2019年健康教育与健康促进复习题及答案

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的定义是：A. 传授健康知识和技能B. 提高人们对健康问题的认识和意识C. 培养健康的生活方式和行为习惯D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 健康促进的目标是：A. 预防疾病的发生B. 增强个体的健康素养C. 提高社会的整体健康水平D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是3. 健康教育的基本原则包括：A. 以人为本B. 综合性和系统性C. 可行性和可持续性D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是4. 健康教育的内容包括：A. 个人卫生B. 饮食与营养C. 心理健康D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是5. 健康促进的策略包括：A. 健康教育B. 健康政策C. 健康服务D. 所有选项都是答案：D. 所有选项都是二、判断题1. 健康教育只是传授健康知识和技能的过程，不涉及个体行为的改变。

答案：错误2. 健康促进的目标是提高个体的健康水平，而不涉及社会的整体健康水平。

答案：错误3. 健康教育的基本原则之一是可行性和可持续性，即要求健康教育活动能够长期有效地进行。

答案：正确4. 健康教育的内容只包括个人卫生和饮食与营养，与心理健康无关。

答案：错误5. 健康促进的策略只包括健康教育，不包括其他方面的干预措施。

答案：错误三、问答题1. 请简要介绍一下健康教育的意义和目标。

答：健康教育的意义在于提高人们对健康问题的认识和意识，促使他们采取积极的健康行为，预防疾病的发生，并提高生活质量。

健康教育的目标包括传授健康知识和技能，培养健康的生活方式和行为习惯，提高个体的健康素养，以及提高社会的整体健康水平。

2. 健康教育的基本原则有哪些？答：健康教育的基本原则包括以人为本，即将个体的需求和权益放在首位；综合性和系统性，即将健康教育与其他相关领域的知识和技能相结合，形成一个完整的教育体系；可行性和可持续性，即健康教育活动要具有实施的可行性，并能够长期有效地进行。

2019年健康教育与健康促进(正高)历年真题精选

2019年健康教育与健康促进(正高)历年真题精选[多项选择题]1、脊髓灰质炎疫苗和百白破混合制剂同时接种的月龄是A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月参考答案：C,D参考解析：脊髓灰质炎疫苗是2、3、4月龄，百白破疫苗是3、4、5月龄。

[多项选择题]2、以下哪些属于健康传播中受者的心理特点A.求新心理B.求真心理C.求长心理D.求近心理E.求教厌烦心理参考答案：A,B,D[材料题]3、水俣病是首先在日本出现的由环境污染引起的公害病[案例分析]1.它是一种A.全身性疾病B.内分泌系统疾病C.中枢神经系统疾病D.心血管系统疾病E.骨骼系统疾病参考答案：C[案例分析]2.它是由于食用富含哪种物质的鱼贝类而引起的A.有机汞B.无机汞C.甲基汞D.金属汞E.乙基汞参考答案：C[多项选择题]4、t分布曲线与标准正态分布曲线比较，有如下特点A.t分布曲线的峰随自由度增加而变高B.t分布曲线的峰随自由度增加而变低C.t分布曲线的尾部随自由度增加而变高D.峰是前者略低，尾部是前者略高E.峰是前者略高，尾部是前者略低参考答案：A,D[材料题]5、某镇共有52500人，全人群脑卒中的发病率为1.2%，其中14300名吸烟者中有310人发生脑卒中。

[案例分析]1.该研究属于A.队列研究B.病例对照研究C.生态学研究D.社区实验E.现场实验参考答案：A[案例分析]2.该人群中吸烟导致脑卒中发生的相对危险度是A.1.8B.2.6C.0.6D.0.4E.1.4参考答案：A[案例分析]3.该人群中吸烟者的归因危险度是A.1.0%B.61.4%C.30.2%D.1.3%E.0.4%参考答案：D•参考解析：2.（310/14300*100）/1.2=1.8•[多项选择题]6、一次完整的传播活动除必须有传播者、传播对象和媒介外，还应有的要素A.把关人B.效果C.反馈D.信息E.传播场所参考答案：B,C,D参考解析：拉斯韦尔传播模式中包括传播者、信息、媒介、受传者和效果，双向模式把双向传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 促进人们的身体健康B. 提高人们的生活质量C. 增强人们的健康意识D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 健康教育的基本原则包括以下哪些？A. 科学性B. 综合性C. 个体差异性D. 可操作性E. 持续性答案：A. 科学性B. 综合性C. 个体差异性D. 可操作性E. 持续性3. 健康促进的核心是什么？A. 预防疾病B. 提高生活质量C. 增强健康能力D. 提高医疗水平答案：C. 增强健康能力4. 下列哪项不属于健康促进的策略？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康服务提供D. 疾病治疗答案：D. 疾病治疗5. 健康教育的内容包括以下哪些方面？A. 生活方式B. 疾病预防C. 心理健康D. 性教育E. 营养与健康答案：A. 生活方式B. 疾病预防C. 心理健康D. 性教育E. 营养与健康二、判断题1. 健康教育是一种有计划、有组织、有目的地通过教育手段，提高人们的健康水平和提高生活质量的活动。

答案：正确2. 健康促进是指通过改善社会和环境条件来提高人们的健康水平。

答案：正确3. 健康教育的基本原则包括科学性、个体差异性和一次性。

答案：错误4. 健康教育的目标是使人们具备预防疾病和促进健康的能力。

答案：正确5. 健康促进的策略包括健康教育、健康政策制定和健康服务提供。

答案：正确三、问答题1. 简述健康教育的重要性及其在实际生活中的应用。

答：健康教育对于个人和社会的健康发展至关重要。

通过健康教育，人们可以获得正确的健康知识，了解健康行为的重要性，掌握保持健康的方法和技能。

在实际生活中，健康教育可以匡助人们预防疾病，提高生活质量，促进身心健康。

例如，通过健康教育，人们可以学习如何正确饮食、合理运动，避免吸烟和饮酒等不良习惯，从而预防慢性疾病的发生。

此外，健康教育还可以提高人们的健康意识，让他们更加关注自己的身体健康，及时就医，预防和控制疾病的传播。

2019年健康教育与健康促进(副高)历年真题精选

2019年健康教育与健康促进(副高)历年真题精选[多项选择题]1、在自我保健中，心理调节和控制的基本形式包括A.自主控制B.诱导控制C.胁迫控制D.生理控制E.行为控制参考答案：A,B,C参考解析：心理调节生活中矛盾和事件所引起的心理反应，主要是情绪反应，所以心理调节和控制的最基本点，可以说是调节和控制情绪，使之推迟发作或发作适可而止。

但这种调节又与个体对客观的认识和评价以及自我评价密切有关。

因此，学会善于掌握自我，善于控制和调节情绪，对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。

[单项选择题]2、人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病，在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况，下列描述正确的有A.暴露前已经存在的可测量遗传性标志B.其存在可导致某种肿瘤的发生C.易感性基因标志仅表现在遗传性疾病中D.传染性疾病的易感性只能从特异性免疫力水平判断E.易感性标志在特定的环境因素作用下才能促成疾病的发生参考答案：A参考解析：易感性标志不是发病标志，是发病前就存在的。

[单项选择题]3、执行健康教育活动的首要任务是( )A.社区开展B.确定优先项目C.项目培训D.制定健康促进计划E.进行健康规划评价参考答案：D[单项选择题]4、χ检验应用的统计资料是A.数值变量资料B.无序分类资料C.有序分类资料D.等级分类资料E.圆形分类资料参考答案：B[单项选择题]5、一项健康教育计划取得成功的关键是A.健康需求评估B.健康问题分析C.传播策略的制定D.资源分析E.调查方法的选定参考答案：C[多项选择题]6、形成比较固定的行为习惯是在A.婴幼儿期B.少年期C.青年期D.成年期E.老年期参考答案：A,B参考解析：儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。

[单项选择题]7、对人群健康状况的评价首先要考虑A.要有对比资料B.人群社会环境的变化C.人群经济的变化D.选择适当的统计指标E.设计合理的抽样方法参考答案：D参考解析：对人群健康状况的评价首先要考虑选择适当的统计指标。

2019年健康教育与健康促进考试试题(三)

健康教育与健康促进考试试题(三)一、A1型题（本大题100小题．每题1.0分，共100.0分。

每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

）第1题影响人类健康的四大因素是A 细菌、病毒、寄生虫和自身免疫B 自然环境、家庭状况、医疗水平和个体免疫水平C 环境、生物、行为生活方式和卫生服务D 公共场所卫生、个人心理卫生、社会行为方式和医疗卫生服务E 宿主、环境、病因、行为【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第2题健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量，每日食用盐的使用量控制在5g以内。

据此，健康教育的主要对象是A 副食品(店)的售货员和小商小贩B 高血压患者及其家属C 小学师生D 街道办事处工作人员E 食堂的工作人员【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第3题健康教育与卫生宣传的主要区别在于A 防病知识重点不同B 传播方向不同C 社会人群不同D 评价不同E 反馈不同【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第4题效果评价的方法是A 直接观察健康教育活动取得的资料B 定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料C 根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料D 追踪调查获取资料E 在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第5题健康教育所必须遵循的原则不包括A 思想性B 科学性C 实践性D 针对性E 艺术性【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第6题从分析广泛的社会问题人手，了解社会问题与健康问题的相关性属于A 社回诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 教育诊断【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第7题评价的重要手段是A 重复B 比较C 测D 确定价值标准E 均衡【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第8题现代医学认为健康是指A 一周内无休工、休学B 躯体无肢体功能障碍C 有病即不健康D 躯体无疾病、心理健康和社会适应良好E 躯体和心理不感到虚弱【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第9题健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠A 3～4小时B 4～5小时C 5～6小时D 7～8小时E 8～9小时【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第10题将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为A 健康诊断B 健康测量C 健康理论D 健康量化E 健康行为【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第11题健康促进的目的是A 积极改变人群不良行为B 创造良好的自然环境C 创造良好的社会环境D 改进预防性卫生服务E 以上都是【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第12题健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是A 卫生宣传B 健康教育C 健康促进D 卫生人才E 卫生部门【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第13题健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的A 教育、培训B 强制控制C 宣传教育D 卫生知识培训E 信息传播和行为干预【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第14题什么是医学模式A 一种医疗方法B 一种医学的思维观念C 一种社会思潮D 一种卫生工作方针E 一种艺术哲学【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第15题心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及A 社会功能B 应激症状C 日常生活D 社会支持E 行为失调【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第16题社区危险因素评估主要是针对A 社区内儿童是否按时接种疫苗B 社区青少年是否吸烟或吸毒C 社区特定个人、家庭、人群的健康问题D 社区内老年人的膳食是否平衡E 社区内育龄妇女是否有节育措施【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第17题心理咨询的手段不包括A 信赖B 宣泄C 领悟D 强化自我控制E 增强自信心【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第18题社会适应包括A 社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难B 能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境C 能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范D 主动控制自我，适应环境和改造环境E 学习能力强，工作积极，社会交往主动【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第19题社区健康教育的目标是A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第20题哪些不是健康教育的作用A 是实现初级卫生保健的先导B 是卫生保健事业发展的必然趋势C 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施D 是提高自我保健知识的重要途径E 人口老龄化【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第21题从实际工作看，健康教育工作的重点主要是A 信息传播B 卫生宣传C 行为干预D 社会参与E 社会动员【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第22题对健康教育的作用和效果进行评价是A 过程评价B 效果评价C 近期评价D 远期评价E 结局评价【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第23题下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容A 乳腺癌检诊B 宫颈癌检诊C 直肠癌检诊D 肺癌检诊E 肝管癌检诊【正确答案】：E【本题分数】：1.0分第24题按照健康测量的内容可将健康测量指标分为A 直接指标和间接指标B 生理学指标、心理学指标和社会学指标C 主管指标和客观指标D 指标和指数E 结构指标和功能指标【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第25题健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。

2019年健康教育与健康促进复习题及答案

健康教育与健康促进复习题及答案选择题：1．关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是A．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导2．关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、二级和三级预防并重E、一级预防甚至更早阶段4政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向5．社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向6.健康教育一级目标人群是指A、有健康需求者B、行政决策者C、经费资助者D、对计划成功有重要影响者E、希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况D、人群生活质量E、人群卫生知识8.健康促进的核心策略为A、环境保护B、社会动员C、健康教育D、疾病控制E、开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的A．日常促进健康行为 B．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为 E．基本健康行为10．根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是A．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础C．一旦掌握了知识就意味着行为改变 D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对A、疾病易感性的认知B、疾病危害性的认知C、行为障碍的认知D、自我效能的认知E、行为效益的认知12．针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A．疾病的危害性B．疾病的易感性 C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13．下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息C．健康传播者是健康信息的把关人D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导E、患者间交流15．以下对大众传播特点的描述正确的是A．传播者是职业性的传播机构和人员 B．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分 D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16．根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则D．可及性原则 E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为A、受传者—信息—媒介—传播者一效果B、传播者—媒介—信息—受传者一效果C、传播者—信息一媒介一受传者一效果D、受传者一媒介一信息—传播者一效果E、信息—传播者一媒介一受传者一效果18．健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的需求及其生活质量B．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素 D.确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识、态度与行为19.发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是A、开展相关人员培训B、组织相关专家座谈C、开展调查研究D、设计干预方案E、迅速有效的信息传播20．根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发 E．提供信息，提高认识21.艾滋病健康教育的行为干预目标是A、降低高危性行为B、提高对STD的规则治疗需求C、对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持D、减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视E、以上各项都正确22．制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的A．教育策略B．社会策略 C．环境策略 D．资源策略 E．传播策略23．属于健康教育计划实施的过程评价指标是A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率24．下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是A．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行D．评价的方法之一是建立监测系统E．评价可改进专业人员的工作25．下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率 C．健康教育培训率D．行为改变率 E．疾病患病率26．关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程 B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标D．以社区医疗机构为单位E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治27．某市，正当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。

2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案8 2019 年年 7 7 月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案说明：试卷号：1121 课程代码：00903 适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例 50%）；终考：（纸考、比例 50%）一、单项选择题 1．在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是(C)。

A．生物学因素 B．卫生服务因素 C．行为与生活方式因素 D．环境因素 E．社会经济因素 2．体现预防为主的思想，增加公共卫生投入属于健康促进五大领域中的(E)。

A．制定促进健康的公共政策 B．创造支持性环境 C．加强社区行动 D．发展个人技能 E．调整卫生服务方向 3．关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是(C)。

A．卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变 B．健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C．卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D．卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E．健康教育是对卫生宣传功能的扩展 4．开展社区预防慢性非传染1/ 7性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是(B)。

A．经常参加有氧健身运动 B．相信合理膳食有利于防病 C．常吃新鲜蔬菜、水果 D．知晓肥胖对健康的危害 E．愿意接受健康指导 5．与人际传播相比，大众传播的不足表现为(A)。

A．传播者、受传者关系的间接性 B．信息覆盖面广，传播效率高 C．信息面向整个社会，具有公开性 D．信息容易标准化和规范化 E．信息具有时效性 6．某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响(E)。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 提高人们的健康意识和健康素养B. 提高医疗技术水平C. 减少医疗费用支出D. 促进社会和谐发展答案：A2. 健康教育的基本原则是什么？A. 科学性原则B. 针对性原则C. 系统性原则D. 全面性原则答案：D3. 健康促进的核心理念是什么？A. 预防为主B. 个体为中心C. 全民参与D. 社会责任4. 健康促进的策略包括以下哪些方面？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康环境改善D. 健康服务提供答案：A、B、C、D5. 健康教育的内容主要包括以下哪些方面？A. 传染病预防B. 饮食与营养C. 心理健康D. 运动与健身答案：A、B、C、D二、判断题1. 健康教育只是医生的责任，与个人无关。

A. 正确B. 错误答案：B2. 健康促进的目标是提高人们的健康水平。

B. 错误答案：A3. 健康教育的基本原则之一是科学性原则。

A. 正确B. 错误答案：A4. 健康促进的核心理念是个体为中心。

A. 正确B. 错误答案：B5. 健康教育的内容只包括传染病预防。

A. 正确B. 错误答案：B三、简答题1. 请简要介绍一下健康教育的意义和作用。

答：健康教育的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，健康教育可以提高人们的健康意识和健康素养，使他们具备正确的健康知识和行为习惯，从而预防疾病的发生和传播，提高整体健康水平。

其次，健康教育可以促进个体的自我管理能力和自我决策能力，使其能够主动参与健康行为的选择和实施，提高自身的健康水平。

此外，健康教育还可以推动社会的健康发展，促进社会的和谐与稳定，减少医疗资源的浪费，提高社会的整体健康水平。

2. 请简要介绍一下健康促进的策略和实施途径。

答：健康促进的策略和实施途径主要包括以下几个方面：首先，健康教育是健康促进的重要策略之一，通过向个体和社会传递健康知识和信息，引导人们形成良好的健康行为习惯，提高健康素养。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的定义是什么？A. 传授健康知识和技能B. 提高人们的健康意识和健康行为C. 预防疾病和促进健康的一种社会行动D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 健康促进的目标是什么？A. 预防疾病B. 增强个体的健康能力C. 创造健康支持性环境D. 以上都是答案：D. 以上都是3. 健康教育的基本原则包括以下哪些？A. 以人为本B. 综合性C. 可持续性D. 以上都是答案：D. 以上都是4. 健康促进的策略包括以下哪些？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康服务提供D. 以上都是答案：D. 以上都是5. 健康教育的评价方法主要有以下哪些？A. 知识测试B. 行为观察C. 反馈问卷调查D. 以上都是答案：D. 以上都是二、填空题1. 健康教育的目标是提高人们的健康意识和健康行为，预防疾病和促进健康的一种社会行动。

2. 健康促进的核心是增强个体的健康能力，创造健康支持性环境。

3. 健康教育的基本原则包括以人为本、综合性和可持续性。

4. 健康促进的策略包括健康教育、健康政策制定和健康服务提供。

5. 健康教育的评价方法主要有知识测试、行为观察和反馈问卷调查。

三、简答题1. 请简要介绍健康教育的重要性。

健康教育对于个人和社会的健康发展具有重要意义。

它可以提高人们的健康意识和健康行为，使人们更加关注和重视健康问题，预防疾病的发生。

通过健康教育，人们可以获取正确的健康知识和技能，学会如何保持健康的生活方式，提高自身的健康素养。

同时，健康教育还可以促进社会的健康发展，减少医疗资源的浪费，提高人民的整体健康水平。

2. 请简要介绍健康促进的目标和策略。

健康促进的目标是预防疾病和增强个体的健康能力，创造健康支持性环境。

预防疾病是通过宣传健康知识、提高个体的健康意识和健康行为，预防疾病的发生。

增强个体的健康能力是指提高个体的健康素养，使其具备正确的健康知识和技能，能够自主管理自己的健康。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 提高人们的健康意识和健康素质B. 预防和控制疾病的发生和传播C. 增强人们的健康行为和健康能力D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 下列哪项不属于健康教育的基本原则？A. 科学性原则B. 个体差异原则C. 平等性原则D. 强制性原则答案：D. 强制性原则3. 健康促进的核心是什么？A. 预防疾病的发生B. 提高人们的健康意识C. 促使人们改变不健康的行为D. 增加医疗资源的投入答案：C. 促使人们改变不健康的行为4. 健康促进的策略包括以下哪些方面？A. 健康教育B. 行为干预C. 环境改变D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确5. 健康教育的评价指标有哪些？A. 行为改变B. 知识水平提高C. 健康素质提升D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确二、判断题1. 健康教育的目标是通过传递健康知识来提高人们的健康意识和健康素质。

( )答案：正确2. 健康教育的基本原则之一是个体差异原则，即在健康教育过程中应充分考虑个体的差异性。

( )答案：正确3. 健康促进的核心是通过提供医疗服务来预防和控制疾病的发生和传播。

( )答案：错误4. 健康促进的策略包括健康教育、行为干预和环境改变。

( )答案：正确5. 健康教育的评价指标可以从行为改变、知识水平提高和健康素质提升等方面进行评估。

( )答案：正确三、简答题1. 请简要介绍健康教育的意义和目标。

答：健康教育的意义在于提高人们的健康意识和健康素质，使其具备正确的健康知识和健康行为，以预防和控制疾病的发生和传播。

其目标主要包括提高人们的健康意识、增加健康知识、培养健康行为和提升健康素质等方面。

2. 请简要介绍健康促进的核心和策略。

答：健康促进的核心在于促使人们改变不健康的行为，以达到预防疾病和提升整体健康水平的目标。

其策略主要包括健康教育、行为干预和环境改变。

健康教育与健康促进习题库+答案

健康教育与健康促进习题库+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、哪个健康教育和健康促进的关系的表述不正确（）A、公共卫生不能离开健康教育，谈健康促进B、健康教育本身已经包括了健康促进的目标C、健康教育与健康促进战略思想为指导D、健康促进框架包含了健康教育E、健康教育是健康促进中最活跃最具有推动作用的具体工作正确答案：B2、健康促进特别强调以()A、个体为基础B、病人为基础C、健康为基础D、群体为基础E、居民为基础正确答案：C3、决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、促成因素和强化因素E、以上均不正确正确答案：A4、行为强度有理性控制，无明显冲动表现，这是促进健康行为的（ )A、一致性B、适宜性C、有利性D、规律性E、可控性正确答案：B5、社会诊断的目的是 ( )A、健康行为探讨B、治疗方案探讨C、生活质量评估D、病因探讨E、制定教育策略正确答案：C6、《渥太华宣言》指出的健康促进的基本策略的核心策略是 ()A、国民素质提高。

B、社会宣传。

C、社会动员。

D、卫生宣传。

E、健康教育。

正确答案：C7、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、教育与组织诊断D、社会诊断E、环境诊断正确答案：D8、“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（ )A、教育目标B、总目标C、健康目标D、行为目标E、饮食目标正确答案：D9、效果评价的指标不包括的项目是 ()A、卫生知识知晓率与卫生知识合格率和卫生知识平均分数B、有效指数和资源使用进度指标C、健康信念形成率.健康行为流行率和不良行为改变率D、环境改变情况如安全饮用水普及率等E、以上均不正确正确答案：B10、在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的（）。

A、参与性原则B、整体性原则C、从实际出发原则D、前瞻性原则E、弹性原则正确答案：E11、制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是（）A、何人、何时、何种行为、多大程度B、何人、何时、何种行为、何地C、何人、何种行为、何时、多大范围D、何人、何时、多大程度、何地E、何人、多大范围、多大程度、何时正确答案：C12、确定计划目标的总目标时，应首先考虑或回答( )A、提高健康水平B、提高生活质量，C、知识态度，信仰和信念的变化情况，D、首先考虑三个w和两个hE、人体健康状况有无改变及改变程度，正确答案：D13、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康和疾病有关的行为C、与健康有关的行为D、促进健康的行为E、与健康相关的行为正确答案：B14、1978年以来健康教育模式已由过去单一的大众宣传逐步转变为( )A、开展保健活动B、社区有偿服务C、协助推行合作医疗D、卫生宣传E、行为危险因素干预正确答案：E15、制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的()A、资源策略B、教育策略C、环境策略D、社会策略E、传播策略正确答案：D16、制定开展社区控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的()A、资源策略B、教育策略C、环境策略D、传播策略E、社会策略正确答案：E17、对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。

2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案 (2)

2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案2019 6 年年 7 7 月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案说明：试卷号：1121 课程代码：00903 适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例 50%）；终考：（纸考、比例 50%）一、单项选择题 1．下列关于健康素养的表述，不正确的是(C)。

A．健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力 B．健康教育是提高健康素养的重要途径 C．健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D．健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果 E．健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康 2．关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是(C)。

A．卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变 B．健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C．卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D．卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E．健康教育是对卫生宣传功能的扩展 3．在拉斯韦尔五因素传播模式中，能回答对谁说的是(D)。

A．传播者 B．信息 C．媒介 D．受传者 E．效果 4．从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是(B)。

A．能指出酗酒对健康的危害 B．相信低钠盐有利于健康 C．反对家人或他人在自己身边吸烟 D．经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动 E．不能经常吃新鲜蔬菜、水果 5．同伴教育属于(B)。

A．自我传播 B．人际传播 C．链式传播 D．组织传播 E．大众传播 6．知一信一行理论，下列表述不正确的是(B)。

A．卫生知识是建立健康信念的基础 B．卫生知识增加必然导致行为改变 C．态度是行为改变的动力 D．只有人们建立信念，才有可能发生行为的改变 E．从增加知识到转变态度，直至行为改变不是一个必然的过程 7．相关行为是指(C)。

A．与疾病有关的行为 B．与健康有关的行为 C．与健康和疾病有关的行为 D．促进健康的行为 E．危害健康的行为8．察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于促进健康行为中的(B)。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？A. 提高人们的健康意识B. 预防和控制疾病C. 促进个人和社会的健康发展D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 健康教育的基本原则包括以下哪些？A. 科学性原则B. 可行性原则C. 个体差异原则D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确3. 以下哪项不是健康教育的内容？A. 疾病预防和控制B. 心理健康教育C. 性教育D. 体育锻炼技巧答案：D. 体育锻炼技巧4. 健康促进的核心原则是什么？A. 健康公平原则B. 社会参预原则C. 发展导向原则D. 可持续性原则答案：C. 发展导向原则5. 健康促进的策略包括以下哪些？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康服务提供D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确二、判断题1. 健康教育的目标是改变人们的行为和态度。

答案：正确2. 健康教育只针对儿童和青少年进行。

答案：错误3. 健康促进的核心是提供医疗服务。

答案：错误4. 健康促进的策略可以包括社会环境的改变。

答案：正确5. 健康教育和健康促进是两个彻底不同的概念。

答案：错误三、简答题1. 请简要解释什么是健康教育？答：健康教育是指通过系统的教育活动，传播健康知识、培养健康意识和培养健康行为的过程。

它旨在提高个人和群体的健康水平，预防和控制疾病，促进个人和社会的健康发展。

2. 健康教育的基本原则有哪些？请分别解释。

答：健康教育的基本原则包括科学性原则、可行性原则和个体差异原则。

- 科学性原则：健康教育的内容和方法应基于科学研究和证据，确保传递的信息准确、可靠。

- 可行性原则：健康教育应根据目标受众的特点和需求，制定可行的计划和策略，以便受众能够理解和接受。

- 个体差异原则：健康教育应考虑到个体的差异性，包括文化、社会经济地位、性别等因素，以便提供个性化的健康教育服务。

3. 健康促进的核心原则是什么？请解释。

答：健康促进的核心原则是发展导向原则。

《健康教育与健康促进》2019-2020期末试题及答案

《健康教育与健康促进》2019-2020期末试题及答案一、名词解释(每题4分。

共20分)
1．健康
2．心理咨询
3．强化因素
4．影响评价效果的时间因素
5．医院健康教育(广义)
二、填空题(每空l分．共10分)
1．美国卫生世纪经历的三个时代是、和。

2．五因素传播模式中的五个要素为、、、和。

3．健康相关行为可以分为和两大类。

三、选择题(选择最恰当的答案，每题2分。

共40分)
1．健康教育与健康促进的目的在于( )
A．开展健康传播 B．增加卫生保健知识
C．建立正确的健康观念 D．形成有益于健康的行为
E．提供物质环境支持
2．《渥太华宣言》提出于( )
A．首届国际健康促进大会 B．第二届国际健康促进大会
C．第三届国际健康促进大会 D．第四届国际健康促进大会
E．第五届国际健康促进大会
3．在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是( )
A．双向传播 B．单向传播
C．组织传播 D．亲身传播
E．自我传播
4．下列属于开放性问题的是( )
A．“你对健康怎么理解?
B．“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗?”
C．“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧?”
D．“他们为什么不能坚持锻炼身体?”
E．“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗?”
5．心理咨询的原则不包括( )
A．自主性 B．学习性
C．信赖性 D．主导性
E．保密性
6．“塞翁失马，焉知非福”体现了培养健康情绪中的( )。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目标是什么？A. 提高人们的健康意识和健康素质B. 预防和控制疾病的发生和传播C. 促进个体和社会的健康发展D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 健康促进的核心原则是什么？A. 个体的责任和自我管理B. 社会的责任和公共政策C. 健康教育和健康服务的提供D. 全民参预和合作答案：D. 全民参预和合作3. 健康教育的基本内容包括以下哪些方面？A. 健康知识的传播B. 健康技能的培养C. 健康价值观的培养D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确4. 健康教育的教学方法主要包括以下哪些？A. 讲授法B. 讨论法C. 观察法D. 实践法E. 所有选项都正确答案：E. 所有选项都正确5. 健康促进的策略包括以下哪些方面？A. 健康教育B. 健康服务C. 健康环境D. 健康政策E. 所有选项都正确答案：E. 所有选项都正确二、判断题1. 健康教育的目标是提高人们的健康意识和健康素质。

答案：正确2. 健康促进的核心原则是个体的责任和自我管理。

答案：错误3. 健康教育的基本内容包括健康知识的传播、健康技能的培养和健康价值观的培养。

答案：正确4. 健康教育的教学方法主要包括讲授法、讨论法和观察法。

答案：错误5. 健康促进的策略包括健康教育、健康服务、健康环境和健康政策。

答案：正确三、问答题1. 请简要介绍一下健康教育的重要性。

健康教育是提高人们健康水平的重要手段之一。

通过健康教育，人们可以获取健康知识，培养健康技能，树立正确的健康价值观，提高健康意识和健康素质。

健康教育还可以匡助人们预防和控制疾病的发生和传播，促进个体和社会的健康发展。

同时，健康教育还能够提高人们对健康问题的认知和理解，增强个体的健康自我管理能力，使人们能够主动参预到健康促进的活动中去。

2. 请简要介绍一下健康促进的核心原则。

健康促进的核心原则是全民参预和合作。

健康促进需要社会各个方面的共同努力，包括个体、家庭、学校、社区、政府和非政府组织等。

2019年1月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2019年1月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案2019 5 年年 1 1 月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案说明：试卷号：1121 课程代码：00903 适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例 50%）；终考：（纸考、比例 50%）一、单项选择题 1．影响健康的社会环境因素不包括(D)。

A．社会经济 B．教育 C．社会网络 D．职业环境 E．社会性别 2．下列关于健康素养的表述，不正确的是(C)。

A．健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力 B．健康教育是提高健康素养的重要途径 C．健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D．健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果 E．健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康 3．同伴教育属于(B)。

A．自我传播 B．人际传播 C．链式传播 D．组织传播 E．大众传播 4．人际传播的特点不包括(A)。

A．反馈不够及时、不够充分 B．不需要任何非自然的媒介 C．交流的双方可以互为传播者和受传者 D．在一定时限内，传播的速度也1/ 7比较慢 E．容易造成信息失真、误传 5．传播材料预试验的次数取决于(D)。

A．传播材料的形式 B．制作传播材料的经费数量 C．传播材料的使用对象 D．初稿的质量和预试验中发现的问题 E．使用传播材料的场所 6．健康相关行为是指(C)。

A．与疾病有关的行为 B．与健康有关的行为 C．与健康和疾病有关的行为 D．促进健康的行为 E．危害健康的行为7．人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于促进健康行为中的(B)。

A．预警行为 B．求医行为 C．遵医行为 D．病人角色行为 E．保健行为 8．人类行为的发展阶段不包括(D)。

健康教育与健康促进复习题与答案

健康教育与健康促进复习题与答案一、选择题1. 健康教育的目标是什么？A. 提高个体的健康意识和健康素养B. 预防和控制疾病的发生和传播C. 促进社会的整体健康水平提高D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确2. 健康教育的基本原则包括以下哪些？A. 以人为本B. 综合性C. 目标导向D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确3. 健康促进的核心理念是什么？A. 疾病治疗B. 健康保险C. 社会公正D. 健康权益4. 健康促进的策略包括以下哪些？A. 健康教育B. 健康政策制定C. 健康环境改善D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确5. 健康教育的评价指标包括以下哪些？A. 知识掌握程度B. 行为改变C. 健康影响D. 所有选项都正确答案：D. 所有选项都正确二、填空题1. 健康教育的基本任务是___________。

答案：提高个体的健康意识和健康素养2. 健康教育的基本原则之一是___________。

答案：以人为本3. 健康促进的核心理念是___________。

4. 健康促进的策略之一是___________。

答案：健康政策制定5. 健康教育的评价指标之一是___________。

答案：行为改变三、简答题1. 请简述健康教育的重要性及其在个人健康管理中的作用。

答：健康教育的重要性体现在以下几个方面。

首先，健康教育可以提高个体的健康意识和健康素养，使个体能够更好地了解自己的身体状况和健康需求，从而采取相应的健康行为。

其次，健康教育可以预防和控制疾病的发生和传播，通过传授正确的健康知识和行为规范，引导个体养成良好的生活习惯，减少疾病的风险。

最后，健康教育可以促进社会的整体健康水平提高，通过普及健康知识和宣传健康理念，推动社会各个层面的健康发展。

在个人健康管理中，健康教育起着至关重要的作用。

通过健康教育，个体可以了解自己的身体状况和健康需求，学习到正确的健康知识和行为规范，从而能够主动采取适当的健康行为，预防疾病的发生。

2019年健康教育与健康促进考试试题(二)

健康教育与健康促进考试试题(二)一、X型题（本大题69小题．每题1.0分，共69.0分。

以下每题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成，题干在前，选项在后。

要求考生从五个备选答案中选出二个或二个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。

）第1题健康教育的内容包括A 疾病防治的健康教育B 营养和环境保护的健康教育C 心理卫生教育D 生殖健康教育E 安全教育【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第2题健康教育中常用的信息传播是A 人际传播B 组织传播C 社会传播D 自我传播E 大众传播【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第3题健康教育的特点有A 倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B 以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C 注重行为教育和行为干预D 健康教育计划注重于设计和评价E 将健康行为与政治、组织和经济干预相结合【正确答案】：B,C,D【本题分数】：1.0分第4题效应评价的内容有A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 健康相关行为E 健康促进【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第5题教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及与预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面A 人群策略B 健康教育策略C 环境策略D 社会策略E 预防策略【正确答案】：B,C,D【本题分数】：1.0分第6题社区卫生需求评价应达到以下目标A 确定卫生问题，使范围和严重程度得以确定B 确定优先问题C 确认目标人群特征D 确定问题的必备条件和辅助的原因E 确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第7题心理咨询的手段包括A 宣泄B 领悟C 强化自我控制D 增强自信心E 转变观念【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第8题健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是A 观察、记录干预对象的行为情况和特点B 确定目标行为的分阶段干预目标C 制定出步实施计划，选择具体矫正方法D 按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供支持E 通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第9题依据危险因素的可干预性排序主要包括A 该因素是明确的致病因素B 该因素是可以测量，可以定量评价其消长的C 该行为与疾病结局关系密切D 该因素是可以预防控制、且有明确健康效益的E 该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的【正确答案】：A,B,D,E【本题分数】：1.0分第10题社区健康教育的工作重点有A 开发领导B 资源利用C 组织协调D 政府帮助E 健康目标【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第11题健康影响因素评价常用指标有A 生活质量指标B 人口指标C 行为指标D 社会经济指标E 卫生服务指标【正确答案】：A,D,E【本题分数】：1.0分第12题围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括A 预防性健康保护B 预防性卫生服务C 预防性社会康复D 健康保健E 健康教育【正确答案】：A,B【本题分数】：1.0分第13题社会态度的内在结构包括A 认知因素B 情感因素C 相邻因素D 意图因素E 社会因素【正确答案】：A,B,D【本题分数】：1.0分第14题健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段A 调研计划阶段B 设计阶段C 准备阶段D 执行阶段E 总结阶段【正确答案】：A,C,D,E【本题分数】：1.0分第15题质量控制的方法有A 纪录与报告方法B 现场考察和参与方法C 审计方法D 调查方法E 讨论方法【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第16题提高传播效果的基本原则有A 创造良好的传播环境B 树立良好的传播者形象C 注重信息的选择和制作D 正确选择传播媒介E 以受传者的需求为传播目的【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第17题在社会调查研究方法中，属定性研究的有A 问卷调查B 开调查会C 访谈D 实验E 观察【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第18题人际传播在健康教育中的形式有A 个别劝导B 小组讨论C 讲座D 培训E 咨询【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第19题1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言指出：健康的四大基石是A 生理健康B 心理健康C 合理膳食D 适量运动E 戒烟和限制饮酒【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第20题社区卫生需求评价客观指标的选择原则应该是A 简明、可靠、可推广B 简明、特异、主观C 复杂、可靠、可持续D 主观、特异E 可用、客观、特异【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第21题健康教育的工作内容包括A 调整卫生服务方向B 传播卫生知识和有关卫生政策法：信息C 对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训D 开展健康教育，发展个人技能E 针对不健康行为进行干预【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第22题根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第23题健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有A 死亡指标B 残疾指标C 疾病指标D 营养指标E 生长发育指标【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第24题健康教育与健康促进计划的评价目的是A 确定健康教育计划的先进性与合理性B 明确健康教育活动的数量和质量C 确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素D 总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E 向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第25题健康测量的任务主要包括A 传播健康信息B 将健康现象操作化C 选择健康指标D 收集有关信息E 选择适宜的资料分析方法【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第26题健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式指的是A 制定实施时间表B 控制实施质量C 建立实施的组织机构D 配备和培训实施工作人员E 配备和购置所需设备物件【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第27题团体健康相关行为的主要策略和方法有A 开发领导B 动员广泛参与C 应用竞争机制D 注意树立团体内的典型，培养骨干E 有效利用评价和激励等干预手段，奖励和推广成功经验【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第28题大众传播的特点包括A 信息发送者是职业性的传播机构和人员B 信息的接受者众多C 信息量大，覆盖面广，传播速度快D 交流双方形成双向性信息交流E 基本上是单向传播，缺乏及时和充分的反馈【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第29题质量控制的内容包括A 对工作进程的监测B 对活动内容的监测C 对活动开展状况的监测D 对人群知信行及有关危险因素的监测E 对经费开支的监测【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第30题在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是A 临终关怀照顾B 少医疗性照顾C 照顾与社会服务紧密结合D 游乐型照顾E 多预防性照顾【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第31题传播媒介的选择原则A 效果可靠B 针对性强C 传播速度快D 受众适宜E 商业赞助【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第32题健康相关行为可分为A 社会健康相关行为B 生活健康相关行为C 危害健康行为D 促进健康行为E 健康教育行为【正确答案】：C,D【本题分数】：1.0分第33题不良行为生活方式影响健康的特点有A 潜伏期长特异性弱B 积累性和协同性强C 广泛存在D 流行性小E 变异性大【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第34题哪些因素影响人类行为的形成和发展A 遗传因素B 朋友因素C 学习因素D 网络因素E 环境因素【正确答案】：A,C,E【本题分数】：1.0分第35题人际传播可分为哪几种形式A 个人与个人之间B 个人与群体之间C 群体与群体之间D 社区人群之间E 以上都是【正确答案】：A,B,C【本题分数】：1.0分第36题确定优先项目的基本原则是A 依据疾病严重程度排序B 依据危险因素的可干预性排序C 依据科学与否进行排序D 按成本-效益估计排序E 把大环境与小环境结合起来排序【正确答案】：A,B,D,E【本题分数】：1.0分第37题健康教育按业务技术或责任可分为A 健康教育的行政管理B 健康教育的组织实施C 健康教育的计划设计D 健康教育的人才培训E 健康教育的评价【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第38题在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有A 脱敏法B 示范法C 厌恶法D 强化法E 消除法【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第39题文献综述的目的是A 了解问题的历史B 现状和趋势C 学习别人的方法D 提供背景资料E 寻找差距【正确答案】：A,B,D【本题分数】：1.0分第40题过程评价的实施有A 观察各项干预活动B 目标人群调查C 行项目工作者会议D 跟踪了解情况E 项目计划【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第41题大众传播的特点有A 职业传播机构和人员B 信息公开，面向社会人群C 信息扩散距离远，覆盖广D 传播对象不固定E 传播是单向的，反馈慢【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第42题计划评价的作用可概括为A 追踪了解情况B 评估项目运作C 举行项目工作者会议D 修正项目计划E 社区及目标人群调查【正确答案】：B,D【本题分数】：1.0分第43题选择健康指标时应注意A 根据研究目的或工作目的来选择健康指标B 健康指标的可行性C 健康指标的有效性、可靠性、灵敏性和特异性D 健康指标的可比性E 健康指标的发展性【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第44题在行为矫正过程中，指导者的任务是A 观察，记录对象的行为B 确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C 按计划实施矫正措施D 帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E 通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第45题群体动力理论认为：人们结成群体后，个体间会不断相互作用，故形成了A 群体规范B 群体政策C 群体凝聚力D 群体精神E 群体压力【正确答案】：A,C,D,E【本题分数】：1.0分第46题从预防医学出发，影响健康的因素有A 行为和生活方式B 环境因素C 生物学因素D 卫生服务E 社会因素【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第47题健康促进中社会动员的手段有A 经济投入B 人员培训C 管理技术D 信息的传播E 利用社会市场学技术【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第48题大众传播的常见障碍A 受众的心理障碍B 传播信息中符号的转化障碍C 人为干扰和机械障碍D 语言障碍E 性别障碍【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第49题反映正向心理健康的指标有A 生活满意度B 应激症状C 日常生活平静D 健康感E 幸福感【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第50题形成评价的具体内容包括A 了解目标人群的各种基本特征B 了解目标人群对各种干预措施的看法C 了解教育材料发放系统D 对问卷进行预调查及修改E 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第51题生活方式指人们怎样生活，是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。

2019年健康教育与健康促进考试试题(二)

健康教育与健康促进考试试题(二)一、X型题（本大题69小题．每题1.0分，共69.0分。

以下每题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成，题干在前，选项在后。

要求考生从五个备选答案中选出二个或二个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。

）第1题健康教育的内容包括A 疾病防治的健康教育B 营养和环境保护的健康教育C 心理卫生教育D 生殖健康教育E 安全教育【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第2题健康教育中常用的信息传播是A 人际传播B 组织传播C 社会传播D 自我传播E 大众传播【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第3题健康教育的特点有A 倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B 以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C 注重行为教育和行为干预D 健康教育计划注重于设计和评价E 将健康行为与政治、组织和经济干预相结合【正确答案】：B,C,D【本题分数】：1.0分第4题效应评价的内容有A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 健康相关行为E 健康促进【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第5题教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及与预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面A 人群策略B 健康教育策略C 环境策略D 社会策略E 预防策略【正确答案】：B,C,D【本题分数】：1.0分第6题社区卫生需求评价应达到以下目标A 确定卫生问题，使范围和严重程度得以确定B 确定优先问题C 确认目标人群特征D 确定问题的必备条件和辅助的原因E 确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第7题心理咨询的手段包括A 宣泄B 领悟C 强化自我控制D 增强自信心E 转变观念【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第8题健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是A 观察、记录干预对象的行为情况和特点B 确定目标行为的分阶段干预目标C 制定出步实施计划，选择具体矫正方法D 按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供支持E 通过评估，反馈信息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第9题依据危险因素的可干预性排序主要包括A 该因素是明确的致病因素B 该因素是可以测量，可以定量评价其消长的C 该行为与疾病结局关系密切D 该因素是可以预防控制、且有明确健康效益的E 该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的【正确答案】：A,B,D,E【本题分数】：1.0分第10题社区健康教育的工作重点有A 开发领导B 资源利用C 组织协调D 政府帮助E 健康目标【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第11题健康影响因素评价常用指标有A 生活质量指标B 人口指标C 行为指标D 社会经济指标E 卫生服务指标【正确答案】：A,D,E【本题分数】：1.0分第12题围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括A 预防性健康保护B 预防性卫生服务C 预防性社会康复D 健康保健E 健康教育【正确答案】：A,B【本题分数】：1.0分第13题社会态度的内在结构包括A 认知因素B 情感因素C 相邻因素D 意图因素E 社会因素【正确答案】：A,B,D【本题分数】：1.0分第14题健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段A 调研计划阶段B 设计阶段C 准备阶段D 执行阶段E 总结阶段【正确答案】：A,C,D,E【本题分数】：1.0分第15题质量控制的方法有A 纪录与报告方法B 现场考察和参与方法C 审计方法D 调查方法E 讨论方法【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第16题提高传播效果的基本原则有A 创造良好的传播环境B 树立良好的传播者形象C 注重信息的选择和制作D 正确选择传播媒介E 以受传者的需求为传播目的【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第17题在社会调查研究方法中，属定性研究的有A 问卷调查B 开调查会C 访谈D 实验E 观察【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第18题人际传播在健康教育中的形式有A 个别劝导B 小组讨论C 讲座D 培训E 咨询【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第19题1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言指出：健康的四大基石是A 生理健康B 心理健康C 合理膳食D 适量运动E 戒烟和限制饮酒【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第20题社区卫生需求评价客观指标的选择原则应该是A 简明、可靠、可推广B 简明、特异、主观C 复杂、可靠、可持续D 主观、特异E 可用、客观、特异【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第21题健康教育的工作内容包括A 调整卫生服务方向B 传播卫生知识和有关卫生政策法：信息C 对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训D 开展健康教育，发展个人技能E 针对不健康行为进行干预【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第22题根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第23题健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有A 死亡指标B 残疾指标C 疾病指标D 营养指标E 生长发育指标【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第24题健康教育与健康促进计划的评价目的是A 确定健康教育计划的先进性与合理性B 明确健康教育活动的数量和质量C 确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素D 总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E 向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第25题健康测量的任务主要包括A 传播健康信息B 将健康现象操作化C 选择健康指标D 收集有关信息E 选择适宜的资料分析方法【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第26题健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式指的是A 制定实施时间表B 控制实施质量C 建立实施的组织机构D 配备和培训实施工作人员E 配备和购置所需设备物件【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第27题团体健康相关行为的主要策略和方法有A 开发领导B 动员广泛参与C 应用竞争机制D 注意树立团体内的典型，培养骨干E 有效利用评价和激励等干预手段，奖励和推广成功经验【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第28题大众传播的特点包括A 信息发送者是职业性的传播机构和人员B 信息的接受者众多C 信息量大，覆盖面广，传播速度快D 交流双方形成双向性信息交流E 基本上是单向传播，缺乏及时和充分的反馈【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第29题质量控制的内容包括A 对工作进程的监测B 对活动内容的监测C 对活动开展状况的监测D 对人群知信行及有关危险因素的监测E 对经费开支的监测【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第30题在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是A 临终关怀照顾B 少医疗性照顾C 照顾与社会服务紧密结合D 游乐型照顾E 多预防性照顾【正确答案】：B,C,E【本题分数】：1.0分第31题传播媒介的选择原则A 效果可靠B 针对性强C 传播速度快D 受众适宜E 商业赞助【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第32题健康相关行为可分为A 社会健康相关行为B 生活健康相关行为C 危害健康行为D 促进健康行为E 健康教育行为【正确答案】：C,D【本题分数】：1.0分第33题不良行为生活方式影响健康的特点有A 潜伏期长特异性弱B 积累性和协同性强C 广泛存在D 流行性小E 变异性大【正确答案】：A,B,C,E【本题分数】：1.0分第34题哪些因素影响人类行为的形成和发展A 遗传因素B 朋友因素C 学习因素D 网络因素E 环境因素【正确答案】：A,C,E【本题分数】：1.0分第35题人际传播可分为哪几种形式A 个人与个人之间B 个人与群体之间C 群体与群体之间D 社区人群之间E 以上都是【正确答案】：A,B,C【本题分数】：1.0分第36题确定优先项目的基本原则是A 依据疾病严重程度排序B 依据危险因素的可干预性排序C 依据科学与否进行排序D 按成本-效益估计排序E 把大环境与小环境结合起来排序【正确答案】：A,B,D,E【本题分数】：1.0分第37题健康教育按业务技术或责任可分为A 健康教育的行政管理B 健康教育的组织实施C 健康教育的计划设计D 健康教育的人才培训E 健康教育的评价【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第38题在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有A 脱敏法B 示范法C 厌恶法D 强化法E 消除法【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第39题文献综述的目的是A 了解问题的历史B 现状和趋势C 学习别人的方法D 提供背景资料E 寻找差距【正确答案】：A,B,D【本题分数】：1.0分第40题过程评价的实施有A 观察各项干预活动B 目标人群调查C 行项目工作者会议D 跟踪了解情况E 项目计划【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第41题大众传播的特点有A 职业传播机构和人员B 信息公开，面向社会人群C 信息扩散距离远，覆盖广D 传播对象不固定E 传播是单向的，反馈慢【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第42题计划评价的作用可概括为A 追踪了解情况B 评估项目运作C 举行项目工作者会议D 修正项目计划E 社区及目标人群调查【正确答案】：B,D【本题分数】：1.0分第43题选择健康指标时应注意A 根据研究目的或工作目的来选择健康指标B 健康指标的可行性C 健康指标的有效性、可靠性、灵敏性和特异性D 健康指标的可比性E 健康指标的发展性【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第44题在行为矫正过程中，指导者的任务是A 观察，记录对象的行为B 确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C 按计划实施矫正措施D 帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E 通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第45题群体动力理论认为：人们结成群体后，个体间会不断相互作用，故形成了A 群体规范B 群体政策C 群体凝聚力D 群体精神E 群体压力【正确答案】：A,C,D,E【本题分数】：1.0分第46题从预防医学出发，影响健康的因素有A 行为和生活方式B 环境因素C 生物学因素D 卫生服务E 社会因素【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第47题健康促进中社会动员的手段有A 经济投入B 人员培训C 管理技术D 信息的传播E 利用社会市场学技术【正确答案】：B,C,D,E【本题分数】：1.0分第48题大众传播的常见障碍A 受众的心理障碍B 传播信息中符号的转化障碍C 人为干扰和机械障碍D 语言障碍E 性别障碍【正确答案】：A,B,C,D【本题分数】：1.0分第49题反映正向心理健康的指标有A 生活满意度B 应激症状C 日常生活平静D 健康感E 幸福感【正确答案】：A,E【本题分数】：1.0分第50题形成评价的具体内容包括A 了解目标人群的各种基本特征B 了解目标人群对各种干预措施的看法C 了解教育材料发放系统D 对问卷进行预调查及修改E 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性【正确答案】：A,B,C,D,E【本题分数】：1.0分第51题生活方式指人们怎样生活，是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。