一年级语文阅读训练(课堂PPT)

脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。 2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。……………………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………（ ）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开
。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的
油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有 句话，写的是
季的的
景象。
2、春天有灿烂的 发出浓浓的
；田野里 。
，散
３、用“—”画出文中表示颜色的词。 ４、春天， 、 、 都开花了。除了
这些，还有许多春天开的花，它们是
。
1
• 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树 。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天， 花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小 青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时 ，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像 上。
挂在小草
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
5
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢
谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我
已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥 果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是
• １、这篇短文共有（ ）句话。
• ２、短文里写了
和
。
• ３、小鸡们冷了，就会
。
3
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。 小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨 鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高 兴地笑了。
１、这篇短文有
句话。
２、天就快下雨了，
和
给
老师送伞和雨鞋。：“ 露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。 ”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看 。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什 么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢， 哪儿去了？”
2、在文中找出反义词。
高——（ ） 起——（ ） 上——（ ）
3、我在路上走时，喊了 次，分别是在
时
和
时喊的。青岛的路
像
，所以汽车远远地开来时，很
像
。
4、照样子写词语
14
一起一伏
一（ ）一（ ）
一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠 ，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞 来了。这 时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美 丽了！”
1、这段话有 句话。写了云姑娘
、
和 时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
9
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果 树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭 了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹 果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小 的蝴蝶飞来飞去。
1、短文共有 段。第二段共有 句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用
“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在
括号内打“√”。 能（ ） 不能（ ）
8
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早 上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑 娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿 了一身黑色的衣服。
3、你认为什么最好？为什么？
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青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油 ！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲 啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一 伏……
1、全文共有 节。
• １、读短文，找出合适的词填在括号里。
• （ ）的枣树 （ ）的枣花
• （ ）的大枣 （ ）的小灯笼
• ２、文中“小灯笼”指的是
。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空
• 春天，枣树上
。夏天，枣树上
。
秋天，枣树上
。
2
• 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上 滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴 到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上 、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡 就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡 真可爱。
1、这段话共有 句话。 2、用“——”画出第三句话。 3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～ ”画出。 4、写出表示颜色的词 、 、 。
10
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来
转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫
有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛
。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身12
什么最好
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的 女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。 有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为
最好。爱喝酒
的叔叔伯伯认为
最好。
2、最后一节有 句话。用 划出第三句。
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小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它 去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小 花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的 身 体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在 舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎 么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈 ！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ） 。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
。
2、“我”在
（时候）发芽，在
候）结果。
（时
3、 和
帮助“我”长大。
6
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的
人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打 雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他 们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有
活动有
、
句话。第二句中写的
、、
、
、
。
2、这段话描写的是什么季节？（ ）
7
羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。