昆明的雨优质精品课件
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《昆明的雨》优质课课件
雨中的事物
2024/10/24
昆明菌子极多 牛肝菌
2024/10/24
青头菌
2024/10/24
鸡枞
2024/10/24
干巴菌
2024/10/24
鸡油菌
2024/10/24
雨季的果子,是杨梅
2024/10/24
雨季的花是缅桂花
2024/10/24
二、感悟昆明的雨
•1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ找出文中能够表达作者对昆 明的雨感情的句子,并分析其作 用。 •2、文章表达了作者怎样的思想 感情?
2024/10/24
文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、 缅桂花以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的 雨的喜爱和怀念之情,以及对宁静、恬然的生活的留 恋。
2024/10/24
16 昆明的雨
2024/10/24
散 文
2024/10/24
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人, 中国当代著名的作家、散文家、戏剧家, 京派作家的代表人物。早年毕业于西南联 大,历任中学教师、北京市文联干部、《 北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短 篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情 的人道主义者,中国最后一个纯粹的文 人,中国最后一个士大夫”。其散文《端 午的鸭蛋》被选入中学语文课本。
一 读一读字音
鲜腴( yú ) 青头菌( jùn) 黄焖(mèn ) 鸡草茎(jīng) 松毛择(zhái) 净炽( chì)红 桂花绿釉(yòu ) 花骨(gū )朵
2024/10/24
一、感知昆明的雨
1、昆明的雨有怎样的特点? 2、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象? 3、文章中写到了雨中的哪些景物?
1、昆明的雨季有怎样的特点?
第17课 昆明的雨 课件(共55张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册
青头菌炒熟了也还
是浅绿色的,格调 高;鸡油菌颜色浅 黄,做菜时配色用。
作者娓娓道来,在自然平淡的叙述中流露作者对昆明雨的喜爱,对昔日
生活的怀念。
品味语言
“牛肝菌色如牛肝, 滑,嫩,鲜,香,很好吃。”
牛肝菌色如牛肝, 很滑很嫩,很鲜很香, 非常好吃。
下锅前 出锅后 哪一种表述更好吃?
精读细研
杨梅
杨梅有什么特点?写杨梅味道的时候采用了什么手法?表 达了作者怎样的情感?
形近字辨析
guàng( 逛)街 kuāng( 诳)骗 kuáng( 狂)妄
yòu ( 釉)彩 yóu( 邮)局 yòu( 柚)子
词语释义
辟 邪: 避免或驱除邪祟。 名贵: 著名而且珍贵。
鲜 腴: 新鲜肥美。
方比: 比较,比得上。
密匝匝: 非常浓密的样子。 情味: 情调,意味。 张目结舌: 瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
正字正音
jūn 青头 菌
xiè 蟹腿
bǎo zhànɡ 饱涨
miǎn diàn 缅甸
lín 淋湿
yú 鲜腴
yūn dǎo 晕倒
bìxié 辟邪
ɡuà 八卦
suàn dié 蒜碟
líbā 篱笆
mèn 黄焖 鸡
多音字正音
(juàn)圈养 圈
(quān)圈子
晕 (yūn)晕倒 (yùn)红晕
菌 细菌( jūn ) 菌子 (jùn)
乱无章法呢?请谈谈你的理解。 作者在文中用了一种怀旧与珍视的情愫贯穿全文,课文以 “昆明的雨”为话题,围绕“雨”穿插各个回忆的画面,表 达自己对昆明那段岁月的怀念之情。因此,文章中所叙人、 事、物虽然较多,但是并不杂乱,而是围绕作者的情感构成 一个整体。
《昆明的雨》ppt课件
莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了
一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。 雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着 地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆 明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不 多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎
这东西也能吃?!这东 西这么好吃?!
汪曾祺善于用标点、口语等凸显其散文语言特有 的格调。请你结合前后语境,完成下面的任务。
啊?
表达了作者初次面对干巴菌丑陋的外形时, 内心强烈的质疑和惊讶以及对它的嫌弃。
①这种东西也能吃?!
哇!
②这东西这么好吃?!
(1)请在①②句前面分别加 一个语气词。 (2)从“?!”入手,体会 作者表达的不同情感。
象征、烘托、 对比、欲扬先抑
紧凑有力、 直抒胸臆
《我为什 议论性 么而活着》 散文
—
我为什么而活着
直接说理
坦诚而耐 人寻味
《昆明的 雨》
写景抒情 散文
昆明的雨
对过往岁月的想念,对人世间 平淡生活的珍爱
借景抒情
温润、沉静、 文化味浓
--巫宁坤《往事回思如细雨·纪念汪曾祺逝世七周年》
结合背景 悟读想念
曾祺在文中又说:“我的那张画是写实的。我确实亲 眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。”……
原来如此!那么,这幅画固然是“写实的”,是否同 时也“抒感慨”呢?是否也是为久经倒悬之苦而犹能存活 开花的一代人的写照呢?
--巫宁坤《往事回思如细雨·纪念汪曾祺逝世七周年》
仙
明
长 人菌
亮使
掌子
丰人
满动
情
杨 梅
八年级上册《昆明的雨》课件(32张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
第12段
内容上:深化主题,体现作者对“昆明旳雨”旳想念之情 从构造上:照应前方第3段内容,收束全文,使构造愈加完整
五、问题探究
文章标题是“昆明旳雨”,为何开篇要描述 作者给宁坤旳画呢?
①所画旳倒挂而且开花旳仙人掌、青头菌与牛 肝菌是昆明雨季特有旳现象与产物。突出昆明 多雨旳特点; ②引出下文对“昆明旳雨”旳描述,吸引读者。
肥大旳仙人掌
牛肝菌
火炭般旳杨梅
缅桂花
2、文中写旳事物各有怎样旳特点?又有什么共同特点?
仙人掌 多种菌子
杨梅
缅桂花
多、肥大
共同点
种类多、数量多、生长旺盛
大、颜色深、不酸 树大、花香、花多
生长旺盛(数量 多)、肥大、滋润
3、昆明旳雨有怎样旳特点? 昆明旳雨季是明亮旳、丰满旳、使人动情旳。 昆明旳雨季是浓绿旳。
“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地 体现出木香旳茂盛,体现作者赞叹之情。
(3)卖杨梅旳都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖旳 绣了满帮花旳鞋,坐在人家阶石旳一角,不时吆喝一声:“ 卖杨梅——”,声音娇娇旳。她们旳声音使得昆明雨季旳空
气愈加柔和了。
利用人物旳外貌、语言描写,生动描写出卖花女孩旳娇美情 态,烘托出昆明雨季旳柔美,抒发作者旳怀念、喜爱之情。
六、写法探究 作者写了景,又写了多种物,人旳活动,还有事,那文章内
容如此杂,是不是没有中心?它们是围绕什么中心展开旳?
文章信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,但其中贯 穿着一条情感线索——对昆明生活旳喜爱与想念。作者用 这么一条线索将零散旳素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘 出一种“明亮旳、丰满旳、使人动情旳”昆明雨季。(形 散神聚)
• 在这里,典雅旳文言词语与极质朴旳口语 相映成趣。
17 昆明的雨 课件(共18张PPT).ppt
思考质疑 作者不是要写昆明的雨吗?可雨在哪里?
1.都是发生在雨中的景象。
2.在雨的滋润下得以生长。
跳读课文
1.汪曾祺的眼中“昆明的雨”有什么特点呢? 试着用文中的几个词语来概括。
雨季很长、并不是人厌烦、气压不 低、人很舒服、明亮的、丰富的、 使人动情的、浓绿的
仙 人 掌
各种菌子
缅 桂 花
2.人情美
她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家 送去一些。有时送来一个七寸的盘子,里面 摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我 的心软软的,不是怀人,不是思乡。
3.氛围美
偏僻的街巷,一个安静的小酒店,一张桌子, 两张凳子,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯 里),一碟猪头肉,与好友相对而坐,店外雨声 滴答,弥漫着淡淡的花香,时间仿佛就停在了此 刻……
妙笔生花
现在我们根据课文内容,试着将汪曾祺饱满 而浓郁的情感写进一首小诗中,老师给出了一些 范例,也给了一些提示,你所写的文字要体现诗 意与美好!自己试着拿笔写一写。
齐: 我们想念昆明的雨
妙笔生花
A: 我想念
雨中倒挂着能开花的仙人掌;
B: 我想念
__________________________________
——
昆 明 的 汪雨
曾 祺
教学目标
1.理解文章内容,了解昆明雨的特点,体会凡人小 事寄寓的深情
2.品味散文“淡而有味”的特点
3感受作者的诗意情怀,在平淡中发现诗意与美
检查字词
mēn
闷 昆明的雨下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人 气
让我印象最深的是昆明的 菌jùn子极多。我最喜欢吃的是干巴菌,z乍hà一看那 jīng zhái
品味文本,体悟其中情味 1.滋味美
《昆明的雨》PPT课件优秀课件
PART 03
雨季中的人文风情与民俗 活动
REPORTING
民族服饰、饮食文化展示
01
02
03
民族服饰
展示彝族、苗族、壮族等 云南各民族的传统服饰, 体现多彩多姿的民族风情。
饮食文化
介绍云南特色的过桥米线、 鲜花饼、乳扇等美食,感 受独特的味觉体验。
茶文化
展示云南普洱茶的制作工 艺和品饮技巧,领略千年 茶文化的魅力。
大观楼品茗赏诗
推荐活动
在茶室品一壶普洱茶,欣赏窗外的雨景和楼内的古诗碑刻,感受文化的熏陶。
注意事项
提前预订茶室,了解茶文化和诗词知识;穿着整洁得体,保持安静;尊重文化 遗产,不要随意触摸和破坏文物。
PART 05
雨季安全防范与应对措施
REPORTING
防洪减灾知识普及
雨季气候特点
介绍昆明雨季的气候特点,包括 降雨量、降雨频率等。
洪涝灾害成因
分析洪涝灾害的成因,如持续降雨、 地形地貌、排水不畅等。
防洪减灾措施
介绍防洪减灾的工程措施和非工程 措施,如修建堤坝、疏通河道、加 强预警等。
Байду номын сангаас
个人安全防护建议
出行安全
提醒人们在雨季出行时注意交通 安全,如穿着合适的鞋子、避开
积水路段等。
居家安全
提供居家安全建议,如检查房屋 结构、防止漏电、储备生活必需
民间舞蹈、音乐表演欣赏
民间舞蹈
欣赏彝族火把节舞蹈、傣 族孔雀舞等民族舞蹈,感 受欢快的舞蹈节奏和优美 的舞姿。
音乐表演
聆听云南民歌、民族器乐 演奏等音乐表演,领略浓 郁的民族风情和地域特色。
互动体验
邀请观众参与舞蹈、音乐 表演,亲身体验云南民族 文化的魅力。
昆明的雨优秀课件
文学创作灵感
许多作家和诗人以昆明的雨为题材,创作出许多优秀的作品,丰富了 中国的文学宝库。
2023
THANKS
感谢观看
街道宽敞整洁
昆明的街道宽敞整洁,交 通便捷,展现了城市的现 代化风貌。
文化氛围浓厚
昆明拥有悠久的历史文化 底蕴,为城市增添了独特 的魅力。
雨中景色
雨雾缭绕
植物绿意盎然
昆明的雨季常常伴随着雨雾,使得山 峦、湖泊等自然景色更加神秘迷人。
在雨水的滋润下,昆明的植物更加翠 绿欲滴,展现出勃勃生机。
城市灯光朦胧
昆明雨对当地的影响
昆明雨对当地的气候、生态环境和人 类生活等方面都有重要影响,是昆明 地区的重要自然资源和景观。
课程目标
了解昆明雨的特点和成因,理解 其与当地气候、生态环境的相互
关系。
掌握昆明雨的观测和预测方法, 提高对气象灾害的防范意识。
培养学生对自然现象的探究兴趣 和科学素养,增强对自然环境的
昆明雨季在当地文化中占据重要地位,对昆明的文学、艺术、民俗 等方面产生了深远的影响。
文化活动
雨季期间的民俗活动
01
昆明雨季期间有许多独特的民俗活动,如赛龙舟、泼水节等,
这些活动丰富了当地居民的文化生活。
雨季与文学艺术的关系
02
许多文学作品和艺术作品以昆明雨季为背景,展现了雨季的美
景和人文风情。
雨季的美学价值
形成的涟漪和水洼。
感受雨
雨的温度
感受雨水打在皮肤上带来的凉爽或温暖感觉,以 及雨天空气的湿度和温度变化。
雨的气味
留意雨后空气中的清新和湿润气息,以及雨水冲 刷地面后散发出的土壤气息。
雨的情感
通过雨天的氛围和环境,感受雨天带来的情感体 验,如孤独、浪漫、宁静或忧郁。
许多作家和诗人以昆明的雨为题材,创作出许多优秀的作品,丰富了 中国的文学宝库。
2023
THANKS
感谢观看
街道宽敞整洁
昆明的街道宽敞整洁,交 通便捷,展现了城市的现 代化风貌。
文化氛围浓厚
昆明拥有悠久的历史文化 底蕴,为城市增添了独特 的魅力。
雨中景色
雨雾缭绕
植物绿意盎然
昆明的雨季常常伴随着雨雾,使得山 峦、湖泊等自然景色更加神秘迷人。
在雨水的滋润下,昆明的植物更加翠 绿欲滴,展现出勃勃生机。
城市灯光朦胧
昆明雨对当地的影响
昆明雨对当地的气候、生态环境和人 类生活等方面都有重要影响,是昆明 地区的重要自然资源和景观。
课程目标
了解昆明雨的特点和成因,理解 其与当地气候、生态环境的相互
关系。
掌握昆明雨的观测和预测方法, 提高对气象灾害的防范意识。
培养学生对自然现象的探究兴趣 和科学素养,增强对自然环境的
昆明雨季在当地文化中占据重要地位,对昆明的文学、艺术、民俗 等方面产生了深远的影响。
文化活动
雨季期间的民俗活动
01
昆明雨季期间有许多独特的民俗活动,如赛龙舟、泼水节等,
这些活动丰富了当地居民的文化生活。
雨季与文学艺术的关系
02
许多文学作品和艺术作品以昆明雨季为背景,展现了雨季的美
景和人文风情。
雨季的美学价值
形成的涟漪和水洼。
感受雨
雨的温度
感受雨水打在皮肤上带来的凉爽或温暖感觉,以 及雨天空气的湿度和温度变化。
雨的气味
留意雨后空气中的清新和湿润气息,以及雨水冲 刷地面后散发出的土壤气息。
雨的情感
通过雨天的氛围和环境,感受雨天带来的情感体 验,如孤独、浪漫、宁静或忧郁。
《昆明的雨》PPT精品教学课件
“
偏僻的街道 一个安静的小酒馆 一张桌子 两张凳子 半市斤酒 与好友相对而坐 店外雨声滴答 淡淡花香弥漫 时间仿佛就在此刻驻足
闲适、淡定、从容、岁月静好、诗情画意者倍感想念和珍视。
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
小说集:《邂逅集》、《晚饭花集》、《茱萸集 》等
“京派”作家代表人物
抒情的人道主义者 中国最后一个文人 中国最后一个士大夫
散文集:《逝水》、《人 间草木》等
短篇小说:《受戒》、《鸡 鸭名家》等
汪曾祺(1920.03——1997.05) 男 77岁 江苏 高邮人
经历无数苦难和挫折和不公平的待遇,仍然保持心态,创造积极乐观的文学人生。
以景、物、人、事写之。
散文“形散神聚”的特点,像这种题材广泛、写法 多样的就是“形散”;中心集中,材料围绕全文的 线索展开的就是“神聚”。
披文入景寻美 昆明的雨有什么独特之处让作者如此动情呢? 请找出概括昆明雨季特点句子。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
我想念昆明的雨 在雨中仿佛回到了久违的故乡
推荐阅读
汪曾祺的散文《人间草木》、《葡萄月令》、《自得其乐》、 《北京的秋花》等经典篇目
寄语
做一个乐于享受平淡生活的人。 做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人。 做一个长于用质朴的语言记录生活情味的人。
昆明的雨 汪曾祺
好雨知时节,当初乃发生。 01
——杜甫《春夜喜雨》
02
沾. 衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——志南和尚《绝句·古木阴中系短蓬》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 03
——陆游《十一月四日风雨大作》
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 04
昆明的雨优秀课件
昆明的雨优秀课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
contents
目录
• 简介 • 昆明的雨季与气候特点 • 昆明的雨与自然景观 • 昆明的雨与人文景观 • 昆明的雨的观测与预测 • 昆明的雨的防范与应对措施
01
简介
什么是昆明的雨
01
02
03
定义
昆明的雨是指位于中国云 南省昆明市及其周边地区 的降雨现象。
昆明雨对人文景观的意义及影响
促进旅游业发展
昆明的美丽风景和宜人气候吸引 了大量游客前来观光旅游。
丰富文化内涵
昆明的雨季与花卉文化紧密相连, 为城市增添了浓厚的文化氛围。
提升城市形象
昆明的美丽风景和宜人气候使城市 形象更加美好,提高了城市的知名 度和美誉度。
05
昆明的雨的观测与预测
观测方法及观测设备
多元文化
昆明是一个多民族聚居的 城市,拥有丰富的民族文 化和传统。
地理位置
昆明位于云贵高原,气候 温和,自然环境优美。
昆明雨对人文景观的影响及形成原因
气候特点
自然景观
昆明处于低纬度高原,气候温和,雨 量充沛,干湿分明。
雨水使昆明自然景观更加秀美,山峦 青翠,湖水清澈。
雨季与花季
昆明的雨季通常与花季重叠,雨水滋 润着大地,为花卉的生长提供了良好 的条件。
针对可能出现的暴雨、洪涝等灾害,制定相应的应急预案,明确 应急响应流程和责任人。
加强应急演练
定期组织应急演练,提高应急响应能力和效率,确保在突发事件发 生时能够迅速、有效地进行处置。
建立应急救援队伍
组建专业的应急救援队伍,配备必要的救援设备和物资,确保在灾 害发生时能够及时进行救援和处置。
防范与应对措施的意义及影响
汇报人:可编辑 2023-12-22
contents
目录
• 简介 • 昆明的雨季与气候特点 • 昆明的雨与自然景观 • 昆明的雨与人文景观 • 昆明的雨的观测与预测 • 昆明的雨的防范与应对措施
01
简介
什么是昆明的雨
01
02
03
定义
昆明的雨是指位于中国云 南省昆明市及其周边地区 的降雨现象。
昆明雨对人文景观的意义及影响
促进旅游业发展
昆明的美丽风景和宜人气候吸引 了大量游客前来观光旅游。
丰富文化内涵
昆明的雨季与花卉文化紧密相连, 为城市增添了浓厚的文化氛围。
提升城市形象
昆明的美丽风景和宜人气候使城市 形象更加美好,提高了城市的知名 度和美誉度。
05
昆明的雨的观测与预测
观测方法及观测设备
多元文化
昆明是一个多民族聚居的 城市,拥有丰富的民族文 化和传统。
地理位置
昆明位于云贵高原,气候 温和,自然环境优美。
昆明雨对人文景观的影响及形成原因
气候特点
自然景观
昆明处于低纬度高原,气候温和,雨 量充沛,干湿分明。
雨水使昆明自然景观更加秀美,山峦 青翠,湖水清澈。
雨季与花季
昆明的雨季通常与花季重叠,雨水滋 润着大地,为花卉的生长提供了良好 的条件。
针对可能出现的暴雨、洪涝等灾害,制定相应的应急预案,明确 应急响应流程和责任人。
加强应急演练
定期组织应急演练,提高应急响应能力和效率,确保在突发事件发 生时能够迅速、有效地进行处置。
建立应急救援队伍
组建专业的应急救援队伍,配备必要的救援设备和物资,确保在灾 害发生时能够及时进行救援和处置。
防范与应对措施的意义及影响
昆明的雨优秀课件
THANK YOU
生态保护和旅游发展的关系
生态保护和旅游发展是相辅相成的,只有保护好生态环境,才能吸引更多的游客前来旅游,促进旅游业的发展。 同时,旅游业的发展也需要注重生态环境的保护,实现可持续发展。
传承和发展昆明的雨的文化价值
传承和发展昆明的雨的文化价值
昆明的雨是一种独特的文化现象,具有丰富的文化内涵和历史渊源。为了传承和发展昆 明的雨的文化价值,需要采取一系列措施,包括加强文化传承和创新、推广昆明雨文化
昆明雨有助于维持当地的 生物多样性,为各种生物 提供了适宜的生存环境。
昆明雨对人们生活的影响
交通出行
在昆明雨季,人们出行时需要特 别注意交通安全,因为路面湿滑
和能见度较低。
农业影响
昆明雨对农业有重要影响,适宜的 降雨量有助于农作物的生长,但过 多或过少都会影响收成。
心理情绪
持续的阴雨天气可能会影响人们的 心理情绪,导致情绪低落或烦躁。
探讨如何更好地欣赏和感受昆明的雨
总结词
深入了解雨的特点
详细描述
引导学生探讨如何更好地欣赏和感受 昆明的雨,包括雨的气味、温度、声 音等。通过讨论,让学生更深入地理 解昆明的雨的特点和魅力。
提出你对昆明的雨未来的建议和展望
总结词
培养环保意识
VS
详细描述
鼓励学生提出对昆明的雨未来的建议和展 望,引导他们关注环境保护和气候变化对 昆明雨的影响。通过这种方式,培养学生 的环保意识和责任感。
昆明的雨在民俗活动中的体现
民俗活动中的昆明雨
昆明雨在许多民俗活动中扮演着重要的角色。这些活动往往 与农业生产和节令有关,体现了人们对雨水的渴望和敬畏。
具体民俗活动举例
在昆明地区的泼水节中,人们会互相泼水以祈求雨水降临, 保佑庄稼丰收。此外,还有许多与雨水相关的民间传说和故 事。
《昆明的雨》PPT优秀课件
04
雨季生活实用指南
出行交通安全注意事项
01
在雨季出行时,应提前 关注天气预报和交通信 息,避免在恶劣天气下 驾驶。
02
雨天路滑,行车时应减 速慢行,保持安全距离, 避免急刹车和急转弯。
03
注意观察路面情况,避 开积水和道路障碍物, 以免车辆熄火或发生交 通事故。
04
骑行或步行时,穿着醒 目的雨衣或撑伞,确保 自己能被其他道路使用 者看到。
竹编是昆明地区的传统手 工艺,利用当地丰富的竹 资源编织成各种实用美观 的器皿和装饰品。
民族节日庆典活动回顾
泼水节
01
泼水节是傣族等少数民族的传统节日,人们互相泼水祝福,祈
求洗去过去一年的不顺和烦恼。
火把节
02
火把节是彝族等民族的传统节日,人们点燃火把载歌载舞,祈
求丰收和幸福。
苗年节
03
苗年节是苗族人民的传统节日,庆祝丰收和家庭团圆,同时也
然而,雨季也可能引发洪涝、滑坡等 自然灾害,对交通和居民生活造成一 定影响。
雨季期间气候凉爽,适合旅游和户外 活动。
02
雨中昆明美景欣赏
市区雨景风光展示
01
02
03
雨中街道
细雨中的昆明市区街道, 路面湿润,反射着灯光, 行人打着伞悠然漫步,形 成一幅幅温馨的画面。
建筑雨景
雨水滴落在古老的建筑上, 沿着屋檐、窗棂流淌,为 这些建筑增添了一份静谧 与诗意。
是青年男女谈情说爱的好时机。
当代文化艺术交流活动概览
雨季音乐会 在雨季期间,昆明会举办各种形式的音乐会,包括交响乐、 民乐、流行音乐等,为市民和游客带来美妙的音乐享受。
美术展览 昆明的美术馆和画廊在雨季会推出各种主题的美术展览, 展示当地和国内外艺术家的优秀作品。
第17课昆明的雨(课件)(共27张PPT)
听一场雨,品一座城
《昆明的雨》 汪曾祺
汪曾祺纪念馆发来邀约
听一场雨,品一座城
昆明市文化和旅游局与高邮汪曾祺纪念馆 联手推出“听一场雨,品一座城”纪念汪曾祺 先生的主题活动。为更好地传承汪曾祺文化, 立足汪曾祺的作品,开发“汪曾祺•文创产品”, 请你参与“昆明的雨•诗情画意”的创作。
当诗情画意的人文气息与活色生香的烟火 气息相碰撞,在历史的本真和当下温厚的交 融中,静听沉沉昆明雨,闲话悠悠岁月情。
04
因为“”逃”显得太狼狈 “”躲”又显得太消极, 而“”“跑则刚刚好—— 于紧张处透出从容,最有 风度,也最丰富生动。
昆明的雨·悟情
汪曾祺真实地触摸生活,尽管生活给他种种磨难,让他早就看透了生活,但 看透生活的他却不厌弃生活 ;虽然知道岁月的艰难,他却努力把生活过得精 彩和闪亮,这就是汪曾祺积极向上的生命姿态。
一条偏僻的小街道、一个安静的小酒店,一张桌子,两条凳子,桌面一 盘肥而不腻的猪头肉,半斤土酒,与好友相对而坐,店外嘀嗒雨声,淡 淡花香弥漫,时光静静流淌。此时的雨弥漫成一种情调,浸润成一种氛 围,镌刻成一段记忆。
昆明的雨·妙语
小结
汪曾祺的散文,往往拾取生活中细小琐屑,平淡质朴, 娓娓道来,如话家常,平淡中饶有趣味。让我们从平淡 的文字中读到了昆明浓浓的地方特色、醇美的乡土人情。
昆明的雨·悟情
我想把生活中真实的东西、
美好的东西……
告诉人们,使人们的心灵得
01
到滋润,增强对生活的信心、
信念。
他赞美栀子花粗粗大大,又香 得掸都掸不开,于是为文雅人 所不取,以为品格不高。栀子 花说:“去你的,我就是要这 样香,香得痛痛快快,你们管 得着吗!”
03
02
我当了一回右派,真是三生有 幸。要不然我这一生就更加平 淡了。
《昆明的雨》 汪曾祺
汪曾祺纪念馆发来邀约
听一场雨,品一座城
昆明市文化和旅游局与高邮汪曾祺纪念馆 联手推出“听一场雨,品一座城”纪念汪曾祺 先生的主题活动。为更好地传承汪曾祺文化, 立足汪曾祺的作品,开发“汪曾祺•文创产品”, 请你参与“昆明的雨•诗情画意”的创作。
当诗情画意的人文气息与活色生香的烟火 气息相碰撞,在历史的本真和当下温厚的交 融中,静听沉沉昆明雨,闲话悠悠岁月情。
04
因为“”逃”显得太狼狈 “”躲”又显得太消极, 而“”“跑则刚刚好—— 于紧张处透出从容,最有 风度,也最丰富生动。
昆明的雨·悟情
汪曾祺真实地触摸生活,尽管生活给他种种磨难,让他早就看透了生活,但 看透生活的他却不厌弃生活 ;虽然知道岁月的艰难,他却努力把生活过得精 彩和闪亮,这就是汪曾祺积极向上的生命姿态。
一条偏僻的小街道、一个安静的小酒店,一张桌子,两条凳子,桌面一 盘肥而不腻的猪头肉,半斤土酒,与好友相对而坐,店外嘀嗒雨声,淡 淡花香弥漫,时光静静流淌。此时的雨弥漫成一种情调,浸润成一种氛 围,镌刻成一段记忆。
昆明的雨·妙语
小结
汪曾祺的散文,往往拾取生活中细小琐屑,平淡质朴, 娓娓道来,如话家常,平淡中饶有趣味。让我们从平淡 的文字中读到了昆明浓浓的地方特色、醇美的乡土人情。
昆明的雨·悟情
我想把生活中真实的东西、
美好的东西……
告诉人们,使人们的心灵得
01
到滋润,增强对生活的信心、
信念。
他赞美栀子花粗粗大大,又香 得掸都掸不开,于是为文雅人 所不取,以为品格不高。栀子 花说:“去你的,我就是要这 样香,香得痛痛快快,你们管 得着吗!”
03
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我当了一回右派,真是三生有 幸。要不然我这一生就更加平 淡了。
04306_《昆明的雨》优质课一等奖课件
。
创作要求
作品需具有创意和审美价值,能 够引起观者的共鸣和思考。
2024/1/24
20
小组合作,探讨城市与自然关系话题
01
02
03
话题选择
小组可以选择与昆明雨季 相关的城市与自然关系话 题,如城市雨洪管理、生 态保护与城市建设等。
2024/1/24
探讨方式
通过收集资料、调查研究 、讨论交流等方式,深入 探讨所选话题,提出自己 的看法和解决方案。
日本雨文化
日本文化中,雨被赋予了清新、宁静 和禅意的象征。日本的俳句和诗歌中 经常出现雨的元素,表达对季节变化 和人生哲理的感悟。
2024/1/24
16
《昆明的雨》中东西方元素融合
诗意与浪漫的融合
《昆明的雨》通过描绘昆明的雨 季景象,将东方的诗意与西方的 浪漫融合在一起,形成独特的审
美体验。
自然与人文的交织
《昆明的雨》优质课一等奖课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 昆明与雨的文化背景 • 课文《昆明的雨》解读 • 语言文字品味与鉴赏 • 跨文化对比:东西方雨文化异同 • 创新思维拓展与实践活动设计 • 总结回顾与课堂延伸
2
01
昆明与雨的文化背景
Chapter
2024/1/24
3
昆明地理位置及气候特点
对当地风物的描绘
“雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶 石的一角,不时吆唤一声:‘卖杨梅——’,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”:通 过对杨梅和卖杨梅女孩子的细腻描绘,展现了昆明雨季的独特风情和地域文化特色。
2024/1/24
创作要求
作品需具有创意和审美价值,能 够引起观者的共鸣和思考。
2024/1/24
20
小组合作,探讨城市与自然关系话题
01
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03
话题选择
小组可以选择与昆明雨季 相关的城市与自然关系话 题,如城市雨洪管理、生 态保护与城市建设等。
2024/1/24
探讨方式
通过收集资料、调查研究 、讨论交流等方式,深入 探讨所选话题,提出自己 的看法和解决方案。
日本雨文化
日本文化中,雨被赋予了清新、宁静 和禅意的象征。日本的俳句和诗歌中 经常出现雨的元素,表达对季节变化 和人生哲理的感悟。
2024/1/24
16
《昆明的雨》中东西方元素融合
诗意与浪漫的融合
《昆明的雨》通过描绘昆明的雨 季景象,将东方的诗意与西方的 浪漫融合在一起,形成独特的审
美体验。
自然与人文的交织
《昆明的雨》优质课一等奖课件
2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 昆明与雨的文化背景 • 课文《昆明的雨》解读 • 语言文字品味与鉴赏 • 跨文化对比:东西方雨文化异同 • 创新思维拓展与实践活动设计 • 总结回顾与课堂延伸
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01
昆明与雨的文化背景
Chapter
2024/1/24
3
昆明地理位置及气候特点
对当地风物的描绘
“雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶 石的一角,不时吆唤一声:‘卖杨梅——’,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”:通 过对杨梅和卖杨梅女孩子的细腻描绘,展现了昆明雨季的独特风情和地域文化特色。
2024/1/24
《昆明的雨》优秀课件(2024)
美感体验
他的作品给读者带来丰富的美感体验,无论是描写美食的美味、花 卉的艳丽还是雨季的清新,都能让读者感受到生活中的美好和温馨 。
情感共鸣
通过品味文章中的诗意和美感,读者可以与作者产生情感共鸣,深入 体会作者对昆明和生活的热爱之情。
2024/1/26
18
05
CATALOGUE
主题思想与价值意义
2024/1/26
2024/1/26
03
送缅桂花的房东太太
文章中的另一个人物形象,通过她主动为客人送去缅桂花的行为,展现
了昆明人的热情、好客和淳朴。
12
情感表达技巧探讨
细节描写
作者通过对人物动作、神态、语 言的细致刻画,以及环境氛围的 渲染,将读者带入到昆明的雨季 中,感受到那种湿润、清新、宁
静的氛围。
情感渗透
作者在描绘人物和场景时,将自 己的情感融入其中,让读者在品 味文字的同时,也能感受到作者
02
昆明多雨的气候特点以及抗战时 期昆明的特殊时代背景,为汪曾 祺提供了丰富的创作素材和灵感 。
5
时代背景:抗战时期的昆明
抗战时期,昆明作为大后方,成为了中国重要的政治、经济 、文化中心之一。大量文人墨客汇聚于此,为昆明的文化发 展注入了新的活力。
昆明的气候特点也在这个时期得到了充分体现。多雨的气候 使得昆明的自然景观和人文风情更加丰富多彩,为汪曾祺等 作家提供了丰富的创作素材。
19
《昆明的雨》主题思想阐述
通过对昆明雨季中自然景象的细 腻描绘,表达了作者对昆明雨季
的独特感受。
展现了昆明雨季的美丽与独特之 处,以及作者对自然的热爱之情
。
借助雨季这一自然背景,深入探 讨了人与自然、人与环境的关系
他的作品给读者带来丰富的美感体验,无论是描写美食的美味、花 卉的艳丽还是雨季的清新,都能让读者感受到生活中的美好和温馨 。
情感共鸣
通过品味文章中的诗意和美感,读者可以与作者产生情感共鸣,深入 体会作者对昆明和生活的热爱之情。
2024/1/26
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CATALOGUE
主题思想与价值意义
2024/1/26
2024/1/26
03
送缅桂花的房东太太
文章中的另一个人物形象,通过她主动为客人送去缅桂花的行为,展现
了昆明人的热情、好客和淳朴。
12
情感表达技巧探讨
细节描写
作者通过对人物动作、神态、语 言的细致刻画,以及环境氛围的 渲染,将读者带入到昆明的雨季 中,感受到那种湿润、清新、宁
静的氛围。
情感渗透
作者在描绘人物和场景时,将自 己的情感融入其中,让读者在品 味文字的同时,也能感受到作者
02
昆明多雨的气候特点以及抗战时 期昆明的特殊时代背景,为汪曾 祺提供了丰富的创作素材和灵感 。
5
时代背景:抗战时期的昆明
抗战时期,昆明作为大后方,成为了中国重要的政治、经济 、文化中心之一。大量文人墨客汇聚于此,为昆明的文化发 展注入了新的活力。
昆明的气候特点也在这个时期得到了充分体现。多雨的气候 使得昆明的自然景观和人文风情更加丰富多彩,为汪曾祺等 作家提供了丰富的创作素材。
19
《昆明的雨》主题思想阐述
通过对昆明雨季中自然景象的细 腻描绘,表达了作者对昆明雨季
的独特感受。
展现了昆明雨季的美丽与独特之 处,以及作者对自然的热爱之情
。
借助雨季这一自然背景,深入探 讨了人与自然、人与环境的关系
2024年度-《昆明的雨》PPT课件优质版
8
水域景观变化及原因分析
水域景观变化
雨季期间,昆明的水域景观发生显著变化。河流、湖泊等水 域的水位明显上升,水流变得更加湍急。同时,雨水冲刷导 致水质变得更加清澈透明。
原因分析
雨季降水量增加是导致水域景观变化的主要原因。大量雨水 汇入河流、湖泊等水域,使得水位上升。此外,雨水对地面 的冲刷作用也有助于改善水质。
作者经历
作者汪曾祺曾在昆明生活多年,对 昆明的风土人情有深刻的了解和感 受。
20
作品中雨季情感表达分析
雨季的自然美
作品通过细腻的笔触描绘了昆明 雨季的美丽景象,如“连绵不断 的雨丝”、“烟雨蒙蒙的湖面” 等,使读者仿佛置身于雨中的昆
明。
雨季的生活气息
作品描绘了昆明人在雨季中的生 活状态,如“打着油纸伞的行人 ”、“街头巷尾的小吃摊”等, 展现了雨季中昆明独特的生活气
《雨季不再来》
三毛的散文作品之一,以雨季为背景,讲述了作者在异国 他乡的生活经历和情感体验,与《昆明的雨》在情感表达 上有相似之处。
22
总结回顾与拓展延
06
伸
23
关键知识点总结回顾
昆明的地理位置和气候特 点
雨季对昆明生态环境的影 响
昆明雨季的起止时间和特 点
雨季对昆明农业、工业、 交通等方面的影响
24
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
对昆明雨季的认知和理 解
在学习过程中的收获和 感悟
对自己学习成果的评估 和反思
对未来学习的规划和展 望
25
拓展延伸:探讨全球气候变化对昆明雨季影响
01
02
03
04
全球气候变化趋势及其对昆明 雨季的可能影响
水域景观变化及原因分析
水域景观变化
雨季期间,昆明的水域景观发生显著变化。河流、湖泊等水 域的水位明显上升,水流变得更加湍急。同时,雨水冲刷导 致水质变得更加清澈透明。
原因分析
雨季降水量增加是导致水域景观变化的主要原因。大量雨水 汇入河流、湖泊等水域,使得水位上升。此外,雨水对地面 的冲刷作用也有助于改善水质。
作者经历
作者汪曾祺曾在昆明生活多年,对 昆明的风土人情有深刻的了解和感 受。
20
作品中雨季情感表达分析
雨季的自然美
作品通过细腻的笔触描绘了昆明 雨季的美丽景象,如“连绵不断 的雨丝”、“烟雨蒙蒙的湖面” 等,使读者仿佛置身于雨中的昆
明。
雨季的生活气息
作品描绘了昆明人在雨季中的生 活状态,如“打着油纸伞的行人 ”、“街头巷尾的小吃摊”等, 展现了雨季中昆明独特的生活气
《雨季不再来》
三毛的散文作品之一,以雨季为背景,讲述了作者在异国 他乡的生活经历和情感体验,与《昆明的雨》在情感表达 上有相似之处。
22
总结回顾与拓展延
06
伸
23
关键知识点总结回顾
昆明的地理位置和气候特 点
雨季对昆明生态环境的影 响
昆明雨季的起止时间和特 点
雨季对昆明农业、工业、 交通等方面的影响
24
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
对昆明雨季的认知和理 解
在学习过程中的收获和 感悟
对自己学习成果的评估 和反思
对未来学习的规划和展 望
25
拓展延伸:探讨全球气候变化对昆明雨季影响
01
02
03
04
全球气候变化趋势及其对昆明 雨季的可能影响
昆明的雨优秀课件(精)
观察雨中的城市风光
游览昆明市区,观察雨水如何装点城市建筑、街 道和植物,以及雨水在城市中形成的独特光影效 果。
创作与雨有关的艺术作品
如果有兴趣,可以尝试创作与昆明的雨有关的诗 歌、摄影、绘画等艺术作品,表达对雨的美学理 解和感受。
05
昆明的雨的未来展望
气候变化对昆明雨的影响
气候变化对昆明雨的影响:随着全球气候变暖, 昆明地区的降雨量可能会发生变化,导致干旱或 洪涝等极端天气事件的频率和强度增加,对农业 、水资源和生态系统等产生影响。
详细描述:在文学作品中,昆明雨常常作为一种情感表 达的载体。作者通过雨来传达自己的喜怒哀乐,使读者 能够更深入地理解作品所表达的情感。
详细描述:在某些文学作品中,昆明雨被赋予了文化象 征意义。它代表了昆明的历史、文化和风土人情,展现 了昆明独特的城市魅力。
绘画作品中的昆明雨
总结词:视觉呈现
详细描述:绘画作品通过色彩和构图,将昆明的雨生动地呈现在观众眼前。画家们通过捕捉雨的细节和氛围,让观众感受到 雨中昆明的美丽和神秘。
推广生态雨水设施
利用生态方法如雨水花园、绿色屋顶等来减少雨水径流,同时改善城 市生态环境。
THANKS
感谢观看
和下落速度。
体验雨的气味
在雨中深呼吸,感受雨后空气的清 新和湿润,以及可能存在的土壤、 植物等气息。
倾听雨的声音
仔细聆听雨声,分辨不同的雨声类 型,如滴答声、哗啦声等,以及雨 声带来的不同情绪感受。
理解和感受昆明的雨的文化内涵
了解昆明雨季的特点
查阅资料,了解昆明的气候特点、雨季分布以及雨对当地生态和 农业的影响。
强度
昆明雨的强度较大,有时 会出现暴雨或大暴雨。
地域性
昆明雨主要集中在市区和 周边地区,对其他地区影 响较小。
游览昆明市区,观察雨水如何装点城市建筑、街 道和植物,以及雨水在城市中形成的独特光影效 果。
创作与雨有关的艺术作品
如果有兴趣,可以尝试创作与昆明的雨有关的诗 歌、摄影、绘画等艺术作品,表达对雨的美学理 解和感受。
05
昆明的雨的未来展望
气候变化对昆明雨的影响
气候变化对昆明雨的影响:随着全球气候变暖, 昆明地区的降雨量可能会发生变化,导致干旱或 洪涝等极端天气事件的频率和强度增加,对农业 、水资源和生态系统等产生影响。
详细描述:在文学作品中,昆明雨常常作为一种情感表 达的载体。作者通过雨来传达自己的喜怒哀乐,使读者 能够更深入地理解作品所表达的情感。
详细描述:在某些文学作品中,昆明雨被赋予了文化象 征意义。它代表了昆明的历史、文化和风土人情,展现 了昆明独特的城市魅力。
绘画作品中的昆明雨
总结词:视觉呈现
详细描述:绘画作品通过色彩和构图,将昆明的雨生动地呈现在观众眼前。画家们通过捕捉雨的细节和氛围,让观众感受到 雨中昆明的美丽和神秘。
推广生态雨水设施
利用生态方法如雨水花园、绿色屋顶等来减少雨水径流,同时改善城 市生态环境。
THANKS
感谢观看
和下落速度。
体验雨的气味
在雨中深呼吸,感受雨后空气的清 新和湿润,以及可能存在的土壤、 植物等气息。
倾听雨的声音
仔细聆听雨声,分辨不同的雨声类 型,如滴答声、哗啦声等,以及雨 声带来的不同情绪感受。
理解和感受昆明的雨的文化内涵
了解昆明雨季的特点
查阅资料,了解昆明的气候特点、雨季分布以及雨对当地生态和 农业的影响。
强度
昆明雨的强度较大,有时 会出现暴雨或大暴雨。
地域性
昆明雨主要集中在市区和 周边地区,对其他地区影 响较小。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本文题目是“昆明的雨”,文章 写的内容是否和标题一致呢?你 能不能针对标题和内容提出你的 疑问?
1.文章标题是“昆明的雨”,为什么开篇要描 述作者给宁坤的画呢?
①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是 昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点; ②引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。
• 4.密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨 的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。。
“密匝匝”写绿叶之密,“细碎”写绿叶之形, “数不清”写花多,“半开”写花的形态,“饱涨” 写花骨朵的形态,“湿透”写整棵树在雨中的形态。
• 5.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣 了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖 杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更 加柔和了。
也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感;
更多的是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的生活情 调的喜爱。
汪曾祺的散文语言别具特色,试着品读一些句子 来体会其语言魅力。
他的散文写风俗,谈文化,忆旧闻,述掌故, 寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。
读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广 博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味。
——
昆 明 的 汪雨
曾 祺
2020/6/9
昆明位于云贵高原中部,城区三面依山、一面临水。地处
低纬度高原,天气常如二三月,花开不断四时春,人称 。
石林的峰林耸立
滇池的波光浩淼
地藏寺经幢
翠湖公园
大观楼
昆明是一个四季 如春,风景如画 的地方。那么昆 明的雨是不是也 别具特色呢?汪 曾祺对昆明的雨 又有怎样独特的 情怀呢?
从结构上:这句独立成段的句子承接上文的画面介 绍,引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写
•3.课文第3段和第12段,作者 都只有一句“我
想念昆明的雨”,想一想这两段在文中有什么 作用呢?
第12段
内容上:深化主题,表达作者对“昆明的雨” 的想念之情
从结构上:照应前方第3段内容,收束全文, 使结构更加完整。
仙 人 掌
各种菌子
缅 桂 花
卖杨梅的苗族女孩
2、文中写的事物有什么共同特点?
仙人掌 各种菌子
杨梅 缅桂花
多、肥大
共同点
种类多、数量多、生长旺盛
大、颜色深、味道美 树大、花香、花多
生长旺盛(数量 多)、肥大、滋润
3、思考: 文中写了雨中的果儿和花儿。昆 明的雨季给作者留下了怎样的印象?
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情 的。昆明的雨季是浓绿的。
情味 苔痕 密匝匝 连绵不断
jié
张目结舌
jùn
菌子
bān
扳尖
zhōng
中看
chì
炽红
zōng
鸡土从
gū
花骨朵
Байду номын сангаас
yòu
绿釉
1、.本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨 吗?
明确:还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还 写了为宁坤作画,卖杨梅的苗族女孩,卖缅桂花的房东母女, 更有莲花池边酒店里与友人的小酌。
《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十 期的《滇池》。
汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个 重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多 师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相 爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是 他的第二故乡。
4.第10段中“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不 是怀人,不是思乡。”这句话的含义
作者被房东的善良、淳朴所感动,使作者的心灵感动 了,感到了前所未有的温暖。
5.作者在第11段满怀深情地说“四十年后,我还 忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者 “忘不了”呢?
“情味”有:
雨引起的淡淡之乡愁;
汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重 读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的 诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀 念之情。
zhà bìxié
yú líba
diào yāo he mù
乍 辟邪 鲜腴 篱笆 格调 吆喝 暮年
qíng
hén
zā
mián
2.题目是“昆明的雨”,为什么文中用了四个 段落写仙人掌等事物呢?
这些事物都具有生长旺盛、肥大、滋润等共同特点, 而这些特点可以说是昆明的雨赋予他们的。
•3.课文第3段和第12段,作者 都只有一句“我
想念昆明的雨”,想一想这两段在文中有什么 作用呢?
第3段
内容上:看点明了文章的中心,表达了作者对昆 明雨季的深切怀念的感情
汪曾祺曾经说: “我希望把散文写得
平淡一点、 自然一点、 家常一点。”
推荐阅读:《葡萄月令》
1、青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还 是浅绿色的,格调比牛肝菌高。
“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”, 此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。 这个词用在这里就把普通的写得高雅有品味了。
2.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细 的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东 西这么好吃 !
“撕成蟹腿肉粗细的丝”用蟹腿肉来类比,这是独具匠心心的, 明是形的比较,暗是味的比较。写出了干巴菌的味道鲜美。 “张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好 得令人吃惊。
• 3.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。
“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地 表现出木香的茂盛,表达作者赞叹之情。
——
昆 明 的 汪雨
曾 祺
汪曾祺(1920---1997), 1920年3月5日生于江苏 省高邮市,中国当代作家、 散文家、戏剧家、京派作 家的代表人物。
著有小说集《邂逅集》、 散文集《蒲桥集》,大部 分作品收录在《汪曾祺全 集》中。
1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴 县南菁中学读高中。1939年夏,汪曾 祺从上海经香港、越南到昆明,以第 一志愿考入西南联大中国文学系。 1950年,任北京市文联主办的《北京 文艺》编辑。1961年冬,用毛笔写出 了《羊舍一夕》。1963年,发表的 《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1 月,《异秉》在《雨花》发表。1996 年12月,在中国作家协会第五次全国 代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16日上午10点30分因病 医治无效去世,享年77岁。