环境工程微生物简答题

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环境工程微生物学

《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1．细菌按形态可分为球菌、杆状；螺旋状；丝状四种。

23.各种微生物有一些共同特点，包括个体极小；分布广，种类繁多；繁殖快，易变异。

4.细菌的呼吸类型分为发酵；好氧呼吸；无氧呼吸。

5.细菌营养物质吸收和运输的四种途径分别是单纯扩散；促进扩散；主动运输；基团转位。

6.列举几种微生物所需的生长因子：B族维生素；维生素C；氨基酸；嘌呤；嘧啶；（生物素；烟酸）。

7.细菌连续培养有恒浊连续培养；恒化连续培养两种。

绝大多数污（废）水生物处理方法均采用恒化连续培养8.微生物需要的营养物质有水；碳素营养源；氮素营养源；无机盐；生长因子。

9．菌种保藏方法有定期移植法；干燥法；隔绝空气法；蒸馏水悬浮法；综合法5种。

10．生态系统有四个基本组成：环境；生产者；消费者；分解或转化者。

11．细菌的基本结构包括细胞壁细胞膜细胞质细胞核。

12．病毒的化学组成有蛋白质；核酸。

少数个体大的病毒，还含有类脂质；多糖13．微生物按照细胞结构的有或无可划分为非细胞结构生物；细胞结构微生物；按照细胞核膜、细胞器及有丝分裂等的有无，可划分为原核微生物；真核微生物。

14．细胞质的化学组成有蛋白质；核酸；多糖；脂类；无机盐；水。

15．细菌表面带负电荷。

16．原生动物可划分为四类：鞭毛纲；肉足纲；纤毛纲；孢子纲17．酵母菌有发酵型；氧化型两种类型，其中前者是将糖转化为乙醇；二氧化碳的一类酵母菌。

18．各种辅酶和辅基中，作为电子传递体系的组成成分的有NAD和NADP；FMN和FAD；辅酶Q，它们各自的功能是传递氢；传递氢；传递氢和电子。

19．污（废）水生物处理中，好氧活性污泥要求碳氮磷比为BOD：N：P＝100：5：5：N：P＝100：6：1。

1，厌氧消化污泥中的厌氧微生物群体为BOD520．细菌衰亡的原因包括营养物被耗尽，细菌进行内源呼吸；有毒代谢产物积累，抑制生长繁殖。

21．细菌的营养类型有光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型22．根据细菌对温度的最适生长需求，可将细菌分为4类：嗜冷菌；嗜中温菌；嗜热菌；嗜超热菌。

环境工程微生物学

环境工程微生物学一、名词说明：1.微生物：微生物是是一类形状微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。

2.原核微生物：原核微生物的核专门原始，只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显的界限，称为拟核或似核，也没有细胞器，不进行有丝分裂。

3.真核微生物：真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质．有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限．有高度分化的细胞器，进行有丝分裂。

4.环境工程微生物学：是讲述微生物的形状、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁育、遗传、与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、都市生活污水、工业废水和都市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。

二、简答题：1.微生物的种类；微生物类群十分庞杂，包括：无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等，属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等，属于真核生物的酵母菌和霉菌，单细胞藻类、原生动物等。

2.微生物的特点；○1个体极小；○2分布广，种类繁多；○3繁育快；○4易变异。

第一章非细胞结构的超微生物——病毒一、名词说明：1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。

2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。

3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制同时引起细菌细胞的裂解。

那个过程称为溶原性。

4.亚病毒：是一类结构和组成比真病毒小，简单，仅有核酸或蛋白质组成，能够侵染动物和植物的病原体。

5.类病毒：是比病毒更加小的致病感染因子。

只含具侵染性的RNA组分。

6.拟病毒：又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是一类被包裹在植物病毒粒体内部的类病毒，被称为拟病毒。

环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本

《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点：；繁殖快、代谢速率快；；；种类多、分布广、代谢类型多样。

2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是，微生物双名法命名中，Bacillus是名，subtilis是名。

3、培养微生物分为分批培养和连续培养，其中连续培养又分为和。

4、微生物的DNA损伤修复类型包括：、、和SOS修复。

5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合，或孢子接合，接合时只行质配而不立即发生核配，以的方式形成新的细胞。

6、藻类可分为十一门，其中蓝藻属于微生物；裸藻不具有细胞壁，但其具有能运动。

7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段：水解阶段、、和。

8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型，把酶分为6大类，其中谷氨酸脱氢酶属于类，谷丙转氨酶属于类，脂肪酶属于类。

9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物，降解的后半段是相同的，在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。

10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系，而菌根菌与植物之间的关系属于关系，原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。

11、微生物用生物质作为发酵基质，可产生多种生物能源，如、和等。

12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析，把所有生物分为三个域分别是、和，该分类方法被称为三域学说。

13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做，影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。

14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是，Escherichia coli的中文名称是。

15、按照古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为三大类型：产甲烷菌、和，它们都属于极端环境微生物。

16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物，所以能够进行释放，在污水处理中起到积极作用，可有效的去除，同时也是水体O2富营养化的指示生物。

17、原核微生物包括细菌、、放线菌、、支原体、、和螺旋体。

环境微生物学试题及参考答案

环境微生物学试题及参考答案答：微生物具有吸附、降解、转化等多种作用，能够利用污染物作为能量来源和生长物质，将其转化为无害物质或者降解为较低毒性的物质。

此外，微生物数量庞大，分布广泛，适应性强，能够适应不同的环境条件和污染物种类，具有较高的污染物处理效率和经济性。

因此，利用微生物进行污染物的净化处理已经成为一种有效的生物技术。

答：细菌的生长曲线是指在一定条件下，细菌数量随时间的变化规律。

生长曲线通常分为四个阶段：潜伏期、指数期、平台期和死亡期。

其中，指数期是细菌数量增长最快的阶段，平台期是细菌数量增长停滞的阶段。

生长曲线的特点是具有规律性、可预测性和可控性。

在环境工程中，生长曲线可以用于评估微生物在处理污染物时的生长和代谢情况，为优化处理工艺提供依据。

删除段落：4.固定化微生物有什么特点？（已在原文中）1.水体自净的过程及机理。

答：当有机污染物排入水体后，会被水体稀释，其中的有机和无机固体物会沉降至河底。

随后，水中的好氧细菌利用溶解氧将有机物分解为简单有机物和无机物，并用于组成自身的有机体。

这一过程会导致水中溶解氧急速下降，从而导致鱼类绝迹，原生动物、轮虫、浮游甲壳动物死亡。

接着，厌氧细菌会大量繁殖，并对有机物进行厌氧分解。

在这一过程中，水体中的溶解氧会被异养菌消耗，同时，大气中的氧也会被消耗掉。

虽然水中的藻类在白天进行光合作用并释放氧气，但复氧速度仍小于好氧速度，导致氧垂线下降。

在最缺氧的点，有机物的好氧速度等于河流的复氧速度。

随着水体自净，有机物缺乏和其他原因（例如阳光照射、温度、pH变化、毒物及生物的拮抗作用等）使细菌死亡。

2.简述活性污泥丝状膨胀的成因及机理。

答：活性污泥丝状膨胀的成因主要有环境因素和微生物因素。

其中，丝状微生物的过度生长是主导因素，而环境因素则促进丝状微生物的过度生长。

主要的环境因素包括温度、溶解氧、可溶性有机物及其种类、以及有机物浓度或有机负荷。

活性污泥丝状膨胀的机理可以用表面积与容积比假说来解释。

环境工程微生物学考试试题

环境工程微生物学考试试题一、单选题（每题5分，共20题）1. 微生物学是研究____的科学。

a) 微细的生物体b) 大型生物体c) 人类生物学d) 地球生物学2. 微生物在环境工程中的主要作用是____。

a) 分解有害物质b) 合成有机物质c) 提供能源d) 传播疾病3. 下面哪种微生物分解有机物质产生二氧化碳和水？a) 厌氧菌b) 好氧菌c) 口腔菌群d) 腐生菌4. 对于环境中的油污染，最常用的微生物处理方法是____。

a) 吸附b) 厌氧发酵c) 氧化降解d) 过滤5. 下面哪种微生物可产生乙醇？a) 大肠杆菌b) 酵母菌c) 志贺氏菌d) 结核菌6. 微生物降解环境中污染物的过程称为____。

a) 有机物合成b) 生长分裂c) 乳酸发酵d) 生物降解7. 厌氧菌的特点是____。

a) 依赖氧气进行代谢b) 对高温敏感c) 需要有机质作为碳源d) 能够进行光合作用8. 下面哪种微生物可以进行氮的固氮作用？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 铵化细菌9. 下面哪种微生物可引起食物中毒？a) 沙门菌b) 科学家菌c) 酵母菌d) 星状菌10. 环境污染中最常见的微生物是____。

a) 细菌b) 真菌c) 病毒11. 下面哪种微生物负责使牛奶发酵成酸奶？a) 乳酸链球菌b) 志贺氏菌c) 腐生真菌d) 酵母菌12. 微生物在土壤中的作用主要是____。

a) 裂解有机质b) 合成有机质c) 维持土壤湿度d) 锁定水分13. 典型的好氧微生物处理系统包括____。

a) 曝气池和沉淀池b) 沉降池和增氧池c) 发酵池和脱水池d) 过滤池和吸附池14. 下面哪种微生物可用于处理废水中的重金属离子？b) 苔藓c) 耐盐菌d) 结核菌15. 微生物的复杂性主要体现在____。

a) 常见菌株多样化b) 细胞结构复杂c) 代谢途径复杂d) 遗传变异广泛16. 微生物在自然界中的分布受到哪些因素的影响？a) 温度和湿度b) 氧气和二氧化碳c) 社会因素和经济因素d) 时间和空间17. 下面哪种微生物可以将无机氮转化为有机氮？a) 固氮菌b) 氨氧化菌d) 变态菌18. 下面哪种微生物可以合成硝酸盐？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 钝叶藻19. 微生物对氨氮的处理主要是____。

环境工程微生物考试复习资料

环境工程微生物1. 流动镶嵌模型是指原核生物细胞膜结构2. 活性污泥培养成熟时出现的指示生物为固着型纤毛虫、楯纤虫、轮虫。

3. 病毒的大小以nm为单位量度。

4. 鉴别培养基是一种培养基，用于辨别两种不同的细菌。

5.对好氧活性污泥存在状态描述正确的是在推流式的曝气池内，在每一区段中的任何一点，其活性污泥微生物群落基本相同。

6.真核生物与原核生物差别在于真核生物有细胞核和细胞器。

7.制备培养基的最常用的凝固剂为琼脂。

8. 放线菌具有吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是基内菌丝。

9.病毒囊膜的组成成分是脂类10. 新生的菌胶团特征为颜色浅、结构紧密、活性强、吸附和氧化能力强。

11. 空气中的氮要进入生态系统食物链必须先由固氮微生物固定12. 干热法常用于玻璃器皿灭菌。

13. 污水处理过程中对病毒的去除效果说法不正确的是生物处理对病毒的去除率约为50%。

14. 微生物在干旱环境中存活是因为形成芽孢。

15. 果汁、牛奶常用的灭菌方法为巴氏消毒16. 有关细菌细胞质膜的描述错误的是细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的。

17. 在细菌的储藏型颗粒中，碘液可将肝糖染成红褐色。

18. 酶是生物催化剂，其和化学催化剂共有的特征是两者都具有高度的催化专一性19. 微生物从糖酵解途径中可获得2个ATP分子。

20. 当进行糖酵解化学反应时，从一个单个葡萄糖分子产生两个丙酮酸分子。

21. 土壤中三大类群微生物以数量多少排序为细菌＞放线菌＞真菌。

22. 大多数普通细菌中发现的三种基本形态为球状、螺旋状和杆状。

23. 鉴别培养基是一种培养基，辨别两种不同的细菌24. 半固体培养基的主要用途是检查细菌的运动性,检查细菌的好氧性25. 当一个NADH分子经代谢并让其电子通过电子传递链传递后，可产生3个ATP分子。

26. 污水好氧生物处理的BOD5:N:P为100:5:1。

27. 对于两相厌氧消化法的厌氧活性污泥，说法不正确的是第一相的微生物组成为大量的产氢产乙酸菌和产甲烷菌。

环境工程微生物考研题题库

环境工程微生物考研题题库环境工程微生物考研题题库一、选择题1. 微生物在环境工程中的作用是：A. 分解有机废物B. 促进土壤肥力C. 生产有机肥料D. 促进废水处理2. 下列哪种微生物在生物污泥处理过程中起到关键作用？A. 真菌B. 细菌C. 病毒D. 藻类3. 下列哪种微生物可以将氨氮转化为硝酸盐？A. 硝化菌B. 脱氮菌C. 厌氧菌D. 好氧菌4. 下列哪种微生物可以降解有机物质？A. 好氧菌B. 厌氧菌C. 真菌D. 病毒5. 微生物在废水处理中的主要作用是：A. 分解有机物B. 氧化无机物C. 降低水的温度D. 增加水的透明度二、填空题1. 生物法处理废水的关键微生物是__________。

2. 厌氧消化污泥的微生物产生的主要产物是__________。

3. 环境工程中常用的微生物测定方法是__________。

4. 微生物在土壤中的作用包括分解有机物、固定氮气和__________。

5. 微生物降解有机物的过程中产生的主要产物是__________。

三、简答题1. 请简要介绍一下微生物在环境工程中的应用。

2. 生物法处理废水的基本原理是什么？3. 请简要解释一下厌氧消化污泥的过程。

4. 微生物在土壤中的作用对环境有什么影响？5. 微生物降解有机物的过程中的关键环节是什么？四、论述题微生物在环境工程中的应用是非常广泛的。

它们可以通过分解有机废物、促进土壤肥力和生产有机肥料等方式，对环境进行改善。

在废水处理过程中，微生物起到了关键作用。

例如，厌氧消化污泥的微生物可以将有机废物转化为甲烷等有价值的产物。

此外，微生物还可以将氨氮转化为硝酸盐，从而降低废水中的氮含量。

在土壤中，微生物的作用也是非常重要的。

它们可以分解有机物质，促进土壤肥力的提高。

同时，微生物还可以固定氮气，将大气中的氮转化为植物可吸收的形式，从而促进植物生长。

此外，微生物还可以降解有机物质，将其转化为无机物质，从而减少有机污染物的含量。

环境微生物试题及答案

15. 讨论微生物在环境监测中的应用及其优势。
答案：微生物在环境监测中可以作为生物指示器，通过监测特定微生物的种类和数量来评估环境的污染程度。微生物监测具有灵敏度高、成本低、操作简便等优势。
结束语
通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学生更好地理解环境微生物学的基本概念、原理和应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。
答案：微生物在水体污染治理中主要通过生物降解作用去除水体中的有机污染物，同时通过硝化和反硝化作用去除氮污染，以及通过硫酸盐还原等过程去除硫污染。
12. 解释什么是微生物的生物修复，并举例说明。
答案：生物修复是指利用微生物的代谢活动来降解或转化环境中的污染物，恢复环境的自然状态。例如，利用微生物降解土壤中的石油污染物。
13. 描述微生物在生态系统中的作用。
答案：微生物在生态系统中扮四、论述题（每题15分，共30分）
14. 论述微生物在农业土壤改良中的应用及其重要性。
答案：微生物在农业土壤改良中通过固氮、解磷、解钾等作用提高土壤肥力，同时通过生物降解作用减少土壤中的农药残留，提高土壤的生物活性和作物产量。
答案：生物降解；生物吸附
9. 微生物群落的多样性可以通过_________、_________等方法来评估。
答案：基因测序；群落结构分析
10. 微生物在极端环境中的生存策略包括_________、_________等。
答案：代谢调节；形态改变
三、简答题（每题10分，共30分）
11. 简述微生物在水体污染治理中的作用。
B. 碳循环
C. 硫循环
D. 光合作用
答案：D
3. 微生物在土壤中的分布通常与以下哪个因素有关？
A. 土壤类型
B. 土壤湿度
C. 土壤温度

湖大环境工程微生物考研真题简答题整理(2002-2014)

1、消毒和灭菌：消毒是指用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢和无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。

灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。

2、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。

3、水体自净：河流（水体）接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，叫作水体自净。

5、污泥驯化：在废水生物处理中，用含有某种污染物的废水筛选、培养来自其他废水的菌种，使他们适应该种废水，并具有高效降解其中污染物的能力的方法。

6、硝化作用和反硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸，称为硝化作用。

兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原成氮气，成为反硝化作用。

7、互生关系：又叫原始合作关系，是指两种可以单独生活的微生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独生存。

8、酶：是由细胞产生，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。

9、活性污泥：微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称。

微生物群体主要包括细菌，原生动物和藻类等。

其中，细菌和原生动物是主要的两大类。

10、酶的活性中心：指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化最用的小部分氨基酸微区。

11、细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。

12、内源呼吸：外界没有供给能源，而是利用微生物自身内部贮存的能源物质进行呼吸。

13、水体富营养化：是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

《环境工程微生物学》复习题库及答案-重点考试资料(各校通用)

环境工程卫生物（重点复习题库-含答案）封面目录01部分名词解释（分章节含答案） (3)02部分选择题（85道含答案） (13)03部分判断题（40道含答案） (34)04部分填空题（60道含答案） (35)05部分简答题部分（15道含答案） (38)01部分名词解释（分章节含答案）01绪论环境工程微生物学一、名词解释：1.微生物：微生物是是一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。

2.原核微生物：原核微生物的核很原始，只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显的界限，称为拟核或似核，也没有细胞器，不进行有丝分裂。

4.环境工程微生物学：是讲述微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传、与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。

2.微生物的特点；○1个体极小；○2分布广，种类繁多；○3繁殖快；○4易变异。

第一章非细胞结构的超微生物——病毒一、名词解释：1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。

2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。

3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。

环境工程微生物学复习题精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版环境工程微生物学复习题一、辨别正误（正确的打√，错误的打╳）1、点青霉属真核生物，采用二分裂法繁殖。

╳2、大肠杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。

╳3、反硝化细菌在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。

╳4、巴斯德的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。

╳5、甘油可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。

√6、硫酸盐还原菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。

╳7、沙眼衣原体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。

√8、裸藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。

√9、纤维素酶和脂肪酶均属水解酶类。

√10、链霉菌的蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体。

√11、酵母菌和青霉都属真核生物，采用二分裂法繁殖。

╳12、枯草芽孢杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。

╳13、硝化作用能在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。

╳14、科赫的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。

╳15、山梨醇可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。

√16、铁细菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。

╳17、立克次氏体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。

╳18、绿藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。

√19、淀粉酶和胃蛋白酶均属异构酶类。

√20、原核生物蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体类型。

√21.放线菌属真核微生物，采用二分裂法进行繁殖。

╳22.厌氧氨氧化菌为异养菌，可在缺氧条件下以氨为电子供体，亚硝酸盐为电子受体，产生N2。

╳23.氨氧化微生物包括氨氧化古菌和氨氧化细菌，能在无氧条件下将氨氧化为亚硝酸盐。

环境工程微生物学考研题库

环境工程微生物学考研题库
环境工程微生物学是一门研究微生物在环境工程中应用的学科，它涉及到微生物对污染物的降解、生物修复以及环境监测等方面。

以下是一些环境工程微生物学考研题库的内容，供参考：
一、选择题
1. 微生物在环境工程中的主要作用不包括以下哪项？
A. 污染物降解
B. 生物修复
C. 环境监测
D. 制造塑料
2. 以下哪种微生物不是环境工程中常用的微生物？
A. 细菌
B. 真菌
C. 病毒
D. 藻类
3. 微生物降解污染物的机制主要包括：
A. 物理吸附
B. 化学氧化
C. 酶催化
D. 光解
二、填空题
1. 微生物在______条件下，可以有效地降解环境中的有机污染物。

2. 微生物修复技术主要包括生物曝气、______和生物滤池等。

3. 微生物对重金属的耐受性可以通过______和______两种方式来实现。

三、简答题
1. 简述微生物在废水处理中的作用及其重要性。

2. 描述微生物在土壤修复中的应用，并举例说明。

四、论述题
1. 论述微生物在环境监测中的应用及其优势。

2. 分析微生物修复技术在实际环境工程中的挑战与发展前景。

五、案例分析题
某工业区废水中含有大量的酚类化合物，为了处理这些废水，请设计
一个基于微生物降解的废水处理方案，并说明其原理和预期效果。

以上题库内容涵盖了环境工程微生物学的基本概念、技术应用、以及
实际案例分析，旨在帮助考研学生全面复习和掌握相关知识点。

在准
备考试时，学生应结合教材和实际案例，深入理解微生物在环境工程
中的作用和应用技术。

环境微生物考试题及答案

环境微生物考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学是研究微生物在环境中的分布、数量、活性、种类及其与环境因素之间相互关系的科学，下列哪项不是环境微生物学的研究内容？A. 微生物在环境中的分布B. 微生物在环境中的数量C. 微生物在环境中的活性D. 微生物在环境中的进化历程答案：D2. 下列哪种微生物不属于环境微生物？A. 土壤细菌B. 空气真菌C. 水体中的蓝藻D. 人体内的肠道菌群3. 环境微生物在生态系统中扮演的角色不包括以下哪项？A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 寄生者答案：D4. 环境微生物学中，下列哪种技术不用于微生物的检测？A. 显微镜观察B. 培养基培养C. 基因测序D. 质谱分析答案：D5. 环境微生物学研究中，下列哪种微生物对环境的污染和净化具有重要作用？B. 蓝藻C. 酵母菌D. 病毒答案：B6. 环境微生物学中，下列哪种微生物对土壤肥力有积极影响？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌答案：A7. 环境微生物学中，下列哪种微生物对水体污染的净化作用最为显著？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌D. 酵母菌答案：A8. 环境微生物学中，下列哪种微生物对大气污染的净化作用最为显著？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 蓝藻D. 硝化细菌答案：A9. 环境微生物学中，下列哪种微生物对有机污染物的降解作用最为显著？A. 酵母菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌10. 环境微生物学中，下列哪种微生物对重金属污染的净化作用最为显著？A. 酵母菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 重金属耐受细菌答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境微生物学的研究领域包括以下哪些方面？A. 微生物与环境的关系B. 微生物对环境的影响C. 环境对微生物的影响D. 微生物在环境保护中的应用答案：ABCD12. 环境微生物学中，下列哪些微生物对环境有净化作用？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 重金属耐受细菌答案：ACD13. 环境微生物学中，下列哪些微生物对环境有污染作用？A. 蓝藻B. 产甲烷菌C. 病原细菌D. 重金属耐受细菌答案：AC14. 环境微生物学中，下列哪些微生物对土壤肥力有积极影响？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌答案：AC15. 环境微生物学中，下列哪些微生物对水体污染的净化作用最为显著？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌C. 蓝藻D. 重金属耐受细菌答案：A三、填空题（每题2分，共20分）16. 环境微生物学研究的微生物包括______、______、______等。

环境工程微生物考试

1、温和噬菌体：当它侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长，这种不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。

2、病毒的滴度（系列稀释终点）：能产生培养管中50%的CPE（细胞病理效应）的最高病毒稀释度（即最少的病毒量），称为TCLD50（组织培养感染剂量）。

若是敏感动物则用ID50(使50%的敏感动物发生变化的感染剂量)，或LD50（引起50%敏感动物死亡的致死剂量）表示病毒的滴度。

3、水华：就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。

也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。

另外，海水中出现此现象（一般呈红色）则为赤潮。

4、合成培养基：合成培养基是按微生物的营养要求，用已知的化合物配制而成的培养基。

合成培养基中的各成分是已知结构的纯化学物质，包括无机物和有机物。

6、微生物的连续培养简答：恒浊连续培养和恒化连续培养两种恒浊连续培养是使细菌培养液的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式。

恒化连续培养是维持进水中的营养成分恒定（其中对细菌生长有限制作用的成分要保持低浓度水平），以恒定流速进水，以相同流速流出道谢产物，使细菌处于最高生长速率状态下生长的培养方式。

1、简述研究古菌在环境保护盒环境工程领域的意义。

看手写2、简述病毒的组成，结构及繁殖。

病毒的化学组成有蛋白质和核酸，还含类脂质和多糖。

构成：蛋白质衣壳和核酸内芯被膜（囊膜）繁殖：动物病毒、植物病毒和噬菌体在吸附、入侵方式上有所不同，复制基本相似。

有四步：吸附、入侵、复制与聚集、宿主细胞的裂解和成熟噬菌体粒子的释放3、什么叫水体自净？简述河流水体自净的大致过程。

河流接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学的和水生物（微生物、动物和植物）等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，这叫水体自净。

环境工程微生物简答题

1.简述真核微生物与原核微生物的区别及各自特点。

真核微生物：形体微小，有核膜包裹的核区，有高度分化的细胞器，能进行有性和无性生殖原核微生物：形体微小，核区为无核膜的拟核，无细胞器，只能进行无性生殖2.简述革兰氏染色的概念、步骤与结果概念：将一大类细菌染上色，另一类染不上色，以便将两大类细菌分开，作为细菌分类鉴定的第一步，用于鉴别细菌，又称鉴别染色法步骤：①接种、涂布、固定②草酸铵结晶紫初染③碘—碘化钾媒染④乙醇或丙酮酸脱色⑤番红染液复染结果：革兰氏阳性菌：呈现紫色革兰氏阴性菌：呈现红色3.营养物质进入细胞的方式有几种，其各自特点是什么？①单纯扩散：物理过程，不包括细胞的主动代谢，不消耗能量。

从高浓度区向低浓度区扩散。

单纯扩散是非特异性的，扩散速度慢。

脂溶性物质比水溶性物质易透过细胞质膜②促进扩散：载体蛋白---渗透酶。

促进扩散是利用渗透酶将营养物质从细胞质膜的外表面运送到细胞质膜的内表面，并释放的过程，依然不消耗能量。

特点：特异性结合，提高运输速率。

③主动运输：微生物的主要运输方式，具有高特异性载体，需要能量④基因转位：基因转位需要能量，它是通过单向性的磷酸化作用。

运输过程中发生化学变化4.简述微生物的三种呼吸类型及特点（包括条件、过称和最终产物）①发酵：条件：无外在受体时。

过程：有机物部分氧化→中间代谢产物作为最终电子受体→最终产物，少量ATP例：葡萄糖最终产物丙酮酸+ATP②好氧呼吸：条件：外在受体为氧气过程：葡萄糖→丙酮酸→TCA循环（三磷酸循环），大量ATP产物：大量ATP③无氧呼吸：最终电子受体是无机化合物中的氧原子，如SO42-、CO32-最终产物：CO2 H2O H2S N2及ATP5.何为细菌的生长曲线？请画出见图。

支出生长去选的四个阶段及其特征。

细菌生长速度最大值和细菌总数最大值出现在哪个阶段并请在图中标出：细菌由盛至衰的原因主要有哪些？P166微生物生长曲线：分批培养中的结果出现微生物的数量由少变多，到达高峰后又由多变少，甚至死亡的变化规律，就是微生物的生长曲线。

环境工程微生物学复习参考

第三步：原生动物和微型后生动物吸收或吞食未分解彻底地有机物及游离细菌.
4、何谓好氧生物膜,在生物滤池中好氧生物膜是如何净化污水地？（P307）
好氧生物膜是由多种多样好氧微生物和兼性厌氧微生物黏附在生物滤池滤料上或黏附在生物转盘盘片上地一层黏性、薄膜状地微生物混合群体.
生物膜在滤池中是分层地,上层生物膜中地生物将水中大分子有机物水解为小分子有机物,代谢产物流入下层,被下层生物膜生物吸收,进一步氧化分解为CO2和H2O.老化地生物膜和游离细菌被滤池扫除生物吞食.污水得到净化.
20、富营养化：人类将富含氮、磷地城市生活污水和工业废水排放入湖泊、河流和海洋,使上述水体地氮、磷营养过剩,促使水体中藻类过量生长,使淡水水体发生水华,使海洋发生赤潮,造成水体富营养化.
21、菌落：由一个细菌繁殖起来地,由无数细菌组成具有一定形态地特征地细菌集团.
22、原噬菌体：溶原细胞内地温和噬菌体核酸.
30、抗生素：微生物在代谢过程中产生地,能杀死其他微生物或抑制其他微生物生长地化学物质.
三、图表题
1、列表比较G＋、G-菌地细胞壁结构和组成
P42表2-6
2、绘出细菌地群体生长曲线,并简述各期地主要特点.
P165图5-1
3、列表比较营养物四种运输方式在载体、运送方向、能量消耗和运送前后变化方面地差异.P130表4-9
17、培养基：根据各种微生物对营养地需要包括水,碳源、能源、氮源、无机盐及生长因子等按一定地比例配制而成地,用以培养微生物地基质.
18、水体自净：河流接纳了一定量地有机污染物后,在物理地、化学地和水生物（微生物、动物和植物）等因素地综合作用后得到净化,水质恢复到污染前地水平和状态.
19、共生关系：两种不能单独生活地微生物共同生活于同一环境中,各自执行优势地生理功能,在营养上互为有利而所组成地共生体,这两者之间地关系叫共生关系.

环境工程微生物题库(有答案)

判断题1.微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种（×）最高为域2.株是微生物分类最小单位（×）种是微生物分类最小单位3.溶原性噬菌体的DNA整合在宿主DNA上，不能独立进行繁殖（√）4.放线菌属于真核微生物（×）放线菌是原核微生物5.大多数放线菌属革兰氏阴性菌（×）除枝动菌属外，其余放线菌均为革兰氏阳性菌6.放线菌的菌体由纤细的长短不一的菌丝组成，在固体培养基上呈辐射状，菌丝分支，为单细胞（√）7.霉菌的菌落疏松，菌丝细小，与培养基结合紧密，不易用接种环挑取（×）霉菌菌落形态较大8.菌苔是细菌在固体培养基上的培养特征之一（×）菌落是细菌在固体培养基上的培养特征之一9.大肠杆菌属于单细胞微生物，金黄色葡萄球菌属于多细胞微生物（×）细菌都是单细胞10.大肠杆菌是革兰氏阴性菌，金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性菌（√）11.碱性染料能与细胞中带正电的组分结合，常用于细菌染色（×）碱性染料是和细胞中带负电的组分结合12.革兰氏阳性菌细胞壁的脂肪含量比革兰氏阴性菌高（×）低13.红螺菌的同化作用类型为光能异养型（√）14.渗透酶属于诱导酶，其他酶属于结构酶（×）渗透酶是载体蛋白15.一切厌氧微生物都含有超氧化物歧化酶（×）耐氧厌氧微生物含超氧化物歧化酶，一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶16.分子氧对专性厌氧微生物的抑制和杀死作用是因为这些微生物缺乏过氧化氢酶（√）17.主动运输需要载体和能量，促进扩散不需要载体和能量（×）促进扩散要载体不要能量18.大多数微生物可以合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取（√）19.核糖体的功能是合成蛋白质（√）20.明胶是最常用的凝固剂（×）琼脂最常用的凝固剂21.浓乳糖蛋白胨培养基是合成培养基（×）是天然培养基22.豆芽汁培养基是合成培养基（×）是天然培养基23.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此时细胞处于代谢活动低潮，细胞数目不增加（√）24.恒化培养与恒浊培养的区别是前者菌体始终处于对数期（×）区别前者保持细菌浓度不变，后者保持营养成分浓度不变25.乳糖操纵子是由结构基因、操纵基因、调节基因组成（√）26.操纵子的结构基因通过转录、翻译控制蛋白质的合成，操纵基因和调节基因通过转录、翻译控制结构基因的表达（√）27.细菌所有遗传信息都储存在细菌染色体上（×）细菌为原核微生物，无染色体，基因还可以存在质粒上28.遗传型相同的个体在不同环境下会有不同的表现型（√）29.低剂量的紫外线照射，对微生物没有影响，但超过某一阈值的紫外线照射，则会导致微生物基因突变（×）低剂量紫外线照射导致基因突变30.导致牛得疯牛病的朊病毒的遗传物质是DNA（×）是蛋白质31.HgCl2的杀菌机理是与微生物酶的-SH基结合，使酶失去活性，或与菌体蛋白质结合，使之变性或沉淀（√）32.反消化作用是在好氧条件下进行的（×）在厌氧条件下进行33.好氧活性污泥法处理废水过程中，去除的有机污染物全部转化为二氧化碳和水（×）大部分转化为微生物自身组成34.活性污泥法处理废水，易产生污泥膨胀问题（√）35.用霉菌、酵母菌处理有机废水时，有时会出现活性污泥丝状膨胀，这时可以通过修改工艺来解决（√）36.对厌氧消化-甲烷发酵，污水pH一般保持在之间（√）37.自然界中产甲烷菌有很多种，有些是好氧的，有些是厌氧的，有些是兼性厌氧的（×）甲烷菌都是厌氧的38.导致水体富营养化的生物主要是硅藻（×）是蓝藻39.水体中有机物浓度越高，微生物代谢作用消耗的溶解氧越多（√）40.任何土质中微生物种类都按细菌、真菌、放线菌、原生动物、藻类的顺序由多到少排列（×）任何土质中微生物种类都按细菌、放线菌、真菌、原生动物、藻类的顺序由多到少排列填空题1.微生物和其他类型微生物相比具有个体极小、分布广种类多、繁殖快、易变异特点。

环境工程微生物学复习

环境工程微生物学综合复习资料一、名词解释1. 病毒Virus：2. 芽孢：3. 溶源性：4. 细胞质：5. 生态平衡：6. BIP指数：7. 生物膜法：8. MLSS：9. 原生质体：10. 水体富营养化：11. 生长曲线：12. 自净容量：13. 菌落：14. 种群：15. 灭菌：16. 硝化作用：二、简答题1．阐述革兰氏染色的机理;2．作为微生物营养物质,水的作用是什么3．简述芽孢的特点;4．简述常规活性污泥法不利用对数生长期的微生物而利用静止期的微生物的原因;5．简述酵母菌在固体培养基上的菌落特征;6．结合营养物质进入微生物细胞的四种方式的特点,比较其异同;7. 简述细菌细胞壁的生理功能;8．活性污泥中原生动物和微型后生动物有什么作用9. 原核微生物包括哪些微生物10. 水对微生物有什么作用11. 简述显微镜油镜的操作;环境工程微生物学复习题参考答案一、名词解释1. 病毒Virus：没有细胞结构,专性寄生在活的敏感宿主体内,可通过细菌过滤器,大小在μm以下的超微小生物;2. 芽孢：某些细菌在它的生活史中的某个阶段或某些细菌在它遇到外界不良环境时,在其细胞内形成的一个内生孢子叫芽孢;3. 溶源性：噬菌体感染细胞后不能完成复制循环,噬菌体核酸长期存在于宿主细胞内,没有子代噬菌体产生的现象;4. 细胞质：细胞质是指位于细胞膜以内,除核物质以外的无色透明的粘稠胶体物质,又称原生质;5. 生态平衡：生态系统的物质和能量输入输出在较长的时间内趋于相等,生态系统的组成、结构和功能长期处于稳定状态,即使有外来干扰,生态系统能通过自行调节能力恢复到原来的稳定状态;6. BIP指数：自净容量是指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值;7. 生物膜法：生物膜法又称生物过滤法,是指使废水流过生长在固定支承物表面上的生物膜,并通过生物氧化和各相间的物质交换作用,去除废水中有机污染物的废水处理方法;8. MLSS：单位体积活性污泥混合液内所含有的恒重的干固体的重量;9. 原生质体：细胞壁以内,包括细胞质膜、细胞质及其内含物、细胞核物质统称为原生质体;10. 水体富营养化指水体中氮、磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象;11. 生长曲线growth curve：以培养时间为横坐标,以计数获得的细菌数目的对数为纵坐标,得到的一条定量描述液体培养基中微生物生长规律的实验曲线12. 自净容量是指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值;13. 菌落：单个微生物接种在固体培养基上,在合适的条件下培养一段时间,生长繁殖形成一堆由无数个个体组成的具有一定形态特征的细菌集团;14. 种群：种群是生活在同一特定空间的同一生物种的所有个体的集合体,是生物群落的组成单位;15. 灭菌sterilization：通过超高温或其它物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死;16. 硝化作用：在有氧条件下,氨经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸的过程称为硝化作用;二、简答题1. 阐述革兰氏染色的机理;答：①与细菌等电点有关：革兰氏阳性菌的等电点比革兰氏阴性菌低,其所带负电荷较多,因而与草酸铵结晶紫的结合力大,结合更牢固,对乙醇脱色的抵抗力更强;②与细胞壁有关：革兰氏阳性菌脂质含量极低,肽聚糖含量高,乙醇使肽聚糖脱水而缩小细胞壁的孔径,降低细胞壁的通透性,阻止乙醇分子进入细胞,从而使细胞不被脱色；而革兰氏阴性菌脂质含量高,肽聚糖含量很低,脂质被乙醇溶解,增加细胞壁的孔径及通透性,乙醇容易进入细胞内将细胞脱色;2．作为微生物营养物质,水的作用是什么答：水是微生物组分,又是微生物代谢过程中必不可少的溶剂;有助于营养物质的溶解和吸收；保证细胞内外各种生化反应在溶液中正常进行；控制细胞内的温度;3．简述芽孢的特点;答：含水率低,38～40％；芽孢壁厚而致密；2,6吡啶二羧酸DPA含量高,具有耐热性；含有耐热性酶;4．简述常规活性污泥法不利用对数生长期的微生物而利用静止期的微生物的原因;答：①处于对数期的微生物代谢活力强,能去除大量有机物,但对进水有机物浓度需求高,使出水不易达到排放标准；②处于对数期的微生物生长繁殖旺盛,沉淀性能差,致使出水水质差；③处于静止期的微生物活力相对较差,但仍有相当的活力,去除有机物的效果仍较好；④处于静止期的微生物体内积累了大量贮存物,强化了微生物的生物吸附能力,自我絮凝、凝合能力强,在二沉池中泥水分离效果好,出水水质好;5．简述酵母菌在固体培养基上的菌落特征;答：酵母菌在固体培养基表面长出表面湿润而粘滑的菌落,颜色通常有白色或红色,培养时间久后,菌落表面转为干燥,并呈褶皱状;6．结合营养物质进入微生物细胞的四种方式的特点,比较其异同;答：①单纯扩散的特点：a 没有载体的协助；b 无需能量；c 沿浓度梯度扩散,扩散速度慢②促进扩散：a 需要渗透酶；b 不消耗代谢能量；c 沿浓度梯度③主动运输：a 需要渗透酶,对底物有特异性；b 消耗能量；c 底物进入细胞时,其化学结构没有发生改变；d 可以进行逆浓度运输④基团转位：a 需要消耗能量；b 底物化学结构发生改变一般呈磷酸化的形式；c 需载体蛋白,对底物有特异性；d 逆浓度7．简述细菌细胞壁的生理功能;答：①保护原生质体免受渗透压引起破裂的作用；②维持细菌细胞形态；③阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质；④为鞭毛提供支点,使鞭毛运动;8．活性污泥中原生动物和微型后生动物有什么作用答：①指示作用：根据微生物的演替判断水质和污水处理程度及判断活性污泥培养成熟程度；根据原生动物种类判断活性污泥和处理水质的好与坏；根据原生动物遇恶劣环境改变个体形态及其变化过程判断进水水质变化和运行中出现的问题;②净化作用;③促进絮凝和沉淀作用;9．原核微生物包括哪些微生物答：原核微生物包括古菌、真细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体;10．水对微生物有什么作用答：水是微生物组分,又是微生物代谢过程中必不可少的溶剂;有助于营养物质的溶解和吸收；保证细胞内外各种生化反应在溶液中正常进行；控制细胞内的温度;11．简述显微镜油镜的操作;答：先用低倍镜找到目的物,并将目的物移至视野正中;在载玻片上滴一滴香柏油,将油镜移至正中使镜面浸没在油中,刚好贴近载玻片;一般情况下,转过油镜即可看到目的物,如果不够清晰,可来回调节细条旋钮,就可看清目的物;油镜使用完毕,用擦镜纸将镜头上的油擦净,另用擦镜纸蘸少许二甲苯擦拭镜头,再用擦镜纸擦干;。