七年级生物上册《动物的行为》同步练习2 济南版
济南版生物七年级上：第二章生物圈中的动物第四节动物的行为同步练习2含答案
第四节动物的行为一、选择题1.下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏2.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。
下列对动物行为的说法正确的是（）A.动物的先天性行为受遗传因素影响B.动物的学习行为与遗传因素无关C.动物的迁徙属于取食行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为3.音像店的老板养了一只狗，天天听着《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。
狗的这种行为属于 ( )A.防御行为B.社会行为C.先天性行为D.学习行为4.除哪种动物外，其余动物都具有社会行为？（）A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁5.下列动物中，学习能力最强的是（）A.大山雀B.黑猩猩C.蚯蚓D.牛6.下列哪一项属于动物的社会行为（）A.天下乌鸦一般黑B.蜜蜂跳“8”字舞C.家燕孵卵D.鹦鹉学舌7.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，仔鼠会打洞的行为属于（）A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.繁殖行为二、填空题8.巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做以下实验：①给狗喂食，有唾液从瘘管流出；②单以铃声刺激狗，瘘管处无唾液流出；③每次喂食以前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声，也有唾液从瘘管处流出；④若以后每次只响铃声不喂食物，则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少，最后无唾液流出。
根据以上实验回答下列问题：（1）狗听到铃声分泌唾液是________行为（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（2）从实验可知，铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是__________、___________。
（3）实验④说明了___________________________________________。
七年级生物 生物圈中的动物动物的行为 同步测试(含解析)济南版
2.2.4动物的行为一、单选题1.下列动物中，学习能力最强的是A. 蚯蚓B. 大山雀C. 黑猩猩D. 牛2.下列属于先天性行为的一组是（）A. 蜘蛛结网、大雁南飞B. 老马识途、猫抓老鼠C. 鹦鹉学舌、公鸡报晓D. 黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同学是一个爱动脑筋的好孩子，他在进行野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A. 先天性、攻击行为 B. 后天性、防御行为C. 后天性、攻击行为D. 先天性、防御行为4.我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现( )是蚂蚁的通讯方式之一A. 光B. 气味C. 声音D. 动作5.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）A. 学习行为、学习行为B. 先天性行为、学习行为C. 学习行为、先天性行为D. 先天性行为、先天性行为6.探究动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物应该是（）①刚出生的②较成熟的、有一段经历的③一只④多只．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。
这是因为（）A. 动物的本能B. 雄灰头文鸟的学习行为C. 雄灰头文鸟的推理D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮8.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 ( )A. 先天性行为、学习行为B. 学习行为、先天性行为C. 先天性行为、先天性行为D. 学习行为、学习行为9.动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（）①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数学题．A. ②④B. ④⑤C. ①②D. ③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退” “击晕”。
济南版七年级上册生物第二单元 第二章 第4节 动物的行为 同步测试题(无答案)
第4节动物的行为一、选择题1．关于动物的行为及特点的描绘正确的选项是〔〕A．动物的行为只是指动物的某一动作B．动物的行为都是由体内的遗传物质决定的C．动物的行为的产生都是受到外界刺激的结果D．动物行为与生活环境有亲密的关系，是对复杂多变环境的适应性表现2．八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了以下表达，你认为正确的选项是〔〕A．乌贼遇敌害时喷出“墨汁〞属于攻击行为B．蜥蜴的尾巴能自动断落属于防御行为C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D．当野牛群遭到狮子攻击时，强健的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在圈内，野牛的这种行为属于繁殖行为3．小明同学家里养了一只小狗，它平时很乖巧，很少乱吼乱叫，周末小明邀请同学来家里做客，小狗看到生疏人狂吠，这种行为属于〔〕A．取食行为B．繁殖行为C．防御行为D．社会行为4．以下不属于动物行为的是〔〕A．猫捕食鱼B．孔雀开屏C．鸟类筑巢D．小牛长成大牛5．以下动物的行为属于先天性行为的是〔〕A．狗辨主客B．惊弓之鸟C．鹦鹉学舌D．孔雀开屏6．动物的行为有多种多样，以下各种行为中属于学习行为的是〔〕A．母鸡孵卵B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜D．小狗做算术题7．以下动物行为中，属于学习行为的是〔〕A．蜻蜓点水B．鹦鹉学舌C．螳螂捕蝉D．作茧自缚8．以下关于动物行为的说法中，错误的选项是〔〕A．菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，是由遗传物质决定的B．学习行为与遗传因素有关，可以遗传给后代C．蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂D．先天性行为和学习行为都有利于生物的生存9．在做?探究菜青﹣虫的取食行为?的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进展隔离饲养的原因是〔〕A．进步菜青虫卵的孵化率B．观察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天性习得的行为C．改善菜青虫的生存环境D．保证实验用的菜青虫的数量10．在探究菜青虫的取食行为的实验中，以下实验操作错误的选项是〔〕A．使用菠菜的叶片 B．从菜地直接取回菜青虫C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样11．在探究菜青虫的取食行为的实验中．以下哪项操作是错误的〔〕A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．使用玉米的叶片最好C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样12．在做?探究菜青虫的取食行为?的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进展隔离饲养的原因是〔〕A．进步菜青虫卵的孵化率B．判断取食行为获得的途径C．改善菜青虫的生存环境D．保证实验用的菜青虫的数量13．生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物〞并获取了实验数据，以下分析不正确的选项是〔〕次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“尝试与错误〞的次数越多，用时就越少B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少C．小鼠用时越来越少，说明其学习才能越来越强D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记14．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是〔〕动物甲乙丙完成取食前的尝试次数125028A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．甲、丙、乙15．对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的选项是〔〕动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A．动物的绕道取食是一种学习行为B．丙的学习才能最强C．动物这种行为只由遗传物质决定D．动物越高等“尝试与错误〞的次数越少二．非选择题16．将以下几种动物的行为与所对应的类别连线17．根据动物行为的功能和特点，大致可将其分为取食行为、领域行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为、社群行为等．据此分类，请你判断以下描绘的分别属于哪一种动物行为〔1〕两只雄性盘羊为争夺与雌性盘羊的交配权而争斗：行为〔2〕金龟子遇到敌害时会假死：行为〔3〕黑猩猩用蘸有水的树枝从蚁穴中钓取白蚁：行为〔4〕狒狒群中有严格的优势等级，有领袖，有分工：行为〔5〕老虎在领地周围撒尿留下气味：行为．18．阅读以下材料答复以下问题：材料一：对刚孵化出的蝴蝶，立即能腾空飞翔。
济南版初一上册生物动物的行为同步测试
济南版初一上册生物2一、单选题1.下列动物中，学习能力最强的是A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛2.下列属于先天性行为的一组是（）A.蜘蛛结网、大雁南飞B.老马识途、猫抓老鼠C.鹦鹉学舌、公鸡报晓D.黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同学是一个爱动脑筋的好小孩，他在进行野外观看时发觉，黄鼬在遇到敌害追击时会开释一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A.先天性、攻击行为B.后天性、防备行为 C.后天性、攻击行为 D.先天性、防备行为4.我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发觉()是蚂蚁的通讯方式之一A.光B.气味C.声D.动作5.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）A.学习行为、学习行为B.先天性行为、学习行为C.学习行为、先天性行为D.先天性行为、先天性行为6.探究动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物应该是（）①刚出生的②较成熟的、有一段经历的③一只④多只．A.①③B.①④C.②③D.②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。
这是因为（）A.动物的本能B.雄灰头文鸟的学习行为C.雄灰头文鸟的推D.雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮8.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于()A.先天性行为、学习行为B.学习行为、先天性行为C.先天性行为、先天性行为D.学习行为、学习行为9.动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（）①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓躲开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫培育狗崽⑤小狗算数学题．A.②④B.④⑤C.①②D.③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会开释一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”“击晕”。
该行为属于A.先天性、攻击行为B.先天性、防备行为 C.后天性、防备行为 D.后天性、攻击行为11.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.金鸡报晓 B.飞鸽传书 C.鹦鹉学舌D.小猴骑车二、填空题（共5题；共18分）12.从动物行为获得的途径来看，动物的行为能够分为________行为和_ _______行为。
济南版七年级上册生物第二单元 第二章第4节 动物的行为 同步测试题(无答案)
第4节动物的行为一、选择题1．下列动物行为中，与“孔雀开屏”属于同一类行为的是（）A．蜜蜂采蜜B．大雁南飞C．喜鸭筑巢D．猎豹飞奔2．三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因，解释了生命内部“生物钟”如何工作，并因此获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。
“生物钟”现象就是一种节律行为，下列属于节律行为的是（）A．金蝉脱壳B．金鸡报晓C．蜘蛛结网D．孔雀开屏3．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描写了蝴蝶和蜻蜓的（）A．防御行为取食行为B．防御行为迁徙行为C．取食行为繁殖行为D．迁徙行为繁殖行为4．动物的行为是指（）A．动物的内部生理活动B．动物的呼吸C．动物的动作或活动D．动物的心跳5．在发生地震灾害时，使用搜救犬及时有效地救助了被埋在废墟下的幸存者。
当搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（）A．学习行为B．先天性行为C．攻击行为D．防御行为6．下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A．学习行为由动物后天学习获得，与遗传因素无关B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．学习行为可以使动物更好地适应复杂环境地变化7．下列属于学习行为的是（）A．蜘蛛结网B．公鸡打鸣C．老马识途D．婴儿吮奶8．在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养三只刚出生就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。
对猫的这种行为解释正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定④是由遗传物质等因素决定A．①③B．②③C．①④D．②④9．下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是（）A．要从卵开始进行隔离饲养B．实验用的叶片和滤纸应当一样大C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D．两组实验要在同一时间同一地点进行10．在做《探究菜青﹣虫的取食行为》的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是（）A．提高菜青虫卵的孵化率B．观察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天性习得的行为C．改善菜青虫的生存环境D．保证实验用的菜青虫的数量11．在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列实验操作错误的是（）A．使用菠菜的叶片 B．从菜地直接取回菜青虫C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样12．在探究菜青虫的取食行为的实验中．下列哪项操作是错误的（）A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．使用玉米的叶片最好C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样13．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A．这是探究小鼠的先天性行为B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C．不同小鼠“尝试与错误”的次数都一样D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记14．下列关于对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是（）A．“尝试与错误”是常见的动物学习行为B．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C．“尝试与错误”是动物的先天性行为D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少15．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到如表所示结果：从表格中的数据可以得出较为合理的推测是（）A．四种动物中乙动物最高等B．四种动物中丁动物最高等C．无法判断哪种动物比较高等D．动物的绕道取食行为是先天性行为二．非选择题16．请将左右两列中相关联的内容用线连起来17．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。
济南版生物-七年级上册2.2.4动物的行为同步练习
2.2.4 动物的行为一、夯实基础1．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的（）A．社会行为B．防御行为C．繁殖行为D．觅食行为2．下列动物的表现属于社会行为的是（）A．草原上狼群集体围猎黄羊群B．麻雀成群飞向麦田觅食麦穗C．雨后青蛙集体鸣叫求偶D．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵3．下列动物的行为中，属于社会行为的是（）A．猎豹捕食受伤的羚羊B．水蛭吸附水牛的皮肤C．小丑鱼躲进海葵避险D．小猴给猴王整理毛发4．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁二、能力提升5．有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）A．社群行为B．繁殖行为C．后天学习行为D．先天性行为6．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捉来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样．这种现象说明（）A．动物界的动物都能各平相处，互相帮助B．鱼和鸟亲缘关系非常近C．母鸟的同情心很强，对其他小动物很关心D．鸟的育雏行为属于一种本能7．群体中的分工合作需要及时交流信息．下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（）A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C．雌性菜粉蝶释放性外激素D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向8．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③三、课外拓展9．回答蜜蜂社会性活动中的一些问题（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂三种蜂，它的分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_________行为．（2）遇到敌害时，一部分工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是_________行为和_________行为．（3）蜂王和雄蜂交配、产卵．从功能上看这是_________行为．（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个．从功能上看，这是蜂王的_________行为．从获得途径上看，这是一种_________（填“先天性行为”或“后天性行为”）．四、中考链接10．（盐城）竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于（）A．觅食行为B．防御行为C．繁殖行为D．社群行为11．（临沂）下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（）A．取食行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为12．（衡阳）阅读以下材料，回答问题：材料一：江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景．材料二：动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿”…（1）从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徙属于_________行为．（2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和_________三者的协调配合，在_________的支配和其他系统的协调下完成的．当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态．（3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_________，可辅助呼吸．参考答案一、夯实基础1．C解析：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。
济南版七年级上册第二单元第二章第四节 动物的行为 练习
《动物的行为》第1课时练习一、选择——基础知识运用1.“蜻蜓点水”行为的是（）A．喝水 B．洗澡C．寻找配偶 D．产卵2.攻击行为一般发生在同一种生物之间，往往是双方的身体都很少受伤，以其中一个屈服结束争斗．下列动物行为中，属于攻击行为的是（）A．两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗B．一条蛇追击一只青蛙C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟D．螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻3.下列有关动物行为的叙述错误的是（）A．鸟类筑巢属于动物行为B．两只狗打架属于动物行为C．鸟类的双重呼吸不属于动物行为D．青蛙的冬眠不属于动物行为4.“蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于（）A．先天性行为、先天性行为 B．后天学习行为、后天学习行为C．先天性行为、后天学习行为 D．后天学习行为、先天性行为5.属于先天性行为的是（）A．老鼠走迷宫 B．黑猩猩模仿人D．猴子学人走路 D．母鸡哺育雏鸡6.属于学习行为的是（）A．蜜蜂采蜜 B．野鸭迁徙 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛织网7.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的（）A．社会行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为8.下列关于动物“行为”的叙述中，正确的是（）A．动物的行为就是指动物的运动方式B．低等动物的行为都是先天性行为C．动物的行为是由运动系统来调控的D．动物各种行为的出现都是自然选择的结果9.一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫．就像喂自己的雏鸟一样，这行为属于（）A．节律行为 B．先天性行为 C．后天学习行为 D．社群行为二、解答——知识提高运用10.动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动．（1）从行为获得的途径来，有的是______就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在______因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和______获得，属于学习行为．（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于______行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于______行为．11.观察下图，并回答问题：（1）图______（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为．图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在______．（2）美国红雀有______辅助肺呼吸．黑猩猩在繁衍时具有______的特点，提高了后代的成活率．（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了______多样性．12.阅读以下资料，回答问题：资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于______行为．（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由______决定的．资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”．（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有______．（4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于______．（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点________________________．（6）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于______动物．13.在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价．试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义．例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”．例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去．（1）例1中，孤雁的行为属于______行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？____________________________________．（2）例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？____________________________________．（3）例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？______．《动物的行为》第2课时练习答案一、选择——基础知识运用1.【答案】D2.【答案】A【解析】两只雄象海豹为争取一只雌象海豹而争斗，这是同种动物之间为争夺配偶而发生的攻击行为；一条蛇追击一只青蛙、一只鹰捕食一只飞行的小鸟这是动物的取食行为；螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻，这是螃蟹的防御行为．3.【答案】D4.【答案】C【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如蜘蛛结网，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C．5.【答案】C【解析】动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制．包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂采蜜，母鸡哺育雏鸡、野鸭迁徙和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉、老鼠走迷宫、黑猩猩模仿人、猴子学人走路等．故选项C符合题意．6.【答案】C【解析】动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制．包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂采蜜，野鸭迁徙和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等．故选项C符合题意．7.【答案】C8.【答案】D【解析】A．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成．不符合题意．B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，但并不是低等动物的行为都是先天性行为，不符合题意．C．动物的行为主要受神经系统和内分泌系统的调控共同完成各项生命活动．不符合题意．D．动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，并自然选择进化而来的．符合题意．9.【答案】B【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选B．二、解答——知识提高运用10.【答案】（1）生来；遗传；学习；（2）先天性（本能）；学习（后天性）．【解析】（1）从行为获得的途径来，有的是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，属于学习行为．（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的天性行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．11.【答案】（1）乙，不会改变（2）气囊，胎生哺乳（3）生物种类【解析】（1）图甲小鸟喂鱼是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，图乙黑猩猩堆木箱摘香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来学习行为，因此图乙所示动物的行为属于学习行为，图甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在不会改变，因此先天性行为对环境的适应能力差．（2）鸟类用肺呼吸，有发达的气囊辅助呼吸，因此美国红雀有气囊辅助肺呼吸，黑猩猩在繁衍时具有胎生哺乳的特点，提高了后代的成活率．（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了生物种类的多样性．12.【答案】（1）先天性；（2）遗传因素；（3）脊柱；（4）完全变态发育；（5）身体呈流线型；小阻力；长骨中空，减轻身体重量；（6）两栖．【解析】（1）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等．此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为，和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．（3）由资料通过分析可知，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．（4）在无脊椎动物中，蜜蜂和家蚕等昆虫在胸部有一般有两对翅，因此是唯一能飞的无脊椎动物；蜜蜂和家蚕发育时要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育．（5）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．（6）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．因此，蛙属于两栖动物．13.【答案】（1）防御；有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化；（2）一部分自我牺牲，让另一部分更好地生存，不会导致整个种族因食物不足而灭绝，使种族度过难关而生存发展．（3）有利于种族的繁衍．【解析】（1）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．属于防御行为；有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，而保留下个体强壮的，有利于种族健康地发展进化．（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是一部分自我牺牲，留下食物让另一部分更好地生存，不会导致整个种族因食物不足而灭绝，使种族度过难关而生存发展．（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义可以使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的繁衍．。
【济南版】七年级生物上册《动物的运动》同步练习2
动物的运动1.下列动物中除哪一项外，其余都有运动系统（）A.家鸽B.家兔C.蜘蛛D.壁虎2.除哪一项外，其余都组成关节（）A.家兔的肱骨和桡骨、尺骨之间的连结B.人的脊椎骨间的连结C.飞鸟的两翼和背部脊柱间的连结D.人的手指骨间的连结3.关节在运动中起着（）A.支点作用B.杠杆作用C.固定作用D.连结作用4.人的运动系统由什么构成？（）A.骨骼和骨骼肌B.由关节构成C.由手和脚构成D.由骨骼肌构成5.推测关节软骨的作用（）A.减小关节运动时的磨擦作用B.促进关节生长的作用C.保护关节头、关节窝的作用D.关节头、关节窝的软骨到成年相互融合，有牢固关节的作用6.一块肱二头肌主要由什么构成？（）A.由肌肉细胞构成B.由神经细胞构成C.由运动细胞构成D.由肌肉构成7.下列各项中，属于骨骼的是（）A.手骨B.股骨C.肋骨D.椎骨8.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒张，舒张9.使肱三头肌附着在骨上的结构是（）A.肌腱B.肌腹C.神经D.血管10.人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（）A.只有一块骨骼肌收缩B.只有一块骨骼肌舒张C.收缩和舒张的骨骼肌各有一块D.收缩舒张的骨骼肌均有多块11.屈肘时下列叙述正确的是（）A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌都收缩D.肱二头肌和肱三头肌都舒张12.下列各项中正确的是（）A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成D.所有动物体内都有骨骼13．关节炎是一种常见疾病。
患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上（）A.关节面B.关节软骨C.关节囊D.关节腔14.做踢足球动作时,下列肌肉的状态是( )A.臀大肌收缩，股四头肌收缩B.臀大肌舒张，股四头肌收缩C.臀大肌收缩，股四头肌舒张D.臀大肌舒张，股四头肌舒张15.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒张，舒张16.骨骼肌具有的特性是（）A.分泌B.坚韧C.兴奋D.收缩17.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆18.体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A.增加关节的灵活性B.增加关节的牢固性C.增加关节周围肌肉数量D.加强关节的延展性19.在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A.同时收缩B.同时舒张C.收缩，舒张D.舒张，收缩。
济南版七年级上册生物第二单元 第二章 第4节 动物的行为 同步测试题(无答案)
济南版七年级上册生物第二单元第二章第4节动物的行为同步测试题（无答案）A．菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，是由遗传物质决定的B．学习行为与遗传因素有关，能够遗传给后代C．蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂D．先天性行为和学习行为都有利于生物的生存9．在做《探究菜青﹣虫的取食行为》的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是（）A．提高菜青虫卵的孵化率B．观察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天性习得的行为C．改善菜青虫的生存环境D．保证实验用的菜青虫的数量10．在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列实验操作错误的是（）A．使用菠菜的叶片B．从菜地直接取回菜青虫C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样11．在探究菜青虫的取食行为的实验中．下列哪项操作是错误的（）A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．使用玉米的叶片最好C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样12．在做《探究菜青虫的取食行为》的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是（）A．提高菜青虫卵的孵化率B．判断取食行为获得的途径C．改善菜青虫的生存环境D．保证实验用的菜青虫的数量13．生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记14．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数125028A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．乙、丙、甲 D．甲、丙、乙15．对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A．动物的绕道取食是一种学习行为B．丙的学习能力最强C．动物这种行为只由遗传物质决定D．动物越高等“尝试与错误”的次数越少二．非选择题16．将下列几种动物的行为与所对应的类别连线17．根据动物行为的功能和特点，大致可将其分为取食行为、领域行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为、社群行为等．据此分类，请你判断下列描述的分别属于哪一种动物行为（1）两只雄性盘羊为争夺与雌性盘羊的交配权而争斗：行为（2）金龟子遇到敌害时会假死：行为（3）黑猩猩用蘸有水的树枝从蚁穴中钓取白蚁：行为（4）狒狒群中有严格的优势等级，有首领，有分工：行为（5）老虎在领地周围撒尿留下气味：行为．18．阅读以下材料回答问题：材料一：对刚孵化出的蝴蝶，立刻能腾空飞翔。
济南版初一上册生物动物的运动同步测试
济南版初一上册生物2一、单选题1.唐代诗人白居易的诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的动物行为是（）A.繁育行为 B.领域行为 C.节律行为D.社群行为2.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟这种行为的说明，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③3.人们观看健美运动员的展现时，运动员躯体某处多次产生隆起是由于()A.肌肉组织具有收缩功能B.肌肉组织具有产生传导兴奋的功能C.上皮组织具有分泌功能D.上皮组织具有爱护功能4.蝗虫、大山雀等动物依靠后肢的弹跳，使躯体腾空而运动的方式称为（）A.飞行B.滑翔C.跳跃D.奔驰5.下列各项中，属于昼夜节律行为的是（）A.青蛙冬季藏在洞中B.猫头鹰夜晚出来捕食 C.星鸟把榛子堆起来 D.秋后大雁结队南飞6.动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（）A.游泳B.飞行C.爬行D.跳跃7.家鸽和蚯蚓的要紧运动方式分别为（）A.奔驰、蠕动 B.飞行、攀缘 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行8.两只狗会因为一块骨头而打架，这种动物行为是属于（）A.领域行为 B.攻击行为 C.取食行为D.繁育行为9.“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
”分别描述了两类昆虫的（）A.防备行为取食行为B.防备行为迁徙行为C.取食行为繁育行为D.迁徙行为繁育行为10.白鹭在空中盘旋,鱼在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。
上面所描述的几种动物，它们的要紧运动方式是（）A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳 C.奔驰、游泳、爬行 D.飞行、游泳、奔驰二、填空题11.动物的各种运动方式和行为，有利于动物个体的________和种族的________，从而提高了对环境________的能力。
12.将下列动物的表现与所属的行为配对。
A.繁育行为B.防备行为C.社群行为D.攻击行为E.节律行为①蜥蜴脱掉尾巴________②雄鸟占据巢区________③螳螂昼伏夜出________④饿狼争夺食物________⑤蜜蜂分工合作________13.将下列动物的表现与所属的行为匹配起来金龟子遇敌假死________A、繁育行为雌鸟衔虫喂养雏鸟________B、防备行为天鹅的按时迁徒________C、社群行为俄狗为食物而争斗________D、攻击行为蚂蚁间的分工合作________E、节律行为14.将下列相对应的内容用线连接起来．两只狗争一块骨头________a社群行为母鸡抱窝________b攻击行为金龟子假死________c繁育行为蜜蜂群体生活________d防备行为15.请将下列动物与它们的运动方式用线连起来．①________②________③________④________⑤________三、解答题16.人在运动时只有运动系统活动加强吗？体会一下还有哪些器官和系统参与？这说明了什么？四、综合题17.如图为人的屈肘动作示意图，请据图回答：（1）图A为________动作．（2）假如你用哑铃锤炼躯体，做如图B动作时，容易感到累，这是因为肱二头肌处________状态，肱三头肌处于________状态．（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）A.关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】A、诗中描述的是莺的占区和燕的筑巢，这是与动物繁育有关的行为，属于繁育行为，A符合题意；B、领域行为指节肢动物占有繁育或猎取食物领域的行为，莺和燕属于鸟类，不是节肢动物，B不符合题意；C、节律行为是指动物随着地球、日、月的周期性变化，逐步形成的许多周期性的、有节律的活动，这种表现出昼夜、季节和潮汐节律的活动，叫做节律行为，然而莺的占区和燕的筑巢与此无关，C不符合题意；D、社群行为指同种动物个体之间坚持群体共同生存的一系列的行为，专门明显莺的占区和燕的筑巢与此无关，D不符合题意。
济南版七年级上册生物 2.2.4动物的行为 同步测试
济南版七年级上册生物2一、单项选择题1.以下植物中，学习才干最强的是A. 蚯蚓B. 大山雀C. 黑猩猩D. 牛2.以下属于后天分行为的一组是〔〕A. 蜘蛛结网、大雁南飞B. 乳臭未干、猫抓老鼠C. 拾人牙慧、公鸡报晓D. 黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同窗是一个爱动脑筋的好孩子，他在停止野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种〝臭气〞，应用这种气体将敌害〝击退〞或〝击晕〞．该行为属于〔〕A. 后天分、攻击行为B. 后天分、进攻行为C. 后天分、攻击行为D. 后天分、进攻行为4.我们经过探求〝蚂蚁的通讯〞，发现( )是蚂蚁的通讯方式之一A. 光B. 气息C. 声响D. 举措5.从植物行为的发作看，〝拾人牙慧〞和〝孔雀开屏〞区分属于〔〕A. 学习行为、学习行为B. 后天分行为、学习行为C. 学习行为、后天分行为D. 后天分行为、后天分行为6.探求植物的某种行为能否为后天分行为，选择这种植物应该是〔〕①刚出生的②较成熟的、有一段阅历的③一只④多只．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。
这是由于〔〕A. 植物的天分B. 雄灰头文鸟的学习行为C. 雄灰头文鸟的推理D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更美丽8.〝家燕筑巢〞和〝飞鸽传书〞，从行为取得方式看区分属于( )A. 后天分行为、学习行为B. 学习行为、后天分行为C. 后天分行为、后天分行为D. 学习行为、学习行为9.植物的后天分行为是生来就有的，由遗传要素决议的，下述行为属于后天分行为的是〔〕①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓避开电极爬向湿润的暗室④失掉幼崽的雌猫抚育狗崽⑤小狗算数学题．A. ②④B. ④⑤C. ①②D. ③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种〝臭气〞，应用这种气体将敌害〝击退〞〝击晕〞。
济南版七年级上册生物 2.2.4动物的行为 同步测试2
济南版七年级上册生物 2.2.4动物的行为同步测试一、单选题1.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是A. 猴子能够表演节目B. 鹦鹉能模仿人类说C. 警犬可以嗅出毒品 D. 小鸟把金鱼当雏鸟喂养2.下列动物类群中，学习行为较复杂的是（）A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类 D. 哺乳类3.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的（）A. 防御行为、取食行为B. 防御行为、迁徙行为C. 取食行为、繁殖行为D. 迁徙行为、繁殖行为4.科学家发现有些动物在遇到危险时，会通过装死伺机逃脱。
这是一种（）A. 攻击行为B. 捕食行为C. 繁殖行为 D. 防御行为5.下列行为不属于社会行为的是（）①在山洞中居住的蝙蝠群②工蜂喂养蜂王和幼虫③草原上的大批食草动物④爆发蝗灾时的蝗虫群A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.“人有人言兽有兽语”。
下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A. 昆虫分泌性外激素吸引异性B. 蚊子飞动时发出嗡嗡声C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡7.有关动物的行为，下列叙述正确的是（）A. 后天学习行为是一种本能，受体内遗传物质控制B. 大雁南飞是取食行为，因为南方气候温暖，食物丰富C. 雄狮威严屹立于岩石上，发出阵阵吼声，属于攻击行为D. 蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活，属于社群行为8.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。
以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是A. 壁虎断尾B. 乌贼释放墨汁C. 蜥蜴变色 D. 蜜蜂跳圆形舞9.下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A. 先天性行为是学习行为的基础B. 学习行为与遗传因素无关C. 具有社会行为的动物成员间有明确分工D. 信息交流对群体繁衍有重要意义10.下列各项中，与繁殖行为有关的是（）A. “孔雀开屏”和“蜻蜓点水”B. 野兔时时竖起耳朵听周围的动静C. 小河中的鲫鱼成群觅食D. 两只狗为争夺骨头而打架二、填空题11.具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的________ ，成员之间有明确的________ ．有的群体中还形成等级．群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、________ 和________ 等都可以传递信息的作用．12.将下列动物行为与其属性匹配起来。
济南版七年级上册生物 2.2.4动物的行为 同步测试(无答案)
济南版七年级上册生物2一、单项选择题1.以下各种植物行为中，不属于学习行为的是A. 猴子可以扮演节目B. 鹦鹉能模拟人类说C. 警犬可以嗅出毒品D. 小鸟把金鱼当雏鸟喂养2.以下植物类群中，学习行为较复杂的是〔〕A. 鱼类B. 两栖类C. 匍匐类D. 哺乳类3.〝穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞〞的诗句区分描画了这两种昆虫的〔〕A. 进攻行为、取食行为B. 进攻行为、迁移行为C. 取食行为、繁衍行为D. 迁移行为、繁衍行为4.迷信家发现有些植物在遇到风险时，会经过装死乘机逃脱。
这是一种〔〕A. 攻击行为B. 捕食行为C. 繁衍行为D. 进攻行为5.以下行为不属于社会行为的是〔〕①在山洞中寓居的蝙蝠群②工蜂喂养蜂王和幼虫③草原上的大批食草植物④迸发蝗灾时的蝗虫群A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.〝人有人言兽有兽语〞。
以下哪一项不属于植物之间的信息交流〔〕A. 昆虫分泌性外激素吸引异性B. 蚊子飞动时收回嗡嗡声C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D. 老母鸡〝咯咯〞地呼唤小鸡7.有关植物的行为，以下表达正确的选项是〔〕A. 后天学习行为是一种天分，受体内遗传物质控制B. 大雁南飞是取食行为，由于南方气候暖和，食物丰厚C. 雄狮威严屹立于岩石上，收回阵阵吼声，属于攻击行为D. 蜜蜂群内成员分工协作共同维持群体生活，属于社群行为8.〝人有人言，兽有兽语〞，植物能应用〝行为言语〞传递信息。
以下各种植物行为言语中，能在同种集体间交流信息的是A. 壁虎断尾B. 乌贼释放墨汁C. 蜥蜴变色D. 蜜蜂跳圆形舞9.以下关于植物行为的表达中，错误的选项是〔〕A. 后天分行为是学习行为的基础B. 学习行为与遗传要素有关C. 具有社会行为的植物成员间有明白分工D. 信息交流对群体繁衍有重要意义10.以下各项中，与繁衍行为有关的是〔〕A. 〝孔雀开屏〞和〝走马观花〞B. 野兔时时竖起耳朵听周围的动态C. 小河中的鲫鱼成群寻食D. 两只狗为争夺骨头而打架二、填空题11.具有社会行为的植物有以下特征：植物群体外部往往构成一定的________ ，成员之间有明白的________ ．有的群体中还构成等级．群体中的分工协作需求随时交流信息，植物的举措、________ 和________ 等都可以传递信息的作用．12.将以下植物行为与其属性婚配起来。
济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动同步测试题
济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列动物中，主要的运动形式是爬行的是（）A．金鱼B．袋鼠C．棕熊D．蜥蜴2 . 鱼儿在水中穿梭，螃蟹在沙滩上横行，鸵鸟在相互追逐。
这里描述的几种动物的运动方式分别是A．游泳、爬行、飞行B．游泳、爬行、奔跑C．游泳、行走、飞行D．游泳、行走、奔跑3 . 如图表示有关概念之间的关系，下表选项中和图示不相符的是（）1234A骨连结关节关节面关节囊B叶片叶肉叶肉细胞细胞核C肾肾单位肾小体肾小球D细胞核染色体DNA基因A．A B．B C．C D．D4 . 人体的运动依赖于一定的身体结构，下列有关该结构的叙述不正确的是（）A．关节在运动中起支点作用，使其更加灵活B．完成一个动作至少需两组肌肉参与C．关节包括关节腔、关节窝、关节囊D．骨骼肌的两端附着在不同的骨上5 . 小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是A．B．C．D．6 . 图示中，一只老虎在迅速奔跑，构成它运动系统的是（）①骨②骨骼③骨连结④关节⑤骨骼肌A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①④⑤7 . 下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配B．关节的基本结构包括关节面，关节囊和关节腔C．人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D．动物的运动方式是多种多样的8 . 下列关于动物的运动和行为，描述正确的是（）A．动物的所有行为对动物生存都有利B．动物的运动有利于动物觅食和避敌C．动物在静立不动时，没有任何行为D．单靠运动系统动物就能完成运动9 . 袋鼠是同学们比较熟悉的小动物，其前肢较短而后肢较长的身体结构适于哪种运动方式（）A．爬行B．跳跃C．行走D．奔跑10 . 下列关于人体运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成B．人体大约有 206 块骨，它们能够收缩和舒张C．关节软骨和关节腔的滑液，增加了关节的灵活性D．骨骼肌由肌腱、肌腹组成11 . 下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）A．使动物提高了适应环境的能力B．动物能主动快速地获取食物C．动物能主动地逃避敌害D．所有动物都必须通过运动寻找配偶12 . 下列关于关节的说法中，错误的是（）A．所有的动物都有关节B．关节使哺乳动物的运动灵活自如C．关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨增加关节灵活性D．关节是由关节面、关节囊、关节腔组成，关节囊能增加关节的牢固性13 . 下列动物的运动方式与神舟十号升空的运动状态相似的是（）A．乌贼B．青蛙C．袋鼠D．蜥蜴14 . 2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（）A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合C．运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张D．运动时8、9分别起支点和杠杆的作用15 . 下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（）A．动物的运动方式多种多样B．鸟类飞行需要的能量来源于细胞的呼吸作用C．动物的运动对自身生存和繁衍后代有着重要意义D．能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫16 . 以下属于躯体运动的组成是（）A．骨连接、骨骼肌B．骨、关节、骨骼肌C．骨、骨连结、骨骼肌D．关节、骨骼肌17 . 骨在运动中起的作用是（）A．杠杆B．动力C．支点D．营养18 . 如图是关节结构示意图，下列有关叙述中错误的是（）A．结构②能使关节具有牢固性B．结构⑤主要是由骨骼肌构成的C．③内的滑液和结构⑤能使关节更加灵活D．关节的基本结构包括①、②、③、④四部分19 . 将鱼的肋骨浸泡在盐酸中，骨的变化是（）A．骨变得硬脆B．其中的有机物消失C．骨变得柔韧D．剩余的是无机盐20 . 蚯蚓依靠（）进行呼吸。
2022年济南版七年级上《第2章 生物圈中的动物》同步练习(卷二)(含答案)100317
2022年济南版七年级上《第2章 生物圈中的动物》同步练习（卷二）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 几位同学讨论动物运动的意义时，提出了以下几种观点，其中说法正确的是（ ）A.有利于动物获取食物B.有利于动物寻找配偶C.有利于动物逃避敌害D.以上观点都正确2. 有四位同学体重相等，各人身体的肌肉占体重的比例如下表所示，由此可推测（ ）较注意锻炼身体．同学的编号肌肉所占含量A.B.C.D. 3.如图是人的长骨结构示意图。
下列叙述错误的是（ ）A.骨的基本结构是骨和骨连结、骨骼肌B.④是骨膜，成骨细胞与骨的再生和生长有关C.③是骨髓，红骨髓有造血功能4. 下列关于动物运动及完成运动的结构的说法中，正确的是（ ）A.一个动作是由一块肌肉完成的B.运动系统由骨、关节和肌肉组成的C.关节是由关节头和关节窝构成的D.运动的产生仅由运动系统完成5. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤。
这些步骤发生的正确顺序是（ ）：①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。
A B C D 20%25%30%40%ABCDA.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③6. 下列关于骨骼肌叙述不正确的是（ ）A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌在运动中起动力的作用C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D.骨骼肌受到刺激能收缩牵拉骨绕着关节运动7. 结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一，人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固（ ）A.骨、关节、骨骼肌B.骨膜、骨质、骨髓C.关节面、关节囊、关节腔D.骨、骨连结、骨骼肌8. 长沙夜宵摊小龙虾因肉味鲜美，广受人们欢迎。
济南版七年级上册生物2.2.3动物的运动同步测试(无答案)
济南版七年级上册生物 2.2.3 动物的运动同步测试一、单项选择题1.以下对于动物行为的表达正确的选项是（）A. 取食行为都是动物的本能，是生来就有的B. 动物的行为都是学习行为C.大象能吹口琴是后天学习的结果D.先本性行为是比学习行为更高级的行为“”2.（ 2019?衡阳）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节构造模式图，以下说法正确的是（）A. 1 使关节灵巧B. 4 使关节坚固C. 3 和 5 共同围成 2D. 2 内的滑液由 1 分泌3.下表中各项中的观点包括关系与图中不符合的选项是（）A.AB.BC.CD.D4.以下属于先本性行为的一组是（）A. 蚂蚁迁居、孔雀开屏、公鸡报晓B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网、草木惊心、大雁南飞D. 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途5.（ 2019?柳州）乌鸦把坚果摔到地面，进而吃到果仁，这类行为属于（）A. 取食行为和学习行为B. 取食行为和先本性行为C. 社会行为和学习行为D. 社会行为和先本性行为6.以下动物行为中，属于攻击行为的是A. 一只鹰捕食一只飞翔的小鸟B. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C. 一条蛇追击一只青蛙D. 螃蟹还击天敌的攻击7.以下对于运动系统说法，正确的选项是（）A. 人体运动系统由骨和肌肉构成B. 关节软骨可起连结的作用C. 骨骼肌由中间的肌键与两头的肌腹构成D. 端起水喝时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张8.骨折后，对骨的愈合起作用的是（）A. 骨髓B. 骨密质C. 骨松质D. 骨膜中的成骨细胞9.以下对于人体运动系统的表达，正确的选项是（）A. 运动系统由骨骼、关节、骨骼肌构成B. 关节由关节头、关节腔和关节软骨构成C. 骨骼肌既能够牵拉骨，又能推开骨D. 人体的运动是在神经系统的支配下达成的10.以下对于动物运动的描绘，正确的选项是（）A. 骨骼肌两头的肌腱分别固着在同一骨的两头B. 动物的体内都有骨骼C. 骨骼肌只好缩短牵拉骨而不可以将骨推开D. 动物的运动依赖运动系统来达成二、填空题11.骨骼肌由 ________和 ________两部分构成．12.不一样的动物个体在不一样的环境中经过不一样的行为来适应环境，比如金龟子碰到敌害时会装死，这类行为属于 ________行为；杜鹃鸟将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺鸟代为孵化和育雏，这类行为属于________；蜜蜂采蜜的行为属于________。
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一、课前预习
1.动物的行为可以分为、、、、等。
2．从动物行为获得的过程来看，动物的行为可以分为和两大类。
3.人类研究动物行为的目的，在于、和对人有益的动物，和对人类有害的动物。
二、慧眼识珠
1.下列行为属于防御行为的是 [ ]
A.母鸡下蛋
B.小鸟索食
C. 猫捉老鼠
D.壁虎断尾
2.下列关于先天性行为说法正确的是 [ ]
A. 它是偶尔碰巧形成的
B.它是通过学习掌握的
C.它是由身体里的遗传物质所控制的
D.它是由生活环境所迫的
3.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是 [ ]
A.鸟类育雏
B. 鹦鹉学舌
C. 野鸭迁徙
D.蜘蛛结网
4．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同？ [ ]
A．鲫鱼产卵 B．蝙蝠捕捉蚊子
C．海豚戏水 D．母鸡孵卵
5．变色龙随环境的变化而变换身体的体色，这种行为对变色龙来说[ ]
A．不易被敌害发现B．有保护作用
C．属于防御行为D．包括A、B、C三项
6.不具有社群行为的动物是 [ ]
A．金丝猴B．大雁C．白蚁D．鲫鱼
三、明辨是非
7、蜜蜂是一种具有社群行为的昆虫 [ ]
8、蚯蚓走迷宫的行为非常复杂，这是一种学习行为 [ ]
9、动物的防御行为有利于动物维持个体生存和种族的延续 [ ]
10、只有高等动物有学习行为，低等动物没有学习行为 [ ]
四、穿针引线
11.下列几种动物的行为，各属于哪种行为，用线连接起来：
①一只为首的猴子带领一群猴子在丛林中活动 A节律行为
②蜥蜴在遇到敌害时断掉尾巴逃脱 B社群行为
③孔雀东南飞 C防御行为
④两只公羊为争夺一只母养而顶角 D争斗行为
⑤青蛙张口伸出舌头捕捉害虫 E觅食行为
五、巩固提高
12.在非洲草原上，猎豹的奔跑速度是很有名的，它经常要去追捕羚羊，羚羊在全力奔跑一阵以后，会突然停住，马上改向另一侧跑去。
如果它不拐弯，仍然直跑，那么它很有可能被猎豹抓住。
羚羊虽然跑的不一定很快，但它在奔跑过程中有急转弯的特殊本领，因此它常常能从猎豹的爪子下逃脱。
（1）短文中提到了哪几种动物行为？
（2）羚羊在生活中遇到强敌时突然改变奔跑方向，这属于一种什么行为？
（3）这种行为对于羚羊自身和种族有什么意义？。