安全风险辨识评估技术培训教(学)案(新)

安全培训中心教案

教学环节主要教学容时间分配

讲授新课情况。

该方法常用的方式有：工作任务分析法、对比分析、查阅相关记录、询问、交谈、现场观察、测试分析、头脑风暴、安全检查表分析（SCL）等。

（二）系统安全分析法常用于复杂系统、没有事故经验的新开发系统。常用的分析方法包括预先危险性分析（PHA）、事故树分析（FTA）、事件树分析（ETA）、危险与可操作性分析（HAZOP）、故障模式与影响分析（FMEA）。

安全风险的辨识即对矿井风险点危险源所对应的安全风险进行辨识，结合矿井实际情况采取“经验对照分析法”从“人、机、环”三个方面进行辨识，并最终形成安全风险清单（或风险点台账）。为了保证辨识结果的准确性和可靠性，在辨识过程中需要进行现场访谈、观察、交流、询问、查阅有关资料。

风险清单

教学环节主要教学容时间分配

讲授新课

风险矩阵图表

风险矩阵法

D = P × C

风险事故发生可能性事故可能造成的损失

风险评估具体操作

度量危险源对应的风险水平，划分风险等级

实例：

瓦检员未检查有害气体浓度或检查不到位，出现错

检、漏检、假检等现象（危险源）

风险描述：不能及时发现有害气体超限，造成人员缺

氧窒息、有害气体中毒、瓦斯燃烧或爆炸

风险评估: