市场营销教案(经典)教学内容
市场营销教案
市场营销教案教案:市场营销方法一、教学目标1. 了解市场营销的基本概念和重要性;2. 熟悉市场营销的理论基础和常用方法;3. 能够应用市场营销的方法解决实际问题。
二、教学内容1. 市场营销的概念和重要性a. 市场营销的定义b. 市场营销的重要性2. 市场营销的理论基础a. 市场细分b. 目标市场选择c. 产品定位d. 市场定价e. 渠道选择f. 促销策略3. 市场营销的常用方法a. 市场调研b. SWOT分析c. 4P营销模型d. 品牌建设e. CRM管理f. 数字营销三、教学过程1. 简要介绍市场营销的概念和重要性;2. 分组讨论:学生们根据自己的经验和了解,谈谈在实际生活中哪些产品或品牌使用了市场营销的方法;3. 简要介绍市场营销的理论基础和常用方法,并和学生一起分析具体案例;4. 小组活动:学生们自由选择一个产品或品牌,应用市场营销的方法进行分析,并展示给全班。
四、教学资源1. PowerPoint演示文稿;2. 相关案例分析材料。
五、教学评估1. 学生小组展示的成果;2. 学生在课堂讨论中的表现;3. 结合教材,组织学生进行小测验。
六、教学延伸1. 学生可以选择一个自己感兴趣的行业或公司,进一步深入研究和分析其市场营销策略;2. 组织学生参观当地的企业,了解其市场营销实践;3. 学生可以通过实践项目,运用市场营销方法来解决实际问题。
七、教学反思市场营销是企业成功的关键之一,通过本课的学习,学生对市场营销的概念、理论和方法有了更深入的理解。
课程设置了多个小组活动,并引导学生运用市场营销的方法解决实际问题,提高了学生的实践能力和团队合作意识。
在今后的教学中,可以进一步丰富案例资源,提高课堂互动,促进学生对市场营销的兴趣和热情。
八、教学反馈在教学过程中,可以结合小组展示和课堂讨论的方式进行实时的教学反馈,了解学生对市场营销的理解和应用能力。
同时,可以通过定期的小测验来检验学生对教学内容的掌握情况。
市场营销学简要教案
一、教学目标1. 理解市场营销学的基本概念和原理。
2. 掌握市场细分、目标市场选择和市场定位等基本策略。
3. 了解市场营销组合的四个要素及其作用。
4. 熟悉市场营销的过程和技巧。
二、教学内容1. 市场营销学基本概念:市场营销、市场、顾客需求等。
2. 市场细分:市场细分的概念、细分标准、细分变量等。
3. 目标市场选择:目标市场的概念、选择标准、选择策略等。
4. 市场定位:市场定位的概念、定位策略、定位方法等。
5. 市场营销组合:产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略等。
三、教学方法1. 讲授:讲解市场营销学的基本概念、原理和策略。
2. 案例分析:分析典型案例,让学生深入了解市场营销的实际应用。
3. 小组讨论:分组讨论问题,培养学生的思考和分析能力。
4. 角色扮演:模拟市场营销场景,提高学生的实践操作能力。
四、教学过程1. 导入:介绍市场营销学的背景和重要性,激发学生的兴趣。
2. 理论学习:讲解市场营销学的基本概念、原理和策略。
3. 案例分析:分析典型案例,让学生深入了解市场营销的实际应用。
4. 小组讨论:分组讨论问题,培养学生的思考和分析能力。
5. 角色扮演:模拟市场营销场景,提高学生的实践操作能力。
6. 总结:回顾本节课的重点内容,巩固学生的知识。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和见解。
3. 角色扮演表现:评估学生在角色扮演中的表现和实践能力。
4. 课后作业:评估学生对课堂知识的掌握和应用能力。
六、教学资源1. 教材:市场营销学基础教材,用于提供理论知识和案例参考。
2. 案例资料:收集相关市场营销案例,用于分析和讨论。
3. 角色扮演道具:准备相关市场营销场景的道具,用于模拟实践。
4. 多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体资源,增加课堂趣味性和互动性。
七、教学环境1. 教室:提供宽敞、明亮的教室环境,保证教学活动顺利进行。
市场营销教案模板
一、教案基本信息1.1 课程名称:市场营销1.2 课时安排:45分钟1.3 教学目标:1.3.1 知识目标:使学生了解市场营销的基本概念、原则和流程。
1.3.2 技能目标:培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。
1.3.3 情感目标:激发学生对市场营销的兴趣和热情。
二、教学方法2.1 讲授法:讲解市场营销的基本概念、原则和流程。
2.2 案例分析法:分析市场营销的实际案例,让学生更好地理解市场营销的知识。
2.3 小组讨论法:分组讨论市场营销问题,培养学生的合作和沟通能力。
三、教学内容3.1 市场营销概述3.1.1 市场营销的定义3.1.2 市场营销的重要性3.2 市场营销环境分析3.2.1 宏观环境分析3.2.2 微观环境分析3.3 市场营销组合策略3.3.1 产品策略3.3.2 价格策略3.3.3 渠道策略3.3.4 促销策略四、教学过程4.1 导入:通过引入实际案例,引发学生对市场营销的兴趣。
4.2 新课导入:讲解市场营销的基本概念、原则和流程。
4.3 案例分析:分析市场营销的实际案例,让学生更好地理解市场营销的知识。
4.4 小组讨论:分组讨论市场营销问题,培养学生的合作和沟通能力。
4.5 总结与反思:总结本节课的市场营销知识,布置作业,让学生进行深入思考。
五、作业与评价5.1 作业:要求学生结合所学内容,选择一个实际案例进行分析,写一篇短文。
5.2 评价:通过学生的作业,评价学生对市场营销知识的掌握程度以及分析和解决问题的能力。
六、市场营销调研6.1 调研目的与方法6.1.1 了解消费者需求和偏好6.1.2 收集市场信息6.1.3 调研方法:问卷调查、深度访谈、焦点小组等6.2 数据分析与解读6.2.1 数据整理与描述性统计6.2.2 数据分析:趋势分析、交叉分析等6.2.3 解读结果:发现市场机会与挑战七、市场细分与目标市场7.1 市场细分变量7.1.1 人口统计特征7.1.2 地理分布7.1.3 心理特征与消费行为7.2 目标市场选择7.2.1 评估细分市场潜力7.2.2 选择目标市场策略7.2.3 确定目标市场细分八、产品策略8.1 产品组合管理8.1.1 产品组合的宽度、深度与关联性8.1.2 产品组合分析:市场占有率、利润贡献等8.2 产品生命周期策略8.2.1 引入期:创新与定位8.2.2 成长期:扩大市场份额8.2.3 成熟期:差异化与细分市场8.2.4 衰退期:退出或转型九、价格策略9.1 定价目标9.1.1 覆盖成本9.1.2 实现利润最大化9.1.3 竞争导向9.2 定价方法9.2.1 成本加成定价9.2.2 市场需求导向定价9.2.3 竞争比较定价9.3 价格调整策略9.3.1 促销折扣9.3.2 弹性定价9.3.3 心理定价十、渠道策略10.1 渠道类型与选择10.1.1 直销渠道10.1.2 间接销售渠道10.1.3 选择渠道成员10.2 渠道管理10.2.1 渠道冲突管理10.2.2 渠道合作关系建立10.2.3 渠道绩效评估10.3 电子商务与网络营销10.3.1 互联网渠道特点10.3.2 网络营销策略10.3.3 社交媒体营销十一、促销策略11.1 促销组合要素11.1.1 广告11.1.2 销售促进11.1.3 公共关系11.1.4 人员销售11.1.5 直接营销11.2 促销策略制定11.2.1 确定促销目标11.2.2 选择促销工具11.2.3 制定促销预算11.3 促销效果评估11.3.1 设定评估指标11.3.2 数据分析与反馈11.3.3 改进促销策略十二、整合营销传播12.1 整合营销传播概念12.1.1 整合营销传播的定义12.1.2 IMC的核心思想12.2 整合营销传播策略12.2.1 制定IMC策略12.2.2 选择传播渠道12.2.3 创造一致性信息12.3 IMC案例分析12.3.1 分析成功案例12.3.2 提取经验教训12.3.3 实践IMC原则十三、市场营销计划13.1 市场营销计划概述13.1.1 市场营销计划的作用13.1.2 市场营销计划的内容13.2 市场营销计划制定13.2.1 环境分析13.2.2 目标市场确定13.2.3 营销策略制定13.2.4 营销预算13.2.5 营销行动计划13.3 市场营销计划评估与控制13.3.1 营销绩效评估指标13.3.2 营销控制方法13.3.3 营销计划调整十四、国际市场营销14.1 国际市场营销环境14.1.1 政治法律环境14.1.2 经济环境14.1.3 文化社会环境14.1.4 技术环境14.2 国际市场营销策略14.2.1 进入国际市场的模式14.2.2 产品与服务适应性14.2.3 定价策略14.2.4 渠道与促销策略14.3 国际市场营销案例分析14.3.1 分析国际市场营销成功案例14.3.2 讨论国际市场营销挑战与机遇14.3.3 学习国际市场营销的最佳实践十五、市场营销伦理与社会责任15.1 市场营销伦理15.1.1 伦理在市场营销中的重要性15.1.2 市场营销中的伦理问题15.1.3 制定伦理营销策略15.2 社会责任营销15.2.1 社会责任营销的概念15.2.2 企业社会责任(CSR)15.2.3 可持续发展营销15.3 市场营销伦理与社会责任案例分析15.3.1 分析市场营销伦理案例15.3.2 讨论社会责任营销的影响15.3.3 探索提高市场营销伦理和社会责任的方法重点和难点解析本文档涵盖了市场营销的基本概念、原则、流程以及各个方面的策略,旨在为学生提供一个全面的市场营销知识框架。
市场营销教案完整版
1、市场营销观念的演变
(1)生产观念
(2)推销观念
(3)市场营销观念
(4)社会市场营销观念
2、各种市场营销指导思想的比较
3、新观念
(1)整体市场营销
(2)顾客让渡价值
(3)4C
(4)4S
(5)绿色营销
(6)网络营销
(7)大市场营销(6P)
二、新经济对营销影响
1、消费者购买行为变化
6、市场营销的核心概念
1、需求、欲望与需要;
8种需求类型以及营销对策
2、产品及相关的效用、价值和满足;
3、交换、交易和关系
二、市场营销学的形成与发展
1、市场营销学的起源
2、市场营销发展的四个阶段
教案
教师姓名
授课形式
讲授/讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
项目一培养市场意识
目的、要求
项目三调查与预测市场
任务四设计调查问卷
任务五实施市场调查
1、教学内容:
(1)问卷的设计
(2)市场调查的流程
2、教学目的与要求:
通过本节学习
(1)掌握市场调查问卷的设计
(2)掌握市场调查的步骤
教学重点
教学难点
1、重点
(1)调查问卷的设计
2、难点
(1)调查问卷的设计
(2)明确市场调查的流程
使用教具
4.决定者——在企业中有批准购买产品权利的人员;
5.信息控制者——在企业外部和内部能控制市场信息流到决定者、使用者的人员,如企业的购买代理商、技术人员等。
(二)产业市场的购买类型
1、直接重购——企业的采购部门根据过去和许多供应商打交道的经验,从供应商名单中选择供货单位,并直接重新订购过去采购的同类产品;
市场营销教案
市场营销教案市场营销是一门重要的商业学科,它涉及到了企业如何推销产品或服务以及如何满足客户需求的策略和技巧。
本教案将介绍市场营销的基本概念、原理和实践方法,帮助学生深入理解市场营销的重要性和应用。
一、教学目标了解市场营销的定义和作用;理解市场营销战略的基本原理;熟悉市场营销的研究方法和工具;掌握市场营销实践中的关键要素。
二、教学内容1. 市场营销的概念和作用a. 市场营销的定义和范围b. 市场营销的作用和价值2. 市场营销战略的原理a. 目标市场的选择与定位b. 市场细分与目标定位c. 差异化与竞争优势3. 市场调查与分析a. 市场环境分析b. 目标市场分析c. 竞争对手分析d. 消费者行为分析4. 产品策划与管理a. 产品定位与品牌策略b. 产品生命周期管理c. 新产品开发与市场推广5. 价格策略与管理a. 定价原则与策略选择b. 价格弹性与定价决策c. 价格优化与市场竞争6. 渠道管理与推广a. 渠道选择与合作关系管理b. 渠道冲突与解决方法c. 促销与广告策略7. 市场营销绩效评估a. 销售与市场份额分析b. 顾客满意度与忠诚度c. 市场营销ROI评价三、教学方法1. 授课讲解:通过PPT、案例分析等方式,讲解市场营销的基本概念、原理和实践方法,帮助学生建立起知识框架。
2.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分析实际市场案例,讨论市场营销的决策和策略,并提出解决方案。
3.案例分析:引导学生分析市场营销的成功案例和失败案例,深入了解市场营销的实际运作情况。
4.角色扮演:设计市场营销相关的角色扮演任务,让学生在模拟的情境中实践市场营销策略和技巧。
5.实地考察:组织学生进行市场调研或参观企业,亲身体验市场营销的实践过程。
四、教学评估1. 课堂参与:考察学生对市场营销知识的理解和运用能力,以及参与讨论和案例分析的积极性。
2. 作业与报告:布置市场营销相关的作业和报告,评估学生对市场营销的理解和分析能力。
市场营销教案
市场营销教案一、教案概述本教案旨在介绍市场营销的基本概念、原则和方法,帮助学生全面了解市场营销的重要性及其在商业环境中的应用。
通过本课程的学习,学生将能够掌握市场调研、市场定位、产品策划、价格管理、渠道管理等相关知识,为以后从事市场营销工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 了解市场营销的背景和定义;2. 理解市场营销的基本原则;3. 熟悉市场调研的方法和步骤;4. 掌握市场定位和目标市场选择的技巧;5. 理解产品策划与开发的重要性;6. 能够运用不同的定价策略;7. 了解渠道管理的基本概念;8. 能够制定行销计划和执行市场推广活动。
三、教学内容1. 市场营销概述a. 定义与背景b. 市场营销的作用和目标2. 市场营销原则a. 顾客导向b. 价值交换c. 维系顾客关系d. 具体案例分析3. 市场调研a. 定义与作用b. 方法和步骤c. 数据分析与应用4. 市场定位a. 目标市场选择b. 市场分割与定位c. 市场定位策略案例分析5. 产品策划与开发a. 产品生命周期管理b. 新品开发过程c. 品牌策略与管理6. 定价策略a. 定价基础知识b. 定价策略类型c. 不同行业的定价案例7. 渠道管理a. 渠道选择与评估b. 渠道发展和维护c. 渠道冲突与解决8. 市场推广a. 行销计划制定b. 广告与促销策略c. 社交媒体与数字营销四、教学方法1. 授课讲解:通过系统地讲解,向学生传授市场营销的相关知识和理论;2. 案例分析:通过实际案例的分析,引导学生灵活运用市场营销原理和方法;3. 小组讨论:设置小组活动环节,引发学生积极思考和互动讨论;4. 模拟练习:组织实际市场营销环节的模拟练习,提升学生运用所学知识的能力。
五、教学评价1. 平时表现:学生的课堂参与度、作业完成情况等;2. 课堂测验:对学生掌握程度进行测试,以选择题、判断题和简答题为主;3. 项目报告:学生根据所学知识,完成市场调研和行销计划等相关项目报告。
市场营销学 全套教案
市场营销学全套教案教学目标- 了解市场营销的基本概念和原理- 掌握市场调查与分析的方法和技巧- 理解市场定位和目标市场选择的重要性- 学会制定市场营销策略和实施市场营销计划教学大纲1. 市场营销导论- 市场营销的概念和意义- 市场营销的发展历程2. 市场调查与分析- 市场调查的目的和方法- 市场分析的内容和步骤- 数据收集和数据分析技巧3. 市场定位和目标市场选择- 市场定位的概念和原则- 目标市场选择的依据和方法4. 市场营销策略制定- 市场细分和目标市场策略- 产品、价格、渠道、促销等市场营销策略5. 市场营销计划的实施和控制- 市场营销计划的内容和制定过程- 市场营销计划的执行和控制方法教学方法与手段- 讲授:通过讲解理论知识和实例分析,介绍市场营销的基本概念和原理- 案例分析:通过分析实际案例,让学生学会应用市场营销理论解决实际问题- 小组讨论:组织学生进行小组讨论,加深对市场营销理论的理解和应用能力- 实践操作:组织学生参与市场调查和策划实践,提升实际操作能力- 桌面演练:模拟市场营销策略制定和执行过程,培养学生的决策能力和团队合作精神教学评估方法- 课堂测试:对学生对市场营销理论的掌握程度进行测评- 课后作业:布置案例分析和实践操作的作业,考察学生的应用能力- 期末考试:综合考察学生对市场营销学的整体理解和运用能力参考教材- 《市场营销学》(作者:菲利普·科特勒)- 《现代市场营销学》(作者:吴宗琴)以上为市场营销学的全套教案,教学目标明确,教学内容完整,教学方法多样,可根据具体情况进行调整和细化。
希望对您的教学工作有所帮助!。
教案《市场营销学》教案-(含多场景)
教案:《市场营销学》课程目标:1.了解市场营销的基本概念、原则和策略。
2.掌握市场营销环境分析、市场细分、目标市场选择和市场定位的方法。
3.学习产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的应用。
4.培养学生创新思维、团队协作和沟通能力。
教学内容:1.市场营销概述:介绍市场营销的定义、核心观念和发展历程。
2.市场营销环境分析:分析宏观环境和微观环境对市场营销的影响。
3.市场细分、目标市场选择和市场定位:学习如何将市场细分为不同的消费者群体,选择合适的目标市场,并进行市场定位。
4.产品策略:探讨产品的生命周期、品牌策略和新产品开发。
5.价格策略:分析影响价格决策的因素,学习定价方法和价格策略。
6.渠道策略:介绍渠道的定义、功能和设计,学习渠道管理和渠道策略。
7.促销策略:学习促销组合的四个要素(广告、销售促进、公关和人员推销)和促销策略的应用。
8.市场营销策划与组织:探讨市场营销策划的过程、方法和组织架构。
教学方法:1.讲授法:讲解市场营销的基本概念、原则和策略。
2.案例分析法:通过分析真实案例,让学生更好地理解和应用市场营销知识。
3.小组讨论法:分组讨论市场营销问题,培养学生的团队协作和沟通能力。
4.实践操作法:设计市场营销实践项目,让学生实际操作并体验市场营销的过程。
教学评估:1.课堂参与度:评估学生在课堂上的积极性和参与度。
2.作业和报告:评估学生对市场营销知识的理解和应用能力。
3.小组讨论表现:评估学生在小组讨论中的贡献和团队协作能力。
4.实践操作成果:评估学生在市场营销实践项目中的表现和成果。
教学资源:1.教材:《市场营销学》相关教材。
2.网络资源:市场营销相关的网站、文章和案例。
3.多媒体资源:市场营销相关的视频、音频和图片。
教学计划:1.第一周:市场营销概述2.第二周:市场营销环境分析3.第三周:市场细分、目标市场选择和市场定位4.第四周:产品策略5.第五周:价格策略6.第六周:渠道策略7.第七周:促销策略8.第八周:市场营销策划与组织9.第九周:复习和考试教学总结:通过本课程的学习,学生应能够掌握市场营销的基本概念、原则和策略,并能够将其应用于实际情境中。
市场营销学教案
市场营销学教案一、课程概述市场营销学是一门关于市场经营活动的学科,通过本门课程的学习,学生将掌握市场营销的基本理论和实践技巧,了解市场营销的核心概念和主要方法,培养市场营销思维和能力,为将来从事市场营销工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 理解市场营销的基本概念以及其在企业经营中的重要性;2. 掌握市场营销的主要原理和方法,能够进行市场调研和分析;3. 培养学生的市场营销思维和能力,提高市场营销决策的效果;4. 培养学生的团队合作和沟通能力,培养市场营销人才。
三、教学内容1. 市场营销的基本概念和原理- 市场营销的定义和重要性;- 市场营销的环境分析;- 市场需求与市场定位;- 市场细分与目标市场选择。
2. 市场调研与市场分析- 市场调研的概念和方法;- 数据收集与分析;- 市场竞争分析;- SWOT分析和市场预测。
3. 市场营销策略- 产品与品牌策略;- 价格与定价策略;- 渠道与分销策略;- 促销与宣传策略。
4. 市场营销管理- 市场营销组织与控制;- 销售管理与客户关系管理;- 监测与评价市场营销绩效;- 市场营销的伦理与责任。
四、教学方法1. 授课通过讲解市场营销的基本概念和原理,帮助学生建立起对市场营销的整体认识,引导学生理解和分析市场营销中的关键问题。
2. 实例分析通过给予学生实际案例的分析,帮助学生将理论知识应用到具体的实践中,增强学生的实际操作能力和问题解决能力。
3. 小组讨论按照一定的课程设计,将学生分为小组进行讨论,通过小组合作的方式培养学生的团队合作和沟通能力,让学生在实践中学会市场营销策略的制定和实施。
4. 案例分享邀请市场营销领域的专业人士来进行案例分享,让学生了解市场营销实践中的真实情况,培养学生敏锐的市场触觉和创新思维。
五、教学评价1. 课堂出勤与参与度学生按时出勤并积极参与课堂讨论,体现对市场营销学习的积极态度。
2. 作业与实践学生完成课后作业和实践任务,并按时提交,体现对市场营销实践的能力。
(完整版)市场营销教案
目录
• 市场营销基本概念与理论 • 产品策略与品牌管理 • 价格策略与定价方法论述 • 渠道策略与拓展途径探讨 • 促销策略及执行技巧讲解 • 数据分析在市场营销中应用前景展望
01
市场营销基本概念与理论
Chapter
市场营销定义及重要性
市场营销定义
市场营销是一种企业活动,旨在通过满足消费者需 求和欲望来实现组织目标,包括产品开发、定价、 促销和分销等策略。
。
星巴克公司
通过提供高品质的咖啡和独特的 消费体验,实现了品牌溢价和高
利润率的成功。
04
渠道策略与拓展途径探讨
Chapter
渠道类型选择依据分析
产品特性
目标市场
竞争态势
成本效益
不同的产品特性决定了适合的 销售渠道。例如,对于快消品 ,直接面向消费者的零售渠道 可能更为合适;而对于工业品 ,则可能需要通过经销商或代 理商进行销售。
积极管理品牌口碑,通过 客户评价、社交媒体等方 式,提高品牌美誉度和忠 诚度。
案例分析:成功品牌打造经验分享
成功品牌定位案例
分享成功品牌定位的案例,分析 其定位策略和传播途径,总结成
功经验。
品牌创新案例
介绍具有创新性的品牌案例,探讨 其如何通过产品创新、服务创新等 方式提升品牌价值。
品牌危机应对案例
建立明确的规则和制度
制定详细的渠道政策和操作规范,明确各方 的权利和义务,减少冲突的发生。
实施激励措施
通过合理的激励措施,鼓励渠道成员之间的 合作和共赢。
加强沟通和协调
建立定期的沟通机制,及时了解和处理渠道 成员之间的问题和矛盾。
引入第三方调解或仲裁
当渠道冲突无法协商解决时,可以引入第三 方机构进行调解或仲裁。
(完整版)市场营销教案
第一章绪论[教学目的]:1、了解市场、市场营销的含义2、了解学习市场营销的目的[教学重点]:1、市场、市场营销的概念2、什么是现代营销观念3、如何运用营销观念指导营销工作(案例)[教学难点]:如何运用营销知识[教学时间]:4课时[教学方法]:1、讲授2、讨论[教学内容]:一、市场(市场的几种涵义)产生于原始社会中期第1次社会大分工时期1、市场是商品交换的场所2、市场是有支付能力的需求3、市场是商品交换关系的总和4、市场是人口、购买力和购买意向的有机组合市场=人口×购买力×购买意向市场容量大小是三个因素制约:(1)人口:人口越多、市场容量越大,(2)购买力:有货币支付能力的需求才能构成市场需求(人均国民收入、个人收入)(3)购买意向:是购买行为得以实现的关键因素,它也是影响市场容量的最关键因素。
二、市场营销的概念市场营销:是指通过一定的交易程序,满足消费者现实需求和潜在需求,并实现企业营销目标的综合性经营销售活动。
对这一概念的理解可以从以下几方面进行:1、营销的目的:达成交易,并取得良好的经济效益2、营销的中心:满足消费者现实需求和潜在需求3、营销的内容:(1)市场调查(2)选择和确立目标市场(3)产品开发和产品定价(4)分销渠道(5)促销(6)储存、运输(7)售后服务二、市场营销的核心核心概念4P与4C1、市场营销组合是指企业根据目标市场消费者的需要,综合运用企业可以控制的市场营销因素并进行优化组合以实现企业营销目标。
2、市场营销组合的特点可控性动态性复杂性统一性3、市场营销组合理论的新发展(与4P’S的区别)(1)处理企业市场营销管理与外部市场营销环境的方式不同。
(2)企业市场营销目标有所不同。
(3)市场营销手段不同1 2 3旧:企业内部的可变因素与外满足目标市场消4P’S部环境不可控因素相适应费者需求新:适应外部一半并适时改变创造目标市场消6P’S外部环境费者需求4、市场营销组合的运用综合运用,发挥组合的最大效用;密切配合,互相协调;突出重点,重视一般;反馈信息,及时调整三、市场营销学1、概念:是以研究消费者为中心的,企业全方位的方位的市场营销活动和发展变化规律的一门学科。
市场营销教案(经典)
第一章导论学习目标:通过本章的学习,学生应该达到:1.初步具有市场观念和意识,培养营销专业和职业情感; 2.理解市场的概念、类型及特征; 3.掌握市场营销的含义和市场营销涉及的核心概念; 4.了解市场营销学的研究对象及其历史演变与发展; 5.了解市场营销观念的发展,掌握现代市场营销观念;6.能运用现代市场营销观念分析企业营销活动。
讲授学时:6学时教材分析:重点:市场的概念、市场营销的概念、市场营销各种观念的比较。
难点:市场营销学的形成与发展、营销与推销的区别教学方法:课堂讲授、讨论方式:启发式、互动、案例等教学过程:【引例-走进营销】可乐牵手网络游戏思考:营销是什么?第一节市场与营销市场一、市场与营销市场的概念(一)市场的概念从市场营销学的视角,它有多种含义。
1.市场是商品交换的场所。
2.市场是指某类或某种商品需求的总和。
3.市场是买主、卖主力量的集合,是供求双方力量相互作用的总和。
4.市场是指商品交换关系的总和。
(二)营销市场市场营销学家将营销市场定义为:市场是由人口、购买力和购买动机(欲望)有机构成的总和。
用简单的公式概括如下:市场=人口+购买力+购买欲望市场的这三个因素是相互制约、缺一不可的,只有三者结合起来才能构成现实的市场,才能决定市场的规模和容量。
二、市场的类型1、根据市场划分范围2、根据市场客体划分3、根据市场状况划分4、根据市场竞争程度划分(一)纯粹垄断市场纯粹垄断市场,是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型。
完全垄断市场也叫做纯粹垄断市场,一般简称垄断市场。
垄断一词出自于希腊语,意思是“一个销售者”,也就是指某一个人控制了一个产品的全部市场供给。
因而,纯粹垄断市场,就是指只有唯一一个供给者的市场类型。
纯粹垄断市场的假设条件有三个方面:第一,整个市场的物品、劳务或资源都由一个供给者提供,消费者众多;第二,没有任何接近的替代品,消费者不可能购买到性能等方面相近的替代品;第三,进入限制使新的企业无法进入市场,从而完全排除了竞争。
完整版市场营销教案
完整版市场营销教案第一部分:市场营销基础知识市场营销是企业实现盈利和增长的关键活动,它涉及到市场分析、客户需求研究、产品定位、价格策略、渠道管理等多个方面。
本节主要介绍市场营销的基础知识。
1. 市场分析市场分析是市场营销的第一步,通过分析市场的规模、增长趋势、竞争状况等因素,帮助企业了解市场的潜力和机会。
市场分析可以通过行业报告、市场调研等方式进行。
2. 客户需求研究了解客户的需求是市场营销成功的关键。
通过市场调研、分析竞争对手的产品特点等手段,企业可以获取客户需求的信息,以此为基础来开发和定位产品。
3. 产品定位产品定位是指企业将产品在市场中的地位和形象。
通过分析目标市场的需求和竞争状况,企业可以确定产品的独特卖点,并将其传达给目标客户。
4. 价格策略价格是市场交易的核心因素之一,企业需要根据产品的成本、市场需求和竞争对手的价格水平来确定产品的价格策略。
不同的价格策略包括市场导向定价、成本导向定价等。
5. 渠道管理渠道管理是指企业将产品从生产者传递给最终用户的过程。
通过合理安排和管理供应链,企业可以提高产品的送达能力和客户满意度。
第二部分:市场营销策略市场营销策略是企业在市场中取得竞争优势的计划和方法。
本节将介绍几种常见的市场营销策略。
1. 市场细分市场细分是将整个市场细分为若干个小的细分市场,企业可以根据细分市场的特点和需求来开发和营销产品。
常见的市场细分方法包括地理细分、行为细分、心理细分等。
2. 目标市场选择目标市场选择是企业根据自身的资源和能力选择最有潜力的市场。
企业需要考虑市场规模、增长潜力、竞争状况等因素来确定目标市场。
3. 品牌建设品牌是企业在市场中的形象和口碑,品牌建设可以提高产品的差异化竞争能力。
企业可以通过品牌宣传、广告等方式来建设品牌。
4. 促销活动促销活动是企业吸引客户、提高销售的一种活动,常见的促销活动包括打折、赠品、抽奖等。
企业需要根据产品的特点和目标市场的需求来选择合适的促销方式。
市场营销教案
市场营销教案一、教学目标1. 掌握市场营销的基本概念和原理;2. 了解市场营销的重要性和作用;3. 熟悉市场营销的各个要素和策略;4. 培养学生的市场营销思维和实践能力。
二、教学内容1. 市场营销概述1.1 市场营销定义1.2 市场营销的发展历程1.3 市场营销的重要性2. 市场分析与市场定位2.1 市场分析的方法2.2 目标市场的选择2.3 市场定位的原则和方法3. 产品策划与品牌建设3.1 产品开发与创新3.2 产品生命周期管理3.3 品牌的定义与重要性3.4 品牌建设的策略和步骤4. 价格策略与定价策略4.1 价格与市场需求的关系4.2 定价策略的目标和原则4.3 常见的定价策略及其运用5. 渠道管理与销售管理5.1 渠道的类型和选择5.2 渠道管理的重要性和挑战5.3 销售管理与销售团队建设6. 促销策略与广告传媒6.1 促销策略的种类和目的6.2 广告传媒的选择和运用6.3 互联网时代的市场推广7. 客户关系管理与市场调研7.1 客户关系管理的重要性和原则7.2 市场调研的方法和步骤7.3 数据分析与市场预测三、教学方法1. 授课讲解:通过教师的讲解,详细介绍市场营销的基本概念、原理和策略等内容。
2. 学案分析:根据实际案例进行学案分析,让学生理解和掌握市场营销的具体应用。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享市场营销的实践经验和案例分析。
4. 案例分析:通过市场营销案例分析,让学生运用所学知识解决实际问题。
5. 模拟演练:组织学生进行市场营销模拟演练,提升学生的实践能力和团队合作意识。
四、教学评估1. 平时表现:对学生课堂参与、讨论和作业完成情况进行评价。
2. 个人报告:要求学生选择一个实际企业进行市场营销分析,并撰写个人报告。
3. 小组项目:要求学生组成小组,选择一个产品进行市场营销策划并展示给全班。
五、教学资源1. 教材:《市场营销导论》,作者李华。
2. 多媒体教学课件:包括市场营销的基本概念、原理、策略以及实际案例分析等。
《市场营销》教案
《市场营销》教案市场营销是企业运营中至关重要的一部分,它涉及了产品定位、市场调研、营销策略等多个方面。
一个好的市场营销教案应包含以下要素:一、教学目标1.了解市场营销的概念和重要性;2.掌握市场调研的方法和步骤;3.了解产品定位的意义和方法;4.熟悉市场营销策略的种类和应用;5.能够分析市场环境和竞争对手,制定适应性的市场营销策略。
二、教学内容1.市场营销概述a.市场营销的定义和作用;b.市场营销的发展历程;c.市场营销的基本理念和原则。
2.市场调研a.市场调研的定义和目的;b.市场调研的方法和步骤;c.市场调研的数据分析和应用。
3.产品定位a.产品定位的定义和意义;b.产品定位的方法和步骤;c.产品定位的案例分析。
4.市场营销策略a.市场营销策略的种类和意义;b.市场营销策略的制定和应用;c.市场营销策略的成功案例。
5.市场环境分析与竞争对手分析a.市场环境分析的方法和内容;b.竞争对手分析的方法和内容;c.市场环境和竞争对手分析的案例分析。
三、教学步骤和方法1.知识讲解:通过多媒体展示、讲解示范等方式,对市场营销的相关概念、原则和方法进行讲解。
2.案例分析:通过真实案例的分析,引导学生了解市场营销的实际应用和效果。
3.小组讨论:将学生分组,让学生在小组内讨论和分析市场调研、产品定位和市场营销策略相关问题,并展示他们的成果。
4.角色扮演:让学生扮演企业经理人员,模拟制定市场调研和营销策略的过程,提高学生的实际操作能力。
5.课堂互动:鼓励学生积极参与课堂讨论,提出问题和见解,加深对市场营销理论的理解和运用能力。
四、教学评估1.平时表现:参与课堂讨论和小组活动的积极度;2.课堂测验:结合案例和理论知识进行测试,检查学生对市场营销的理解和应用能力;3.课程设计:要求学生结合实际情况,设计一个完整的市场调研和营销策略方案,并进行评分和点评;五、教学资源1.多媒体设备:用于展示市场营销理论知识和案例分析;2.电子教材和网络资源:补充和扩展教学内容;3.实际案例和企业合作资源:提供真实案例和数据,加深学生对市场营销的理解和实践能力。
市场营销课程教案
市场营销课程教案第一章:市场营销概述1.1 市场营销的定义与重要性1.2 市场营销的核心概念1.3 市场营销的环境分析1.4 市场营销的流程与策略第二章:市场调研与分析2.1 市场调研的目的与方法2.2 市场需求的测量与预测2.3 市场细分与目标市场选择2.4 竞争对手分析与市场定位第三章:产品策略3.1 产品与产品组合的概念3.2 产品生命周期与产品开发3.3 产品定价策略3.4 产品品牌与包装策略第四章:促销策略4.1 促销与促销组合的概念4.2 广告策略与广告创意4.3 个人销售与销售促进4.4 公共关系与事件营销第五章:分销策略5.1 分销渠道的概念与分类5.2 直接分销与间接分销5.3 分销渠道的管理与冲突5.4 电子营销与网络分销第六章:服务营销6.1 服务营销的特点与挑战6.2 服务蓝图与服务接触6.3 服务质量管理与客户满意度6.4 服务营销策略与案例分析第七章:关系营销与客户关系管理7.1 关系营销的概念与重要性7.2 客户关系管理(CRM)系统7.3 客户忠诚度与客户保留策略7.4 关系营销案例分析与实践第八章:国际市场营销8.1 国际市场营销的概述与挑战8.2 市场进入模式与国际市场选择8.3 跨文化营销与国际市场营销策略8.4 国际市场营销案例分析第九章:数字营销与网络营销9.1 数字营销的概念与渠道9.2 搜索引擎优化(SEO)与搜索引擎营销(SEM)9.3 社交媒体营销与内容营销9.4 网络营销策略与案例分析第十章:市场营销伦理与社会责任10.1 市场营销伦理的重要性10.2 消费者权益保护与隐私问题10.3 社会责任营销与可持续发展10.4 市场营销伦理案例分析与实践重点和难点解析重点环节一:市场营销的定义与重要性解析:市场营销是一个广泛的概念,涉及到产品或服务的推广和销售。
重点在于理解市场营销的核心思想和原则,以及它在企业成功中的关键作用。
重点环节二:市场调研与分析解析:市场调研是市场营销的基础,需要掌握如何收集和分析市场数据,以及如何根据这些数据做出决策。
《市场营销》教案
《市场营销》教案一、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、原则和流程。
2. 掌握市场细分、目标市场选择和市场定位策略。
3. 学会运用市场营销组合策略进行产品、价格、渠道和促销的管理。
4. 培养分析市场营销问题和制定市场营销计划的能力。
5. 提高学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念与原则1.1 市场营销的定义1.2 市场营销的重要性1.3 市场营销原则2. 市场细分、目标市场选择和市场定位2.1 市场细分概念和依据2.2 目标市场选择策略2.3 市场定位策略3. 市场营销组合策略3.1 产品策略3.2 价格策略3.3 渠道策略3.4 促销策略4. 市场营销计划与实施4.1 市场营销计划流程4.2 市场营销计划内容4.3 市场营销计划案例分析5. 市场营销案例分析与讨论5.1 市场营销案例选取5.2 市场营销案例分析方法三、教学方法1. 讲授法:讲解市场营销基本概念、原则和策略。
2. 案例分析法:分析市场细分、目标市场选择、市场定位和市场营销组合策略的实例。
3. 小组讨论法:分组讨论市场营销案例,培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 互动教学法:提问、回答、讨论等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学资源1. 教材:市场营销相关教材。
2. 课件:市场营销基本概念、原则和策略的PPT。
3. 案例资料:选取具有代表性的市场营销案例。
4. 网络资源:查询市场营销相关的文章、视频等资料。
五、教学评价1. 平时成绩:课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
2. 期中考试:考查市场营销基本概念、原则和策略的理解。
3. 案例分析报告:分析给定案例,提出市场细分、目标市场选择和市场定位等策略。
4. 小组项目:制定一个市场营销计划,并进行展示和评价。
六、教学安排1. 第1-2周:市场营销基本概念与原则2. 第3-4周:市场细分、目标市场选择和市场定位3. 第5-6周:市场营销组合策略4. 第7-8周:市场营销计划与实施5. 第9-10周:市场营销案例分析与讨论七、教学活动1. 课堂讲授:讲解市场营销基本概念、原则和策略。
《市场营销》教案
《市场营销》教案一、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、特点和作用。
2. 掌握市场营销环境分析、市场细分、目标市场和市场定位等基本策略。
3. 熟悉市场营销组合策略,包括产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略。
4. 培养学生的市场营销思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念:市场营销的定义、目标、原则等。
2. 市场营销环境分析:宏观环境、微观环境、市场机会和威胁。
3. 市场细分、目标市场和市场定位:市场细分标准、目标市场选择、市场定位策略。
4. 市场营销组合策略:产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略。
5. 市场营销案例分析:分析实际市场营销案例,总结成功经验和不足之处。
三、教学方法1. 讲授法:讲解市场营销的基本概念、理论和策略。
2. 案例分析法:分析实际市场营销案例,引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法:分组讨论市场营销问题,培养学生的团队合作能力。
4. 情景模拟法:模拟市场营销场景,让学生实际操作和体验。
四、教学准备1. 教材:市场营销相关教材。
2. 案例资料:市场营销案例及相关数据。
3. 教学工具:投影仪、电脑、白板等。
4. 课外阅读材料:市场营销相关文章和报告。
五、教学进程1. 第一课时:市场营销基本概念和环境分析。
2. 第二课时:市场细分、目标市场和市场定位。
3. 第三课时:产品策略。
4. 第四课时:价格策略。
5. 第五课时:促销策略和渠道策略。
6. 第六课时:市场营销案例分析。
7. 第七课时:小组讨论和情景模拟。
8. 第八课时:总结和复习。
9. 第九课时:考试和评估。
10. 第十课时:课外实践活动。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问和小组活动中的积极参与程度。
2. 作业和测验:评估学生的作业和测验成绩,检查对市场营销知识的理解和应用能力。
3. 案例分析报告:评估学生对市场营销案例的分析能力和思考深度。
4. 情景模拟表现:评价学生在情景模拟中的表现,包括团队合作、沟通能力和解决问题的能力。
市场营销学教案
市场营销学教案市场营销学教案一、教学目标1.了解市场营销学的基本概念和发展历程;2.掌握市场营销的基本原理和方法;3.应用市场营销的知识和技巧,解决实际市场问题。
二、教学内容1.市场营销的基本概念和发展历程;2.市场营销的基本原理和方法;3.市场营销的实际应用。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解理论知识,向学生介绍市场营销学的基本概念和发展历程。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生理解市场营销的基本原理和方法,并掌握解决实际问题的技巧。
3.讨论互动法:通过小组讨论、课堂演练等形式,提高学生的思维能力和应用能力。
四、教学内容和方法的具体安排1.市场营销的基本概念和发展历程(讲授法)1.1 市场营销的定义和范畴1.2 市场营销学的发展历程1.3 市场营销的重要性和作用2.市场营销的基本原理和方法(讲授法和案例分析法)2.1 市场需求与产品定位2.2 市场分析与竞争战略2.3 市场调研与消费者行为2.4 市场营销组合和营销推广2.5 市场营销的控制与评估3.市场营销的实际应用(案例分析法和讨论互动法)3.1 案例分析:某企业市场营销成功的经验和策略3.2 小组讨论:如何应对市场竞争和消费者变化3.3 课堂演练:学生分别扮演市场经理和销售人员,模拟市场营销活动的实施和执行五、教学评价1.考试成绩:对学生的理论知识掌握情况进行评估。
2.课堂表现:对学生在课堂上的发言和思考能力进行评估。
3.案例分析报告:对学生分析市场实际问题和解决方案的能力进行评估。
六、教学资源准备1.教材:市场营销学相关教材和参考书籍。
2.多媒体设备:投影仪、电脑等。
3.实际案例:从市场营销学领域选取相关的实际案例。
七、教学后记市场营销学是现代经济学的一个重要分支,对企业市场战略的制定和实施具有重要意义。
在教学过程中,要做好理论和实践的结合,充分利用案例和讨论等教学方法,培养学生的实际应用能力和创新思维。
同时,注重培养学生的团队合作精神和沟通能力,使其更好地适应市场竞争和变化的需求。
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第一章导论学习目标:通过本章的学习,学生应该达到:1.初步具有市场观念和意识,培养营销专业和职业情感;2.理解市场的概念、类型及特征;3.掌握市场营销的含义和市场营销涉及的核心概念;4.了解市场营销学的研究对象及其历史演变与发展;5.了解市场营销观念的发展,掌握现代市场营销观念;6.能运用现代市场营销观念分析企业营销活动。
讲授学时:6学时教材分析:重点:市场的概念、市场营销的概念、市场营销各种观念的比较。
难点:市场营销学的形成与发展、营销与推销的区别教学方法:课堂讲授、讨论方式:启发式、互动、案例等教学过程:【引例-走进营销】可乐牵手网络游戏思考:营销是什么?第一节市场与营销市场一、市场与营销市场的概念(一)市场的概念从市场营销学的视角,它有多种含义。
1.市场是商品交换的场所。
2.市场是指某类或某种商品需求的总和。
3.市场是买主、卖主力量的集合,是供求双方力量相互作用的总和。
4.市场是指商品交换关系的总和。
(二)营销市场市场营销学家将营销市场定义为:市场是由人口、购买力和购买动机(欲望)有机构成的总和。
用简单的公式概括如下:市场=人口+购买力+购买欲望市场的这三个因素是相互制约、缺一不可的,只有三者结合起来才能构成现实的市场,才能决定市场的规模和容量。
二、市场的类型1、根据市场划分范围2、根据市场客体划分3、根据市场状况划分4、根据市场竞争程度划分(一)纯粹垄断市场纯粹垄断市场,是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型。
完全垄断市场也叫做纯粹垄断市场,一般简称垄断市场。
垄断一词出自于希腊语,意思是“一个销售者”,也就是指某一个人控制了一个产品的全部市场供给。
因而,纯粹垄断市场,就是指只有唯一一个供给者的市场类型。
纯粹垄断市场的假设条件有三个方面:第一,整个市场的物品、劳务或资源都由一个供给者提供,消费者众多;第二,没有任何接近的替代品,消费者不可能购买到性能等方面相近的替代品;第三,进入限制使新的企业无法进入市场,从而完全排除了竞争。
(二)寡头垄断市场大规模生产,其他厂商难以进入;几家寡头之间的相互依存性。
(三)垄断性竞争市场既有垄断,产品存在差别;某个企业先自行定价。
又有竞争(有差别的产品之间存在替代性);企业根据市场再进行调价。
(四)竞争性市场①市场上有许多经济主体,这些经济主体数量众多,且每一主体规模又很小,所以,他们任何一个人都无法通过买卖行为来影响市场上的供求关系,也无法影响市场价格,每个人都是市场价格的被动接受者。
②产品是同质的,即任何一生产者的产品都是无差别的。
第一条件使任何单个主体对整个市场的影响减少至可以忽略不计的程度,第二条件由于个别售卖者的产品和他的竞争者完全一样,就使他不能以任何方法控制其价格。
③各种资源都可以完全自由流动而不受任何限制,这包括:第一,劳动可以毫无障碍地在不同地区,不同的部门、不同行业、不同企业之间无障碍流动。
第二,任何一个生产要素的所有者都不能垄断要素的投入。
第三,新资本可以毫无障碍的进入,老资本可以毫无障碍地退出。
④市场信息是完全的和对称的,厂商与居民户都可以获得完备的市场信息,双方不存在相互的欺骗。
5、根据商品流通环节划分三、现代市场的特征(一)市场的基本特征(1)开放性(2)多元性(3)自主性(4)竞争性(二)现代市场的时代性特征1、市场的国际化2、市场的高级化3、市场的标准化4、市场的知识化知识经济时代5、市场的差别化差异与价格6、市场的绿化绿色营销第二节市场营销与市场营销学一、市场营销的含义市场营销以交换为核心,以满足需求和欲望为最终目标。
交换能否顺利进行,则取决于企业创造的产品和价值可以满足顾客所需的程度及企业对交换过程管理的水平。
从这一定义理解,市场营销主要包括以下内容:1.营销最终目标是满足人们的需求和欲望。
案例:海尔08奥运风:自动清理功能;自动换气小小神童:没有疲软的市场,只有疲软的思想洗尿布洗衣机2.营销是一种创造性行为。
企业不仅要满足已存在的需要,还要激发潜在的需要,引导顾客响应企业的营销行为,不断创造市场。
案例:小小神童洗衣机3.营销是一种自愿的交换行为。
交换是营销的基础,是市场营销的活动方式。
买卖双方自愿进行自由交换互相满足对方的需要。
4.营销是一个系统的管理过程。
它表现为营销者创造的产品和价值满足双方需求和欲望的社会和管理过程。
从市场开始,到市场结束,其间包括市场调研、市场机会分析、目标市场选择、产品设计与制造、产品定价、分销、促销、服务、信息反馈等一系列相互联系的活动。
涉及企业市生产经营的全部经济活动过程和管理。
全面看营销。
5、在变化的市场环境中,要求企业提高自我调节能力,要有危机感和持续创新。
海尔冰箱从抗菌到杀菌的技术飞跃。
二、市场营销的核心概念1、需要、欲望和需求需要:指消费者生理及心理的需要。
欲求:指消费者深层次的需求。
需求:指有支付能力和愿意。
2、产品、服务和体验3、价值、满意和质量4、交换、交易和关系5、市场、营销对象和市场营销者三、市场营销学的研究对象(一)含义:市场营销学是一门研究企业营销活动及其规律的科学。
(二)市场营销学的研究对象1、营销基本原理2、市场营销实务3、市场营销管理4、特殊领域营销5、营销创新发展四、市场营销学的产生与发展(自学)第三节市场营销观念任何企业的营销管理都是在特定的指导思想或观念指导下进行的。
确立正确的市场营销观念,对企业经营成败具有决定性意义。
一、市场营销观念的概念及核心(一)市场营销观念的概念:市场营销观念是指企业进行经营决策、组织管理市场营销活动的基本指导思想,也就是企业的经营哲学。
它是一种观念、一种态度、或一种企业思维方式。
(二)市场营销观念的核心:是正确处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。
这些利益既相辅相成,又相互矛盾。
企业必须正确处理三者之间的关系,确定自己的原则和基本取向。
二、市场营销观念的演变与发展传统的营销理念(以企业为中心)(一)生产观念盛行于19世纪末20世纪初。
该观念认为,消费者喜欢那些可以随处买到和价格低廉的商品,企业应当组织和利用所有资源,集中一切力量提高生产效率和扩大分销范围,增加产量,降低成本。
显然,生产观念是一种重生产、轻营销的指导思想,其典型表现就是“我们生产什么,就卖什么”。
以生产观念指导营销活动的企业,称为生产导向企业。
(二)产品观念产品观念认为,消费者喜欢高质量、多功能和具有某些特色的产品。
因此,企业管理的中心是致力与生产优质产品,并不断精益求精,日志完善。
在这种观念的指导下,公司经理人常常迷恋自己的产品,以至于没有意识到产品可能并不迎合时尚,甚至市场正朝着不同的方向发展。
他们在设计产品时只依赖工程技术人员而极少让消费者介入。
(三)推销观念推销观念认为,消费者通常有一种购买惰性或抗衡心理,若听其自然,消费者就不会自觉的购买大量本企业的产品,因此企业管理的中心任务是积极推销和大力促销,以诱导消费者购买产品。
其具体表现是:“我卖什么,就设法让人们买什么”。
执行推销观念的企业,称为推销导向企业。
现代市场营销观念(四)市场营销观念是以消费者需要和欲望为导向的经营哲学,是消费者主权论的体现。
形成于20世纪50年代。
该观念认为,实现企业诸目标的关键在于正确确定目标市场的需要和欲望,一切以消费者为中心,并且比竞争对手更有效、更有利地传送目标市场所期望满足的东西。
(五)社会营销观念从20世纪70年代起,随着全球环境破坏、资源短缺、人口爆炸、通货膨胀和忽视社会服务等问题日益严重,要求企业顾及消费者整体利益与长远利益的呼声越来越高。
在西方市场营销学界提出了一系列新的理论及观念,如人类观念、理智消费观念、生态准则观念等。
其共同点都是认为,企业生产经营不仅要考虑消费者需要,而且要考虑消费者和整个社会的长远利益。
这类观念统称为社会营销观念。
三、现代营销观念的新发展1、绿色营销观念背景:20世纪中叶后,各国经济都进入高速增长时期,带来了人口爆炸、环境恶化、资源耗竭。
要求走可持续发展之路,对环境保护日益关注。
表现:掀起了一股绿色浪潮,绿色工程、绿色工厂、绿色商店、绿色商品、绿色消费等新概念应运而生,许多绿色环保组织也相继成立。
要求:企业以环境保护观念作为经营指导,充分利用资源研制开发产品,保护自然、变废为宝,来满足消费者绿色消费需求。
2、关系营销观念背景:关系营销以系统论为基本指导思想,将企业置身于社会经济大环境中来考察企业的市场营销活动。
作用:企业营销是一个与各种组织和个人发生互动作用的过程,正确处理与这些关系是企业营销的核心,是企业成败的关键。
要求:把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程,其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。
3、大市场营销观念 6P4、全球营销观念5、个性化营销观念6、整合营销观念复习思考题:1、谈谈你对市场营销的理解和认识。
2、传统营销理念与现代营销理念的根本区别是什么?3、营销观念的不同对企业经营有何影响?请结合实例予以说明。
4、简述顾客让渡价值的内容和现实意义。
第二章市场营销环境教学目标:1、使学生全面了解企业营销环境的构成,了解环境分析的基本思路;2、掌握企业营销环境分析的主要内容;3、能初步运用SWOT分析法对环境因素进行分析。
教学重点:企业营销环境分析的主要内容;SWOT分析法教学难点:SWOT分析法教学方式、方法:启发式教学与案例分析相结合。
教学安排:8学时第一节市场营销环境概述一、市场营销环境的含义(一)含义由个人成长环境导入企业营销环境市场营销环境是指与企业营销活动有关的所有外部力量和相关因素的集合,它是影响和企业生存和发展的各种外部条件。
(二)构成微观环境指与企业紧密相连,直接影响企业营销能力的各种参与者。
宏观环境指影响微观环境的一系列巨大的社会力量,代表企业不可控制的变量。
二、市场营销环境的特点1、客观性2、动态性3、相关性4、差异性5、同一性6、不可控制性三、营销环境对企业经营的影响1、营销环境是企业赖以生存的条件2、环境变化可能给企业带来机会3、环境变化可能给企业带来威胁第二节营销宏观环境指那些给公司造成市场机会和环境威胁的主要社会力量,代表企业不可控制的变量。
一、人口环境1、人口数量及增长速度2、人口的结构3、人口的地理分布及区间流动二、经济环境1、经济发展阶段2、社会购买力消费者收入消费者支出消费者储蓄与信贷三、政治法律环境1、政治环境2、法律环境四、科学技术环境五、自然环境1、自然条件的变化2、自然资源短缺3、环境污染加剧六、文化环境1、价值观念2、风俗习惯3、教育状况4、语言文字5、宗教信仰第三节市场营销微观环境微观市场营销环境包括企业本身及其市场营销中介、市场、竞争者和各种公众,这些都会影响公司为其目标市场服务的能力,对企业市场营销的影响更为直接。