试谈《水浒传》的主题
水浒传阅读感想范文
水浒传阅读感想范文
《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是我国文学史上重要的一部
作品。
这部小说以描写108位梁山英雄的故事为主线，通过对于他们的性格、遭遇、行为等方面的塑造，展现了一个真实而鲜活的群像画卷。
在阅
读中，我深受其各种感人故事和深刻思考启迪，下面是我对《水浒传》的
阅读感想。
其次，小说中的人物性格塑造也非常出色。
每一个角色都有自己独特
的人格特征和心理。
例如，宋江是一个有勇有谋的英雄人物，他有着高尚
的品德和强烈的正义感，但同时也有些愚蠢和懦弱。
而晁盖则是一个极其
勇敢且热情的人，他具有极高的领导能力和个人魅力，但也容易盲目和偏激。
这些人物的塑造深入细致，他们的性格特点和行为举止都同现实生活
中的人们十分相似，这使得人物形象更加真实可信，给人留下深刻印象。
另外，《水浒传》中的情节设计也足以让人回味无穷。
小说以梁山英
雄的聚集为主线，通过他们的种种经历和遭遇，展现出一幅波澜起伏的画卷。
其中，最引人入胜的是梁山好汉们的劫富济贫，帮助百姓解困的故事。
他们不仅以自己的智慧和能力，从富人手中夺取财富，更以义气和正义感，保护百姓免受不公与欺压。
这些故事让人们对于正义的力量充满了信心，
也激起了人们对于社会公平正义的思考。
有关于水浒传读后感
有关于水浒传读后感
《水浒传》是中国古代文学名著之一，描写了宋朝末年108位民间英雄的故事。
读后
感可以从以下几个方面来谈：
1. 人性的复杂性：小说中的人物形象多姿多彩，有忠义、仁爱、勇敢的正面形象，也
有狡诈、阴险、残忍的负面形象。
这反映了人性的复杂性和多样性。
2. 对社会现实的反思：在小说中可以看到贫富悬殊、官场腐败、民不聊生等社会现象，作者通过塑造这些形象呈现了对当时社会现实的批判和反思。
3. 忠义、仁爱的价值观：虽然《水浒传》中讲述的是一群打家劫舍的义贼，但他们有
着热血、舍己为人的忠义精神，对于周围的人有着仁爱之心。
这种价值观在现实生活
中依然有着启示意义。
4. 人生与命运：小说中展现了人物在命运之中的挣扎与抉择，有些人果断走向悲剧，
有些人则能逆境成长，这让人产生深刻的思考，对于人生的选择和解读提供了启示。
通过对《水浒传》的阅读与思考，不仅可以感受到古代文学的魅力，也可以对自身的
生活和处世态度有所启发。
《水浒传》读后感
《水浒传》读后感
《水浒传》是中国古代四大名著之一，以北宋末年宋江起义为背景，描写了108位好汉在梁山泊聚义，反抗腐败政权的故事。
这部作品不仅展示了丰富的历史背景和人物形象，还深刻反映了当时社会的各种矛盾和问题。
读完《水浒传》，我深感其中的英雄形象栩栩如生，每个人物都有自己的性格特点和命运轨迹。
从宋江的智勇双全、吴用的神机妙算，到武松的勇猛无敌、林冲的悲壮遭遇，这些人物都给我留下了深刻的印象。
同时，作品中的情节也充满了戏剧性和悬念，让人看得津津有味。
除了人物和情节，我还被《水浒传》中的主题和价值观所吸引。
作品中强调了忠诚、义气、勇气等价值观，这些价值观在今天看来依然具有重要意义。
此外，作品还揭示了当时社会的腐败和黑暗，呼吁人们追求公正和正义。
这些主题和价值观让我对作品有了更深的理解和认识。
在阅读过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于古代汉语的表达方式和现代汉语有所不同，有些词语和句子需要反复推敲才能理解。
但正是这些困难和挑战，让我更加深入地思考和理解作品，也让我更加珍惜阅读的成果。
总的来说，《水浒传》是一部充满魅力和深度的作品。
它让我了解了古代中国的历史和文化，也让我感受到了人性的复杂和多样。
同时，作品中的主题和价值观也让我受益匪浅。
我相信，在未来的日子里，《水浒传》将一直伴随着我，成为我人生道路上的一盏明灯。
总结水浒传主题思想
总结水浒传主题思想《水浒传》是中国古代四大名著之一，是明代作家施耐庵所创作。
全书通过描绘了宋朝末年的群雄起义斗争，展现了古代社会的黑暗和腐败，表达了作者对现实社会的不满，同时也呼吁人们积极面对社会问题，追求社会正义。
整部小说以108位英勇善战的好汉的悬念故事为核心，集成了社会历史、道德伦理以及人性善恶的思考，主题思想丰富多样，下面是对《水浒传》主题思想的总结。
第一，描绘社会黑暗。
小说通过生动的故事情节，深入揭示了宋朝社会的黑暗现象。
如官府腐败、官员贪污、地方官员横行霸道、刑罚不公等，这些问题是宋朝末年社会的真实写照，也是当时民众普遍反感和不满的。
通过小说的描写，引起了人们对社会现象的深思和反思，进一步唤起了对社会改革的呼声。
第二，表达人性善恶。
小说中的角色形象各有特色，展现了人性的复杂性。
水浒英雄们如李逵、林冲等人，自身有着千百种各样的善恶矛盾，在黑暗的社会背景下，追求自己内心的正义和善良。
反面角色如高俅、宋徽宗等人，展示了人性中的邪恶和丑陋。
正邪斗争是整部小说的主线，也是反映了人性中的复杂矛盾，并引起人们对自己内心的深度思考。
第三，追求英雄气概。
小说中的水浒英雄们以草民反抗奸佞、打击压迫为核心思想，展现了那个特殊历史时期的各种英雄主义精神。
他们不愿屈服于黑暗的社会，勇于独立思考和行动。
他们有时反抗悍敌，有时为保护弱小，有时无法忍受社会不公而义愤填膺。
他们的英勇、仁爱和正直无疑是人们所向往和敬仰的。
通过这些英雄典范，作者向读者灌输爱国、敢闯敢拼的激励力量。
第四，思考权利和正义。
《水浒传》通过丰富多彩的角色，多角度地探讨了权力和正义的关系。
通过正邪斗争，作者深刻揭示了权力如何被拿来剥削人民，如何导致社会的黑暗和腐败。
同时，作者还表现了人们对权力的渴望和对正义的追求。
水浒英雄们不但有勇气面对黑暗，还有智慧和毅力去打破现有的制度和规则，追求真正的社会正义。
总之，《水浒传》是一部揭示社会黑暗、表达人性善恶、追求英雄气概和思考权利和正义的伟大作品。
水浒传主旨是什么作者是谁
水浒传主旨是什么作者是谁《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。
《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。
《水浒传》主旨思想全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。
宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。
但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上巅峰之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。
小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。
《水浒传》创作背景《水浒传》写作背景是北宋末年，当时的北宋朝廷政治黑暗，官僚腐败，阶级矛盾恶化，北方地区以宋江为首的36人爆发起义，虽然最后起义失败，但他们的故事在民间流传甚广。
《水浒传》是由明代施耐庵所创作的一部长篇小说，与《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》并称为中国四大名著。
《水浒传》主要讲述的梁山上108位好汉聚义的事，不过最后在松江的带领下被朝廷诏安了。
《水浒传》作者介绍施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍一说是兴化白驹（今江苏大丰），一说是钱塘（今浙江杭州）。
其人博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、医卜、星象等，无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起进行《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成《水浒传》。
《水浒》中的人生哲理
《水浒》中的人生哲理《水浒》中的人生哲理《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
以下是小编为大家整理的《水浒》中的人生哲理相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
《水浒》中的人生哲理篇1人的一生，总在不同程度的走着弯路，而且是不撞南墙不回头。
这样的情况自古就有，《水浒传》中的故事也不例外。
梁山好汉中，有不少是被逼上梁山，开始他们并不愿意落草，他们对社会抱有幻想，愿意过正常人的生活，但后来天罡、地煞一百零八人，曲曲折折，一个不少都上了梁山，宋江如此，雷横等许多好汉也是这样。
晁盖等七人劫了生辰纲后事发，被在郓城做小吏的宋江通风报信私放，安全在梁山落脚。
晁盖感恩，派赤发鬼刘唐送来一百两黄金，不巧梁山的文书落在阎婆惜手里，宋江怕被阎婆惜告发，因而一怒杀了她。
由于阎婆惜大闹郓城县，宋江被迫躲到柴进庄上，辗转孔太公庄上，到达清风寨，因刘高不义，在小鳌山看灯时被捉。
后被花荣等救出，本想投奔梁山，可石勇捎来家信，说父亲宋太公病故，这样宋江没能如期上梁山；宋江马不停蹄地赶回家，却被埋伏好的公人逮个正着，可怜宋太公爱子心切却害的宋江刺配江州。
中途被梁山好汉接上山，他却不肯留下，为不连累父亲兄弟，执意去江州服刑，众人苦劝也没能让他留在梁山；途中揭阳岭上遇到李俊等好汉，他也不愿落草；在江州牢城结识了戴宗、李逵，也乐得逍遥自在，但因浔阳楼题反诗被黄文炳捉拿，装疯卖傻也不顶用，戴宗传假信也被奸诈的黄文炳识破，被陷狱中，最后梁山好汉劫法场，才救得宋、戴二人。
这时的宋江见到晁盖后失声痛哭，晁盖便劝道：“恩兄不肯在山，致有今日之苦。
”最后，所有的经历让宋江警醒，经过智取无为军，活捉黄文炳之后，回宋家村取了父亲和兄弟宋清，才在梁山踏踏实实住了下来，轰轰烈烈地开展一番事业。
纵观宋江上梁山的整个历程，可以很清晰地看出宋江跟梁山的关系，本来他上山落草是顺理成章的事情。
可是众人的苦劝也没能成行。
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论《水浒传》的叙事视角
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失落的感性与理性―—浅议《水浒传》中的阎婆惜命案儒家文化对《水浒传》价值观的双重影响
试论《水浒》系列中忠奸斗争的主题
历史的悲剧悲剧的历史——论《.水浒传》的内涵。
读《水浒传》有感(一)
读《水浒传》有感（一）
《水浒传》是一部充满悲壮英雄气概的经典之作，书中塑造了一群性格各异、形象鲜明的英雄人物，展现了他们的忠义、勇敢和正义之心。
每个角色都有自己的故事和命运，他们为了正义和自由不惜一切牺牲，展现了令人敬佩的精神风貌。
在《水浒传》里，人物形象的塑造极为丰满，每位英雄都有自己的特点和故事，让人印象深刻。
他们或让人动情，或让人心痛，但都展现出了不屈不挠的精神。
从宋江的遭际变化、武松的英勇豪迈、梁山众人的义气相助，都是让人感到敬畏和感动的。
在阅读《水浒传》时，我感受到了人性的复杂多面性，正义与邪恶、勇气与胆怯、忠诚与背叛等冲突在每一个人物身上都得到了充分展现。
这种错综复杂的人物关系和情节布局，使得《水浒传》成为一部耐人寻味的经典之作。
总的来说，阅读《水浒传》让我感受到了其中蕴含的正义、勇气和忠诚的力量，也让我对于人性和人生有了更深刻的理解和思考。
这部小说不仅给予了我惊喜和感动，也让我对于历史和人物有了更多的思考和了解，是一部值得深入研读的经典之作。
水浒传主题思想
水浒传主题思想
水浒传，是中国古典小说的四大名著之一，是一部以描写革命英雄为主题的史
诗性作品。
在小说中，描绘了108位水泊梁山好汉在宋朝末年对抗腐败官员和阶
级压迫的故事，彰显了一种特殊的价值观和主题思想。
忠义为主题
水浒传以忠义为主题，通过主人公梁山泊的好汉们展现出了对忠诚、义气和正
义的追求。
故事中，梁山好汉们聚义以来，以忠诚、义气和正义为准则，相互扶持、团结一致，对抗贪官污吏和邪恶势力，明确表达了保护弱者、打击不义的价值观。
反抗压迫为主题
水浒传突出了反抗压迫的主题，展现了普通百姓对封建统治下的不满和反抗。
小说中的悲惨命运和社会不公，激起了人们对压迫的愤怒和反抗的冲动，表现了对封建统治的不满和对追求自由平等的向往。
人性善良为主题
水浒传揭示了人性善良的主题，尽管梁山好汉们身处险恶环境，但他们仍保持
着对美好的向往和对善良的追求。
故事中展现了梁山好汉们的仁爱、宽容和同情心，表达了人性本善的信念，对人性的观察和探讨。
总结
水浒传作为一部古典小说，蕴含着丰富的主题思想，包括忠义、反抗压迫和人
性善良等。
通过对108位梁山好汉的生动描绘，小说传达了对忠诚、对正义的追求，对压迫的不满和反抗，以及对人性善良的坚信。
这些主题思想不仅体现了古代社会的特殊价值观，也对当代社会具有启示意义，引发人们对道德伦理和社会正义的深刻思考。
2020年中考语文名著《水浒传》知识点梳理
《水浒传》一、作品简介《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。
二、作者简介一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。
施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：元末明初人。
传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约 70 岁。
三、故事背景《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。
南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。
” 到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
【注意事项】作品艺术①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
思想意义作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。
宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行道”，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。
但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。
小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。
重要人物称号晁盖（托塔天王）宋江（及时雨）卢俊义（玉麒麟）时迁（鼓上蚤）吴用（智多星）公孙胜（入云龙）林冲（豹子头）花荣（小李广）史进（九纹龙）鲁智深（花和尚）武松（行者）李逵（黑旋风）戴宗（神行太保）李俊（混江龙）燕青（浪子）欧鹏（摩云金翅）张青（菜园子）杨志（青面兽）孙二娘（母夜叉）顾大嫂（母大虫）扈三娘（一丈青）一、名著阅读1．阅读下面的名著选段，按要求答题。
四大名著《水浒传》300字读书心得感悟(精选30篇)
四大名著《水浒传》300字读书心得感悟〔精选30篇〕四大名著《水浒传》300字读书心得感悟〔精选30篇〕四大名著《水浒传》读书心得感悟篇1“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”每次听到这熟悉的歌声，我就会想起爸爸零零碎碎地跟我讲梁山好汉的故事，每次我都听得津津有味。
妈妈告诉我，《水浒传》是一本很有名的书，还是四大名著之一呢!这个寒假，我终于阅读了这本书。
《水浒传》这本书可精彩了!主要讲的是北宋梁山一百零八位好汉起义的故事，有九纹龙大闹史家庄、鲁提辖拳打郑关西、林教头风雪山神庙、汴京城杨志卖宝刀、武二郎景阳冈打虎等等，深深地吸引住了我，让我情不自禁得读下去。
这些故事生动曲折，人物详细形象，他们很讲义气，锄强扶弱，一人有难，大家帮助，团结友爱，互相扶持。
其中，我最喜欢的是武二郎景阳冈打虎，故事情节很跌宕起伏，武二郎有勇有谋，老虎虽然勇猛，但是武二郎更加武艺高强，最终打死了老虎，也老百姓除了一害。
读完这本书，我深深觉得作为新时代的小学生，我们要继承他们讲义气的精神，好好学习，努力掌握更多的本领，帮助弱小，为祖国的和谐兴盛奉献自己的力量。
四大名著《水浒传》读书心得感悟篇2今年暑假，我看了中国四大名著之一《水浒传》这本书。
让我理解了中国的历史，水浒英雄们的对抗精神和封建社会的____的一面，这是一本耐人寻味的书籍。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的最全，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不分青红皂白，总是一说二打三骂，结果不是懊悔就是吃亏。
但是却有着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。
最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这点让我尤其感动。
我试想，假设让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。
试谈《水浒传》一百零八人的身份问题
群来
业的武士°
50
二、“武士说”的提出及理由
“武士说”的提出，既不是出于政治的需要，也
不是因为个人的好恶和匠心独创，而是源于小说
自身’《水浒传》“引首”有一段非常重要的话：
这仁宗，乃是上界赤脚大仙，降生之时,
昼夜啼哭不止。朝廷出给黄榜，召人医治。
感动天庭，差遣太白金星下界，化作一老叟，
前来揭了黄榜：“能止太子啼哭。”看榜官员引
但都未对其身份进行认真界定，往往将出身、职
业、成分与身份混为一谈。如此，难免得出一些似
是而非、自相矛盾的结论。
—、水浒一百零八人的身份 界定及其特点
身份不等同于出身，出身是指本人走向社会、 取得独立经济地位时由家庭经济情况所决定的身 份，主要由父辈生活的环境和从事的职业来定，是 一种和个人能力无关的先天因素，如李逵、宋江以 及史进、吴用、解氏兄弟、阮氏三雄等都生在农村 （林、牧、渔都算在农业范畴），出身都是农民（或地 主）。身份亦不等同于职业，职业是个人在社会中 所从事的作为主要生活来源的营生，好多人的一
但它们之间又有本质的不同。《水浒传》中一百零八人的身份不是单一的农民，亦不是纯粹的市民，也不尽然都 是游民或流民，更不可能都是什么流氓。他们是一群武士，一群来自各行各业的武士。武士的基本元素包括: 武器、武艺、武略、武胆、武德，而其最本质、最灵魂的属性当是血性。
： 关键词 《水浒传》；一百零八人；身份；武士说；血性 中图分类号:I206. 2 文献标识码:A 4章编号：2095 -4824（2021）04 -0049 -07
庆、潘金莲以及蔡京、高俅必定举双手反对，因为
在他们看来，武松是凶犯，是暴徒，是破坏社会稳
定的恐怖分子，故确定身份的词，最好是中性的°
水浒传读后感(共9篇)
水浒传读后感(共9篇)本文是关于水浒传读后感(共9篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
高中优秀读后感：水浒传《水浒传》，一部流传万世的文学巨着，主要刻画了梁山108位草莽好汉的英雄形象。
然而，施耐庵先生却故意要让我们惊讶，因为好汉中领头那个人，既不会武功，又没有军事谋略，长相也不英俊——他就是宋江。
毛主席说：“宋江属于投降派。
”107位英雄个个武艺超群，可他们的归宿并不好。
他们本在梁山吃香喝辣、聚义一堂，却跟随宋江，非去受朝廷的招安，剿田虎、征方腊、灭王庆。
最终，好汉们死的死，伤的伤，逃的逃，就连宋江自己也饮酒自尽，还顺带捎上了最忠于他的李逵。
他们的悲惨故事，让“呼保义”宋江成为世人咒骂的对象。
不光如此，宋江还有逼婚兼伤害妇女的嫌疑。
宋江一干好汉来到祝家庄，扈三娘被擒。
一次宴会上，宋江对王矮虎说：“当年在清风寨中，我给你许下了一门亲事。
今日剿灭祝家庄，何不来个双喜临门。
我将扈三娘许给你。
”于是，美貌的扈三娘只得嫁给一个好色的猥琐汉子。
按理说她应该拒绝，可她现在是败军之将，且宋江饶了她的性命，于是有苦说不出，只得在所谓义气的胁迫下认了!要知道，她以前要嫁的祝彪——英俊年轻、文武双修。
所以宋江是在逼婚，他在心灵上逼死了扈三娘。
但是，我们还应看到宋江身上的优点。
宋江这样一个普通人，怎么管得住凶神恶煞的107将?就连最凶残、最血腥的黑旋风李逵都甘愿叫他大哥，任他骂、任他说。
因为他是闻名四海的“呼保义”，又是救人于危难的“及时雨”，在上梁山之前已经很有名气了。
后来，宋江出众的政治头脑、谦和的性格，让他充分利用了107将各自的长短处，将梁山整治得拥有与朝廷对抗的实力。
所以说，宋江其实是个难得的管理型人才。
宋江断送了众兄弟，是他的思想的局限性，他认为只要他为朝廷效力，朝廷就可以容纳他和兄弟们。
错了，这次他彻彻底底错了，朝廷的佞臣们容不得他，佞臣眼中的他是绊脚石、是潜在的威胁，留在身边，总有一天会影响他们的权力，所以宋江是必须要除掉的，但不可能用自己的力量，于是让他攻打辽国，讨伐田虎、方腊等起义军是最好的选择。
浅谈《水浒传》的忠义思想
浅谈《水浒传》的忠义思想作者：荣维高范家琪刘相岗季瑞浩来源：《科学与财富》2019年第08期摘要：《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，全文以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁上英雄反抗压迫，英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾以及“官逼民反”的残酷现实。
形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全部过程，满腔热情地歌颂了梁山好汉的反抗斗争以及他们内心根深蒂固的“忠义”思想，这也具体揭示了这次起义失败的历史原因以及根本原因。
关键词：水浒传;忠;义;施耐庵一、水泊梁山的“义”小说开始介绍了高俅的发迹，也点出了在高俅发迹之后，宋徽宗沉迷酒色，任用小人，导致出现了以高俅为首的“六贼集团”把持朝政，使得社会黑暗，名不聊生。
正是基于这样的社会背景，一个接一个的英雄人物粉墨登场了。
这些英雄好汉的出现，满足了当时社会下贫苦大众对于为百姓伸张正义、打抱不平的英雄豪杰的渴望，以及对当时社会的不满。
而出现的这些英雄豪杰的队伍迅速壮大起来，轰轰烈烈的开始了一场农民起义。
仔细品读，究其根源，这次的起义，从根本上来说就是这些英雄好汉的“义”的体现。
1.1正义凛然的水浒英豪小说不厌其烦的塑造了一个又一个英雄豪杰，他们武艺高强，行侠仗义，颠覆了传统思想中座山为王、落草为寇的土匪、草寇的形象，反而显得有些可爱。
他们虽然性格迥异，但是有一个共同点：义字当先。
路见不平，拔刀相助，在他们身上得到了充分的体现：鲁智深在和史进吃酒之时，为了帮助和自己素不相识的金氏父女，三拳打死了镇关西;宋江身在官职，却知法犯法，私放晁天王;黑旋风为救宋江劫法场;武松醉打蒋门神;为救鼓上蚤时迁，三打祝家庄;为救及时雨宋江和神行太保戴宗，江州劫法场;为救柴进而打高唐州;为救玉麒麟卢俊义攻打大名府这些事迹都是义气的体现。
虽然有些事情以现代的眼光看来，他们行事有些鲁莽，也可以说有些“任性”，但在当时的社会下，人们却希望看到这样的义举，他们早期的成功也是得益于民心，仗义走天涯。
谈水浒的人物和结构(教师中心稿) 教案教学设计
《谈水浒的人物和结构——教师中心稿》教案教学设计：教学目标：1. 让学生了解《水浒传》的基本情节和主要人物。
2. 分析《水浒传》的结构特点，培养学生对古典小说的鉴赏能力。
3. 通过讨论和分析，提高学生对文学作品的理解和评价能力。
教学重点：1. 《水浒传》的主要情节和人物。
2. 《水浒传》的结构特点。
教学难点：1. 对《水浒传》人物性格的深入理解。
2. 对《水浒传》结构特点的分析和评价。
教学准备：1. 教师事先阅读《水浒传》，熟悉情节和人物。
2. 准备相关的人物介绍和结构分析资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生简单介绍《水浒传》的作者施耐庵和成书背景。
2. 引导学生关注《水浒传》中的人物和情节。
二、情节梳理（10分钟）1. 让学生概述《水浒传》的主要情节。
2. 引导学生关注小说中的重要事件和转折点。
三、人物分析（10分钟）1. 让学生介绍他们认为印象最深刻的人物及其性格特点。
2. 引导学生从人物的语言、行为和心理等方面进行分析。
四、结构分析（10分钟）1. 让学生观察《水浒传》的结构，尝试总结其特点。
2. 引导学生关注小说的章节安排和故事线索。
五、课堂小结（5分钟）1. 让学生回顾本节课学到的内容，总结《水浒传》的人物和结构特点。
2. 鼓励学生发表自己对《水浒传》的看法和感受。
教学延伸：1. 让学生阅读《水浒传》的其他相关作品，加深对人物和结构的理解。
2. 组织学生进行小组讨论或写作，表达对《水浒传》的评价和感受。
教学反思：教师应根据学生的反应和理解程度，适时调整教学内容和教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
教师也应关注学生的个性化阅读体验，鼓励他们积极表达自己的观点和感受。
《谈水浒的人物和结构——教师中心稿》教案教学设计（续）：六、人物关系梳理（10分钟）1. 分析《水浒传》中人物之间的复杂关系。
2. 引导学生关注人物之间的关系如何推动情节发展。
七、典型人物剖析（10分钟）1. 选择几个具有代表性的典型人物，进行深入剖析。
《水浒传》读后感
《水浒传》的读后感
《水浒传》是中国古典四大名著之一，也是世界文学的瑰宝。
阅读《水浒传》后，我深感其独特的历史背景和丰富的人文内涵。
首先，我认为《水浒传》是一部充满英雄气概的小说。
小说中的人物形象栩栩如生，他们有的是被社会所迫，有的是被官府所害，但都走上了梁山泊的道路。
他们之间的兄弟情谊和英勇事迹让人敬佩不已。
尤其是武松打虎、林冲夜走山神庙等故事情节，更是让人热血沸腾。
其次，我认为《水浒传》是一部反映社会现实的小说。
小说中通过对北宋末年社会的描绘，展现了当时社会的种种问题和矛盾。
例如，小说中通过描写官府的腐败和黑暗，反映了当时社会的政治腐败和道德沦丧。
同时，小说中还通过对梁山好汉的描写，展现了人性的善良和正义，让人看到了希望和光明。
最后，我认为《水浒传》是一部具有深刻思想内涵的小说。
小说中通过描写人物的命运和情感纠葛，表达了作者对英雄主义的追求和对人性的探索。
例如，小说中通过描写宋江的仁义和李逵的忠诚，强调了忠诚和信义的重要性。
同时，小说中还通过对道家思想的引用，强调了人与自然和谐相处的重要性。
总之，《水浒传》是一部充满英雄气概、反映社会现实、具有深刻思想内涵的小说。
阅读《水浒传》让我深刻认识到了人性的善良和
正义，也让我反思了自己的行为和价值观。
同时，它也让我更加珍惜生命中的友情和亲情，更加关注社会的公平和正义。
谈《水浒传》的题材与主题
谈《水浒传》的题材与主题
王佐槐
【期刊名称】《青海民族大学学报（教育科学版）》
【年(卷),期】2002(022)004
【摘要】<水浒传>以古代农民起义为题材,但反映的却是封建社会忠奸斗争的主题.原因是<水浒传>没有写出封建社会地主阶级最本质的特征--对农民残酷的经济剥削;作者是市井中人,不熟悉农村、农民生活;水浒故事在长期流传中被市民化了;书中的主要人物不代表农民阶级的利益;梁山起义队伍的军事活动不具备农民革命战争的性质.
【总页数】6页(P26-31)
【作者】王佐槐
【作者单位】甘肃农业大学,人文学院,甘肃,兰州,730070
【正文语种】中文
【中图分类】I207.412
【相关文献】
1.《水浒传》主题批判及“改邪归正”说的确立——兼谈金圣叹对明清两朝《水浒传》主题的影响 [J], 杨大忠
2.青春题材电影的滥觞与主题呈现——谈青春电影中梦想的缺席与情感诉求 [J], 龙明延
3.试谈《水浒传》的主题思想 [J], 宋浩庆
4.也谈《水浒传》的主题思想 [J], 刘靖安
5.忠义在水浒——也谈《水浒传》的主题 [J], 马经辉
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水浒传读后感
《水浒传》读后感
《水浒传》是中国古代四大名著之一，是一部描写农民起义的章回体长篇小说。
它通过生动的故事和鲜明的人物形象，展现了北宋末年社会的黑暗和腐败，以及人民的苦难和反抗。
小说中的 108 位好汉，各具特色，形象鲜明。
他们来自不同的阶层和背景，但都因为不满当时社会的不公和压迫，而走上了反抗的道路。
其中，宋江、林冲、武松、鲁智深等人物形象深入人心，成为了中国文学史上的经典形象。
《水浒传》的故事情节紧凑，引人入胜。
从 108 位好汉的聚义，到他们与朝廷的斗争，再到最后的招安，每一个情节都充满了惊险和刺激。
其中，“武松打虎”“林冲雪夜上梁山”“宋江三打祝家庄”等故事更是成为了经典的故事桥段，被后人广为传颂。
除了故事情节和人物形象之外，《水浒传》还反映了许多社会问题。
小说中描写了当时社会的黑暗和腐败，如官员的贪污腐败、地主的欺压剥削、百姓的苦难生活等。
同时，小说也表达了人民对于正义和公平的向往，以及对于压迫和剥削的反抗。
《水浒传》是一部具有深刻思想内涵和艺术价值的经典之作。
它不仅展现了中国古代社会的黑暗和腐败，也反映了人民的苦难和反抗。
这部小说至今仍具有重要的文化价值和艺术价值，值得我们认真品读和欣赏。
《水浒传》读后感
《水浒传》读后感
标题：《水浒传》读后感
读罢《水浒传》，我深感这部名著的魅力。
它是中国四大名著之一，以生动的故事和丰富的人物形象，展现了北宋末年社会的复杂性和人性的深度。
首先，《水浒传》以其鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。
108位梁山好汉各具特色，无论是英勇无畏的宋江、智勇双全的吴用，还是性情豪爽的李逵，他们的性格特点都被描绘得淋漓尽致。
这些人物的形象深深地打动了我，让我对人性有了更深的理解。
其次，《水浒传》中的故事充满了戏剧性和冲突。
无论是“三打祝家庄”，还是“大破连环马”，都展示了梁山好汉们的勇敢和智慧。
这些情节紧凑、引人入胜的故事，使我感受到了中国古代文化的魅力。
然而，《水浒传》并非只是一部描绘英雄壮举的小说，它更深层次地揭示了封建社会的矛盾和不公。
梁山好汉们虽然个个身怀绝技，但他们都是在社会压迫下走投无路，才被迫上山为寇。
这不仅反映了当时社会的黑暗面，也对我产生了深深的震撼。
总的来说，《水浒传》是一本值得一读再读的书。
它既具有引人入胜的故事，又具有深厚的文化内涵。
通过阅读这本书，我不仅了解了中国的历史文化，也对人性和社会有了更深的认识。
我深感阅读《水浒传》是一次富有收获的精神之旅。
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政治口号： 没有提出土地要求，而是追求极大的物 质享受
“大碗喝酒，大块吃肉，大秤分金银”
“图个一世快活”
“杀去东京，夺了鸟位”等等
二.水 浒 世 界 的 江 湖 性 质
江湖有三个层次的意义 第一是大自然中的江湖。
江湖作为一个词在先秦就已经出现，最 初的意义就是指江河湖海。这是最原始 的意义。
第二是文人士大夫的江湖。
商人对财富的追求使他不会冒着生命的危险 和主流社会对着干。所以说商人不会大量地 流入江湖。
绝大多数游民还是由破产的宗法农民构成， 他们才是江湖的主体。
《水浒传》是江湖的百科全书
江湖是游民生活的空间 江湖因江湖人而存在
江湖上的芸芸众生 兵、匪、盗、丐、娼、士
三.《水浒传》反映的 “灰社会”特征
王朝灭亡前，都出现了最高统治者穷奢 极欲、官吏阶层腐败蜕化、制度律法软 化失序、被统治者苦不堪言的局面。这 种现象表明，国家进入了灰社会状态。
在一个功能正常的社会，国家应当能够借助暴 力机器和意识形态，维持律法秩序，保护国民 利益，抗御外来威胁，为老百姓提供基本的公 共服务。如果一个国家控制不了领土，保障不 了国民安全，无法实现有效的治理，不能提供 公共商品如经济增长、教育、就业等，个人生 存受到外来势力的干扰，律法和权力成为攫取 私利的工具时，国家便处于灰社会状态。灰社 会的最后阶段，便是国家的崩溃。
江湖是一种社会结构
《水浒传》写出了确实存在的江湖。比如说， 林冲发配到了沧州，在一个酒店里，酒店主 人向他介绍说柴进，此间称作“柴大官人”， 江湖上都唤作“小旋风”。“江湖上都唤作 小旋风”这句耐人寻味，“小旋风”是柴进 的一个绰号，柴进跟主流社会往来的时候， 递名帖绝不会写上“小旋风”三个字，因为 这“小旋风”三个字只是属于“江湖”的。
民写心” 同时有人认为是反映“忠奸斗争” 以上三说可以互相补充，互相包容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
农民起义说之根据是宋江领导的梁山武 装和历史上的诸次农民起义在斗争方式 上有某种相似性
市民说的根据则是从“领袖身份”、 “队伍成分”、“政治口号”等诸方面 进行分析得出的结论
梁山领袖： 没有严格意义上的农民
草创时期——王伦，落 第 秀 才 奠基时期——晁盖，东溪村保正 鼎盛时期——宋江，郓城县押司
“统治崩溃”阶段：贵族柴进脱离正道社会， 徐宁、呼延灼、关胜等政府精英力量离开朝 廷，地主兼富商卢俊义走上梁山，大名府、 曾头市、东平府等官民势力相继失败。灰社 会的系统生成，开始了对正式社会的试图取 代。
《水浒传》的主题
第一节 《水浒传》的主题
❖ 关于《水浒传》主旨的主要观点 ❖水浒世界的江湖性质 ❖ 《水浒传》反映的“灰社会”特
征 ❖《水 浒 传 》 主 旨
一 .关于《水浒传》主旨的主要观点
明清两代或主“忠义”或主“诲盗” 1954年冯雪峰首倡“农民起义”说，长期居
于主导地位 1975年有人提出“市民”说，是为“市井细
大宋帝国社会灰化的 四个阶段
“乱自上作”阶段：小混混高俅发迹， 王进被迫走西口，林冲逼上梁山，梁中 书私运生辰纲。
“败从下生”阶段：晁盖组织抢劫团伙， 鲁智深、杨志落草二龙山，宋江、朱仝、 雷横执法犯法，武松申冤不成以身试法。
“社会灰化”阶段：小管营施恩经营黑社会 公司，知寨花荣收留逃犯宋江，监狱长戴宗、 狱卒李逵认罪犯宋江做老大，兵马提辖孙立 反水使祝家庄覆灭。
草创时期只有杜迁、宋万、朱贵，林冲 坐第四把交椅；礼遇杨志，刺激了林冲， 但是杨志没有留住，王伦平衡计划失败。
奠基时期加入了晁盖、吴用、刘唐、白 胜、阮氏三兄弟；梁山权力平衡彻底打 破。
鼎盛时期宋江逐渐架空了晁盖，晁盖急 于建功，于是曾头市中箭而亡。
队伍成分： 主流不是农民，是流落江湖 的游民
如林冲，鲁达，武松，杨志，杨雄，石秀 如吴用，柴进，卢俊义 如李逵 如阮氏兄弟，解氏兄弟 如时迁等等
这个江湖偏重其人文意义，是文人士大 夫逃避名利的隐居之所。如果在争名夺 利的斗争中，或者失败了，或者厌倦了， 他便全身而退，向往一个安静的所在， 这个所在往往称之为江湖。
第三个是游民的江湖，也是我们现在经常活跃 在口头的江湖。
这种江湖充满了刀光剑影、阴谋诡计和你死我 活的斗争。《水浒传》中第28回十字坡的黑店 老板张青、孙二娘在请武松吃饭的时候，这三 个人就说了些“江湖上好汉的勾当，却是杀人 放火的事”，两个押送武松的公差听得都惊呆 了，只是下拜。武松还安慰他们说“我等江湖 上好汉们说话，你休要吃惊，我们并不肯害为 善的人”。连公差听了都感到恐惧这种“江 湖”。
而且主流社会的人们视有这类绰号的人物为 匪类，是被打压的。统治者要想打压某人， 也往往要给他起一个江湖绰号。清风寨的知 寨刘高一心陷害宋江，抓住宋江之后，宋江 自称张三，是个良民，到这里来是做买卖的。 而刘高想把他断成盗贼，于是在给宋江做档 案时，把他称之为“郓城虎张三”。有了绰 号，一看就是江湖上的人，就离土匪不远了， 于是就被排斥到主流社会之外了。
江湖社会特征
江湖拥有自己的话语系统，这就是江湖黑话。 比如下拜叫“剪拂”（因为“拜”的发音近 于“败” ），跌坐在地下他叫“塔蹲”等等。
江湖拥有自己的社会舆论和道德评价，及时 对江湖人做出相应的评价。
江湖拥有自己的信息渠道，有了事情很快就 会在江湖人中传扬开来。
破产的宗法农民是构成江湖的主体
江湖人是流动的,江湖人是“处处无家处处家” 的 ,能够流动起来的却并不只是被迫脱序（脱 离主流社会秩序）的游民，还有士人和商人。 自春秋战国以来，士人流动便成为经常的现 象，并有“游士”群体的形成。后来国家统 一局面的形成，士人虽然不能像春秋战国时 期那样流动了，但是他们要出仕做官，就要 游学、游宦。文人士大夫的流动不可能把他 们打造成江湖人，更不会构成颠覆主流社会 的“江湖”。
江湖是隐性社会
主流社会是显性社会，由统治者与士农工商 构成，主流社会的人们按照统治者所确定的 秩序公开活动。江湖是不为主流社会的人们 所知的隐性社会，它通行的是另外一种游戏 规则。江湖人员的构成大多被统治者视为异 类、甚至匪类，它的规则又与统治者所允许 的规则大相径庭，因此被主流社会打压与排 斥，也就只能处在潜伏和半潜伏状态了。