管理学5计划方法.pptx
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管理学计划方法讲义.pptx
节点的最迟必须开始时间，就是按网络图的最终完 成期限，逆向计算出的各节点前面的工作最迟必须全 部完成的时间。这个时刻，也就是从该节点出发的工 作最迟必须开始的时间
活动
A B C D E F G H
紧前 时间 活动
2 剩余工作量
3
4
报告期
月份
甘特图的优缺点
优点
针对下游渠道零售商
• 图形化概要，通 用技术，易于理 解；
• 中小型项目一般 不超过30项活动；
• 有专业软件支持， 无须担心复杂计 算和分析。
• 甘特图事实上仅仅部分地 反映了项目管理的三重约 束（时间、成本和范围）， 因为它主要关注进程管理 （时间）；
E C 43
14
3
D
F
6 53
7G 5
8
H
5
6
I 3
9
J 3
10
K 1
11
练习
代号
紧前工作
时间
A
2
B
A
3
C
A
7
D
B
10
E
C
8
F
D
1
G
BE
4
例： 某项目各活动的关系如下：
活动名称 紧前活动
A
___
B
____
C
A
D
B
E
B
F
C.D
G
C.D
H
E.F
I
G
２C A
G 4
6
１ B
D
３E
FI H7
5
时间参数的计算
作业 名称
整理 地面
搭建 框架
安装 玻璃
活动
A B C D E F G H
紧前 时间 活动
2 剩余工作量
3
4
报告期
月份
甘特图的优缺点
优点
针对下游渠道零售商
• 图形化概要，通 用技术，易于理 解；
• 中小型项目一般 不超过30项活动；
• 有专业软件支持， 无须担心复杂计 算和分析。
• 甘特图事实上仅仅部分地 反映了项目管理的三重约 束（时间、成本和范围）， 因为它主要关注进程管理 （时间）；
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7G 5
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练习
代号
紧前工作
时间
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例： 某项目各活动的关系如下：
活动名称 紧前活动
A
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B
____
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C.D
G
C.D
H
E.F
I
G
２C A
G 4
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１ B
D
３E
FI H7
5
时间参数的计算
作业 名称
整理 地面
搭建 框架
安装 玻璃
实验室5S管理.pptx
9
3S-清扫
定义： 保持工作场所无垃圾污浊， 同时找出产 生垃圾及污浊的根源，加以改善
目的： 清除“脏污”，保持实验室干净亮丽 稳定品质 减少职业伤害
10
4S-清洁
定义： 维护以上整理、整顿、清扫后的局面， 使其制度化、规范化
目的： 维持上面3S的成果 对显现“异常”加以处理
11
4S-清洁
31
案例
定位管理
32
案例
目视管理(可视化)
33
案例
5S前
5S后
34
案例
5S前
5S后
35
案例
5S前
5S后
36
分“要” 与“不要”的物品 4.调查需要物品使用频度，制定放置基准
表 5.依照放置基准表合理放置物
22
（二）整顿的推行要领
1.首要落实前一步骤1S整理工作； ▶整理工作没落实则不仅空间浪费，而且
还造成对不要物品还需管理的浪费 2.布置流程，确定需要物品的放置场所。
23
（二）整顿的推行要领
3.规定放置方法： 类别放置法、立体放置法、先进先出放 置法；
1986年，首本5S管理著作问世 现在不断有人提出6S、7S甚至10S，但其都是
以5S为基础，只是不同的企业，有不同的强调 重点
3
二、5S的概念
5S——整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SETKETSU） 素养（SHITSUKE）
5S管理是凭借对现场与现物合理、规范、细致 的管理来提升人的品质，提高个人素养，塑造 一种追求完美的管理模式
19
目视管理的优点
1.用眼睛看得见的管理 2.无论谁都能判明是好是坏、正常或异常 3.能迅速判断、精度较高 4.判断结果不因人而异
3S-清扫
定义： 保持工作场所无垃圾污浊， 同时找出产 生垃圾及污浊的根源，加以改善
目的： 清除“脏污”，保持实验室干净亮丽 稳定品质 减少职业伤害
10
4S-清洁
定义： 维护以上整理、整顿、清扫后的局面， 使其制度化、规范化
目的： 维持上面3S的成果 对显现“异常”加以处理
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4S-清洁
31
案例
定位管理
32
案例
目视管理(可视化)
33
案例
5S前
5S后
34
案例
5S前
5S后
35
案例
5S前
5S后
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分“要” 与“不要”的物品 4.调查需要物品使用频度，制定放置基准
表 5.依照放置基准表合理放置物
22
（二）整顿的推行要领
1.首要落实前一步骤1S整理工作； ▶整理工作没落实则不仅空间浪费，而且
还造成对不要物品还需管理的浪费 2.布置流程，确定需要物品的放置场所。
23
（二）整顿的推行要领
3.规定放置方法： 类别放置法、立体放置法、先进先出放 置法；
1986年，首本5S管理著作问世 现在不断有人提出6S、7S甚至10S，但其都是
以5S为基础，只是不同的企业，有不同的强调 重点
3
二、5S的概念
5S——整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SETKETSU） 素养（SHITSUKE）
5S管理是凭借对现场与现物合理、规范、细致 的管理来提升人的品质，提高个人素养，塑造 一种追求完美的管理模式
19
目视管理的优点
1.用眼睛看得见的管理 2.无论谁都能判明是好是坏、正常或异常 3.能迅速判断、精度较高 4.判断结果不因人而异
管理学计划PPT课件
避免随时随地安排工作，腾出更多的时间从事 “规划”与“监控”； 能充分调动下属的积极性； 有利于资源整合。
14
“设定目标”有什么好处？
——对于被管理者
清楚地知道自己要做什么； 避免只对上级负责，强调对目 标负责到底；
感到公平； 能体会到成就感。
15
ห้องสมุดไป่ตู้
滚动计划法
❖ 根据当前计划的执行状况和环境的变化 ，定期修订下一步计划并逐期向前滚动 的长期计划方法。
20
网络图的绘制
某工程含有8项作业，其顺序和作业时间如 下表所示，试画出网络图，找出关键路线。
作业
A B C D E F G H
紧后作业
B、C、D E F
F、G H H H --
作业时间（周）
2 3 4 5 6 3 5 2
21
课堂练习：网络图的绘制
某工程含有8项作业，其顺序和作业时间如 下表所示，试画出网络图，找出关键路线。
要开始的工作。 （5）虚工序是虚设的既不消耗资源，也不占用时间
，主要作用是为了正确表达各工序之间的相互关系 。 （6）工序时间：完成某项工序所需要的时间。
19
网络图的工序时间
工序时间的三时估计法：
m：在正常情况下完成工序的最可能时间 a：在顺利情况下完成工序的最乐观时间 b: 在不利情况下完成工序的最悲观时间
12
目标管理的过程
孔茨认为，目标管理是一个全面的管理系统， 它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来， 并且有意识地瞄准有效地和效率高地实现组织目 标和个人目标。
制定目标 明确组织结构和职责分工 执行目标 评价成果 实行奖惩 制定新目标并开始新的目标管理循环
13
“设定目标”有什么好处？
14
“设定目标”有什么好处？
——对于被管理者
清楚地知道自己要做什么； 避免只对上级负责，强调对目 标负责到底；
感到公平； 能体会到成就感。
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ห้องสมุดไป่ตู้
滚动计划法
❖ 根据当前计划的执行状况和环境的变化 ，定期修订下一步计划并逐期向前滚动 的长期计划方法。
20
网络图的绘制
某工程含有8项作业，其顺序和作业时间如 下表所示，试画出网络图，找出关键路线。
作业
A B C D E F G H
紧后作业
B、C、D E F
F、G H H H --
作业时间（周）
2 3 4 5 6 3 5 2
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课堂练习：网络图的绘制
某工程含有8项作业，其顺序和作业时间如 下表所示，试画出网络图，找出关键路线。
要开始的工作。 （5）虚工序是虚设的既不消耗资源，也不占用时间
，主要作用是为了正确表达各工序之间的相互关系 。 （6）工序时间：完成某项工序所需要的时间。
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网络图的工序时间
工序时间的三时估计法：
m：在正常情况下完成工序的最可能时间 a：在顺利情况下完成工序的最乐观时间 b: 在不利情况下完成工序的最悲观时间
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目标管理的过程
孔茨认为，目标管理是一个全面的管理系统， 它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来， 并且有意识地瞄准有效地和效率高地实现组织目 标和个人目标。
制定目标 明确组织结构和职责分工 执行目标 评价成果 实行奖惩 制定新目标并开始新的目标管理循环
13
“设定目标”有什么好处？
计划组织类.pptx
具体实施：要细化工作流程，亲力亲为、及时与领导汇报，与同事协 调沟通，确保将事情做好；
总结提高：做好文件的档案规整工作、做好宣传、财务结算工作，进 行工作总结，上报领导；做好个人总结，着重查漏补缺，旨在提升 （通过此次组织活动，你锻炼了 那些能力，提升了那些能力）。
答题思路图示
计划组织能力答题思路图示
以扩大活动的影响。
活动类
【例】请你组织一次本部门老年人的活动？
【答题】
帽子：对于组织能安排我来组织这样一次活动我深感荣幸，也感谢领导对 我的信任。由于老年人是一个特殊的群体，组织活动要相适应，避免运动 量特别大活动，相应的组织一些环境舒适、运动量适中的活动。 计划：征求老同志意见确定时间、活动方式、确定地点。在活动前，首先要 协调好场地、如果要车辆，要及时联系车辆。其次要及时通知参与活动的人 员，整个活动时间、集合地点、餐饮问题、医疗等以及相关安排内容。形成 方案汇报领导。 实施：要做好安全工作。在活动中要组织好老年人活动，避免出现危险。
各个环节考虑的周密具体； 突发情况：情绪稳定，反应迅速，决断正确，措施
得力，应变能力强 。
应对思维 归纳： 基本思路：答题要素+个性化内容 一个“帽子”+“三个环节
一个帽子：重要性、意义、目的
三个环节：事前计划准备、事中实施、事后总结（在答题时候建议大 家不要说出来）
方案计划：领会上级、领导意图，吃透文件精神，了解所要组织活 动的具体主题、内容、目的等，准备：人、财、物、地、时；形成方 案，上报领导批准；
会议类
学校为【了学例生】的就业问题，邀请几家企业开一个
座谈会，你该如何组织？ 【答题】帽子：
计划：首先，根据领导要求明确目的。与学校招 生就业处联系，并向有相关组织经验的领导和老 师请教，制定一个具体的实施计划。计划内容应 包括：根据目前学校的专业设置，选取典型的相 关企业。初步拟定好座谈会的时间、地点、与会 人员，以及经费预算，上报领导审批。 准备：场地确认、会议物品准备、人员提前通知、 联系媒体。
总结提高：做好文件的档案规整工作、做好宣传、财务结算工作，进 行工作总结，上报领导；做好个人总结，着重查漏补缺，旨在提升 （通过此次组织活动，你锻炼了 那些能力，提升了那些能力）。
答题思路图示
计划组织能力答题思路图示
以扩大活动的影响。
活动类
【例】请你组织一次本部门老年人的活动？
【答题】
帽子：对于组织能安排我来组织这样一次活动我深感荣幸，也感谢领导对 我的信任。由于老年人是一个特殊的群体，组织活动要相适应，避免运动 量特别大活动，相应的组织一些环境舒适、运动量适中的活动。 计划：征求老同志意见确定时间、活动方式、确定地点。在活动前，首先要 协调好场地、如果要车辆，要及时联系车辆。其次要及时通知参与活动的人 员，整个活动时间、集合地点、餐饮问题、医疗等以及相关安排内容。形成 方案汇报领导。 实施：要做好安全工作。在活动中要组织好老年人活动，避免出现危险。
各个环节考虑的周密具体； 突发情况：情绪稳定，反应迅速，决断正确，措施
得力，应变能力强 。
应对思维 归纳： 基本思路：答题要素+个性化内容 一个“帽子”+“三个环节
一个帽子：重要性、意义、目的
三个环节：事前计划准备、事中实施、事后总结（在答题时候建议大 家不要说出来）
方案计划：领会上级、领导意图，吃透文件精神，了解所要组织活 动的具体主题、内容、目的等，准备：人、财、物、地、时；形成方 案，上报领导批准；
会议类
学校为【了学例生】的就业问题，邀请几家企业开一个
座谈会，你该如何组织？ 【答题】帽子：
计划：首先，根据领导要求明确目的。与学校招 生就业处联系，并向有相关组织经验的领导和老 师请教，制定一个具体的实施计划。计划内容应 包括：根据目前学校的专业设置，选取典型的相 关企业。初步拟定好座谈会的时间、地点、与会 人员，以及经费预算，上报领导审批。 准备：场地确认、会议物品准备、人员提前通知、 联系媒体。
管理有道,育人有方——经验分享pptx
另外，我还会在班里组织各种活动，让学生们有机会一起交流和
合作。通过参与各种活动，孩子们不仅可以锻炼自己的团队协作能 力，还能提高与人沟通的水平。我也会鼓励家长们积极参与这些活 动，陪同孩子们一起，以便更好地了解孩子在活动中的表现和成长。 同时，家长们的参与也能加强家校之间的合作，形成教育合力，共 同关注孩子们的全面发展。
班级管理方面
4 积极应对突发情况
作为班主任，班级里总会有一些突发情况。遇到这种 情况，我总是冷静地根据事情的轻重缓急来处理。而且， 我会和学校领导、同事、家长们紧密合作，一起解决问题。
遇到突发事件要冷静处理，同时，和 学校领导、同事、家长们紧密合作也很重 要。我相信，只要我们齐心协力，就能保 护好每一个孩子的安全和健康。
这样不仅能了解他们的兴趣和性格，还能及时发现他们遇到的困 难，帮他们解决问题。
另外，我会鼓励他们在课堂上积极发言，发表自己的观点，从而
激发他们的创造力和思维能力。
班级管理方面
其次，我会跟家长保持联系，了解学生在家里的情况。因为家长
对孩子的成长非常了解，他们的意见和建议都很重要。跟家长紧密 合作，能为学生创造一个更好的成长环境。
为了帮助学生更好地利用时间，我会提供一些时间管理技巧和方法， 例如制定学习计划、分解任务、设定优先级等等。同时，我也会鼓 励学生们要努力学习，因为只有通过不断的努力，才能掌握更多的 知识和技能，取得更好的成绩。
我认为培养学生们良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的。通过珍惜时间、 努力学习，学生们可以更好地规划自己的未来，取得更好的成绩和成长。
我们的多彩活动
可插入自己班级的图片哦 不需要图片也可把此页删掉
班级管理方面
3 对学生善于倾听与沟通
作为班主任，我深知教育不仅仅是一项职业，更是一 种使命。我相信，只有建立起良好的沟通桥梁，才能更好 地了解学生，帮助他们解决成长过程中的困惑和问题。
合作。通过参与各种活动，孩子们不仅可以锻炼自己的团队协作能 力，还能提高与人沟通的水平。我也会鼓励家长们积极参与这些活 动，陪同孩子们一起，以便更好地了解孩子在活动中的表现和成长。 同时，家长们的参与也能加强家校之间的合作，形成教育合力，共 同关注孩子们的全面发展。
班级管理方面
4 积极应对突发情况
作为班主任，班级里总会有一些突发情况。遇到这种 情况，我总是冷静地根据事情的轻重缓急来处理。而且， 我会和学校领导、同事、家长们紧密合作，一起解决问题。
遇到突发事件要冷静处理，同时，和 学校领导、同事、家长们紧密合作也很重 要。我相信，只要我们齐心协力，就能保 护好每一个孩子的安全和健康。
这样不仅能了解他们的兴趣和性格，还能及时发现他们遇到的困 难，帮他们解决问题。
另外，我会鼓励他们在课堂上积极发言，发表自己的观点，从而
激发他们的创造力和思维能力。
班级管理方面
其次，我会跟家长保持联系，了解学生在家里的情况。因为家长
对孩子的成长非常了解，他们的意见和建议都很重要。跟家长紧密 合作，能为学生创造一个更好的成长环境。
为了帮助学生更好地利用时间，我会提供一些时间管理技巧和方法， 例如制定学习计划、分解任务、设定优先级等等。同时，我也会鼓 励学生们要努力学习，因为只有通过不断的努力，才能掌握更多的 知识和技能，取得更好的成绩。
我认为培养学生们良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的。通过珍惜时间、 努力学习，学生们可以更好地规划自己的未来，取得更好的成绩和成长。
我们的多彩活动
可插入自己班级的图片哦 不需要图片也可把此页删掉
班级管理方面
3 对学生善于倾听与沟通
作为班主任，我深知教育不仅仅是一项职业，更是一 种使命。我相信，只有建立起良好的沟通桥梁，才能更好 地了解学生，帮助他们解决成长过程中的困惑和问题。
学生管理.pptx
02
学生管理组织与制
度
学生管理组织架构
01
02
03
04
学校层面
设立学生工作处或学生事 务部，统筹全校学生管理
工作。
学院层面
各学院设立学生工作办公 室，负责本学院学生的日
常管理。
班级层面
每个班级设立班主任或辅 导员，负责班级学生的具
体管理工作。
学生组织
支持学生自治，设立学生 会、社团等学生组织，参
学生管理的方法
学生管理的方法包括思想教育法、行政管理法、心理 咨询法、社会实践法等。其中，思想教育法是通过思 想引导、启发自觉等方式来管理学生；行政管理法是 通过制定规章制度、实施奖惩等方式来管理学生；心 理咨询法是通过心理咨询、心理辅导等方式来帮助学 生解决心理问题；社会实践法是通过组织学生参加社 会实践活动来增强学生的社会责任感和实践能力。
学生管理的重要性
学生管理是学校管理系统的重要组成部分，对于人才 培养的质量具有直接影响。科学、规范的学生管理有 助于营造良好的育人环境，促进学生的全面发展，提 高教育质量。
学生管理的目标与任务
学生管理的目标
学生管理的目标是培养德、智、体等方面全面发展的 社会主义事业接班人。具体而言，包括提高学生的思 想政治素质、道德品质、文化素养和身心健康水平， 培养学生的创新精神和实践能力等。
与学生管理。
学生管理制度与规范
学生管理规定
制定全面的学生管理规定，明确学生 的权利和义务。
奖惩制度
设立奖学金、助学金等奖励制度，激 励学生积极进取；同时设立违纪处分
等惩罚制度，规范学生行为。
学籍管理制度
建立完善的学籍管理制度，规范学生 的入学、转学、休学、复学、退学等
管理学--计划方法(PPT 31张)
滚动计划法的优点
（1）使计划与实际紧密结合，提高计划的准确性， 更好地发挥计划的指导作用。 （2）使长期计划、中期计划、短期计划有机结合， 从而使计划与不断变化的环境因素相协调，使各期 计划在调整中一致。 （3）具有弹性，可以有效规避风险，提高组织竞 争能力。
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
• 计划书的编制
– 计划书有所不同， 但是，一些基本的内容与项目是共同的。计划 按照用途与思路的不同，大致可以划分为两种 框架类型：基本框架模式与问题框架模式。
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
– 计划书基本框架模式
一般的计划均采用这种模式，主要用于社会组织 及其下属部门的年度及以下时间段的工作计划。其 主要内容结构为： ⑴内外环境（背景）分析； ⑵确定工作目标（任务）； ⑶制定行动（工作）方案，包括工作内容、要求、 途径、措施等； ⑷资源配置方案，包括执行人、资金预算、物资 配备、完成时限等。重要的工作计划书最开始的部 分通常还要提出工作的指导思想。见图5-4：
COMPANY LOGOTYPE INSERT
【案例分析】
第二方案，企业过去基本上是做大宗买卖的，现在 要改变经营战略，重点改为向中小城市、农村、国家 重点工矿组织推销产品，这样大宗和小笔生意都不放 过，双管齐下。预计年底销售、回收贷款可达1086万 元，约占同期贷款回收额的42%，2009年上半年预计 销售实现回收贷款1250万元，占同期贷款回收额的 39%。但是，这样做又存在销售人员（商品推销员和 售货员）严重缺乏问题。 第三方案，为提高市场占有率，还可以组成由产品 设计人员、经销人员参加的调研队伍，深入市场，走 访用户和销售网点，研究消费者习惯及心理变化，筛 ' LOGO ' 选和处理产品需求信息，及时开发和生产适销对路的
管理学-计划.ppt
• Where——何地做？ 地点
• When ——何时做？ 时间
• How ——怎样做？ 方式、手段
2020-6-2
谢谢阅读
9
管理类核心课程《管理学基础》
单击此处编辑母版标题样式
• •单5击.1此.2处计编划辑与母决版策文本样式
• 第二决级策与计划既相互区别，又相互联系 • 第三1.决级策是计划的前提，计划是决策的延续 • 第四2.决级策与计划相互渗透 • 第五决级策时对决策方案的分析与评价基于方案
•A.审第查二设级计和批准动工
10
--
•BC..挖立第地屋三基架级和砌墙
6
A
14
B
•D.建第筑四楼级板
6
C
•E.安第装五扇级户
F.搭屋顶
3
C
3
C
G.室内布线
5
DEF
H.预算，用预算使计划数字化
2020-6-2
谢谢阅读
19
管理类核心课程《管理学基础》
单击此5处.4编编辑制计母划版的标方题法样式
•5.单4.1击滚此动处计编划辑法母版文本样式
• 第二级
•
第三级 本期五年计划（2001—2005） 2001 2002 2003 2004 2005
②把决策所确立的组织目标及其行动方式 分解为组织内不同层次、不同部门、不 同成员的分目标及其行动安排。（空间 维度）
2020-6-2
谢谢阅读
11
管理类核心课程《管理学基础》
单击此处编辑母版标题样式
• 2单.计击划此工处作编是管辑理母活版动文的本桥样梁，式是组织、领导和
• 第控二制等级管理活动的基础
划的指导作用，又能使各期计划基本保持一致，
酒店管理专业大学生职业生涯规划书ppt课件.pptx
几年以后进入一级城市的大型集团酒店，做到部门总监或执行副总经理。我很看好长沙的.进展，长株潭经济带的进展潜能很大，而且这个城市的生活基本符合我的生活理念。当然，将来的变化因素许多，进展的机会、婚姻家庭等，终不肯定是长沙市。在酒店行业达到肯定高度，接触核心人群有肯定的人脉网后，我很有爱好转向做企业培训和询问行业，或者教书育人，或者创业。进入工作10年内，需要在工作以外完成的积累不断学习理财学问，学会科学理财，保障肯定品质的生活。养成随时记录新的想法和灵感的习惯，提高文案策划、写作力量和演讲水平，阅读相关书籍，关注新案例，保持思维的活跃。养成写作的习惯，阅读能提高文学素养的书籍，保持想象力，保持个人魅力。三、结语
5-8年内:部门主管;进修获得中高级职业资格证;同样强化语言学习，至少把提三门外语.英语口语流利，其他小语种能基本看懂和简洁沟通。这个阶段，假如地方酒店进展不错，那就要争取做到该酒店的执行副总经理;假如由于其他缘由，则去武汉市的大型酒店寻求进展，做到部门主管的位置。
8-12年内:部门总监;就修获得高级职业资格证;保持强化语言学习。这个阶段，假如在地方酒店做到了执行副总经理的位置，那么就肯定要去长沙市寻求更好的进展，甚至降低职位从部门主管的位置做起也可。
酒店管理专业大学生职业生涯规划书ppt课件.
演讲人
CONTENTS
职业目标和规划
目录
酒店管理专业大学生职业生涯规划书ppt课件
A
B
优势;做事仔细，有条理，有方案，有责任心。
劣势;对于问题的考虑往往不够周到，做事有时不够坚决。
职业目标和规划
3-4年内:熟识酒店营运，做到某个部门的中层主管;进修获得酒店管理的大本函授文凭和中级职业资格证;强化语言学习，英语口语流利。这个基础在地方酒店获得。
5-8年内:部门主管;进修获得中高级职业资格证;同样强化语言学习，至少把提三门外语.英语口语流利，其他小语种能基本看懂和简洁沟通。这个阶段，假如地方酒店进展不错，那就要争取做到该酒店的执行副总经理;假如由于其他缘由，则去武汉市的大型酒店寻求进展，做到部门主管的位置。
8-12年内:部门总监;就修获得高级职业资格证;保持强化语言学习。这个阶段，假如在地方酒店做到了执行副总经理的位置，那么就肯定要去长沙市寻求更好的进展，甚至降低职位从部门主管的位置做起也可。
酒店管理专业大学生职业生涯规划书ppt课件.
演讲人
CONTENTS
职业目标和规划
目录
酒店管理专业大学生职业生涯规划书ppt课件
A
B
优势;做事仔细，有条理，有方案，有责任心。
劣势;对于问题的考虑往往不够周到，做事有时不够坚决。
职业目标和规划
3-4年内:熟识酒店营运，做到某个部门的中层主管;进修获得酒店管理的大本函授文凭和中级职业资格证;强化语言学习，英语口语流利。这个基础在地方酒店获得。
第三章计划的类型作用和编制.pptx
爱丽丝的故事
“请你告诉我，我该走哪条路？” “那要看你想去哪里？”猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。 “那么走哪条路也就无所谓了。” 猫说。 ——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝 漫游奇境记》
管理启示
个人若想走上成功之路，首先必须要 有明确的目标。目标一经确立，就要心 无旁骛，集中全部精力，勇往直前。
经营计划
导读案例—趣味阅读：父子打猎
有一位父亲带着三个孩子，到沙漠去猎杀骆 驼。他们到了目的地。父亲问老大“你看到了 什么？”老大回答：“我看到了猎枪，还有骆 驼，还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说： “不对。”父亲以同样的问题问老二。老二回 答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、 还有沙漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父 亲又以同样的问题问老三。老三回答：“我只 看到了骆驼。”父亲高兴地说：“你答对了。”
（2）按职能空间分类：
可以分为：业务计划、财务计划和人事计划 业务计划——物/供/产/销 财务计划——财 人事计划——人
14
（3）、按综合性程度（能涉及的范围） 战略性计划：长期性和整体性 战术性计划：战术性计划的落实 （4）、按计划的明确性划分： 具体性计划 指导性计划 （5）、按计划的程序化程度划分： 程序化计划 非程序化计划
一、计划职能的含义
计划的含义
计划是对未来行动的 规划。它是人们的主 观对客观的认知过程。 是重要的管理职能。
广义
计划职能的含义
狭义
如何理解计划的含义
理解计划的含义应把握四点： 计划是预先制定的行动方案 计划是一个连续的行为过程
计划是控制的基础和前提 计划需要修正和调整
二、计划的类型
按计划期限分类 按计划性质分类 按计划空间分类
15
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E C 43
14
3
D
F
6 53
7G 5
8
H
5
6
I 3
9
J 3
10
K 1
11
练习
代号
紧前工作
时间
A
2
B
A
3
C
A
7
D
B
10
E
C
8
F
D
1
G
BE
4
例： 某项目各活动的关系如下：
活动名称 紧前活动
A
___
B
____
C
A
D
B
E
B
F
C.D
G
C.D
H
E.F
I
G
２C A
G 4
6
１ B
D
３E
FI H7
5
时间参数的计算
• 软件的不足。关系过多， 纷繁芜杂的线图必将增加
甘特图的阅读难度；
网络计划技术
网络计划技术，是指用于工程项目的计划与控制的一项管理技 术。它是五十年代末发展起来的，依其起源有关键路线法 （CPM）与计划评审法（RERT）之分。
1956年，美国杜邦公司在制定企业不同业务部门的系统规划 时，制定了第一套网络计划。通过网络分析研究工程费用与工期 的相互关系，并找出在编制计划及计划执行过程中的关键路线。 这种方法称为关键路线法（Critical Path Method,简称CPM）。
作业 名称
整理 地面
搭建 框架
安装 玻璃
代 紧前 时间 号 作业
A
3天
B A 2天
C B 1天
1
A 3
2
B 2
3
C4 1
（三）网络图绘制规则
1、不允许有循环线路 2、相邻两节点只能有一条箭线
3、箭线首尾必须有结点
误
误
A 1B
A 1
2 B
正 2
3
正
1
21
3
3 误
2
4 正
4、编号顺序不能颠倒
５、网络图必须只有一个网络始点和一个终点
编制计划的方法
• 综合平衡法 • 比例法 • 定额法 • 滚动计划法 • 甘特图 • 网络计划法
一、滚动计划法
滚动计划法将短期计划、中期计划和长期计划有机地结 合起来，根据近期计划的执行情况和环境变化情况，定期 修订未来计划。由于在计划工作中很难准确地预测未来， 计划期限越长，这种不确定性就越大。为提高计划的有效 性，可以采用滚动计划法。
节点的最迟必须开始时间，就是按网络图的最终完 成期限，逆向计算出的各节点前面的工作最迟必须全 部完成的时间。这个时刻，也就是从该节点出发的工 作最迟必须开始的时间
活动
A B C D E F G H
紧前 时间 活动
2 剩余工作量
3
4
报告期
月份
甘特图的优缺点
优点
针对下游渠道零售商
• 图形化概要，通 用技术，易于理 解；
• 中小型项目一般 不超过30项活动；
• 有专业软件支持， 无须担心复杂计 算和分析。
• 甘特图事实上仅仅部分地 反映了项目管理的三重约 束（时间、成本和范围）， 因为它主要关注进程管理 （时间）；
网络计划技术主要包括绘制网络图、计算时间参 数、进行时间—资源优化等三个部分。
（二）网络图的构成要素
1、活动——一项作业或一道工序称为活动，用箭线 表示。活动要花费时间占用资源。 •虚活动（作业）：只表示作业之间相互依存、相互 制约、相互衔接的关系，但不需人力、物力和时间的 虚设的活动。
2、事项—也称节点，表示某项活动的开始或结束， 用圆圈 表示。事项既不占用时间也不消耗资源。
节点最早可能开始时间，就是以计划开始点的时间 为0时，沿着各条线路达到每一节点的时刻。它表示 该节点前面的工作全部完成，从该节点出发的后面的 工作最早能够开始的时间。由于该节点前面的工作如 果没有全部完成，从该节点出发的工作就不能开始， 因此，计算时取节点前面工作的结束时间的最大值， 作为节点的最早可能开始时间。
2014 很粗
2010年实际完成情况
计划与实 际的差异
计划修正因素 差异分析 环境变化 组织方针变化
修订计划
新的五年计划(2011—2015)
2011 很细
2012 较细
2013
-
一般
2014 较粗
2015 很粗
预见性 均衡性
滚动计划的特点
灵活性
特 点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连续性
甘特图
这是一种进度计划，是用来反映工作进度日程的 计划，通过进度计划可以了解工作的先后顺序、从 事工作的人员，以及什么时候完成这些工作。
3、线路—由活动和事项组成，顺着箭头方向从始点 通向终点的一条通道。
例：做饭的网络计划
作业名称 淘米 洗切菜 煮饭
炒菜
代号 A B C
D
紧前作业 时间 2min
7min
A
20mi
n
B
12mi
n
A：淘米 B：洗切菜 C：煮饭 D：炒菜
A
2
C
2
20
1
B
4
7
3
D 12
例：某园艺师根据要求建一个温室，这一项目包括三个活动： A.整理地面，需要3天；B.搭建框架，需要2天；C.安装玻璃， 需要一天。画该项目的网络图。
2
2
4
1
3
4
5
1
3
5
3’
对
错
某单位建办公楼的网络计划
工作名称
紧前工作
期望时间（天）
A.审查设计
10
B.挖地基
A
6
C.立屋架和砌墙 B
14
D.建造楼板
B
6
E.安装窗户
C
3
F.盖屋顶
C. D
3
G.室内布线
E.F
5
H.安装电梯
G
5
I.铺地板和墙面 F
4
J.内部装饰
I.H
3
K.验收交接
J
1
1A 10
2
B 6
甘特图基本上是一种线条图，横轴表示时间，纵 轴表示要安排的活动，线条表示在整个期间计划的 和实际的活动完成情况。它可以直观地表明任务在 何时进行，以及实际进展与计划要求的对比，它使 管理者很容易搞清楚一项任务还剩下那些工作要做， 工作是提前还是拖后了。
甘特图
活动
土建
卫生装置 电器装置
通讯装置
1 报告期已完工作量
1958年美国海军武器部，在制定研制“北极星”导弹计划时， 同样地应用了网络分析方法与网络计划，但它注重于对各项工作 安排的评价和审查。这种计划称计划评审法（Program Evaluation and Review Technique,简称PERT）。
网络计划技术的原理
网络计划技术的原理，是把一个工程项目分解成 若干作业（或称活动），然后根据作业的先后顺序、 逻辑关系进行统筹安排，合理规划，分别轻重缓急， 并研究其发展变化，从而对项目整体进行控制和调 节，更好地监控项目的进度，发现可能的瓶颈环节， 以及必要时调度资源确保项目按计划进行。
其具体做法如下：在计划制定时，同时制定未来若干期 的计划，但计划内容采用近细远粗的方法，即把近期的详 尽计划和远期的粗略计划结合在一起。在近期计划完成后， 根据计划执行情况和环境变化情况，对原计划进行修订和 细化。以后根据同样的原则逐期向前滚动。
本期五年计划(2010—2014) 2010 2011 2012 2013 很细 较细 一般 较粗