图书馆设计任务书
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书（一）建设项目名称和建设地点1、建设项目名称：华侨大学厦门校区图书馆2、建设地点：福建省厦门市集美区集美大道668号，华侨大学厦门校区一期中部（二）批准项目建设的文号批准文号： Q文发[2005]85号（三）建设项目的用地情况、规划情况及建筑等环境情况该场地位于华侨大学厦门校区一期1160亩的中部，占地面积7.5万平方米，容积率≤0.4,建筑密度小于15%，绿地率大于45%，场地内无建筑物、构筑物，无文物，无要求保留的树木。
具体位置及竖向标高详见华侨大学校区规划总平面图：/jsxm.php。
（四）建设项目所在地区自然环境条件1、气象条件：基地标高都在3米以上，高于本地50年一遇洪水标高2.4米（1.9米加浪高0.5米）、百年一遇洪水标高2.9米（2.4米加浪高0.5米）。
夏季主导风向：东南风，冬季主导风向：东北风，50年一遇最大风基本风压0.8KN/M2。
冬季：一月份气温0。
C～16。
C，夏季7月份气温24。
C～36。
C2、地理条件：该场地位于华侨大学厦门校区一期1160亩的中部，属七度近场地地震烈度设防区。
3、地质条件：拟建场地为海滨相冲淤积地貌，场地地下水位埋深0.30-3.3米属潜水类型，大气降水为其主要补给来源，水位随季节和降雨量的变化而变化。
地下水对混凝土不具侵蚀性。
场地覆盖层厚度大于10米，小于70米，土层波速Vsm>140m/s，≤250m/s，属中软场地土，可划分为Ⅱ类场地。
（五）材料供应情况以及交通运输条件给水：以校园内自来水为水源；排水：采用雨、污分流制；电源：由校区总变配电站供应。
交通条件：华侨大学厦门校区北靠天马山，南临杏林湾，与厦门园艺博览园和杏林湾中心区紧密相连。
在高速公路方面，学校附近有沈海高速、厦漳高速、泉厦高速，一小时可到漳州、泉州。
区内交通道路方面，区内有集美大道、孙坂南路、杏林湾路通往厦门岛内外各区，与三条高速公路形成发达的交通网络，交通十分便利。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书
规模
建筑规模2800㎡,藏书20 — 25万册
公共部分
⏹门厅（直接到达大厅） 50㎡
⏹出纳、目录厅（情报服务厅） 80㎡
⏹接待室 40 ㎡
⏹新书陈列（厅或廊） 60 ㎡
⏹报告厅（单独对外出入口） 200 ㎡
阅览室
⏹报刊阅览室（闭馆时应该开放，单独对外出入口） 120 ㎡
⏹儿童阅览室（位于一脚处，不应该打扰）120 ㎡
⏹科技阅览室 200 ㎡
⏹综合阅览室 200 ㎡
⏹专业期刊阅览室 120 ㎡
辅助用房
⏹采购编目 40 ㎡
⏹期刊接纳 20 ㎡
⏹书刊装订室 20 ㎡
⏹复印 36 ㎡
行政办公
⏹馆长室 15 ㎡
⏹党支部 15 ㎡
书库
基本书库（初步设在一楼，室外楼梯直接到二层）800 ㎡
地块尺寸:85Mx65M
苗圃
公园轻工业厂房
居住小区
85m
65m
出纳岗位的职责是什么 出纳岗位的职责一般包括：（1）办理现金收付和结算业务；（2）登记现金和银行存款日记账；（3）保管库存现金和各种有价证券；（4）保管有关印章、空白收据和空白支票。
采编
包括采购室、编目室和储藏室
与读者活动区分开
与书库有便捷联系
宜设于底层
复印照像室
安排在图书馆的一侧，与阅览区分开
宜与书库、期刊库、善本库等有便捷联系。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书-高校专业图书馆一、设计背景：图书馆是高等学校扩大师生员工知识领域，汲取古代和现代最先进科学技术成果的重要建筑之一。
为满足广大师生日益专业化细分的学习要求，现拟在校园内建设一所藏阅一体的专业图书馆，服务对象主要为该校建筑学院和城市规划学院的师生，在共享图书资源的大前提下，满足该类专业学院师生对图书资料的独特要求，提高教学质量；并期待该建筑能成为校园内一处新的充满人文色彩的景观。
二、设计内容：阅览部分：1、阅览部分：2、普通期刊阅览室： 200㎡综合阅览室： 200㎡学生阅览室： 3x200㎡视听阅览室： 200㎡教师阅览室： 200㎡辅助书库： 500㎡3、出纳、检索部分（计算机检索）： 100㎡4、行政、业务办公及技术设备用房部分：行政办公： 4x 25㎡接待室： 50㎡会议室： 100㎡采编室： 150㎡交流间： 50㎡计算机网络中心： 100㎡照相室： 50㎡装裱整修用房： 50㎡配电间： 25㎡预留间： 2x25㎡5、学术报告厅： 300㎡6、其它部分：门厅、值班室、储藏室、开水间、卫生间、楼电梯间与走廊等。
7、室外空间：环境绿化与场地设计室外停车位：10-15辆。
8、总建筑面积不超过4500m2，建筑层数不宜多于3层。
三、设计要求及教学目的：1、对图书馆建筑有一个基本的了解，并具备对其设计和使用过程中常见问题及其处理手法的基本知识。
2、内部布置合理，创造舒适宜人的阅览空间，且建筑密度不大于30％，绿化面积不小于40％。
3、造型具有特色，具有某个方面的建筑性格。
4、充分考虑室外环境空间的创造，尤其是对渲染建筑气氛起重要作用的室外景观要素。
四、图纸要求：1、总平面图 1：5002、各层平面图 1：2003、立面图（不少于2个） 1：2004、剖面图 1：2005、设计说明、分析图6、彩色效果图7、图幅要求：500x700mm，表现方法不限。
图纸张数视个人具体情况安排。
五、设计进度：第10周（10.29-11.05）布置任务及收集资料。
(完整版)图书馆建筑设计任务书
南方某图书馆建筑设计(设计任务书)一．设计题目高校图书馆二．设计条件1、建设地点：某中小城镇的城市学院2、用地概况：用地面积2257.7平方米，3、建筑层数：建筑主体8层,总建筑高度不超过38米，为高层建筑4、建筑面积：1８000平方米（误差不得超过±10%）5、工程背景：经研究决定在我校拟建一座图书新馆，该图书馆有顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型符合式图书馆。
图书馆位于新校区东区南边，地块呈梯形，以校内道路中线为界，南北长边为50.4米，短边为26.4米，东西平行边长为57米，斜边与静安路平行。
新建图书馆首层建筑面积为2250平方米，建筑面积为1８000平方米，其中地上约1６000平方米，地下约为2000平方米。
建筑主体８层（地上），总建筑高度不超过38米。
南侧退缩28米，静安路为8米。
三．设计要求（一）总平面设计（１）最大限度地考虑对周边环境的协调要求，建筑应与周边结合默契，形成良好的校园生态景观。
图书新馆力求与周边现有的西侧教学大楼、北区新校门等建筑物和谐统一，希望对地块所在区域的人文、历史及地块周边环境状况进行全面、深入的了解。
（２）充分考虑总平面消防设计要求，满足建筑设计防火规范的设计要求。
（３）应妥善解决不同车流、人流的相互交叉、干扰，以及大量人流聚集对相邻建筑物造成干扰。
（４）充分考虑不同人流的停车要求。
（二）造型设计应注重外观造型，既要庄重美观，更要表达一种深远的寓意，建筑设计风格要体现以人为本，绿色环保和简洁明快。
（三）技术设计1）图书馆建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要，建议采用模数式图书馆设计，柱网，层高，荷载三统一。
2）尽可能地考虑自然的采光和通风，结合夏热冬冷地区的气候特点考虑必要的节能措施。
3）应为现代化的高校图书馆提供设备扩容的可能性，保证采用建筑智能化系统的可能性，利用现代计算机技术，网络技术，控制技术，通讯技术和相应设备的有机结合，实现建筑物运行、管理、安全防护及信息服务方面的智能化。
图书馆建筑设计任务书
图书馆建筑设计任务书一、教学目的与要求1．图书馆作为学生日常使用频率非常高的建筑，教学目的之一就是让学生学会调研，学会反思现有图书馆建筑存在的问题，学会细化设计任务书，学会依据图书馆运转模式等提出设计理念。
2．通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。
2．学会依据规划条件以及相关规范，培养综合处理好大型公共建筑设计中各种问题的能力。
3．训练和培养建筑构思以及空间组合的能力，处理好建筑室内与室外以及建筑造型之间的关系。
4．学会在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术等不同切入点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。
二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1．设计任务为改善大学教学环境，方便师生的学习和教学，拟在我院春晖湖北面建造一图书馆（地形学生实测）总建筑面积为12000m2，上下浮动不超过10%，总藏书量为90万册左右，并附设一个500平方米左右的报告厅，本课题属于典型的真题假做。
本着发现问题、提出问题、解决问题的设计教学原则，本次设计任务书只有甲方（即学院）提供的规模指标，具体功能房间及面积则全部由学生结合调研、相应规范自己制定，然后集中探讨。
总之鼓励设计任务书细化工作多样化，鼓励设计理念多元化。
2．设计要求充分考虑地形条件，以及周围条件对建筑的影响。
遵循相关设计规范建筑密度小于40%，绿化率大于30%。
建筑要求：·妥善处理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、车流的布局以及广场、建筑、湖面三者之间的关系；·合理组织内部功能，妥善处理人流、书流，内部工作人员流线与读者流线；·造型注意体现图书馆的文化个性，考虑不同地域的地方特色。
3. 图纸内容及要求（1)图纸内容·总平面1：500(表达屋顶平面、注明层数；画出室外环境设计；注明各出入口；表达建筑与周围道路的关系；注指北针）·各层平面1：200-1：300(首层表现局部室内外关系；画剖切符号、标注标高。
南京图书馆新馆建设方案设计任务书
南京图书馆新馆建设方案设计任务书南京图书馆新馆建设方案设计任务书一、南京图书馆性质与任务南京图书馆是中国江苏省省级公共图书馆，是江苏省文献信息资源的收藏中心、交流中心、服务中心(包括计算机网络信息服务)和协作协调中心，是江苏省最大的文献宝库和文化事业发展的重要标志。
建成后的南京图书馆将成为综合型、开放性、现代化、多功能、国内一流、世界先进的现代化公共图书馆。
二、工程规模总投资：4亿元人民币(不含征地拆迁及地下室部分投资)：建筑面积：85000平方米：(其中：士0．00以上65000平方米，地下二层20000平方米) 建设基地面积：25200平方米。
三、南京图书馆新馆总规模藏书总量约1200万册，阅览座位3000座。
四、功能区域划分及面积分配(本设计任务书提供的面积均为建筑面积)1、门厅、目录厅2000平方米2、读者借阅区28000平方米3、藏书区20000平方米4、研究区1000平方米5、读者活动区6500平方米6、办公区5400平方米7、辅助用房区2100平方米8、地下室20000平方米五、建筑设计要求(一)、设计总则l、以“用”为主，以读者为中心。
南京图书馆新馆以开架为主要服务方式，尽可能让读者直接接近藏书。
实现藏、借、阅、咨询、管理一体化。
2、新馆应与东侧市民广场相协调，四个立面既要突出现代风格，也要与周围环境相适应。
建筑形象应有鲜明的个性，造型独特、简洁、美观、流畅，充分体现二十一世纪科学文化设施的时代特色。
读者借阅区和藏书区(不含密集书架库)的空间应尽可能采用统一层高、统一荷载、统一柱网，使其具有高度的灵活性、可变性。
以满足使用功能为主，力求实现功能与设计工艺的完美统一。
3、以现代图书馆的自动化、网络化和数字化为发展方向，适应未来社会发展的需求，充分考虑高新技术产品及设备的运用，满足图书馆可持续发展的需要。
4、新馆设计应充分考虑环保与节能的要求，力争做到自然采光与人工照明、自然通风与机械通风、自然景观与人造景观相结合。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书高校图书馆建筑设计课程名称：建筑设计（四）一、教学目的：1．由于学校规模的不断扩大，原有的教学资源已无法满足现有需求，拟建一座高校图书新馆。
该图书馆应顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型复合式图书馆。
2．了解图书馆的基本功能、空间组成和技术要求，熟悉其流线组织、声环境和光环境的要求。
3．结合岭南地域特色，注重结构技术、生态技术在设计中的运用。
4．了解和掌握高校建筑的特征和设计原理。
二、设计要求：技术经济指标：1)规划用地面积：（详见地形图）2)总建筑面积：8500㎡±10％3)藏书规模：80万册4)绿地率：≥30%5)建筑密度：＜40%6)建筑层数：多层建筑，高度不超过24m；7)停车：停车位不少于20辆。
三、功能要求：本图书馆将树立“以人为本、学生至上”的办馆理念，以开架为主要服务方式，尽可能让同学直接接近藏书，实现借、阅、藏、咨询、管理一体化。
图书馆的设计应满足近期60万册，远期80万册藏书的规模；考虑到目前校内自习空间的紧张，应在图书馆内安排一定的自习教室供学生课余学习，可提供至少700人的阅览、自习座位。
功能分区大致分配如下：3.1主要功能用房1)书刊借阅区（包括报刊阅览室300㎡、善本阅览室100㎡、教师阅览室100㎡独立设置、综合阅览室、专业阅览室、研究生阅览室、电子阅览室等）：700座，藏书20万册。
1800㎡。
以上阅览空间应根据调研结果，并结合本校实际综合考虑最终确定，同时应考虑今后发展的可扩展性，本区应有良好的自然采光。
2)学生自修室：700座，1500平方米。
3)基本书库：藏书40万册左右，预留20万册发展空间，总计60万册。
1200平方米。
3.2公共活动及辅助服务空间。
1)门厅、目录检索、出纳厅：门厅可考虑与目录检索厅毗邻。
为读者提供宽敞明亮的休闲场所，门厅内还可结合设置读者问讯处、读者服务部、值班等必要的功能空间。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书时间：1—10周一、设计任务某高校设计类学院为满足师生学习要求，现拟在校园内建设一所藏阅一体的专业图书馆，以共享图书资源，改善办学条件，提高教学质量；同时丰富校园生活，美化校园环境。
建筑面积控制在4000 m2以下。
设计内容：1.阅览部分：普通期刊阅览室：200m2综合阅览室：200m2学生阅览室：3x200m2视听阅览室：200m2教师阅览室：200m22.辅助书库：500m23.出纳、检索部分（计算机检索）：100m24.行政、业务办公及技术设备用房部分：行政办公： 4 x 20m2接待室：50m2会议室：100m2采编室：120m2交流间：50m2计算机网络中心：80m2照相室：40m2装裱整修用房：40m2配电间：20m2预留间：2x20m25.学术报告厅：300m26.其它部分：门厅、值班室、储藏室、开水间、卫生间、楼电梯间与走廊等。
7.室外空间：环境绿化与场地设计；室外停车位：10辆。
二、提交正式成果要求注明班级、姓名、交图日期、指导教师等。
1、各层平面：1／2001)注明房间名称，绘出家具布置及卫生间布置(不注尺寸)。
2)表明门的开启方向。
3)首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容。
4)二层绘出首层屋顶平面可见线。
5)绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶上下方向等。
2、剖面：(1个)1／2001)剖切位置应选在标高显著变化处。
2)剖线与可见线粗细有别。
3)绘出室内可见的主要家具。
4)注明建筑标高(以室内地坪为主±0．00)。
3、立面：(2个)1／2001)表示建筑体型组合关系。
2)区别各种建筑材料、墙面的划分、檐口、勒脚的处理。
3)正确绘制门窗的大小、玻璃分块、窗扇开启及固定扇的关系。
4)通过阴影表现建筑体形和起伏变化。
5)绘制建筑配景。
4、总平面图：1／5001)绘指北针。
2)表示建筑阴影。
3)绘出入口箭头，必要的文字说明。
高校图书馆任务书
高校图书馆任务书一、背景介绍高校图书馆是学生学习、阅读、研究的重要场所，也是校园文化的重要组成部分。
为了更好地发挥图书馆的作用，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，特制定本任务书。
二、任务目标1、推广阅读文化，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2、促进图书馆资源的有效利用，提高图书馆的利用率。
3、推动校园文化建设，提升校园文化氛围。
三、具体任务1、阅读推广活动a.定期举办读书分享会，邀请老师、学生分享自己的阅读经历和感悟。
b.开展阅读竞赛，鼓励学生积极参与阅读，提高阅读能力和阅读兴趣。
c.推出阅读推荐榜单，定期向学生推荐优秀图书，引导学生的阅读方向。
2、图书馆资源利用推广a.定期进行图书馆资源使用培训，提高学生使用图书馆资源的技能。
b.开展图书馆资源利用竞赛，鼓励学生积极利用图书馆资源。
c.推出图书馆资源利用指南，方便学生了解和使用图书馆资源。
3、校园文化建设推广a.在图书馆内设置文化展示区，展示校园文化成果和特色。
b.举办文化讲座、论坛等活动，推广校园文化，提高校园文化氛围。
c.支持学生社团、组织举办各类文化活动，促进校园文化的多元化发展。
四、实施计划1、制定详细的阅读推广、图书馆资源利用推广、校园文化建设推广计划。
2、按照计划逐步推进各项任务，确保任务目标的实现。
3、定期对任务实施情况进行检查和评估，及时调整和改进任务计划。
五、总结与展望通过本次任务书的实施，我们希望能够更好地发挥图书馆的作用，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，促进图书馆资源的有效利用，推动校园文化建设。
我们也认识到任务实施过程中可能会遇到的问题和困难，需要不断总结经验，改进工作方法，确保任务的顺利实施。
展望未来，我们将继续同学们的需求和变化，不断调整和完善任务内容和方法，推动高校图书馆事业的发展。
我们也希望能够得到更多的支持和，共同推动校园文化的繁荣和发展。
高校图书馆设计任务书一、背景与目标随着高等教育的快速发展，高校图书馆作为知识资源的中心，扮演着越来越重要的角色。
图书馆设计任务书
河南农业大学龙子湖校区图书馆设计任务书一、设计总说明河南农业大学龙子湖校区图书馆是龙子湖校区二期建设项目的子项。
二、工程规模1．建筑占地面积：约6680平方米2．总建筑面积：33029平方米（不含地下室，设计面积可控制在±5%）3. 层数： 11层4. 抗震设防烈度：按河南省及郑州市规定三、总平面设计在校区总体规划中，以公共教学组团和院系教学组团，围绕图书馆形成教学核心区。
室外场地宽阔，下设有地下室，在图书馆的南侧形成了一个外向型的、尺度宜人的校园聚会场所——校园主广场。
在图书馆北侧的中轴线上，围合成了一个层次丰富的校园水系景观交往空间。
四、平面设计1．图书馆主体部分建成大开间、全开放、模块化、借阅合一、智能化、复合型文献信息中心，同时要适应数字化图书馆的需要。
要充分考虑读者人流、图书物流、管理工作流三者的协调，应将读者与工作区分开，采用智能化管理，实现无障碍读者服务。
2．主入口大厅内设电子液晶显示屏、门禁系统；图书、报刊采用借阅合一模式布局。
3．淡化图书的收藏。
地下一层除设备间外，设计成密集书库供图书馆收藏书籍。
4．功能用房包括图书采编、信息中心（办公室、网络机房、电教室）、统一还书厅、借书厅、计算机书目检索厅、新书展览厅、校史馆、图书馆网络机房、藏借阅一体阅览室、报告厅、电子阅览室及影视报告厅、图书馆集中办公区（办公室、会议室、接待室）、档案馆办公室及档案库等。
5．藏借阅一体阅览室根据规划藏书数量合理确定阅览座位，设置读者讨论室及工作人员业务工作室。
6．在门厅、走廊应有合适的滞留空间及衣帽、书包存放柜位置。
公共滞留空间处应考虑电视、电话、计算机网络通信、检索系统，综合布线自成体系并与校园网联通。
每层应有安置网络设备的布线通道和网管中心室。
7．在合理位置设置文化、科技、美术展览走廊。
8．顶层的局部设计成开放式、花园式的空间，并设置部分小开间的研究讨论室。
9．根据各用房功能，按有关规范具体设计要求设计，部分楼层可根据使用功能适当挑空。
图书馆装修设计任务书
关于三全学院平原新区图书馆装饰装修设计任务书一、项目情况及设计范围。
三全学院图书馆为地上5层建筑，框架结构，占地面积6304.65平方，建筑面积24465.69平方，建筑高度22.5 米，层高4.5米。
主要功能为图书阅览、办公。
空调系统建议采用多联机空调系统。
此次设计为室内装修设计，设计范围：人员能够到达的所有区域。
主要包含大厅、会议室、接待室、办公空间、公共区域(休息室、走廊、休闲学习、现刊阅览、书架区、宣传展示区等)。
二设计依据1、本项目的装修设计设计任务书、建筑设计图、结构设计图、设备电器设计图纸。
2、项目现场实地勘察情况。
3、设计规范及标准(1)《全国室内装饰行业管理暂行规定》；(2)《室内装饰工程质量规范》；(3)《建筑制图标准》(GB/T50104-2001)；(4)《CAD工程制图规范》(GB/T18229-2000)；(5)《办公建筑设计规范》(JGJ67-89)；(6)《建筑内部装修设计规范》(GB50222-1999)；(7)《民用建筑工程室内环境污染控制规(GB-50325-2001 );(8)《室内装饰装修材料人造板及制品中甲醛释放限量》(GB18580-2001);(9)《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有限物质限量》(GB18581-2001);(10)《室内装饰装修材料内墙涂料中有限物质限量》(GB18582-2001);(11)《室内装饰装修材料胶粘中有限物质限量》(GB18583-2001);(12)《室内装饰装修材料木家具中有限物质限量》(GB18584-2001);(13)《室内装饰装修材料壁纸中有限物质限量》(GB18585-2001);(14)《室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有限物质限量》(GB18586-2001);(15)《室内装饰装修材料放射性核素限量》(GB6566-2001)；(16)《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2001);(17)其它国家及地方现行相关规范及标准文件。
建筑设计3——图书馆设计任务书(图书馆)
建筑设计课程3图书馆设计设计任务书一、题目：大学图书馆设计二、教学目的：1、认识中心式建筑组织结构；2、学习序列与中心原理；3、掌握以空间秩序为组织结构的方法；4、学习图书馆建筑设计的基本理论与方法；5、培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。
三、建设地点（见附图）拟建图书馆位于绵阳市郊区某大学校园内。
（用地范围详见地形图），环境幽雅，地势平坦。
四、设计内容和使用面积分配（一）设计规模：总建筑面积：5000平方米（±）5%（二）设计内容1、书库1500~1600平方米，（开架为主，可酌情设200~300平方米特藏书库）2、阅览1200平方米，其中：⑴综合阅览室（二处）共400平方米200座；⑵报刊阅览室100平方米50座；⑶期刊阅览室200平方米100座；⑷专业参考阅览室（二至三处）共300平方米100座；⑸集体视听室（含视听资料储藏，控制室）200平方米60座。
（注：阅览室均设开架书柜，亦可以加设辅助书库）3、借书180平方米，包括目录室，借览处4、讲堂，陈列，包括：⑴学术报告厅（含放映控制室，休息室，单独卫生间）共300平方米200座；⑵陈列（新书，日报等）可利用门厅，过道等，亦可专门展厅，过道等，亦可专门展厅100~150平方米；5、办公，服务500平方米，其中：⑴办公室5~8个，每室面积15-20平方米；⑵复印室80平方米；⑶修复，登录室共200平方米；⑷小会议室15~80平方米；⑸备用房两个共50平方米；⑹辅助交通，卫生间等1000~1200平方米。
五、设计要求1、图书馆内部功能复杂，在建筑中，根据各功能房间的使用性及联系性，将其分为四大功能区域：藏书区、办公区、阅览教学区以及其他区域。
阅览教学区作为图书馆建筑人流相对较大及使用性较高的区域，其对通风、采光的要求都较高，藏书区由于承重荷载相对其他功能区大，故结构设计与其他区域相对较高，因此将其在各层平面上设置于竖向上相对固定的空间区域，使结构上有连续性，并考虑到运输的要求，设置专用货梯。
图书馆设计任务书
图书馆建筑设计任务书一、项目名称：高校图书馆建筑设计二、教学目的与要求：1、通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。
2、充分认识和了解规划条件和相关规范，综合处理好东兴公共建筑的各种问题。
3、训练和培养学生建筑构思和空间组合能力，处理好复杂建筑室内和室外以及建筑造型之间的关系。
4、初步理解艺术性要求较高的文化类建筑设计中，在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术的不同切入点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。
三、课程设计任务与要求（一）设计任务书1、设计任务为改善大学教学环境，方便师生的学习和教学，拟在某大学教学区兴建造一图书馆，总建筑面积约为7500m2，，总藏书量为55万册。
地段A：拟在河南省某学校内建一图书馆，选址在校前广场教学楼东侧，总用地面积约5200㎡，基地详见地形一。
地段B：拟在浙江省某大学某学区内建一图书馆，选址于科技馆北侧，新教科大楼东南侧，总用地面积约7120㎡，基地详见地形二。
2、设计要求充分考虑地形条件，以及周围条件对建筑的影响。
遵循相关设计规范。
建筑密度小于40％，绿化面积大于30％.建筑要求：（1）妥善处理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、车流的布局和外部环境设计。
（2）合理组织内部功能，妥善处理人流、车流，内部工作人员流线与读者流线。
（3）造型注意图书馆的文化个性化，考虑不同的地域特色。
3、建筑组成及要求(1)书库：总建筑面积2800㎡,。
分基本书库、辅助书库、视听及微缩资料库。
A、基本书(总建筑面积2200㎡)。
包括流通书库、本馆特藏书库、保存书库。
各种书库之间应隔绝。
特藏及保存书库是流通量较小的书库，占基本书库总面积的1／3左右，按闭架及密集书库设计。
其余按开架借阅要求设计，库内放置阅览桌椅。
B、期刊书库（总面积为400㎡）包括现刊库（400㎡），过刊库（60㎡），科技情报资料库（240㎡），并分别与期刊部、科技情报资料室和相应的阅览室邻近。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书1. 项目背景随着数字化的侵入，图书馆的地位和功能发生了巨大的变化。
除了收藏和提供纸质图书，现代的图书馆还提供电子资源、多媒体设备以及学习和研究的场所。
为了更好地满足用户的需求，我们打算设计一个现代化的图书馆，以提供与时俱进的图书和服务。
2. 项目目标该项目的目标是设计一个现代化、开放式的图书馆，以满足用户学习、阅读和研究的需求，并提供舒适和多样化的环境。
具体目标包括: - 提供宽敞明亮的空间，以方便读者的学习和阅读。
- 收藏丰富和多样化的图书和媒体资源，以满足读者的需求。
- 设计符合人体工程学标准的座椅和桌子，以提供舒适的学习环境。
- 提供多媒体设备和电子资源，促进读者的多元化学习和研究。
- 设计合理、便捷的布局，以提高图书馆的使用效率。
3. 项目范围本项目包括以下方面的设计任务： - 图书馆空间规划：根据使用需求和规模，设计图书馆的空间布局，包括图书借阅区、阅读区、多媒体区、自习室、会议室等。
- 图书馆家具和设备选择：选择符合人体工程学标准的座椅、桌子和其他家具，以及适合不同需求的多媒体设备和电子资源。
- 图书馆收藏策略：确定收藏的图书和媒体资源的范围和比例，并根据用户的需求进行定期更新。
- 图书馆环境设计：设计图书馆的装修风格、色彩搭配和灯光设计，以提供舒适、宜人的学习环境。
- 图书馆布局规划：规划图书馆内的通道、走廊、书架等，以提供合理和便捷的使用体验。
4. 项目要求为了实现项目目标，我们提出如下要求： - 舒适性要求：图书馆的座椅和桌子应符合人体工程学标准，提供舒适的学习环境。
散热设备和空调系统应确保空间的温度和湿度适宜。
- 功能性要求：图书馆的功能区域划分清晰，几个区域之间的布局合理，便于读者的使用。
每个区域应提供必要的设备和资源，以满足不同读者群体的需求。
- 安全性要求：图书馆的设计应符合建筑和消防安全要求，确保读者在安全的环境中使用。
应确保紧急出口的畅通和标注、安全防范设备的安装等。
图书馆设计任务书
图书馆设计任务书一、设计背景与目标图书馆作为一种重要的社会文化设施，承载着人们获取知识、信息传播和文化交流等重要功能。
随着社会的发展和人们对知识需求的提升，图书馆的设计也愈发重要。
本次设计任务旨在通过新颖、实用的设计理念，创建一个适应现代社会需求的图书馆空间，为读者提供更好的阅读体验和学习环境。
二、设计要求1. 图书馆面积：本次设计图书馆的占地面积为2000平方米。
2. 功能布局：合理布局，确保图书馆能满足读者的学习、阅读和休闲需求。
包括但不限于阅览区、借阅区、自习室、会议室、多媒体区等。
3. 空间设计：借助现代设计理念，营造舒适、宜人的室内环境。
采用宽敞明亮的空间布局，合理利用自然光，注重通风和采光系统的设计。
4. 设施设备：配备先进的图书管理系统和阅读设备，提供便捷的借阅服务。
在自习室和会议室设置适当数量的学习桌椅和多媒体设备，以满足读者的学习需求。
5. 艺术装饰：注重馆内装饰的艺术性和文化内涵，创造出具有美感和诗意的阅读环境，使读者沉浸其中。
6. 环保节能：倡导环保设计理念，推崇低碳、节能的建筑材料和设备。
在供电、供水等方面注重节约用能和资源。
三、设计要点1. 功能区划：根据图书馆的日常运营及读者需求，合理划分图书馆的功能区域，如阅览区、借阅区、自习室、会议室、多媒体区、儿童区等。
每个功能区域的布局和装饰都需要与其功能相匹配。
2. 空间布局：通过灵活的空间布局，合理安排各个功能区域的位置，形成自然、流畅的馆内空间。
注意留足通道空间，确保读者的行走轨迹和活动空间。
3. 设施设备选型：选择先进的图书管理系统，确保图书的准确管理和便捷借阅。
在自习室和会议室配置高质量的学习桌椅和多媒体设备，以提升读者的学习体验。
同时，在阅览区和借阅区增加便利设施，如自助借还书机、电子阅读器等。
4. 艺术装饰设计：借助艺术装饰，创造出富有情调和文化内涵的阅读氛围。
可以在馆内设置书法字画、摄影作品、雕塑等艺术品，提升读者的审美享受和阅读氛围。
图书馆设计任务书
XXXXXX 图书馆项目设计任务书XXXXXX 2017年12月XXXXXXXXX：XXXXXX图书馆项目的总体规划、单体方案已获得批准，现委托贵公司对其进行规划、建筑、结构、水道、暖通空调、电气、弱电、室外管网等各专业的初步设计及施工图设计，具体要求如下：一、工程概况图书馆项目位于XXXXXX，场地东侧为学校综合楼，东南侧为学校主入口及主入口广场，南侧为学校绿地，西侧为灵雨寺街。
项目总用地面积约为12634.99平方米，总建筑面积约为20000平方米，其中地上建筑面积16200平方米，地下建筑面积3800平方米。
建筑基底占地面积约为3640平方米。
地上5层，地下1层。
二、规划专业机动车道为车行混凝土路面，新建建筑物周围其余广场采用石材和透水砖路面，雨水经过雨水井收集后排入校园市政管道，场地内绿化，其它未表之处满足相关规范要求。
建筑设计任务书1.建筑专业：1.1 建筑层数及层高1）层数：地上5层、地下1层。
2）建筑高度：23.90米（至屋面面层），室内外高差0.3米。
3）建筑层高：地下一层层高有覆土处为4.8米，一层～四层层高4.5米，五层层高4.7米。
1.2平面使用功能：-1层：车库、人防相关房间、电池室、配电室、弱电间、风机房、水泵房、柴油发电机房。
1层：两个100人报告厅、一个120人报告厅、九间智慧教室及卫生间电梯间等辅助空间。
2层：24小时图书馆、两间管理室及卫生间电梯间等辅助空间。
3层：按照24小时图书馆设计、两间管理室及卫生间电梯间等辅助空间。
4层：按照24小时图书馆设计、两间管理室及卫生间电梯间等辅助空间。
5层：中心机房、运维控制室、会议室、接待室、办公室、值班室、维修间、耗材库房、线缆工具库房、资料室、视频会议准备室、视频会议主会场、配电间、设备库房、光纤配电间及卫生间电梯间等辅助空间。
屋顶：楼梯间出屋面、水箱间、电梯机房、工具间等。
1.3 室内装修A、主门厅、中厅楼地面做法：高档防滑陶瓷地砖楼地面；墙裙：1.5米高瓷砖墙裙设不锈钢条压顶，墙面做法：穿孔木板吸声墙面；顶棚：仿木色氟碳喷涂铝合金条板吊顶。
图书馆建筑方案设计任务书
图书馆建筑方案设计任务书一、项目背景随着社会的发展和人们对知识的渴求不断增加，图书馆作为知识的宝库和文化的交流中心，其重要性日益凸显。
为了满足广大读者的需求，提供更加优质的阅读和学习环境，现计划建设一座全新的图书馆。
二、项目概况1、项目名称：＿____图书馆2、项目地点：位于_____（具体地址）3、项目规模：总建筑面积约_____平方米4、功能定位：集图书借阅、阅读、学习、研究、交流、文化活动等多功能于一体的综合性图书馆三、设计依据1、国家和地方相关的建筑设计规范、标准和法规。
2、项目所在地的城市规划要求和相关政策。
3、业主提出的功能需求和设计理念。
四、设计原则1、以人为本充分考虑读者的使用需求和舒适度，创造一个便捷、舒适、宜人的阅读和学习空间。
2、开放性与灵活性设计应具有开放性，能够适应未来图书馆功能的变化和发展，提供灵活可变的空间布局。
3、文化性与艺术性建筑应体现当地的文化特色和艺术品味，成为城市的文化地标。
4、节能环保采用节能环保的设计理念和技术，降低建筑的运营成本，实现可持续发展。
五、功能分区1、藏书区包括密集书库、开架书库等，满足不同类型图书的存储需求。
2、借阅区设置自助借还设备和人工服务台，方便读者借阅图书。
3、阅读区分为普通阅读区、电子阅读区、亲子阅读区等，满足不同读者群体的阅读需求。
提供独立的学习空间，如自习室、小组讨论室等。
5、研究区为学者和研究人员提供专门的研究场所，配备相关的研究设备和资源。
6、活动区用于举办各类文化活动、讲座、展览等。
7、休息区设置在各功能区之间，为读者提供休息和交流的场所。
8、办公区图书馆工作人员的办公区域，包括行政办公、采编、技术支持等。
六、空间设计要求1、藏书区藏书空间应合理布局，保证图书的存储安全和便捷取阅。
密集书库应采用高效的存储设备，提高空间利用率。
2、借阅区借阅区应宽敞明亮，流线清晰，减少读者排队等待时间。
自助借还设备应易于操作，人工服务台应提供热情周到的服务。
图书馆设计任务书
汕头市图书馆建筑设计一、设计的目的要求1、了解国内外图书馆建筑设计的现状及发展趋势，掌握图书馆建筑设计的基本原理。
2、通过对功能相对复杂、建筑形态相对丰富有特色的图书馆设计，培养学生处理整体造型与建筑细部相协调的能力。
3、要求建筑造型设计具有特色，细部处理恰到好处，正确处理好建筑与环境的关系，创造体现开放式、多功能、人文化的城市图书馆的建筑形象。
二、设计的内容要求（1）图书馆的建设要符合城市总体规划、一流设计、一流风格、一流质量的要求，并充分体现经济性、实用性的原则，建成城市标志性建筑。
（2）图书馆的建筑设计必需满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护的功能要求，并为读者、工作人员创造良好的学习环境和工作条件。
（3）图书馆的建筑设计应紧密结合图书馆的性质、特点及发展趋势，为运行先进的管理方式和现代化的服务手段提供灵活性强，适应性高的空间。
（4）新馆大楼整体设计理念是：开放式、多功能、人文化。
要突出文化品位，注重智能设计，节约资源，健康环保，将这一新城区标志性建筑建设成既富有地域文化底蕴，又富有现代文化气息，既有适应时代发展的各种使用功能，又有艺术欣赏价值，既符合图书馆建筑规范，又能满足现代化图书馆管理要求。
建筑风格：现代风格或充分融入地域建筑元素，造型美观，地域文化鲜明，匠心独具，与整个新城区风格相协调一致。
（5）体现读者第一，服务育人的宗旨，设计以人为本，处处为读者着想，力求人文与科技的完美结合，提供人性化的阅读空间，努力营造求知、创新、高雅、自由的学术氛围，使之能吸引读者更好的利用信息资源和满足个性化服务。
（6）符合可持续发展的原则，设计应有灵活性和发展余地，对目前不可预测的因素，应具有较强的应变能力，适合今后的发展需要。
（7）要对资源和能源的使用效率，对健康的影响，对材料的选择进行综合考虑，以探求自然生态作为设计的重要依据。
应突破单学科的局限，对图书馆建筑的结构，系统，服务、管理以及其间的内在联系，全面考虑，优化选择，提供一个投资合理，使用效率高，经常运行费用低的建筑设计。
图书馆设计任务书
图书馆建筑设计任务书（一）设计任务1、设计任务：本图书馆位于南方某大学内，总建筑面积约为4000㎡（上下浮动不超过5%），总藏书量为20万册，基地详见附图（室外地面停车位：3～5辆，可考虑地下室停车若干）。
2、设计要求：1．掌握图书馆建筑方案设计的方法与步骤，了解图书馆建筑的基本理论知识。
2．处理好复杂功能建筑室内与室外空间及造型之间的关系。
3．训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力。
4．初步理解室内环境的设计原则和建立室内环境设计观念。
5．进一步掌握具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
6．运用电脑软件表达设计成果。
4．图纸内容及要求1）图纸内容1．总平面图1：500（表示出地段周围环境与建筑物关系；主次出入口处理）。
要求核算藏书数量是否足够（用公式和文字表示在总图中）。
2．平面图1：200。
要求表示出各房间门、窗位置、大小；室内固定设备；厅、廊、阳台、楼梯等设置情况；室内外高差、铺面及绿化。
要求对至少一间阅览室的家具进行布置。
3．立面2个（1：200）。
要求表示入口立面或沿街立面。
4．剖面1至2个（1：200）。
用封闭线表示，需标明层高及标高。
需剖到至少一部楼梯，并绘制柱梁，以及屋顶的排水方式。
5．透视图：外观和室内透视至少各一个，外观透视图大小不可小于40×40㎝，室内透视图可适当缩小。
6．设计说明和面积指标。
2）图纸要求1．图幅A1（594mm×841mm）2．电脑绘制（A1图幅2张）5．地形图见附件。
（二）教学进度1．第1周：理论讲授；下达任务书；案头工作；调研课堂讲解设计任务书与图书馆建筑设计原理；课后阅读、收集相关资料，包括有关设计规范，完成个人用设计资料汇编。
学生完成现场参观调研与收集后，完成调研报告。
2．第2周：完成总平面图，至少两种布置方式，按1：500比例尺徒手绘制。
并于星期四布置在第相应的教室中进行集体评图。
3．第3周：完成一草完成第一次草图（构思草图：建议提交2种以上），要求处理好建筑物与周围环境的关系。
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高校图书馆建筑设计课程名称：建筑设计（四）一、教学目的：1．由于学校规模的不断扩大，原有的教学资源已无法满足现有需求，拟建一座高校图书新馆。
该图书馆应顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型复合式图书馆。
2．了解图书馆的基本功能、空间组成和技术要求，熟悉其流线组织、声环境和光环境的要求。
3．结合岭南地域特色，注重结构技术、生态技术在设计中的运用。
4．了解和掌握高校建筑的特征和设计原理。
二、设计要求：技术经济指标：1)规划用地面积：（详见地形图）2)总建筑面积：8500㎡±10％3)藏书规模：80万册4)绿地率：≥30%5)建筑密度：＜40%6)建筑层数：多层建筑，高度不超过24m；7)停车：停车位不少于20辆。
三、功能要求：本图书馆将树立“以人为本、学生至上”的办馆理念，以开架为主要服务方式，尽可能让同学直接接近藏书，实现借、阅、藏、咨询、管理一体化。
图书馆的设计应满足近期60万册，远期80万册藏书的规模；考虑到目前校内自习空间的紧张，应在图书馆内安排一定的自习教室供学生课余学习，可提供至少700人的阅览、自习座位。
功能分区大致分配如下：3.1主要功能用房1)书刊借阅区（包括报刊阅览室300㎡、善本阅览室100㎡、教师阅览室100㎡独立设置、综合阅览室、专业阅览室、研究生阅览室、电子阅览室等）：700座，藏书20万册。
1800㎡。
以上阅览空间应根据调研结果，并结合本校实际综合考虑最终确定，同时应考虑今后发展的可扩展性，本区应有良好的自然采光。
2)学生自修室：700座，1500平方米。
3)基本书库：藏书40万册左右，预留20万册发展空间，总计60万册。
1200平方米。
3.2公共活动及辅助服务空间。
1)门厅、目录检索、出纳厅：门厅可考虑与目录检索厅毗邻。
为读者提供宽敞明亮的休闲场所，门厅内还可结合设置读者问讯处、读者服务部、值班等必要的功能空间。
2)寄存处，50平方米。
3)读者休息室（处），100平方米。
4)展览厅、陈列厅（廊）：可根据实际要求设置。
应满足举办中小型展览和宣传的空间，以及日常陈列新书、图书评论及读者交流用，可考虑与门厅结合布置或单独布置，或者分开布置均可。
200平方米。
5)中型（300座）报告厅，供学术报告、讲座、读者辅导活动之用，要求满足幻灯、电影、录像放映和书写投影、扩声等功能要求。
应设独立使用的卫生间。
450平方米。
6)厕所：按需设置公用和专用厕所，位置应方便而隐蔽。
7)对外服务用房：考虑到图书馆今后社会性的需要，适当考虑预留一些对外服务用房设计。
300平方米。
3.3行政办公、业务及技术设备用房。
办公室：（包括业务用房、技术设备用房及后勤服务用房等。
）600平方米。
业务用房包括采编、典藏、辅导、咨询、研究、信息处理、美工等用房；技术设备用房包括电子计算机、缩微、照像、静电复印、音像控制、装裱维修、消毒等用房；后勤服务用房包括工作人员办公室、休息室、馆长办公室、会议室、值班室、库房等。
●计算机中心，200平方米。
3.4配套用房1)水泵房，配电房、空调机房（值班控制室）等：约200㎡。
2)消防控制室：70㎡（置于首层，应直接对外开门）可根据设计实际情况酌情增加部分用房。
走道、过厅、疏散楼梯、电梯、储藏间等用房视需要，由设计者自行敲定。
（功能要求部分内容旨在提出一定的指导意义，设计者可根据自身的实际调研情况以及学校未来的发展做出预见性的规划，酌情增减及调整功能空间的分配，完善功能空间的设计。
）四、建筑设计要求：在高等学校里，作为“文献信息中心”和“学术性机构”的图书馆是学校教学、科研的重要组成部分，尤其是近年来，减少理论知识的简单传授、注重学生的自学和研究能力成为高校教育教学发展的总趋势，于是，高校图书馆的利用便成为课堂教学的重要补充和深化，它对培养学生的自学和灵活运用知识的能力起到了非常重要的作用。
事实证明，高校图书馆教师备课的后盾，也是学生的第二课堂，同时也逐渐成为社会图书服务的必要补充。
4.1总平面设计●符合城市规划、校园规划的总体要求；充分考虑现状并结合今后的发展方向。
●最大限度地考虑对周边环境的协调要求，建筑应与周边环境结合默契，形成良好的校园生态景观。
图书新馆力求与周边现有的建筑物和谐统一，希望对地块所在区域的人文、历史及地块周边环境状况进行全面、深入地了解。
●充分考虑总平面消防设计要求，满足建筑设计防火规范的设计要求。
●应妥善解决不同车流、人流的相互交叉、干扰，以及大量人流聚集对相邻建筑物造成干扰。
●充分考虑不同人流的停车需求。
4.2造型设计：应注重外观造型，既要庄重美观，气势宏伟，更要表达一种深远的寓意。
建筑设计风格要体现以人为本、绿色环保和简洁明快。
4.3技术设计●结构设计选型应留有余地，为今后的加建、改建、扩建保有潜力。
图书馆建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要，建议采用模数式图书馆设计，柱网，层高，荷载三统一，也可对功能相对稳定的办公、会议、内部业务用房按实际需求确定其柱网尺寸和层高，按结构荷载规范中的规定确定荷载。
●尽可能考虑自然的采光与通风，结合华南地区的气候特点考虑必要的节能措施和生态建筑做法。
●应为现代化的高校图书馆提供设备扩容的可能性，保证采用建筑智能化系统的可能性，利用现代计算机技术，网络技术，控制技术，通讯技术和相应设备的有机结合，将数据、通讯、语音、消防、保安等集中监控管理，实现建筑物运行、管理、安全防护及信息服务方面的智能化。
弱电竖井和设备间要留有日后继续发展的余地。
4.4其他设计：应采取无障碍设计。
注：以上为主要功能用房，各部分相应的卫生间、交通集散空间面积自定，结合不同使用空间适当安排休息空间、交往的室内外空间，面积灵活掌握，总建筑面积控制在8500平方米（±10%）。
五、设计成果要求：1.图纸内容：1)总平面图 1：5002)各层平面图 1：2003)立面图 1：200（2个）4)剖面图 1：200（2个）5)报告厅放大平面图 1：1006)设计过程构思分析图（如环境分析、建筑形态分析、功能分析、技术运用分析、多方案比较分析等）7)大透视图（不小于A2幅面的低点透视或鸟瞰）或不少于1：300的手工展示模型。
2.表现手法：表现方式：技术图纸可采用手绘或计算机辅助制图，含有主要建筑效果图的图纸应完全手绘表达，建议钢笔淡彩。
如制作比例不小于1：300的手工模型，可代替手绘建筑效果图，模型深度应能够充分表达设计意图。
图纸统一采用标准的A1图幅。
如为计算机出图，应直接打印在绘图纸或水彩纸上，无需压膜。
六、设计指示：（一）草图阶段：✧根据讲课和上述任务书的提示，查阅《建筑设计资料集》的有关资料，了解各项功能要求及平面组合、空间处理的手法和技术要求。
✧仔细分析用地周围地空间环境，创造融合于校园环境内的舒适优美教学、学术交流环境，合理利用建设用地。
✧根据对环境空间的分析，进行总体布局设计，确定各出入口位置、道路和停车场的布置。
✧进行初步的水平和竖向分区以及流线分析，组织较合理的基本平面形式和结构布置，考虑建筑通风、采光、隔热、节能和消防方面的问题，注意控制各大部分的面积分配和垂直交通的布置。
✧粗略控制总建筑面积和总建筑高度（主要是层数）。
对形体效果有一定的粗略的想法。
（二）修正图阶段：✧根据所提出的问题，进行全方位的深入推敲。
即从各个角度出发分析方案存在的问题，对上面“二草阶段”所提到的各方面进行深入的推敲和调整。
✧协调处理平面布局、功能要求、内外空间、立面造型、结构布置之间的矛盾。
✧逐步深入完善设计方案，具体推敲各个主要用房的面积尺寸以及长宽高的比例，门窗的大小、位置等。
✧对细部进行深入的设计。
包括：门窗、楼梯、电梯、走廊、阳台、雨蓬、花台、台阶、踏步、坡道、铺地、庭园绿化、水体、小品。
在立面造型上，注意进一步推敲建筑物的体量、比例、材料、质感和色彩等。
✧修正图中各图比例宜与正图要求一致，以便转入正图阶段。
✧总平面图应附有主要的经济指标，指标要求概念清楚，计算准确。
（三）正图阶段：✧修正图作综合调整后进入正图的绘制阶段。
✧图面绘制深度参考建筑设计方案阶段设计图纸的深度要求。
图面表达应符合建筑制图统一标准的要求。
✧3D透视图要基本准确客观，建议钢笔淡彩表现。
七、分组调研要求：7.1 藏书空间的设计●书库的基本平面形式，平面及交通组织，流线处理，立面造型设计●书库通风，采光要求及与造型的关系●书库布置，走道组织及防火疏散要求7.2 借书流程与空间的设计●基本功能组合关系、流线组织及空间尺度●出纳厅的通风与采光要求7.3 图书阅览室的设计●功能关系，房间分类及空间布置●平面布置的基本类型，交通组织，采光通风要求7.4 门厅、行政业务用房及技术设备用房设计：门厅空间组织及平面布置要求。
行政业务用房及技术用房的设计要求，平面布置及使用要求。
7.5 几大功能部分的分区与联系●分析这几大部分对功能，空间，环境，技术等方面的要求，使其有机结合；●各大部分的流线分析与交通组织，平面布置相互联系。
7.6 校园环境及图书馆周边建筑情况调研与分析（两个地形）●校园整体环境特色，历史文脉，建筑风格，校园景观；●分析图书馆在整个学校的地位及其同周边建筑的关系。
（要求做出体块模型）7.7 总平面及环境设计●总体布局与场地设计；场地出入口的设置与外部道路及建筑各个出入口的关系；●场地内的人流，车流的组织，停车场的设置；建筑的朝向与布局；●广场，庭园，绿化，小品等环境设计体现高校校园图书馆特点。
7.8 建筑立面与造型设计●高校图书馆筑的风格特点；●体量、比例、立面尺度的控制；八、设计进度与时间安排：九、地形图（附图一、二）。