《bpmf》汉语拼音PPT英语课件

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汉语拼音 bpmf课件共43页

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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

2024年汉语拼音《bpmf》完整版课件

2024年汉语拼音《bpmf》完整版课件

2024年汉语拼音《bpmf》完整版课件一、教学内容1. bpmf的发音要领和口型掌握;2. bpmf与韵母的结合发音;3. bpmf在词语中的应用;4. bpmf的书写规范。

二、教学目标1. 让学生掌握bpmf的发音要领,能正确发出这些声母的音;2. 让学生学会bpmf与韵母结合的发音,能准确拼读词语;3. 培养学生bpmf的书写规范,提高拼音书写能力。

三、教学难点与重点教学难点:bpmf的发音要领和口型掌握,以及与韵母结合的发音。

教学重点:bpmf的正确发音,以及书写规范。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机;2. 学具:学生用书、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入:通过讲解一个生动的故事,引出本节课的主角——bpmf,激发学生的学习兴趣;2. 新课内容:详细讲解bpmf的发音要领、口型,并通过示范让学生模仿;3. 实践环节:让学生分组练习发音,教师巡回指导,纠正错误;4. 例题讲解:讲解bpmf与韵母结合的发音方法,并通过例题进行讲解;5. 随堂练习:让学生进行bpmf与韵母结合的发音练习,教师点评;6. 书写指导:讲解bpmf的书写规范,并让学生在练习本上练习;六、板书设计1. bpmf的发音要领和口型;2. bpmf与韵母结合的发音;3. bpmf的书写规范。

七、作业设计1. 作业题目:抄写bpmf,并与其韵母结合,写出10个词语;2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:让学生回家后,与家长一起练习bpmf的发音,提高发音准确性。

同时,鼓励学生在日常生活中,注意观察bpmf在词语中的应用,提高拼音应用能力。

重点和难点解析1. bpmf的发音要领和口型掌握;2. bpmf与韵母结合的发音;3. 教学过程中的实践环节;4. 书写规范。

一、bpmf的发音要领和口型掌握b、p的发音要清晰有力,避免与d、t混淆;m的发音要闭嘴,用鼻子出气;f的发音要轻,上齿轻触下唇,避免与s混淆。

《bpmf》PPT课件

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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
一年级上册语文
bpmf
教学目标:
1、认识音节,学习“两拼法”,能够准确拼 读b p m f与单韵母组成的音节。
2、通过拼拼音认识“爸、妈、我”3个字。
情感目标:通过拼读音节的学习,体验到声 母和韵母做好朋友的那份快乐。
教学重难点:掌握两拼法的方法。
b
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

拼音bpmfppt课件PPT资料46页

拼音bpmfppt课件PPT资料46页

图上画的是谁?
她在干什么?
b

听广播
b
b
b
图上画的是谁?
他们在干什么?

爬山 p pō
泼水
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 bbb
图上画的是谁? 他们在干什么?
mén mí
在门洞捉迷藏
m
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么?

看弥勒佛
f
fl f
fɑ 头发
bó 脖子
bīng
冰箱
mǐ 大米
m
fēng
风扇
bān
黑板
m mēn biāo
大门 标语
b
bàn
办公室
▬→
前音轻短后音重,两音相连猛一 碰
图上画的是什么?

猪八戒
b ā bā
图上画的是谁?
他在干什么?

拔萝卜 b á bá
图上画的是谁?
她在干什么?
PPT素材:1ppt/sucai/ PPT图表:1ppt/tubiao/ PPT教程: 1ppt/powerpoint/ 范文下载:1ppt/fanwen/ 教案下载:1ppt/jiaoan/
PPT课件:1ppt/kejian/ 数学课件:1ppt/kejian/shuxue/ 美术课件:1ppt/kejian/meishu/ 物理课件:1ppt/kejian/wuli/ 生物课件:1ppt/kejian/shengwu/ 历史课件:1ppt/kejian/lishi/

打靶
b ǎ bǎ

《bpmf》课件.pptx

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学拼读来巩固
小儿歌
右下半圆b b b,我们一起听广播。 右上半圆p p p,小小人儿爬山坡。 两个门洞m m m,蒙眼来把朋友摸。 一根拐杖f f f,爷爷拄着看大佛。
学习小任务
1.将新朋友—字母宝宝bpmf介绍给自 己的家人们。(注意发音短又轻) 2.当当小老师:将手指操教给爸爸妈 妈或爷爷奶奶。 3.识记小儿歌。
3 bpmf
学课文 用拼音
你能用自 己的话说一 说图上有谁, 他们要去哪 里吗?
第一课时
b
p
f
m
小男孩和爸爸 播放收音机、 爬山坡
小男孩和小女孩
小男孩蒙眼用手摸
读准音
图中的男孩在听什么?
b 广播
双唇紧闭,阻碍气流,然后突 然张开,气流自然放出。
爸爸和男孩在做什么?
爬坡
p
双唇紧闭,阻碍气流,然后 突然张开,气流用力喷出。
b
p
m
f
学写字母
一看有几笔 二看住哪里 三看每一笔
声母书写
两笔写成,占上格 和中格。右下半圆要写 饱满。
小女孩正在听广播。
声母书写
两笔写成,占中格 和下格。右上半圆要写 饱满。
声母书写
三笔写成,占中格。 m左右两部分要写得一 样大。
声母书写
两笔写成,占上格和 中格。横比较短,写在比 第二条线稍低的位置。
手指操做起来,左手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
右上半圆p p p 。
bp
小男孩正在做什么动作?
用手摸
m
双唇紧闭,气流从鼻腔流出。来自爸爸拄的拐杖像什么字母呢?
一根拐杖
f
上齿接近下唇,形成窄缝,气 流从窄缝中摩擦出来。

声母bpmf完整9.10ppt课件

声母bpmf完整9.10ppt课件
b pmf
完整版课件
40
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41
b--ɑ b—o b—i b—u
p--ɑ p—o p—i p—u
m--ɑ m—o m—i m—u
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f--ɑ f—o
f--u
42
猜一猜: (1)右下半圆是声母 (2)两扇门洞是声母 (3)一根拐杖是声母 (4)右上半圆是声母
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b m
f p
43
10
爸爸带我爬山坡(p), 爬上山坡看大佛(f)。 大喇叭里正广播(b), 爱护大佛不要摸(m) 。
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11
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右下半圆bbb
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右上半圆ppp
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b
b
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p
p
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想一想:
bp
它们有什么不一样?
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我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
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4
ī íǐ ì ū úǔ ù ǖ ǘǚǜ
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5
完整版课件
6
āēíǒùǘě ō ū éī ǚ ǎ ò ú à ǖè ó ǐ ǜ ì ǔ yí wǔ yǔ wú yì
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7
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
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8
声母专列
bpmf
bp
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f m
9
完整版课件
第3课
完整版课件
1
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
圆圆嘴巴 o o o

《bpmf》汉语拼音PPT(完美版)课件

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韵母
指拼音中声母后面的元音或元音组 合,共有24个,如a、o、e、i、u 、v等。
整体认读音节
指不能拼读,只能整体认读的音节 ,共有16个,如zhi、chi、shi、ri 等。
拼音规则与拼写方法
01
声韵拼合规则
声母与韵母拼合时,要按照一定的规则进行,如声母b只能与韵母a、o
、i、u相拼,不能与e相拼。
分析句子结构
通过识别句子的主语、谓语、宾语等成分,更好 地理解句子的含义。
联系上下文
将句子放入更大的语境中考虑,以便更准确地理 解其含义。
句子朗读与理解练习
朗读练习
选取一些具有代表性的句子进行朗读练习,注意声调、语速和停 顿的处理。
理解练习
阅读一些包含不同句型和表达方式的句子,尝试快速准确地理解其 含义。
两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 如b-à-bà(爸)。
三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 如b-i-ào-biào(表)。
发音练习与纠正
发音练习
通过大量的音节拼读练习,逐渐掌握b、p、m、f的发音技巧 。
发音纠正
针对发音不准确的问题,进行有针对性的纠正练习,如通过 口型定位、气息控制等方法进行纠正。
04
词语拼写与运用
常用词语拼写示例
爸爸
bà ba
妈妈
mā ma
哥哥
gē gē
常用词语拼写示例
01
弟弟
dì dì
02
妹妹
mèi mei
03
爷爷
yé ye
04
奶奶
nǎi nai
词语运用场景分析
家庭场景
在描述家庭成员时,可以使用相应的词语进行拼写,例如 “爸爸”表示父亲,“妈妈”表示母亲等。

一年级上册《bpmf》完整ppt课件

一年级上册《bpmf》完整ppt课件
.
1
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
.
2
.
3
声母专列
yw bpmf
b p mf
.
4
.
5
九月九,爬山波, 小波波,扶婆婆. 婆婆摸他小脸蛋, 多像. 一只红苹果. 6
.
7
图上画的是谁?
他在干什么?
b

波浪
帆板冲浪bbb
.
8
b
b
.
9
图上画的是谁?
在干什么?
pá pō
爬坡
小猴爬坡p
.
36
mo
mō摸到
mó魔术
mǒ抹掉
mò墨水
.
37
mi mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
.
38

fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 理发
.
39
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
.
40
.
41
.
42
我爱爸爸
我爱妈妈
我爱我家
人人爱我
.
10
p
p
.
11
想一想:
bp
它们有什么不一样?
.
12
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
.
13
图上画的是谁?
在干什么?
mó gū
采蘑 菇
两个门洞mmm
.
14
ml n m
.
15
图上画的是谁?
他在干什么?

扶拐杖
f
一根拐棍 f f f

汉语拼音bpmfppt课件

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最新版整理ppt
7
图上画的是谁? 他在干什么?
p
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8
爬山坡,p p p。
p
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9
b p 想一想:
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb
右上半圆 ppp
Hale Waihona Puke 最新版整理ppt10
图上画的是谁? 他们在干什么?
mén mí
在门洞捉迷藏
m
两个门洞,m m m。
最新版整理ppt

打靶
b ǎ bǎ
最新版整理ppt
21

大坝 b
à

图上画的是什么?
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22
b-ā-bā b-á-bá
b- -b b- -b ǎ
ǎ
最新版整理ppt
à à23
比比谁读得好。
bá pō mǐ
fù mǔ pī
fó bà
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24
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25
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26
b–a b–o b–i b–u p–a p–o p–i p–u m–a m–o m–i m–u f–a f–o f–u
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图上画的是什么?

āā 猪八戒
b ā bā
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图上画的是谁?
他在干什么?

拔萝卜
b á bá
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20
图上画的是谁?
她在干什么?
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
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《bpmf》精品课件

《bpmf》精品课件

《bpmf》精品课件汇报人:日期:•课程介绍•音标学习•拼音学习目•口语实践•《bpmf》课程总结与展望录课程介绍01CATALOGUE该课程汇聚了众多拼音教学名师,以独创的教学方式,帮助幼儿掌握正确的发音方法和拼音书写该课程针对不同年龄段的孩子,设置了不同的学习内容,确保孩子能够得到适合自己的学习体验《bpmf》课程是国内针对拼音入门的一款精品课程帮助幼儿掌握正确的拼音发音方法帮助幼儿掌握正确的拼音书写方式培养幼儿的学习兴趣和自信心01020304第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段认识拼音字母和发音方法学习拼音组合和拼读方法练习拼音书写和拼读能力拓展拼音实际应用能力音标学习02CATALOGUE音标是用来表示语音的符号,是语音学习的辅助工具。

音标定义音标种类音标重要性音标分为国际音标和英语音标两种,分别用于国际交流和英语本土学习。

学习音标有助于提高英语发音和听力能力,增强语言交流能力。

030201音标总体概述教授发音技巧,如口腔大小、舌位高低、唇形变化等,帮助学员掌握正确发音。

发音技巧详细解释每个音标的发音方法、发音部位和发音特点,帮助学员准确掌握每个音标的发音。

音标符号提供大量的发音练习材料,包括单词、短语和句子等,帮助学员巩固和提高发音。

发音练习音标发音指导问题1答问题3答问题2答音标学习有什么作用?学习音标有助于提高英语发音和听力能力,增强语言交流能力。

同时,掌握音标也有助于记忆单词和提高英语学习兴趣。

如何正确发音?正确发音需要掌握正确的发音技巧和音标符号。

同时,大量的发音练习也是提高发音的关键。

如何区分相似音标的发音?相似音标的发音可以通过比较它们的发音部位、发音方法和发音特点来区分。

例如,[i]和[ɪ]的发音部位都是舌前部靠近下齿,但[i]是长音,而[ɪ]是短音。

音标学习常见问题及解答拼音学习03CATALOGUE详细介绍了拼音的起源、发展历程以及在中国的普及情况。

拼音的起源与发展阐述了拼音在语言学习、文化传承等方面的作用与意义。

《bpmf》PPT课件2

《bpmf》PPT课件2
第一单元 拼音
3.b p m f
o u i ɑüe
o u i üɑe
o uiü
e
ɑ
uiü
e
ɑo
u iü
ɑ oe
u
ü
ɑ oei
ü
ɑ o e iu
ɑ o e i uü
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈


bà bɑ
爸爸
b-ɑபைடு நூலகம்b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f-ɑ f-o
f-u
bà bɑ 爸爸
mā mɑ 妈妈
wǒ 我
自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 人家怕你,并不是一种福,人家欺你,并不是一种辱。 小时候画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 因为一无所有这才是拼下去的理由。 不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 喜欢花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。
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第三课 b p m f
课文情景图
大家看一看,这幅图中有什么呢?
大佛,喇叭,游人,山坡……
课文情景图
我会读
同学们仔细观察这幅图,说
说图上画的是什么?
波浪、船帆、运动员。
波 双唇碰碰b b b。
b
我会读
图中画的是谁?他在干什么?
坡 小猴推车上山坡。

双唇送气p p p。
我会读
图中画的是谁?
摸 他们在干什么?
3.声母支好架,韵母带调发,前后一口 气,千万别分家。
要领总结
写 一 b在四线三格中占上格和中格,共有两笔,先写竖,竖写在上格和中格,半圆
写 写在中格,紧挨着竖。
读 读

先双唇紧闭,把气憋住,再突然放开,让气流爆发出来。
说 说

1.伯伯每天下午都要听广播。2.海面上的波浪真大啊!
写一 p在四线三格中占中格和下格,共有两笔,先写竖,再写右上半圆。竖写在中 写

1.小明蒙着双眼在玩摸人的游戏呢。2.小白兔在采蘑菇呢。
写 写

f在四线格的上格和中格,第一笔是右弯竖,第二笔是横。
读 一 上牙轻轻地放在下唇上,摩擦一下发出音,声带不颤动。 读
说 说

1.山坡上有一座佛像。2.一休是佛门弟子。
我会做
1.读儿歌,圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
d à b á i é shuǐshàngpiāo t ó u d à i y ī dǐngxiǎohóngm à o
格和下格左边一点,半圆写在中格,紧挨着竖。
读一 读
说一 说
双唇紧闭,突然张开嘴唇,把气送出,发出p音,要轻而短。 1.小明爬上了高高的山坡。2、我能帮妈妈泼脏水。
要领总结
写 写

m在四线三格中的中格,有3笔,先写竖,再写左弯竖,最后一笔也是左弯竖。
读 读

双唇紧闭,气流从鼻子出来,声带颤动。
说 说
大白鹅,水上 漂 ,头戴一顶小红帽。
shēngpàb i é r é n m é i f ā x i à n shēnz h e b ó z i gāoshēngjiào
生怕别人没发现,伸着脖子高声叫。
我会做
2.猜一猜,写一写。
右下半圆 两个门洞
右上半圆 一根拐杖
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
我会读
儿歌 声母支好架, 韵母带调发, 前后一口气, 千万别分家。
我会读
趴下 爬坡、爬行
害怕
我会读
山坡、泼水 婆婆
叵测 气魄
我会写
我会写
我会写
拼音儿歌
1.听广播b、b、b,爬上山坡p、p、p, 两个小门m、m、m,一座大佛f、f、f。
2.右下半圆b、b、b,右上半圆p、p、p ,两个门洞m、m、m,一根拐杖f、f、f。
m
小白兔在采蘑菇。
鼻腔成声m m m。
我会读
图中画的是谁?
佛 他们在干什么?
f
老爷爷拄着拐杖。
像根拐杖f、f、f。
我会读
儿歌 声母支好架, 韵母带调发, 前后一口气, 千万别分家。
我会读
(八)个小朋友的“八” 打(靶)的“靶”
(拔)萝卜的“拔”
大(坝)的“坝”
我会读
菠萝、剥皮 伯伯、脖子
跛脚、跛子 簸箕
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