多功能教室使用管理制度

多功能教室工作制度

多功能教室工作制度一、总则为了更好地发挥多功能教室在学校教育教学中的重要作用，提高教室的使用效率，确保教学活动的正常进行，制定本制度。

本制度适用于学校内所有多功能教室的管理和使用。

二、管理原则1. 规范化管理：按照学校教育教学需求，对多功能教室进行规范化管理，确保教学活动有序进行。

2. 科学化使用：合理规划多功能教室的使用时间，提高教室使用率，满足不同学科、不同课程的教学需求。

3. 安全性保障：加强多功能教室的安全管理，确保师生人身安全和教学设备正常运行。

4. 环保节能：注重节能减排，合理使用教学设备，降低能源消耗。

三、使用范围1. 多功能教室主要用于学校教育教学活动，包括课堂教学、实验教学、学术讲座、师生活动等。

2. 校内外举办的活动，需经学校相关部门批准后，方可使用多功能教室。

四、使用申请1. 教师或学生团体使用多功能教室，需提前向学校教务处或相关部门提出申请，并提供活动方案、时间表等相关材料。

2. 学校教务处或相关部门对申请进行审批，审批通过后，通知申请人使用时间及注意事项。

3. 申请人收到审批通过通知后，按照约定的时间、地点进行活动准备。

五、使用规范1. 教师或学生团体在使用多功能教室时，应遵守学校教育教学规定，保持教室整洁、安静，不得影响正常教学秩序。

2. 爱护教学设备，正确使用多媒体设备、网络设备等，不得随意损坏或改动设备。

3. 严格控制音响音量，不得影响周边教学环境。

4. 不得在多功能教室进行营利性活动，不得擅自发布广告、宣传资料等。

5. 离校前，应关闭电源、设备，确保教室安全。

六、安全管理1. 使用多功能教室时，应遵守消防安全规定，不得违规使用电器、火源等。

2. 严禁在教室内吸烟、饮酒，不得赌博、打架斗殴等。

3. 爱护公共设施，不得擅自拆卸、改动教室设施。

4. 如有突发事件，应立即启动应急预案，确保师生安全。

七、环保节能1. 合理使用空调、照明等设备，注意节约用电。

2. 减少不必要的印刷，提倡使用电子教案、资料。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度多功能教室是学校重要的现代教育技术设备，为发挥其最大的作用，更好地为教育教学服务，特制定本规定。

1、教师使用多功能教室上课，应提前两天向教务处提出申请，以便安排教室。

2、上课教师必须提前五分钟到多功能教室，组织学生进入教室。

教师不在时，管理人员不得将学生放入教室。

3、学生进入多功能教室时，不得将与上课无关的物品如茶杯、零食等带入教室，教师应在学生进入多功能教室时做好必要的检查。

4、上课教师应维持好课堂秩序，不得大声喧哗，不得随意变换座位，不得让学生在室内随意走动，不得让学生在桌面上乱涂乱画。

5、上课过程中，教师不得中途离开教室，听课人不得在室内吸烟。

6、未经管理人员许可，上课教师不得随意拆开计算机，不得调换多功能实验室的硬件设备，不得随意更改计算机的设置，不得随意安装、删除、复制程序或文件。

7、教师在使用过程中，发现计算机及其它设备发生故障或损坏时，应立即停止使用，并及时向管理人员报告，请管理人员维护。

8、上课结束后，教师应将计算机、展示台、功放、VCD等设备正常关闭，拉上幕布。

9、学生上课结束，教师应提醒学生整理桌面、摆放好凳子。

教师应在学生离开后，仔细检查电源、门窗、电灯是否关闭，通知管理人员锁好教室门。

10、教师应做好多功能教室使用过程中的设备安全等工作。

11、未经许可，非上课时间教师不得随意进入多功能教室。

12、设备范围： DVD机、功放机、话筒、话筒线、投影遥控器、实物展台、操作平台、卡座机。

13、教室内的所有设备由专业管理人负责管理、维护保养。

14、教室上课使用各种设备，需由管理员负责操作，其他人员不得私自开放或随意搬动，有问题请找管理员，下课时，管理人员负责检查，以保证设备完好，如发生损坏现象，由当事人负责赔偿。

15、各种设备仅限本教室使用，如借用需由主管校长批准，并办理相关借用手续。

16、借用的音响等设备，要按时归还，并保证设备完好无损，如有损坏或丢失，需照价赔偿，届时不还，影响教学使用，责任由借用者负责。

中学多媒体教室管理使用制度(2篇)

中学多媒体教室管理使用制度一、使用此综合电教室，应提前通知管理人员，以便做好统筹安排。

二、进入电教室后，应保持肃静，禁止喧哗、打闹。

三、注意室内卫生，不准乱丢纸屑杂物，严禁吸烟，不准带饮料、零食进教室。

四、要爱护公物，爱护设备。

不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画，未经许可，不得私自开启和关闭电教仪器，不得利用设备做与教育教学无关的事情，发现仪器有故障，应及时报管理人员处理。

五、使用结束后，应按操作规程关闭机器，要切断电源总开关，关好门窗，拉上窗帘，填写好“使用情况记录册”备查。

中学多媒体教室管理使用制度（2）的目的是为了合理、高效地管理和使用多媒体教室设备和资源，提供良好的学习和教学环境。

以下是一个可能的多媒体教室管理使用制度：1. 教室开放时间：多媒体教室在每周工作日的上午8:00至下午4:00开放使用，允许学生自由进入。

在课堂使用时，教师可优先使用教室。

2. 预约制度：若教师需要在非上课时间使用多媒体教室，需要提前一天向设备管理员预约。

3. 设备操作规定：使用多媒体教室时，教师和学生应正确操作设备，并遵守使用规程。

禁止移动、拆卸、非法操作设备。

4. 设备损坏报告：如果发现设备损坏，请及时向设备管理员报告，并不得私自修复设备。

5. 使用时间限制：每人使用多媒体教室不能超过两个小时。

在使用时，如果有其他人等待使用，使用者应尽快结束。

6. 整理规定：使用多媒体教室结束后，教师和学生应将设备归还原位置，并确保教室整洁。

7. 禁止违规使用：禁止在多媒体教室内进行任何非教学活动，包括但不限于观看非教育相关视频、玩游戏等。

8. 监督和管理：设备管理员有权进行巡查和检查，确保制度的执行和设备的安全。

对违反规定的教师或学生，将根据学校规定给予相应的处罚。

9. 安全注意事项：使用多媒体教室时需注意设备的安全，禁止摔打、涂鸦等行为。

离开教室时，应关闭设备并断开电源。

10. 免责声明：学校对因个人操作不当或设备自身问题造成的损失不承担责任。

学校多媒体电教室管理制度(五篇)

学校多媒体电教室管理制度一、多媒体电教室是学校运用现代教育技术、设备来进行教学、教科研、会议等的多功能专用场所，未经允许不得随意使用。

二、凡使用多媒体电教室的人员，需事先作预约登记，以便学校统筹安排。

三、未经多媒体电教室管理员同意，不得随意安装外来软件，防止病毒感染。

四、学生进入多媒体电教室应有序进入，不得喧哗吵闹，严禁在桌面写字、画画。

五、保持多媒体电教室的清洁卫生，离开时，应清除桌面及抽屉的纸屑杂物。

六、使用多媒体电教室的人员要认真做好记录，若设备出现问题应及时通知管理人员进行维护，不得私自处理。

七、在多媒体电教室使用完毕后，应关闭好所有的电教仪器设备电源，关好所有的灯、电扇、空调、窗户，锁好所有的门后方可离开。

八、使用人员应严格按照规程操作，(如投影机不能直接关闭电源)，以延长设备的正常使用寿命。

九、多媒体电教室的所有设备一律不得对外出借。

学校多媒体电教室管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校多媒体电教室的管理，提高学校的教育教学质量，有效利用和保护多媒体电教设备，制定本管理制度。

第二条学校多媒体电教室是指用于教育教学的用途，配备有多媒体和电教设备的教室。

第三条多媒体电教室的管理应坚持公开、公平、公正、公务的原则，充分发挥多媒体电教设备的作用，为教师和学生提供良好的教学环境。

第四条多媒体电教室的管理应服务于教学工作，提高学生的学习效果和教师的教学效果，做好设备的维护和保养工作，提高设备的使用寿命。

第五条多媒体电教室的管理应坚持节约和保护环境的原则，合理使用电力和资源，减少资源的浪费，保护多媒体电教设备的安全。

第六条多媒体电教室的管理应遵守相关法律法规和学校的规章制度，不得违法乱纪，严禁滥用设备和进行非法活动。

第二章多媒体电教设备的使用第七条教师可以预约多媒体电教室进行教学活动，预约须提前1天进行，且不得超过3次，每次预约不得超过2小时。

第八条学校要保证多媒体电教室的正常使用和设备的完好，及时进行设备的维护和保养，确保设备能正常运行。

小学多功能室管理制度范本

小学多功能室管理制度范本一、多功能室使用范围1. 多功能室主要用于开展学生课外活动、文体演出、社团活动等。

2. 多功能室也可用于组织学生学术讲座、座谈会等重要活动。

二、多功能室使用申请1. 使用多功能室的单位或个人需提前向学校行政部门书面申请。

2. 申请需详细说明活动内容、时间、人数、设备需求等。

3. 申请后，学校将尽快处理并通知相关单位或个人是否获得使用权。

三、多功能室使用管理1. 使用多功能室的单位或个人需按约定的时间进行上下班签到。

2. 使用多功能室期间，不得擅自更改室内设备布局，如需要更改应提前与学校行政部门沟通。

3. 使用多功能室期间，不得损坏或污染室内设备和环境，对于不慎造成的损坏应赔偿。

4. 使用多功能室的单位或个人，应遵守学校安全管理制度，确保活动安全。

5. 使用多功能室期间产生的垃圾、残留物等，应及时清理并投放到指定区域。

6. 使用多功能室时，应注意节约能源，合理使用电力、水资源等公共设施。

四、多功能室设备管理1. 多功能室设备仅供学校内部单位或个人使用，不得擅自搬离或移交他人。

2. 对于多功能室设备的使用，需要提前向学校行政部门申请，并按照约定的时间进行借用。

3. 使用多功能室设备期间，需按规定使用，并在使用完毕后及时清理、归还。

4. 对于损坏或损耗严重的设备，使用单位或个人需按学校规定进行赔偿。

五、多功能室安全管理1. 多功能室使用单位或个人在活动期间要确保室内安全，特别是注意火源、电源等安全问题。

2. 使用多功能室期间，如有紧急情况，应立即向学校行政部门报告，并按指引采取相应的应急措施。

六、多功能室卫生管理1. 多功能室使用期间，需定期进行卫生清洁，保持室内环境整洁、干净。

2. 对于使用多功能室的单位或个人，应当自觉遵守学校卫生管理制度，不得乱扔垃圾或污染环境。

七、多功能室使用违规处理措施1. 对于未经批准擅自使用多功能室、损坏设备、违反安全管理规定等行为的单位或个人，学校将进行严肃处理。

学校多功能室使用管理制度

第一章总则第一条为规范学校多功能室的使用，提高资源利用率，确保多功能室安全、有序、高效地服务于教育教学活动，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校多功能室的使用和管理。

第三条多功能室包括但不限于报告厅、会议室、多媒体教室、舞蹈室、音乐室等。

第二章使用原则第四条多功能室的使用遵循公开、公平、公正的原则。

第五条多功能室的使用优先保障教育教学活动，同时兼顾学校其他各类活动。

第六条使用多功能室需提前申请，合理规划时间，避免资源浪费。

第三章使用申请与审批第七条使用多功能室需提前向学校行政部门提出申请，填写《多功能室使用申请表》。

第八条《多功能室使用申请表》应包括以下内容：（一）使用部门或个人；（二）使用日期、时间；（三）活动内容；（四）所需设备；（五）预期效果。

第九条行政部门对申请进行审核，确认无误后，将《多功能室使用申请表》交予多功能室管理员。

第十条管理员根据实际情况，对申请进行审批，并在《多功能室使用申请表》上签字确认。

第四章使用规范第十一条使用多功能室时，需遵守以下规范：（一）爱护设施设备，不得随意损坏；（二）按照活动需求，提前调试设备，确保正常运行；（三）保持室内整洁，使用完毕后及时清理；（四）使用期间，不得进行与活动无关的行为；（五）遵守活动纪律，确保活动顺利进行。

第十二条使用多功能室时，应确保活动安全，遵守消防安全规定，不得使用明火，不得存放易燃易爆物品。

第五章责任与奖惩第十三条使用多功能室的责任人：（一）活动组织者负责活动的筹备、组织和实施；（二）多功能室管理员负责多功能室的使用管理。

第十四条对违反本制度的行为，将按照以下规定进行处理：（一）损坏设施设备者，照价赔偿；（二）未按规定使用多功能室者，给予警告或通报批评；（三）造成安全事故者，依法承担相应责任。

第十五条对认真履行职责、表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。

第六章附则第十六条本制度由学校行政部门负责解释。

第十七条本制度自发布之日起实施。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度一、预约制度1.教师使用教室需要提前预约，可以通过电子预约系统或者书面申请的方式进行。

预约时需要填写活动名称、日期、时间、所需设备和用途等信息。

2.确认预约后，教师需要提前到场进行准备，并在活动结束后将教室恢复原状。

二、设备管理制度1.多功能教室应配备必要的教学设备和器材，如投影仪、音响设备、笔记本电脑等，教师使用前需要提前检查设备是否正常运行，并及时报修或更换。

2.使用设备时应注意正确操作，避免损坏设备。

离开教室后需要关闭所有设备，并将设备归位。

三、空间管理制度1.多功能教室内的座位摆放应符合安全和使用要求，教室内不得堆放过多杂物，保持教室整洁。

2.使用教室时需注意对其他使用者的影响，保持良好的安静环境。

3.离开教室时需要关闭灯光和空调等设备，确保能源的合理使用。

四、安全管理制度1.使用教室时要注意安全，禁止在教室内吸烟、喧哗、饮食等不文明行为。

2.发生紧急情况时，教师应带领学生快速有序地撤离教室，并按照学校制定的逃生路线进行疏散。

五、时间管理制度1.多功能教室的使用时间需要提前规定，教学活动优先使用。

其他活动需要提前预约并经过审核。

2.教室的使用时间要公平合理，避免浪费和占用其他教学资源。

六、使用规范制度1.使用教室前需查看教室使用规范，了解禁止事项和注意事项，并遵守规定。

2.禁止将教室用于与教学无关的商业活动或其他非法活动。

七、违规处理制度1.对于未经预约擅自使用教室的行为，将予以警告或停用预约系统的处理。

2.对于故意破坏设备、损坏教室或不遵守规定的行为，将追究责任，并按照学校相关制度进行处理。

以上是一个多功能教室管理制度的概述，学校可以根据实际情况进一步完善和细化。

制度的实施需要学校各级管理人员的共同配合和监督，以确保教室的正常有序使用，为教育教学活动提供良好的环境和条件。

小学多功能教室使用管理制度(万能版)

小学多功能教室使用管理制度
多功能教室作为学校活动的一个基地，为广大师生提供了良好的设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。

1.多功能教室主要用于进行各类课堂教学、观看影碟录像、举办各
种会议和大型活动。

2.启用多功能教室，应报校长室或教导处批准。

3.多功能教室的电教设施，由专人负责使用、保养，其他人不得随
意操作。

4.进出多功能教室应有秩序，参加会议或活动要始终保持室内整洁。

5.爱护桌椅，严禁在桌椅上刻画或行走，一经发现严肃处理。

6.发现室内设施损坏，应及时报修；不得故意损坏物品，否则学校
将视情节轻重给予必要的处分和处罚。

7.室内设施每学期清盘一次，并按实际情况做好维修、维护和设备
的添置工作。

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。

按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。

二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。

2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。

规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。

3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。

学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。

4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。

学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。

三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。

2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。

3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。

4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。

进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。

5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。

6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。

四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度
赣榆县实验小学
一、使用多功能教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多功能教室上课。

二、在多功能教室上课的各任课教师应将在教务处填写上课申请单并提前交电教室。

无特殊情况不临时排课。

三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。

四、上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。

凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。

五、多功能教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。

六、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。

使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食（特别是口香糖）等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

课后学生应带走废纸杂物，注意多功能教室的环境整洁。

保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

七、多功能教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

八、凡因教学需要，复制录音带、录像带、光盘，须经教务处开条批准。

九、凡各部门使用电教室和微机室计算机上录入资料等活动需经教务处审核并主要由该申请部门派教师操作。

学校多功能室的规章制度

学校多功能室的规章制度第一章总则第一条为了加强对学校多功能室使用管理，维护学校内部秩序，根据学校有关规定，制定本规章制度。

第二条学校多功能室是供教职工和学生开展教学、科研、学术交流以及其他相关活动使用的场所。

第三条多功能室的使用须遵循合理、合法、安全、经济、科学的原则，并应做到公平、公正、公开。

第四条多功能室使用管理应当遵守学校有关规定，满足实际需求，提高使用效率。

第五条学校对多功能室的使用负有监督责任，对不按规定使用的单位和个人应当予以纠正。

第六条多功能室使用管理应当遵循综合协调原则，合理配置资源，提高资源利用效率。

第七条学校多功能室使用管理人员应当具备专业知识和管理能力，严格履行管理职责。

第八条多功能室使用管理应当加强对设备设施的维护保养，确保设备设施正常使用。

第二章多功能室的开放时间和使用范围第九条多功能室的开放时间为工作日的上午8:00至下午22:00，周末和节假日根据需要而定。

第十条多功能室的使用范围包括但不限于教学、科研、学术交流、文艺活动、座谈会和会议等。

第十一条在使用多功能室时，应当遵守学校的有关规定，不得违法乱纪，不得进行违反道德规范的活动。

第十二条在使用多功能室时，应当保持室内整洁、有序，不得擅自移动设备、损坏设施。

第十三条在使用多功能室时，应当遵守教室使用流程，按规定时间结束活动，及时归还设备。

第十四条在使用多功能室时，应当遵守火灾安全、用电安全、场地安全等相关规定，确保活动安全。

第十五条在使用多功能室时，不得擅自占用他人预约的场地，不得私自调整预约时间。

第十六条未经学校许可，不得私自改变多功能室的使用用途，不得擅自增设设备。

第十七条在使用多功能室时，不得带宠物进入，不能在室内吸烟，不得乱扔垃圾。

第三章多功能室的预订和使用管理第十八条对于需要使用多功能室的单位和个人，必须提前做好预订工作。

第十九条预订多功能室应当提供真实有效的个人或单位信息，遵守预订规定，不得冒用他人名义。

中学多功能电化教室管理制度(三篇)

中学多功能电化教室管理制度中学多功能电化教室是指使用电子设备和网络技术来支持教学活动的教室。

为了更好地管理这样的教室，可以制定以下管理制度：1. 使用规定：- 禁止在教室内进行非学习相关的活动，如玩游戏、看视频等。

- 禁止修改、删除或下载教师提供的教学材料。

- 禁止擅自连接个人设备或其他外部设备到教室的电子设备上。

2. 电子设备管理：- 每个学生应对自己的电子设备负责，保持设备的完好和正常使用。

- 学生应按照教师的指导正确操作设备，避免造成设备损坏。

- 学生使用设备后，应自觉将设备关机或退出相关应用。

3. 网络使用规定：- 学生应遵守学校的网络使用规定，不得浏览或发布与学习无关的内容。

- 学生应保护个人信息安全，不得将个人信息泄露给他人或在网络上公开。

4. 教师管理：- 教师应对多功能电化教室进行定期检查，确保设备正常运行。

- 教师应提供合适的教学材料和内容，指导学生正确使用多功能电化教室。

- 教师应关注学生在教室内的行为和网络使用情况，及时给予指导和督促。

5. 学生自律：- 学生应自觉遵守教室管理制度，保持良好的学习环境和学习秩序。

- 学生应自觉完成教师指定的学习任务，不得利用电子设备进行作弊行为。

- 学生应养成良好的网络素养，知道如何正确使用网络资源，并避免陷入网络成瘾等不良行为。

以上是中学多功能电化教室管理制度的一些建议，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行制定。

同时，为了确保管理制度的有效执行，还需要建立相应的督导机制和奖惩制度。

中学多功能电化教室管理制度（二）是指对中学多功能电化教室进行管理的一系列规定和流程。

以下是一种可能的中学多功能电化教室管理制度的内容：1. 使用权限管理：- 只有教师和学生可以使用多功能电化教室，其他人员需经过特殊审批才能获得使用权限。

- 使用权限可以区分为管理员权限和普通使用权限，管理员权限拥有更高的权限，可以进行更高级的操作，如调整设备设置等。

2. 预约制度：- 教师和学生需要提前预约多功能电化教室的使用时间和日期，避免冲突。

多功能教室安全管理制度

一、总则为加强多功能教室安全管理，保障师生人身安全和教学设施完好，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、安全管理目标1.确保多功能教室使用安全，防止火灾、盗窃等安全事故的发生。

2.保障师生在多功能教室内的生命财产安全。

3.维护多功能教室的正常教学秩序。

三、安全管理职责1.多功能教室管理员：负责多功能教室的日常安全管理，包括安全检查、设备维护、安全隐患整改等。

2.教师：负责在多功能教室授课期间，确保学生的安全，并对学生的行为进行规范。

3.学生：遵守多功能教室的安全规定，自觉维护教室环境，发现安全隐患及时报告。

四、安全管理措施1.安全检查（1）多功能教室管理员每周至少进行一次全面安全检查，包括电气设备、消防设施、门窗、桌椅等。

（2）教师在上课前，应检查教室的安全状况，确保无安全隐患。

2.消防安全（1）多功能教室应配备足够的消防器材，并定期检查其有效性。

（2）禁止在多功能教室吸烟、使用明火，禁止私拉乱接电线。

3.防盗安全（1）多功能教室门窗应保持完好，夜间关闭门窗，上锁。

（2）禁止无关人员进入多功能教室，确保教室内的贵重物品安全。

4.用电安全（1）多功能教室的用电设备应定期检查，确保无安全隐患。

（2）禁止使用违规电器，禁止私拉乱接电线。

5.设备维护（1）多功能教室的设备由管理员负责维护，定期进行保养。

（2）教师发现设备故障，应及时通知管理员进行维修。

五、安全教育与培训1.多功能教室管理员应定期对教师和学生进行安全教育，提高安全意识。

2.学校组织相关安全知识培训，提高师生的应急处理能力。

六、奖惩制度1.对在多功能教室安全管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

2.对违反多功能教室安全管理规定的个人和集体，给予批评教育，情节严重的，按规定给予处罚。

七、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校安全管理办公室负责解释。

3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

学校多功能教室管理制度

第一章总则第一条为了规范学校多功能教室的使用和管理，提高教学、科研、会议等活动的质量和效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有多功能教室的使用和管理。

第三条多功能教室的管理应遵循公开、公平、高效、安全的原则。

第二章教室使用规定第四条多功能教室的使用应按照学校规定的流程进行申请，经批准后方可使用。

第五条教室使用申请应包括以下内容：（一）活动名称、时间、地点、参加人数；（二）活动负责人及联系方式；（三）活动内容概述；（四）所需设备、设施清单。

第六条教室使用申请应提前三天提交，特殊情况可适当调整。

第七条使用多功能教室应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得损坏、擅自移动；（二）保持教室整洁，使用完毕后及时清理；（三）活动结束后，关闭教室灯光、空调等设备，确保安全；（四）未经允许，不得擅自将教室设施带出教室；（五）活动期间，不得在教室外大声喧哗，影响他人；（六）遵守国家法律法规，不得在教室进行违法活动。

第八条教室使用过程中，如遇设备故障，应及时通知管理员进行维修。

第三章教室管理职责第九条教室管理员负责多功能教室的日常管理、维护和维修工作。

第十条教室管理员应定期对教室进行清洁、消毒，确保卫生条件达标。

第十一条教室管理员应做好教室使用记录，包括使用时间、使用人、活动内容等。

第十二条教室管理员应定期检查教室设施设备，确保其正常运行。

第四章奖惩措施第十三条对遵守本制度、爱护教室设施、表现突出的个人或团体，给予表扬和奖励。

第十四条对违反本制度、损坏教室设施、造成不良影响的个人或团体，视情节轻重给予批评教育、罚款或停止使用教室等处罚。

第五章附则第十五条本制度由学校教务处负责解释。

第十六条本制度自发布之日起实施。

多功能教室是学校开展各类活动的重要场所，其管理和使用关系到学校的教学、科研、会议等活动的顺利进行。

本制度的制定，旨在规范多功能教室的使用和管理，提高其使用效率，为师生提供一个良好的学习和工作环境。

中学多功能电化教室管理制度范文（二篇）

中学多功能电化教室管理制度范文一、教室入场管理1. 学生在上课之前需要凭借有效的学生证件刷卡入场，确保只有合法的在校学生能够进入电化教室。

2. 严禁带入任何妨碍学习的物品，如手机、游戏机等。

一经发现，将没收并进行相应处罚。

3. 在入场时需要保持安静，遵守秩序，不得打闹或喧哗，以免影响他人学习。

二、课堂中的使用规范1. 学生在课堂上只能使用指定的电子设备，例如电脑、平板等。

其他私人电子设备不得使用。

2. 学生应正确使用电子设备，不得进行任何非法操作或访问不良网站。

3. 学生应按时上课，不得迟到早退，并在课堂上保持专注，不得在电子设备上进行与课程无关的操作。

三、设备使用规定1. 学生对使用的电子设备要保持爱护，并按时还到指定位置。

2. 学生在使用过程中，应注意保持设备的清洁，不得擅自拆卸或损坏设备。

3. 不得携带任何带有病毒或破坏性程序的软件或文件，以确保设备的安全使用。

四、课后管理及设备维护1. 学生在下课之前应将电子设备关闭或休眠，保持教室的整洁。

2. 学生要爱惜自己的学习环境，保持教室的干净整洁，不得在课桌上涂写乱画。

3. 课后学生应将教室里借用的设备归还到指定位置，确保设备的安全和完整。

五、违规管理及处罚办法1. 对于违反教室管理制度的学生，将视情况给予警告、禁用设备、纪律处分等相应处罚。

2. 对于故意损坏设备的学生，将按照损坏程度给予相应赔偿，并作出严厉的纪律处分。

六、教师监督及教育1. 教师要加强对学生在教室里的管理，及时发现和制止违规行为，并对学生进行相应的教育和纠正。

2. 教师要加强对电子设备的维护和保养，确保设备的正常使用和良好状态。

七、家长配合与监管1. 家长要积极配合学校的管理工作，与学校保持密切联系，了解学生在教室里的表现和学习情况。

2. 家长要对学生的设备使用进行监管，并对学生的违规行为予以适当的纠正和教育。

以上是中学多功能电化教室管理制度的一些规定，通过这些规定，可以有效地管理和运用电化教室，为学生提供一个良好的学习环境，提高学生的学习效果和自律能力。

小学多功能教室阶梯教室管理制度

电力故障
若出现电力故障，教职员工应立即关闭电源开关，避免设备损坏，并尽快联系电工进行维修。
网络故障
若出现网络故障，教职员工应立即检查网络连接，如无法修复，应联系网络管理员进行排查和修复。
学生突发情况处理
学生身体不适
如学生出现身体不适或晕倒等情况，教职员工应立即采取急救措施，并尽快联系家长和校医。
定期评估
定期对阶梯教室管理制度进行评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施，不断完善管理制度。
06
相关附件
教室使用申请表
申请部门需填写申请使用教室的部门名称，包括教学部门、学生团体或个人等。
使用事由需简要说明申请使用教室的目的和用途。
教室使用申请表是用于申请使用多功能教室或阶梯教室的表格，包括申请部门、使用时间、使用事由、使用设备等信息。
管理人员应负责保障教室内人员的人身安全和财产安全。
负责设备管理
管理人员应对教室内的设备进行管理和维护，确保设备正常运行。
协助教学
管理人员应协助教师进行教学工作，提供必要的支持和帮助。
执行制度
管理人员应负责执行和监督各项管理制度的实施。
04
特殊情况处理
设备故障处理
投影仪或音响故障
如遇此类设备故障，教职员工应立即查明原因，如无法立即修复，应联系相关技术人员进行维修或更换设备。
05
管理制度实施及监督
实施方案
01
活动需求，制定阶梯教室的使用计划，明确使用时间、内容和责任人。
安全措施
确保阶梯教室的使用安全，如设置安全出口、安装消防设施等，并对学生进行安全教育。
设备检查与维护
定期对阶梯教室的设备进行检查和维护，确保设备正常运行和教学顺利进行。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度一、总则第一条为加强多功能教室的管理，提高教室的使用效率，保证教学活动的正常进行，根据《学校教育教学设施管理暂行规定》和我校的实际情况，制定本制度。

第二条多功能教室是指具有多种功能，可用于授课、讨论、实验、考试等教学活动的教室。

第三条多功能教室的管理应遵循科学、规范、高效的原则，确保教学设施的正常运行，为师生提供良好的教学环境。

第四条多功能教室的管理工作由学校教务处负责，相关部门和学院协助执行。

二、使用管理第五条多功能教室的使用实行预约制度。

教师、学生或相关部门在使用多功能教室前，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

第六条预约多功能教室需提交以下材料：（一）申请表格；（二）申请人的身份证明；（三）教学活动的具体安排和要求。

第七条教务处在接到预约申请后，应按照先申请先批准的原则，合理安排多功能教室的使用。

第八条教务处应建立多功能教室使用档案，记录教室的使用时间、使用部门、使用人数等信息。

第九条多功能教室的使用期间，使用者应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得随意损坏；（二）保持教室整洁，不得乱丢垃圾；（三）禁止在教室内吸烟、饮酒；（四）禁止私拉乱接电源线路；（五）不得擅自将教室用于与教学活动无关的用途。

第十条使用完毕后，使用者应将教室恢复原状，并及时向教务处报告。

三、设施维护第十一条多功能教室的设施应定期检查、维护，确保其正常运行。

第十二条教务处应建立健全多功能教室设施的维修制度，对于损坏的设施，应及时修复或更换。

第十三条教务处应定期组织相关部门对多功能教室进行清扫、消毒，保证教室的卫生条件。

四、安全管理第十四条多功能教室的安全管理应按照学校的相关规定执行。

第十五条使用多功能教室时，使用者应确保教室内的人数不超过座位数，不得擅自更改教室的结构。

第十六条使用多功能教室期间，如发生安全事故，使用者应立即报警，并采取措施保护师生的安全。

五、违规处理第十七条违反本制度的，由教务处按照学校的相关规定予以处理。

小学多功能室管理制度

小学多功能室管理制度一、目的与意义小学多功能室是提供学生进行课外活动、学习交流和兴趣培养的重要场所。

为了保证学生的安全、良好的学习环境以及设施的正常使用和维护，制定小学多功能室管理制度具有重要的目的和意义。

二、开放时间与使用范围1. 多功能室的开放时间为每周一至周五的下午3:30至5:30，周末、节假日暂不对外使用。

2. 多功能室的使用范围包括学生自主学习、小组活动、社团活动等。

教师可以根据教学需要申请使用。

三、使用规定1. 学生可以通过电子预约系统预约使用多功能室，并至少提前一天预约。

每次预约时间不得超过2小时，不可连续预约超过3天。

每个学生每周最多预约3次。

2. 学生需在预约时间段内到达多功能室进行使用，并按时离开。

未按时离开的学生将被扣除下次预约的机会。

3. 学生在使用多功能室时需保持室内安静，不得大声喧哗影响他人。

同时，学生需自觉维护设施设备的完好，禁止损坏和擅自移动设备。

4. 学生在使用多功能室时不得从事任何危险行为和违法行为，禁止吸烟、饮酒等违法行为。

如发现有上述行为，将取消其未来的使用权，并报告相关部门处理。

四、管理责任1. 多功能室的管理责任由学校指定的教职员工担当。

负责管理与维护多功能室的正常使用，保证设备设施的安全和功能完好。

2. 多功能室的管理员负责监督学生的使用行为，确保学生遵守使用规定。

如发现学生违规行为，有权制止并报告相关部门。

3. 管理员还负责定期对多功能室进行巡检，检查设备设施的使用情况和存在的问题，并及时维修和维护。

五、违规处理1. 对于未经预约擅自使用多功能室的学生，将禁止其未来一段时间内的预约使用，并进行相应的教育批评。

2. 对于在多功能室内大声喧哗、损坏设备设施的行为，将依据学校纪律管理条例予以相应的纪律处分。

3. 对于从事危险行为和违法行为的学生，将取消其未来的预约使用权，并立即报告相关部门进行处理。

六、监督与评估1. 学校将定期对多功能室的管理情况进行检查与评估，并将结果反馈给相关责任人。

学校多功能室规章制度

学校多功能室规章制度第一章总则第一条为了规范学校多功能室的使用管理，保障师生生命财产安全，营造良好的校园环境，特制定本规章制度。

第二条学校多功能室是供师生日常学习、教研和活动使用的场所，任何单位和个人都必须严格遵守本规章制度。

第三条学校多功能室的管理工作由学校相关部门负责，负责人为多功能室管理员。

第四条多功能室管理员必须严格执行本规章制度，做到公平、公正、公开管理，保证多功能室的正常运行。

第五条师生在使用多功能室时，必须遵守学校相关规定，不得擅自改变多功能室使用用途。

第二章多功能室的开放时间第六条多功能室的开放时间为每周一至周日，具体时间为早上8:00至晚上21:00。

第七条师生可以根据实际需求提前预约多功能室使用时间，但需提前至少一周申请。

第八条师生在使用多功能室时，如有特殊需要延长使用时间，需提前至少三天向多功能室管理员提出申请，经批准后方可使用。

第三章多功能室的安全第九条师生在使用多功能室时，必须遵守消防安全规定，禁止使用易燃易爆物品，避免发生火灾。

第十条师生在使用多功能室时，必须保持室内整洁，不得擅自移动或破坏多功能室内设备设施。

第十一条师生在使用多功能室时，如有危险发生，应立即向多功能室管理员报告，禁止私自处理。

第十二条师生在使用多功能室时，禁止涂写、张贴任何有损学校形象和校风的内容。

第四章多功能室的设备使用第十三条多功能室内设备设施的使用须符合规定，不得私自更改或拆卸设备。

第十四条师生在使用多功能室设备时，应按规定使用，保证设备安全。

第十五条师生在使用多功能室设备时，如发现设备损坏或故障，应立即报告多功能室管理员，禁止自行修复或使用。

第十六条师生在使用多功能室设备时，禁止超载使用，保证设备正常运作。

第五章多功能室的清洁卫生第十七条多功能室的使用单位和个人应保持室内清洁卫生，不得乱扔垃圾或破坏室内卫生。

第十八条多功能室管理员负责每日清理多功能室，保证室内整洁。

第十九条师生在使用多功能室后，应及时清理干净并保持室内整洁。

学校教室多功能一体机管理制度

学校教室多功能一体机管理制度背景学校教室中的多功能一体机被广泛用于教学和研究活动。

为了有效管理这些设备，制定一套规范性的管理制度至关重要。

目标本管理制度的目标是确保教室多功能一体机的合理使用、维护和安全保障，提升学校教学效果和设备的寿命。

管理制度内容1. 设备预约和使用：- 教师可提前预约教室多功能一体机，并保证按时使用。

- 学生团体活动临时使用需提前申请并经批准。

- 使用期间需保持设备安全，使用完毕后将设备归位。

2. 设备维护和保养：- 学校将提供专人定期对教室多功能一体机进行维护和保养。

- 教师和学生应协助保持设备的清洁和日常维护。

- 发现设备故障需及时上报，并配合维修人员进行维修。

3. 设备使用守则：- 禁止教室多功能一体机私自修改或删除系统设置和软件。

- 禁止在教室多功能一体机上安装未经授权的软件或应用。

- 不得以任何形式滥用设备，如触摸屏乱点、强制关机等。

4. 设备安全保障：- 安装监控设备，对教室多功能一体机进行远程监控和管理。

- 设备存储介质定期清理，以防止恶意软件或病毒感染。

- 教室内设备不得无人看管，离开教室时需关闭设备。

5. 违规处理：- 对故意破坏设备、未经授权擅自使用设备等行为进行严肃处理。

- 教师和学生需要接受相关违规行为的教育和处罚。

落实与评估学校将建立监督机制，定期评估教室多功能一体机的管理情况，发现问题及时解决并完善管理制度。

总结通过制定学校教室多功能一体机管理制度，可以提高设备的使用效率和维护水平，保障设备的正常运行和学校的教学需要。

该制度将为学校和用户提供明确的规范和操作指南。