预防校园欺凌-拒绝校园暴力
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构建和谐校园需建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心 态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好 相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊 现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等,校园欺凌多发
生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期 受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成 心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无 知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们 全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从 而打造和谐的学习氛围。
第二、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律 严厉的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼 喊求救。 碰到‘下暴’应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋地保护自己。无论如 何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征,以便事后及时报警或报告老 师。告诉学生们,最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋,达到既能保护 自己,又能巧妙制服坏人的最佳效果。
Leabharlann Baidu
第三、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分 子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自 己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。 告诫大家:千万不能因为一时害怕而选择怯懦,不报警只能助长‘下暴’ 者的嚣张气焰,他们不仅还会不停地来纠缠你,而且还会继续危害其他同 学。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,我们要打照 和谐的学生群体,打照和谐的人际关系,打照和谐的校园文化,让我们 在和谐的教育氛围中愉快的学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和 谐的人际关系中成长! 愿我们的学校越来越美好!
如何预防校园欺凌
第一、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正, 终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后 盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心 笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心 态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好 相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊 现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等,校园欺凌多发
生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期 受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成 心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无 知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们 全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从 而打造和谐的学习氛围。
第二、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律 严厉的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼 喊求救。 碰到‘下暴’应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋地保护自己。无论如 何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征,以便事后及时报警或报告老 师。告诉学生们,最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋,达到既能保护 自己,又能巧妙制服坏人的最佳效果。
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第三、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分 子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自 己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。 告诫大家:千万不能因为一时害怕而选择怯懦,不报警只能助长‘下暴’ 者的嚣张气焰,他们不仅还会不停地来纠缠你,而且还会继续危害其他同 学。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,我们要打照 和谐的学生群体,打照和谐的人际关系,打照和谐的校园文化,让我们 在和谐的教育氛围中愉快的学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和 谐的人际关系中成长! 愿我们的学校越来越美好!
如何预防校园欺凌
第一、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正, 终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后 盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心 笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。