在束缚中找自由作文800字
自由与束缚话题作文合集
自由与束缚话题作文合集如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行——这样无节制的自由不具任何吸引力;为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深扎进地层——绝对的自我束缚同样无趣，只会浪费生命，在束缚中找自由作文800字。
而我，会再扎进地层后，汲取养分、积极生长，长出强壮枝干、繁茂树叶，以最稳固的姿态立于地球，再次仰望星空，却不再惊恐。
这里给大家分享一些关于自由与束缚话题作文，供大家学习。
自由与束缚话题作文1哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。
”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。
人们虽说又着诸多自由，却受到无数不自由的限制，如法律的限制，时间的限制，生命的限制……既然人们有着这么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进，况且最终也无法摆脱死亡的命运，那么人们又何苦“苟活”于世间呢?由此可以引申出物极必反的人生哲理。
假如一个人到了无法无天，无所顾忌的地步，他就会成为祸患。
就像放风筝一样，有了线绳的约束，它才能够在蓝天翱翔若是没有了约束，风筝就会肆无忌惮地满天飞，与飞上天的垃圾袋交织“共舞”，也就失去了美感。
也可以想象成大自然的食物链，一旦缺少了捕食者，另一方就会大量猖獗地繁衍下去，不仅破坏了生态平衡，也可能会感染疾病，最后自取灭亡。
如此看来，限制自由不一定是坏事。
上苍早已定下这一规则，又何必打乱呢?我们不能飞翔，但是我们造出了飞机;我们不能潜水，但是我们造出了潜水艇。
我们利用智慧与劳动建设了这一切，也是值得引以为傲的。
我们能选择穿越沙漠的方式，但是我们不可避免经过沙漠。
正如我们能够选择生活的方式，又不可避免要面对生活的许多未知。
生活中不如意十有八九，忧愁与挫折始终会困扰着我们，但我们也可以高喊“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散去复还来”这样的豪迈诗句。
在人生的荒漠中挥洒激情与热血，开辟出一片绿洲。
霍金是一名扬名海外的科学家。
他在弱冠之年就患上了罕见的硬化症疾病，但恰恰是它成就了霍金辉煌的一生。
解开缚心的绳索作文800字
解开束缚的绳索作文【篇一：解开束缚的绳索作文】在这个世界上，多少人深陷于欲望的捆绑，不能体会自在的可贵；又有多少人体会着悲哀困局，不会知道慈悲的重要；还有多少人天生被命运的绳索束缚，无法挣脱，看不到希望的曙光。
但我相信，总有一些人，正顽强地同命运抗争，不断挣脱束缚的绳索，绽放出生命的色彩。
那年暑假，我与父母来到了一个古色古香的小镇游玩。
我流连在各色古玩摊位间，那些器具都很美。
很精致，但总感觉少了那些气质。
把玩了一番，便也失去了兴趣。
转眼间，已日落西山，夕阳最后为这天空镀上了一层烫金的光辉。
整个小镇也都走遍了，我和父母坐在石凳上休息。
回眸间，望见不远处一个摊位正挤满了人。
因为好奇，我便跑了过去。
我好不容易挤入人群，那是一个头发花白，穿着藏青色长袍的老人正画着水墨画。
”只是画国画嘛，没什么意思。
”心里想着，刚准备离去，可在那位老人落笔的一刹那我愣住了。
”他在用什么拿笔？”我瞪大了眼睛，惊讶地发现：老人正用牙齿紧紧咬着毛笔的笔杆，或许是因为太过用力，额头上冒出豆大的汗珠。
而衣服的两个袖管空空的，我吃惊极了！我站在一旁静静地等待，直到他一笔一笔地这幅画画完。
老人将口中的笔放下，我能看见那不屈服于命运的深深的牙印。
他呼了口气，脸上露出欣慰的笑容，尽管完成这一切对他来讲是那么的艰辛。
我定睛看向那副画：主体是一朵绽放的牡丹，而在牡丹的旁散落着点点的绿色。
那是什么？我不禁发出疑问。
这时我看到了落款处几行歪扭的小字：苔花如米小，也学牡丹开。
哦——苔花！是呀，他就像那苔花一般。
天生被命运所束缚，不如牡丹那般高贵。
但它不愿就这样屈服，它也要开花，绽放出属于自己的美丽。
愿我们都能解开命运的束缚，在各自的人生道路上熠熠生辉。
【篇二：解开束缚的绳索作文】窗外大雨倾盆，溅起了水花，泛起了水雾，模糊了景色，亦模糊了我的视线。
我坐在书房，盯着厚厚的习题发愁。
老师的赞美，父母的期盼，同学的鼓励，无意间给我施加了越来越大的压力，我感觉到有一根绳索紧紧地束缚在我的身上，让我动弹不得。
束缚与自由作文800字7篇
束缚与自由作文800字7篇束缚与自由作文800字篇1自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。
它是人类一个永恒的主题，从古到今，无数的人们追求它，甚至把自由看得比爱情和声明还重要，匈牙利诗人裴多菲在《自由与爱情》中就豪迈宣称：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”当然，自由不是绝对的，就像法国启蒙思想家孟德斯鸠所言：“自由不是无限制的自由，自由式一种能做法律许可的任何事的权利。
”换言之，纪律束缚是自由的第一条件。
要想让自由飞得更高，就应该加上束缚的翅膀。
自由和放纵之间，只隔了一条小小的红线，那根线叫束缚。
聪明的人知道，在追求自由的过程中，有道德、纪律、法律在束缚着，不能逾越那根红线;愚蠢的人心中没有那根线，他们把自由看成想干什么就干什么，哪管举头三尺有神明。
他们不懂，没有束缚的自由，其实是个灾难。
就像江水如果没有堤岸的束缚，就会泛滥成灾;风筝没有细线的束缚，就会掉落沟渠;流星没有引力的束缚，就会无依无附地飘行……他们追求没有束缚的自由，最终的结果是给自己带来更多的不自由。
高晓松追求喝酒带来的自由，忘记了危险驾驶罪的束缚，酒后驾车，结果造成4车追尾，3人受伤，也使自己失去了6个月的人身自由; 雷政富们追求权力寻租带来的自由，忘记了法律法规的束缚，给国家和人们带来重大的损失，最终他们得到的也必将是法律的严惩。
自由加上师傅的翅膀，才能飞得更高。
人们生活在社会之中，必然会跟别人产生各种各样的练习，我们在享受自己的自由时，可能正剥夺了别人的自由;别人在享受自由时，可能也剥夺了我们的自由。
因此，要想每个人得到最大程度的自由，就应该有相应的家规校纪国法进行束缚，让大家在一定的规矩内尽情地享受自己的自由。
正因为球场上有了相应规则的约束，运动员们才能在绿茵场上尽情地冲锋陷阵;正因为学校有了规则的约束，同学们才能在上课时专心学习，下课后痛快玩耍。
可是，我们不少同学却并不懂这个道理。
他们把一切纪律当做束缚，把我行我素当做个性。
解开缚心的绳索作文800字_初三优秀学生作文
解开缚心的绳索作文800字_初三优秀学生作文解开缚心的绳索夜幕降临，我一个人坐在窗前，风轻轻吹过脸颊，我却感到心烦意乱。
这段时间以来，我的心灵就像被一根细细的绳索所束缚着，让我觉得无法自由自在。
于是，我决定要解开内心的绳索，让自己重新找回轻松愉快的心情。
我需要找到束缚我的原因。
仔细回想，我发现自己最近总是忙于琐事，工作上的压力、生活中的琐事让我喘不过气来。
特别是最近的考试，让我备考过度，心情一直紧绷着，不敢放松一刻。
我也发现自己过于关注他人的看法，总是为了取悦别人而忽略自己的真实感受，这让我感到疲惫不堪。
明白了束缚自己的原因，我开始寻找解绑的方法。
我需要调整自己的心态，放下对完美的追求。
人无完人，每个人都有缺点，对自己苛求过多只会让自己倍感紧张。
我要学会接受自己的不足，放开心胸，追求内心的真实与平和。
我要尽量减少琐事的干扰，给自己一些放松的时间和空间。
要懂得分清主次，积极安排时间，学会舍得舍得，放下一些琐事，给自己一些空间，不纠结于细枝末节。
我要培养一颗豁达的心态，不再太过在意他人的眼光，而是做按自己的内心所想所为。
随着不断的调整，我渐渐发现，内心的绳索开始松动了。
原来，解开内心的绳索没有想象中那么复杂，而是在一点一滴的调整之中。
当我放下对完美的追求，心情放松了许多，工作和生活也随之变得轻松愉快。
当我减少琐事的干扰，给自己一些空闲的时候，我开始更加沉思，发现了生活的乐趣，也更加珍惜时间。
当我不再过分关注他人的看法，我发现了真正的自我，也更加自信和坚定。
终于，在一次次的调整中，我成功解开了内心的绳索，找回了轻松快乐的心情。
我明白了，要让自己感到幸福，首先要懂得如何调整自己的心态，让自己拥有一颗坦然从容的心。
在不断调整中，我也学会了感恩，珍惜眼前拥有的一切，放松心情，去享受生活的美好。
这段经历让我明白了解绑内心的绳索并不是一蹴而就的事情，而是需要不断的调整和改进。
只有不断地释放自己，找到内心的平静，才能让自己拥有一个幸福快乐的生活。
束缚才是真正的自由一篇800字作文
束缚才是真正的自由一篇800字作文小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了，作业渐渐像小山似的多起来。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。
那时希望和美好的象征。
但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。
更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的危机,便暗暗的告诉自己:不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!阳光下拾捡成长的足迹曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
【议论文】在枷锁中自由_1000字
【议论文】在枷锁中自由_1000字自由是人类追求的终极目标之一，然而在当今社会中，很多人却感到自由受到了各种限制和枷锁。
有些人却能够在枷锁中找到自由，这是为什么呢？本文将从不同的角度来讨论在枷锁中自由的含义和可能的途径。
我们需要明确自由并不是绝对的。
在现实生活中，任何人都受到种种限制和束缚，无法完全做到自由自在。
这些限制可能来自外部环境，也可能来自内心的困扰。
外部环境中的限制包括法律、规章制度、社会风气等等，而内心的困扰可能是恐惧、焦虑、压力等。
在这种情况下，如何在枷锁中找到自由，成为了一个重要的课题。
有些人能够在枷锁中找到自由，是因为他们能够学会接受现实。
人生中总会遇到各种各样的挑战和困难，但是那些能够接受并适应现实的人，往往会更容易找到自己的自由。
有一句古语说得好：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，意思是说只有接受并平静地面对生活中的困难，才能找到内心的宁静和自由。
学会接受现实，是在枷锁中找到自由的一种有效途径。
一些人能够在枷锁中找到自由，是因为他们具有积极的心态。
面对生活中的困难，他们不会轻易退缩或者抱怨，而是会积极地面对挑战，并找到解决问题的办法。
这种积极的心态让他们不被困境所困扰，而能够在逆境中找到自己的自由。
正如俗话说的：“心灵不住雾，自由自在走天涯”，积极乐观的心态能够让人在任何环境中都拥有内心的自由。
还有一些人能够在枷锁中找到自由，是因为他们能够通过努力实现自我价值。
在现实生活中，人们常常会面临各种各样的压力和困难，但是那些能够通过自己的努力实现自我价值的人，往往会感到自由和满足。
因为当一个人在工作、学习或者生活中实现了自己的目标和理想，他就会感到内心的满足和自由。
正如马克思所说：“自由是无名者的名字”，只有通过努力实现自我价值，才能真正拥有内心的自由。
虽然在当今社会中，很多人都感到自由受到了各种限制和枷锁，但是一些人却能够在枷锁中找到自由。
这是因为他们能够学会接受现实、具有积极的心态，或者通过努力实现自我价值。
自由与约束作文800字
自由与约束作文800字自由与约束作文800字1：古人云：心似平原跑马，易放难收。
有“放”必有“收”，自由与约束往往相伴存在。
我们获得了自由，却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的隐形防护网，无时无刻不存在，保护着我们不被不良风气侵染。
自由不能够引导我们成功，有了约束人才能克己、自律、有作为。
无约束，不成功。
自由有偿，约束无价。
鱼儿摆脱了水的束缚，却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚，却失去了翱翔的惬意。
同样，人摆脱了束缚也意味着会失去保护，坠入黑暗的深渊。
曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。
”的确，车轮如果得到了自由而纵情奔驰，那么结局必定是车毁人亡。
人人都想得到自由，可是一旦没有了管制与约束，又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见，约束很重要，自由需克制。
约束是限制，却并不是囚禁，它只是为了防止我们过度自由，同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。
战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望，用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束，从而刻苦学习。
结局是前者成了战国时期著名的纵横家，后者成为了名气享誉古今的大学者，这都是约束给人带来的成功。
黑格尔曾说：“纪律是自由的第一条件。
”我们应正确认识约束，远离自由主义。
如果沉醉于自由的美梦，那么人便会如脱缰野马般一去不回，即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马，得到短暂自由的同时，也相伴失去了成功的机会。
学生们总是在抱怨：为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知，人缺少了管制与约束就会自我放纵，父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。
——挣脱身上的束缚，得到的不一定是自由。
名著《西游记》中，唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。
又好比风筝，挣脱了线的束缚它只能下落，正是有了约束它才能飞得更高，人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。
自由与束缚作文800字
自由与束缚作文800字自由与束缚作文800字1：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行——这样无节制的自由不具任何吸引力;为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深扎进地层——绝对的自我束缚同样无趣，只会浪费生命。
而我，会再扎进地层后，汲取养分、积极生长，长出强壮枝干、繁茂树叶，以最稳固的姿态立于地球，再次仰望星空，却不再惊恐。
深扎土中是束缚，破土而出是挣脱束缚、追求自由，亭亭如盖是在束缚中找到了自由。
中国古体诗常讲究押韵与格律，对平仄、字数等也有严明规定，条条框框看似很多，给写诗之人造成了极大困难。
其实不然，正因这些规定才让诗人水平节节拔高，写出无数脍炙人口的名篇佳作，使诗歌成为中国文化史上的一颗璀璨明珠。
究其原因，则是古代诗人在规矩中也能游刃有余，写诗的才学与情感将规则变成了更利于表达的手段，这便是自由于束缚中生长的典型案例。
只有学识渊博的古代诗人才能做到这点么?其实我们在生活、学习中亦然。
青春期中与成长相伴的有“叛逆”。
我认为“叛逆”有三境界：一是极力挣脱束缚、追求绝对自由，可这种做法无疑是最没有头脑的。
暴烈的行动和偏激的思想会伤害自己与家人的情感会对未来的人生造成极大影响。
当束缚全无也就是父母、老师无心理你、全然放弃时，你是自由的，也是绝望和悲哀的;二是囿于束缚、与自由隔绝，这样的人将叛逆因子压抑至最少，听话乖巧但对生活木然、对青春缺乏该有的激情，当发现自己双目空洞、生活日复一日时，该思考自由了;三是游于束缚中、享受自由，此层为最高境界，在成长中，好好学习、孝敬父母、遵守道德规范、守住原则与道德底线是基本前提，其余的大片时间空间便是自由，使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，这样的束缚为我们成长为健康的善良的成年人奠基。
看透束缚、玩转自由还需要好心态与大智慧。
有的人不满现实，极力满足自我而从不考虑社会的集体性，做出违法犯罪的勾当或成为边缘人;还有的人在对现实不满时积极思考自身原因，努力提升自己、改变现状，在为一己私欲或一时冲动而想做出危害社会的事时努力克制自己，深知原则不可触犯，多考虑人生的美好面。
自由与束缚600字作文大全
自由与束缚600字作文大全“人生而自由，但无往而不在枷锁之中。
”卢梭如是说。
自由是束缚的保障，束缚是自由的前提。
就像你可以选择穿越沙漠的道路和方式，但你必须穿越它。
自由与束缚是两种调味剂，必须调和均匀才有香甜的味道；自由与束缚是一株并蒂莲，只有携手而立才有锦簇的花朵。
这里给大家分享一些关于自由与束缚600字作文，供大家学习。
自由与束缚600字作文1自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。
但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。
记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了！到处都是美丽的花朵，各种各样的颜色使人眼花缭乱，几只美丽的蝴蝶穿梭其间，互相追逐、打闹。
我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢？我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飞快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。
”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。
我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去欣赏蝴蝶。
多美的蝴蝶啊！它看着这么美丽、可爱，却又是那么的弱不经风。
它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。
我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。
蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁，它时不时的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢？我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看！蝴蝶在飞呢！”妈妈的脸色变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂吗？”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。
瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它展开双翅，似乎在品尝最后一次飞翔的滋味，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。
它是那么倔强，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他静静地躺下了，静静的……它没有躺在花海中；没有躺在同伴的目光下；没有躺在泥土里。
适度束缚方有自由作文800字
适度束缚方有自由作文800字自由是人类永恒的追求。
人们渴望在自由的环境中生活，享受无拘无束的生活方式。
自由也并非是完全无约束的状态，适度的束缚才能真正实现自由。
适度束缚可以促使人们按照规则和准则行动，维护社会稳定和秩序。
社会是人们共同生活的场所，如果每个人都完全自由，没有任何规则和准则的约束，那么社会将陷入混乱和无法无天的状态。
适度的约束可以使人们遵守道德规范和法律法规，维护公共秩序和社会稳定。
交通规则的存在限制了每个人在道路上的行动，遵守交通规则可以减少交通事故的发生，保护每个人的安全。
适度的约束能够使人们自觉地遵守规则，行事更加有序，从而实现更自由的社会。
适度束缚可以帮助个人避免走入极端和沉溺。
过度的自由可能导致个人追求欲望的失控，使人们无法自拔地沉溺于某种行为或享受中。
适度的束缚可以限制个人的行动，使其不至于过度追求某种欲望而丧失理性和自控能力。
适当限制网络使用时间和内容可以避免人们沉迷于虚拟世界中，影响人们的学习和工作。
适度的束缚可以让个人保持理性和自律，避免陷入极端和沉溺。
适度束缚可以促进个人的成长和发展。
完全无约束的自由可能会造成个人思维的局限，让人们陷入安逸和惰性的状态。
适度的束缚可以激发人们的创造力和潜力，促使其主动探索和尝试。
学习遵循学科规律的知识和技能，可以帮助个人开阔眼界，拥有更多的选择和机会。
适度的束缚可以激发个人的努力和奋斗，促进其实现个人价值和成长。
适度的束缚方能真正实现自由。
适度束缚可以维护社会稳定和秩序，帮助个人避免走入极端和沉溺，促进个人的成长和发展。
在追求自由的我们应该认识到适度束缚的重要性，以实现更加自由而有意义的生活。
在束缚中寻找自由800字作文
在束缚中寻找自由800字作文自由，是每一个生命都向往的状态。
然而，生活中我们常常会遇到各种各样的束缚，这些束缚有时让我们感到压抑，甚至让我们觉得失去了自我。
然而，你是否曾想过，在这些束缚中，我们也能找到自由。
在生活中，每个人都有自己的责任和义务。
这些责任和义务有时会限制我们的行动，让我们不能随心所欲地去做自己想做的事情。
然而，正是这些责任和义务，让我们成为了一个有担当的人。
当我们承担起这些责任和义务时，我们也在为自己创造更大的自由。
因为只有当我们成为一个有价值的人，才能拥有更多的选择和机会，从而获得更大的自由。
另一方面，社会的规则和规范也是束缚我们的一种形式。
有时候，我们会觉得这些规则和规范限制了我们的思想和行为，让我们不能自由地表达自己的观点和想法。
但是，我们不能忽视这些规则和规范的存在意义。
它们是为了维护社会的正常运转，为了保护每一个人的权利和利益。
如果我们无视这些规则和规范，我们不仅会受到惩罚，也会给他人带来不必要的伤害。
因此，我们在遵守规则和规范的同时，也要寻找自己在这个框架内的自由。
那么，如何在束缚中找到自由呢？首先，我们需要明确自己的目标和方向，知道自己想要什么，从而有针对性地去寻找自由。
其次，我们需要培养自己的能力和技能，让自己成为一个有价值的人，这样才能拥有更多的选择和机会。
最后，我们需要保持一颗开放的心态，积极面对生活中的挑战和机遇，从而不断拓展自己的视野和思路。
在寻找自由的过程中，我们也需要学会放下一些不必要的束缚。
有些时候，我们会因为过于在意他人的看法而失去了自我。
有些时候，我们会因为过于追求完美而让自己变得疲惫不堪。
这些不必要的束缚只会让我们更加不自由。
因此，我们需要学会放下这些束缚，让自己变得更加轻松和自在。
总之，自由并不是无拘无束的状态，而是在束缚中寻找自己的价值和意义。
只有在明确自己的目标和方向、培养自己的能力和技能、保持一颗开放的心态并放下不必要的束缚时，我们才能真正地找到属于自己的自由。
高中话题作文：自由与束缚
高中话题作文：自由与束缚因为有了束缚的存在，所以没有绝对的自由。
今天小编就来分享高中话题作文：自由与束缚，请各位读者好好欣赏和借鉴。
高中话题作文：自由与束缚(一)自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。
它是人类一个永恒的主题，从古到今，无数的人们追求它，甚至把自由看得比爱情和声明还重要，匈牙利诗人裴多菲在《自由与爱情》中就豪迈宣称：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”当然，自由不是绝对的，就像法国启蒙思想家孟德斯鸠所言：“自由不是无限制的自由，自由式一种能做法律许可的任何事的权利。
”换言之，纪律束缚是自由的第一条件。
要想让自由飞得更高，就应该加上束缚的翅膀。
自由和放纵之间，只隔了一条小小的红线，那根线叫束缚。
聪明的人知道，在追求自由的过程中，有道德、纪律、法律在束缚着，不能逾越那根红线;愚蠢的人心中没有那根线，他们把自由看成想干什么就干什么，哪管举头三尺有神明。
他们不懂，没有束缚的自由，其实是个灾难。
就像江水如果没有堤岸的束缚，就会泛滥成灾;风筝没有细线的束缚，就会掉落沟渠;流星没有引力的束缚，就会无依无附地飘行……他们追求没有束缚的自由，最终的结果是给自己带来更多的不自由。
高晓松追求喝酒带来的自由，忘记了危险驾驶罪的束缚，酒后驾车，结果造成4车追尾，3人受伤，也使自己失去了6个月的人身自由; 雷政富们追求权力寻租带来的自由，忘记了法律法规的束缚，给国家和人们带来重大的损失，最终他们得到的也必将是法律的严惩。
自由加上师傅的翅膀，才能飞得更高。
人们生活在社会之中，必然会跟别人产生各种各样的练习，我们在享受自己的自由时，可能正剥夺了别人的自由;别人在享受自由时，可能也剥夺了我们的自由。
因此，要想每个人得到最大程度的自由，就应该有相应的家规校纪国法进行束缚，让大家在一定的规矩内尽情地享受自己的自由。
正因为球场上有了相应规则的约束，运动员们才能在绿茵场上尽情地冲锋陷阵;正因为学校有了规则的约束，同学们才能在上课时专心学习，下课后痛快玩耍。
适度束缚方有自由作文800字
适度束缚方有自由作文800字自由是每个人所追求的理想生活状态之一。
人们常常认为，只有在没有任何限制和束缚的情况下，才能真正拥有自由。
实际上，适度的束缚才是真正带来自由的条件。
适度的束缚可以使人遵守规则、尊重他人，同时也给人注入了一种自律和责任感，从而使个体能够更好地发展和实现自己的价值。
适度的束缚首先能够使人遵守规则。
在一个社会中，人们需要遵循各种各样的规则和法律，这些规则和法律的存在是保证社会秩序和公平正义的基础。
如果每个人都认为自己可以为所欲为，不受任何束缚，那么规则和法律就会失去意义，社会将陷入混乱和无序之中。
适度的束缚使得人们能够意识到自己的行为对他人和社会的影响，从而自愿遵守规则和法律。
通过遵守规则，人们能够享受到一定的自由，因为规则的存在可以保护每个人的权益，确保社会的公正。
适度的束缚还能够培养人们的自律和责任感。
在生活中，每个人都会面临各种各样的诱惑和选择，如果没有一定的束缚和规范，那么人们很容易陷入放纵和无秩序的状态。
适度的束缚可以使人们意识到自己的行为和选择会对未来产生重要的影响，从而培养出自律和责任感。
只有通过自律和责任感，个体才能更好地掌控自己的生活，追求自己的目标和理想。
自律和责任感是自由的前提，只有自律和责任感的个体才能真正摆脱外界的束缚，实现内心的自由。
适度的束缚还能够使个体更好地发展和实现自己的价值。
在一个多元化和竞争激烈的社会中，只有通过适度的束缚，个体才能够更好地适应社会的需求和挑战。
适度的束缚可以有效地约束个体的行为和行动，使其遵循一定的规范和标准。
通过适度的束缚，个体可以更加专注和全力以赴地发展自己的才能和能力，从而实现自身的价值。
适度的束缚激发了个体的潜能，使其能够发挥出更加出色的表现和成果，实现自己的人生目标。
束缚与自由的高中议论文作文
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束缚与自由的高中议论文作文(一)“作业做完没?”“别看电视了”“早点去睡觉”家长最喜欢的讲的口头禅，学生最不喜欢的三句话，关于自由论的开始自由：由自己作主;不受限制和拘束。
从小我们在家就受家长管着，上学以后我们又开始收老师管着，一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。
当有一天我们认为自己有了自由生活，没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上，还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么?在自由与纪律是辩证统一关系中说，.自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。
如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。
所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。
也可能你会说你不会这样，你依旧能拿起书本在，只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。
是的，有时过分的约束只会限制人的发展，限制学生时代我们的发明力与创造力。
青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝不会像井底之蛙一样，我们又怎会快乐呢。
经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的要求。
正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。
所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。
自由与约束作文
自由与约束作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自由需要约束作文（通用25篇）
自由需要约束作文（通用25篇）自由需要约束作文（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的自由需要约束作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由需要约束作文篇1“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
”这是匈牙利著名诗人裴多菲所写的一首诗。
由此可见自由是世上最宝贵的，是实现梦想的基础和前提，失去了自由，金钱、名利、亲情、友情又有何意义?当然拥有自由也许一定的约束。
自由需要约束，没有约束的人得不到自由，反而会失去更多的权利。
自由，并不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正确的事情。
2011年5月7日晚，著名音乐家高晓松在北京东城区，醉酒驾驶并且发生四车追尾事故，导致4人受伤。
他曾这样说过：“我以前一直以为喝酒能给人自由，最后因为喝酒失去了自由，我在明知自己酒醉而且明知代驾在路上的情况下，自己驾车就是对自己的生命和对他人生命及其不负责任的行为，也是自我膨胀的表现。
”人人都渴望自由，每个人都希望无拘无束的做自己喜欢做的事。
自由是在约束下产生的，没有了约束的自由，便如同美国的亨利〃罗伯特说的那样“一旦离开了规则，每个人都自由行事，结果将是每个人都得不到真正的自由。
”当然从另一个方面来看，也能领悟体会到到自由是建立在平等基础上，想要获得自由，必先尊重他人的自由。
若当每个人自由又或是说随性的做自己喜欢做的事，那就避免不了破坏他人的自由权利。
高晓松渴望自由，用喝酒来获取他想获得的自由，但却忽视了他人的自由，渴望的自由也因此成了漫长的囚禁，尊重他人自由才能获取自己的自由。
自由是最宝贵的，远远超过其它一切，失去了自由便等于一无所有。
美国第一个黑人国务卿克林〃卢瑟〃鲍威尔，他出生于纽约，在南布朗克斯长大，父母都是来自牙买加的移民，童年的鲍威尔家庭非常贫困，艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功。
为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。
不用提醒的自觉 以约束为前提的自由的作文
不用提醒的自觉以约束为前提的自由的作文篇一：《以约束为前提的自由》嘿，朋友！你有没有想过，自由到底是个啥玩意儿？是想干啥就干啥，毫无顾忌？还是在一定的框架里，照样能活得潇洒自在？就拿我自己来说吧，小时候我特别羡慕那些能随便吃糖果、随便看电视的小伙伴，觉得他们那才叫自由。
我呢，每天被爸妈规定只能吃几颗糖，看多久电视。
当时我心里那个气呀，觉得爸妈就是在束缚我，这哪有自由可言？有一次，我跟爸妈大吵了一架，“凭啥别人能随便，我就不行？这也太不公平啦！”我气呼呼地喊道。
爸妈倒是很淡定，妈妈摸着我的头说：“孩子，没有约束的自由那不是真正的自由，就像没有线的风筝，能飞多远？最后还不是掉下来。
”我当时哪里听得进去，满心就觉得他们不懂我。
后来，在学校里发生了一件事，让我对自由有了新的认识。
我们班有个同学，家里对他几乎没啥约束，想干啥就干啥。
结果呢，他天天上课睡觉，作业不写，考试成绩一塌糊涂。
老师找他谈话，他还满不在乎地说：“我自由惯了，管不着！”看着他那副无所谓的样子，我突然觉得，这种没有约束的自由，真的好吗？再想想那些运动员们，他们每天都要按照严格的训练计划进行训练，饮食、作息都有严格的规定。
这难道不是一种约束吗？可正是因为这种约束，他们才能在赛场上自由驰骋，为国争光。
这就好比一棵树苗，如果任其自由生长，可能会长得歪歪扭扭；但要是给它加上支架，进行修剪，它就能长成参天大树，自由地伸展枝叶，不是吗？还有那些音乐家，他们得日复一日地练习枯燥的音阶和指法，这是约束吧？但正是因为经历了这样的约束，他们才能在舞台上自由地演奏出动人的旋律，让我们陶醉其中。
咱们再回到日常生活中，交通规则是不是一种约束？如果没有红绿灯，没有车道划分，大家都随心所欲地开车，那路上得乱成啥样？还能自由通行吗？所以啊，朋友，自由从来都不是毫无边界的放纵，而是在一定的约束下，能够尽情地发挥，能够追求自己的梦想。
就像在笼子里的鸟，看似被关着不自由，可当它羽翼丰满，冲出笼子的那一刻，才能真正享受蓝天的自由。
自由与束缚话题作文高考800字
自由与束缚话题作文高考800字自由，并不是想干什么就干什么;恰恰相反，自由意味着只能在有限的范围内做事。
前面是整理了自由与束缚作文高考800字，来欣赏和学习吧，冀望能对大家有所帮助。
中立与束缚作文高考800字1雨水因过度自由降落而使田地形成洪涝灾害，大雪因过度自由飘落而冰封世界影响各项事业的顺利发展，类地行星冥王星因过度自由运行而相互碰撞，小草因过度自由生长而使庄稼颗粒无收。
总之，过度的自由不但让我们真正得不到的自由而且还会酿成种种失败甚至灾难。
因此，束缚需拥有，自由须适度。
束缚是信仰自由的必要条件。
摆脱束缚，并不意味着能得到更多的自由。
为了“保护”鹿群，美国政府大量捕杀大灰狼，结果导致鹿群在饥饿中死去生物直接影响了并及其它生物的正常生活。
生物链由此紊乱，生物群的平衡也因此而被打破。
原本想要为保护鹿群，最终却意想不到地伤害了更多的鹿群，甚至殃及其它物种。
向往自由是本性，但脱离羁绊的自由，并非是真正意义上所的自由!自由是束缚的必然结果。
加以束缚，并不意味着得不到一定的自由。
倘若在地球上的事物的重力消失，将会给人类带来诸多不便。
相反地，不论是过去还是现在现在或是未来，在一个国家当中中亚国家法律总是充当着必不可少的制约武器这一重要角色，正是因为有种种不同的法律条例，公民才不许胡作非为，才会按照一定的社会秩序生存下去，公民也外籍人士由此显得更加自由些，国家才能够稳定下来得以发展，从而获得更大的自由。
正如南宋诗人杨万里之言“法存则国安，法亡则国危。
”正是因为有了各式各样的束缚条件，自由才能够得以显现出来。
没有束缚，其实不然的自由将不复存在!威默里曾说过：“要自由，就必须生活在一个法制的土地上!”放任的结果必然是自食其果，无限的自由必定是后悔莫及，不少人终因碌碌无为而迷失的方向!当面对沙漠时我们荒漠无路可退，唯有越过这片茫茫的沙漠!人生亦是如此，唯有在制约市场条件下克服重重困难，方能得到真正的幸福!民主自由与束缚作文高考800字2自由之于人类，就像亮光之于眼珠，空气之于肺腑，爱情之于心灵。
适度束缚方有自由作文800字
适度束缚方有自由作文800字自由和约束，似乎是两个相互矛盾的词。
但在人类社会发展的历史长河中，自由和约束也一直贯穿着。
适度束缚方有自由，这是一个既通俗易懂，又深具哲理的道理。
随着社会的发展，人们的追求也越来越高，对自由的渴望也愈加强烈。
而在这种背景之下，适度的束缚成为了一种必要。
因为只有有了适度的束缚，才能让我们不至于过度追求自由，才能让我们找到更加完美的自由。
首先，适度的束缚可以让我们更好地享受自由。
想必大家都有过一种体验，当我们毫无束缚的时候，有时候反而更加迷茫和不知所措。
比如，我们的一些不良想法，如果没有适度的束缚反而会让我们无法自拔，甚至失去了自已。
因此，适度的束缚可以让我们更好地规划自己的生活和价值观，保持正常的生活状态。
其次，适度的束缚也可以让我们更好地表达自己。
人类是一个群居的动物，我们需要与人交流，和人相处，而在这个过程中，适度的束缚则显得尤为重要。
比如，我们在不同的场合或是环境中，需要具备不同的语言表达方式。
对于一个学生来说，他需要在学校遵守规定和纪律，但对于一个艺术家或是思想家来说，他们更应该有一些创新性的思考和想法。
而这些创新型的想法，正是受到了适度的束缚才能更好的表达出来。
最后，适度束缚也可以让我们更好地思考自己的人生价值。
人生长路茫茫，何时踏出自己的成才之路？这需要我们不断反思和思考自己的人生规划。
而适度的束缚也可以让我们看到更加真实的自己，找到原本隐藏的人生价值。
综上所述，适度束缚方有自由，这不仅是一种社会理念，更是一种深刻的哲学思想。
人生不同的阶段和角色，也需要我们有不同的规范和适度的束缚。
只有找到了适度的束缚，才能让我们更好地享受自由，更好地表达自己，也更容易找到人生的方向与价值。
最后，希望大家都能够在适度的束缚中享受更加完美的自由。
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在束缚中找自由作文800字
在束缚中找自由作文800字
如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行——这样无节制的自由不具任何吸引力；为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深扎进地层——绝对的自我束缚同样无趣，只会浪费生命。
而我，会再扎进地层后，汲取养分、积极生长，长出强壮枝干、繁茂树叶，以最稳固的姿态立于地球，再次仰望星空，却不再惊恐。
深扎土中是束缚，破土而出是挣脱束缚、追求自由，亭亭如盖是在束缚中找到了自由。
中国古体诗常讲究押韵与格律，对平仄、字数等也有严明规定，条条框框看似很多，给写诗之人造成了极大困难。
其实不然，正因这些规定才让诗人水平节节拔高，写出无数脍炙人口的名篇佳作，使诗歌成为中国文化史上的一颗璀璨明珠。
究其原因，则是古代诗人在规矩中也能游刃有余，写诗的才学与情感将规则变成了更利于表达的手段，这便是自由于束缚中生长的典型案例。
只有学识渊博的古代诗人才能做到这点么？其实我们在生活、学习中亦然。
青春期中与成长相伴的有“叛逆”。
我认为“叛逆”有三境界：一是极力挣脱束缚、追求绝对自由，可这种做法无疑是最没有头脑的。
暴烈的行动和偏激的思想会伤害自己与家人的情感unjs，会对未来的
人生造成极大影响。
当束缚全无也就是父母、老师无心理你、全然放弃时，你是自由的，也是绝望和悲哀的；二是囿于束缚、与自由隔绝，这样的人将叛逆因子压抑至最少，听话乖巧但对生活木然、对青春缺乏该有的激情，当发现自己双目空洞、生活日复一日时，该思考自由了；三是游于束缚中、享受自由，此层为最高境界，在成长中，好好学习、孝敬父母、遵守道德规范、守住原则与道德底线是基本前提，其余的大片时间空间便是自由，使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，这样的束缚为我们成长为健康的善良的成年人奠基。
看透束缚、玩转自由还需要好心态与大智慧。
有的人不满现实，极力满足自我而从不考虑社会的集体性，做出违法犯罪的勾当或成为边缘人；还有的人在对现实不满时积极思考自身原因，努力提升自己、改变现状，在为一己私欲或一时冲动而想做出危害社会的事时努力克制自己，深知原则不可触犯，多考虑人生的美好面。
无疑后者是正确的。
在束缚中找自由，是能力的体现，也是好好生活、享受生命的最佳姿态。