中考语文综合性学习PPTppt课件(完美版)

（一）设计宣传语\主题
广东汕头：《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行 “母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访， 了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动， 请填写报名表中的下面3项内容。
7．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式 大致整齐的句子，20字以内）（4分）
示例：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。
用心点燃希望，用爱撒播人间。（希望工程广告） • 说好普通话，朋友遍天下。（普通话广告） • 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
-----------（保护动物广告） 珍爱生命，远离毒品。（禁毒广告） 地球是我家，绿化靠大家。（环保广告） 带上平安上路，载着幸福回家。（交通安全广告） 有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。
弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化凝 聚力。
围绕主题，凝练、简洁即可。
（一）设计宣传语\主题
安徽芜湖：汶川大地震后，九年级(1)班要开捐款 赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在 黑板上写上字数相同的两句话。
示例1：情系四川灾区，奉献一片爱心。 示例2： 情系灾区，爱心永恒。 字数相等，不求对仗，同样是在简洁凝 练上作要求。
专项复习——
综合性学习
1、联系学生实际
特 2、关注语文实践活动
点
3、考查考生用语文知 识解决实际问题的能
力。
考查内容及命题形式
字音字形 名著 修改病句 仿写 口语交际 设计宣传语 设计活动方案 材料探究 图文转换
1、设计宣传语\主题
主 要
2、活动方案的策划
考
3、对活动提出建议
点 4、口语表达
典型题例分析 ↓
-----（防治爱滋病广告）
让错别字无处藏身。/ 净化语言环境。----(规范语言文字)
题例分析与答题思路
（一）设计宣传语\主题
山东济宁：广受关注的国家宏大文化工程——中华 文化标志城，经国家发改委立项，确定在我市曲 阜、邹城之间的九龙山区建设。并于今年3月1日 在北京举行了新闻发布会，向全球征集创意规划。 请你就其意义写一句凝练的主题语并提出一个有 价值的创意。（2分）
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。
示例1：高亢奔放的秦腔，如浓烈醉香的美酒，陶醉着三秦 父老。
示例2：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着 黄土大地。
比喻的修辞，突出生动形象的效果。
（一）设计宣传语\主题
江苏泰州：国务院办公厅l月8日发出“限塑 令”，学校就此组织了一系列活动，请你也 参与这一活动。
【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并 自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动 拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖 独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)
应对策略：
• 提炼训练主题
• 初中阶段综合性实践活动，大致可分为以下主题： • （一）成长类 （二）自然类 • （三）语言类 （四）文化类 • （五）探究类（热门话题类） • （六）科技生活类 （七）其他类
应对方法：
提供素材，帮助积累
• 公益广告语：
• 一时的快乐，永恒的伤痛———请勿吸烟！（禁烟广告） • 多一些润滑，少一些摩擦（渴望和平，反对战争的广告） • 献出的血有限，献出的爱无限（献血广告） • 运动，生命的基础；财富，人生的追求。（购买体彩广告）
答题技巧点拨
↓ 练习巩固成果
• 1、广告类分为拟广告语和广告语赏析 • 广告语赏析 • 首先要结合其行业或物品特点，然后再品
析它的表达效果，优秀的广告常借助一些 修辞手法，令人过目不忘。
• 拟广告语要借助一些修辞手法，也可改写、 套用积累的俗语或广告词等。
• 2、要掌握常见的语文实践活动的内容、程 序、组织方法。从平时积累的知识和经验 中调动对应因素，围绕题目的实际情境进 行设计、构思、创意。不能凭空想象，不 能通过臆断进行设计，一定要结合现实生 活情境和既往经验。
示例：①组织欢迎活动，营造爱心氛围（张贴欢迎标语、 组织欢迎仪式和晚会）
②组织帮扶（采取一帮一的结对帮扶或成立帮扶小组,让 他们尽快适应新的学习、生活环境。）
③每周开展一次班集体课外活动（如诗歌朗诵、文学创 作、体育比赛、郊游、科技小发明等活动），让他们尽 快走出地震阴影，融入班集体中。
湖北襄樊：雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌” 为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！(8分) ⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分交流，下 面请你完成全班交流的步骤。(2分)
• 3、表达上要注意得体，简明，准确。 • （1）紧扣问题，牢记要求。不能偏离话题，
答非所问。 • （2）要有观点，有论据，言之成理，言之有
据，言之有序。 • （3）表达要简洁，要善于组织主要信息，语
言扼要通顺，表达准确到位。忌信口开河罗 里罗嗦表意含混。
• 总之，语文综合性学习的试题答案，一般 的说，并无绝对的对错之分，只有高低之 别。答题时，要围绕要求酝酿答案，只要 不离题，就不会全失分，但要提高答题质 量，得高分或满分，就得充分发挥智慧和 创意，调集自己的语文积累及有关的学科 基础、社会经验、特别是解决问题的能力， 有个性的答题。
围绕主题，用基本工整的对仗句使宣传语既简洁， 又醒目。
（一）设计宣传语\主题
请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综 合性学习系列活动。（9分）
（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间 艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点， 并使用比喻的修辞方法。 示例：奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和 水，是东北人不可缺少的精神食粮。
示例：(1)小小塑料袋，窒息了整个地球!
(2)地球：别把我装进这白色的牢房!
围绕主题，生动形象：比喻或拟人。
（一）设计宣传语\主题
内容：围绕主题
手法：运用比喻、拟人、对偶的修辞 手法
效果：简洁、生动、过目不忘。
特别提示：不能将活动主题作为宣传 标语。
四川资阳：（3）为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划 “爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计一 个简单的方案。