文明校园评选典型经验汇报材料
文明校园评比汇报材料
文明校园评比汇报材料
我校近期参加了文明校园评比活动，现将我们的汇报材料提交给评委委员会。
一、文明校园建设概况
我校一直以来，注重文明校园建设工作，以营造良好的校园文化氛围为目标，以学生的思想道德素质提高为中心，全面加强校园文明建设，取得了一定的成绩。
二、主要工作内容
1.加强学生思想道德教育。
在日常教育管理中，我们注重对学生进行思想道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的道德素质和文化修养。
2.营造和谐校园氛围。
学校开展了一系列活动，如主题班会、文艺比赛、运动会等，营造出了和谐、阳光、健康的校园氛围，让学生快乐成长。
3.加强管理与服务。
学校制定了一系列规章制度，对学生行为进行规范化管理，同时加强对学生的心理辅导和就业指导服务，使学生得到全方位的关怀和帮助。
三、成效与评价
经过一年多的不断努力，我校的文明校园建设取得了显著成效。
学生的思想道德素质明显提高，遵守校规校纪的意识得到了加强，校园文化建设和校园管理服务水平得到了提高。
同时，学校在文明校园建设中，得到了家长和社会的广泛认可和支持。
四、未来规划
未来，我校将继续加强文明校园建设，不断拓展工作内容和面向，注重创新，提高质量，以提高学生的思想道德素质和文化素养为目标，为创建和谐校园而不懈努力。
感谢评委委员会对我们的关注和支持，我们将不断努力，争取更好的成绩。
谢谢。
2023漳州市市级文明校园汇报材料
2023漳州市市级文明校园汇报材料2023年，漳州市市级文明校园建设取得了长足的进步，各学校积极探索，不断创新，全面推进校园文明建设。
以下是我校在此方面的具体汇报：一、思想引领，树立文明新风学校高度重视学生思想道德教育，积极引导学生培养高尚的道德品质和良好的行为习惯。
通过开展“文明礼仪”教育活动，激发了学生校园礼仪意识，使学生在日常生活中注意细节，提高了学生的校园文明素养，营造了和谐文明的校园氛围。
二、开展志愿活动，增强责任意识学校鼓励学生参与志愿者活动，组织学生参与社会实践服务，在参与活动中培养学生的责任心和奉献精神。
学生自觉维护学校和社会环境的整洁秩序，发扬奉献精神，构建良好的社会公德。
三、关注他人，传递温暖学校注重培养学生的同理心和关爱精神，开展“关爱留守儿童”、“关爱老人”等系列活动，引导学生关注身边的人，帮助需要帮助的人，提高学生的社会责任感。
学生之间的关爱精神得到了增强，形成了浓厚的人文关怀氛围。
四、创建文明环境，树立校园形象学校加大了校园环境整治工作力度，开展了“美化校园”、“保护绿色”等系列活动，积极营造整洁、美丽的校园环境。
学生自觉遵守校园纪律，积极参与环境整治和绿化工作，提升了校园环境的整体形象，呈现出了文明有序的校园风貌。
五、宣传教育，普及文明礼仪学校利用校园广播、校园电视台等宣传媒体，加大了对文明礼仪的宣传教育力度，普及各类文明礼仪知识，增强学生的文明自觉。
同时，加强师生互动，促进良好师生关系，形成了齐抓共管的良好校园文明氛围。
六、校园文化，促进学生全面发展学校注重学校文化建设，丰富校园文化活动，开展“开放日”、“校园文艺节”等系列活动，促进学生在文学、艺术、体育等方面的全面发展。
培养学生的审美情趣和文化素养，激发学生参与校园文化建设的积极性。
七、完善制度，强化管理执行学校建立和完善相关规章制度，加强对学生行为的引导和管理，加强对学生的责任教育，提高学生的法制意识和纪律观念。
创建文明校园典型材料
创建文明校园典型材料一、引言为了深入贯彻落实党的教育方针，提高学生的文明素质，营造和谐、文明、有序的校园环境，我校积极开展了文明校园创建活动。
通过一系列举措，取得了显著成效，现将我校创建文明校园的典型经验材料整理如下。
二、创建背景我校位于市中心，拥有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。
近年来，随着社会的快速发展和教育的不断创新，我校面临着新的机遇和挑战。
为了提高学校整体文明程度，提升师生的文明素养，我校决定开展文明校园创建活动。
三、创建过程1.加强组织领导，明确创建目标学校成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，制定了详细的创建方案和实施计划。
明确了创建目标，即提高师生文明素质，营造优美校园环境，构建和谐校园文化。
2.广泛宣传动员，营造良好氛围学校通过校内广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传文明校园创建活动的意义和要求。
同时，积极组织师生参与文明创建主题活动，如文明志愿者服务、文明班级评比等，营造浓厚的创建氛围。
3.落实创建措施，提升文明程度（1）加强师德师风建设，提高教师文明素质。
学校定期举办师德师风培训，引导教师树立高尚的职业道德和良好的师表形象。
同时，开展教师文明行为评选活动，树立文明榜样。
（2）加强学生文明教育，培养良好行为习惯。
学校将文明教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强对学生文明行为习惯的培养。
同时，开展丰富多彩的课外活动，如文明礼仪比赛、文明志愿者活动等，让学生在实践中提升文明素质。
（3）加强校园环境建设，营造优美育人环境。
学校加大投入，改善校园设施，提升校园环境品质。
同时，加强校园卫生管理，落实垃圾分类制度，保持校园环境整洁美观。
（4）加强校园文化建设，构建和谐校园氛围。
学校积极开展各类文化活动，如文艺汇演、运动会等，丰富校园文化生活。
同时，加强校园网络安全管理，营造积极向上的网络文化氛围。
四、创建成效通过全体师生的共同努力，我校文明校园创建活动取得了显著成效。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍我们学校一直致力于创建文明校园，提倡文明礼仪，培养学生良好的品德和行为习惯。
为了全面总结学校在创建文明校园方面所取得的成绩和经验，特编写此份文明学校汇报材料，以向相关部门和社会各界展示我们学校在文明校园建设方面的努力和成果。
二、创建文明校园的目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的文明素养。
2. 倡导校内外文明礼仪，营造和谐、文明的学习和生活环境。
3. 加强学校与家庭、社会的联系，形成共同关注学生全面发展的合力。
三、创建文明校园的工作内容1. 建立文明校园宣传教育体系- 开展文明礼仪教育活动，如开展礼仪培训班、举办礼仪大赛等。
- 制定并宣传校园行为规范，引导学生遵守规章制度。
- 开展道德讲堂、主题班会等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 打造文明校园环境- 加强校园卫生管理，定期开展环境整治活动。
- 设置文明宣传栏，发布校园文明倡议和示范行为。
- 营造文明用餐环境，推行“文明餐桌”活动，倡导文明饮食习惯。
3. 强化文明校园管理- 加强学生日常行为管理，建立健全的奖惩机制。
- 定期开展文明校园评比活动，激励学生和教职员工的积极参与。
- 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的行为规范和品德养成。
四、创建文明校园的成效与数据统计1. 学生的文明素养得到提升- 通过学生问卷调查，发现学生的自我评价在文明礼仪方面得分明显提高。
- 学生的行为规范得到有效管控，违纪率明显下降。
2. 校园环境得到改善- 校园卫生状况明显改善，学生的环境保护意识得到提高。
- 文明宣传栏的内容得到广泛关注，倡议行为得到普遍遵守。
3. 管理效果显著- 奖惩机制的建立和执行，有效地激励了学生的文明行为。
- 文明校园评比活动的开展，增强了学生和教职员工的参与意识。
五、创建文明校园的经验总结1. 坚持以学生为中心，注重培养学生的主体意识和自我管理能力。
2. 加强师生互动，建立良好的师生关系，引导学生树立正确的行为观念。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍我们学校一直致力于打造文明校园，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
为了总结和展示学校在文明建设方面的成果和经验，特此汇报。
二、学校文明建设成果1. 学校规章制度我们学校制定了一系列规章制度，包括校规、班规、宿舍管理规定等。
通过严格执行这些规定，学生们养成了遵守纪律、尊重他人的良好习惯。
2. 文明礼仪教育学校注重培养学生的文明礼仪意识。
开展了多次礼仪教育活动，包括举办礼仪培训班、举行礼仪大赛等。
学生们在这些活动中学会了如何与人相处、如何尊重他人等。
3. 校园环境整治学校积极开展校园环境整治行动，加强了校园环境的管理和维护。
学生们参与了校园清洁活动、绿化行动等，提高了他们对环境的保护意识。
4. 志愿者服务活动学校鼓励学生参与志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
学生们积极参与社区义工活动、扶贫助学等，为社会贡献自己的力量。
5. 文明交通教育学校注重开展文明交通教育，提高学生的交通安全意识。
学校组织了交通安全知识讲座、交通安全演习等活动，让学生们了解交通规则并养成良好的交通行为习惯。
三、学校文明建设经验1. 强化宣传教育学校通过校报、校园广播、班会等多种形式进行文明建设的宣传教育，提高学生的文明意识。
2. 建立激励机制学校建立了文明行为激励机制，对表现良好的学生进行表扬和奖励，激励他们树立更好的榜样。
3. 倡导家校合作学校积极与家长合作，共同培养学生的文明素养。
开展家长学校活动，邀请家长参与学校的文明建设工作。
4. 培养学生自治意识学校注重培养学生的自治意识，鼓励学生主动参与学校的管理和建设，让学生们成为文明校园的主人。
四、学校文明建设的效果和影响1. 学生行为规范通过学校的文明建设，学生们的行为规范得到了明显提升。
他们遵守纪律、尊重师长、团结友爱，形成了良好的学风和校风。
2. 校园环境改善学校的文明建设使得校园环境得到了明显改善。
学生们自觉保持校园的整洁和美观，校园的绿化和卫生状况明显提升。
全国文明校园汇报材料
全国文明校园汇报材料全国文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
全国文明校园汇报材料一、学校概况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，位于市中心地带，交通便利，环境优美。
学校占地面积约XX平方米，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量，目前在校学生人数为XX人。
二、学校建设情况我校一直以来高度重视校园文化建设，不断推进学校软硬件设施的更新和升级。
近年来，学校投入大量资金用于校园改造和文化建设，取得了一系列显著的成果。
1. 校园环境优化我校对校园环境进行了全面升级改造，包括校园绿化、美化、亮化等方面的工作。
如今，校园环境优美宜人，为学生提供了良好的学习和生活环境。
2. 教育教学设施完善学校拥有先进的教学设施和实验室，包括多媒体教室、计算机房、科学实验室、美术室等。
这些设施的完善，为学生提供了更加广阔的学习空间和更加丰富的学习资源。
3. 文化活动丰富多彩学校积极开展各类文化活动，如文艺比赛、体育比赛、科技创新竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和社会适应能力。
三、教育教学情况我校在教育教学方面一直秉承“以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
具体表现在以下几个方面：1. 课程设置多样化学校开设了多样化的课程，包括必修课、选修课和实践课等。
这些课程不仅涵盖了各个学科领域，也注重培养学生的兴趣和特长。
2. 教师素质高我校教师素质高，具有丰富的教学经验和良好的师德师风。
他们积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习，注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学质量优异学校教学质量优异，学生在各级各类比赛中屡获佳绩。
同时，学校也注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极引导学生参与社会实践和志愿服务等活动。
四、校园安全与卫生情况我校一直高度重视校园安全和卫生工作，采取了一系列措施保障师生的人身安全和健康。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍根据教育部的要求，我校积极推进文明学校建设，致力于培养学生良好的道德品质和社会责任感。
为了全面展示我校在文明学校建设方面的成果和经验，特撰写本文明学校汇报材料，以向各界展示我校的努力和成就。
二、学校概况我校位于XX市XX区，占地面积XX平方米，建造面积XX平方米。
学校现有教职员工XX人，学生人数约XX人。
我校拥有先进的教育设施和资源，为学生提供良好的学习环境。
三、文明学校建设成果1. 德育教育我校注重德育教育，通过开展各类德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
例如，每周举行的主题班会，通过讲述身边的感人事迹和道德故事，引导学生树立正确的价值观念。
此外，我们还开设了道德与法治课程，让学生了解法律法规，树立法治观念。
2. 学风建设我校重视学风建设，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
我们建立了学习小组，定期组织学生互助学习，共同进步。
同时，我们还注重课外拓展，组织各类学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习热情和创造力。
3. 校园环境为营造良好的校园环境，我校进行了一系列的环境美化和绿化工作。
我们修筑了花坛、草坪和休闲区，增加了校园的绿化面积。
同时，我们还加强了垃圾分类和环保意识教育，培养学生的环保意识和责任感。
4. 社会实践活动我校注重学生的社会实践活动，通过参观企业、社区服务等形式，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感。
例如，我们组织学生到当地养老院进行义工活动，让学生关爱社会弱势群体，培养他们的公益意识。
5. 家校合作我校积极与家长开展合作，建立了家校沟通平台。
我们定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。
同时，我们还开设了家长学校，邀请专家为家长提供教育指导，增强家校合作的效果。
四、文明学校建设的效果通过多年的努力，我校在文明学校建设方面取得了显著的成果。
学生的道德素质得到了明显提升，学风更加浓厚，校园环境更加漂亮，学校与家长的合作更加密切。
学校的文明形象得到了社会的认可和赞誉。
中学文明校园汇报材料
尊敬的领导、各位专家：我代表我校向大家汇报我校在创建中学文明校园方面所取得的成果。
一、学校基本情况我校是一所历史悠久的中学，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。
学校现有学生XXXX余人，教职工XXX余人，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人。
学校秉承“以人为本，以学为基”的办学理念，致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。
二、创建中学文明校园的意义创建中学文明校园是贯彻落实社会主义核心价值观的重要举措，是推动学校文明创建工作的有效途径，更是提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要手段。
通过创建中学文明校园，可以营造健康向上的校园文化氛围，树立良好的师德师风和学生行为规范，提高学生的文明素养和道德品质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生未来的成长奠定坚实的基础。
三、创建中学文明校园的具体措施校园文化建设我校注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，如文艺比赛、书法比赛、诗歌朗诵等，营造浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶和启迪。
同时，学校还注重校园环境建设，保持校园整洁美观，营造良好的学习和生活环境。
师德师风建设我校高度重视师德师风建设，通过加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，增强教师的责任感和使命感。
同时，学校还建立健全了师德考核机制，对教师的师德表现进行定期考核和评价，确保教师队伍的整体素质。
学生行为规范建设我校制定了详细的学生行为规范，包括文明礼仪、纪律要求、安全规定等方面的内容。
学校通过班会、晨会等多种形式对学生进行宣传教育，引导学生树立正确的行为观念。
同时，学校还加强了对学生的管理和监督，对违反行为规范的学生进行及时的教育和纠正。
教育教学改革我校积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校通过开展研究性学习、社会实践等活动，引导学生走出课堂、走向社会，拓宽视野、增长见识。
同时，学校还加强了课堂教学改革，采用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料【文明学校汇报材料】一、背景介绍我校位于XX市XX区，是一所以培养优秀人才为目标的中学。
秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，我们致力于创建文明学校，为学生提供良好的学习环境和全面发展的机会。
本次汇报旨在全面展示我校在文明学校创建方面的努力和取得的成果。
二、文明学校创建的目标和意义1. 目标：打造文明校园，培养德智体美劳全面发展的学生，促进学生综合素质的提升。
2. 意义：提高学校整体形象，增强师生的文明意识和道德素养，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长提供良好的保障。
三、创建活动与成果展示1. 校园文化建设通过丰富多彩的文化活动，如书法展览、诗歌朗诵、艺术节等，培养学生的艺术修养，丰富校园文化内涵。
2. 文明礼仪教育开展校园礼仪教育活动，如开展校园礼仪培训班、举办礼仪知识竞赛等，提高学生的礼仪修养和社交能力。
3. 环境整治与绿化美化组织学生参与校园环境整治活动，开展植树造林、美化校园环境等，营造整洁、美丽的校园环境。
4. 校园安全教育加强校园安全教育，组织学生参与消防演练、交通安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 心理健康教育开展心理健康教育活动，组织心理测试、心理辅导等，关注学生的心理健康问题，帮助他们更好地面对学习和生活中的压力。
6. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区义务劳动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
四、成果评估与反馈1. 学生评价：开展学生满意度调查，收集学生对文明学校创建工作的评价和建议，不断改进和完善工作。
2. 家长评价：与家长保持密切联系，定期邀请家长参加学校活动，听取家长对文明学校创建工作的意见和建议。
3. 教师评价：开展教师满意度调查，听取教师对文明学校创建工作的评价和建议，为教师提供更好的工作环境和发展机会。
4. 效果评估：定期对文明学校创建工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整工作方向，确保创建工作的顺利进行。
文明校园汇报材料
文明校园汇报材料
在过去的一年里，我们学校致力于创建一所文明校园，取得了一系列令人骄傲的成就。
以下是我们的汇报材料：
1. 提倡文明礼貌
我们推行了“文明礼仪周”，举办了一系列活动，教育学生懂得尊重他人、遵守交往规则和积极主动地帮助他人。
我们鼓励学生在每天的校园生活中展现出礼貌的行为，例如与人交谈时保持眼神接触，谢谢别人的帮助等。
2. 加强环境保护意识
为了倡导保护环境的理念，我们组织了“绿色行动日”，号召学生自觉爱护校园环境，减少浪费和污染。
学校增加了垃圾分类收集点，并开展了宣传活动，意识到环境保护的重要性。
我们还组织了义务清理日，让学生参与清理校园垃圾，共同维护整洁、美丽的校园环境。
3. 建设和谐校园
在过去的一年里，我们为学校建设和谐的校园氛围付出了很大努力。
举办了校园运动会、文艺汇演等活动，让学生们积极参与并展示才艺。
我们鼓励同学们互相帮助、友善相处，并举办了互助志愿者活动，让学生们感受到团结友爱的力量。
4. 推行文明用餐
在食堂，我们推行了文明用餐的行动。
鼓励学生养成良好的餐桌礼仪，不浪费食物，并主动参与湿垃圾回收。
我们还加强了对食堂卫生和食品安全的监管，保障学生的健康。
5. 增强安全意识
我们努力增强学生的安全意识，组织了火灾逃生演习、交通安全知识讲座等活动。
学校建立了安全教育宣传板，提供安全知识宣传材料，提醒学生们注意自身安全。
在未来，我们将继续努力，持续营造文明校园氛围，让学生们在这个和谐、友善的环境中茁壮成长。
谢谢！。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料【文明学校汇报材料】一、背景介绍我们学校是一所位于城市中心的中学，拥有优美的校园环境和先进的教育设施。
为了营造良好的学习氛围和培养学生的文明素养，学校积极开展了一系列的文明学校建设活动。
本次汇报将详细介绍我们学校在文明学校建设方面所取得的成果和经验。
二、文明学校建设的目标和意义文明学校建设旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的文明素养和社会责任感。
通过开展文明学校建设活动，我们学校希望能够培养学生的自律能力、团队合作精神和公民意识，为学生的综合素质发展提供有力支持。
三、文明学校建设的具体举措和成果1. 校园环境整治为了提升校园环境的美观和整洁程度，我们学校开展了校园环境整治活动。
通过对校园内的垃圾分类、清扫卫生和绿化美化等工作的加强，校园环境得到了显著改善。
同时，学校还设立了环保宣传栏，定期组织学生参观环保展览，增强学生的环保意识。
2. 文明礼仪教育为了提高学生的文明素养和社交礼仪，我们学校开设了文明礼仪教育课程。
通过教授学生正确的礼仪知识和行为规范，引导学生在校园和社会生活中做到言行得体、礼貌待人。
在课程中，学生还参与了模拟场景的角色扮演，提升了他们的实际操作能力。
3. 志愿者活动为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我们学校积极组织学生参与志愿者活动。
学生们参与了社区义务劳动、老人院探访、环保宣传等活动，通过实际行动帮助他人，培养了学生的社会意识和团队合作能力。
4. 文明用语宣传为了引导学生文明用语的使用，学校开展了文明用语宣传活动。
学校设立了文明用语宣传牌，向学生宣传正确的用语习惯和禁止使用的不文明用语。
同时，学校还组织了文明用语知识竞赛，激发学生学习和使用文明用语的兴趣。
5. 艺术教育推广学校注重培养学生的艺术修养和审美能力，开展了多种形式的艺术教育推广活动。
学校举办了音乐会、舞蹈表演、美术展览等，为学生提供展示才艺的平台。
同时，学校还鼓励学生参加各类艺术竞赛，提高他们的艺术水平和自信心。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料尊敬的评委老师们：大家好！我是XXX，今天我要向大家汇报我们小组的文明学校建设情况。
作为一名文明学校建设小组成员，我非常荣幸能够参与到这个重要的任务中。
在这过程中，我们小组共同努力，取得了一些显著的成绩。
首先，我们注重学生的文明礼仪培养。
我们开展了一系列的活动，如大扫除、整理书包、排队等，通过让学生亲身参与其中，培养他们的自觉遵守秩序的能力，还利用每周主题班会的机会，向同学们传授文明礼仪的知识，如文明用餐礼仪、公共场合行为规范等，让他们明白文明礼仪是一种美德。
其次，我们关注学生的心理健康。
我们邀请专业心理咨询师来校园开展心理健康教育活动，为学生提供情绪管理、人际交往等方面的辅导服务。
我们还开展了一次以“关爱他人，关爱自己”为主题的班级活动，学生们通过互相倾听、相互帮助，增进了彼此之间的了解与信任，提高了班级整体的凝聚力。
再次，我们注重宣传文明理念。
我们制作了一系列的宣传海报和展板，贴在校园的明显位置。
我们还通过校内广播、班级会议等多种形式宣传，让学生们不断接触到文明理念，潜移默化地影响他们的行为习惯。
最后，还有一项值得一提的成果，就是我们成功申请了“文明校园”荣誉称号。
这是对我们学校长期以来文明学校建设成果的肯定，也是发展更好、更美好学校的鞭策。
通过一段时间的努力，我们小组取得了一些成果，但也仍然存在一些问题和困难，比如学生的自觉性还有待提高，文明行为的持续性还有待加强。
我们将进一步激发学生的自觉性和参与性，开展更多的活动，加深学生对文明理念的认同，以期不断推动学校的文明学校建设工作。
感谢各位评委老师的聆听，期待您的宝贵建议和指导。
谢谢！。
2024文明校园申报汇报材料
2024文明校园申报汇报材料一、学校简介我校是一所位于城市中心的优秀学校，拥有一支优秀的师资队伍和一流的教学设施。
学校秉承“励志学习、健康成长”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和培养具有社会责任感的优秀人才。
二、文明校园建设情况作为一所文明校园，我校一直注重培养学生的美德和品德。
学校开展了各类文明校园创建活动，如主题班会、道德讲堂、志愿活动等。
通过这些活动，学校成功塑造了积极向上、阳光健康的校园氛围，受到了师生们的一致好评。
三、主要成果1.荣获市教育局颁发的“文明校园”称号。
近年来，我校多次荣膺市教育局颁发的“文明校园”称号，充分体现了学校文明校园建设的认可和肯定。
学校将继续致力于文明校园建设，为学生提供更好的学习和成长环境。
2.开展多样化的文明校园活动。
学校定期开展多样化的文明校园活动，如“争做文明校园标兵”评选活动、“创建美丽校园”主题班会、“文明礼仪讲座”等。
通过这些活动，不仅确保了学校的文明形象，还培养了学生的社会责任感和团队合作意识。
3.建立健全的文明校园管理体系。
学校建立了健全的文明校园管理体系，明确了各类管理规定和责任人，有效落实了校园文明建设的各项工作。
学校将继续完善管理机制，提升文明校园建设的效果。
四、文明校园建设展望未来，我校将继续加大力度，不断深化文明校园建设。
具体展望如下：1.加强道德教育。
学校将继续深化道德教育，开展更多形式多样的活动，增强学生的道德修养和品德素质。
2.强化师生互动。
学校将进一步加强师生之间的互动，建立更紧密的师生关系，形成更加和谐的校园氛围。
3.加强宣传力度。
学校将加强宣传力度，提升学校形象，吸引更多的社会力量参与文明校园建设。
五、结语文明校园建设是学校的永恒主题，也是社会各界共同关注的焦点。
我校将继续以“文明校园、励志学习、健康成长”为宗旨，不断深化文明校园建设，为学生提供更好的教育资源和更美好的成长环境。
相信在全校师生和社会各界的共同努力下，我校的文明校园建设将更加美好、稳步推进，成为全市的典范。
文明校园评选典型经验材料
文明校园评选典型经验材料文明校园评选是一项旨在树立良好校风、培养优秀学生品质的活动。
作为一名学生，我曾参与过我所在学校的文明校园评选，并取得了一定的成绩。
在这个过程中，我深刻认识到了文明行为的重要性，并积累了一些经验。
以下是我在文明校园评选中的典型经验分享。
首先，树立正确的价值观和行为规范是成为文明校园典型的关键。
作为一名学生，在评选中我一直努力塑造自己的良好形象。
我始终坚持秉持诚实守信、友善待人的原则。
我不仅尊敬师长，遵守学校规章制度，而且尊重同学，积极帮助他人。
我经常为同学们提供学习上的帮助，并在遇到困难时给予他们支持鼓励。
同时，我也利用课余时间积极参与学校组织的志愿者活动，为社区和学校做贡献。
这些努力让我成为了身边同学眼中的好学生和模范学生代表。
其次，积极参与文明校园活动，发挥自己的主动性和创造力。
在文明校园评选中，仅将个人行为符合文明标准是不够的，还需要积极参与学校组织的相关活动。
比如，我曾经参加过文明宣讲活动、班级垃圾分类宣传、文明礼仪讲座等。
通过这些活动，我向大家分享了关于文明行为的知识和经验，提醒大家意识到自己的行为对他人和社会的影响。
我还与同学们一起共同制定文明行为的标准，并帮助大家养成良好的习惯。
通过积极参与这些活动，我不仅扩展了自己的社交圈子，还充分地发挥了自己的主动性和创造力，取得了良好的成绩。
此外，学会团队合作和积极参与班级活动也是评选中的要点。
在文明校园评选中，单打独斗是不可取的。
作为一名学生，我非常注重团队合作，并积极参与各种班级活动。
例如，我曾经担任班级文艺委员和体育委员，负责组织和参与班级文艺演出和体育比赛。
在团队合作中，我充分展示了我的组织能力、工作能力和协同能力。
通过这些活动，我不仅增强了自己的领导能力和沟通能力，还向大家展示了自己的积极面貌和团队精神，赢得了同学们的支持和赞赏。
总的来说，成为文明校园评选的典型，需要树立正确的价值观和行为规范，积极参与相关活动，并具备良好的团队合作能力。
常州市文明校园汇报材料
常州市文明校园汇报材料常州市文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的领导、各位评委、各位老师：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报常州市文明校园的建设情况。
常州市一直以来都非常重视校园文明建设，在各级领导的关心支持下，我市的文明校园建设取得了显著成效。
下面我将从以下几个方面向大家介绍我市文明校园建设的情况。
一、加强组织领导，完善工作机制为了加强文明校园建设，我市成立了由教育行政部门牵头、相关部门参与的文明校园建设工作领导小组，定期召开会议研究部署工作。
同时，我们还建立了文明校园建设工作考核机制，将文明校园建设纳入学校绩效考核体系，确保工作落到实处。
二、注重思想引领，培育文明风尚思想引领是文明校园建设的重要内容。
我们通过开展主题教育活动、举办讲座等形式，加强对师生的思想引领。
同时，我们还注重发挥优秀师生的示范作用，通过评选表彰优秀师生、开展志愿服务等活动，引导师生树立正确的价值观和道德观。
三、强化师德师风建设，提高教师素质教师是文明校园建设的重要力量。
我们注重加强师德师风建设，通过开展师德标兵评选、师德教育等活动，提高教师的职业素养和道德水平。
同时，我们还加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平。
四、加强校园文化建设，营造良好氛围校园文化是文明校园建设的重要组成部分。
我们注重加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动、加强校园环境整治等形式，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
同时，我们还注重发挥学生社团的作用，鼓励学生自主开展文化活动，提高学生的综合素质。
五、深化家校合作，共同推进文明校园建设家校合作是文明校园建设的重要保障。
我们注重加强家校合作，通过开展家长会、家庭教育指导等活动，引导家长树立正确的教育观念，积极参与文明校园建设。
同时，我们还鼓励家长参与学校管理，共同推进文明校园建设。
总之，常州市文明校园建设工作取得了一定的成效。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍我们学校向来致力于创建文明校园，提倡文明礼仪和良好行为习惯，培养学生全面发展。
为了总结和展示学校在创建文明校园方面所取得的成果和经验，特编写此份文明学校汇报材料。
二、学校文明管理制度1. 校规校纪制度学校建立了一整套科学、规范的校规校纪制度，明确学生在校内的行为规范和纪律要求。
例如，禁止在教室内吃零食、乱扔垃圾等。
2. 文明礼仪教育学校开展了一系列的文明礼仪教育活动，包括开展校园文明礼仪知识竞赛、举办文明礼仪讲座等，旨在培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
3. 班级文明评比学校每学期评选出文明班级，并对获奖班级进行表彰和奖励。
评比内容包括班级卫生、学习纪律、文明礼仪等方面。
三、文明校园建设成果1. 环境整治学校加强了对校园环境的整治和美化工作，定期组织学生进行校园清扫和绿化活动，确保校园环境整洁美观。
2. 文明宣传学校通过悬挂宣传标语、张贴宣传海报等方式，宣传文明行为和校规校纪，提高学生的文明素质和自觉遵守校规。
3. 文明活动学校组织了一系列的文明活动，如文明礼仪展示、文明交通宣传、志愿者服务等，引导学生积极参预文明行动。
四、文明学生培养成果1. 学生志愿者服务学校鼓励学生参预志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
每年学生志愿者服务时间累计达到XXXX小时。
2. 文明行为典范学校评选出一批文明行为典范学生，他们在校园内外表现出良好的行为习惯和积极向上的精神风貌。
3. 文明学习氛围学校注重培养学生的学习兴趣和学习动力，开设了一系列的学习俱乐部和科研项目，激发学生的创新能力和学习潜力。
五、文明校园成果评估1. 学生满意度调查学校定期开展学生满意度调查，了解学生对文明校园建设的认可度和满意度，以便及时调整和改进相关工作。
2. 家长满意度调查学校也定期开展家长满意度调查，了解家长对学校文明校园建设的评价和建议，促进家校合作，共同推进文明校园建设。
3. 教师评估学校对教师在文明校园建设中的贡献进行评估，鼓励教师发挥师德楷模作用，引领学生树立正确的价值观和行为习惯。
文明校园汇报材料
文明校园汇报材料
近年来，我校在文明校园建设方面取得了显著成绩，各项工作有序推进，文明风尚日益浓厚。
下面，我将就我校文明校园建设的情况进行汇报。
首先，我校注重校园文明教育，通过开展形式多样的主题班会、文明礼仪教育活动等，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质，树立正确的人生观、价值观。
同时，学校还加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立积极向上的心态，增强自我认知和自我管理能力。
其次，我校加强了校园环境卫生管理工作。
学校成立了环境卫生管理小组，定期开展校园环境整治行动，保持校园内外的整洁和美观。
同时，学校还组织了“创建文明校园，从我做起”的主题活动，号召全体师生共同参与，共同维护校园环境卫生。
此外，我校积极推动文明交往，鼓励学生之间互相尊重、友爱相处。
学校开展了“礼仪之星”评选活动，树立了以礼待人、以德报人的良好风尚。
同时，学校还开展了“互帮互助、和谐相处”主题班会，引导学生在日常生活中互相关爱、互相帮助，形成了团结友爱的校园氛围。
最后，我校还加强了对学生的法治教育，组织了各类法制宣传活动，让学生们了解法律、尊重法律、遵守法律，增强了法治意识和法律观念，使他们成为遵纪守法的好公民。
总的来看，我校在文明校园建设方面取得了显著成绩，但也存在着一些不足之处，比如学生中个别行为不文明现象仍然存在，环境卫生管理还需进一步加强等。
下一步，我们将继续加大文明校园建设力度，不断完善相关制度和措施，努力营造一个更加文明、和谐的校园环境。
以上就是我校文明校园建设的汇报材料，希望能得到各位领导和老师们的认可和支持，共同努力，共同建设更加美好的校园。
谢谢！。
文明校园建设经验材料(精选多)
文明校园建设经验材料(精选多)一、自然概况文明校园建设经验材料（精选多）涉及的自然概况主要包括校园的基本情况、地理位置、历史沿革、教育资源以及校园文化特色等方面。
（一）校园基本情况本校园位于我国某省某市，占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施。
学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，学生XX人，分为小学、初中、高中三个学段。
（二）地理位置校园地理位置优越，交通便利，周边环境整洁，与多个公园、绿地相邻，为学生提供了良好的学习和生活环境。
（三）历史沿革学校始建于XX年，历经数十年的发展，已经发展成为一所具有较高教育教学水平的知名学校。
学校始终秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，为社会培养了大量优秀人才。
（四）教育资源学校拥有丰富的教育资源，包括师资力量、教学设备、图书资源等。
学校高度重视教师队伍建设，通过引进、培养、选拔等多种途径，打造了一支高水平的教师队伍。
同时，学校配备了先进的教学设备，为学生提供了良好的学习条件。
（五）校园文化特色学校注重校园文化建设，积极倡导社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
校园内开展了丰富多彩的文化活动，如读书节、艺术节、运动会等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了推动文明校园的创建工作，学校成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，全面负责创建工作的组织、协调和推进。
领导小组下设立办公室，具体负责日常事务的执行与落实。
学校将创建工作纳入年度工作计划，定期召开专题会议，研究解决创建过程中遇到的问题。
同时，学校还建立了创建工作责任制，明确各级领导和部门的职责，确保创建工作的顺利进行。
1. 建立健全组织架构。
学校根据创建工作的需要，设立了多个专门小组，如宣传组、活动组、环境组等，确保各项创建工作有专人负责，形成了一个完整的工作网络。
2. 加强队伍建设。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍我校是一所位于城市中心的中学，创建于1990年。
学校占地面积5000平方米，拥有现代化的教学设施和优秀的师资队伍。
多年来，我们一直致力于培养学生的综合素质和道德品质，努力打造文明校园。
二、文明校园建设情况1. 环境整治为了提供良好的学习环境，我们进行了一系列的环境整治工作。
首先，我们加强了校园的清洁管理，定期进行卫生大扫除，保持校园的整洁和美观。
同时，我们鼓励学生养成良好的卫生习惯，倡导垃圾分类和节约用水用电。
此外，我们还注重绿化工作，增加了校园的绿化面积，种植了各种花草树木，营造了一个生态友好的校园环境。
2. 文明礼仪我们重视培养学生的文明礼仪意识，定期组织礼仪培训和文明礼仪竞赛。
学生们学习如何正确行走、站立、坐姿等基本的礼仪规范，养成了良好的仪容仪表和待人接物的习惯。
此外，我们还开展了校园文明公约活动，鼓励学生签订公约，自觉遵守公约内容，共同维护校园秩序和文明。
3. 文明交往我们注重培养学生的社交能力和团队合作精神。
学校开设了多种社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、志愿者团队等，让学生有机会参与其中，培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。
此外，我们还组织了各类文化活动和交流，促进学生之间的相互了解和友谊，营造了和谐的校园氛围。
4. 文明用语我们倡导学生使用文明用语，严禁使用粗言秽语和歧视性语言。
学校定期进行道德教育和语言礼仪教育，引导学生用文明、礼貌、尊重的语言与人交流。
此外，我们还开展了演讲比赛和朗诵比赛，让学生通过演讲和朗诵来提高他们的口才和语言表达能力。
5. 文明行为我们鼓励学生遵守校纪校规，文明待人、守时守信。
学校设立了文明行为奖励制度，对表现出色的学生进行表彰和奖励，激励他们树立良好的行为榜样。
同时，我们也加强了对学生的道德教育，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、文明校园建设成效通过多年的努力，我们取得了显著的成效。
首先，学校的整体环境得到了极大改善，校园干净整洁、绿树成荫。
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宁县良平初中文明校园评选典型经验材料近年来，我校以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针、政策、行政法规及省、市、县教育工作会议精神，坚持“严格、规范、务实、高效”的管理原则，以打造平安校园、快乐校园、幸福校园为根本，以塑造“敬业乐教、克已奉公，开拓创新、追求卓越”的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进”的学风为宗旨，以实现“保三争一”及“创全市示范学校、办人民满意的教育”的奋斗目标为宗旨，聚焦中考，以质量提升为核心，全面推进素质教育；以强化教学管理为动力，不断挖掘教学发展潜力；切实加强校园安全管理，优化学校教育教学环境；注重德育细节教育，培养学生良好行为习惯，积极创建教风和学风纯正校园；加快推进课改工作步伐，努力创建有效、高效课堂；积极实施国培计划和自我研修工程，提高教师专业成长。
通过精细化管理，学校办学特色鲜明，形成领导班子勤奋务实，团结协作；教师谋教兴教，质量意识强烈；学生思想道德良好，身心健康发展；学校教学质量持续提升，不断优化；校园人文环境和谐，自然环境美观、洁净；文化氛围浓厚，师生文明素养高的工作局面，学校工作始终保持健康向上、良好发展的趋势，学校精神文明建设成效显著，充满正能量。
具体情况如下：一、建立长效管理机制，着力推进班子队伍建设学校坚持以抓好班子队伍建设为突破口，努力打造风清气正、求真务实、追求卓越的优秀管理团队，主要举措是：1、加强四风建设，学校首先从抓班子作风建设入手，要求班子成员要树立谋在前、走在先的意识，要高标准、严要求自己，要时时处处起模范带头作用，肯吃苦，顾大局，班子成员要明确工作职责，务实尽责，注重工作实际效果。
力争使班子成员蹲点包组（包年级、包教研组、包值周组）工作落实到位。
学校建立班子成员工作周汇报、校长评议制度，即各班子成员在每周的校务行政会上将自己一周的工作开展，发现问题、解决问题的情况在校行政会上进行反馈，督促班子成员互相对比，自我反思，使班子成员各自工作能有新的突破，在一定程度上加强了班子务实的工作作风，助推了学校工作发展。
2、加强政治理论学习，提高思想认识。
学校要求班子成员认真学习教育法律、法规和党的方针、政策，不断提高自身的政治理论水平和依法治校、依法治教的水平。
加强管理方法和教育理论的学习，不断更新理念，丰富知识。
3、突出教育质量意识。
长期以来，我们始终坚信提高教育教学质量是学校教育发展的永恒主题，也是社会群众的殷切期望。
首先要求学校班子成员要树立牢固的质量意识，把提高质量作为工作和学校发展的第一要务去真抓实抓，各项工作的抓促落实都必须以提高教育教学质量为统领，都必须服从和服务于质量发展这一坚定目标。
始终坚持把质量提升记在心上，抓在手上，落实到行动中，坚持不懈，奋力推进。
4、加强党风廉政工作。
重视教师党员队伍建设，通过举行党员教师带头上示范课、带头帮扶一名问题学生、争做教学业务标兵等活动，使党员教师的宗旨意识和模范带头作用得到充分体现。
各党员教师平时注重政治理论学习和教学业务研修，坚持为学校、为师生服务，工作中争创特色，基本形成了学习型、服务型、创新型的党组织。
5、坚决有效落实校长负责制和民主决策制。
学校校长作为学校发展的排头兵、引路人的地位充分凸显，重大事项的决策都能提交校务行政会议或教代会表决审议，由于决策科学英明，校长的公信力和决策执行力很强；学校每周末的校务行政会的召开已成常规，主要评议各班子成员的履职、学校工作的优劣及重大事项的施行情况，每一次行政会的召开都较为成功，基本是一次准确的总结会和工作促进会，会的质量很高。
二、加强教师管理，塑造了一支作风过硬，业务精良，业绩突出的教师队伍1、学校强化教师职业道德教育，通过示范引领、个别纠正、谈心交流等方式不断提高师德修养。
组织教职工利用例会，年级组会、教研组会等形式、途径认真学习政治理论资料，记写学习笔记和心得体会，结合市、县局关于“教育作风整顿年”、“课堂教学质量提升年”的有关要求。
学校提出了“内强素质、外树形象”的职业道德目标，要求全体职工树立“三种形象”（工作中树立良好师表形象、学生中树立良好师者形象、社会上树立良好儒者形象），并持续深入开展师德师风专项教育活动。
不断增强全体教师的责任感和事业心，能够始终以《中小学教师职业道德规范》、《宁县教师仪容仪表行为规范》为准则规范教师自己的行为，并充分利用去年4月份开展的师德师风专项整治活动，与每名教师签订师德师风承诺书，布置师德师风教育宣传专栏。
本学年组织开展了校园“十佳园丁”评宣活动，树立典型，示范引领，促进师德师风建设。
对于工作中表现出不良倾向的人和事，通过约谈帮扶等形式及时进行有效纠正，良好的师德风范已初步形成。
2、严格教师考勤管理和作风建设，确保教学工作的正常高效运转。
学校严格落实《宁县良平初中教职工考勤制度》，严格执行教师早操、集会、周日到校及教学活动的考勤结果通报制度，将考勤结果与教师的评优选模、年度考核、绩效工资挂钩，要求请病事假人员必须提前找好各项工作代理人，确保请假不延误工作。
3、强化教师业务培训工作，提高教师教学技能。
学校在积极深入落实国家教师培训项目的基础上，更注重校本培训工作，曾利用学校工作简报、教研组会及交流学习之机，集中对教师开展业务培训，每学年坚持对教师集中进行培训2至3次；并鼓励教师认真进行自学，去年给每名教师下发教育教学专著2本，人均参与国培计划培训3次。
本学年，共计12人次外出参加集中短期培训。
利用远程教育资源、网络资源等信息化资源进行对教师进行信息技术教育全员培训，教师多数能自制多媒体课件，能运用多媒体技术教学。
为开阔视野、更新观念，及时了解教学新动态，学校定期组织全体科任教师去市、县一些名校观摩学习，曾先后去庆阳五中、米桥初中等课改先进学校或质量优异学校观摩学习。
整个通过教育指导、树立典型、示范引领及培训辅导，教师队伍工作始终充满活力好，校园到处洋溢着正能量，全体教师敬业乐教、勤奋进取、追求卓越，有序竞争的良性发展态势已三、突出德育工作，注重教育实效。
1、健全德育管理网络，拓宽途径，成效显著。
（1）健全制度，成立机构，优化队伍。
学校为加强学生德育教育，制定了《宁县良平初中班级量化考核办法》和《宁县良平初中值周工作职责》，成立了由校长任组长，主管德育工作的副校长、政教主任任副组长、班主任为组员的德育工作小组，并注意及时调整、充实班主任队伍，优化学生管理团队。
（2）积极拓展德育教育途径。
学校注重过程落实和行为规范引领，学生文明行为习惯良好，无重大违纪现象出现。
一是坚持开展“学雷锋、做好事、树新风”活动。
通过开设好人好事公布栏、实行值周组通报表扬、评选并表彰奖励“学雷锋”标兵等形式，使校园正气和正能量持续提升；二是加强住宿学生管理，本学年，特安排1名副校长和 4名教师分楼层、包宿舍分工负责，细化管理，有效保障了学生住宿秩序和住宿安全。
三是对假期双优学生、段考、月考学习成绩优异、进步学生予以表彰奖励，树立典型，示范引领。
四是政教处、包级领导、班主任加强对问题学生、留守儿童的细致排摸，跟进管理，督促改进。
并充分关注特殊学生的心理疏导和行为矫正工作。
五是加强家校联系，形成家校管理合力，每学期，定期组织召开学生家长会，充分听取意见，家校互动，增进交流，利用中小学教育平台努力改进管理方法，保证学生健康良好的成长和发展。
（3）狠抓过程管理，从严要求，根除不良。
学校主要通过主题班会、值周检查、班级量化考核等途径，强化学生纪律观念，培养良好习惯，激发学生持久的学习动力，形成了由校长总体抓，政教处全面抓、包级领导带头抓，班主任具体抓、值周组分段抓、饭后跟班教师和学生会干部协助抓的管理格局，切实做到管理不留空档，不留死角，为质量提升做好前提准备，创建良好的环境。
2、凸现德育教育特色。
学校确立了“狠抓文明礼仪教育，培养优良道德风尚；严格学生管理，塑造良好班风学风”的德育管理目标。
落实常规检查制度，通过落实值周组“日检查通报”制度、开展“班纪班风、卫生流动红旗”、“先进班级”“文明宿舍”评选等活动，强化了学生的养成教育，促使学生养成良好的学习、生活习惯。
3、注重加强社会主义核心价值观和“我的中国梦”教育实践活动。
学校在校园醒目的地方和各处室、教室悬挂标语，大力宣传社会主义核心价值观的内容，增强直观教育；通过邀请县委党校教师来校给师生做社会主义核心价值观内容讲解与辅导，使核心精神入脑入耳，深刻领悟，彻底掌握；组织师生开展社会主义核心价值观知识竞赛活动，加深识记，增进了解；学校还充分利用团队活动、主题班会、升旗仪式及重大节庆时间广泛开展形式多样的“我的中国梦”演讲比赛活动；并邀请中国关工委专家来校给学生做“中国梦，学子梦”主题演讲报告，激发学生的学习动力和爱国情怀，培养学生从小树立远大志向，放飞梦想，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，感恩父母、感恩老师、感恩社会，塑造了学生美好的心灵和优良的意志品质。
4、做实学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的践行，严格规范学生行为。
每学年初，学校安排学生前两周集中背诵识记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，并对背记结果进行检测，检测成绩纳入班级量化考核，确保了识记效度。
平时加强考核，定期检查学生的服饰、发型、言谈举止是否符合《中学生日常行为规范》要求，对个别违规学生现场进行纠正处理，使学生逐步养成了良好的行为规范，学生遵规守纪，文明礼貌，诚实守信。
5、重视学生心理健康教育，形成阳光心态和健全人格。
学校注重学生心理健康的教育和引导，每学年都邀请省、市知名心理健康教育专家来校给学生做心理健康报告，丰富学生心理健康理论知识，纯洁心灵，健全心理；学校建有学生心理健康咨询室，由一名心理健康知识较为丰富的政教主任任辅导教师，认真对心理障碍学生进行疏导和矫正，各包级领导也加强对问题学生和心理障碍学生的干预与辅导，确保每一名学生始终保持阳光积极心态，身心健康成长。
四、加强阵地建设，努力创建人文校园。
1、加大宣传力度，树立典范，示范引领。
学校每学期初，都制作“校园十佳园丁”、“师德标兵”、“教学成绩优异教师”和各类校园星级学生光荣榜，向社会群众和全体师生予以展示，发挥激励感召效应；及时创办校园板报向师生宣传教育法规、政策及文化科学知识；年级组根据学生学龄特点、节庆内容、校历安排组织各班学生定期创办一次主题鲜明的班级壁报或手抄小报，使学生受到文化熏陶，对各班级的壁报质量及时评比，促使壁报水平进一步提升；学校高度重视校园文化建设，在校园围墙张贴学习励志标语，在楼道、走廊悬挂师生优秀书法绘画作品，陶冶学生审美情操，启迪学生心智，美化学生心灵，增强美育教育。
开辟“学雷锋，做好事”专栏，及时宣传学生中的好人好事现象，使校园做好事现象层出不穷。