上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文 做一个善于学习 善于思考的人素材
做一个勤学善思的人演讲稿（精选5篇）
做一个勤学善思的人演讲稿（精选5篇）做一个勤学善思的人篇1敬爱的老师们、亲爱的同学们：早上好!新年好!度过了一个平安、祥和又愉快的春节，我们满怀着新的希望迎来了新的一年。
今天是农历正月十五元宵节，是新学期的第一天，也是春节的最后一天，值此机会，我向大家拜个晚年，祝愿全体师生在新年的第一天的工作学习中充实而愉快，祝愿大家在鼠年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累硕果。
新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。
这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发展的平台，陶冶情操，培养能力。
本学期，在继续夯实教育教学品牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一步丰富同学们的校园生活：一是深入开展社团活动。
本学期学校将进一步加强社团建设，完善相关制度，倡导社团活动同学们自主管理，举办社团成果展示周活动，编辑印制社团成果，同时开展“十佳社团指导老师”、“十佳社团干部”、“十佳社团学生”等荣誉的评选，并鼓励和支持社团走出校门，走向社会，通过交流活动达到优势互补，资源共享的目的，力求把社团活动做强做精。
希望同学们在丰富多彩的社团活动中展示才能，取得成功，收获自信!二是继续推进校园读书节。
本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。
上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。
本学期第二周就开始评选读书之星。
同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文做一个有思想
做一个有思想的人思想，滋养人的心灵，使之深刻和富有；武装人的头脑，使之清醒和勇武，使人超越“小我”而成为“大我”，跨越时空而拥有不朽的灵魂。
思想是人类特有的精神花朵。
一位哲人说得好：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，而思想形成人的伟大。
我们的全部尊严就在于思想”。
是的，人类不得不承认自己的脆弱：面对亘古如常的宇宙，我们有生年不满百的遗憾；面对大千世界的万物，我们有耕田不如牛的慨叹。
然而，思想的能力赋予人以意志的独立和人格的尊严。
在创造丰富多彩的物质世界的同时，人类也营造了自己的精神家园。
一部人类社会的发展史，又何尝不是一部人类思想的进步史。
思想，赋予思想者以至高无上的权威。
国王统治国家，不过一域一代，而思想者却能凭借其思想，跨越时空，绵延千载与未来对话。
2500多年前的孔子，作为儒家思想的奠基人，影响了我国两千多年的历史进程，其思想精华成为人类共同的财富。
马克思由于对人类思想宝库的伟大贡献，被誉为十九世纪以来最伟大的思想家。
这就是思想的魅力。
一个民族自立于世界民族之林，除了物质力量的支撑，还有赖于民族文化精神这一坚强后盾。
特定的时代条件和自然条件，给每个国家和民族的思想文化都打上了鲜明的烙印。
不同文化的传承、因袭，使得不同民族呈现出各具特色的精神风貌。
数千年的思想文化积淀，塑造了中华民族的道德理想人格，至今仍然是人们修身铸德不可或缺的准则。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的刚正，“己欲立而立人，己欲达而达人”的仁爱，“天行健，君子以自强不息”的进取，乃至“宁为玉碎，不为瓦全”的凛然……这些传统思想道德的精华仍然是今天我们宝贵的精神财富。
做一个有思想的人：用眼睛观察，用头脑思索，用心灵感悟，用语言表达，认真对待生活的每一瞬间；做一个有思想的人：计划每一天，思考每一天，收获每一天，快乐每一天！这样我们的人生将因此丰盈充实！。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文做一个善于学习善于思考的人素材
做一个善于学习、善于思考的人学习就像一把钥匙，它能开启未知之门，把我们带入一个充满生机和活力的世界。
有了这把钥匙，我们才能不断提升自身的修养，让自己变得更加睿智。
作为学生，每天来到学校的目的就是学习，而在生活中，我们也在通过各种各样的方式不断地学习。
书本上的内容是繁多的却又是有限的，而生活在一个信息爆炸时代的我们，学习的东西是多样的却又是杂乱无章的。
因此，学习和善于学习是两种概念，对于我们来说，善于学习尤为重要的。
善于学习者首先必须要学会勤于学习。
古今中外，但凡是成大事者，无一不是读破万卷书并全身心投入于自己的事业当中的。
伟大的革命导师马克思著作《资本论》花了整整四十年的时间，在大英博物馆里留下了他深刻的足迹。
他耐得住寂寞，几十年如一日，才碰撞出了属于他自己的思维火花,可以想见他做学问是有多么勤奋。
而这样的例子数不胜数，无数伟人以他们的实际行动告诉我们勤奋学习的重要性。
然而，学习本身并不是目的。
学习最终是为了能够举一反三，使用特定的思想方法，灵活地去运用知识。
因此，在学习的过程中要善于思考。
如果在学习的时候不思考，便不知如何取舍，久而久之，学习的东西多了，就像毛线缠绕在一起，无法梳理干净。
而学来的东西囫囵吞枣，不加咀嚼，即便那是绝世佳肴，我们仍然难以汲取其养分，无法提高自身的修养，不仅无益，反而有害。
伏尔泰说过，“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。
而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。
”由此可见，思考对于学习来说是有多么的重要！论语中提到，“学而不思则罔，思而不学则殆”，简洁却有力地论述了学习和思考是紧密相连，密不可分的。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。
在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。
在学习的过程中，我们不仅要勤于学习，还要在思考上苦下功夫。
面对学习上和生活中的困难和问题，我们要有“打破砂锅问到底”的精神，用一种批判性和富有逻辑性的思维去思考，尝试着去解决问题，切不可浅尝辄止，忽略或跳过关键问题。
做一个爱思考的人500字作文
做一个爱思考的人500字作文
《做一个爱思考的人》
嘿呀，你们晓得不？做一个爱思考的人可重要啦！
我发现呀，爱思考的人总是能发现很多有趣的事情。
他们会想为什么天空是蓝色的呀，为什么小鸟会飞呀，这些问题可有意思啦！
爱思考还能让我们变得更聪明呢。
当我们遇到难题的时候，不要着急，静下心来想一想，说不定就能找到解决的办法啦。
而且思考还能让我们有自己的想法，不会随波逐流。
嘿嘿，我也想成为一个爱思考的人呢。
我会在生活中多观察，多问为什么，多想想事情的来龙去脉。
我相信，只要我坚持这样做，我一定会变得越来越聪明的！
小朋友们，让我们一起做一个爱思考的人吧！这样我们的生活才会更精彩呀！你们平时爱思考吗？快来和我分享一下你们的思考成果吧！嘿嘿！。
善于思考的我
善于思考的我作为一个高中生，我深知善于思考的重要性。
思考不仅是知识的积累，更是培养创造力和解决问题的关键。
在这篇文章中，我将分享我如何善于思考的经验和故事。
首先，我发现阅读是培养思考的有效途径。
阅读不仅可以拓宽知识面，还能培养批判思维。
我喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、历史、科学等等。
每当我读完一本书，我都会反思其中的观点和故事，思考作者的背景和动机。
通过这样的思考，我可以更好地理解和鉴别信息，从而培养出自己的判断能力。
其次，我善于在日常生活中观察和思考。
日常生活中的点滴细节常常蕴含着深刻的意义。
我喜欢观察周围的人和事物，并思考其中的原因和影响。
例如，当我走在路上时，我会注意到街边的垃圾箱是否被及时清理，思考这背后的社会问题和环境保护意识。
这样的观察和思考让我更加敏感和关注社会问题，培养出我对于社会责任的意识。
我还善于利用思维导图和笔记来整理和表达我的思考。
思维导图是一种将思维进行结构化的工具，它能帮助我整理思路、分析问题和提炼出关键点。
当我遇到复杂的问题时，我会先用纸笔画出思维导图，通过将问题拆解、分析、归纳来找出最佳解决方案。
此外，我还喜欢记录自己的思考过程和感悟，通过写作来表达和分享自己的想法。
除了个人思考，与他人交流也是我锻炼思考能力的途径之一。
与他人交流不仅能够了解不同的观点和经验，还能通过争论和讨论来推进思考的深度和广度。
我常常与同学朋友分享自己的思考和观点，也积极参与学校组织的辩论和演讲活动。
通过与他人的交流和互动，我不仅能够更好地理解和思考问题，还能够从中获得启发和新的思路。
作为一个高中生，我善于思考，并且将思考应用到实际生活中。
通过阅读、观察、整理和交流，我不断培养自己的思考能力，提升创造力和解决问题的能力。
我相信，善于思考的我不仅能够在学业中取得进步，更能够为未来的人生奠定坚实的基础。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文 合抱之木,生于毫末素材
合抱之木，生于毫末时光飞逝，转眼间，新的一年已经翻开了扉页,第二学期对于所有同学都有非常重要的意义，我们都应该做到的是学习和活动两不误。
首先，对于高三的同学来说，这是我们留在附中的最后一个学期，经过一个学期和一个寒假的苦练，相信我们已经到达了状态的高峰。
养兵千日，用兵一时。
我们要做的就是鼓足勇气、充满热情而又细心耐心地投入这一学期的学习生活中，直面联考、会考、模拟考以及最后的高考。
毕竟这是我们回报曾经给予我们美好回忆的母校的最后机会，这是我们作为一个集体最后的时光，我相信经过这一切后，我们仍会记得这段日复一日，简单而又沉重，艰难却也快乐的高三生活。
其次，高一、高二的学弟学妹们在本学期尽管将有很多时间投入到学校活动中，但是也不能忘记我们学生的本职学习，毕竟“合抱之木，生于毫末”，“九层之台，起于累土”，“千里之行，始于足下”。
乐观积极的心态、知识的积累沉淀与良好的学习习惯并非是高三一蹴而就的。
相信我，如果你能在之前做到这些的话，你们会在高三游刃有余，而高三对你们而言也将变成另一个展现自己才能的舞台。
对于学校活动而言，高三的同学参与不多，但是作为学长，我们在学习之余，也要用实际行动支持一下高一、高二的学弟学妹们，尽可能帮助他们一起来准备和策划节目。
高一、高二的学弟学妹们，这个学期有众多精彩纷呈的活动，对于高一同学来说，这是在附中精彩时光的初次体验。
对高二的同学来说，这是你们发挥主导作用，展现主力军风采的时刻。
无论如何，我希望所有同学都能够用心对待这些活动。
因为经过附中两年生活的我和所有高三同学都能够体会到从中我们学到的经验和能力，体会到团队精神和同学友谊，这些都会成为我们今后面对人生的信心和力量。
更何况我们有一个出色的团委学生会，我相信他们一定能够组织举办好一届出彩的社团节，我和所有上一届的团委学生会成员也会竭尽所能地支持他们。
总而言之，我预祝你们能成功举办这次丰富多彩的社团节。
同学们，“盛年不重来，一日难再晨。
我是一个善于思考的孩子作文
我是一个善于思考的孩子作文我回到家里，迫不及待地告诉爸爸：“爸爸，老师让我写关于我喜欢的事。
我最喜
欢思考！”爸爸有些惊讶地问：“思考？那你都思考些什么呢？”我一本正经地说：“我思
考很多很多的事情，比如世界上为什么会有彩虹，或者为什么宇宙是这么大的！”
那天晚上，我躺在床上，想着自己的作文题目。
妈妈走进房间，看到我在思索，便问：“小宝贝，你在想什么呢？”我认真地回答：“妈妈，我在想为什么人们有时候会说谎，还有为什么有些人会那么善良，有些人却总是不好。
”妈妈笑着说：“这些都是很有趣的问题，你真是一个善于思考的孩子呢！”
第二天，我在课堂上和同学们分享了我的思考。
小明大声问：“你认为，星星为什
么会闪烁？”我微笑着回答：“我觉得星星闪烁是因为它们距离我们很远，光在到达地球的时候，会被很多东西影响，所以就会闪闪烁烁的。
”同学们都认真听着，有的还点头
表示赞同。
放学后，我和朋友小丽一起走回家。
她好奇地问：“你觉得思考有什么好处？”我自信地说：“思考能帮助我们了解更多的事情，也能让我们发现世界上的奇妙之处。
比如，我们思考科学问题，就能发明出新东西；思考人际关系，就能变得更友善。
”
那天晚上，我又躺在床上，回忆着白天的讨论，感觉自己像个小小哲学家一样。
爸爸走进房间，问我：“今天的思考有收获吗？”我开心地说：“有啊！我觉得思考就像是探险一样，每次都能发现新的秘密！”
所以，我真的很喜欢思考，因为它让我觉得自己像是在探索一个无尽的世界，每一次的思考都是一次有趣的冒险。
这就是我，一个善于思考的小孩子。
我是一名善于思考的三好学生
我是一名善于思考的三好学生作为一名三好学生，我一直以来都注重自身的综合素养发展，努力在学习、思考和行为方面做到最好。
对于我来说，善于思考是我追求进步和成长的重要优势。
在这篇文章中，我将分享一些我作为一名善于思考的三好学生的经验和想法。
首先，我认为善于思考是一个人学习的基石。
通过思考，我们能够更好地理解和吸收所学的知识。
当我遇到一个新的概念或问题时，我会花时间思考并独立思考。
我会问自己一系列问题，例如：“这个概念的含义是什么？” “这个问题有什么重要性？” “我可以如何应用这个概念来解决问题？” 这种主动思考的方式使我能够更深入地理解和掌握学习内容，而不仅仅是机械地记住它们。
其次，我相信思考也对我们的决策能力、逻辑思维和问题解决能力产生积极影响。
通过思考，我们能够分析、比较和评估不同的选项和观点，从而做出明智的决策。
例如，在面临一个抉择的时候，我会思考每个选项的利弊以及可能的后果，以便做出最佳的选择。
在解决问题时，我也会运用逻辑和系统化的思维方式，将问题细分、找出关键因素、寻找解决方案，并进行有效的实施。
此外，思考还有助于培养创新和创造性思维。
通过思考，我们能够看到事物之间的联系、发现问题和提出新的解决方案。
当我面临一个创造性的任务时，我会积极思考各种可能的方法和角度，并努力寻找与众不同的观点。
我相信创新是推动社会进步和个人成长的关键因素，而思考是实现创新的重要工具。
然而，虽然思考对我们的学习和发展至关重要，但它常常被忽视或被视为理科生或高材生的专属能力。
事实上，每个人都可以通过培养思考的习惯和技巧来提高自己的思考能力。
首先，我们应该给自己留出一些时间和空间来思考。
在忙碌的生活中，我们常常忽视思考的重要性，而只是追求结果和答案。
然而，只有通过深入思考，我们才能真正理解和消化所学的内容，并将其应用到实际生活中。
其次，我们应该积极提出问题和挑战传统观点。
思考的目的不仅仅是接受和记住事实，更是质疑和探索。
善于思考满分作文
善于思考满分作文
“哎呀，这道题好难呀！”我咬着笔头，皱着眉头看着眼前的数学题。
这是一个周末的下午，我正在房间里做作业。
阳光透过窗户洒在桌子上，形成一片片光影。
我坐在桌前，苦思冥想，可就是想不出这道题该怎么做。
“怎么啦，宝贝？”妈妈走了进来，看到我苦恼的样子，轻声问道。
“妈妈，这道题我不会做。
”我指着题目，一脸无奈。
妈妈看了看题目，笑着说：“别着急，我们一起来想想。
”
于是，妈妈坐在我旁边，和我一起分析起题目来。
“你看，这里是不是可以这样想……”妈妈耐心地给我讲解着，我一边听一边点头。
在妈妈的帮助下，我渐渐有了思路。
“哎呀，我好像有点懂了！”我兴奋地叫起来。
“对呀，你看，只要善于思考，难题就会迎刃而解啦！”妈妈笑着说。
我开心地继续做着题，心里想着：是啊，遇到问题不能着急，要善于思考，就像妈妈说的那样。
在生活中，我们不也经常会遇到各种各样的难题吗？就像走路遇到了绊脚石，如果我们只是一味地抱怨，那永远也走不过去。
但如果我们静下心来，认真思考，想办法去解决，就一定能跨越这些障碍。
学习是这样，生活也是这样。
只有善于思考，我们才能在人生的道路上不断前进，不断成长。
我一定要做一个善于思考的人！。
高中善于思考作文「精选」(精编版)
高中善于思考作文「精选」第一篇：善于思考夜深了，万物悄然入睡。
我却执着笔坐在书桌前看着作文本发呆，本子上静静地躺着几个孤寂地文字。
这次的作文，以爱为话题，让我无从下手。
爱，这个字太深沉了，我不知该从何写起!爱是什么?爱是一缕缕春风，吹拂你我的心，让我们的心不再孤寂;爱是一丝丝春雨，滋润着世间万物，让他们从此有了生机;爱是一束束火焰，照亮大地，让大地处处充满生机。
有时候，一句问候，一个拥抱，甚至是一抹微笑都成了爱。
有时候，爱是无言的，不需要千言万语才能把它淋漓尽致地表现出来，哪怕只是一个会意地眼神，我们都会了解，都会明白，这也是爱!人间处处充满着爱，我们每一个人也离不开爱!当我们失败时，有朋友的爱。
他们深情的问候，让我们感动，有了他们的爱，前进道路上的荆棘也为我让路;当我们生病时，有亲人的爱。
他们日夜的陪伴，给了我们战胜病魔的勇气，有了他们的爱，病痛的折磨不再是钻心的疼;当我们身处异乡的时，有素不相识的好心人的爱。
他们热情的招待，让我们知道，处处都有家的味道爱像春风，洋溢了整个世界。
爱，让我们的世界更加美好!5.12汶川大地震并没有像挥之不去的阴霾一样笼罩在汶川人民的心中。
那是为什么呢?因为爱。
全国全世界人民的爱给了他们希望，给了他们依靠，让他们有了面对的勇气，让他们勇于向命运挑战，永不低头!试问，没有来自五湖四海的兄弟姐妹们的爱，汶川人民将会怎样?他们会有走出哀伤的一天吗?他们会有重建家园，重返校园的一天吗?他们会有重展笑容的一天吗?答案是不会!爱，没有种族之分，没有肤色之分，没有语言之分。
不管你来自何方，只要你有一颗爱的心，别人就能感受到你的爱，你也同样能感受到别人的爱。
爱，是深沉的，让我们不得不为爱作出深深的思虑。
如果这个世界没有了爱，世界将会是一番怎样的景象呢?不难想象。
人人都是自私自利，为了自己的利益，可以不顾及他人的安危，哪怕是头破血流。
人与人之间尔虞我诈，民族与民族之间自相残杀，国与国之间的诚信已经破产。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文做一个善于思考善于学习的人素材
做一个善于思考善于学习的人《礼记》中曾有言：玉不琢，不成器；人不学，不知义。
《论语》中也提到“仕而优则学，学而优则仕”，这些经典名句都告诉我们：人的一生都离不开学习。
尤其是我们中学生，每天都在汲取大量的文化知识，这时，做一个善于学习的人就显得尤为重要。
王安石如是说，为学要“深思慎取”，古人之所得在于其“求思之深无不在也”，只有刻苦钻研，知难而进，探求微言精义，明了是非对错，真正地理解所学之物，才能够称之为学习。
善于思考能从小中见大，在细节中看到它广阔的含义。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习的正确方法在于学思结合，二者相辅相成，才能达到举一反三，触类旁通的效果。
有人问庄子道在哪里。
庄子说道无处不在，在蝼蚁，在砖瓦。
学习也是如此，许多书本上的知识，都来自于前人对自然的探索与学习。
学会学习，要学会拥有发现知识的眼睛。
身边一切事物都可以成为我们学习的对象。
会学习，就要学会提问。
人本无知，因善问而有知。
若学习中存在疑惑，我们应该虚心求教，而不能保持沉默，否则最终将一无所获。
有些同学可能碍于脸面，不愿提问，最终却丢了大面子。
提问恰恰是求知求理的表现，无高低，无长少，真所谓“道之所存，师之所存也”。
在迷惑时借助他人的智慧，往往比自己苦思冥想更有效。
最后，会学习要有一个正确的心态。
金庸古稀之年仍去剑桥学习，他这样说道：“做学问嘛，不求比别人好，但求比自己好。
”学习实际上是一个自我进步的过程，不断的学习，就是在不断地充实自我，能够更加完美地诠释自我价值。
“博观而约取，厚积而薄发”，长时间刻苦的学习，必然能够大有所为。
“吾生也有涯，而知也无涯”，我们应该成为善于思考，善于学习的人，让学习成为我们终身的陪伴。
勤于学习，善于思考作文
勤于学习，善于思考作文勤于学习，善于思考作文孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。
只学习不思考不行，只思考不学习也不行。
只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。
古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。
人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。
革命导师马克思为了完成资本论这一巨著，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。
可见认真读书是成才所不可缺少的。
要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。
鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。
另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。
然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。
为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的`来龙去脉以及知识的有机联系。
如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。
法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。
而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。
”可见善于思考是多么重要！要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。
每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。
思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。
作文一个勤于思考的人
作文一个勤于思考的人《一个勤于思考的人》在我的身边呀，有这么一个人，那就是我的表哥，他可真是个勤于思考的家伙呢。
表哥长得普普通通的，戴着一副黑框眼镜，那镜片后面的小眼睛呀，只要一转起来，就知道他的小脑袋又在高速运转啦。
他平时话不是很多，但是只要一遇到问题，就像变了个人似的。
有一次，我和表哥去他朋友家玩。
他朋友家住在那种老式的居民楼里，楼道的灯是那种需要拉绳才能亮的。
我们到的时候天已经有点暗了，刚走进楼道，表哥就像往常一样伸手去拉灯绳，可拉了一下，灯没亮。
表哥皱了皱眉头，又拉了几下，还是没反应。
我在旁边嘟囔着：“哎呀，这灯是不是坏了呀，真倒霉。
”我就想摸黑往上走。
可表哥却站在那里没动，他小声地说：“别急嘛，先看看怎么回事。
”然后他就开始仔细观察起来。
他先是蹲下身子，看了看灯绳连接的地方，又在周围的墙上摸了摸，好像在找什么开关之类的东西。
我在旁边不耐烦地催他：“表哥，咱们赶紧上去吧，说不定到楼上就有亮的地方了。
”表哥却没理我，还在自顾自地研究着。
接着，表哥站起来，踮起脚尖去看那个灯泡。
他看了半天，突然眼睛一亮，说：“我知道了！”我好奇地问：“知道啥了？”表哥指了指灯泡说：“你看这个灯泡，颜色有点发黑，应该是烧掉了。
”我看了看，也没觉得有啥特别的，就说：“那知道又能咋样，咱们又没新灯泡换。
”表哥笑了笑说：“先别急着下结论嘛。
”然后他就开始在楼道里四处寻找起来。
他在楼梯拐角处发现了一个小盒子，打开一看，里面居然有几个备用的灯泡和一把螺丝刀。
我当时就惊了，说：“表哥，你可真神了，怎么知道这里会有这些东西的？”表哥说：“这不是神，这是观察和思考。
一般这种老楼道，物业或者居民可能会把备用的灯泡放在一个相对方便拿取的地方，我刚才看这周围，就这个拐角比较隐蔽又容易找，就试了试。
”表哥小心翼翼地拿着新灯泡，然后又用螺丝刀把旧灯泡拧下来，再把新灯泡拧上去。
在拧的时候，他还不停地调整着灯泡的位置，确保拧紧了。
最后，他又拉了一下灯绳，“啪”的一声，灯亮了起来。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文自主学习,励志成才素材
自主学习，励志成才周恩来小时候在学堂读书，先生问孩子们：“读书是为什么？”别的孩子说为吃饭、养家、当官……只有周恩来说：“为中华之崛起而读书！”曾经，我们或多或少有过被老师盯着完成学习任务的经历，如今，作为高中生，我们要做的是化被动为主动，养成自主学习的习惯，立志成为人才。
自主学习，强调的是自觉。
没有了老师没完没了的唠叨，没有了父母没日没夜的催促，很多人就失去了学习的动力，学习没有自觉性，就没有了乐趣。
匡衡凿壁偷光，屈原洞中苦读，顾炎武手抄书籍。
或许我们现在不再需要在如此艰苦的环境中学习，但是他们自主学习、热爱学习的精神仍然值得我们学习。
邹韬奋说：“自觉是进步之母。
”学习只依赖于老师与课堂是远远不够的，课后的自主学习不仅能巩固课堂知识，更能弥补自己的缺漏。
霍姆林斯基说过，最好的教育是自我教育。
只有把学习变成我们自己的事，才是最好的学习。
不觉得是负担，不是简单完成老师布置的任务，真正走进学习里面，发现学习的奥秘，感受到学习的乐趣，学习就会进入良性循环。
具备这种良好的学习品质，形成终身学习的习惯和能力，做任何事业都会取得成功。
一个人养成了自觉的习惯，自然而然会对自己的人生负责，追求自己的人生目标。
有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。
因为目标越大，越能调动心理潜能，使人观察敏锐，记忆持久，思维深刻，想象丰富。
因为目标越大，越能激发人对工作的自觉性，并使人精力充沛，兴趣集中，勤奋耕耘，锲而不舍。
正是由于远大目标的激励，使伟人从一个辉煌走向另一个辉煌，从一个成功走向另一个成功，直达人生的光辉顶点。
没有目标就不能成才，要想成才还不能畏惧困难。
漫漫人生路上，会有大风大浪，会迷失方向;会有绊脚石，会摔得头破血流。
不畏惧风浪，将绊脚石变成垫脚石，才能使我们离目标更近。
实现目标，成就人才,还需有毅力，能登上金字塔的只有两种动物，鹰和蜗牛，即使我们没有鹰的矫健双翅，但凭着像蜗牛一样的恒心同样能取得成功。
做一名善思乐学的好学生 作文
做一名善思乐学的好学生“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”面对学习，我们应扪心自问：我们认真学习了吗？我们每天都认真听课吗？课堂上认真思考了吗？我们每次都认真完成作业吗？我们坚持整理笔记吗？我们坚持预习吗？……面对学习，我们一个个汗颜。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳；然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”的确，每次看到别人成功，我都会觉得他们是多么聪明，却忽视了他们背后所付出的努力。
优秀的学生都善于学习，有无数个学习的好习惯：如课堂上善于思考、善于提问、善于合作、善于做笔记，始终保持浓厚的学习兴趣，有一个进取的心。
爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。
”只有喜欢学习，乐于学习，才能激发起更强的学习动机，才能真正感受到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的学习境界。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
” 同学们，我们应该珍惜学习机会，多学一点知识，锻炼自己的能力，培养健康的人格，敢于拼搏，敢于创新。
为将来的人生之路打下坚实的基础。
《论语》中早就有过“学而不思则罔，思而不学则殆”的名言。
单有强烈的求知欲望、单纯靠“苦读”和“善学”还不行，还要把学习刻苦与思想艰苦结合起来，要学会用脑读书、用心读书，要防止不求甚解、囫囵吞枣，避免死读书、读死书。
我们都知道，思考是人生的最大快乐，能够思维是人与动物的重要区别，善思是打开一切宝库的钥匙。
只有善于思考才能取得好的学习成绩。
“善”学课堂的内涵：课前善于广泛查阅资料、学习课本、利用工具书认真预习，并进行预习检测和梳理，明确自己学会了什么、提出自己预习中的疑问。
课中，积极参与小组讨论交流，善于倾听他人的观点，积极思考、用准确的语言表述自己的观点或疑问；善于做笔记，记重点知识和自己不懂的地方；善于记忆，利用课堂的有限时间理解、记忆、运用所学知识；有良好的学习习惯，如阅读的好习惯、合作的好习惯、书写的好习惯等。
课堂是学生学习的主阵地，抓住课堂提升成绩、发展自我。
勤学善思的他作文
勤学善思的他作文
勤学善思是一种优秀品质,体现了一个人努力学习、勤奋好学的精神。
在我们身边,总会有这样一些人,他们刻苦用功,善于思考,成绩优异。
张明就是一位勤学善思的同学。
他从小就很聪明好学,无论是学习还是生活,总是一丝不苟,认认真真。
他上课时会专心听讲,做笔记,遇到不懂的就勇于举手请教老师。
课后他会及时复习所学知识,对重点难点会反复思考,直到彻底理解透彻为止。
除了课本知识,张明还喜欢阅读课外书籍,广泛涉猎不同领域的知识。
他读书时会认真思考书中内容,提出自己的疑问和见解。
有时还会查阅相关资料,对所学知识进行延伸和拓展。
正是由于这种勤学善思的习惯,张明在各科成绩都名列前茅,屡获奖项。
不仅学习上勤奋,在生活中张明也是一个勤劳好学的孩子。
他会主动承担家务劳动,从不推卸责任。
生活中遇到不会的事情,他也会虚心请教别人,并及时反思总结经验教训。
正是这种勤恳好学的品质,培养了他独立生活的能力。
可以说,张明之所以成绩优异、品学兼优,与他勤学善思的好习惯是分不开的。
勤学使他学有所获、硕果累累;善思则让他对所学知识有了更深层次的理解和运用。
勤学善思是成功的基石,是通向人生巅峰的阶梯。
只要我们像张明一样,勤恳好学、刻苦钻研,定能在未来的人生道路上取得骄人的成绩。
上海市上海师大附中高中语文学生优秀作文做一个善于学习的人素材
做一个善于学习的人“活到老，学到老”是我们一直挂在嘴边的一句话，但是我们处在这个信息爆炸的时代，单靠不停地学习恐怕已经不管用了，只有更有效率的学习方法才能让自己和社会保持同步。
荀子在《劝学》中也曾说过“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”未来的世界属于善于学习的人而不仅仅属于努力工作的人，未来的文盲不是不认识字的人，而是不会学习的人。
善于学习，学会学习，包括向书本学习向老师学习，向网络学习，向前辈学习，向社会学习，只要是对我们有帮助的人都是学习的对象。
换个角度说，让学习成为习惯也是善于学习。
许多人对学习是三分钟热度时间，考试考砸了就想起了学习，过了一段时间又松散了下来，或者在学校时好好学习但是离开了学校来到了社会又忘记了学习。
这与其说是缺少恒心，不如说是没有养成学习习惯。
养成良好的学习习惯是一个长期努力、坚持不懈的过程，也是磨练意志、性格、品质的过程。
现在我们养习惯，将来习惯养我们。
当我们天天学，月月学，学习就成了一种常态。
坚持这个行动，一定能收获一种习惯，养成一种习惯，定能收获一种命运。
养成良好的学习习惯，是好运的开始，也是步入成功之路的开始。
善于学习还要让学习成为乐趣。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
兴趣能让人调动更多的精力在学习上，乐趣是学习中最可持续的动力。
不过实际情况是，我们很多人都是为了学习而在学习。
在这种情况下，需要从枯燥的内容里挖掘出自己喜欢的东西，逐渐培养自己的学习兴趣，学通了，有成就感了，兴趣就会变成乐趣了。
还有些人想学，但学不进去，是因为自己并不知道为什么而学。
只有带着问题学，学了能解决问题，才能找到学习的乐趣。
当学习本身成了一种乐趣、一种享受，那么这就是真善于学习了。
善于学习，每个人都还有属于自己的方法。
只要我们掌握了合适的方法，正确的方法，学习就不会是一件难事。
让我们都来做一个善于学习的人吧！。
以一个勤于思考的人为题目写一篇作文
以一个勤于思考的人为题目写一篇作文《一个勤于思考的人》
哎呀呀，在我的身边就有一个特别勤于思考的人呢，那就是我的好朋友小李。
记得有一次，我们一起去参加一个解谜活动。
活动现场布置得特别神秘，各种谜题让人眼花缭乱的。
我们一进去，小李就兴奋得不得了，立马开启了他的思考模式。
我们拿到了第一个谜题，是一个关于数字规律的。
我看着那一串数字，脑袋都大了，完全不知道从哪儿下手。
再看小李，他皱着眉头，就那样盯着那串数字，嘴里还念念有词的“这几个数字之间到底有啥关系咧？”过了一会儿，他突然一拍大腿，“嘿，我知道啦！”然后就滔滔不绝地给我解释起来，那思路清晰得哟，我都佩服得五体投地。
接下来的谜题一个比一个难，但小李就像个不知疲倦的思考机器一样，不停地转动着他的大脑。
遇到那种需要动手操作解开的谜题，他也是小心翼翼地摆弄着，嘴里还嘀咕着各种可能性。
有个谜题是要解开一个复杂的锁，
他愣是蹲在那里研究了好久，一会儿试试这个方法，一会儿又试试那个办法，连额头上冒出了汗珠都顾不上擦。
看着他那么认真思考的样子，我都被感染了。
那次的解谜活动，因为有了小李这个勤于思考的家伙，我们玩得特别尽兴，也解开了好多超难的谜题。
现在想想，小李可真是个十足的思考达人呀！他不管遇到什么事儿，都能静下心来好好琢磨，力求找到最好的解决办法。
我觉得呀，正是这种勤于思考的劲儿，让他变得特别优秀呢。
我也要像他那样，多多思考，让自己也变得厉害起来哟！哈哈！。
关于善于思考的高中满分作文
关于善于思考的高中满分作文
《爱思考的我》
在生活中，思考可是个超级棒的东西呀！为啥这么说呢，听我慢慢道来。
就说那次我和爸妈一起去商场吧。
我们在一个卖玩具的地方看到了一个特别酷的拼图，我一下就被吸引住了。
那拼图上的图案可复杂了，花花绿绿的。
我就拽着爸妈说想买。
我爸就问我：“你能拼得出来吗？”嘿，我还就不信邪了，我这人就是爱思考呀，我觉得我肯定行。
回到家，我迫不及待地就把拼图倒出来，哇，一堆小碎片呀，感觉头都大了，不过我可不怕。
我就开始慢慢琢磨，从边边开始找，一点点对比颜色和形状。
哎呀，这可真不是个容易事儿呀，有时候找了半天都找不到合适的那一块。
我就坐在那，皱着眉头，苦思冥想。
我妈走过来看了一眼说：“太难了吧，别拼啦。
”我才不干呢，我就是要挑战一下。
我一会儿拿起这块瞅瞅，一会儿拿起那块瞧瞧，还不停地在脑子里回想那完整的图案应该是什么样的。
经过我长时间的“奋战”，嘿，还真让我给拼出了一大半。
这时候我感觉自己可太牛了。
又过了好久，终于，我大功告成啦！看着拼好的图案，那种成就感简直爆棚呀！
通过这件事呀，我越发觉得善于思考真的太重要啦。
它能让我解决难题，让我感受到成功的喜悦。
以后呀，我也要继续做一个爱思考的人，去发现更多的有趣和奇妙呢！善于思考，真的能给生活带来好多乐趣呀！
怎么样，我这个爱思考的小故事有没有让你也感受到思考的魅力呀？哈哈！。
我是一个善于思考的孩子作文
我是一个善于思考的孩子作文嗨，大家好！今天我要跟大家聊聊一个超级酷的话题——我是一个善于思考的孩子。
你们知道吗？在这个信息爆炸的时代，我们每天都要面对各种各样的问题和挑战，而能够独立思考的人，就像那些能在夜空中闪烁的星星一样，让人敬佩不已。
记得有一次，学校里要举行辩论赛，我被选为正方的一员。
比赛那天，我早早地来到了学校，心里既紧张又兴奋。
我坐在教室里，看着同学们一个个自信满满地上台发言，我心里默默地告诉自己：一定要好好准备，不能让大家失望！
比赛开始了，我站在台上，面对着观众和对手，心里有点发虚。
但是，当我听到对方提出的观点时，我并没有立刻反驳，而是先认真思考了一下他们的逻辑漏洞在哪里。
然后，我开始用自己收集的资料来支持我的观点，还巧妙地加入了一些幽默元素，让整个辩论过程变得更加生动有趣。
最终，我赢得了比赛的胜利，大家都为我鼓掌欢呼。
那一刻，我感到非常自豪和满足，因为我不仅学会了如何独立思考，还学会了如何在舞台上展现自己的魅力。
从那以后，我更加坚信，只有善于思考的人，才能在这个世界上立足。
所以，亲爱的朋友们，让我们一起努力成为一个善于思考的孩子吧！无论是在学习上还是在生活中，都要敢于质疑、勇于探索、善于创新。
只有这样，我们才能不断成长，成为更好的自己！。
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做一个善于学习、善于思考的人
学习就像一把钥匙，它能开启未知之门，把我们带入一个充满生机和活力的世界。
有了这把钥匙，我们才能不断提升自身的修养，让自己变得更加睿智。
作为学生，每天来到学校的目的就是学习，而在生活中，我们也在通过各种各样的方式不断地学习。
书本上的内容是繁多的却又是有限的，而生活在一个信息爆炸时代的我们，学习的东西是多样的却又是杂乱无章的。
因此，学习和善于学习是两种概念，对于我们来说，善于学习尤为重要的。
善于学习者首先必须要学会勤于学习。
古今中外，但凡是成大事者，无一不是读破万卷书并全身心投入于自己的事业当中的。
伟大的革命导师马克思著作《资本论》花了整整四十年的时间，在大英博物馆里留下了他深刻的足迹。
他耐得住寂寞，几十年如一日，才碰撞出了属于他自己的思维火花,可以想见他做学问是有多么勤奋。
而这样的例子数不胜数，无数伟人以他们的实际行动告诉我们勤奋学习的重要性。
然而，学习本身并不是目的。
学习最终是为了能够举一反三，使用特定的思想方法，灵活地去运用知识。
因此，在学习的过程中要善于思考。
如果在学习的时候不思考，便不知如何取舍，久而久之，学习的东西多了，就像毛线缠绕在一起，无法梳理干净。
而学来的东西囫囵吞枣，不加咀嚼，即便那是绝世佳肴，我们仍然难以汲取其养分，无法提高自身的修养，不仅无益，反而有害。
伏尔泰说过，“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。
而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。
”由此可见，思考对于学习来说是有多么的重要！
论语中提到，“学而不思则罔，思而不学则殆”，简洁却有力地论述了学习和思考是紧密相连，密不可分的。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。
在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。
在学习的过程中，我们不仅要勤于学习，还要在思考上苦下功夫。
面对学习上和生活中的困难和问题，我们要有“打破砂锅问到底”的精神，用一种批判性和富有逻辑性的思维去思考，尝试着去解决问题，切不可浅尝辄止，忽略或跳过关键问题。
我们需要真正地学会学习，做一个善于学习、善于思考的人，让所学的东西受用于生活之中。