电工电子技术实验指导汇总
电工与电子技术实验指导-第一章-常用电工电子仪表仪器的使用优选全文
1. 1万用表
(3)合理选择量程。 (4)测量较大电流时，应先断开电源然后再撤表笔。 5.注意事项 (1)测量过程中不得换挡。 (2)读数时，应三点成一线(眼睛、指针及指针在刻度中的影
子)。 (3)根据被测对象，正确读取标度尺上的数据。 (4)测量完毕应将转换开关置空挡、OFF挡或电压最高挡。
1.用途
上一页 下一页 返回
1. 1万用表
能精确地测量电流、电压、电阻等参量。 2.性能 DT一830万用表的主要性能指标见表1.1。 3.面板图 DT一830万用表面板结构图如图1. 2所示。 面板中各部分功能如下: (1)电源开关POWER。开关置于“ON”时，电源接通;
置于“OFF"时，电源断开。 (2)功能量程选择开关。完成测量功能和量程的选择。
单元一 常用电工电子仪表仪器的 使用
1.1 万用表 1.2 DGJ-2型电工电子实验装置的使用 1.3 YB-4320C示波器的使用 1.4 YB-2172型交流毫伏表的使用
1. 1万用表
万用表是一种多功能、多量程的便携式电测量仪表，是电工 中使用最频繁的仪表。常用的万用表有模拟式(指针式)和数 字式两种。一般万用表的测量种类有交直流电压、直流电流 和电流电阻等;有的万用表还能测量交流电流、电容、电感以 及三极管的电流放大系数等。
(4)检查线路通断。将功能量程选择开关拨到蜂鸣器位置， 红表笔接入“V·n”插孔，黑表笔接“COM"插孔，接通电源， 测量电阻，若被测线路电阻低，规定值(20+10 SZ)时，蜂 鸣器发出声音，表示线路是通的。
(5)测量二极管。将功能量程选择开关拨到二极管挡，红表 笔插入“V·n”插孔，黑表笔插入“COM"插孔，然后接通电 源，即可进行测量。测量时，红表笔接二极管正极，黑表笔 接二极管负极为正偏，两表笔的开路电压为2. 8 V(典型值)， 测试电流为1+0. 5 mA。当二极管正向接入时，锗管应显 示0. 150 ~ 0. 300V；硅管应显示0. 550 ~0. 700 V , 若显示超量程符号，表示二极管内部断路，显示全零表示二 极管内部短路(红表笔接内部电源的正极、黑表笔接内部负极， 与指针式表相反)。
电工电子实习项目指导报告5篇
电工电子实习项目指导报告5篇电工电子实习项目指导报告篇1一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。
它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。
在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。
掌握通过电路图安装与调试技术。
通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。
培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实训内容1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图：(略)(3)步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项：兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。
因此，使用前要做好以下各种准备：(1)测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量;(3)被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。
手把手教你：电工电子实训全面总结及应用实践
手把手教你：电工电子实训全面总结及应用实践电工电子实训全面总结及应用实践随着科技的不断进步，电子行业也在不断发展。
而作为电子行业的一员，电工是重要的组成部分。
随着社会的发展和需求的不断增长，对电工的要求也在不断提高。
因此，为了更好地满足市场需求，提高电工的实际操作技巧，各行业开始注重电工电子实训的培养。
在这篇文章中，我将为大家总结电工电子实训的全面要点，并分享一些实用的应用技巧，希望能够帮助大家更好地掌握电工电子实训的技能，在市场竞争中获得更多的优势。
一、电工电子实训全面总结1、电路基础知识在电工电子实训的过程中，首先需要掌握的是电路基础知识。
只有了解电路基础知识，才能进行电路的设计和维修。
电路的基础知识包括常用元器件的特性、电路的基本结构、电路的分析方法等。
2、实验电路的设计实验电路的设计是电工电子实训的重要环节。
在设计实验电路时，需要将电路基础知识与实际应用相结合。
要考虑电路的目的、实现方式、实现步骤、电路的可靠性等因素。
3、实验电路的搭建在实验电路搭建过程中，需要注意电路布局的合理性、电路元器件之间的连接方式、电路细节的处理等方面。
要确保电路的稳定性和可靠性，并注意电路的安全使用。
4、电路故障分析与维修在电工电子实训过程中，电路故障分析与维修是必不可少的环节。
只有对故障进行准确分析，才能更好地实现故障的维修。
在实施维修工作的过程中，需要注意安全问题，以确保电路的正常使用。
二、应用实践技巧分享1、学习相关理论知识在电工电子实训的过程中，需要首先掌握相关的理论知识。
只有掌握了理论知识，才能进行实际的操作。
因此，学习相关理论知识是掌握电工电子实训技能的第一步。
2、做好准备工作在进行实际操作之前，需要做好准备工作。
需要检查相关工具和仪器的使用情况。
要检查操作过程中的安全措施是否落实。
要了解电路的结构和实现过程，以便更好地掌握实际操作过程。
3、注意电路的连通性在进行电路的搭建过程中，需要注意电路的连通性。
电工电子技术A2实验指导
实验一 常用电子仪器的使用一、 实验目的1．熟悉示波器，低频信号发生器和频率计等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。
2．学习使用低频信号发生器和频率计。
3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。
二、实验原理在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1． 低频信号发生器低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出电压最大可达20V （峰-峰值）。
通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。
低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。
低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。
为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。
3．示波器示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。
示波器的种类很多，通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。
双踪示波器可同时观测两个电信号，需要对两个信号的波形同时进行观察或比较时，选用双踪示波器比较合适。
本实验要测量正弦波和方波脉冲电压的波形参数，正弦信号的波形参数是幅值U m 、周期T （或频率f ）和初相；脉冲信号的波形参数是幅值U m 、周期T 和脉宽T P 。
电工电子技术实验指导
（1）干电池：1号干电池的电压为1.5V，电流约为300mA，2号干电池和5号干电池都是1.5V，电流比1号干电池小。仪表用电池6F22电压为9V，10F20电压为15V，其工作电流只有十几毫安到几十毫安。
（2）直流发电机：直流发电机的电压有6V、12V、24V、36V、110V和220V等多种，它们所提供的电流值有大有小，随用途而异。
实验三三表法与直流法测试线圈参数………………………………14
实验四日光灯电路的连接及功率因数的提高………………………18
实验五三相交流电路电压、电流的研究……………………………23
实验六变压器的实验研究……………………………………………26
实验七三相异步电动机的降压起动实验……………………………30
（3）整流电源：整流电源的电压和电流随用途而定，电压可高可低、电流可大可小。如实验室的双路直流稳压电源，额定电压可在0～30V内调节，额定电流可提供1～3A范围内任意值。
3．交流电源的额定电压、额定电流简介
（1）工频交流电源：利用实验室中的单相调压器或三相调压器可将电网供给的线电压为380V、相电压为220V的工频交流电调节至0～230V或0～400V的相电压和线电压，其电流由变压器的容量及负载共同决定。
6．所有的实验仪器设备和仪表，都要严格按规定的接法正确接入电路（例如，电流表及功率表的电流线圈一定要串接在电路中，电压表及功率表的电压线圈一定要并接在电路中）。实验中要正确选择测量仪表的量程，一般使指针处在量程的1/3或1/2以上。正确选择各个仪器设备的电流、电压的额定值，否则会造成严重事故。实验中提倡一个同学把电路接好后，同组另一位同学仔细复查，确定无误后，方可进行实验。有些实验还必须经过指导教师的检查和批准后才能将电路与电源接通。
电工电子技术实验指导书
电工电子技术实验指导书电工与电子技术实验指导书目录实验一万用表的使用 (3)实验二叠加定理 (5)实验三戴维南定理 (7)实验四日光灯电路 (10)实验五正弦交流电路认识实验 (12)实验六三相交流电路 (16)实验七RC电路的暂态分析 (19)实验八变压器参数测定及绕组极性判别 (21)实验九三相异步电动机的起动与控制 (25)实验十可编程控制器PLC及其应用 (27)实验十一单管电压放大器 (30)实验十二集成运算放大器的应用 (32)实验十三直流稳压电源 (34)实验十四组合逻辑电路的设计 (36)实验十五集成JK触发器和计数器 (38)实验十六A/D、D/A转换器 (40)实验十七555集成定时器及其应用 (43)实验十八移位寄存器及其应用 (45)实验一万用表的使用——直流电压、直流电流和电阻的测量一、实验目的1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法，了解万用表的内部结构；2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流；3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。
二、实验器材1.万用表一块2.面包板一块3.恒压电压源一台4.导线若干根5.电阻若干只三、实验内容及步骤图1-11.电阻的测量（1）未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值，将数据记录在表1；再2 U S 2按图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。
开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。
表1-2直流电压、直流电流测量记录万用表：主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。
现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。
（1）数字式万用表在万用表上会见到转换旋钮，旋钮所指的是测量的档位：V～：表示的是测交流电压的档位V- ：表示的是测直流电压档位MA ：表示的是测直流电流的档位Ω(R)：表示的是测量电阻的档位HFE ：表示的是测量晶体管电流放大位数万用表的红笔表示接外电路正极，黑笔表示接外电路负极。
电工电子实验指导内容
2.3 戴维南定理一、实验目的1．掌握线性含源二端网络等效参数的测量方法。
2．验证戴维南定理。
二、实验原理戴维南定理指出：任何一个线性含源二端网络，对于外电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替，理想电压源的电压等于原含源二端网络的开路电压U OC ,其电阻（又称等效内阻）等于网络中所有独立源置零时输入端等效电阻R eq ，见图2.3-1。
图2.3-1 线性含源二端网络等效电路 图2.3-2补偿法测量电路1．开路电压的测量方法方法一：直接测量法。
当有源二端网络的等效内阻R eq 与电压表的内阻R v 相比可以忽略不计时，可以直接用电压表测量开路电压。
方法二：补偿法。
其测量电路如图2.3-2所示，E 为高精度的标准电压源，R 为标准分压电阻箱，G 为高灵敏度检流计。
调节电阻箱的分压比，c 、d 两端的电压随之改变，当U cd ＝U ab 时，流过检流计G 的电流为零，因此U cd ＝U ab ＝122R R R +E ＝KE式中，K ＝122R R R +为电阻箱的分压比。
根据标准电压E 和分压比K 就可求得开路电压U ab ，因为电路平衡时I G =0，不消耗电能，所以此法测量精度较高。
2．等效电阻R eq 的测量方法对于已知的线性有源一端口网络，其输入端等效电阻R eq 可以从原网络计算得出，也可以通过实验测出，下面介绍几种测量方法：方法一：将有源二端口网络中的独立源都去掉，在ab 端外加一已知电压U ，测量一端口的总电流I 总，则等效电阻R eq ＝总I U实际的电压源和电流源都具有一定的内阻，它并不能与店员本身分开，因此在去掉电源的同时，也把电源的内阻去掉了，无法将电源内阻保留下来，这将影响测量精度，因而这种方法只适用于电压源内阻较小和电流源内阻较大的情况。
方法二：测量ab 端的开路电压U oc 及短路电流I SC 则等效电阻R eq ＝SCI OCU图2.3-3 测量电路图 图2.3-4戴维南等效电路这种方法适用于ab 端等效电阻R eq 较大，而短路电流不超过额定值的情况，否则有损坏电源的危险方法三：半电压测量法测量电路如图2.3-3所示，第一次测量最ab 端的开路U OC ，第二次在ab 端接一已知电阻R L (负载电阻)，测量此时a 、b 端的负载电压U ，则a 、b 端的有效电阻R eq 为：R eq ＝（UOCU －1）R L 第三种方法克服了前两种方法的缺点和局限性，在实际测量中常被采用。
电工电子实验指导书
电工电子技术实验指导书实验一日光灯电路及功率因数的改善一、实验目的1⒉⒊⒈数字万用表⒉交流电流表⒊ZH－12电学实验台⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器⒈日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成，如图5-1①日光灯：灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管，管的两端装有灯丝电极，灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物，管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。
它的起辉电压是400～500V，起辉后管压降只有80V左右。
因此，日光灯不能直接接在220V图5-1②启辉器：相当于一个自动开关，是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。
辉光管的两个金属电极离得相当近，当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直，两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。
灯丝因有电流通过而发热，从而使氧化物发射电子。
同时，辉光管两个电极接通时，电极间的电压为零，辉光放电停止，倒“U”形双金属片因温度下降而复原，两电极分开，回路中的电流突然被切断，于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。
这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端，使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线，管内壁的荧光粉因受紫外线激发而③镇流器：它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压，帮助灯管起燃；二是在正常工作时，限制电⒉在电力系统中，当负载的有功功率一定，电源电压一定时，功率因数越小，线路中的电流就越大，使线路压降、功率损耗增大，从而降低了电能传输效率，也使电源设备得不到充分利在用户中，一般感性负载很多。
如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等，都是感性负载其功率因数较低。
提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。
让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。
四、实验内⒈⒉按图5-2图5-2改善功率因数实验电路图注意：①此实验系强电，一定请指导教师检查无误后，方可通电实验。
最新电工电子实验指导书(实验报告)
最新电工电子实验指导书(实验报告)一、实验目的1. 熟悉电工电子实验设备的操作方法。
2. 掌握基本电工电子测量技术。
3. 学习电路的搭建与调试。
4. 理解电子元件的工作原理及其在电路中的应用。
二、实验内容实验一：直流电路的搭建与分析1. 搭建简单的直流电路，并测量电压、电流。
2. 使用欧姆表检测电阻元件。
3. 通过实验验证欧姆定律。
实验二：交流电路的分析与测量1. 搭建基本的交流电路。
2. 使用示波器观察交流电压和电流波形。
3. 测量交流电路的频率、幅值和相位差。
实验三：放大器设计与测试1. 设计并搭建一个基本的晶体管放大器电路。
2. 测量放大器的增益、输入和输出阻抗。
3. 分析放大器的频率响应。
实验四：数字逻辑门电路的应用1. 搭建基本的数字逻辑门电路。
2. 使用逻辑分析仪测试逻辑门的输入输出状态。
3. 设计组合逻辑电路并进行测试。
三、实验材料1. 电源：直流电源、交流电源。
2. 测量仪器：数字万用表、示波器、逻辑分析仪。
3. 电子元件：电阻、电容、晶体管、集成电路芯片、逻辑门电路板。
4. 辅助工具：面包板、导线、焊接工具。
四、实验步骤1. 根据实验要求准备相应的电子元件和测量设备。
2. 按照实验指导书的电路图搭建电路。
3. 打开测量设备，进行必要的校准。
4. 按照实验指导书的步骤进行测量，并记录数据。
5. 根据实验数据进行分析，得出结论。
6. 完成实验后，拆卸电路，整理实验器材。
五、实验注意事项1. 在进行实验前，确保理解所有实验步骤和安全须知。
2. 在操作任何电气设备前，务必检查电源和接线是否正确。
3. 使用测量仪器时，遵循仪器的操作规程。
4. 实验过程中，如遇到问题，应立即停止实验并寻求指导。
5. 实验结束后，关闭所有设备，确保实验室安全。
六、实验报告要求1. 按照规定格式撰写实验报告。
2. 报告中应包含实验目的、内容、材料、步骤、结果和结论。
3. 附上实验数据记录和必要的电路图。
4. 对实验结果进行分析，提出可能的改进措施。
电工电子技术实验指导书.docx
《电工电子技术》实验指导书实验一基本电工仪表的使用一、实验目的：1. 熟悉实验台上仪表的使用及布局；2. 熟悉恒床源与恒流源的使用及布局；3. 掌握电压农为电流农内电阻的测暈方法;4. 掌握双踪示波器的使用； 5•掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1 •在实际电路测量中，电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接，电流表在测量某 一支路电流时应串接在该支路屮，因此，就必须要求电压表内阻为无穷人，电流表内阻为零，但实 际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求，它们不可能为无穷大或者为零，因此当仪表接入电路 时都会使电路原来状态产生变化，使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差，这种测量误差 值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2. 测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表， 测量前先断开开关S,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S,并保持I 值 不变，调节电阻箱R 的阻值，使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置，此时R1-可调稳压源ot图1-1b.测量电压表的内阻釆用分压法,如图1-2所示。
V 为被测内ffi(Rv)的电压表,测量时先将开 关S 闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针满偏转指示值为V|,然后断开开关S,R A = R / /Ri =RRiR + Ri调节R使电压表V的指示值减半，此时冇R V=R+R,o——F—R R1图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他；b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱；c)EEL-06 组件上的电阻8.2kQ； l()kdd)卜组件恒压源0〜30V；e)下组件恒流源0〜20mA；f)双踪示波器；g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法'‘原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻，线路如1-1所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱，R为EEL-06 ± 10kQ/8W电阻。
电工电子技术实验指导
U U图 11-1LR图 11-2图 11-3实验一戴维南定理的验证12．掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
1．戴维南定理和诺顿定理戴维南定理指出：任何一个有源二端线性网络，总可以用一个电压源U S和一个电阻R S串联组成的实际电压源来代替，其中：电压源U S等于这个有源二端网络的开路电压U OC, 内阻R S等于该网络中所有独立电源均置零(电压源短路，电流源开路)后的等效电阻R O。
U S、R S和I S、R S称为有源二端网络的等效参数。
2．（1在有源二端线性网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压U OC, 然后再将其输出端短路，测其短路电流I SＣSCOCS IUR=。
此法必须在短路电流Isc的数值小于有源二端网络允许范围内进行，否则会因短路电流过大而损坏网络内的器件。
(2)用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性曲线，如图5－1所示。
开路电压为U OC，根据外特性曲线求出斜率tgφ，则内阻为：图5-1IUR∆∆==φtgS。
(3)如图5－2所示，当负载电压为被测网络开路电压U OC一半时，负载电阻R L的大小（由电阻箱的读数确定）即为被测有源二端网络的等效内阻R S数值。
图5-2 图5-3(4)在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时，用电压表进行直接测量会造成较大的误差，为了消除电压表内阻的影响，往往采用零示测量法，如图5－3所示。
零示法测量原理是用一低内阻的恒压源与被测有源二端网络进行比较，当恒压源的输出电压与有源二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为“0”，然后将电路断开，测量此时恒压源的输出电压U，即为被测有源二端网络的开路电压。
三．实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表2．直流稳压电源3．直流稳流电源4．综合实验台四．实验内容被测有源二端网络如图5-4所示.图5—41．图5-4线路接入直流稳压电源U S＝12V和直流稳流电源I S＝20mA及可变电阻R L。
电工电子实习报告实验总结与体会5篇
电工电子实习报告实验总结与体会5篇电工电子实习报告实验总结与体会篇1一实习目的1安全用电知识1) 了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2) 掌握用电安全操作技术。
3) 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2常用工具的使用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3 照明电路的组装1) 了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2) 注意安全，先接线，在通电。
4一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2) 注意电器间的连接，注意安全。
3) 增强动手合作能力。
5常用电子仪器的使用1) 了解直流稳压电源万用表信号发生器示波器等常用电子仪器的功能。
2) 掌握直流稳压电源万用表信号发生器示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6常用电子元器件的认识和检测1) 通过实物认识各种常用的电子元器件。
2) 掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3) 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4) 通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
7常用工具的使用(二)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
8焊接工艺焊接训练1) 掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。
2) 安全用电和注意事项9电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1) 掌握LED灯的电路原理元件的作用。
2) 学会检测各个元件的好坏3) 独立动手能力10印制电路板(PCB)的制作1) 了解印制电路板的功能和种类。
2) 了解PCB板的快速制作方法。
3) 简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。
11电路组装及调试1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程;2) 掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。
二实习内容1安全用电知识1) 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身设备事故。
《电工电子技术A》实验指导书要点
《电工电子技术A》实验指导书要点《电工电子技术A》实验指导书电工技术部分实验学时：12学时实验一基尔霍夫定律一、实验目的1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证，加深对两个定律的理解。
2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。
二、原理说明KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律，适用于线性或非线性电路、时变或非变电路的分析计算。
KCL和KVL是对于电路中各支路的电流或电压的一种约束关系，是一种“电路结构”或“拓扑”的约束，与具体元件无关。
而元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性，与电路的结构（即电路的接点、回路数目及连接方式）无关。
正是由于二者的结合，才能衍生出多种多样的电路分析方法（如节点法和网孔法）。
KCL指出：任何时刻流进和流出任一个节点的电流的代数和为零，即Σi(t)＝０或ΣI＝0KVL指出：任何时刻任何一个回路或网孔的电压降的代数和为零，即Σu(t)＝０或ΣU＝0运用上述定律时必须注意电流的正方向，此方向可预先任意设定。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注 1 2 3 直流稳压电源直流数字电压表直流数字毫安表0～30V 1台 1块 1块 1个 RTDG-1 RTT01 RTT01 RTDG02 4 实验电路板挂箱四、实验内容实验线路如图2-1所示。
图2-11.实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。
2.分别将两路直流稳压源接入电路，令E1＝6V，E2＝12V，其数值要用电压表监测。
3.熟悉电流插头和插孔的结构，先将电流插头的红黑两接线端接至数字毫安表的“＋、－”极；再将电流插头分别插入三条支路的三个电流插孔中，读出相应的电流值，记入表2-1中。
4.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，数据记入表2-1中。
表2-1基尔霍夫定律的验证内容计算值测量值相对误差电源电压(V) E1E2 支路电流(mA) I1 I2 I3 ΣI 回路电压(V) UFA UAB UCD UDE ΣU 五、实验注意事项1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准，电源表盘指示只作为显示仪表，不能作为测量仪表使用，恒压源输出以接负载后为准。
电工技术指导实训总结报告
一、前言为了提高自身的电工技术水平，增强实际操作能力，我参加了为期一个月的电工技术指导实训。
通过这段时间的学习和实践，我对电工技术有了更加深入的了解，以下是我在实训过程中的收获和总结。
二、实训目的1. 提高电工理论知识和实际操作技能；2. 培养良好的安全意识和职业素养；3. 掌握电工设备、工具的使用和维护方法；4. 熟悉电气工程的实际应用和施工流程。
三、实训内容1. 电工基础理论：学习电路基础知识、电路分析、电工材料、电气设备等；2. 安全用电知识：掌握触电急救、防雷、防静电、防火灾等安全用电知识；3. 电工操作技能：学习电线的剥皮、接线、焊接、绝缘等基本操作；4. 电气设备的使用与维护：了解电气设备的结构、原理、操作方法及维护保养；5. 电气施工：学习电气工程的施工流程、施工工艺、质量控制等；6. 电气自动化：了解电气自动化系统的组成、原理及应用。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、自学等方式，掌握电工基础理论和安全用电知识；2. 实操训练：在实训室内，跟随指导老师进行电工操作技能训练，如剥皮、接线、焊接等；3. 电气设备操作：学习使用电工工具和设备，如万用表、示波器、电焊机等；4. 电气施工：参与电气工程施工，了解施工流程和工艺；5. 电气自动化：学习电气自动化系统的组成、原理及应用，进行实际操作。
五、实训收获1. 提高了电工理论知识和实际操作技能，为今后从事电工行业打下了基础；2. 培养了良好的安全意识和职业素养，能够确保电工工作的安全可靠；3. 熟练掌握了电工工具和设备的使用方法，提高了工作效率；4. 了解电气工程施工流程和工艺，为今后参与电气工程提供了实践经验；5. 掌握了电气自动化系统的组成、原理及应用，拓宽了知识面。
六、实训总结1. 理论与实践相结合：在实训过程中，我将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的电工技术水平；2. 注重安全操作：在实训过程中，始终把安全放在首位，严格遵守操作规程，确保电工工作的安全可靠；3. 不断学习：电工行业技术更新迅速，要不断学习新知识、新技术，提高自己的综合素质；4. 团队合作：在电气工程施工中，与团队成员密切配合，共同完成施工任务；5. 持续改进：针对实训过程中发现的问题，及时与指导老师沟通，不断改进自己的操作技能。
电工技术指导实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电工技术作为国家基础设施的重要组成部分，其应用范围越来越广泛。
为了提高我国电工技术的整体水平，培养高素质的电工技术人才，我们学校组织了电工技术指导实训。
本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握电工技术的基本知识和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实训目的1. 使学生了解电工技术的基本概念、基本原理和基本操作方法。
2. 培养学生的动手能力和实际操作技能。
3. 提高学生的安全意识，养成良好的电工操作习惯。
4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 电工基础理论：讲解电工技术的基本概念、基本原理，包括电路的基本定律、电路元件、电路分析等。
2. 电工基本操作：讲解和演示电工工具的使用方法、电路连接方法、电工材料的选择与使用等。
3. 电工安全操作：讲解电工安全操作规程，强调安全意识，防止触电事故的发生。
4. 实践操作：分组进行实际操作，包括以下内容：（1）电路元件的识别与检测：识别电路元件的型号、规格，使用万用表检测电路元件的参数。
（2）电路的连接与调试：根据电路图连接电路，调试电路，确保电路正常工作。
（3）电工设备的安装与维修：安装、拆卸、维修常见的电工设备。
（4）电工工程的实际操作：参与实际电工工程，了解电工工程的实际操作流程。
四、实训过程1. 理论学习：由专业教师讲解电工技术的基本知识和操作技能，使学生掌握电工技术的基本理论。
2. 实践操作：学生分组进行实际操作，教师现场指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。
3. 交流讨论：实训结束后，组织学生进行交流讨论，分享实训心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
五、实训成果1. 学生掌握了电工技术的基本知识和操作技能，提高了实际操作能力。
2. 学生的安全意识得到提高，养成良好的电工操作习惯。
3. 学生的团队协作能力和沟通能力得到增强。
4. 学生对电工技术有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
六、实训总结本次电工技术指导实训取得了圆满成功，达到了预期的目的。
电工电子实验指导书
实验一电位、电压的测定一、实验目的1．用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性二、原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而改变。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
在电路中电位参考点可任意选定。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1可调直流稳压电源0～30V12万用表13直流数字电压表14电位、电压测定实验线路板1DGJ-03四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图4-1接线。
1．分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。
（先调准输出电压压值，再接入实验线路中。
）2．以图4-1中的A点作为电位参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF、U FA，数据列于表中。
3．以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。
表4-1 电位、电压的测定电位参考点电位电压V A(v)V B(v)V C(v)V D(v)V E(v)V F(v)U AB(v)U BC(v)U CD(v)U DE(v)U EF(v)U FA(v)A计算值五、实验注意事项1．实验线路板系多个实验通用，本次实验中不使用电流插头。
DG05上的K3应拨向330Ω侧，三个故障按键均不得按下。
2．测量电位时，用万用电表的直流电压档或用直流数字电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正向偏转或显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转或显示负值，此时应调换万用电表的表棒，然后读出数值，此时在电位值之前应冠以负号（表明该点电位低于参考点电位）。
六、思考题若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？实验二 日光灯电路及功率因数的提高一、实验目的1．研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
U U图 11-1LR图 11-2图 11-3实验一戴维南定理的验证12．掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
1．戴维南定理和诺顿定理戴维南定理指出：任何一个有源二端线性网络，总可以用一个电压源U S和一个电阻R S串联组成的实际电压源来代替，其中：电压源U S等于这个有源二端网络的开路电压U OC, 内阻R S等于该网络中所有独立电源均置零(电压源短路，电流源开路)后的等效电阻R O。
U S、R S和I S、R S称为有源二端网络的等效参数。
2．（1在有源二端线性网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压U OC, 然后再将其输出端短路，测其短路电流I SＣSCOCS IUR=。
此法必须在短路电流Isc的数值小于有源二端网络允许范围内进行，否则会因短路电流过大而损坏网络内的器件。
(2)用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性曲线，如图5－1所示。
开路电压为U OC，根据外特性曲线求出斜率tgφ，则内阻为：图5-1IUR∆∆==φtgS。
(3)如图5－2所示，当负载电压为被测网络开路电压U OC一半时，负载电阻R L的大小（由电阻箱的读数确定）即为被测有源二端网络的等效内阻R S数值。
图5-2 图5-3(4)在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时，用电压表进行直接测量会造成较大的误差，为了消除电压表内阻的影响，往往采用零示测量法，如图5－3所示。
零示法测量原理是用一低内阻的恒压源与被测有源二端网络进行比较，当恒压源的输出电压与有源二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为“0”，然后将电路断开，测量此时恒压源的输出电压U，即为被测有源二端网络的开路电压。
三．实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表2．直流稳压电源3．直流稳流电源4．综合实验台四．实验内容被测有源二端网络如图5-4所示.图5—41．图5-4线路接入直流稳压电源U S＝12V和直流稳流电源I S＝20mA及可变电阻R L。
先断开R L测U OC，再短接R L测I SC，则Ro＝U OC／Isc，填入下表。
2利用NEEL—23元件箱中的不同阻值按照表5-2选取合适的RＬ值，测量有源二端网络的外特性。
3．验证戴维南定理：利用NEEL—23元件箱中的不同阻值，将其阻值调整为等效电阻RΟ值，然后令其与直流稳压电源（调到步骤“1”时所测得的开路电压UＯＣ之值）相串联，仿照步骤“2”测其特性，对戴氏定理进行验证。
12．改接线路时，要关掉电源。
六1．说明戴维南定理和诺顿定理的应用场合。
七．实验报告要求1．根据步骤2和3分别绘出曲线,验证戴维南定理的正确性；2．回答思考题。
图19-3镇流器启辉器实验二 日光灯的安装及功率因数的提高一．实验目的１．研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
２．掌握日光灯线路的接线。
３．理解提高电路功率因数的意义并掌握其方法。
二．原理说明1．在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路中的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，它们之间的关系满足相量形式的基尔霍夫定律，∑=∙0 I∑=∙0 U２．日光灯线路如图10-1所示，图中Ａ是日光灯 图10-13．并联电容提高电路的功率因数。
通常提高电感性负载功率因数的方法是在负载两端并联适当数量的电容器，使负载的总无功功率Q ＝Q L －Q C 减小，在传送的有功率功率P 不变时，使得功率因数提高，线路电流减小。
当并联电容器的Q C ＝Q L 时，总无功功率Q ＝0，此时功率因数ϕcos ＝1，线路电流I 最小。
C=P （tan φ1－tan φ）/wU2三．实验设备1．交流电压、电流、功率、功率因数表23．综合实验台（包括30Ｗ日光灯、30Ｗ镇流器，电容器，电流插头 ）四．实验内容1按图10-2组成线路，经指导教师检查后按下闭合按钮开关，调节自耦调压器的输出，使其输出电压缓慢增大，直到日光灯刚启辉点亮为止。
将电压调至220Ｖ，测量功率Ｐ，电流Ｉ，电压2,1,U U U 等值，填写下表，验证电压、电流相量关系。
( 将电容开关断开)图10-22．并联电路——五．实验注意事项１．接线前将实验台上荧光灯开关打开至照明端，检查灯管是否完好后，将开关打开至实验端。
2．3．线路接线正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好。
4．边做试验，边检查实验数据。
六．预习思考题２．为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路3．提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？所并的电容器是否越大越好？七．实验报告２．根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基尔霍夫定律。
４．装接日光灯线路的心得体会及其他。
实验三常用电子仪器的使用一、实验目的（1）了解双踪示波器、低频信号发生器及晶体管毫伏表的原理框图和主要技术指标； （2）掌握用双踪示波器测量信号的幅度、频率；（3）掌握低频信号发生器、晶体管毫伏表的正确使用方法。
二、实验器材双踪示波器 DF4321型（或HH4310A 型） 低频信号发生器 DF1641B 型（或SG1631C 型）晶体管毫伏表 DF2175型三、实验原理与参考电路在电子技术实验里，测试和定量分析电路的静态和动态的工作状况时，最常用的电子仪器有示示波器：用来观察电路中各点的波形，以监视电路是否正常工作，同时还用于测量波形的周期、幅度、相位差及观察电路的特性曲线等。
低频信号发生器：为电路提供各种频率和幅度的输入信号。
直流稳压电源：为电路提供电源。
晶体管毫伏表：用于测量电路的输入、输出信号的有效值。
万用表：用于测量电路的静态工作点和直流信号的值。
四、实验内容及步骤1．低频信号发生器与晶体管毫伏表的使用 (1)信号发生器输出频率的调节方法按下“频率范围”波段开关，配合面板上的“频率调节”旋钮可使信号发生器输出频率在0.3Hz~3MHz 的范围改变。
(2)信号发生器输出幅度的调节方法仪器面板右下方的Q9是信号的输出端，调节“输出衰减”开关和“输出调节”电位器，便可在输出端得到所需的电压，其输出为0-20V P-P 的范围。
(3)低频信号发生器与毫伏表的使用将信号发生器频率调至lkHz ，调节“输出调节”旋钮，使仪器输出电压为5V P-P 左右的正弦波，分别置分贝衰减开关于0dB 、—20dB 、—40dB 、—60dB 挡，用毫伏表分别测出相应的电压值。
注意测量时不要超过毫伏表的量程，并且尽可能地把档位调到与被测量值相接近，以减小测量误差。
2．示波器的使用(1)使用前的检查与校准先将示波器面板上各键置于如下位置：“工作方式”位于“交替”（如果只观察一个波形可置于CHl 通道或CH2通道）；“极性”选择位于“+”；“触发方式”位于“内触发”；“DC ，GND ，AC"开关位于“AC ”；“高频，常态，自动”开关位于“自动”位置；“灵敏度V ／div"开关于“0．2V ／div"档，“扫速t ／div"开关于“0．2ms ／div"档，亮度、辉度、位移、电平开关置中间位置，开启电源后，屏幕上应出现两条扫描线。
然后用同轴电缆将校准信号输出端与CHl通道或CH2通道的输入端（红夹子）相连接，扫速和灵敏度开关的微调旋钮置校正位置（顺时针旋转到底），示波器屏幕上应显示电压为0.5V P-P、周期为lms的方波。
调节各旋钮使屏幕上观察到的波形细而清晰。
(2)交流信号电压幅值的测量调低频信号发生器信号频率为lkHz、输出电压为5V P-P，适当选择示波器灵敏度选择开关“V／div"和扫速开关“t／div"的位置，使示波器屏幕上能观察到完整、稳定的正弦波，同时将灵敏度选择开关“微调”旋钮置于校准位置，则此时屏幕上纵向坐标表示每格的电压伏特数，根据被测波形在纵向高度所占格数便可读出电压的数值，将信号发生器的分贝衰减器置于表14-1中要求的位置并测出其结果记入表中。
(3)交流信号频率的测量将示波器扫速开关的“微调”旋钮置于校准位置，在预先校正好的条件下，此时扫描速率开关“t／div"的刻度值表示屏幕横向坐标每格所表示的时间值。
根据被测信号波形在横向所占的格数直接读出信号的周期，若要测量频率只需将被测的周期求倒数即为频率值。
按表14-2所示频率，由信号发生器输出信号，用示波器测出其周期，并计算频率，将所测结果与已知频率比较。
Y号发生器(I)作为已知频率f x的信号，从"CH1(X) "插座输入，这时扫描速率开关应置于X-Y档。
调节信号发生器I的频率f x，当f x与f Y之间成一定倍数关系时，屏幕上就能显示李沙育图形，如图14-2(b)所示，由该图形圆圈的个数及f x的读数即可确定出被测信号的频率f Y。
（注意：水平方向圆圈个数=f Y/f x，垂直方向圆圈个数=f X/f Y）五、实验报告要求(1)认真记录数据并填写相应表格；(2)分析测量结果与理论值的误差，讨论其产生原因；(3)回答思考题。
六、思考题(1)使用示波器时若要达到如下要求应调节哪些旋钮和开关?①波形清晰，亮度适中；②波形稳定；③移动波形位置；④改变波形的显示个数；⑤改变波形的高度；⑥同时观察两路波形。
(2)用示波器测量信号的频率与幅值时，如何来保证测量精度?(3)双踪示波器的“断续”和“交替”工作方式之间的差别是什么?实验四 用万用表检测二、三极管一、实验目的（1）熟悉用万用表判别晶体二、三极管的正确方法； （2（3 1 其中 ×100Ω 2．晶体二极管的测试如图15-1所示，用黑表笔（电源正级）接二极管阳极，红表笔（电源负级）接二极管阴极时，二极管正向导通；反之，二极管反向截止。
正向导通电阻约几百欧或几千欧，反向电阻约几百千欧以上。
阻值在这个范围内，说明管子是好的；如果正、反向电阻均为无穷大，则表明二极管内部断开；如果正、反向电阻均为零，说明二极管内部短路；如果正、反向电阻接近，则二极管性能严重恶化。
3．用万用表判别三极管的管脚和类型（1）先判别基极b 三极管可等效为两个背靠背连接的二极管。
如图15-2所示。
根据PN 结单向导电原理：基－集、基－射结正向导通电阻均较小，反向电阻均较大，所以很容易把基级判别出来。
现以NPN 管为例： 测量时先假设某一管脚为“基极b ”，用黑表笔接假设的“基极b ”，红表笔分别接其余两个管脚，测量阻值，若阻值均较小，再将黑红笔对调（既红笔接假设的基级b ），重复测量一次，若阻值均较大，则原先假设的基极是正确的。
如果两次测得的阻值是一大一小，则原先（2）判别管子类型 由上面判别基极的结果，同时可知管子类型。
如用黑表笔（电池正极）接管子基极，红表笔（电池负极）分别接其余两脚时，电阻值均较小，由PN 结单向导电原理知道，基极是P 区，集电极和发射极是N 区，故为NPN 管。