部编版三年级上册作文指导介绍一种植物

七介绍一种植物
——叙述有序，抓住特点
【教学目标】
1、写你喜爱的一种植物。

观察仔细，抓住特点。

2、叙述要按一定顺序，抓住特点，内容要具体，详略要得当。

3、写出自己喜爱它的原因。

【教学重难点】
叙述要按一定顺序，抓住特点，内容要具体，详略要得当。

【课前准备】
教师准备好一盆四季梅。

【教学过程】
第一课时
课前语：
1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。

首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！
快乐作文快乐成长（幻灯片1）
2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。

老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一个问题，哪一组就赢得一分，最后总结成绩，那组分数高，哪组所有同学各得一枚快乐币。

今天我们来说说自己喜欢的植物。

（幻灯片2）
一、快来猜谜语（幻灯片3）
1、说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。

(猜植物)
——含羞草（幻灯片4）
2、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。

(猜植物)——荷花（幻灯片5）
3、高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。

(猜植物)——向日葵（幻灯片6）
4、头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲，越是寒冷越昂扬，一年四季精神好。

(猜植物)——松树（幻灯片7）
(两组同学抢答，为答对同学送去快乐作文的掌声。

总结成绩，鼓励同学继续努力。

)
二、第一关：快乐百花园（幻灯片8）
1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第43页“词语积累”中的词语，请同学说一说喜欢哪一个词语，并用这个词语造句或说一段话。

（幻灯片9）
2、请几位同学朗读《快乐作文》书上第43页“佳句选登”中的精彩段落，并请同学说一说自己喜欢哪一段和为什么喜欢。

（幻灯片10）（为说得好的同学送去掌声，总结成绩，鼓励同学继续努力。

)
三、第二关：快乐读短文（幻灯片11）
请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第41页《.文殊兰》一文，（幻灯片12）思考后认真回答下面的问题：(幻灯片13)
（1）文殊兰的茎是_______________________________。

文殊兰的叶子是__________________________________。

文殊兰的花______________________________________。

（2）文殊兰的生活习性是_________________________。

（3）文殊兰的特殊表现在_________________________。

（4）作者爱文殊兰的原因是_______________________。

四、第三关：快乐大观察（幻灯片14）
同学们，你最喜欢什么植物呢？你怎么能把植物写的活灵活现呢？今天我们一起来学习写植物的方法。

板书：七介绍一种植物
——叙述有序，抓住特点
（一）老师把带来的四季梅拿出来请同学们仔细观察。

（幻灯片16）
1、老师先向大家介绍四季梅：四季梅又名日日春、天天开等。

2、请同学们整体观察老师带来的这盆四季梅大约有多高，长得怎么样。

（可以用上“快乐百花园”里的词语）
3、请同学们按从下到上的顺序认真观察四季梅：
板书：外形从下到上
（1）四季梅的茎是什么样子的？有多粗？分了几个叉？这叉是什么形状的？像什么？她的茎是什么颜色的？看起来怎么样？
板书：茎粗细分叉形状颜色像……
（2）四季梅的叶子长在哪里？这些叶子是什么形状的？像什么一样？叶子大小一样吗？大的和什么一样大？小的和什么一样小？叶子是什么颜色的？叶子上长着什么样的叶脉？这些叶子使四季梅显得怎么样？
板书：叶子位置形状颜色叶脉
（3）这盆四季梅开了几朵花？花长在哪里？认真观察它的花：花有多大？有几瓣？有几层？像个什么？花瓣是什么颜色的？花蕊是什
么颜色的？这粉红色的小花在碧绿的叶子下显得怎么样？
板书：花花瓣花蕊
4、大家一起讨论四季梅的作用：美化环境、净化空气、防防治癌症等。

板书：作用：美化环境、净化空气、防防治癌症
5、老师介绍四季梅的习性：四季梅是非常好养的，它属于草本科，有种子，早春把种子撒在花盆里，敷上少许泥土，浇上水就可以发芽，芽苗长到二三厘米高就可以移栽。

室内室外都可以种植，从不生虫。

只要你天天给它一份阳光和水份，它就会天天会回报你一个崭新的面貌。

板书：习性：好养、给你回报
6、思考：了解了四季梅的作用及习性你想到了什么？是不是更喜欢它了？写一写你对它的喜爱之情。

板书：结尾：喜爱之情
（二）老师总结：
1、介绍植物时要按照一定的顺序进行介绍。

2、要抓住植物的特点。

如颜色的特点、外形的特点、生活习性方面的特点等。

3、写出你对它的喜爱之情。

（这一关完成，为回答问题的同学送去掌声。

总结两组成绩，鼓励同学继续努力。

）
（三）你喜欢什么植物呢？和大家一起分享。

（幻灯片17）
第二课时
一、第四关：快乐理思路（幻灯片18、19）
1、给你的文章起一个好题目
2、选个好开头：（幻灯片20）
（1）开门见山法：今天，作文课上，老师带来了一盆漂亮的四季梅，我可喜欢它了。

（2）列举法：我喜欢的花可多了，有：可爱玫瑰、月季、菊花……
但我最喜欢的还是四季梅。

（3）介绍来历法：我家有一盆美丽的四季梅，它我八岁那年爸爸送给我的生日礼物，我很喜欢它。

（4）除了以上三个，同学们可以自己动脑子写出一个吸引人的好开头。

板书：开头：开门见山法、列举法、介绍来历法、其它
3、按顺序介绍植物，有特点的地方要详细介绍。

4、可以用上联想、打比方、等写作技巧。

5、结尾要呼应开头表达喜爱之情。

板书：结尾：喜爱之情
二、第五关：快乐写作文（幻灯片21）
（一）引发写作需要
同学们，职务是我们的好朋友，它装点着我们的环境，美化着我们的生活。

刚才大家观察四季梅时都非常认真，现在请我们拿起手中的笔把你看到的四季梅写下来吧，让我们比一比谁写得最好，最棒吧。

(谁动笔迅速，写得认真就会为小组赢得一分)
（二）读作文
每组选择几位学生读自己的习作，比一比哪一位同学的文章句子通顺，符合习作要求，有文采，做到其中一项就能为小组赢得一分。

（为写出精彩文章的同学鼓掌）
（三）、改作文（幻灯片22）
自己修改或者相互修改，看看文章是否叙述按一定顺序，抓住了特点，内容具体，详略得当。

写出自己喜爱植物的原因。

使文章更加完美。

（修改认真为小组赢得一分）
闯关完成，总结成绩，为总分最高的小组鼓掌并给予奖励。

【板书设计】（幻灯片15）
七介绍一种植物
——叙述有序，抓住特点
开头：开门见山法、列举法、介绍来历法、其它
茎：粗细
从分叉位置
外形：上叶：叶子形状像……
到叶脉大小
下花：花瓣颜色
花蕊
作用：美化环境、净化空气、防防治癌症习性：好养、给你回报
结尾：喜爱之情。