我爱吃的水果ppt

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三年级作文 我爱吃的水果和蔬菜ppt课件

三年级作文 我爱吃的水果和蔬菜ppt课件

小结:
介绍水果 (蔬菜)
外形 颜色 大小 味道 ……
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
观察是前提!
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眼看
查阅
鼻闻
观察
耳听
嘴尝
手摸
博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
第二关: 销售通关卡
做一名销售员,将自己观察到的水果推 销出去,看下谁的效果最好。(形状、颜色、 大小、味道)
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
小结:1、描写水果或蔬菜时,抓住特点 按一定的顺序描写;
2、要把外形和颜色写具体、写生 动,就要运用一 些修辞手法。
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
开头:点明主题
中间
①外形 ②颜色、味道 ③吃法、作用
按顺序、 修辞手 法
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
甜美无比 余味无穷 绿肥红瘦 清香诱人 果实饱满 又苦又涩 汁甜肉脆 清爽可口 津津有味 甜中带酸 晶莹透明 甘甜无比 黄澄澄的橘子 红通通 汉白玉一般的果肉 晶莹洁白 新鲜红嫩 甜津津 扁圆形 月牙形
三年级上 第二讲
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
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博之以学,文以载道,听说读写,知行合一!
阅读p11范文
《我爱吃的水果——西瓜》
思考:
(1)小作者从哪几个方面来写西瓜的?
(2)你从哪里感受到小作者对西瓜的喜爱呢?

口语交际:我爱吃的水果

口语交际:我爱吃的水果

词语加油站:
颜色: 淡黄 金黄 黄澄澄 红得发紫 米白 紫红
碧绿 绿油ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 蓝湛湛 白茫茫 红艳 艳
形状: 弯弯的 圆圆的 扁扁的 裂开了口 椭圆的 月牙形的 圆盆似的 圆溜溜
味道: 酸甜可口 甜滋滋 又香又甜 脆脆的
酸溜溜
说一说:
____是我最爱吃的水果,它穿着____的外衣。样子___ 的,特别像__________。轻轻咬上一口,哇!_________。
我知道的水果有(
有(
),还有(
),有( )……
),
口语交际:我爱吃的水果
你爱吃什么水果?
❖ 颜 色 形 状(外) ❖ 果 肉 (内) ❖味 道
我喜欢的水果
我喜欢的水果,它像一轮弯弯的月亮。它的 皮金灿灿的,摸上去滑滑的。剥开皮,露出了米 白色的果肉,咬一口,软软的、甜甜的,里面还 有黑芝麻似的种子呢! 它含有大量的维生素, 对我们的身体特有好处!

二年级写话课件我爱吃的水果

二年级写话课件我爱吃的水果

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
我用手摸一摸,它的表皮_____。 把它靠近鼻子闻一闻,我闻到了一股 ________。我小心的剥开它的外衣, 露出了_______。我忍不住咬了一口, ________,叫人吃了还想吃。
我爱吃的水果是_____。它___, 像_____,又像____。穿着一身 ____的外衣,显得十分可爱。我 用手摸一摸,它的皮_____,像涂了
汁多味甜 香甜可口 又脆又甜 又香又甜
写话要求:
1、以“我爱吃的水果”为题目,
写清水果的颜色、形状、味道。
2、题目要写到正文最中间,第一 段开头空两格。注意正确使用标 点符号。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年6月 27日星 期日2021/6/272021/6/272021/6/27

形状
香蕉弯弯的。 香蕉弯弯的,像 。
香蕉弯弯的,像 ,又像 。
香蕉穿着一身_____的外衣。
它弯弯的,像
,又


我用手一摸,它的皮非常 光滑 。
把它靠近鼻子闻一闻,我闻到一 股 一股淡淡的清香 。

我最爱吃的水果(课件)

我最爱吃的水果(课件)

黄金布,包银条, 中间弯弯两头翘, 看看个个像弯月, 吃在嘴里甜又香。

黄金布,包银条, 中间弯弯两头翘, 看看个个像弯月, 吃在嘴里甜又香。

红果子,麻点子, 咬一口,。
我爱吃的水果 有___,有___,
还有___,其中我 最爱吃的是___。
香蕉___,像___。 ___的香蕉像___。
我爱吃的水果有_
__,有___,还有 ___,其中我最爱吃
的是草莓。
瞧,草莓___,像___,
全身___。
它穿着___的外衣, 真___!
闻一闻,____。我 迫不及待地咬了一口,__
_,___!
我爱吃的水果有___,有___, 还有___,其中我最爱吃的是西瓜。
瞧,西瓜___,像___,全身_
__。它穿着___的外衣,真___!
闻一闻,____。我小心地把它切成
一瓤一瓤的,没想到它的果肉是红色的,
还有一些黑籽,汁水很多。我迫不及待
地拿起一瓤,轻轻一咬,__!
香蕉___,像___,
像___,还像___。
香蕉穿着___的外衣, 真___!
香蕉___,像_____。
它穿着___的外衣,真___!
闻一闻,___扑鼻而来。
bāo
我___地剥开皮, 里面露出___的果肉。

我迫不及待地咬了 一口,哇,___,_ __!
我爱吃的水果有___,有___,还 有___,其中我最爱吃的是香蕉。 香蕉___,像___。它穿着___ 的外衣,真___!闻一闻,____扑 鼻而来。我___地剥开皮,里面露出_ __的果肉。我迫不及待地咬了一口,哇, ___,___!

我爱吃的水果.ppt

我爱吃的水果.ppt
我爱吃的水果
我最爱吃的水果是_______。
_______是我最爱吃的水果。
习作要求 1 细观察 多想象
2 按顺序 抓特点
3 好词句 表情感
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹 红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油 咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色 …… 白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
草莓
菠萝的形状是个圆柱体,大小跟瓜差不多,它的外 表很奇特,顶端长着一片片狭长的叶子,叶子的边缘有 许多小锯齿,整个菠萝就像是扎着一个冲天小辫儿的娃 娃头。菠萝的皮也很厚,十分粗糙。你用刀子把菠萝皮 削掉,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了!闻一闻,一股芬 芳的香为扑鼻而来,真让人流口水。削好的菠萝再放在 盐水里泡一下就可以吃了,你若切一块尝一尝,还未送 到嘴里,口水就不听话得往下流,轻轻咬一口,顿时, 果汁溢满了嘴,甜津津的,好吃极了!
____是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子___的, 特别像__________。轻轻咬上 一口,哇,_______________。
习作要求:
仔细观察香蕉,抓住香蕉 的特点,按一定顺序,表达出对 香蕉的喜爱。
第一关 看一看 摸一摸 闻一闻

观察香蕉的外形
香蕉的外形与众不同,弯弯的乍一 看像一轮明月;细一看,它身上那几条 棱,使它看起来更像一条刚用黄漆漆过 的小船。它穿着淡黄色的外衣,顶端的 枝把上好像绑了一个小辫子,显得十分 可爱。摸摸看,皮肤好光滑呀。靠近鼻 子闻一闻,一股淡淡的香味扑鼻而来。
葡萄
龙果身穿一件红色的外衣。它是椭圆形的,比 菠萝小一点儿。火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰, 又像一条红色的大金鱼,更像一条火龙。切开火 龙果,露出了灰白色的果肉,果肉里均匀地撒着 成千上万粒黑芝麻。我迫不及待地用勺子轻轻一 舀,放在嘴里,软软的,滑滑的,有淡淡的甜味, 清谈中带有一种芬芳,味道真是好极了。

绘本《我爱吃的水果》PPTppt

绘本《我爱吃的水果》PPTppt

绘本制作风格
色彩明亮:使用鲜艳的色彩,增强 视觉效果
插画风格
场景生动:通过插画展示绘本中的 场景,增强故事情节的感染力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
形象可爱:绘制可爱的动物或人物 形象,增加趣味性
表现力强:运用夸张、幽默等手法, 表现绘本的主题和情感
文字风格
字体:采用儿 童化的字体,
易于理解
,a click to unlimited possibilities 汇报人:
绘本内容概述
绘本价值和意 义
总结评 建议
绘本内容概述
主题和目的
主题:介绍各种水果
目的:培养孩子的观察力、 认知能力和语言表达能力
主要内容和情节
介绍绘本的主要角色和场景 讲述绘本的主要故事情节和主题 分析绘本的艺术风格和表现手法 总结绘本的教育意义和价值
鼓励孩子尝试不同种类的水 果
与孩子一起阅读绘本,增进 亲子关系
培养孩子对食物的认知和兴 趣
在教育机构中引入绘本阅读, 提高孩子的学习兴趣和阅读能

汇报人:
水果营养:了解水果的营养价 值和功能作用
水果健康:认识到吃水果对身 体健康的重要性
水果文化:了解不同国家和地 区的水果文化和历史背景
绘本的不足和建议
内容深度和广度
内容深度:绘本在介绍 水果时可以更深入,例 如口感、产地、营养价 值等方面。
内容广度:除了水果本 身,绘本还可以加入更 多相关的内容,例如水 果的产地、种植方法、 与水果相关的文化等。
制作质量和效果
内容质量:绘本内容是否符合 儿童阅读习惯和心理需求
插画质量:插画是否生动有趣、 符合主题
制作工艺:制作是否精细,如 纸张、印刷等

二年级写话课件我爱吃的水果

二年级写话课件我爱吃的水果

我爱吃的水果是_____。它___,
像_____,又像____。穿着一身 ____的外衣,显得十分可爱。我 用手摸一摸,它的皮_____,像涂了 一层油。把它靠近鼻子闻一闻,我 闻到了______。脱去它的“外 衣”,露出______。我忍不住轻 轻咬上一口,______,叫人吃了 还想吃。
形状 颜色
橘子是我在水果中最爱吃的一种。它营养丰富,酸甜可口。橘子外表的颜色有青的、红的,颜色鲜艳,远远望去像一个个小灯笼。 要是你把它剥开就像一个橘红色的、圆圆的小南瓜。把它掰开成一片片的,好像一个个小小的月芽儿。如果你把嫩嫩的果肉放在嘴 里轻轻一咬甜甜的果汁水会顺着嘴角流出来。要是你不小心吃到了酸的,你一定会酸得眼睛眯成一条缝,口水都吞不过来! 听大人 说:橘子浑身都是宝。 因为水果里含有丰富的营养素,对正在生长发育的儿童,既能增进食欲和帮助消化,又能增加必需的营养素。 这么有营养又好吃 的水果,怎么不叫人喜欢呢? (800字)
苹果,一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。在它黄色的皮肤上,有几个大小不一,星星点点的“雀斑”;短短的柄 藏在苹果上方凹进去的地方。拿起它,情不自禁地深呼吸一次,一股淡淡的清香扑鼻而来,立刻感到心旷神怡,终于下了口。“咔 哧”一口咬下去,甜甜的滋味恰到好处:浓一点,嫌太甜;淡一点,嫌无味。溢满口中,回味无穷。再咬一口,汁液宛如甜津津的 蜂蜜。放它在桌上,发出“咚咚咚”的声响,还左右摇晃着,像个不倒翁。
写作方法
一,写一段话,(2年级) 二,有详有略。(3年级) (抓住一件事物写具体,其他次要事物略写)。 三,总-分-总(3年级训练重点)
(把并列的几件事物分段写)
我爱吃的水果
我喜欢吃的水果有西瓜,有香蕉,有苹果,还有橘子。 大西瓜,圆溜溜的像是个大皮球。它的外皮绿绿的,遍身布满一道一道深绿色的条纹。西瓜的一头留着瓜蒂,就像它的小辫子, 另一头有圆形的小疤痕,像是它的肚脐眼。用手一摸,你会觉得滑溜溜的,就像溜冰场的地面那么滑。切开西瓜,红通通的瓜瓤叫 人口水直流。芝麻似的瓜籽布满瓜瓤,这些瓜籽有的是黑色的,有的是白色的。,我情不自禁地咬了一口,甜甜的汁水从沙沙的瓜 瓤里冒出来,马上流进了我的喉咙里。呀,真甜啊! 香蕉,它的味道香甜可口。香蕉的颜色是黄色的,它的形状即像弯弯的月亮,又像游动的小船。香蕉摸起来很光滑。吃的时候, 从香蕉的根部把皮剥开就露出乳白色的果肉。吃一口,香香的、甜甜的、软软的,别提多好吃了。

【精编】小学语文我爱吃的水果-教学课件 -推荐

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2、我们用了哪些方法来观察呢?
观察方法:看、摸、闻、尝
小结: 不管是水果,还是其他物体,都
来自生活。希望同学们做生活的有 心人,用眼看,用耳听,用鼻闻, 用手摸,用口尝,还要用心想。这 样,我们就能发现更多的美,创造 更多的美!
我爱吃的水果——荔枝
开头:1、开门见山 2、列举式
3、提问式 4、谜语引入
1、耳听为虚,眼见为实。 2、百闻不如一见,百见不如一干。 3、当家才知盐米贵,出门才 晓路难行。 4、发回水,积层泥;经一事,长一智
吓一跳
小狗跳哒哒,它去找小鸭。 小鸭水里游,它去找小猴。 小猴练爬高,它去找小猫。 小猫抓老鼠,它去找老虎。 老虎嗷嗷叫,小狗吓一跳。
寓言故事
行人与斧头
大家讲 两个人一起赶路。一个人拾到一把斧
的人,有祸也没人与他同担。
谜语: 身穿绿衣裳,肚里红堂堂,生
的子儿多,个个黑脸膛。
谜语: 一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串。
有绿有紫真好看,熟时甜来,生时酸。
谜语: 脱了红袍子, 是个白胖子, 去了
白胖子, 剩个黑圆子。
西瓜
西瓜,皮薄薄的,光光的。它的形状有的滚瓜溜圆,像个圆圆的
大皮球;有的椭圆椭圆,像个两头削圆的特大号橄榄球。个儿大的
汁水
最后写西瓜的 。具体地描写,使我
们仿佛看到了大大的西瓜,尝到了它 甜甜的汁水。
观察荔枝的外形 看:形状 颜色 外壳是什么样子的 摸:手感
乒乓球 像一颗心 像一颗草莓 深红色 浅红色 布满了小疙瘩 硬硬的、刺刺的
观察荔枝的内部 剥开:看到 闻一闻 尝一尝
雪白的果肉 清香 甜甜的 软软的 多汁
习作小练习 下面就请同学们拿出你爱吃的水
果,用你的眼看、手摸、鼻闻、口 尝,仔细观察,向同学们介绍它。

我爱吃的水果ppt

我爱吃的水果ppt

我用手一摸,它的皮非常 光滑, 像涂了一层油。
我小心的剥开它的“外衣”,
露出了奶黄色的果肉。
我用鼻子闻,它有一股清香。
我忍不住咬了一口,软乎乎,甜滋 滋的,叫人吃了还想吃。 我忍不住轻轻咬了一口,香蕉
软乎乎、甜滋滋的,叫人吃了 还想吃。
我爱吃的水果是香蕉。它弯弯的, 像月牙,又像小船。穿着一身淡黄色中 带着小黑点的外衣,显得十分可爱。我 用手一摸,它的皮非常光滑,像涂了一 层油。脱去它的“ 外衣”露出奶黄色 的果肉。把它靠近鼻子闻一闻,一股淡 淡的香气扑鼻而来。我忍不住轻轻咬上 一口,软乎乎、甜滋滋的,叫人吃了还 想吃。
黄金布,包银条, 中间弯弯两头翘 。
谜底:香蕉
口语交际课堂要求:
ห้องสมุดไป่ตู้
认真观察
学会倾听 迅速思考 响亮回答



香蕉‗‗ ‗‗ 的,像‗‗ ‗‗ ‗‗。
还像‗‗ ‗‗ ‗‗。
香蕉是‗‗ ‗‗ ‗‗ 颜色的。

橙黄、鹅黄、柠檬黄、土黄、金黄、深黄、 棕黄、青黄、淡黄、浅黄……
香蕉是淡黄色的。 香蕉穿着一件淡黄色 的外衣。 香蕉穿着一件淡黄色带小黑 点的外衣。
红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油
咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色 …… 凉凉的 香喷喷 脆脆的 甜滋滋
又酸又甜
白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
清凉可口
……
作业:
回家做一盘水果拼盘,把自己 喜欢的水果按形状、颜色、味道介 绍给家人听。
小结

我们在介绍水果的时候,可以用我们的眼 睛去看一看,用手去摸一模,再用鼻子去 闻一闻,最后用嘴巴去尝一尝。抓住水果 的形状、颜色和味道来描述。

作文课我爱吃的水果PPT课件

作文课我爱吃的水果PPT课件

火龙果身穿一件红 色的外衣。它是椭圆形 的,比菠萝小一点儿。 火龙果就像一团熊熊燃 烧的火焰,又像一条红 色的大金鱼,更像一条 火龙。切开火龙果,露 出了灰白色的果肉,果 肉里均匀地撒着成千上 万粒黑芝麻。我迫不及 待地用勺子轻轻一舀, 放在嘴里,软软的,滑 滑的,有淡淡的甜味, 清谈中带有一种芬芳, 味道真是好极了。
3、“小小金坛子,装满黄饺子。吃到黄饺子,酸酸又甜 甜。”大家猜猜它是什么水果?对了,它就是我最喜欢吃
的桔子。
结尾
1、我非常喜欢你——葡萄。我喜欢你的外表,喜 欢你的味道。
2、草莓不但长得可爱,味道可口,还含有丰富的 维生素,对人身体很有益处,有“水果皇后”的 美称。所以我很喜欢草莓。
3、这就是我最喜欢吃的桔子,朋友,你最喜欢吃 什么呢?
香甜可口
香味浓郁
垂涎三尺
津津有味
垂涎欲滴
迫不及待
回味无穷
扑鼻而来
谢谢欣赏
子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号,防止桔子
宝宝太顽皮,跑到哪儿去不见了。桔子皮摸起来有一点粗糙,就像老
人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上,闻一闻,便有一股淡淡
的清香向我袭来,那中间还夹着酸酸的气味,有趣极了。

看着诱人的桔子,我忍不住忙将桔子皮剥开,那里面桔红色的果
肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候,果肉在中间,桔皮
火龙果
桃子的外形圆圆的, 好像一个小小的皮球, 最顶端还有个小尖尖, 桃子还穿了一身“毛衣 服”。 我举起桃子, 闻了闻,感觉有一种混 杂着甜的而且可以提神 的香味。桃子的外表是 浅黄色的,上面还附着 一些大小不同的红色。 我把桃子的皮小心地扒 下来,观察果肉的颜色。 我发现,果肉的颜色是 乳白色的,熟透的地方 是乳黄色的,还夹着几 丝粉红色,和表皮的颜 色不一样。我轻轻地咬 了一口,有一股清新的 味道。

《好吃的水果》PPT课件小班语言

《好吃的水果》PPT课件小班语言

《好吃的水果》PPT课件小班语言•水果世界概览•常见水果介绍•水果的吃法与搭配目录•水果的挑选与保存•水果与健康的关系•水果文化与趣闻01水果世界概览水果的定义与分类水果的定义水果是指多汁且主要味觉为甜味和酸味的植物果实。

水果的分类根据水果的构造和特性,可分为浆果类、瓜果类、柑橘类、核果类、仁果类等。

水果是维生素C 和维生素A 的重要来源,如橙子、草莓等富含维生素C ,芒果、木瓜等富含维生素A 。

富含维生素矿物质丰富膳食纤维水果中含有钙、钾、镁等多种矿物质,如香蕉富含钾,苹果富含钙。

水果中的膳食纤维有助于维持肠道健康,如猕猴桃、菠萝等。

030201水果的营养价值水果的产地与季节产地多样性水果的产地遍布全球各地,如热带水果多产于东南亚和南美洲,温带水果多产于欧洲和北美洲。

季节性变化水果的生长和成熟受季节影响,如草莓、樱桃等春季水果,西瓜、葡萄等夏季水果,苹果、梨等秋季水果,以及柑橘类、柿子等冬季水果。

02常见水果介绍形状颜色口感营养价值01020304苹果呈圆形或椭圆形,表面光滑。

成熟时多为红色、黄色或绿色。

果肉细腻,多汁,味道甜酸可口。

富含维生素C、膳食纤维和多种矿物质,有助于增强免疫力和促进消化。

香蕉呈长条形,弯曲如弓。

成熟时皮为黄色,果肉为白色。

果肉软糯,味道香甜。

富含钾、维生素B6和维生素C,有助于维持心脏健康和调节血压。

形状颜色口感营养价值形状颜色口感营养价值橙子呈圆形或椭圆形,表皮有颗粒状突起。

果肉分瓣,多汁,味道酸甜可口。

成熟时多为橙色或红色。

富含维生素C、叶酸和钾,有助于提高免疫力和保护心血管健康。

形状颜色成熟时多为紫色、红色或绿色。

葡萄呈圆形或椭圆形,大小因品种而异。

口感营养价值果肉多汁,味道甜酸可口。

富含多种维生素和矿物质,如维生素C、维生素K和钾,有助于抗氧化和维持骨骼健康。

西瓜呈椭圆形或圆形,表皮光滑。

形状成熟时皮为绿色,果肉为红色或黄色。

颜色果肉多汁,味道清甜爽口。

口感富含水分、维生素A 和维生素C ,有助于消暑解渴和保持皮肤健康。

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轻轻脱下外衣,露出奶黄色果肉,我忍不住轻 轻咬上一口,软乎乎、甜滋滋、十分嫩滑,叫人 吃了还想吃。
具体 生动
香蕉还有许多神奇的作用呢!它还富含丰富的
维生素,维护皮肤健康细滑。香蕉还被称为人体
的“开心激素”,吃了香蕉能减少心理压力,解
除忧郁,令人快乐开心。
豹尾 我喜欢香蕉,因为它不但色彩鲜艳,而且味道可口。
说一说:
你轻轻咬开它,就可以看见 _______________________________
凤头
猪 肚
香蕉的外形与众不同,弯弯的乍一看 像一轮明月;细一看,它身上那几条棱, 使它看起来更像一条刚用黄漆漆过的小船。 它穿着淡黄色的外衣,顶端的枝把上好像 绑了一个小辫子,显得十分可爱。摸摸看, 皮肤好光滑呀。靠近鼻子闻一闻,一股淡 淡的香味扑鼻而来。
说一说:
你看它的外形, _______________________________
第二关

闻一闻
观察剥开后的香蕉 看一看
咬一咬
写一写: 慢慢地剥开香蕉皮,__________________
第三关

尝香蕉
轻轻脱下外衣,露出奶黄色果肉,我 忍不住轻轻咬上一口,软乎乎、甜滋滋、 十分嫩滑,叫人吃了还想吃。香蕉还有 许多神奇的作用呢!它还富含丰富的维 生素,维护皮肤健康细滑。香蕉还被称 为人体的“开心激素”,吃了香蕉能减 少心理压力,解除忧郁,令人快乐开心。
轻轻脱下外衣,露出奶黄色果肉,我 主体
忍不住轻轻咬上一口,软乎乎、甜滋滋、 十分嫩滑,叫人吃了还想吃。
香蕉还有许多神奇的作用呢!它还富 具体 含丰富的维生素,维护皮肤健康细滑。香 生动 蕉还被称为人体的“开心激素”,吃了香 蕉能减少心理压力,解除忧郁,令人快乐 开心。
开头:
1设问开头:它黄澄澄的颜色让我想起了天上 挂着的月牙,它清香的气味让我想起了人间的 美味。它是什么?它就是香甜可口的香蕉。 2开门见山:一年四季中,我们吃过很多水果, 其中我最喜欢香蕉!香蕉香甜可口,受人喜 爱。
水果店里的水果真多啊,有____的(
有____的(
),还有____的(
), )。
西瓜是我最爱吃的水果,它的皮是 ________的。
西瓜是我最爱吃的水果,它穿着__ ________的外衣。
表示水果形状的词语
心 形 圆嘟嘟 圆溜溜 月牙儿 弯弯的 水淋淋 五菱形 又圆又大 ……
西瓜是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子___的, 特别像__________。轻轻咬上 一口,哇,冰冰的,甜甜的,一 直甜到我的心窝里。
弯弯的桔瓣就像一只只小船一样,紧靠在一起。剥开 桔子瓣的外皮,桔子的果肉肉就像一个个充满果汁的小水 泡紧密的聚集在一起,把桔瓣放在口中酸甜的桔汁从桔瓣 的水泡中喷出来,好吃极了!
水果中我喜欢吃桔子,因为它给我们带来了不少香甜 和快乐。桔子给你带来快乐和香甜了吗?
瞧,香蕉弯弯的,像农民伯伯手里的镰刀, 像架在小河上的一座桥,像我笑眯眯的嘴巴,可 我觉得最像飘荡在水里的小船!它穿着淡黄色的 外衣,顶端的枝柄就像绑了一个小辫子,显得十 分可爱。我用手摸一摸,它的皮非常光滑,把它 靠近鼻子闻一闻,一股淡淡的香气扑鼻而来。
我喜爱的水果——桔子 桔子像一盏盏小灯笼挂在桔子树的树枝上,一阵阵微 风吹过来,橙黄色的桔子在风中翩翩起舞。好像是在说 “快来摘我吧!”
桔子熟了,辛苦的农民伯伯就把桔子摘下来了,从南 方运到北方来了,我妈妈买来了桔子,我观察桔子,发现 桔子的表皮有些小细孔摸起来很粗糙,桔子的表皮颜色有 橙黄色的,也有橘红色的,色泽很明亮。我剥开桔子的皮 先闻到了一股清香味,我还发现桔子里面有一些小细丝。 爸爸告诉我那个小细丝叫“桔梗”,它像一张渔网,把桔 瓣整齐的网在一起。
惹人喜爱的香蕉
它黄澄澄的颜色让我想起了天上挂着的月牙,
凤头 它清香的气味让我想起了人间的美味。它是什
么?它就是香甜可口的香蕉。 香蕉的外形与众不同,弯弯的乍一看像一轮
明月;细一看,它身上那几条棱,使它看起来更
像一条刚用黄漆漆过的小船。它穿着淡黄色的外
衣,顶端的枝把上好像绑了一个小辫子,显得十
猪 分可爱。摸摸看,皮肤好光滑呀。靠近鼻子闻一 主体 闻,一股淡淡的香味扑鼻而来。
我小心翼翼地剥开香蕉皮,露出了白白胖胖
的身子,馋得我口水流下三千尺。这时的香蕉像 一朵怒放的花朵,还像穿着黄裙子的拇指姑娘。 我忍不住咬了一口,哇!又软又甜,味道好极了, 叫人吃了还想再吃。
我喜欢的水果数不胜数,但我最喜欢的要数龙 眼了。
龙眼的名字又叫桂圆,龙眼的壳是淡黄色的,壳 上还有一些斑点。它的形状非常圆,和杨梅一样大 小,像一个个小玻璃球。我用手轻轻剥开表皮,只 见它的果肉是透明的,闪闪发亮,像一颗颗晶莹剔 透的珍珠,非常若人喜爱。把龙眼放在嘴里轻轻一 咬,顿时你会感到味浓爽口,醇香甘甜甜到嗓子眼。 吃完后,便吐出了一个黑得发亮的核。听爸爸说龙 眼营养丰富,不但可以强身健体,还能滋补养颜, 所以我对龙眼情有独钟。龙眼除鲜食外,还可制成 罐头、酒、膏、酱等,亦可加工成桂圆干肉等,是 送礼佳品。
龙眼的好处实在多,我想,你们一定也会和我 一样喜_。 _______是我最爱吃的水果。
习作要求 1 细观察 多想象 2 按顺序 抓特点 3 好词句 表情感
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹
红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油
咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色
……
白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
____是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子___的, 特别像__________。轻轻咬上 一口,哇,_______________。
习作要求:
仔细观察香蕉,抓住香蕉的 特点,按一定顺序,表达出对香 蕉的喜爱。
第一关

看一看
观察香蕉的外形 摸一摸
闻一闻
香蕉的外形与众不同,弯弯的乍一看 像一轮明月;细一看,它身上那几条棱, 使它看起来更像一条刚用黄漆漆过的小 船。它穿着淡黄色的外衣,顶端的枝把 上好像绑了一个小辫子,显得十分可爱。 摸摸看,皮肤好光滑呀。靠近鼻子闻一 闻,一股淡淡的香味扑鼻而来。
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