教育整改报告

篇一：教育教学整改报告

泾滩小学督导评估整改报告

2014年5月12日—13日，崆峒区人民教育督导室李怀仓督学一

行6人对我校2011—2014年学校发展水平进行了为期两天的督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校制定如下整改方案：一、指导思想：

以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯

彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育教学质量的全面提高。

二、成立整改领导小组：

组长：马红星

副组长：张明山张金虎

成员：全体教师

三、整改内容:

区督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：

（一）、德育工作1、学校领导要有专人主抓师生德育工作。

2、学校要加强学生行为习惯及养成教育。

（二）、教学工作

1、音乐、美术、体育、科学、品德等学科教案无二次备课和教

后反思。

2、新课改理念在课堂教学中贯彻不到位。

3、低年级部分课堂教学组织不到位，秩序较乱。

4、教学研究缺少过程性资料，听、评课记录较少。

5、兴趣小组活动落实不力。

（三）、师资队伍建设

1、教师年龄偏大，不易接受新课改理念。

2、专业教师缺少。

（四）、办学条件

1、低年级课桌凳陈旧。

2、教师办公设施落后。

3、无电子白板教室。

4、锅炉严重老化。

(五)、档案资料

1、过程管理资料收集不完整。

2、学生综合素质评价简单，无成长档案袋。

（六）、校园文化建设

1、教室布置单调、陈旧、不新颖。

2、学生作品展示内容单一。

（七）、安全工作

1、学校门前无安全带和警示标志，存在安全隐患。

2、学生上午到校过早。

四、整改措施

1、由副校长张明山主抓师生德育工作。

学校利用周一例会学习的时间，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关

心学生，尊重学生人格，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。在年度工作考核中要严格考核德育工作，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。同时，大队部要利用周一队旗下讲话，对学生进行思想政治和行为习惯教育，班主任要充分利用班队会对学生进行遵纪守法和文明礼貌及行为习惯教育。继续开展星级评价活动，对表现突出的学生及时进行表扬。

2、从第十四周开始，音乐、美术、体育、科学、品德等学科教

案要求教师进行二次备课和教后反思。进一步提高对新课改理念的认识，广泛深入宣传、形成共识。要深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”，学校将按照课程改革实施方案要求，在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重“三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。每位教师在自己的课堂中要把课改理念贯穿于教学的始终。针对部分教师课堂教学组织不到位，秩序较乱的现象，学校加大督查力度，严格课堂教学管理，彻底改变课堂秩序较乱的现象。

切实加强教研工作，以科研带教研、以教研促教改，不断深化课

堂教学改革，结合课堂教学中遇到的共性问题或困惑，筛选出有价值的具有研究性的问题作为教研专题，提高教研的专题性、针对性和操作性，从研究的广度和深度方面下功夫，及时解决教师在教改实际中遇到的问题，努力提高我校教研水平。教研组定期召开主题研讨活动，每周将举行一次公开教学活动，并组织教师听课、评课。在此做好活动记录，平时注重活动资料的收集、整理、归档。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚

持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，各兴趣小组均有固定的活动地点，保障活动顺利实施。

3、进一步加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平。一是加快青年教师培养，使青年教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师

成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。二是鼓励教师参加继续教育培训，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。三是鼓励中老年教师不断学习新知识、新理念，尽快树立新的教学理念、掌握新的教学手段，不断适应新时代的要求。四是抓常规管理，提升教学技能。我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。要求每一位教师将“功夫花在备课上，本领显在课堂中”，为教师提供成长的平台。

4、积极改善办学条件，创设一流的教学环境。下学期为一二年

级更换课桌凳。利用三至五年的时间为教师办公室添置电脑和打印机。下学期力争建成两个电子白板教室。积极争取上级管理部门和社会的支持，购置新锅炉，保障师生冬季取暖。