七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案.doc
初一语文标点符号试题答案及解析
初一语文标点符号试题答案及解析1.下列标点符号使用正确的一项是（）A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B．明天的旅游，你是去呢？还是不去?C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。
D．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。
”【答案】C【解析】A中“三四”见不用标点符号；B中选择问，第一问应用逗号；D“山雨欲来风满楼。
”中句号应放在引号外。
【考点】正确使用标点符号。
2.下列标点符号使用正确的一项是（2 分）（）A．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
C．人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大？温度有多高？D．安排工作了吗？这些新来的同志。
【答案】B【解析】A.将说的话分为前后两部分，所以，这里不需要用冒号，将冒号改为逗号。
C.这句话没有疑问的意思，它只是在陈述一个事实，所以，将第一个问号改为逗号，将第二个问号改为句号。
D.这句话将问号用错了位置，意思是给这些新来的同志安排工作了没有，应将问号改为逗号，将句号改为问号。
【考点】本题考查学生正确运用标点符号的能力。
点评：标点符号是书面语的重要组成部分，其作用是辅助文字记录语言。
解答加标点符号类题目,首先要牢固掌握常用的几种标点符号的使用方法。
其次要善于仔细分析题中语段的语境。
最后要运用平时积累的有关标点符号的作用去解答题目。
例如分号，用于复句内部并列分句之间的停顿，用于分行列举的各项之间。
问号用在表示疑问语气的句子后，当然，这个句子必须是一句完整的问句，不能话梅说完，就用问号隔开。
3.下面句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．他看上去十七、八岁，一副弱不禁风的样子。
C．国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。
D．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”【答案】A【解析】B.错用了顿号，“十七、八岁”表示的是十七岁和八岁，正确的应该为“十七八岁”。
七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析
七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面文字，完成小题。
最近，文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中，一鸣惊人。
此档栏目，和诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。
七年级语文标点符号专项训练(附参考答案)
七年级语文标点符号专项训练（附参考答案）1.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
2.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D面对各种突发交通事故，没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B改革开放四十多年来，我国的国民经济快速发展。
抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。
C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。
D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头……D让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
5．依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是( )你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法专项练习题1．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
4．下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景。
“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。
B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。
C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”运用了反复和拟人的修辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法 专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法专项练习题1．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
4．下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景。
“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。
B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。
C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”运用了反复和拟人的修辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。
部编七年级上册语文期末总复习 题型专练四 标点符号 有答案(2024年)
题型专练四标点符号类型一：顿号、逗号、分号1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
2.带语气词的并列短语之间不用顿号，只用逗号。
3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
并列词语的最后两项用连词而不用顿号。
4.相邻的数字表示约数时不用顿号，表示确数时要用顿号。
5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号。
6.分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
7.分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，则不可以直接使用分号。
类型二：问号1.有的句子虽然有疑问词，但并没有疑问语气，句末不用问号。
2.选择疑问句中无论有多少个问句，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
3.选择问句是最后一问才用问号，其余用逗号；连续问不同的问题，每个问句后面都用问号。
4.倒装句中，问号放在句末。
类型三：冒号1.用在总括性话语的后面，表示分项说明或引起后面的话。
2.用在总括性的句子前，表示总结上文。
3.冒号的提示作用一定要管到句子的末尾。
如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
4.“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；“某某说”之类放在引用话之间，用逗号。
5.冒号不能和表示提示性的词(如“即”“就是”……)同时使用。
类型四：引号1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面。
2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在引号的外面。
3.引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
4.只把别人的话的大意转述出来，不直接引述时，不用引号。
5.特殊称谓或有特定含义的词语要加上引号。
类型五：书名号1.书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等要用书名号，不能用引号。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
部编版七年级上册语文《标点符号的使用》专项训练
时间:10分钟 满分:14分 得分:
1.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.提起我们的传统节日——端午节,很多人都会不自觉地想起我国伟大的浪漫主义诗人——即屈原。 B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”岳飞的词句激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋 有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成 为国人敬仰的国学大师。
导析:A B项,句号应该是全句的结束,放在引号外;C项,“当你……”两个短句并列,中间用 分号,应将第二个逗号改为分号;D项,“是……还是……”属于选择问句,中间用逗号,第二问号 应改为逗号。
导析:D A项,本句不是疑问句,应将号改为逗号;B项,句子最后的感叹号应放在引号里面;C 项,第二个逗号应改为分号。
6.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断 实现的过程。 B.在阳光的照耀下,森林、田野、山峦、河流……等,显现着越来越绚丽的色彩。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹 泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
导析:D A项,第一个问号应改为逗号;B项,“鸭子”后面的顿号应改为逗号;C项,两个感叹号 都应放到引号内。
3.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。 D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
初一语文标点符号试题答案及解析_
初一语文标点符号试题答案及解析1.下列标点符号使用正确的一项是（）A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B．明天的旅游，你是去呢？还是不去?C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。
D．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。
”【答案】C【解析】A中“三四”见不用标点符号；B中选择问，第一问应用逗号；D“山雨欲来风满楼。
”中句号应放在引号外。
【考点】正确使用标点符号。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。
(2分)A．这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。
B．泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。
C．《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
D．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。
”那人问道。
【答案】C【解析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
可采用排除法，有错就排除，A句中顿号用得不对，“三四次”是一个词，B句有“等”就不有省略号，意义重复，D句问号在“老婆婆”后面，故选C。
【考点】正确使用标点符号。
3.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．《天上的街市》原题为“天上的市街”，收入他的第二部诗集《星空》。
B．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
C．穿了这样的衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人？哪些是傻子？D．我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福。
【答案】C【解析】无疑而问，第一个问号改逗号，第二个问号改句号。
【考点】正确使用标点符号。
4.下面有关判断，错误的一项是（）(2分)A．“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
C．“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D．“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
【部编初中语文7上】--标点符号-练习题及答案
标点符号练习题及答案标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。
(标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
) 古代的汉字作品无标点符号，到了19世纪开始使用「。
」作为断句。
日本在8世纪时，使用返点和训点作为标点系统。
标点符号分为点号、标号、符号(不要求掌握)三大类。
点号： (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)句号。
表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
问号? 表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在 ?格的中间。
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
感叹号 ! 表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。
逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。
分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。
它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。
冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号主要有以下几种用途：(1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……(3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：(4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。
(部编版七年级语文上册)标点、修改病句专题练习(附答案)
专题练习(三) 标点与病句学生：学科：教师：日期：专项复习(三) 标点与病句一、标点符号1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )A．“好吧。
”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。
C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
3．下列标点符号使用正确的一项是( )A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。
”二、病句1．下列句子中没有语病的一项是( )A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。
C．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
2．下列句子没有语病的一项是( )A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C．作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D．在那条河上，当地渔民仍至今保留着单脚划船的传统。
3．下列句子中没有语病的一项是( )A．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的环境卫生状况有了很大改变。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
人教部编七年级语文(上)期末专项复习《标点符号》含答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教部编七年级语文（上）期末专项复习《标点符号》含答案标点符号学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列标点符号使用不恰当的一项是()A．“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”B．我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。
【答案】B【详解】B错误，“数学呀”“物理呀”“化学呀”后面的顿号改为逗号。
2．下列语句中,标点符号使用不正确的一项是()A．“你看这段布美不美?”两个骗子问。
B．“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”C．人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。
”D．“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”【答案】D【详解】试题分析：D项，“他想”后面的冒号应为逗号。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。
C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。
D．即使他爬上来了，又能怎样？【答案】C【详解】此题考查学生对标点符号的掌握情况。
C项中的标点使用有误。
顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
应该把“轻松”后面的逗号改为顿号。
4．下列语句中标点符号运用不准确的一句是（）A．“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”B．“我能办得到的。
”我想。
C．“再见！”其中一个孩子说。
初中语文七年级上册标点符号习题及答案(三)
初中语文七年级上册标点符号习题及答案（三）：1. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.五、八军团正跟敌人开火。
B. 只要认真思考，你就会明白如何处理此类问题？C. 我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。
”的绝妙体验。
D. 面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？2. 依次填入下面一段文字方框内的标点，正确的一项是（）为了激发同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以囗文学与生活囗为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等囗这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活囗感受生活的道理。
A.《 》 。
，B. “ ” 。
、C.《 》 …… ，D. “ ” …… 、3. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
B. 面对这片绿茵场，队员是继续呐喊助威呢？还是干脆掉头而去？C. 读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。
D.“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”4. 依次填入下面一段文字方框内的标点，正确的一项是：（）国庆期间电影囗长津湖囗上映，影片主要讲述中国志愿军北上支援朝鲜，打退美国军队侵略的故事。
影片有一句话让我特别感动，志愿军梅生说囗这仗我们不打，就是我们的下一代要打，我们要打这一仗，是为了让他们没仗可打囗我们现在的美好生活，都是他们用鲜血换来的，所以我们要好好珍惜。
A.《 》 ：“ 。
”B.《 》 ，“ ”。
C. “ ” ：“ ”。
D. “ ” ，“ 。
”5. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）A. 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？B. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
C. 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
D. 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……祛病养生功效。
2018年部编版七年级上册语文标点符号专项练习及答案.docx
点符号及答案点符号使用方法1．下列句子中点符号的使用，正确的一句是 ( )A．了拜的，就想到西班牙去，想看看女郎的是黑的，是金黄的 ?B．在中大地上，我要去的地方就更多了，因我中国的山山水水、亭台楼、花草木⋯⋯都是世界最美的。
C．了演出市及演行范管理，文化部近日出了“演个人活管理行法”。
D．她：“有么心的民警，有么多好街坊，我呀！得活一子啊！”答案 B．A的号改句号； C的引号改名号； D的前一感号改逗号。
2．下列句子中逗号使用不当的一是 ()A．史明，任何力量都不能阻人民前的步伐。
B．一路上，山形，掌故，他都描述得真真切切，活的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．，也不是一天两天就能解决的事。
答案 C．“平常”之后的逗号改冒号。
3．下列各句中冒号使用正确的一是 ()A．“ 律要明，” 厂：“ 律不明，不能打仗。
”B．工人走技校，学代科学；民跨出家，搞起商品：工都代化大做献。
C．比开始了，同学高喊着：“加油！加油! ”的口号运加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学和工作都很好，不用念。
”答案B．A冒号改逗号； C冒号去； D冒号和引号去。
4．下列各句中号使用正确的一是 {}A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢 ?是先到老婆子家然后再作乞丐的呢 ?B．事明明是他干的，装作不知，是干的 ?C．三年的高中生活，有人我什么最忘 ?我答不上来。
D．在世界水日到来之，你想没有，如果一天没有了水，个像西瓜一的小小寰球会成什么子？答案 D。
A前一号改逗号； B号改句号； C号改逗号。
5．下列各句中引号使使用正确的一是 ( )A．“最重要的是，”他道：“我心中要有弱者的同情与心”。
B．古人于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C．杜甫有一个愿望：“会当凌，一众山小”。
D．迅的两句，“横眉冷千夫指，俯首甘孺子牛。
” 成我的座右。
答案 B。
A冒号改逗号，句号在括号内； C句号在引号里面； D引号里的句号去。
初中语文七年级上册标点符号习题及答案(四)
初中语文七年级上册标点符号习题及答案（四）1. 下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）100多年前的1908年，当欧洲举办奥运会的消息传到中国，人们发出痛心疾首的“奥运三问”：中国何时才能派一位胜利的选手参加奥运会囗中国何时才能派一支胜利的队伍参加奥运会囗中国何时才能举办奥运会？从“奥运三问”到“双奥之城”，本身就是百年沧桑巨变的缩影，也是中国共产党带领中国人民迈向中华民族伟大复兴的生动注脚。
北京冬奥会的成功举办，向世界展现了阳光囗富强、开放、充满希望的国家形象。
A. ？ ？ 。
B. ？ ？ 、C. ， ？ 。
D. ？ ， ，2.下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）白居易的囗早蝉囗：“六月初七日，江头蝉始鸣，石楠深叶里，薄暮两三声囗六月初七日，时令应该是初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉声音了，所以，白居易对这首诗的命名不无道理囗A. 《 》 。
” 。
B. “ ” 。
” ？C. “ ” ”。
？D. 《 》 ”。
。
3.下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）潜水艇的发明者之一西蒙在自传的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的指导”；西科斯基发明现代直升机的灵感源自于年轻时读了凡尔纳的科幻小说囗云的快船囗，他经常引用凡尔纳的话：“一个人可以想象任何东西囗另一个人可以使之变成现实囗A. “ ” ； ”。
B. 《 》 ， 。
”C. “ ” ， 。
”D. 《 》 ； ”。
4.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）江南文化在哪里呢囗有人说在苏州的园林里，有人说在别致的庭院中，有人说在粉墙黛瓦的农舍间囗还有人说那哼唱的江南小调，晶莹剔透的桂花黄酒，令人称奇的女红饰品，都是江南文化的一部分囗A. —— ， 。
B. ？ ； 。
C. ？ ， ！D.—— ； ！5.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情囗我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会囗一览众山小囗的气魄；我梦想囗A. ；《 》 ——B. ； “ ” ……C. ，《 》 ……D. ， “ ” ——6.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）人在社会中，就必须交朋友。
七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案
七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案答案B。
A项的引号改为双引号；C项的引号缺少结尾引号。
标点符号使用方法1.在阅读XXX的诗后，我想去西班牙看看女郎的头发是黑的还是金黄的。
（将A项的问号改为句号）2.历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
（无错误）3.“纪律要严明，”XXX说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”（无错误）4.在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？（将D项的问号改为句号）5.古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
（将B项的句号改为顿号）删除D项，因为它是一道选择题而不是文章的一部分。
6.删除题目和答案，因为它们不是文章的一部分。
7.将A项中的破折号改为逗号，将句子分成两个部分。
将B项中的引号改为句号。
将C项中的分号改为句号。
删除D项中的引号。
8.将A项中的问号改为逗号，将句子改为陈述句。
将B项中的冒号改为逗号。
将C项中的句号改为逗号。
将D项中的问号改为句号。
9.将A项中的逗号改为句号。
将B项中的问号改为逗号，并将其中的顿号改为分号。
将C项中的顿号改为句号。
删除D项中的逗号。
10.将A项中的逗号改为句号。
将B项中的括号改为引号。
删除C项中的“哪”。
D．他的人生信条是“不要让自己的过去成为未来的枷锁”，所以他总是积极向前看，勇往直前，永不放弃。
答案A。
逗号改为句号。
改写：有些美国书评家甚至奉劝读者：“你一定要读《瓦尔登湖》。
如果没有时间，可以选择阅读描写自然界方面的部分。
”。
七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案
七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
2．阅读下面的文字，完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”②技术难道只具有实用价值吗？③技术亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高雅的情趣。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，④技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。
（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。
生命像向东流的一江春水。
有时候他遇到晚霞和新月，这时他只想休（qì），只想睡眠，而那股前进的磅（bò）力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海。
他一声不响地流入她的怀里。
也许有一天，他会再从海上篷篷的雨点中升起，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
生命就是这样，有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。
初中语文七年级上册标点符号习题及答案(一)
初中语文七年级上册标点符号习题及答案（一）1.下列依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )对明代吴承恩所著的 ① 西游记 ① ，同学们应该不会陌生吧 ② 这部中国古典文学名著流传很广，曾被拍成电影 ③ 电视剧，甚至改编成电子游戏。
鲁迅先生称之为 ④ 神魔小说 ④A.《》 ？ 、 “”B．“” ？ ，《》C.《》 ， ， “”D. “” ， 、《》2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A.我不知道这次期末考试谁能得第一名，但我知道，只要努力，就会有收获。
B.她活泼开朗，积极阳光，看上去只有十二、三岁的模样，深受大家的喜爱。
C.“上课铃声已经响了，”班长站在讲台上严肃地说，“请大家安静下来。
”D.黄大发带领群众绝壁凿水渠，解决当地的缺水问题，被称为“当代愚公”。
3.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A.雕像者说：“还要贵一点儿。
”B.最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
C.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
D.“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意”！4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A.济南的冬天是响晴的。
B.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里？”C.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
D.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！5.下列标点符号使用恰当的一项是（ ）A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋呢？B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C.黄果树瀑布、荔波小七孔、西江千户苗寨、剑河温泉……等都是贵州省境内著名的旅游景点。
D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C.近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
D.我不知道他为什么不来参加活动？7.下列各句中，标点符号使用得当的一项是（ ）A.他看上去三四十岁，苹果脸，短头发，一副菜农打扮的样子。
部编版七年级语文上册标点符号训练及答案
部编版七年级语文上册标点符号训练及答案1．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(12分)A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
2．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(12分)A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”的诗句。
D．我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(12分)A．黎明，葵花翘首向东迎日；正午，花盘追日转向南方；傍晚，花儿面西作别夕阳。
B．凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？C．平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱……红油就冒出来了。
D．人生价值何在？人生出路又何在？他们面临着巨大的痛苦与困惑。
4．下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(12分)A．苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
B．“听着，朋友。
”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C．她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”D．《星光大道》是深受老百姓喜爱的一档文艺栏目。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(13分)A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《入戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。
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点符号及答案
点符号使用方法
1．下列句子中点符号的使用，正确的一句是( )
A．了拜的，就想到西班牙去，想看看女郎的是黑的，是金黄的?
B．在中大地上，我要去的地方就更多了，因我中国的山山水水、亭台楼、花草木⋯⋯都是世界最美的。
C．了演出市及演行范管理，文化部近日出了“演个人活管理行
法”。
D．她：“有么心的民警，有么多好街坊，我呀！得活一子啊！”
答案 B．A的号改句号；C的引号改名号；D的前一感号改逗号。
2．下列句子中逗号使用不当的一是()
A．史明，任何力量都不能阻人民前的步伐。
B．一路上，山形，掌故，他都描述得真真切切，活的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”
D．，也不是一天两天就能解决的事。
答案 C．“平常”之后的逗号改冒号。
3．下列各句中冒号使用正确的一是()
A．“ 律要明，” 厂：“ 律不明，不能打仗。
”
B．工人走技校，学代科学；民跨出家，搞起商品：工都代化大做
献。
C．比开始了，同学高喊着：“加油！加油! ”的口号运加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学和工作都很好，不用念。
”
答案 B．A冒号改逗号；C冒号去；D冒号和引号去。
4．下列各句中号使用正确的一是{}
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?是先到老婆子家然后再作乞丐的呢? B．事明明是他干的，装作不知，是干的?
C．三年的高中生活，有人我什么最忘?我答不上来。
D．在世界水日到来之，你想没有，如果一天没有了水，个像西瓜一的小小寰球会成什么子？
答案 D。
A前一号改逗号；B号改句号；C号改逗号。
5．下列各句中引号使使用正确的一是( )
A．“最重要的是，”他道：“我心中要有弱者的同情与心”。
B．古人于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C．杜甫有一个愿望：“会当凌，一众山小”。
D．迅的两句，“横眉冷千夫指，俯首甘孺子牛。
” 成我的座右。
答案 B。
A冒号改逗号，句号在括号内；C句号在引号里面；D引号里的句号去。
6．下列各句中省略号使用有的一是( )
A．——吐吐，吐吐⋯⋯到站了。
B．她一扑去，抱着女儿已僵冷了的身体，放声大哭起来⋯⋯
C．在村插，他自学了文、史、生物、化学⋯⋯等。
D．有一首：“ 虎踞帝王州，帝子金陵古丘。
⋯⋯”其“ 虎踞”就与在
的“虎踞龙盘”不同。
答案 C。
省略号不能和“等”同用。
7．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A．他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。
B．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
C．我们一行人全到了天都峰顶。
千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏脚下。
D．江泽民总书记要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点主观主义，多一点调查研究。
”
答案 D。
句号在引号后面。
8．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的愿望？
B．教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
C．《说文解字》解释“读”的含义时指出：“读，诵也。
”也就是说，读，是出声地阅读或背诵。
D．15 年过去了。
面对未来，我们必须有所继承，有所创新。
在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢?
答案 A。
两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。
9．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A，关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。
B．除了你能去，谁能去?他吗?他能去吗?我看他不能去吧?
C．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。
D．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等。
答案 C。
“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故“杯盘碗碟”之间的顿号应删去。
10．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A．正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引出正确的结论。
B．“学而不厌”出自《论语》( 述而) ，常与“诲人不倦”连在一起使用。
C．真笨哪，你这人!
D．顾名思义，“华新( 电风扇) 的名气是吹出来的”这句广告中的吹字是指“吹风”，若理解为“吹牛”，那可就叫人不可思议了。
答案 B。
“《论语》( 述而 ) ”改为“《论语·述而》”
11．下列各句中标点符号使用有误的一顶是( )
A．晚霞消失了，明天还会再现；青春消逝了，就不会再来了。
同学们，一定要争朝夕啊! B．“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。
C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。
D．街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。
答案 C。
“激流三部曲”书名号改为引号。
12．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A．不估量主客观条件，轻率地提出某种要求、主张，是为不揣冒昧。
（多用作自谦之语）B．《索菲的抉择》末尾那段长时间的索菲特写镜头，我永生不会忘记：泪早已流尽了，干涩的双眼仍张得大大的．在盼望着什么?
C．古人有诗：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
”虽然琐细，渎后感觉心中暖暖的，大过印度洋
的暖流。
D．接下来，人一句“哦——地球腹”，便回答了海水是眼泪的原因。
答案 B。
句末号改句号。
14．下列各句中点符号使用有的一是( )
A．可能有人会架机上的乘客于迂腐，是否和歹徒搏斗千一的事情要通
表决来行，不是明着生之?采取表决的方法是不是因生怕死?
B．小路无人不知，因史哲学家歌德、斯培斯、黑格、伯、海德格⋯⋯都曾在
路上徘徊，从“哲学家小径” 眺，可以望古城的石、瓦和行渺的河沿。
C．两个人不私下切磋，而且公开学。
开，“一之众，池水立涸，”朱
两人渡湘江来回的地方被老百姓朱渡。
D．一个思考的人行走千里只追究一个形而上学的；争、座无虚席，只听一
关于道德的：渡口不以政治人物命名，却念两个著立言的人⋯⋯什么的社会才允的事情?
答案 C。
逗号在引号之后。
15．下列各句中点符号使用有的一是( )
A．美国有的家甚至奉其者：“你一定要《瓦登湖》，如果没有的，
你可以描写自然界方面面的部分。
”
B．近来，媒体的有关道引起了人“数字地球” 一概念的趣，那么究竟什么是数字地球呢?
C．全运用了比、人、排比、偶等手法，构，构思精妙，意境幽深，具有烈
的感染力。
D。
东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到很难为情，“时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。
( 《世说新语·品藻》)
答案 D。
括号前的句号移至括号后。