2020马小跳玩数学读后感
马小跳玩数学的读后感四年级

马小跳玩数学的读后感四年级篇一马小跳玩数学的读后感嘿,朋友们!最近我读了一本超级有趣的书,叫《马小跳玩数学》。
也许你们会问,数学有啥好玩的?哈哈,读了这本书你就知道啦!这本书里的马小跳可不像咱们在课堂上那样枯燥地学数学,他那叫一个花样百出!就好像数学是他的好朋友,他们一起玩耍,一起冒险。
我觉得吧,这书里的故事特别贴近咱们的生活。
比如说,有一次马小跳去买东西,通过计算价格,他发现了商家的小秘密,这可太有意思啦!这不就是咱们平时也会遇到的情况吗?也许我们没注意,但马小跳注意到啦,还巧妙地解决了问题。
还有啊,书里那些数学题,不像老师出的作业那么死板,而是充满了趣味和挑战。
我一边读一边想,哎呀,这要是我,能不能像马小跳那样聪明地解决呢?可能能,也可能不能,哈哈。
读了这本书,我突然发现,数学好像也没那么可怕嘛!它就藏在我们的生活里,等着我们去发现,去探索。
说不定哪天,我也能像马小跳一样,玩转数学!你们说,数学是不是也能变得很好玩呢?篇二马小跳玩数学的读后感哇塞,《马小跳玩数学》这本书简直让我大开眼界!你们能想象到吗?马小跳这个调皮捣蛋的家伙,居然能把数学玩得团团转!我一开始还在想,数学那么枯燥,马小跳能玩出啥花样?结果,我一读就停不下来了。
书里的马小跳,不是那种只会死读书的孩子。
他会在和小伙伴玩耍的时候,用数学知识解决问题。
比如说,他们一起去公园,计算游乐设施的排队时间,规划怎么玩才能玩得最多。
这让我不禁想到自己,出去玩的时候,从来没想过用数学来帮忙。
而且哦,书里的故事有时候真的让我又好气又好笑。
马小跳会因为算错了一道题闹笑话,我就在心里偷笑,哼,看你还不小心!但转过头来又一想,我自己不也经常犯错嘛。
这本书让我明白了,数学不是只在课堂上,不是只有那些公式和定理。
它就在我们身边,我们的生活处处都有数学。
也许我以后看到一个东西,就会想,这里面有没有数学的奥秘呢?我真心觉得,每个小朋友都应该读一读这本书,说不定你会和我一样,对数学的看法完全改变呢!你说,是不是?篇三马小跳玩数学的读后感《马小跳玩数学》,这书可太牛啦!说实话,我以前一看到数学就头疼,感觉那些数字和符号就像一群小怪兽,老是欺负我。
《马小跳玩数学》读后感范文5篇

《马小跳玩数学》读后感范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年马小跳玩数学读后感(15篇)

2023年马小跳玩数学读后感(15篇)马小跳玩数学读后感1就像杨红樱姐姐说的:数学就像空气一样,它时时刻刻都在我们身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。
生活中,到处都是数学知识。
读完此书后,我发现:数学就像一个调皮的鼠标,总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。
然后悄悄轻点左键,一举激活你的数学细胞,随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。
引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。
我认识了数学天才马小跳和他的同伴发生的一个个妙趣横生的故事。
一个比一个难的数学难题被他解开了。
比如其中“用桶装下西湖水”的故事,安琪儿一家去杭州玩,安爸爸给小孩们出了一个问题:西湖里的水如要用水桶装,需要装多少桶。
这个问题可真没法回答,谁知道西湖里有多少水呀?再说又没说用多大的水桶,缺条件答不了。
可是安琪儿却答出来了:如果水池和桶一样大,就只需一个桶。
如果桶只有水池的一半大,就需要两个桶。
如果桶只有水池的三分之一大,就需要三个桶。
……所以关键要看水桶有多大。
他真是厉害的无话可说!《马小跳玩数学》这本书,让我们在玩中学,学中玩。
真是太有趣了!马小跳玩数学读后感2我在暑假期间看了以一本书,名叫《马小跳玩数学》,书的作者是杨红樱。
她写的《淘气包马小跳》系列很受儿童喜爱。
当我拿到这本书时,我心里蹦出的第一个想法就是:马小跳是着么玩数学的呢?。
这本书里,主要讲的是马小跳教我们怎么去学奥数。
书中的主人公有:笨女孩——安琪儿、数学小达人人——马小跳、又胖又可爱的唐飞、体育健将将——张达……《马小跳玩数学》中,马小跳用生动的例子告诉我,怎么样去学数学,学好数学的方法。
比如说拿到题目后第一步要先算什么,跟着算什么,如何正确的审题目,怎么样又快又正确的做好题目。
最后还给我们小测试呢!我特别爱在故事中学知识,而《马小跳玩数学》这本书中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜欢这本书了。
这里有很多有趣的数学故事,通过这些故事把数学的有趣唤醒了。
马小跳玩数学课读后感范文(优选4篇)

马小跳玩数学课读后感范文(优选4篇)马小跳玩数学课读后感范文(优选4篇)看完一本书之后,想来您有许多能够共享的物品,为何不写一篇读后感纪录下呢?那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢?下边是我为大伙儿梳理的马小跳玩数学课读后感范文(优选4篇),期待对大伙儿有一定的协助。
马小跳玩数学读后感1近期我看了《马小跳玩数学》,书的作者是杨红樱。
她写的《淘气包马小跳》系列产品很受少年儿童钟爱。
书的具体内容是80个趣味数学小故事,如“船舶租赁事件”;最要我痴迷的是“五角星”,里面讲了如何折五角星,但我还是没看懂,晕!我喜欢这本书,因为它让我明白了许多之前不明白的答题技巧;如别人的年纪X91,得数后2位再X11,第2次得数后2位就是这人年纪(适用1—99岁)。
这本书使我们玩中学,学中玩,不会再无趣,这本书还使我们明白了日常生活随处全是数学课。
《马小跳玩数学》,如果你拿出时,我就知道你是马小跳的最好的朋友。
你发觉过日常生活随处有数学课吗?你发觉过初中数学的美貌和快乐吗?我发现了过、马小跳也发觉过。
这一《马小跳玩数学》,马小跳将带上你一起去发觉生活中的数学,去发觉初中数学的美貌和快乐。
如果你打开这《马小跳玩数学》的第一页,便早已进到到马小跳的数学王国。
你不但要和他一起学习用聪慧又恰当的方式玩儿各式各样的益智数学,还会继续和他一起去了解数学之神阿基米德、科学研究猿巨人哥白尼、数学王子高斯函数……跟随马小跳,轻松、高高兴兴玩数学课。
玩中学,学中玩,不经意间,你能意外惊喜地发觉,你早已爱上数学了,早已离不了数学课了!马小跳玩数学课》这本书关键写了:马小跳与他的小伙伴们在日常生活中,遇到过许多的世界数学难题,难以理解,可她们每一回都动脑筋处理,并在文章内容中或文章内容最终公布回答。
这本书根据日常生活来教大家一些数学课小技巧,便捷我们的日常生活,使你的人的大脑灵便起來,是一本很非常好的书。
我打开第一页看,就碰到一个难点。
我做了好几回文稿才算出去的。
马小跳玩数学读后感【精彩5篇】

马小跳玩数学读后感【精彩5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023马小跳玩数学读后感(15篇)

2023马小跳玩数学读后感(15篇)马小跳玩数学读后感1我在暑假期间看了以一本书,名叫《马小跳玩数学》,书的作者是杨红樱。
她写的《淘气包马小跳》系列很受儿童喜爱。
当我拿到这本书时,我心里蹦出的第一个想法就是:马小跳是着么玩数学的呢?。
这本书里,主要讲的是马小跳教我们怎么去学奥数。
书中的主人公有:笨女孩——安琪儿、数学小达人人——马小跳、又胖又可爱的唐飞、体育健将将——张达……《马小跳玩数学》中,马小跳用生动的例子告诉我,怎么样去学数学,学好数学的方法。
比如说拿到题目后第一步要先算什么,跟着算什么,如何正确的审题目,怎么样又快又正确的做好题目。
最后还给我们小测试呢!我特别爱在故事中学知识,而《马小跳玩数学》这本书中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜欢这本书了。
这里有很多有趣的数学故事,通过这些故事把数学的有趣唤醒了。
我喜欢这本书!因为它通过生活教会了我很多以前不懂的知识,并告诉我解题的诀窍,让我们的大脑灵活起来,是一本很不错的书。
在今后的生活中,我要做一个善于观察,善于总结,善于动脑的人,并不断的发现生活中无处不在的数学。
马小跳玩数学读后感2这个假期我读了《马小跳,玩数学》这本书,看完了这本书我觉得马小跳很聪明,丁文涛也很聪明,他们俩之间不分上下,所以丁文涛和马小跳之间的战争很大。
在故事中马小跳还有一个表妹叫:“杜真子”。
有一次杜真子和马小跳就为了一条金鱼吵了起来,原来马小跳的爸爸马天笑给马小跳买了三条金鱼,其中两条是红色的,一条是黄色的,结果他俩都想要那条黄色的鱼,谁也不肯让谁,最后马小跳爸爸用了一种对于马小跳来说不公平的游戏,把黄色的鱼给了杜真子。
马小跳气愤地说:“老爸你真偏心。
”还有几个月丁文涛拿着一个本子转来转去,那个本子上面都是很难的题,被他考住的同学有很多。
有一天丁文涛又拿着那个本子在大树旁转来转去,被他考住的同学都很不服气,于是他们想到了一个办法,走上前去和丁文涛说了一阵子后,只见丁文涛脸色通红什么也说不出来了。
马小跳玩数学读后感(精选7篇)

马小跳玩数学读后感(精选7篇)读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的马小跳玩数学读后感(精选7篇),欢迎大家分享。
马小跳玩数学读后感1”啊!终于看完啦!“今天,我津津有味地看完了《马小跳玩数学》这本书。
《马小跳玩数学》讲的是主人公马小跳和他的小伙伴在生活中遇到的数学知识与难题,他们都能巧妙的X难题。
里面有”数学王子“丁文涛、有”数学部落“的马小跳、还有在数学迷宫中穿行就像完成一个个芭蕾舞到动作的夏林果。
在阅读书的时候,我仿佛也是他们中的一员,与他们一起X难题,一起畅游数学乐园,一起放声大笑。
书上有很多有意思的题,比如说24点游戏、奇妙的一笔画、X电脑密码、还有智移硬币。
都非常有意思。
数学就像空气一样,它时时刻刻围绕在我们的身边。
我们无时无刻都能感受到它的存在。
大到远在外太空的星系,小到一个细菌,都蕴涵着深刻的数学知识。
看完这本书后,我觉得数学会使人变的更加富有灵性。
当你在五彩斑斓的知识海洋中遨游时,数学就像一个顽皮的鼠标,总是不经意间潜入你的大脑,然后悄悄点左键,一举激活你沉睡的数学细胞,随后,不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。
它会使你的梦想在形态各异的方程、等式中得到升华。
各位同学们,拿出你们全部的热情加入到玩转数学的行列中吧!让数学充盈你们的生活,在玩中体会知识带来的乐趣。
这些成长中的快乐,将会值得你们珍惜一辈子!马小跳玩数学读后感2寒假来临,我终于有很多时间可以好好享受阅读的饕餮盛宴。
其中有一本《马小跳玩数学》的数学读本,让我受益匪浅。
这本书讲的主要内容就是一些发生在马小跳身上关于数学的趣事。
在这本书上,我见到了许多之前没有见过的题型,比如:盈亏问题、行程问题、质因数、公因数、公倍数、体积、表面积和棱的计算等。
每次这些令人费解的题都会以故事的形式出现在书里,使人如身在其中,不知不觉一个题就算了很长时间。
《马小跳玩数学》读后感作文4篇

《马小跳玩数学》读后感作文4篇《马小跳玩数学》读后感作文4篇在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的《马小跳玩数学》读后感作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《马小跳玩数学》读后感作文4篇1今天我阅读了《马小跳玩数学》中的路曼曼的考题和搞不清楚的时间。
大家都去马小跳家玩数学游戏,路曼曼很不服气,想杀杀马小跳的威风,就对马小跳说:“我给你出一道题,不知道你能不能答出来?”“好啊,我接受挑战,”马小跳胸有成竹的说。
路曼曼说:“今天是星期一,再过15天是星期几?再过25天是星期几?”马小跳对路曼曼说:“上课了,下课我告诉你。
”老师在讲什么马小跳一点也没听进去,光想星期几了,下课了,马小跳对路曼曼说:“再过15天是星期二,再过25天是星期五。
”算你蒙对了,路曼曼瞧也不瞧马小跳转身就走了。
张达上课迟到了,把老师都气病了,原来是张达算错了时间,看到张达父母给他留的纸条,马小跳帮助张达算出了准确的起床时间。
从这两个故事看出,马小跳是一个爱动脑经的孩子,遇到难题认真,仔细的观察,从中找到解决问题的办法。
《马小跳玩数学》读后感作文4篇2最近,我读了一些课外书,其中让我印象最深的是《马小跳玩数学》了。
这本书的主人公是马小跳。
里面有每一道道的数学题。
其中让我最深刻的一道题是:6千克水。
用一个大水桶和一个小水桶怎样才能称出6千克的水。
给的条件是小水桶能盛水5千克,大水桶能盛水14千克。
这个问题我想了半天也没有想出来答案。
所以,我看看了答案。
答案上说:1。
先将小水桶里盛满水倒入大水桶,连续到三次后,小水桶里还剩下1千克水。
2。
再将大水桶里的全部水倒出,将小水桶里的1千克水倒入大水桶里。
3。
最后将小水桶盛满水,然后将里面的5千克水全部倒入大水桶里,这时大水桶里有6千克水了。
后来我又仔细的算了一遍,看来答案上说的还真对呀!里面还有许多许多的有趣的数学题,我要一题一题的去算,一题一题的去解答。
马小跳玩数学读后感-1

马小跳玩数学读后感【篇一:读《马小跳玩数学》有感】当我拿到《马小跳玩数学》这本书时, 我马上给它另类的名字所吸引住了。
“玩数学?”学数学不是很枯燥吗?它什么时候变得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起来。
《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。
它以讲故事的方式, 将数学知识通俗易懂地教授给大家。
在这本书里, 主角就是我们可爱的马小跳等同学。
马小跳从一名淘气包变身成为一名数学天才, 而笨女孩安琪的数学也进步神速, 读害得天才少年丁文涛也只能甘拜下风。
为什么会这样呢?难道是它们掌握了什么秘籍吗?因为它们懂得结合生活来学习数学, 它们找到了学习数学的乐趣。
记得在学习路程应用题, 我总给老师的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧, 怎么会有那么多的方式?难道还要记得上天下海吗?慢慢地, 我也懂得了通过线段图来帮助理解, 也掌握了解决的方法。
但我从来没想到的, 数学居然可以玩着学习。
读了《马小跳玩数学》这本书后, 我明白了学习数学的奥秘与乐趣。
它让我知道, 无论难题多大, 只要你肯用心,你一定可以找到方法。
数学, 可以玩;语文, 也可以玩……让我们一起来玩一玩吧!【篇二:读《马小跳玩数学》有感】我觉得马小跳很聪明, 什么题目都难不倒他。
丁文涛也很聪明, 他出得题目会把马小跳难倒。
路曼曼有了丰富的数学知识。
安琪儿不是很聪明, 我相信她会聪明起来的。
夏林果快乐地在数学迷宫里漫游, 每走过一段路, 就学到一份知识。
我看了《马小跳玩数学》后, 我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。
我看了马小跳在生活中巧妙的应用数学, 不仅实用, 而且还能帮助我学习数学。
在生活中, 运用数学知识, 让我的口算有明显的进步, 我也在从中吸取快乐, 让我更加自信, 让我能在数学海洋里探索思考。
【篇三:《马小跳玩数学》读后感作文】在暑假里我看完了马小跳玩数学这本书, 我觉得马小跳挺聪明·有智慧·智商高。
《马小跳玩数学》读后感

《马小跳玩数学》读后感《马小跳玩数学》读后感范文(通用7篇)《马小跳玩数学》读后感1寒假,我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》,让我更深一步地了解数学,受益匪浅。
书里的许多数学故事形象生动,虽然大多数的数学理论我都懂,但俗话说得好嘛!“温故而知新”,就算会了也要多多巩固巩固。
这本书不仅有数学理论,还有一些大数学家的故事。
让我来给你们讲讲吧!“有一个非常伟大的数学家名叫欧拉,13岁的欧拉靠自己的努力考入了巴塞尔大学。
在他年仅28岁时,为了计算一个彗星的轨道,他奋战了三天三夜,圆满地解决了这个难题。
过度的工作使欧拉得了眼病,就在那一年他右眼失明了,可他更加勤奋地工作,仅剩的一只左眼视力衰退,最后双目失明。
但工作就是他的生命,他决心用加倍的努力,来迎接命运对他的挑战。
眼睛看不见,他就口述,由他的儿子记录,继续写作。
欧拉凭着他惊人的记忆力和心算能力,在黑暗中整整工作了17年。
”一个愿意为数学而付出生命的人,想想数学的魅力有多么大。
他让我真正明白了:“当你喜欢干一件事情,它让你快乐,你为他付出生命都值得,因为你喜欢。
”数学这门学科,不需要你去死记硬背,它只要你去悟,就能懂得其中的理论。
当你遇到一条非常难的题目,你费尽心思,不断思考,最终揭开谜底时,你会发现,心底里会有一种成就感,很自豪。
数学就是这样,他让你不断思考,不断超越,不断创新好好努力,学好数学。
《马小跳玩数学》读后感2我看马小跳玩数学之神秘的金字塔通道,主题是马小跳一家要讨论去哪儿玩儿,讨论来讨论去最后还是要去世界闻名的金字塔。
三个人去办理了手续,跟随导游去向往已久的埃及,很快,他们到了萨卡拉金字塔,马小跳很想肚独自进去到金字塔里面,可导游说:“要想进入金字塔,就得有密码,因为在金字塔内部有一条通道,通道是一个数码阵,上面有很多数字,有的下面是机关,只有走正确了,人才会安全。
如果你们不了密码,为了安全起见,就必须跟我一起进入金字塔了。
导游说完,给了马小跳一个纸条,纸条上是通过数码阵的密码。
《马小跳玩数学》读后感

《马小跳玩数学》读后感当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你真的会写读后感吗?牛牛范文为您带来了4篇《马小跳玩数学》读后感,如果能帮助到您,牛牛范文将不胜荣幸。
马小跳玩数学读后感篇一读了这本书,我知道了生活中处处都有数学,更让我学会了巧用数学,只要开动脑筋算一算,也许看似困难的题目也会变得简单、容易的。
最让我印象深刻的故事是”爷爷的银条“,故事情节是:爷爷没钱付房租,而挣的钱下个月才能拿到,只好用银条抵押,他与房东协商一致:”一天一厘米银条做房租“,31天需要把31厘米的银条切成31份,爷爷心想,这样不但花费工夫并且把银条切成31段也太可惜了。
于是,爷爷运用了巧算把银条切成了5段,你知道5段是如何分配?答案并不困难,5段分别是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米,第一天爷爷先给1厘米,第二天取回1厘米,给他2厘米,第三天再给他1厘米,第三天给他4厘米换回1、2厘米……这样就是个两全其美的好办法了。
还有许多有趣的故事,我还看了一个故事是装玩具的。
故事是:把350个玩具装在3个木箱子和8个纸箱子里,木箱子是纸箱子的2倍大,你知道该怎么装吗?其实方法非常简单,所有的箱子等于7个木箱子,350除以7等于50个,木箱子里装50个玩具,而木箱子刚好是纸箱子的2倍,那纸箱子里应装有25个玩具,这样是不是很有趣?其实数学就像空气一样,时刻在我们的身边,只要我留心观察就会发现其中的许多奥秒!马小跳玩数学读后感篇二《马小数玩数学》是我们最熟悉的数学课外书,马小跳是我们熟悉的小数学家。
假期里,我第二遍阅读了四年级的《马小跳玩数学》这本书。
这本书讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。
里面的故事都蕴含着不同的知识,通过有趣的故事让我们和马小跳一起学数学,玩数学。
在“老爷爷和老奶奶谁年纪大”这个故事里,所蕴含的数学问题是我们熟悉的年龄问题。
故事讲的是马小跳和他的朋友们在公园里遇见了数学教授的老爷爷和老奶奶,大家想知道老爷爷和老奶奶谁的年龄大,就在那里争论,谁也不服谁,最后他们派了张达去打探。
《马小跳玩数学》读后感(精选37篇)

《马小跳玩数学》读后感《马小跳玩数学》读后感(精选37篇)当赏读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《马小跳玩数学》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《马小跳玩数学》读后感篇1我看马小跳玩数学之神秘的金字塔通道,主题是马小跳一家要讨论去哪儿玩儿,讨论来讨论去最后还是要去世界闻名的金字塔。
三个人去办理了手续,跟随导游去向往已久的埃及,很快,他们到了萨卡拉金字塔,马小跳很想肚独自进去到金字塔里面,可导游说:“要想进入金字塔,就得有密码,因为在金字塔内部有一条通道,通道是一个数码阵,上面有很多数字,有的下面是机关,只有走正确了,人才会安全。
如果你们不了密码,为了安全起见,就必须跟我一起进入金字塔了。
导游说完,给了马小跳一个纸条,纸条上是通过数码阵的密码。
马小跳和贪玩的老爸看到纸条上写着”1,2,3,5,8“,而8的后面就什么都没有了。
贪玩老爸和马小跳看了一会,都皱起眉头,不知道怎样走才会安全。
没办法,为了生命安全,他们只能跟着导游走。
在导游的带领下,他们很容易就通过了那个所谓的数码阵。
通过数码阵后,马小跳这个后悔呀,因为这个数码阵的密码其实并不难。
我也觉的这个数码阵的密码并不难,纸条上的数字是1,2,3,5,8,而1+2=3,2+3=5,3+5=8,接下来5+8=13,下一步就应该走13,以此类推,就能很容易地通过数码阵了。
我通过这件事情知道了学好数学很重要,能解决生活中很多问题。
《马小跳玩数学》读后感篇2“啊!终于看完啦!”今天,我津津有味地看完了《马小跳玩数学》这本书。
《马小跳玩数学》讲的是主人公马小跳和他的小伙伴在生活中遇到的数学知识与难题,他们都能巧妙的解决难题。
里面有”数学王子“丁文涛、有”数学部落“的掌门人马小跳、还有在数学迷宫中穿行就像完成一个个芭蕾舞到动作的夏林果。
在阅读书的时候,我仿佛也是他们中的一员,与他们一起解决难题,一起畅游数学乐园,一起放声大笑。
马小跳玩数学优秀读后感10篇

马小跳玩数学优秀读后感10篇《马小跳玩数学》这本书写了马小跳在生活中碰到的数学问题、比赛等。
今天小编就与大家分享马小跳玩数学读后感,仅供大家参考!马小跳玩数学读后感1读了这本书,我知道了生活中处处都有数学,更让我学会了巧用数学,只要开动脑筋算一算,也许看似困难的题目也会变得简单、容易的。
最让我印象深刻的故事是”爷爷的银条“,故事情节是:爷爷没钱付房租,而挣的钱下个月才能拿到,只好用银条抵押,他与房东协商一致:”一天一厘米银条做房租“,31天需要把31厘米的银条切成31份,爷爷心想,这样不但花费工夫并且把银条切成31段也太可惜了。
于是,爷爷运用了巧算把银条切成了5段,你知道5段是如何分配?答案并不困难,5段分别是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米,第一天爷爷先给1厘米,第二天取回1厘米,给他2厘米,第三天再给他1厘米,第三天给他4厘米换回1、2厘米……这样就是个两全其美的好办法了。
还有许多有趣的故事,我还看了一个故事是装玩具的。
故事是:把350个玩具装在3个木箱子和8个纸箱子里,木箱子是纸箱子的2倍大,你知道该怎么装吗?其实方法非常简单,所有的箱子等于7个木箱子,350除以7等于50个,木箱子里装50个玩具,而木箱子刚好是纸箱子的2倍,那纸箱子里应装有25个玩具,这样是不是很有趣?其实数学就像空气一样,时刻在我们的身边,只要我留心观察就会发现其中的许多奥秒!马小跳玩数学读后感2杨红樱阿姨写的书我有很多很多,有《马小跳》,有《马小跳玩数学》等等。
其中,我喜欢《笑猫日记》中的《小猫出生在秘密山洞》这本书了,它讲述了笑猫的孩子出生的故事。
笑猫和他的妻子虎皮猫在神秘的夏宫中休息。
虎皮猫已经怀了宝宝肚子大得就像一个圆球似的,等待着宝宝的出生。
我知道怀着宝宝是很难受的,一只母猫也不例外。
我还知道怀着宝宝可能会缺钙,这个问题竟然被一只老鼠给解决了。
我事先是认为猫不可能和老鼠做朋友的,但是看了这本书我相信了。
马小跳玩数学读后感范文(通用15篇)

马小跳玩数学读后感范文(通用15篇)马小跳玩数学读后感范文(通用15篇)认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编收集整理的马小跳玩数学读后感范文(通用15篇),欢迎阅读与收藏。
马小跳玩数学读后感1今年的暑假里我读了《马小跳玩数学》四年级版本,里面讲的是马小跳和他的同学们发生的数学故事。
我最喜欢的故事是《外宾来了》,讲的是外国朋友要来学校参观,夏林果和路曼曼去参加迎宾训练了。
每两个人间隔一米,一共站了25排,有24个间隔。
小非洲说:“这条路长24米。
”马小跳说:“当然了!”间隔等于株数减一,老师在植树问题里讲过!夏林果站在校门口,路曼曼站在教学楼门口,这条路上两端都有人,所以这是一个非封闭路线两端都植树的问题。
非封闭路线两端都植树的公式:全长=株数—1;株数=段数+1;株距=全长÷(株数—1)。
你看,是数学知识帮助小非洲解决了难题,所以我们要好好学习数学,学好数学,让数学走进我们的生活,帮助我们解决更多的问题,为我们的学习和生活增添更多的乐趣。
同时我们会发现,在课本中学过的知识,会在我们平时阅读的书里再次和我们不期而遇,阅读不仅可以学到新的知识,还可以温习旧的知识,孔子曰:“温故而知新”。
养成阅读的好习惯会让我们受益匪浅,同学们赶紧阅读起来吧!马小跳玩数学读后感2就像杨红樱姐姐说的:数学就像空气一样,它时时刻刻都在我们身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。
生活中,到处都是数学知识。
读完此书后,我发现:数学就像一个调皮的鼠标,总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。
然后悄悄轻点左键,一举激活你的数学细胞,随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。
引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。
我认识了数学天才马小跳和他的同伴发生的一个个妙趣横生的故事。
一个比一个难的数学难题被他解开了。
比如其中“用桶装下西湖水”的故事,安琪儿一家去杭州玩,安爸爸给小孩们出了一个问题:西湖里的水如要用水桶装,需要装多少桶。
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2020马小跳玩数学读后感
导语:读完这本书,我真的发现了数学对于我们有很大的帮助,生活中数学无处不在,离了数学我们就无法算数。
下面是带来的2020马小跳玩数学读后感,欢迎阅读!
马小跳玩数学读后感1
当我拿到《马小跳玩数学》这本书时,我马上给它另类的名字所吸引住了。
“玩数学?”学数学不是很枯燥吗?它什么时候变得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起来。
《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。
它以讲故事的方式,将数学知识通俗易懂地教授给大家。
在这本书里,主角就是我们可爱的马小跳等同学。
马小跳从一名淘气包变身成为一名数学天才,而笨女孩安琪的数学也进步神速,读害得天才少年丁文涛也只能甘拜下风。
为什么会这样呢?难道是它们掌握了什么秘籍吗?因为它们懂得结合生活来学习数学,它们找到了学习数学的乐趣。
记得在学习路程应用题,我总给老师的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么会有那么多的方式?难道还要记得上天下海吗?慢慢地,我也懂得了通过线段图来帮助理解,也掌握了解决的方法。
但我从来没想到的,数学居然可以玩着学习。
读了《马小跳玩数学》这本书后,我明白了学习数学的奥秘与乐
趣。
它让我知道,无论难题多大,只要你肯用心,你一定可以找到方法。
马小跳玩数学读后感2
我觉得马小跳很聪明,什么题目都难不倒他。
丁文涛也很聪明,他出得题目会把马小跳难倒。
路曼曼有了丰富的数学知识。
安琪儿不是很聪明,我相信她会聪明起来的。
夏林果快乐地在数学迷宫里漫游,每走过一段路,就学到一份知识。
我看了《马小跳玩数学》后,我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。
我看了马小跳在生活中巧妙的应用数学,不仅实用,而且还能帮助我学习数学。
在生活中,运用数学知识,让我的口算有明显的进步,我也在从中吸取快乐,让我更加自信,让我能在数学海洋里探索思考。
马小跳玩数学读后感3
在暑假里我看完了马小跳玩数学这本书,我觉得马小跳挺聪明,有智慧,智商高。
他和同学们在生活中遇到的数学难题,他都自己认真思考,解决一切问题。
马小跳第一次解决问题碰到困难,请求帮助的时候才知道,只要认真思考,什么事情都很简单。
没有什么事情解决不了。
但那时候已经后悔莫极了。
今后,我要向他学习,遇到困难不退缩,成为他那样的人。
但在学习这本书的过程中我们也遇到过不少的难题,我总是和我
的家人一起讨论、学习、计算、思考解决了一道又一道的难题。
例如:可恶的盗贼、交错的火柴棒,魔法电子表等等。
我觉得这些题解题后,对将来学数学的孩子来说,有很大的促进,这本书直的一看。