英语必修五三单元PPT课件
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必修五 三单元 Life in the Future大课文人教高中英语
main idea
❖ para.1 ❖ How I came to take a time travel
journey
main idea
❖ para.2 ❖ The journey to the future
main idea
❖ para.3 ❖ My experiences of life in the future
What about education and schools?
❖ more knowledge ❖ e-paper/ e-books ❖ longer school years ❖ more flexible ❖ by high-tech facilities ❖ maybe no teachers???
❖ Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep.
Life in the future
❖ What changes do you expect to see your life in one thousand years’ time?
❖ travel vehicle------
❖ population--------❖ living space------❖ houses ----------❖ pollution----------
❖ environment------❖ food------------❖ travel-----------❖ finance & currency❖ languages---------
flying boots/ flight mobile too large too narrow 3D printed, cheap no clean air/ lack oxygen ?? nutrient tablet space/time travel ?? ???
五年级英语第三单元课件(共10张PPT)
2.________________ What would they like to eat?
am , hungry , I The poor little girl is thirsty. _______________________________
_
第4页，共10页。
•2. I, thirsty,am •___________
第6页，共10页。
••• WIWwhhoaautt lwwdooluiukldledystaohnuedylwikliieckhet.otoeaeta?t? _W询主T_IW_WW__１yT_W_WyIwIWW主W__W’oom_________wwhhohhhhhhhhhh问语．语uu_________eeuooaaaaaaaaaah_________uul,,pp他 ’y’dttttttttttlludd_________lliioookwwwwwwwwwwddkn_________l人u++ieeoogkoooooooooo_________llii,,rrerkkuuuuuuuuuu_________,ll三iilywwllkkeeillllllllll_________ii.kddddddddddtteeoo可tt_________餐essll++eueu+y+yy+t+t+_________,aahh以ooo想食食ll主主主主主______wnnddggeeuuu______ddiiyyh缩吃物物语语语语语,rr,______lllwwllaiiillww______kkkiiii写什名名t++iikkss______eeecc+++hh,eehh______tatalll成ll么称称fttiiiiiwhh..kkkkk____oottottoo,ii,eeeoee____rrr的．．‘eetsstud____eesoottttaat++oool句____uyaay,,dtt..lff____p??ttddi,eeeoo??k型____prrtaaarreoii____ennttt结++,____rkk???bb？e____((构rr??a____ee))t____为aa(?____kk)：____ffaa____sstt//lluunncchh//ssuuppppeerr？？ • They would like noodles.
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第4页，共10页。
•2. I, thirsty,am •___________
第6页，共10页。
••• WIWwhhoaautt lwwdooluiukldledystaohnuedylwikliieckhet.otoeaeta?t? _W询主T_IW_WW__１yT_W_WyIwIWW主W__W’oom_________wwhhohhhhhhhhhh问语．语uu_________eeuooaaaaaaaaaah_________uul,,pp他 ’y’dttttttttttlludd_________lliioookwwwwwwwwwwddkn_________l人u++ieeoogkoooooooooo_________llii,,rrerkkuuuuuuuuuu_________,ll三iilywwllkkeeillllllllll_________ii.kddddddddddtteeoo可tt_________餐essll++eueu+y+yy+t+t+_________,aahh以ooo想食食ll主主主主主______wnnddggeeuuu______ddiiyyh缩吃物物语语语语语,rr,______lllwwllaiiillww______kkkiiii写什名名t++iikkss______eeecc+++hh,eehh______tatalll成ll么称称fttiiiiiwhh..kkkkk____oottottoo,ii,eeeoee____rrr的．．‘eetsstud____eesoottttaat++oool句____uyaay,,dtt..lff____p??ttddi,eeeoo??k型____prrtaaarreoii____ennttt结++,____rkk???bb？e____((构rr??a____ee))t____为aa(?____kk)：____ffaa____sstt//lluunncchh//ssuuppppeerr？？ • They would like noodles.
PEP五年级英语上册第三单元课件PPT
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks. Grandpa
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Let’s wrap it up
可数名词复数形式的变化
情况 一般情况 以s,sh,x,ch结尾的
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欢乐记单词
早餐种类真不少， 三明治sandwich里营养多， 沙拉salad含维生素， 汉堡包hamburger的分量足， 吃个冰激凌ice cream送清 凉，
喝杯茶tea解口渴。 午餐也是样样足， 酸甜sweet苦辣hot全准备， 饭菜可口delicious我都吃，
水果新鲜fresh我喜欢， 规律吃饭不挑食，
小
结
Let’s learn
tasty sweet fresh
salty sour healthy
❖ 深海鱼（deep-sea fish） ❖ 香蕉（banana） ❖ 葡萄柚（grapefruit） ❖ 全麦面包（oatmeal bread） ❖ 菠菜（spinach） ❖ 樱桃（cherry） ❖ 大蒜（garlic） ❖ 南瓜（pumpkin） ❖ 低脂牛奶（low-fatty milk） ❖ 鸡肉（chicken）
What would you like to drink?
I’d like some tea.
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我来练句型
Food chicken bread
rice vegetables
beef noodles
…
What would you like to…?
Drink water orange juice
人教版英语必修五第三单元知识点
U3(BX5)What changes do you expect to see in your life in one thousand years’ time.一千年之后你料想会发生什么变化expect (sb.) to do sth. 希望(某人)做某事I expect to be back within a week.I didn’t expect him to stay so long.hope to do something 希望做某事Joan’s hoping to study law at Harvard.overcome one‘s shortcomings 克服缺点overcome enemy 压倒, 制服be overcome with/by sth ...不堪(通常指感情，常用被动语态）We were overcome with joy. 我们喜出望外。
She was overcome by fear. 她吓得要命First impressions.第一印象impressions: n. [C] 印象;感想I had a very good impression of him. 我对他的印象很好.What is your first impression of Mao ming ?First impressions are half the battle. [谚]最初的印象最深刻; 先入为主。
impress1) v. 使(某人)印象深刻What does this latest novel impress you ?He impressed me unfavorably. 我对他印象不好注意:使（某人）印象深刻，常用这个句型be impressed by/at/with sth 对…留下深刻印象，惊叹通常用于被动语态,不用于进行时,常用于下列结构:The teachers were most impressed by your performance in the exam.The foreign delegate was greatly impressed by the development of our industry .那位外国代表看到我国的工业发展大为惊叹。
人教版高二英语必修五第三单元课文阅读1完整ppt课件
T_h__e_e_x__p_e_r_ie_n__c_e_in the capsule.
.
7
What will be para 3-4 mainly (abo)uet?nvironment ( ) education
( ) transport ( ) work
() communication
( ) housing
4.What happened to Li Qiang later? Why?
Transport
Hovering carriage
Operator(操作员) Computer
Experience
Float, bend, press, move swiftly, fasten, fly
Impression
air______________l,itatlsetohxoyuggehn
there was _a__la_c_k__o_fle_ffr_te_s_h__a.ir
Becauascehoef _________________,
pmuyt ohnedaad _______. So I had to
m__a_s_k_________ and had a rest.
What do you think has caused
this kind of problem?
.
10
Transpeople travel in the year AD 3008?
2.Who drove the carriage?
3.What did he experience in the hovering carriage?
Environment air wasth_i_n___li;tt_l_e___ oxygen;
.
7
What will be para 3-4 mainly (abo)uet?nvironment ( ) education
( ) transport ( ) work
() communication
( ) housing
4.What happened to Li Qiang later? Why?
Transport
Hovering carriage
Operator(操作员) Computer
Experience
Float, bend, press, move swiftly, fasten, fly
Impression
air______________l,itatlsetohxoyuggehn
there was _a__la_c_k__o_fle_ffr_te_s_h__a.ir
Becauascehoef _________________,
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What do you think has caused
this kind of problem?
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10
Transpeople travel in the year AD 3008?
2.Who drove the carriage?
3.What did he experience in the hovering carriage?
Environment air wasth_i_n___li;tt_l_e___ oxygen;
牛津英语模块五第三单元单词复习课件 .ppt
B a solution to the ⑴ We are seeking__ problem. A. to B. for C. of D. in ⑵ 他正在找工作。 He is seeking a job. ⑶ 这个男孩向他的老师请教。 The boy sought advice from his teacher.
3.seek 过去式 过去分词 sought sought seek sth.(=ask for)寻找，探索…… seek one’s advice 征求某人的意见 seek to do sth. 企图做某事 hide and seek 捉迷藏 seek for sth. 试图获得某物 seek after 追求 seek out 找出；挑出 seek through 搜遍
A the old man ⑴ Do you know the man ___ ___ a small thing? A. arguing with;over B. argue with;over C. argued with;over D. arguing with;with with the stateman about ⑵ They argued _________ ____ the high tax rate. ⑶ The engineer _____ the manager _____ argued into putting the idea to test.
We urged her to open her birthday gift from her boyfriend.
⑶有人极力主张他应受到惩罚。 urged that he (should) be punished. It was ________________________ . ⑷朋友们力劝我申请那份工作。 urge I My friends ____ I ____ for the job.
人教版英语高中一年级必修三第五单元写作课件(共32张PPT)
At first, the 2.__c_l_e_rk_s_ look down upon Henry. They show him some cheap clothes coldly.
climax
After Henry shows 3.__t_h_e_n_o_t_e_, they are astonished. And then they begin to serve Henry very carefully.
(THE MILLION POUND BANK NOTE )
Act 2, Scene 1
Unit 5 Reading for Writing
Presenting social life through portraits of the local characters Uses of situational irony (讽刺)
Step 1 List the outline and the elements of your play.
Outline: Part 1：
__N_a_r_r_a_t_io_n__________________________________________
Part 2：
_T_h_e__r_u_d_e__m_a_n__n_e_r_i_n__w_h_i_c_h__t_h_e_b_a__rb_e__r _t_re_a_t__H_e_n_r_y______
Writing Practice (Write a dramatic scene for the play)
③无论什么时候，只要您想来就来，即使您仅有很 少的头发要理！(even if) _P_l_e_a_s_e_c_o__m_e__h_e_r_e__w_h_e__n_e_v_e_r_y_o__u_l_i_k_e_，__e_v_e_n__i_f_y_ou only _h_a_v_e__t_o_o_l_i_tt_l_e_h_a_i_r_t_o__c_u_t_!___ ④为您服务是我的荣幸！(it作形式主语) _It__w_i_ll_b_e__m_y__h_o_n_o_r _to__s_er_v_e__y_o_u_! __________________
climax
After Henry shows 3.__t_h_e_n_o_t_e_, they are astonished. And then they begin to serve Henry very carefully.
(THE MILLION POUND BANK NOTE )
Act 2, Scene 1
Unit 5 Reading for Writing
Presenting social life through portraits of the local characters Uses of situational irony (讽刺)
Step 1 List the outline and the elements of your play.
Outline: Part 1：
__N_a_r_r_a_t_io_n__________________________________________
Part 2：
_T_h_e__r_u_d_e__m_a_n__n_e_r_i_n__w_h_i_c_h__t_h_e_b_a__rb_e__r _t_re_a_t__H_e_n_r_y______
Writing Practice (Write a dramatic scene for the play)
③无论什么时候，只要您想来就来，即使您仅有很 少的头发要理！(even if) _P_l_e_a_s_e_c_o__m_e__h_e_r_e__w_h_e__n_e_v_e_r_y_o__u_l_i_k_e_，__e_v_e_n__i_f_y_ou only _h_a_v_e__t_o_o_l_i_tt_l_e_h_a_i_r_t_o__c_u_t_!___ ④为您服务是我的荣幸！(it作形式主语) _It__w_i_ll_b_e__m_y__h_o_n_o_r _to__s_er_v_e__y_o_u_! __________________
pep小学英语五年级上册第三单元PPT课件
Unit3 What would you like?
第一课时
Sarah is hungry. What would she like to eat?Listen and fill in the blanks. She would like some ____and ____
Let’s try
What would you like for lunch？ I’d like ….
Let's sing
大声说出食物的单词！
fruits
chicken
beef
hot dog
bread
Learn New Words
Mon hamburger 汉堡包
Mon sandwich 三明治
Mon salad 色拉
Mon ice cream 冰淇淋
Mon tea 茶叶
tea
eggplant tomato
green beans
Food Name
小调查
breakfast lunch
supper
What would you like for breakfast？
I’d like some ….
I will go for my lunch
Unit 3 What would you like?
5. fi__ __
6. __ggpl__nt
tomato green beans tofu
fish
potato
eggplant
cabbage mutton
pork
What would you like for lunch ?
I’d like …
Group work
I’d like some green beans,
第一课时
Sarah is hungry. What would she like to eat?Listen and fill in the blanks. She would like some ____and ____
Let’s try
What would you like for lunch？ I’d like ….
Let's sing
大声说出食物的单词！
fruits
chicken
beef
hot dog
bread
Learn New Words
Mon hamburger 汉堡包
Mon sandwich 三明治
Mon salad 色拉
Mon ice cream 冰淇淋
Mon tea 茶叶
tea
eggplant tomato
green beans
Food Name
小调查
breakfast lunch
supper
What would you like for breakfast？
I’d like some ….
I will go for my lunch
Unit 3 What would you like?
5. fi__ __
6. __ggpl__nt
tomato green beans tofu
fish
potato
eggplant
cabbage mutton
pork
What would you like for lunch ?
I’d like …
Group work
I’d like some green beans,
人教版新课标高中英语 2019-2020年 必修五 第三单元 B5U3 Life in the Fu
to
___g_et__re_a_d_y _f_or__ some visits in the
next day, and __p_r_o_d_u_c_e_d a bed for me to
rest. __E_x_h_a_u_s_te_d___, I ___s_li_d_ into the
bed and fell __f_a_st__a_s_le_e_p_.
3. How did I feel when I was in the capsule at first?
I felt nervous and uncertain at first.
4. Who guided my trip?
My friend Wang Ping was my guide to the future.
3. How did people go round in the future? By hovering carriages
New transport 1. Be driven by computer
hovering carriages
2. Float above the earth
3. By bending and pressing down in your seat.
After the writer was transported to the future, he was hit by a lack of fresh air.
2. How did Wang Ping solve this problem?
Wang Ping gave a mask to the writer and hurried him through to a small room nearby to have a rest.
最新人教版高中英语必修五3第三单元复习精品ppt课件
单词回闪 words Flashback
调整 , 调节 n. adjustment 按;压;印刷 v. press 系牢,扎牢 vt. fasten 乐观的 adj. optimistic 沙漠,荒原 n. desert 市民 n. 瞬间 ;立即的 n./adj. citizen 材料;原料 n. instant 定居;解决 n. material
Life in the future
Revision
Unit 3
方面；层面 n. aspect 印象；感想 n. impression 经常发生的 adj. constant 先前的,早先的 adj. previous 导游;指导 n./v. guide 开口,开端 n. 环境;周围 n opening 忍受;承受 vt. surrounding 缺乏,缺少 n./v. torelate
5. As he got well-prepared in the examination, ptimistic about the outcome. he is very o_________ 6. I am unable to attend your birthday party revious because of a p_______ engagement(约定). rivate 7. Generally speaking, fees in p______ schools are higher than those in public schools. ecycle 8. This factory is built to r_______ waste plastics aterials to reduce the pollution. 9. Steel and stone are building m________ that we can use to build skyscrapers.
小学五年级英语下册第三单元精品PPT课件 图文
历十二月卅日 ) 。（15个） 但是国家法定 的休假节日有春节，清明，端午和中秋!
Let’s practise
January缩写（ ） Apr.全写（ ）
When is your birthday ? It’s in June .
达标检测
一.选出图片所对应的节日。 A .Tree Planting Day B. Children’s Day C. singing contest D. Happy new year
二、 写出各月份的简写形式及中文___________ 3. May_____________4. February_____________ 5. April _____________ 6. June_______________
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“人 类最伟 大的史 诗，《 伊利亚 特》、 《摩罗 衍那》 ，漂亮 女人的 故事、 寻找失 窃女人 的故事 ……海 伦、悉 多，为 爱的、 迫于爱 的，出 走的女 人…… 投火焚 情又怎 样…… 术赤( 成吉思 汗的长 子)…… ”他百 感交集 ，气血 难和… … 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
子都从车上下来，贴着里道走近若的 车，透 过车窗 ，他看 着若手 扶方向 盘，杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态， 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕， 他稍事 安宁， 觉得做 的也差 不多了 ，回到 车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不 做声色 地离开 ，那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱，又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
Let’s practise
January缩写（ ） Apr.全写（ ）
When is your birthday ? It’s in June .
达标检测
一.选出图片所对应的节日。 A .Tree Planting Day B. Children’s Day C. singing contest D. Happy new year
二、 写出各月份的简写形式及中文___________ 3. May_____________4. February_____________ 5. April _____________ 6. June_______________
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“人 类最伟 大的史 诗，《 伊利亚 特》、 《摩罗 衍那》 ，漂亮 女人的 故事、 寻找失 窃女人 的故事 ……海 伦、悉 多，为 爱的、 迫于爱 的，出 走的女 人…… 投火焚 情又怎 样…… 术赤( 成吉思 汗的长 子)…… ”他百 感交集 ，气血 难和… … 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
子都从车上下来，贴着里道走近若的 车，透 过车窗 ，他看 着若手 扶方向 盘，杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态， 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕， 他稍事 安宁， 觉得做 的也差 不多了 ，回到 车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不 做声色 地离开 ，那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱，又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
人教版高二英语必修五第三单元课文阅读PPT课件
1. Which year are they going to travel to? 2. What is a “time lag”? 3. Who guides Li Qiang’s trip? 4. How are they going to travel? 5. How did he feel when he was in the capsule ? unbelievable, worried, unsettled, nervous, unce Marintaidinea of Para.1：
How I came to take a time trav el journey antdh_e_f_e_e_li_n_g__a_b_o_u_t_t_h_e_j_o_u_r_n_e_y_.__
1. What did they do in the capsule? 2. Where did they arrive in the capsule? Main idea of Para.2：
Module 5 unit 3 Readin g
What will life be lik e in one thousand ye ars’ time?
Predict the context of the passage.
Get the general idea of the passage.
Environment
1. What was the new surroundings like? 2. Did Li Qiang feel comfortable? What problem did
he have? 3. Who helped him solve the problem, and how? 4. What was Li Qiang’s feeling then?
高二英语人教版必修5课件：Unit 3 Learning about Language
4. After having your dinner, you must _s_w_e_e_p_u__p_ all the rubbish on the floor. Let the next group of people have pleasant surroundings to eat in.
for up down into
1. search for 寻找 4. press down 按下
2. take up
5. slide into
接受，开始从事， 移动，溜进
选修，占据
6. carry up
3. sweep up
携带，追溯
打扫，横扫
1. Where on earth did I put my belt? I am constantly losing it and having to _s_e_a_r_c_h_f_o_r_ it!
Check if you know all of them on your own.
Many people need to be reminded of the job _o_p_p_o_r_t_u_n_it_i_es_ in space stations, which _co_n__st_a_n_t_ly_ need space cooks, cleaners, teachers, stewards and _s_te_w__a_rd__es_s_e_s_. You can be swiftly trained for your new job from using ____p_r_e_v_iosuksills. At first people may find the _______a_d_j_u_sttmo esnptace life difficult to ____t_o_le_r.aHteowever, they
for up down into
1. search for 寻找 4. press down 按下
2. take up
5. slide into
接受，开始从事， 移动，溜进
选修，占据
6. carry up
3. sweep up
携带，追溯
打扫，横扫
1. Where on earth did I put my belt? I am constantly losing it and having to _s_e_a_r_c_h_f_o_r_ it!
Check if you know all of them on your own.
Many people need to be reminded of the job _o_p_p_o_r_t_u_n_it_i_es_ in space stations, which _co_n__st_a_n_t_ly_ need space cooks, cleaners, teachers, stewards and _s_te_w__a_rd__es_s_e_s_. You can be swiftly trained for your new job from using ____p_r_e_v_iosuksills. At first people may find the _______a_d_j_u_sttmo esnptace life difficult to ____t_o_le_r.aHteowever, they
英语第五册第三单元ppt
3. If the torch battery charger is not charging and the indication lights are not lit when plugged in, please open the fuse compartment to check if the fuse has blown. 若插入插头后，手电电池充 电器无法充电，指示灯不亮，请打开保险丝格检 查保险丝是否熔断。 A. indication: 指示、象征 B. plug in : 插上（电源插头） They plugged in their tape-recorders. 他们给录音 机接上了电源。
Passage A
1. The charging protocol depends on the size and type of the battery being charged. 充电程序取决于被充电电池的大 小和类型 A. Depend on: 取决于，依靠 例如：I depend on my pen for a living. 我靠 写作为生。 All depends on the weather. 一切取决 于天气。 B: being charged后置定语，修饰the battery.
Listening and Speaking
A. 听力原文：
You want me to move all of them?
Supervisor: You need to make room for a new shipment, Tom. Move the TVs from the platform in Building A, take them to Building C and stack them up on the top level. Tom: We’ve got TVs in both Building A and B. you want me to move all of them to C? Supervisor: No, just the ones here in Building A. Tom: Ok, what else do you need me to do? Supervisor: Well. After you put the TVs on the top level, you should update the information on the inventory for building C. Tom: Update the inventory for Building C, right? Supervisor: Right. Tom: You want me to move them right away? Supervisor: Yes, just as soon as you can.
人教版高中英语必修五教材(全册)
人教版高中英语必修五教材(全册)本教材分为六个单元，内容涵盖了语法、词汇、阅读、写作等多个方面，旨在帮助学生综合提高英语能力。
下面是各单元的主要内容概括：Unit 1: Great Scientists介绍了几位杰出的科学家，如达尔文、爱因斯坦等，并探讨了科学和技术的发展。
通过阅读科学家的传记，学生们可以研究到科学家的职业生涯，从而了解科学是如何不断进步的。
Unit 2: The Environment本单元主要围绕环保展开。
内容包括环境问题、环境保护、可持续发展等话题的讨论。
通过这些话题的研究，学生们可以了解到我们面临的环境问题以及如何保护环境。
Unit 3: Music介绍了各种类型的音乐，包括古典音乐、摇滚音乐、流行音乐等，并通过音乐相关话题组织研究活动。
此外，还有关于音乐史和音乐家传记的阅读材料，使学生对音乐有更全面的了解。
Unit 4: Films and TV介绍了电影和电视节目的类型，如喜剧、动作片、纪录片等，并展开了有关电影制作和电视节目制作的话题。
通过与电影电视有关的材料，如影评、采访等，学生们可以提高听、说、读写各方面的能力。
Unit 5: Inventors and Inventions介绍了一些伟大的发明家和他们的发明，如爱迪生、贝尔等。
通过了解这些发明家的生平及其发明，学生们可以更好地理解科技与人类社会的发展历程。
Unit 6: Health围绕健康话题展开，包括饮食惯、锻炼、心理健康等。
同时，还有关于一些健康问题和疾病的介绍，如艾滋病、癌症等。
通过这些话题的研究，学生们可以了解到如何保持一个健康、积极的生活方式。
整本教材主要采用了趣味性、实用性和交际性的教学方法，旨在引导学生尽早进入英语学习环节，从而提高自己的听说读写能力。
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引导 3．tolerate vt. 容忍；忍受→tolerant adj. 宽容的 4．lack vi.&vt. 缺乏；没有 n. 缺乏；短缺的东西→lacking adj.
没有；缺乏
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第一部分·必修5·Unit 3 第6页
系列丛书
5．settlement n. 定居；解决→settle v. 定居；解决 6．representative n. 代表；典型人物 adj. 典型的；有代表性 的→represent vt. 代表 7．impression n. 印象；印记→impress v. 使留下深刻印象 →impressive adj. 给人深刻印象的 8．constant adj. 时常发生的；连续不断的→constantly adv. 不 断地
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第一部分·必修5·Unit 3 第14页
系列丛书
7．lose sight of... 看不见…… 8．in_all_directions 向四面八方 9．sweep_up 打扫；横扫 10．slide_into (快捷而悄声地)移动；溜进…… 11．remind sb. of... 使某人想起…… 12．speed_up 加速 13．make_an_adjustment_to 对……作出调整 14．provide...for... 为……提供…… 15．under_repair 正在修理
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第一部分·必修5·Unit 3 第15页
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【联想】 1．“be＋adj.＋about”必备短语荟萃 ①be certain/sure about 确信 ②be disappointed about 对……感到失望 ③be mad about 对……入迷 ④be nervous about 为……感到不安 ⑤be anxious about 为……忧虑 ⑥be serious about 对……认真
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第一部分·必修5·Unit 3 第11页
系列丛书
2．名词＋-y 后缀变形容词 ①greed→greedy 贪吃的；贪婪的 ②dust→dusty 布满灰尘的 ③frost→frosty 结霜的；严寒的 ④sleep→sleepy 发困的；困倦的 ⑤storm→stormy 暴风雨的 ⑥ice→icy 结冰的 ⑦cloud→cloudy 多云的
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第一部分·必修5·Unit 3 第12页
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⑧fog→foggy 有雾的 ⑨sun→sunny 晴朗的 ⑩snow→snowy 有雪的 ⑪guilt→guilty 有罪的；内疚的
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第一部分·必修5·Unit 3 第9页
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6．fasten vt.系牢；扎牢 7．flash vt. & vi. (使)闪光；(使)闪现 8．exhausted adj.筋疲力尽的；疲惫不堪的 9．desert n．沙漠；荒原 10．citizen n．公民；居民；市民 11．ecology n．生态；生态学 12．greedy adj.贪吃的；贪婪的；贪心的 13．swallow vt.吞下；咽下
Ⅱ.短语回顾 1．take_up 拿起；接受；开始；继续；占用 2．as_a_result 结果；因此 3．suffer_from 患有(疾病等)；为……受苦 4．be greedy for... 对……贪婪 5．(a)_lack_of ……方面的短缺 6．be_back_on_one's_feet (困境后)恢复；完全复原
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必修5 Unit 1～Unit 5
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Unit 3 Life in the future
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系列Байду номын сангаас书
【联想】 1．动词＋re-前缀变动词 ①cycle→recycle 再利用；回收利用 ②use→reuse 重新使用 ③build→rebuild 重建 ④write→rewrite 重写 ⑤tell→retell 复述
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基础自测01 随堂演练03
考点突破02 课时作业
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基础自测01
重温教材 稳固基础
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Ⅰ.单词回顾 (一)单词派生 1．previous adj. 在前的；早先的→previously adv. 以前地 2．guide n. 向导；导游 vt. 指引；指导→guidance n．指导；
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(二)重点单词 1．previous adj.在前的，早先的 2．switch n．开关；转换
vt.转换 3．optimistic adj.乐观(主义)的 4．recycle vt.回收利用；再利用 5．aspect n．方面；层面
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9．surroundings n. 周围的事物；环境→surrounding adj. 周围 的→surround vt. 围绕
10．adjustment n. 调整；调节→adjust vt. 调整；使适应 11．press n. 按；压；印刷；新闻 vi.&vt. 按；压；逼迫→pressure n. 压力 12．optimistic adj. 乐观(主义)的→pessimistic adj. (反义词)悲 观(主义)的 13．instant n. 瞬间；片刻 adj. 立即的；立刻的→instantly adv. 马上
没有；缺乏
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5．settlement n. 定居；解决→settle v. 定居；解决 6．representative n. 代表；典型人物 adj. 典型的；有代表性 的→represent vt. 代表 7．impression n. 印象；印记→impress v. 使留下深刻印象 →impressive adj. 给人深刻印象的 8．constant adj. 时常发生的；连续不断的→constantly adv. 不 断地
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第一部分·必修5·Unit 3 第14页
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7．lose sight of... 看不见…… 8．in_all_directions 向四面八方 9．sweep_up 打扫；横扫 10．slide_into (快捷而悄声地)移动；溜进…… 11．remind sb. of... 使某人想起…… 12．speed_up 加速 13．make_an_adjustment_to 对……作出调整 14．provide...for... 为……提供…… 15．under_repair 正在修理
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【联想】 1．“be＋adj.＋about”必备短语荟萃 ①be certain/sure about 确信 ②be disappointed about 对……感到失望 ③be mad about 对……入迷 ④be nervous about 为……感到不安 ⑤be anxious about 为……忧虑 ⑥be serious about 对……认真
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2．名词＋-y 后缀变形容词 ①greed→greedy 贪吃的；贪婪的 ②dust→dusty 布满灰尘的 ③frost→frosty 结霜的；严寒的 ④sleep→sleepy 发困的；困倦的 ⑤storm→stormy 暴风雨的 ⑥ice→icy 结冰的 ⑦cloud→cloudy 多云的
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⑧fog→foggy 有雾的 ⑨sun→sunny 晴朗的 ⑩snow→snowy 有雪的 ⑪guilt→guilty 有罪的；内疚的
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6．fasten vt.系牢；扎牢 7．flash vt. & vi. (使)闪光；(使)闪现 8．exhausted adj.筋疲力尽的；疲惫不堪的 9．desert n．沙漠；荒原 10．citizen n．公民；居民；市民 11．ecology n．生态；生态学 12．greedy adj.贪吃的；贪婪的；贪心的 13．swallow vt.吞下；咽下
Ⅱ.短语回顾 1．take_up 拿起；接受；开始；继续；占用 2．as_a_result 结果；因此 3．suffer_from 患有(疾病等)；为……受苦 4．be greedy for... 对……贪婪 5．(a)_lack_of ……方面的短缺 6．be_back_on_one's_feet (困境后)恢复；完全复原
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【联想】 1．动词＋re-前缀变动词 ①cycle→recycle 再利用；回收利用 ②use→reuse 重新使用 ③build→rebuild 重建 ④write→rewrite 重写 ⑤tell→retell 复述
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Ⅰ.单词回顾 (一)单词派生 1．previous adj. 在前的；早先的→previously adv. 以前地 2．guide n. 向导；导游 vt. 指引；指导→guidance n．指导；
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(二)重点单词 1．previous adj.在前的，早先的 2．switch n．开关；转换
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9．surroundings n. 周围的事物；环境→surrounding adj. 周围 的→surround vt. 围绕
10．adjustment n. 调整；调节→adjust vt. 调整；使适应 11．press n. 按；压；印刷；新闻 vi.&vt. 按；压；逼迫→pressure n. 压力 12．optimistic adj. 乐观(主义)的→pessimistic adj. (反义词)悲 观(主义)的 13．instant n. 瞬间；片刻 adj. 立即的；立刻的→instantly adv. 马上