初中语文毕业学业考试试题附答案

2013届陕西省初中毕业学业考试第七次适应性训练语文试卷一、积累与运用（17分 ）1、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）（２分）Ａ．赦．免shè 摒．弃bìng 踮．脚diǎn 负隅．顽抗yú Ｂ．筵．席yán 古刹． sh à 枸杞．qǐ 怏．怏不乐y àng Ｃ．阐．释chǎn 场．院cháng 旖．旎yí 无人问津．j īn Ｄ．撩．逗li āo 沏．茶q ī 框．ku àng 架 越俎．代庖z ǔ２．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组（ ）（２分）Ａ．屏嶂 桥墩 春华秋月 芸芸众生Ｂ．天籁 佝偻 自渐形秽 名门望族Ｃ．蓬头 媲美 书声琅琅 诚惶诚恐Ｄ．驰骋 取谛 逍遥法外 眼花缭乱3.下列成语使用正确的一项是（ ）（２分）A. 张宇同志骨灰迎归仪式在宝鸡体育馆举行，各界人士都怀着悲痛的心情迎接张宇同志叶．落归根．．．。

B ．在陕西旅游景区总体规划的会议上，专家们随心所欲．．．．，各抒己见，提出了许多宝贵的意见和建议。

C ．孙金艳是陕西五环实业公司的一名车工，因技术超群，许多外资企业高薪聘请她，都被她婉言谢绝．．．．了。

D ．西安与雅典、罗马、开罗并称世界四大古都，西安以其景观数量巨大、分布广泛、价值珍贵而小有名气．．．．。

4.古诗文默写。

（6分）（1） ， 下者飘转沉塘坳。

（2） 衣冠简朴古风存（3） ，轻轻摇着归泊的小桨（4）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，（5）你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，（6） ，以衾拥覆，久而乃和。

5.阅读语段，按要求答题。

（3分）①如果有闲，请读书。

②书会告诉你，有的人会用闲遐打捞知识，有的人用这空白编织平庸，为什么有的人时间不够，而有的人时间多得用不完。

告诉你：奇迹虽然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。

③假如一生拴系在别人的事业上，那么收获的只能是蔑视与无奈。

假如只想着昨天的悲苦和明天的甜蜜，那么就又输掉了今天。

（1）②句中有一错别字，请改在横线上 。

（1分）（2）②句中有一标点错误，请把修改的句子写在横线上。

（1分）（3）③句中有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

（1分）6. 阅读下面名着，完成后面题目。

（2分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉？请用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物：情节：二、综合性学习（7分）7.学校初三十班开展了以“蛇年话蛇”为主题的系列活动，请你完成下列任务。

【活动一】（1）从下列前三则材料中,参照示例，探究蛇的象征意义（3分）材料一“农夫和蛇”在一个严寒的冬天，一位心地善良的农夫在路上看到一条冻僵了的蛇。

农夫可怜蛇，就把它放入怀中。

蛇在农夫怀里渐渐地苏醒过来，它不但不感恩图报，反而咬了农夫一口。

农夫临死前说：“我可怜这忘恩负义的东西，应该受到这样的报应。

”材料二蛇没有脚却可以爬行，往往来无影去无踪。

我国各民族都有对蛇的禁忌。

如忌用手指蛇、忌看到蛇蜕皮，贵州有些地方的民谚说“见到蛇脱皮，不死也脱皮”；苗族有的地方，接新娘途中忌看到蛇从前面经过；安徽有些地方的人梦到蛇，认为这是有人暗算的预兆；很多人忌见到蛇“脚”，更忌见到“两头蛇”。

材料三蛇是上帝耶和华所造的万物之中的一种。

想当初，上帝创造了亚当和夏娃之后，并没有给他们智慧和能力。

他们在伊甸园里赤身裸体，饿了就吃树上的果子。

正是因为蛇的教导才使人类的始祖摆脱了没有智慧的羞耻愚昧状态。

吃了智慧树上的果子之后，亚当和夏娃没有死，反而眼睛明亮，有了智慧，能知羞耻所以才用无花果树的叶子编成裙子遮羞。

亚当和夏娃被赶出伊甸园之后，才真正开始了人类的劳动和繁衍，才有人类的今天。

如果没有蛇的教导，亚当和夏娃今天仍然在伊甸园里赤身裸体的生活。

材料四人们把蛇分为家蛇和野蛇，有些地方认为家里有了家蛇是吉兆。

在国外，古埃及人认为蛇是君主的保护神。

法老用黄金和宝石塑造了眼镜蛇的形象，并饰进皇冠，作为皇权的徽记。

公元前的欧洲国家使节把两条蛇的形象雕刻在拐杖上，代表使节权，是国际交往中使节专用的权杖.示例:材料四蛇的象征意义是吉祥和神圣。

【活动二】(2) 关于蛇的成语和俗语很多，请在下面的横线上各写出一个。

（2分）（3）（2012年）是龙年，按照干支纪年是壬辰年，今年（2013年）是蛇年，按照干支纪年是癸巳年，请你推算一下，2014年是什么年？按照干支纪年是什么年？（答出任何一个都给满分1分）【活动三】（4）蛇年的对联独具特色，请给下列对联的上联对出下联。

（必须有“蛇”字）上联：金龙含珠辞旧岁下联：（1分）三、阅读（46分）（一）阅读下文，回答8-11题（11分）生物给建筑师的启发①随着科学技术的发展，建筑学与生物学再也不是风马牛不相及的两门科学了，它们的联系正日益密切。

建筑仿生学是现代仿生学中的一个重要分支。

它研究生物的结构和功能，并在建筑设计和制造中加以模仿，进而开发新材料和新结构。

②生物中许多壳体，都有着“刚性的”和“曲面的”两个特殊的功能。

壳体的厚度与跨度相比非常小，壳体曲面不仅造型美观，而且有一种独特的轻盈感。

③仿造自然生物的壳体结构，建筑仿生学家们创造出了“壳体设计”，并在现代建筑中创造出了许多实例。

法国罗扬的市场屋顶，就像一个有波形边的海蚌，波形体双向弯曲，拱顶同心，自由式的屋顶由抛物线与正弦曲线组合而成，形成了一种奇特新颖的造型；A德国耶拿建造的第一个天文馆“蔡斯天文馆”，圆屋顶的几何图形是一个完整的半球形。

跨度为40米，而厚度只有0.06米，结构坚固、空间丰富、节约材料、采光通风等效果都很好。

④当我们观察某些树冠时，可见树冠的不对称性特征，它对朝向、生存空间、日照、风向等均有自发的适应性。

B此外，从有些树木每年生长一轮侧枝的出权方向来看有轮枝换向性，使树木的冠盖、叶丛有上、下、内、外多次分层错位，这就能最大的互补、截留日光能，并使枝叶与生存空间保持最大的接触面积，以利于林木的呼吸、通风、换气和光合作用。

再从某些树木的胸径处的年轮上可看到，树干的阳面部分每年生长的形成层较厚。

⑤树木机体也体现力学规律：树冠、枝条、树干上小下大，近粗远细，它使树木可用几乎相同强度的基本物质，去构成和满足分布于机体受力悬殊的各不同部位的受力状态。

这是生物常见的最简单的构造，去满足最复杂的功能要求的经济性和科学性原则。

C⑥根据对各种动植物的仿生研究，可促使我们在建筑上有如下做法：按树冠的不对称特点，为在寒带地区充分利用日照（热带地区按相反原则），可采用南北朝向不等进深的平面设计，如把阳面进深加到5.4米以上，阴面进深减至3.6——4.2米。

这样可增加对太阳能的利用，并能很经济地改善我国一半以上地区人们的住房日照水平。

由树冠在辐射方向上的轮枝换向性和叶丛的内、外、上、下的错位分层，也可得到启发。

D从而节省建筑用地，可加大土地利用率近一倍，还可节约大量采暖能耗。

⑦生物的某些特征，是经过亿万年的不断进化而形成的，它是大自然的杰作，无一不闪烁着科学的火花。

这是人类取之不尽的知识源泉。

只要我们认真去研究，就可以揭开其奥秘，并加以利用，促进人类文明的发展。

8、下面语段放在文中ABCD哪一处比较合适？为什么？（3分）在小区规划中，可按此思路改变我国常见的行列式、兵营式（四面对齐）的规划方法，把住宅的向阳面在平面上分排错开，使后排房屋能从前排房屋的出墙间距中获得无遮挡的日照，9．综观全文，生物给建筑师的启发有哪些？请分条概括说明。

（3分）10.请写出第③自然段主要使用哪种说明方法，并简述其作用。

（3分）11.下列说法中，符合原文意思的一项是（2分）A.随着科学技术的发展，建筑学与生物学已完美结合，进而形成了建筑仿生学，这大大促进了人类文明的发展。

B.树冠的不对称性使枝叶与生存空间内保持最大的接触面积，利于林木的呼吸、通风、换气和光合作用。

C.树木机体的构成特点应用在建筑设计上，可满足经济性和科学性原则。

D.建筑仿生学在德国、法国等发达国家中运用较广泛，而在中国几乎是空白。

（二）落叶（20分）贾平凹①窗外，有一棵法桐，样子并不大。

春天的日子里，它长满了叶子。

枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。

没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。

一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。

（A）我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。

我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。

（B）法桐就削瘦起来，寒碜．．起来。

变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。

而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。

想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。

我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。

原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

12. 文章写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感受也在变化。

请用简明的语言概括出来，填到下面的横线上。

（3分）①→②→③醒悟不必哀叹→④13. 品味语言，回答下面的问题。

（6分）（A）请从内容和表达的角度理解下面句子。

（3分）我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？（B）请从含义和作用方面理解加点词语。

（3分）法桐就削瘦起来，寒碜．．起来。

变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。