人教版一年级语文阅读理解专项练习附答案

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人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文。

春天真美好寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。

春天真美好!1.短文一共(__________)句话。

最后一句的标点符号叫(____________)。

2.文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3.读了短文,你想到了哪些成语?__________ _______ _______ _______二、读一读,联系课文,完成练习。

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.选文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

2.乌鸦(),所以到处找水喝。

A.口渴了 B.想看风景3.乌鸦喝不着水的原因是(______)。

(多选)①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4.乌鸦想出了什么办法?用“_______”在选文中画出来。

三、阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。

2.仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。

________很________,________也很________。

3.树和喜鹊为什么都感到快乐?________(填序号)①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。

②他们都有了朋友,不再孤单。

4.你什么时候会感到很快乐?_____________四、阅读王国美丽的春天冬去春来,田野里阳光灿烂,百花盛开。

小草从土里探出头来,像是在对我们微笑。

花儿开放了,白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练及答案

新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练及答案

新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练及答案一、阅读仙人掌妈妈一天早晨,蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。

主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:“你怎么这么难看啊!主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?”仙人掌说:“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。

”蟹爪兰低下头说:“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”1.从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——(______)表扬——(______)2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?选一选。

(多选)A.金色的花蕊B.美丽的小黄花C.碧绿的叶子D.粉红色的小花蟹爪兰:_______________仙人掌阿姨:______________4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?用“”画出来。

5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。

A.目中无人B.知错就改二、阅读一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。

他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”“外边什么样儿?也这么黑吗?”“不,外边亮得很。

”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。

”种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!1.泥土中的种子最先听到的声音是()。

人教版一年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案

人教版一年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案

人教版一年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,完成练习。

可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1.短文共有(______)个自然段。

2.与短文中的“淘气”意思相近的词语是()A.玩笑B.美好C.顽皮3.秋天,除了(______)的树叶,(_____)的果实,还有(______)的稻子和(______)的秋菊。

(填序号)①金灿灿②变黄③五彩④成熟4.为什么“我”不能把这些美妙的景象留住?()A.因为冬姐姐马上就要来了。

B.因为秋娃娃太淘气了。

5.请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。

_______________________________________________________________二、阅读下文,回答问题猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有___句话。

2.短文写了猫的(______)、(______)、(______)和(______)。

3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

()②猫是捉老鼠的能手。

()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

()三、阅读短文,完成练习。

雨后,秋天的山坡变得格外美丽!红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸,一个挨一个,挤满了大山坡。

远远望去,大山坡仿佛成了大果篮。

山里娃娃说:“要是有个提手该多好啊!我们可以把大果篮提回家。

一年级部编人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案

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一年级部编人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、读一读,做一做。

懒太阳太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。

公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1.短文有_____个自然段。

2.公鸡把太阳比作(_______),花猫把太阳比作(______),黄狗把太阳比作(________)。

A.大蛋黄 B.红苹果 C.红线团3.用“________”划出太阳说的话。

二、阅读短文,回答问题。

小白兔得救了一天上午,小白兔正在田里栽白菜。

突然,一只大狐狸从树后面跳出来,扑向小白兔,小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡逃,大狐狸在后面紧紧地追。

“扑通”一声,小白兔掉进了大坑里。

狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上,想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了,它立即倒挂在树上,把白兔拉出了大坑。

狐狸想吃却吃不着了。

1.这篇短文共有______个自然段,主要写______________救________________的故事。

2.写出下列词语的反义词。

大-----(__________)上------(__________)3.小猴子是怎样救出小白兔的?__________________________________________________________。

三、阅读短文,完成练习。

夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画:中间是一个池塘;池塘里有几支荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着,远处的禾苗绿油油。

人教版一年级下册语文阅读理解专项水平练习及答案

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人教版一年级下册语文阅读理解专项水平练习及答案一、阅读检阅台我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。

忽然,它一脚踩空,从树上摔了下来。

好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是它的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。

”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。

”小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但它坚持着爬到大树上。

小皮坐在妈妈身边,高兴地说:“妈妈,我自己能行。

”1.短文共有______个自然段,第一自然段有______句话。

2.读第二自然段中画“_____”的句子时,我应该读出(①坚定、自信②急切、激动)的语气。

(用“√”标出正确答案的序号)3.“小皮重新向树上爬”,联系上下文,我知道“重新”的意思是(______)。

(填序号)①第一次②再一次4.“我自己能行”,小朋友,你自己能做什么事?写一写吧!_______________________________________________二、阅读下文,回答问题春天的雨淅沥,淅沥……春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。

2.找出文中表示声音的词语。

3.短文中说春天的雨是________、________和________。

4.请你写一句话来赞美春天的雨。

_____________________三、阅读理解美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。

可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。

一年级人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案

一年级人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案

一年级人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答下面的小题。

小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她,小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送菜,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝(zhù)你快快好起来。

”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子:“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴,激(jī)动得流下了泪。

1.给这篇短文加个题目,填在横线上。

2.这段话共有_________句话。

3.小松鼠生病住院,_______、________、________、________、_________、__________来看望它。

4.你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗?请用线连一连。

牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黄鹂5.如果你的朋友生病住院了,你想带________去看望他。

看到好朋友,你会说:“________________________。

”二、课内阅读。

“请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都明白了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

1.用“_____”画出狗熊的通知。

2.并根据狗熊的通知填一填。

时间:____________________ 地点:____________________ 参加人:____________________ 事情:____________________ 3.文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“﹏﹏﹏”画出来。

三、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。

十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。

七只小鸡排队走,七六五四三二一。

八九十只在哪里?小树后面捉虫去。

1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。

2.用“_________________”画出小鸡的叫声。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。

人教版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)

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人教版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文。

四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给()。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,送给()。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1.我会在括号里写字。

2.这段话有(______)句话。

3.春天为什么要画个彩色的太阳?(_____________)二、阅读短文,完成练习。

落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.把“片、间、条、只”填到括号里。

一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子3.最后一个自然段中,“催”的意思是()A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。

三、阅读天地。

大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有(________)句。

2.填空:(1)一年有()、()、()、()四个季节。

(2)春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。

(3)大自然的邮票指()。

四、读一读,完成练习。

人教一年级语文阅读训练30篇真题带答案解析

人教一年级语文阅读训练30篇真题带答案解析

人教一年级语文阅读训练30篇真题带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.读一读,做一做。

今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。

浪花打在脚上,我都快要站不住了。

一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。

大海真有趣呀______爸爸说:“大海是船儿的路。

”我说:“大海是鱼儿的家。

”(1)选择下列标点填到短文中的横线上。

!,。

(2)照样子,写一写。

游来游去 ________来________去 ________来________去(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。

一________脚印一________浪花一________小鱼不(4)填一填。

大海是船儿的________。

大海是鱼儿的________。

解析:(1),。

!(2)走;走;跑;跑(3)个个;朵朵;条条(4)路;家【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。

小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。

原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。

(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。

(2)照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

人教版一年级下学期语文阅读理解全能专项练习含答案

人教版一年级下学期语文阅读理解全能专项练习含答案

人教版一年级下学期语文阅读理解全能专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答后面的问题。

画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文共有(____)个自然段。

第2自然段有(____)句话。

2.选一选,把序号填在括号中。

①只②朵③片一(____)森林一(____)白云一(____)小鸟3.做一做。

(1)我在白纸上画了什么?在括号里打“√”。

森林()天空()白云()小鸟()(2)它们分别是什么颜色?连一连。

森林羽毛天空云黄黄的湛蓝的洁白的碧绿碧绿的4.口语交际。

看一看,想一想,在正确的说法后打“√”,错误的说法后打“×”。

1.说话的时候,应该看着对方的眼睛。

(____)2.在阅览室里,声音要轻轻的。

(____)3.面对大家讲故事时,声音要响亮,让同学们都听得见。

(____)4.不管是什么场合,都要大声说话。

(____)5.有时候要大声说话,有时候要小声说话。

(____)二、读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来画上横线。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

(不会写的字用拼音代替。

)___________________________3.判断下面说法是否正确。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

()②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

()③铅笔、尺子和学校都是学习用品。

()三、阅读展示台。

秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。

人教版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案

人教版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案

人教版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案一、读短文回答问题夏夜多美夏夜静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来,月亮笑弯了眉,星星调皮地眨着眼睛,风儿轻轻地吹着。

夏天的夜晚真美!1.短文一共有()个自然段,在每个自然段前标上序号。

2.用“△”圈出第二自然段中的逗号,用“〇”圈出短文中的句号。

(逗号和句号各圈一个)3.夏天的夜晚,谁睡了呢?在文中找出正确答案,并在正确答案后面的括号里画“√”。

青蛙()花儿()小草()树木()4.文中夏天的夜晚它们都在做什么呢?(填序号)①唱歌②笑弯了眉③眨眼睛④轻轻地吹着星星(______)月亮(______)风儿(______)青蛙(______)二、阅读理解。

小公鸡和小鸭子(节选)小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。

河边的草丛里有许多小虫子,小公鸡吃得很欢。

小鸭子嘴扁扁的吃不着,急得直叫唤。

小公鸡看到了,捉到虫子就给小鸭子吃。

小鸭子看到河里有许多小鱼,就对小公鸡说:“公鸡弟弟,我去捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“公鸡弟弟,你不会游水下去很危险的。

”小公鸡没有听小鸭子的话,跟在鸭子后面偷偷下了水……小鸭子正在捉鱼,忽然听见小公鸡在喊救命,就飞快地游了过去,把小公鸡驮在背上,把他送到了岸上。

小公鸡回到了岸上,低下头对小鸭子说:“鸭子哥哥谢谢你。

”1.小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?_____________________________________2.小鸭子为什么捉不到虫子,小公鸡为什么不会游泳?_____________________________________三、阅读检阅台。

春天里,东风多,吹来燕子做新窝。

夏天里,南风多,吹得太阳像盆火秋天里,西风多。

吹熟庄稼吹熟果冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。

1.选择正确的答案填空。

(填序号)_____像盆火,_____做新窝,_____纷纷落。

①雪花②燕子③太阳2.想一想,连一连。

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1.读短文,完成练习。

垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

(1)这篇短文一共有________个自然段。

(2)文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。

(3)“溪水给映绿了”一句的意思是()。

A. 溪水把柳树映绿了。

B. 柳树把溪水映绿了。

(4)“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

【答案】(1)6(2)珍珠;沾了雨的柳丝(3)B(4)柳条【解析】2.阅读下文,回答问题不要摘花星期天,妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。

红红看见这么多美丽的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!”于是,她伸手就要摘花。

妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?”听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。

(1)这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。

(2)找出描写公园里菊花颜色的句子。

(3)从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________ 急忙——________(4)听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。

【答案】(1)4;3(2)那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。

(3)美丽;连忙(4)红红认识到自己的错误之处【解析】3.阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。

人教版一年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案

人教版一年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案

人教版一年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读儿歌,回答问题。

冬爷爷的胡子冬爷爷,胡子长,亮晶晶,硬邦邦。

挂在哪儿?树枝上、屋檐下、山崖旁……风娃娃,很喜欢,吹呀吹,荡啊荡,吹得胡子响叮当。

响叮当,响叮当!掉了一根粗又长,送给爷爷做拐杖!1.冬爷爷的胡子挂在哪儿?用“”画出来。

2.冬爷爷的胡子其实是__________。

3.冬爷爷的胡子还可以做什么?仿照儿歌填一填。

响叮当,响叮当!掉了一根粗又长,送给_____________做_____________!二、阅读短文,回答问题。

冬天来了冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。

找个同伴儿一起玩儿多好啊!小青蛙问小泥(ní)鳅(qiū):“我们一起玩儿好吗?”小泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝(wō)里过冬呢。

”说完钻进软软的河(hé)泥(ní)里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)鱼:“我们一起玩吧?”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围(wéi)在一起睡(shuì)觉(jiào)哩。

”小青蛙应该怎样过冬呢?1.这篇短文一共(______)个自然段,在段首标上序号;第一自然段共有(______)句话。

2.用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。

3.鲤鱼是怎样过冬的?在正确答案后面的括号里打“√”,错误答案后面的括号里打“×”。

①钻进河泥里(______)②围在一起睡觉(______)③钻进洞里冬眠(______)三、阅读检阅台。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。

我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。

天空中还飘着一朵洁白的云。

接着我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣最后,我给图画取了一个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有_____个自然段,请在每个自然段的前面标上序号。

一年级人教版语文下学期阅读理解专项真题含答案

一年级人教版语文下学期阅读理解专项真题含答案

一年级人教版语文下学期阅读理解专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文一共有(_____)个自然段。

2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。

这三个小姑娘既淘气又(________)。

3.找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。

4.风姑娘喜欢做什么事情?请用横线“___”在文中画出相关句子。

5.你还知道哪些描写春天的词语。

例:花红柳绿(_____________)(_____________)(_______________)二、看小短文,回答小问题。

“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝玉。

看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!“嘿,这不是主人的宝玉吗?”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄.(zhuó)起,再小心翼翼..(yì yì)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会把你弄丢了!”于是,公鸡头也不回地走了。

一群母鸡围这他问:“多好的宝玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!再说,你有了它,你就是鸡中的明星了啊!”公鸡回答:“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!”大家听了,都说公鸡说的有道理。

1.这个小短文总共有______句话?2.短文中有__________种小动物?3.从这个小短文中读懂了什么?______________________三、春日阅读轩。

人教一年级语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析

人教一年级语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析

人教一年级语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘(qiào)着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。

(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。

(2)这段短文,主要写大公鸡的________(3)用波浪线画出文中的比喻句。

(4)找出文中表示颜色的词:________(5)找出文中表示声音的词:________解析:(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

(4)红红;油亮油亮;金黄色(5)喔喔喔【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。

(3)山坡上的小松树是哪里来的?解析:(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3.小阅读跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。

(1)这句话提到了哪几种体育活动?(2)你最喜欢什么体育活动?简单介绍一下该活动。

解析:(1)跳绳、踢毽、丢沙包。

(2)我最喜欢玩丢沙包。

游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。

在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。

人教版小学一年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

人教版小学一年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

人教版小学一年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读理解。

小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。

大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。

”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。

小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。

”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。

小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。

”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。

”有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。

1.小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2.短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语:、……3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。

4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?_____________________________________________________________二、课外阅读太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。

彩虹听了就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我也就没有你。

”彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立刻不见了。

1.短文共有(____)个自然段。

2.“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是_____,“我”指的是_____。

(填序号)①太阳②云③彩虹④雨3.虹不见了,是因为A.彩虹到别的地方去了。

新人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

新人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

新人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、阅读展览馆。

春雨晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。

我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。

”春雨好像没有听见我说的话。

春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊,春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,散发阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……1.春雨的脚步是怎样的?请你在文中用“”画出相关语句。

2“我”不喜欢夏雨,是因为()A.夏雨腿太长。

B.夏雨总是到处乱跑。

C.夏雨轻轻从“我”面前走过。

3.春雨走过的地方,种子__________了,花儿__________了,小溪__________了。

4.春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。

春雨走过的地方,柳条__________了,青蛙__________了,小朋友们__________了。

二、阅读与理解。

小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”1.短文共有(______)个自然段。

2.小雨点儿找妈妈,她先问了___________,又问了_____________。

3.小雨点儿的妈妈是()A.大雨点儿B.大地C.小河4.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?____________________________三、我会读,我会做。

(不会写的字可以写拼音。

)小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

新人教版一年级上册语文阅读理解训练及答案

新人教版一年级上册语文阅读理解训练及答案

新人教版一年级上册语文阅读理解训练及答案一、快乐阅读。

我和爸爸去散步,走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左面,一会儿又到右面。

它好像在和我捉迷藏。

一路上,影子总跟着我,我又多了一个朋友。

1.“我又多了一个朋友”中的“朋友”指()A.影子B.同桌2.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)文中的影子是太阳照射形成的。

(______)(2)文中的影子是灯光照射形成的。

(______)二、阅读理解春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山,重点写了__季的山的景色。

2.秋天的山有____、____、_____等颜色。

三、快乐读书院夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。

2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______)。

【50篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案

【50篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案

【50篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题粽子是用______的箬竹叶包的,里面裹着______的糯米,中间有一颗______的枣。

外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

(1)在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。

(2)照样子,写词语。

例:又黏又甜又________又________ 又________又________ (3)这段写了粽子的________。

(填序号)①味道②做法③做法和味道(4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如________。

【答案】(1)青青;白白;红红(2)大;红;细;长(3)③(4)赛龙舟、插艾叶【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。

(3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3.阅读下文,回答问题。

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?(1)用“________”画出文中的比喻句。

(2)文中描写春雨声音的词语是________。

(3)小鸟正在争论什么问题?【答案】(1)春雨,像春姑娘纺出的线。

(2)沙沙沙沙沙沙(3)春雨到底是什么颜色的。

【解析】4.阅读下文,回答问题。

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、我会读一读,做一做。

找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。

他决定去问问别人。

他问燕子:“你天天飞来飞去,知道快乐是什么吗?”燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,觉得很快乐。

”波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得什么快乐。

”他问蜜蜂:“你整天忙忙碌碌,有什么快乐呢?”蜜蜂说:“我从千千万万朵花中采来花粉,酿成蜜,觉得特别快乐。

”波斯猫想:“蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。

这算是什么快乐!”他问青蛙:“你一天到晚蹦来蹦去,还呱呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?”青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”“吃虫子有什么快乐?主人家的炸鱼还不够香吗?可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!”波斯猫非常失望,边走边叹气:“唉!到哪儿才能找到快乐呢!”1.在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

(_____)(____)2.短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味,他分别问了______,______和______,最后还是不知道什么是快乐。

3.燕子的快乐是______,蜜蜂的快乐是______,青蛙的快乐是______。

4.按要求画句子。

(1)用“____”在文中画出一个问句。

(2)用波浪线在文中画出青蛙说的话。

5.燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐,联系你的生活,说说你觉得快乐是什么。

我觉得_______________是最快乐的。

二、读短文,回答问题。

小雪花洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶,给房屋盖上洁白的银瓦;雪花落满高山,给高山披上漂亮的白纱;雪花落满松林,给松柏戴上美丽的白花;雪花落满麦田,让麦田睡在松软的棉絮下……洁白的小雪花,你冻死害虫,保护了庄稼。

你净化空气,把灰尘洗刷。

啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

1.数一数,这篇短文一共有______个自然段。

2.洁白的小雪花都落到哪里了?请在文中用“____”画出来。

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小鸟的家
星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)我在白纸上画了________、________和________。

(3)找出文中表示颜色的词语。

(4)照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________
参考答案:
(1)3;5
(2)森林;天空;小鸟
(3)绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的
(4)雪白雪白;金黄金黄
出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚(gǔn)。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘(chéng)凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1、短文共有()节。

2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在
()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子()脚掌
()舌头()全身
参考答案:
1.4
2. 鼻子身体舌头小猪脚掌
3.略
桃花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。

看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。

1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。

()的桃花()的世界()的春天
2.短文中的小姑娘是指()。

3.你能把写桃花颜色的词语用“﹏﹏”画出来吗?
参考答案:
1.粉红色的新奇的美丽的
2.桃花
3.粉红
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。

它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(b ǎi)动着。

最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1.这篇短文有( )个自然段。

2.小白兔的( )、( )和( )很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作( ),把小白兔的大眼睛比作( )。

参考答案:
1.2
2.毛耳朵眼睛
3.雪花红宝石
阅读理解
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食吃,小小的嘴到处乱琢,有时,就在伙伴的
头上、腿上啄。

冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小家伙真可爱啊!
1.这篇短文共有()句话。

2.小鸡们跟着老母鸡跑,就像地上滚一样。

3.判断对错。

对的画“√”错的画“×”。

(1)文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。

()
(2)有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。

()4.照样子,写句子。

例:这些小鸡真可爱啊!
真啊!
参考答案:
1.4
2.许多小球
3.
(1)×
(2)√
4.小红的发卡真好看啊!
阅读短文,完成作业
“没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了棵棵挺拔的小松树。

将来,这里会是一片更茂密的松树林。

1、这篇短文有()个自然段。

2、照样子,写词语。

叽叽喳喳
3、用“”画出小松鼠的主意,用“∽∽∽”画出将来这里会是什么样子?
参考答案:
1.4
2. 平平安安顺顺利利
3. 每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

将来,这里会是一片更茂密的松树林。


下雨了,天阴了,云低了,太阳躲(duǒ)起来了。

燕子掠(lüè)过树梢(shāo),鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:"要下雨啦,要下雨啦!快搬(bān)家!快搬家!"
不一会儿,滴(dī)答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲(qiāo)小鼓;它掉在池塘里,逗(dòu)得池水笑哈哈。

1.找出文中的AABB式词语。

2.下雨前要搬家的小动物是。

A.燕子
B.鱼儿
C.蚂蚁
D.小鸭
参考答案:
1.滴滴答答歪歪斜斜
2.C。

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