如何培养孩子沟通能力

如何培养孩子沟通能力

1.让孩子做游戏的主人

亲子游戏中，让孩子多一些主动性，比如指导父母怎么玩，这样就可以尽可能地激发孩子与人沟通的愿望，并且有机会学会和小伙伴玩什么，怎么玩。

2.良好的亲子交流

与孩子说话尽量心平气和，以一种开放和发展的态度对待孩子成长中的错误。少一些数落或唠叨。

3.培养孩子的语言能力

通过诗词、儿歌、故事、日常对话等，培养孩子的语言能力，增强孩子理解别人的话语的能力和自我表达能力。

4.让孩子理解情绪和情感

通过绘画、识图、表演等让孩子理解各种情绪和情感，理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感，并使孩子尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。

5.多创造孩子与人交往的机会

带孩子主动和陌生的小朋友打招呼，和他们一起玩;把邻居或亲朋好友的孩子接到家里来做游戏，让孩子充分感受到与人交往的乐趣。

总之，家长要重视孩子的成长，不能让这些影响孩子的成长。

一：善借游戏活动激发沟通能力

爱玩是幼儿的天性。对于刚入园的小朋友，老师要主动邀请他一起玩游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画，逐步培养宝宝与同伴交往

的习惯。即使在玩的过程中，小朋友之间闹纠纷，老师也不要强行

把幼儿拽到一边，更不能责骂孩子。最好的方法是从中引导，让幼

儿自己解决矛盾，友好相处。

游戏需要情节，也需要角色，儿童正是通过扮演角色，模拟成人的社会生活和社会交往情景。家长，老师要帮助孩子学会扮演角色，模仿成人社会生活情节。比如，坐在一把小椅子上当司机，为同伴

开车;拿一个玩具听诊器当医生，为同伴看病。让幼儿体验不同的角

色的所思所想，从而能更好地理解他人，在人际交往中取得主动的

地位。

二：用情感交流架起沟通之桥

一些从小很有才华的儿童，就因为“不合群”，长大以后一直“怀才不遇”，自感“英雄无用武之地”，不仅才华得不到发挥，

而且一生总是“不顺”。任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人，

人人都喜欢与快乐而热情洋溢的人在一起。独生子女虽然能受到良

好的教育，但由于小家庭之间的封闭、孤独而不善交往。

所以我们要经常和孩子相处，建立亲密的情感，让孩子知道自己被爱、被认可。老师的爱是孩子向外发展、探索外界复杂的人际关

系时的指路明灯。当孩子不与同伴交流时，多多给予引导。但当孩

子已经参与到同伴游戏中去后，应尽量让其独立完成同伴游戏与交往。如果在交友过程中出现异常时，请耐心引导，千万不可简单制止，引起孩子的反感。

三：培养谦让习惯，提高交往能力

在孩子成长的过程中要有意识地培养他们的沟通愿望，教给他们沟通技能。

培养礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等等。如果幼儿

在活动中礼貌用语用得好，就及时表扬。

让孩子学会容忍与合作。在沟通中，遇到与自己意愿相冲突的事，应教育孩子学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服

从多数人的意见。

学习遵守集体规则。孩子在沟通时，会自己制定一些规则来约束每个人的行为，谁破坏了这些规则，谁就会受到集体的排斥。只有

自觉遵守集体规则的人，才能受到大家的喜爱。

培养乐于助人的品质。孩子们在沟通中常常会碰到一些困难，此情况下不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持帮助孩

子克服困难。如小伙伴摔倒了要急忙扶起来，同伴的玩具不见了可

帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。