《会声会影中添加滤镜特效》教学设计

校本课程

设计教师：刘海宝

秦皇岛经济技术开发区第一中学

《会声会影中添加滤镜特效》教学设计

一、教材分析

由于校本课程并没有其它课程那样现成的教材，我校所有校本课程的教材均有任课教师自行开发。我本着学生的年龄特点和会声会影编辑软件的技术功能开发了《影视编辑》校本课程教材，教材中本课内容为在影视作品中添加滤镜特效，主要学习在什么样的作品可以添加滤镜特效以增强作品的艺术感染力，如何添加合适的滤镜效果，以及对滤镜属性的一些设置。要求学生能够做到联系实践，拓展创新，制作出高质量的作品。

三、学情分析

《影视编辑》校本课程的授课对象为初中一年级的学生，学生通过前面的学习已经掌握了一定的会声会影编辑软件制作技能，滤镜的添加在技能学习上对七年级学生而言应该不会产生太大的困难，难点在于在编辑视频作品中滤镜的正确合理使用，如时机的把握，滤镜特效的选择，滤镜属性的设置等。

《影视编辑》校本课程是一门实践性较强的课程，在学习理论基础、基本技能和方法的基础上，特别要培养学生的实践应用能力、动手操作能力、创造性思维能力与审美能力。

三、教学目标

知识与技能

1、掌握会声会影的一般编辑流程；

2、掌握会声会影的滤镜设置；

3、掌握会声会影的滤镜效果修改。

过程与方法

1、培养学生自主学习和探究学习以及举一反三的能力；

2、提高学生的实践操作动手能力、团队协作能力和创新能力。

情感态度及价值观

1、培养学生热爱生活，热爱大自然的情怀，学会欣赏美，鉴赏美，创造美；

2、体验成功后的喜悦；

3、提高学生对影视编辑的学习兴趣和热情。

四、教学重点、难点

重点：在影视作品中添加滤镜特效；

滤镜的正确合理选择；

会声会影的滤镜效果修改设置。

难点：滤镜的正确合理选择；

会声会影的滤镜效果修改设置。

五、教学过程

1．课程引入(3分钟)

展示两段视频作品，一个是添加了滤镜特效的，一个是没有添加滤镜特效的，让同学们观看对比，看一看哪个效果更好一些。由于添加了滤镜特效的影视作品效果要好很多，从而引导学生的求知欲望，这些好的特效是怎样添加进去的，我也要在自己的作品中应用这些好的效果，从而引入本课学习内容—《会声会影中添加滤镜特效》

2．共享自学视频教程，提出自学训练题目

（1）滤镜的操作方法及菜单在哪里?

（2）如何制作雨点滤镜?

（3）如何制作光线滤镜?

（4）如何制作气泡滤镜?

（5）观察其它滤镜的一般特效

3.学生自学，教师指导（8分钟）

4．学生演示操作结果，对出现的共性问题加以改正讲解（6分钟）

5.布置学生活动任务，制作我国著名景区影视作品（要求添加滤镜特效）（20分钟）

（1）学生可在下面的主题中任选一个进行制作，素材可利用群共享中的内容，也可以上网自己搜索。

主题：《神奇的九寨》、《云南香格里拉》、《神秘的神农架》、《桂林山水》。

（2）作品中要求添加片头、片尾，转场、滤镜等特效。

（3）教师在学生制作过程中巡视，加以指导。

（4）制作的操作技能支持。

在服务器共享中提供视频教程，在学生制作时遇到技能问题可以随时查看。

对与难以理解的技能学习老师可以进行一些讲解。如：

滤镜的选项面板

●取代上一个滤镜：在将新的滤镜拖到素材上时，将前面的滤镜替换掉，如果想

在素材上应用多个滤镜，应取消选中该复选框。

●滤镜列表：列出已应用到素材上的视频滤镜，右边为滤镜列表的操作。

●预设值：各种滤镜的预设值。可以从下拉列表中选择一个预设值。

●自定义滤镜：可以定义已选滤镜应用该素材上的方法。

●显示网格：为了方便对齐可以使用显示网格。

滤镜的雨点特效

●在视频滤镜特效中选择雨点滤镜，拖拽到时间轴轨道中素材上，可以预览到下

雨效果。

●设置雨势逐渐变大的效果

通过自定义滤镜来完成：点击进入自定义滤镜，在预览中单击一个帧，插入关键帧，同时修改密度，长度，宽度和背景模糊参数，数值从小到大再到小。

（重点讲解关键帧的概念，要求学生理解）

滤镜的其它特效

滤镜的气泡特效等在风景宣传片作品都可以加以应用，会起到很好的艺术感。

6.学生提交作品，上传到服务器共享文件夹中。（2分钟）

7.展示学生作品，根据作品评级表进行教师评价及学生互评。（5分钟）

通过作品评价，以展示同学们的学习成果，学生观看他人的作品，通过对比学习，可以找到别人作品的优缺点以及自己作品的不足之处，加以教师的点评，可以加深印象，能够快速提高自己的制作水平。

8小结及作业布置。（1分钟）

小结：滤镜属性面板的设置，关键帧的使用。

学会举一反三，其它滤镜的使用。

作业：思考如何在复叠轨道中添加滤镜特效。

六、教学反思