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标准日本语基本句型总结(全)

7. 日语基本句型7.1. …は…です例：これはふく（服）です。

这是衣服。

（一般は前面用代词，例如：これ（这个）、それ（那个）7.2. …は…ですか例：それはふく（服）ですか。

那是衣服吗？7.3. …はなんですか例：これは何（なん）ですか这是什么？7.4. …は…にあります例：本（ほん）は机（つくえ）の上（うえ）にあります。

桌子上有本书。

7.5. …は…にいます例：部屋は人（ひと）にいます屋子里有人。

（ある用于无生命的东西存在，あります是ある终结式，います是いる的终结式）（いる用于有生命的存在）7.6. …に…が（も）あります例：部屋に机や椅子（いす）などがあります。

/屋子里有桌子还有椅子等等。

部屋にラジオ(radio)もあります。

/ 屋子里也有收音机。

7.7. …に…がいます例：椅子の上に猫（ねこ）がいます。

椅子上有只猫。

（某处有某个生命体存在）7.8. …には…があります例：そこにはポットがありますか。

那里有热水瓶吗？7.9. …には…はありません例：いいえ、ここにはポット(pot)はありません。

没有，这里没有热水瓶。

（这两个句子一般用于对话。

）7.10. …に…がいくつありますか例：部屋（へや）に机（つくえ）がいくつ（幾つ）ありますか。

屋里桌子有几张？（いくつ是数词。

多少的意思）7.11. …や…など例：そこには本やノート(note)などがあります。

在那里有书还有本子等。

（には强调地点）7.12. …は…ではありません例：ここは学校（がっこう）ではありません学校不在这里。

はい、そうです。

是，是这样的。

いいえ、ちがい（違い）ます。

不是，不是的。

7.13. …を…表示移动性的离开、经过、移动等。

例：私は毎朝（まいあさ）七時（しちじ）に家（うち）を出（だ）ます我每天早上七点离开家。

7.14. 体言（名词） + になる例：もう七時になりました。

已经七点了。

（表一个状态转向另一个状态）7.15. …は…が…例：私は料理（りょうり）を作（つく）るのが上手（じょうず）です。

日语造句知识点归纳总结

日语造句知识点归纳总结一、主谓宾结构在日语中，通常采用主谓宾结构。

其中，主语通常位于句子的开头，接着是动词，最后是宾语。

例如：私はりんごを食べる。

（我吃苹果。

）在这个句子中，"私"是主语，"りんご"是宾语，"食べる"是动词。

这种结构与中文句式相似，初学者比较容易理解。

二、助动词的使用日语中有很多助动词，它们用来表示时态、态度、情感等等。

根据用途的不同，助动词也有不同的用法。

比如：私は明日、友達と映画を見に行きます。

（我明天和朋友一起去看电影。

）在这个句子中， "行きます" 是助动词，表示将来时。

初学者需要注意不同助动词的用法，多加练习，才能正确地使用它们。

三、时态的使用与中文不同，日语中的时态更为复杂，有过去时、现在时、将来时等。

初学者需要根据具体的语境和意思来决定使用哪种时态。

比如：昨日は友達と買い物に行った。

（昨天我和朋友一起去购物了。

）在这个句子中， "行った" 是过去时的动词，表示动作已经完成。

很多时候，初学者会把时态搞混，因此需要多加练习来掌握时态的用法。

四、句型除了上述几点外，句型在日语中也是很重要的一部分。

初学者需要掌握不同的句型，才能更加流利地表达自己。

比如：この本はとても面白いです。

（这本书很有趣。

）在这个句子中，“この本は”是主题，"面白いです"是形容词句型，用来表达书的特点。

初学者需要多读多写，积累句型，才能更好地运用句型。

通过以上总结，我们可以看出，初学日语造句时，需特别注意这四点，主谓宾结构、助动词的使用、时态、句型。

掌握这些知识点，能够帮助我们更好地理解和使用日语，提高自己的造句能力。

请大家多加练习，互相交流，共同进步。

日语语法总结

第三课へや1、陈述句：××は**にあります/います。

该句型表示“××（什么）在**（某处）。

”否定句：××は**にありません/いません。

该句型表示“××（什么）不在**（某处）。

”一般疑问句：××は**にありますか/いますか。

该句型表示“××（什么）在**（某处）吗？”特殊疑问句：なに/だれは**にありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）啊？”××はどこにありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，某人）在哪里啊？”2、陈述句：**に××があります/います。

该句型表示“**（某处）有××（什么东西）。

”否定句：**に××がありません/いません。

该句型表示“**（某处）没有××（什么，某人）。

”一般疑问句：**に××がありますか/いますか。

该句型表示“**（某处）有××（什么，某人）吗。

”**になに/だれがありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）吗？”××（什么，某人）はどこにありますか/いますか。

该句型表示“××（什么，某人）在哪里？”3、陈述句：**は××があります/います。

该句型表示的是，“**有××。

”否定句：**は××がありません/いません。

该句型表示的是，“**没有××。

”一般疑问句：**は××がありますか/いますか。

该句型表示的是，“**有××吗？”特殊疑问句：**はなに/だれがありますか/いますか。

日语四大基本句型

~に~がいます。
●庭の中に猫や犬がいます
2.~に~はいない。
●教室に学生はいない。
~に~はいません。
●教室に学生はいません。
3.~に~はいた。
●昨日図書館に学生はたくさんいた。
~に~はいました。
●昨日図書館に学生はたくさんいました。
4.~に~はいなかつた。
●この学校には先生はいなかつた。
~に~はいませんでした。
—いいえ，辞書はありません。没有词典。
—机の下に何かありますか。桌子下面有东西吗？
—いいえ，何もありません。没有，什么也没有。
日语的特点
在我们这个世界上有很多很多种语言。有很多种方法可以对各种语言进行分类。若从语法规则的角度来进行划分的话，大致可以分为三大类：孤立语、屈折语和粘着语。汉语等属于孤立语；英语、德语以及法语等属于屈折语；而日语以及朝鲜语等则属于粘着语。
●田中さんは新聞を読む。
~は…（动词连用形）ます。
●田中さんは新聞を読みます。
2.~は…（动词未然形）ない。
●陳さんは今日映画館へ行かない。
~は…（动词连用形）ません。
●陳さんは今日映画館へ行きません。
3.~は…（动词连用形）た。
●田中さんはもう家に帰つた。
~は…（动词连用形）ました。
●田中さんはもう家に帰りました。
●この学校には先生はいませんでした。
四、描写句（形容词句）
1.~は…（形容词）。
●今日は暑い。
~は…（形容词）です。
●今日は暑いです。
2.~は…（形容词词干）くない。
●この山は高くない。
~は…（形容词词干）くないです。/ありません。
●この山は高くないです。
●この山は高くありません。

标准日语所有句型总结

标准日语所有句型总结１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

日语四级文法语法句型总结

日语四级文法语法句型总结1)～は～より～です～比～7 e+ f6 A2 s p+ v/ k表示比较，谓语是形容词或形容动词, }/ D8 V2 u2 y t K;w' D2)～は～ほど～くない/ではない～不如～助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。

谓语用形容词或形容动词的否定形式3)AよりBのほうが～です～比～更～8 N( [ x5V7 Y/ W6 R助词より接在比较的对象后面。

谓语上形容词或形容动词4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか A和B哪个～3 Q/ D) @" V0 I$ l8 C a# z 表示询问A，B相比较时的句型5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7)～のあいで/あとで～する～之后／稍后再～表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作) j: z, N; X% Q' |7 b/ K8 )～たあとで～之后9)～たり、～たりする# l6 h1 N# u1 ?( D3 B9 v1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～; W X# U4 B* l v2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10)～ほうがいい还是～为好表示劝说或建议; p- ]4 O1 w Y( x) J- z5 }! \11)～ませんか～吗？表示建议或劝诱12)だから/ですから所以～表示原因或理由13)けれども/けれど/だが/しかし虽然～但是～，可是～表示逆态连接14)～かもしれまい也许～* s: f8 V8 ~/ ]0 A; y表示说话人的推测( A8 F. p% R2 W& }! r! @15)く(に)なる/く(に)する M4 @! Y! N7 h+ n% `く(に)なる变的～，会变～4 Y% o* J3 b3 O' P! g表示自然或客观的变化' |9 k9 r/ ^: C. Tく(に)する把～弄成～，使～成为～表示主观作用于某事物而使其发生变化16)～さ/～み使形容词或形容动词名词化17)ください请给我～ d" Z* J' |;一般用于请或要求对方做某事 3 ^* o3 u- O# z' w" L1 M! b+ o/ F- F; p4 X) {18)て型19)ばかり1、表示数量次数特别多7 w. a/ L# y& m6 J) X" h7 V4 E尽～，只～ 1 |% \9 a1 U+ h3 g o2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～3、表示大概的数量; ]8 O6 H3 u' Q- X" O～左右20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21)～てみる～以下，～看; S9 R' y: x( F! B表示对某种动作的尝试22)～てしまう～完了，～光了，～了' A5 n, T2 R: q. m.表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情/ K1 W+ x) U; m" [23)～ておく～预先，让它～表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管24)～てほしい/～てもらいたい请（你）～& w) B, j4 H. Z5 q: m% m表示想请对方为我或我方做某事25)～てくる1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来2、表示某种变化已经开始了( g! a; T. ]- E- x& h～起来了! D2 S D8 M6 d6 @/ k c26)～ていく% I" p, X T8 H& V81、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了2、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～7 {! N' I, l9 H27)たとえ～ても即使～也～9 u5 G, g4 Y2 p) y, L表示让步的表达形式6 K4 \6 {/ W: W" h) c" _7 [28)～てもいい可以～0 s% g+ ^) q' [* O表示许可* O0 [1 R& V [ U( _; f& `; f29)～てはいけない不可以～，不准～表示禁止$ ?% s6 V' h!& A: h+ o: @- E# N! u30) どんなに～ても(でも) 无论怎么～都～，无论怎么～也～/ b5 M! p6 h2 P/ r% F( N表示无论怎么样的情况，结果都如此% Y7 V2 [4 W: r" G7 ?/ |& O31)いくら～ても(でも)和30）相同无论怎么～都～ 2 V: P+ A1 U) Y 32)～やすい/～にくい容易～，好～；难～，不容易～+ d8 T: g) p1 R/ D# e2 Y4 e5表示容易和难+ t9 b, x4 h6 w. Z2 W; \33)～かた(方) ～法表示方法3 m" D6 _8 b3 E" ~! w34)～だす开始～，～起来表示动作的开始 1 i/ D* i. B- q, |0 e _5 X2 z0 b4 I0 l( r1 l2 r8 [% o/ \35)～すぎる过于～表示过度、过分36)～ながら边～边～，一面～一面～表示一个人同时做两件事# E) R2 G4 q' z" h+ Y' b `' s. P37)～しかない1、表示仅此而已只有～，仅～* M3 ]1 M% ~. o* \2、表示别无他法只能～38)～おかげで多亏～表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情) [& |$ E3 |3 I4 _$ L"39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる& {* P" q6 m% l! u# o1 G40)～ため(に)1、表示目的9 |) X E) _& F. J9 ?5 J- V为了～+ Z p2 k* m2 D6 R( z/2、表示原因7 A8 J4 p( X2 f: A" U9 V因为～所以～41)～つもり打算～表示有做某事的意志后打算4 ^; H0 s# e* [0 e2 J. c1 g-42)～まま～着表示保持着原来的状态。

完整版日语句子结构及句型

一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。

日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。

宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。

谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。

谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。

定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。

定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。

状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。

补语：对谓语进行补充说明的部分。

是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。

对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。

形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。

独立语：独立存在。

「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。

例：私は田中です。

——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。

例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。

日语四级语法大全

日语四级语法大全1)～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2)～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。

谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～3)AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。

谓语上形容词或形容动词～比～更～4)AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7)～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～8)～たあとで～之后9)～たり、～たりする１、表示在许多动作中，列举１、２例说明又～又～，一会～一会～２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10)～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好11)～ませんか表示建议或劝诱～吗？12)だから/ですから表示原因或理由所以～13)けれども/けれど/だが/しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～14)～かもしれまい表示说话人的推测也许～15)く(に)なる/く(に)するく(に)なる表示自然或客观的变化变的～，会变～く(に)する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～16)～さ/～み使形容词或形容动词名词化17)ください一般用于请或要求对方做某事请给我～18)て型略19)ばかり１、表示数量次数特别多尽～，只～２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～３、表示大概的数量～左右20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21)～てみる表示对某种动作的尝试～以下，～看22)～てしまう表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情～完了，～光了，～了23)～ておく表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～24)～てほしい/～てもらいたい表示想请对方为我或我方做某事请（你）～25)～てくる１、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来２、表示某种变化已经开始了～起来了26)～ていく１、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了２、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27)たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～28)～てもいい表示许可可以～29)～てはいけない表示禁止不可以～，不准～30) どんなに～ても(でも)表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～31)いくら～ても(でも)和30）相同无论怎么～都～32)～やすい/～にくい表示容易和难容易～，好～；难～，不容易～33)～かた(方)表示方法～法34)～だす表示动作的开始开始～，～起来35)～すぎる表示过度、过分过于～36)～ながら表示一个人同时做两件事边～边～，一面～一面～37)～しかない１、表示仅此而已只有～，仅～２、表示别无他法只能～38)～おかげで表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情多亏～39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる40)～ため(に)１、表示目的为了～２、表示原因因为～所以～41)～つもり表示有做某事的意志后打算打算～42)～まま表示保持着原来的状态。

日语四大基本句型

四大基本句型二、叙述句（动词句）日语句子根据谓语的不冋，可将其分为四大类i.~总…（动词基本形）。

型。

即以名词作谓语的句子称为判断句（名词句），•田中新聞总読住。

以存在动词笳•§（（非生命的物质）在；有）或~比…（动词连用形）去歹。

（（有生命的物质）在；有）作谓语的句子称为存在•田中新聞总読族去歹。

句，以一般动词作谓语的句子称为叙述句（动词句）， 2.~总…（动词未然形）^3。

以形容词或形容动词作谓语的句子称为描写句。

具体•陳今日映画館行bW如下：所列句型依次为简体（普通体）、敬体（礼貌~比…（动词连用形）^p^。

体）。

•陳今日映画館从行吉去p^。

注：~表示该处是没有活用形的体言，…表示该处是 3.~ 0比…（动词连用形）尢。

有活用形的用言。

•田中家忙帰。

尢。

一、判断句（名词句）~打・（动词连用形）去。

尢。

1.~ ~疋。

（简体）•田中家忙帰◎去。

尢。

•乙料总本疋。

4.~贰・（动词未然形）肚力、。

匕~比~^^O （敬体）•山下去年中国从来肚力、。

尢。

• ^n^本疋歹。

~0・・・（动词连用形）去P^U尢。

2.~ （简体）•山下去年中国从来去P^U尢。

•田中中国人m肚^。

二、存在句（表非生命物质）1 ~◎去乜人。

（敬体） 1.~ 0 ~^笳召。

•田中中国人m笳◎去乜人。

•尢木0庭V笳^。

3.~ ~力'。

（简体）~0 ◎去歹。

• ^^5^図書館力、。

•尢〈1^6木0庭V笳◎去歹。

~比~疋歹力、。

（敬体） 2.~ 0 ~V^U、。

• ^^5^図書館疋歹力、。

•^UE0王1^6部屋V肚X。

4.~ 。

尢。

（简体）~0 ~V(0)笳◎去P^。

•陳以前学生疋。

尢。

•^UE0王1^6部屋V0笳◎去P^。

~比~U尢。

（敬体） 3.~ 0 ~V^ 0尢。

•陳以前学生化匕•学校0去年乙乙V笳*。

5.~处肚力、。

尢。

（简体）~0 ~V^◎去。

尢。

•昨日总日曜日m肚力、*。

•学校0去年乙乙V笳◎去。

尢。

~尢。

日语四大句型总结精编版

1、李さんは学生だった。
小李过去是学生。
2、森さんは会社員だった。
森过去是公司职员。
否定句
1、李さんは学生ではありませんでした。
小李过去不是学生。
2、森さんは会社員ではありませんでした。
森过去不是公司职员。
1、李さんは学生ではないった。
小李过去不是学生。
2、森さんは会社員ではないった。
森过去不是公司职员。
现在时
肯定句
1、部屋に猫がいます。
屋子里有猫。
2、犬は庭にいます。
狗在院子里。
1、部屋に猫がいる。
屋子里有猫。
2、犬は庭にいる。
狗在院子里。
否定句
1、部屋に猫がいません。
屋子里没有猫。
2、犬は庭にいません。
狗不在院子里。
1、部屋に猫がいない。
屋子里没有猫。
2、犬は庭にいない。
狗不在院子里。
疑问句
1、部屋に猫がいますか。
小李去学校。
1、李さんは日本語で手紙を書く。
小李用日语写信。
2、李さんは学校へ行く。
小李去学校。
否定句
1、李さんは日本語で手紙を書きません。
小李没用日语写信。
2、李さんは学校へ行きません。
小李没去学校。
1、李さんは日本語で手紙を書かない。
小李没用日语写信。
2、李さんは学校へ行かない。
小李没去学校。
疑问句
房间里有桌子。
2、机はここにある。
桌子在这。
否定句
1、部屋に机がありません。
房间里没有桌子。
2、机はここにありません。
桌子不在这。
1、部屋に机がない。
房间里没有桌子。

完整版日语句子结构及句型

日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。

宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。

谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。

谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。

定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。

定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。

状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。

补语：对谓语进行补充说明的部分。

是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。

对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。

形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。

独立语：独立存在。

「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。

例：私は田中です。

——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。

例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。

日语四大句型总结

小李去学校。
1、李さんは日本語で手紙を書く。
小李用日语写信。
2、李さんは学校へ行く。
小李去学校。
否定句
1、李さんは日本語で手紙を書きません。
小李没用日语写信。
2、李さんは学校へ行きません。
小李没去学校。
1、李さんは日本語で手紙を書かない。
小李没用日语写信。
2、李さんは学校へ行かない。
小李没去学校。
疑问句
现在时
肯定句
1、部屋に猫がいます。
屋子里有猫。
2、犬は庭にいます。
狗在院子里。
1、部屋に猫がいる。
屋子里有猫。
2、犬は庭にいる。
狗在院子里。
否定句
1、部屋に猫がいません。
屋子里没有猫。
2、犬は庭にいません。
狗不在院子里。
1、部屋に猫がいない。
屋子里没有猫。
2、犬は庭にいない。
狗不在院子里。
疑问句
1、部屋に猫がいますか。
1、李さんは日本語で手紙を書きますか。
小李用日语写信吗？
2、李さんは学校へ行きますか。
小李去学校吗？
1、李さんは日本語で手紙を書くか。
小李用日语写信吗？
2、李さんは学校へ行くか。
小李去学校吗？
过去时
肯定句
1、李さんは日本語で手紙を書きました。
小李用日语写信了。
2、李さんは学校へ行きました。
小李去学校了。
小李没有去学校。
疑问句
1、李さんは日本語で手紙を書きましたか。
小李用日语写信了吗？
2、李さんは学校へ行きましたか。
小李去学校了吗？
1、李さんは日本語で手紙を書いたか。
小李用日语写信了吗？

日语四大句型总结

房间里有桌子。
2、机はここにある。
桌子在这。
否定句
1、部屋に机がありません。
房间里没有桌子。
2、机はここにありません。
桌子不在这。
1、部屋に机がない。
房间里没有桌子。
2、机はここにない。
桌子不在这。
疑问句
1、部屋に机がありますか。
房间里有桌子吗？
2、机はここにありますか。
桌子在这吗？
1、部屋に机があるか。
句型
时态
敬体
简体
判断文
现在时
肯定句
1、李さんは学生です。
小李是学生。
2、森さんは会社員です。
森是公司职员。
1、李さんは学生だ。
小李是学生。
2、森さんは会社員だ。
森是公司职员。
否定句
1、李さんは学生ではありません。
小李不是学生。
2、森さんは会社員ではありません。
森不是公司职员。
1、李さんは学生ではない。
1、李さんは学生だった。
小李过去是学生。
2、森さんは会社員だった。
森过去是公司职员。
否定句
1、李さんは学生ではありませんでした。
小李过去不是学生。
2、森さんは会社員ではありませんでした。
森过去不是公司职员。
1、李さんは学生ではないった。
小李过去不是学生。
2、森さんは会社員ではないった。
森过去不是公司职员。
1、李さんは日本語で手紙を書きますか。
小李用日语写信吗？
2、李さんは学校へ行きますか。
小李去学校吗？
1、李さんは日本語で手紙を書くか。
小李用日语写信吗？
2、李さんは学校へ行くか。
小李去学校吗？

日语四大句型总结教程文件

句型
时态
敬体
简体
判断文
现在时
肯定句
1、李さんは学生です。
小李是学生。
2、森さんは会社員です。
森是公司职员。
1、李さんは学生だ。
小李是学生。
2、森さんは会社員だ。
森是公司职员。
否定句
1、李さんは学生ではありません。
小李不是学生。
2、森さんは会社員ではありません。
森不是公司职员。
1、李さんは学生ではない。
2、犬は庭にいなかった。
狗过去不在院子里。
疑问句
1、部屋に猫がいましたか。
屋子里过去有猫吗？
2、犬は庭にいましたか。
狗过去在院子里吗？
1、部屋に猫がいたか。
屋子里过去有猫吗？
2、犬は庭にいたか。
狗过去在院子里吗？
句型
时态
敬体
简体
描写文
现在时
肯定句
1、この部屋は広いです。
这个屋子很宽敞。
2、この通りは静かです。
1、この部屋は広かったか。
这个屋子过去宽敞吗？
2、この通りは静かだったか。
这条街过去安静吗？
句型
时态
敬体
简体
陈述文
现在时
肯定句
1、李さんは日本語で手紙を書きます。
小李用日语写信。
2、李さんは学校へ行きます。
小李去学校。
1、李さんは日本語で手紙を書く。
小李用日语写信。
2、李さ桌子在这吗？
过去时
肯定句
1、部屋に机がありました。
房间里过去有桌子。
2、机はここにありました。
桌子过去在这。
1、部屋に机があった。
房间里过去有桌子。

日语常用句型知识点总结

日语常用句型知识点总结日语是一门非常美妙的语言，它的句型结构清晰简洁，使用方法也比较灵活。

掌握常用句型是学习日语的基础，也是日常交流的必备技能。

本文将总结日语中常用的句型知识点，帮助大家系统地学习和掌握日语句型。

一、主谓宾结构主谓宾结构是日语句型中最基础、最常见的句型，是表达日常交流的基础。

通常的句式为“主语 + が/は + 动词 + 宾语”。

例如：1. 彼はリンゴを食べます。

（他吃苹果。

）2. 私は本を読みます。

（我读书。

）3. 猫が魚を食べます。

（猫吃鱼。

）在日语中，宾语往往会用“を”来表示，主语和宾语之间的关系通过动词来表达。

二、主谓补结构主谓补结构是日语句型中比较重要的句型之一。

它表示一个人或者事物的状态或特征，常见的句式为“主语 + が/は + 动词 + 补语”。

例如：1. 彼は元気です。

（他很健康。

）2. 私は日本語が上手です。

（我日语说得很好。

）3. 彼女は美しいです。

（她很漂亮。

）在这些句型中，“です”是用来表示补语的一种形式。

在正式场合，也可以用“ございます”、“おります”等来表示。

三、主谓宾补结构主谓宾补结构是主谓宾和主谓补的结合形式，常见的句式为“主语 + が/は + 动词 + 宾语 +补语”。

例如：1. 彼は犬を飼っています。

（他养了一只狗。

）2. この映画は面白いです。

（这部电影很有趣。

）3. 彼女は花を持っています。

（她拿着花。

）这些句型是日常交流中比较常见的表达方式，可以用来描述人或物体的动作和特征。

四、主谓结构日语中也有一些主谓结构的句型，常见的句式为“主语 + が/は + 动词”。

例如：1. 私は行きます。

（我去。

）2. 彼は泳ぎます。

（他游泳。

）3. 猫が寝ます。

（猫睡觉。

）这些句型一般用来表示一种动作或者状态，动词的形式通常会根据主语的性质和数量做相应的变化。

五、疑问句在日语中，构建疑问句的方式也比较简单。

通常可以在句子的结尾加上“か”来构成疑问句。

例如：1. あなたは学生ですか。

标准日本语句型总结

1．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です2．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：电车で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます给～打～表示给与对方～。

例：会社に电话をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時給をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

When I arrived at the station，the train had already left. 駅に着いたら列車はもう出てしまっていた。

Have you already met Mr. Smith? もうスミスさんに会われましたね。

まだ：表示“还没有～”的意思。

He hasn't finished his work yet. 彼はまだ仕事を終えていない。

(2021年整理)日语四大基本句型

日语四大基本句型编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（日语四大基本句型）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为日语四大基本句型的全部内容。

四大基本句型日语句子根据谓语的不同,可将其分为四大类型。

即以名词作谓语的句子称为判断句（名词句）,以存在动词ある（（非生命的物质）在；有）或いる（(有生命的物质）在;有）作谓语的句子称为存在句，以一般动词作谓语的句子称为叙述句（动词句),以形容词或形容动词作谓语的句子称为描写句。

具体如下：所列句型依次为简体(普通体）、敬体（礼貌体）.注：～表示该处是没有活用形的体言，…表示该处是有活用形的用言。

一、判断句（名词句)1.~は~だ。

（简体）●これは本だ。

～は~です.(敬体)●これは本です。

2。

~は~ではない。

（简体）●田中さんは中国人ではない。

～は～ではありません。

（敬体）●田中さんは中国人ではありません。

3。

~は~か。

（简体）●あちらは図書館か.～は～ですか.(敬体）●あちらは図書館ですか。

4。

～は~だつた.（简体)●陳さんは以前学生だつた。

～は～でした。

（敬体）●陳さんは以前学生でした。

5.~は～ではなかつた。

（简体）●昨日は日曜日ではなかつた。

～は~ではありませんでした。

（敬体）●昨日は日曜日ではありませんでした。

二、叙述句（动词句）1.～は…(动词基本形).●田中さんは新聞を読む.~は…(动词连用形）ます。

●田中さんは新聞を読みます.2.~は…(动词未然形）ない。

●陳さんは今日映画館へ行かない.～は…(动词连用形)ません。

●陳さんは今日映画館へ行きません。

3.~は…（动词连用形）た。