小学一年级思想品德学科教学计划

11 12
13
14 13、我有礼貌 14 、座诚实的孩子
15
16 15、我不胆小
17
18 总复习 19
课时 2
备注
4
6
14
4 2
教学计划检查情况
教研组 意见
wk.baidu.com
组长签名
学校审 批意见
学校盖章
学科教学计划
任教年级、科目 一年级 道德与法制 制定人
时间
坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课 课 程改革和提高学生整体素质为重点， 深入浅出地寓道德概念和行为习惯
要求与于生动活泼的具体形象之中。 引导儿童热爱生活， 学习做人， 使 程 他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，
动脑筋、有创意地生活。 标
准
1、教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要 的内容，按照一定的时空顺序整合起来，引导他们综合地学习和思考。
教 2、突出养成教育的要求。通过持为指导，帮助学生养成良好的行为习 惯。
材 3、突出“活动性”和“做中学”的特点。通过创设活动情境，编写范
分 例，设计思考问题， 为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间。 X K 4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。
使学生有机会用多种方法表达自己的感受、想法。
教 学进度安排
周次
教 学内容
1 1、上学去
2 2、看看我们的学校 3、在学校的一天
3
4
5 4、从家里出发 5、路上的安全标志 6、好好走路
6
7
8
9 7、请让我来认识你 8、我喜欢和同学在一起 9、我们的老师真好
10 10、我的家人 11、我是家里的开心果 12、这是我的心意
析
1、情感与态度：爱亲敬长、爱集体、爱学校、爱老师、爱同学。珍爱 生命，热爱大自然。
预 2、行为与习惯：初步养成良好的生活习惯。养成基本的文明行为，遵 守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境，爱惜资源。
期 3、知识与技能：掌握自己生活需要的基本知识。初步了解自然、社
目 会常识。
标
4、过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法
进行探究活动。
一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼
基
稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探
本
究、热爱生活的儿童。
情
况 学
情
分
优生 析 名单
待提 高学 生名
单
1、充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，有利于 激发学生的求知欲。
2、改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料收集、 合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的 多样化，拓展其学习的时间和空间。
教
3、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。利
用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富
学
多彩的课堂教学活动。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿 插于课堂教学中。
措
4、以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方法
相结合，引导学生的个性化学习。
施
5、重视学生良好品德行为的形成，对于点点滴滴进步时时给 予关注。教给学生各种学习的方法，如课堂内各种形式的讨论，