口语交际——学会安慰

学会安慰

教学目标

1、培养学生在遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。

2、学会倾听，有交际的信心，说话时态度大方。

3、培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。教学重难点

重点：学会安慰他人的技巧。

难点：面对不同的对象和事情，用真诚的语言去安慰他人。

教学准备多媒体课件。

教学过程

一、故事导入

1、师：孩子们，你们知道马小跳吗？今天老师先给大家讲个关于马小跳的故事。

2、讲故事。

3、引出问题：什么是安慰呢？（板书课题。）

二、了解安慰，教学方法

1、出示案例：小惠伤心地哭：期中考试过后，解小惠发现有一道应用题做错了，难过地哭了。

2、如果你是小惠的同学，你打算怎样安慰她呢？（学生交流）

3、教师小结。

三、师生互动，初试安慰

1、老师想到自己的烦心事，你们能安慰我一下吗？

2、学生自由发言。

四、生生互动，分组活动

1、同学们，你们有没有什么不顺心的事想得到别人的安慰？那么我们就在小组里和同学说说。

2、学生分组活动。

3、学生展示，交流。

五、总结

板书设计

学会安慰