职业道德修养学习计划
个人道德修养学习计划
个人道德修养学习计划导言道德修养是一个人品质和行为的根本基础，是一个人成长和发展的重要组成部分。
随着社会的发展和进步，人们对道德修养的要求也越来越高。
对于我来说，个人道德修养的学习和提升是一项重要的任务。
在这里，我将制定一个个人道德修养学习计划，以此来提升自己的道德素养，提升自己的品行和言行举止。
一、道德修养的重要性道德修养是人类社会不可或缺的一部分，它关系到每个人的品质和素养。
一个人的品行举止、处世态度和行为举止，都是直接反映了其道德修养的高低。
良好的道德修养不仅可以提升个人的品质和素养，还可以影响他人、改变社会，是社会和谐稳定发展的重要保障。
二、道德修养的学习内容1. 道德伦理知识的学习：通过学习相关的道德伦理知识，了解道德的基本原则和规范，掌握道德行为的准则和标准。
2. 优秀人物的学习：学习和了解一些道德品行高尚的人物，向他们学习他们的品格和道德修养，受到他们的影响和启发。
3. 道德模范的推崇：推崇和尊敬一些道德模范和榜样，努力模仿他们的行为和品格，争取成为一个道德模范。
4. 诚信守法的要求：诚信守法是道德修养的基本要求，要做到言行一致，言必信，行必果，守法办事，懂得尊重他人的权益。
5. 自我反思的能力：要具备自我反思的能力，时刻检讨自己的言行，发现自己的不足，努力加以改正，不断完善自己的品行和言行举止。
三、道德修养的学习方法1. 多读书：通过阅读大量的优秀的道德伦理类书籍，不断提升自己的道德修养和品行素质。
2. 观摩榜样：多关注一些树立了良好的榜样和模范，观摩他们的言行举止，向他们学习。
3. 反思总结：将自己的言行和生活中的一些行为进行总结和反思，发现自己的不足和错误，及时进行整改。
4. 听取他人建议：多听取他人的建议和意见，不断接受他人的批评和教诲，提升自己的道德修养。
四、道德修养的学习计划1. 日常学习：每天至少花30分钟的时间阅读一些道德伦理类书籍，多关注一些有关道德伦理的新闻和资讯，不断提升自己的道德素养。
制定一份适合自己的职业道德修养提升计划500字
制定一份适合自己的职业道德修养提升计划500字职业道德是指在工作中应该遵循的一系列行为准则和规范，涵盖了道德、职业、责任、荣誉等方面。
提升职业道德修养是每个人应该努力追求的目标。
以下是一份适合自己的职业道德修养提升计划，希望能有所帮助。
1. 自我反思在提升职业道德修养之前，首先要对自己进行深刻的反思。
要反思自己的职业生涯，找出自己在工作中的不足和问题，了解自己的优点和长处。
通过自我反思，可以更加清楚地认识自己，找到自己需要改进和提高的方面。
2. 学习职业道德准则了解和掌握职业道德准则是提升职业道德修养的基础。
要学习和掌握职业道德准则和相关法规，了解职业的基本要求和规范，明确自己在工作中应该遵守的行为准则。
3. 培养职业意识职业意识是指在工作中应该具备的意识和观念。
要培养自己的职业意识，要明白自己的工作意义和责任，要了解自己的工作特点和要求，对自己在工作中的要求和规范有一个清晰的认识。
4. 加强责任心责任心是指在工作中应该具备的责任感和使命感。
要培养自己的责任心，要明白自己的工作重要性，要对自己的工作负责，要勇于担当责任和义务，要严格遵守公司的规章制度。
5. 培养团队合作精神团队合作精神是指在工作中应该具备的协作精神和团队意识。
要培养自己的团队合作精神，要理解团队合作的重要性，要积极参与团队合作，要尊重和信任团队成员，要善于倾听和表达，要加强沟通和交流。
6. 诚实守信诚实守信是指在工作中应该具备的诚信意识和信誉度。
要培养自己的诚实守信，要遵守公司的规章制度，要保守公司的秘密，不要欺骗和欺诈，要保持真诚和诚实的态度。
7. 坚持自我提高坚持自我提高是指在工作中应该具备的自我提高意识和能力。
要培养自己的自我提高意识，要不断学习和提升自己的能力，要善于总结和反思，要及时纠正自己的错误和不足，要坚持自我发展和提高。
职业道德修养的提升是一个长期的过程，需要不断地努力和坚持。
通过以上七个方面的实施，可以逐步提高自己的职业道德修养，提升自己的职业形象和职业素质，从而更好地服务于职业生涯。
2023年最新-职业道德修养的计划【优秀10篇】
职业道德修养的计划【优秀10篇】职业道德修养教学计划篇一一、课程性质与任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。
二、课程教学总体目标帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
三、教学内容及具体教学目标和要求(一)习礼仪，讲文明。
教学目标使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。
教学要求认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。
情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。
运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。
教学内容1.塑造自己的良好形象(1)懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。
(2)懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。
了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。
(3)了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，养成遵守交往礼仪的习惯。
2.展示自己的职业风采(1)了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的自觉性。
(2)理解职业礼仪的作用，践行职业礼仪，展示职业风采。
(二)知荣辱，有道德。
教学目标使学生懂得道德对于完善人格、成就事业、促进社会和谐发展的意义，了解公民道德和职业道德基本规范，增强敬业爱岗精神和诚信、公道、服务、奉献等职业道德意识，逐步养成良好的职业行为习惯。
职业道德教育学习计划
职业道德教育学习计划一、学习计划背景随着社会的不断发展，职业道德教育日益受到重视。
作为一名在职人员，特别是在竞争日益激烈的职场中，具备良好的职业道德素质显得尤为重要。
因此，为了提升自身的职业道德素质和能力，制定并实施职业道德教育学习计划显得至关重要。
二、学习目标1. 增强职业道德意识，明确职业操守。
2. 提升职业素养，树立正确的职业道德观念。
3. 培养职业道德素质，提高职业行为水平。
4. 增强职业责任感，规范职业行为准则。
三、学习内容1. 职业伦理道德（1）认识职业伦理道德的概念和特点。
（2）学习职业伦理道德的内涵和基本原则。
（3）探讨职业伦理道德在工作中的作用和意义。
（4）分析职业伦理道德在实际工作中的应用。
2. 职业操守（1）了解职业操守的重要性和必要性。
（2）学习职业操守的相关内容和要求。
（3）掌握如何树立正确的职业操守观念。
（4）分析职业操守在职场中的实际应用和价值。
3. 职业素养（1）学习职业素养的内涵和要求。
（2）了解如何提升自身的职业素养和修养。
（3）分析职业素养在职场中的重要性和作用。
4. 职业道德素质（1）认识职业道德素质的意义和价值。
（2）学习如何培养和提升职业道德素质。
（3）探讨职业道德素质对职业发展的影响和作用。
5. 职业责任感（1）了解职业责任感的内涵和要求。
（2）学习如何增强职业责任感和担当能力。
（3）分析职业责任感在实际工作中的表现和重要性。
四、学习方法1. 自主学习在工作之余，结合自身的特点和情况，选择适合自己的学习材料，通过阅读书籍、网络资料等，加强对职业道德教育的认识和了解。
2. 学习交流与同事、领导等进行学习交流，分享职业道德教育的心得体会和实践经验，相互学习、共同提高。
3. 导师辅导寻找一位资深的导师，通过与导师的交流和辅导，学习导师的职业操守和素养，汲取他们的经验和智慧。
4. 实践总结将学习到的知识和理论应用到实际工作中，不断总结实践经验，完善职业道德素质和能力。
教师个人职业道德学习计划
教师个人职业道德学习计划一、前言作为教师，拥有良好的职业道德是非常重要的。
一位优秀的教师不仅要在学术上有所建树，更应在职业道德方面树立良好的榜样，成为学生的楷模和引导者。
因此，我计划制定一份个人职业道德学习计划，来不断提升自己的职业道德修养，为学生成长成才提供更有力的支持。
二、自我评估在开始制定个人职业道德学习计划之前，我首先需要进行自我评估，了解自己目前的职业道德水平，找出需要提升的方面。
1.职业道德水平评估：（1）对学生爱护和关心评分：（2）对同事尊重和配合评分：（3）对学校工作热情和责任评分：（4）处理学生纠纷和矛盾能力评分：通过以上自我评估，我了解到自己的职业道德水平还有待提升，尤其是在对学生爱护和关心、处理学生纠纷和矛盾能力两个方面需要加强。
三、学习目标基于自我评估的结果，我对自己今后的职业道德学习提出以下目标：1.提升对学生的爱护和关心程度，创设更好的教学环境，关心每个学生的成长和发展。
2.加强与同事的沟通与合作，形成良好的团队合作氛围，共同为学生的发展贡献力量。
3.更加积极主动地参与学校的各项活动，展现出对学校工作的热情和责任心。
4.提升自己处理学生纠纷和矛盾的能力，化解矛盾，创造和谐的学习氛围。
四、学习计划在实现学习目标的过程中，我计划通过以下几个方面进行提升：1.关爱学生，建立更好的人际关系（1）多加班级走访，了解学生的家庭背景和学习情况，及时发现并关心学生的问题。
（2）增加与学生的交流，了解他们的内心需求和困惑，激发他们的学习兴趣。
（3）组织一些班级活动，帮助学生增进彼此间的了解，促进同学之间的团结与友谊。
（4）在课堂上注意引导学生正确认识自己，提高自尊心，使每个学生都感到被重视和尊重。
（5）定期与学生进行谈心，让学生感到老师是他们的朋友和倾诉对象。
2.加强与同事的合作（1）在工作中主动与同事进行沟通，共同探讨工作中遇到的问题，形成共识并达成共识。
（2）主动参与学校或部门的集体活动，积极发现并发挥个人的优势，为集体工作做出更大的贡献。
《教师如何提升职业道德修养》学习计划
《教师如何提升职业道德修养》学习计划教师作为社会的灵魂工程师和道德的传承者，其职业道德修养是提升自身教育素养和专业水平的基础，也是教育与发展的重要保障。
然而，当前教师职业道德存在一些问题，如无法做到公正、诚信、敬业、责任等，因此有必要制定一份学习计划来提升教师的职业道德修养。
一、理论学习阶段1.学习教师的职业道德准则和行为规范，深入理解教师的道德要求，并加以反思自己的行为。
2.系统学习教师伦理学和教育伦理学的基本理论，了解教师道德修养的内涵、特点和重要性。
3.学习职业道德典范的故事和案例，增加职业道德修养的实例经验。
二、实践探究阶段1.参加职业道德培训班或研讨会，与其他教师进行交流和互动，借鉴和分享道德实践经验。
2.主动参与学校的道德建设活动，如撰写道德建设方案、参与道德教育和研究等。
3.积极参与社区服务活动，关注弱势群体，发扬助人为乐的道德风尚。
三、自我反思和提升阶段1.通过日常行为的反思和检查，与职业道德要求相对照，找出自己存在的不足之处，制定改进计划。
2.与同事和学生建立良好的互动关系，倾听他们的意见和建议，从他们身上学到更多有关职业道德的思考和实践经验。
3.阅读相关的教育心理学、教育伦理学和道德建设方面的书籍和文章，扩大视野，增长学识。
四、评估和总结阶段1.制定评估计划，对自己的职业道德修养进行定期评估和反思，找出不足之处，并加以改进。
2.邀请同事、领导和专家对自己的职业道德修养进行评估，接受他们的指导和建议，进一步推动自身的成长。
3.将自己的成果和经验总结成文章或报告，与他人分享，以促进全体教师的职业道德修养。
这份学习计划的核心是将职业道德修养贯穿于教师的日常工作中，通过理论学习、实践探究、自我反思和提升、评估和总结等环节，不断提高教师的道德修养水平。
同时，需要教师充分认识到职业道德修养的重要性，并以积极主动的态度去实践和推动。
只有这样，才能更好地履行教师的使命，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
职业道德模范学习计划
职业道德模范学习计划一、学习目标1. 提升自身职业道德修养，成为社会公认的道德模范；2. 坚守职业操守，不做违反职业道德的事情；3. 成为一名诚信、责任、敬业的职业人士；4. 通过自身的努力，树立行业及社会的好榜样；5. 提升自我认知，培养正确的职业道德观念；6. 在工作和生活中，经常进行自我反思，及时纠正自己的不足之处；7. 不断进取，学习先进的职业道德理念，不断提升自己。
二、学习内容1. 了解职业道德的内涵和重要性；2. 学习道德伦理学，掌握职业道德的基本原则和规范；3. 学习相关专业知识和技能，为提升职业道德修养和能力奠定扎实基础；4. 了解国家法律法规对职业道德要求的相关规定；5. 学习先进的职业道德理念和实践经验，学习先进的职业道德模范的先进事迹和典型案例；6. 学习相关专业知识和技能，不断提升自己的自身修养和能力。
三、学习方法1. 多读书，多参加学习培训，提高自己的综合素质；2. 注重实践，通过实践来检验自己的职业道德修养；3. 学习先进的职业道德理念和实践经验，不断提升自己；4. 多与职业道德模范进行交流，学习其成功的经验和教训；5. 多关注国家法律法规的变化，不断更新自己的法律意识和职业道德。
6. 坚持每天进行自我反思，及时纠正自己的不足之处。
四、计划安排1. 第一阶段：了解职业道德的内涵和重要性（1）阅读相关书籍和资料，深入了解职业道德的基本原则和规范；（2）参加职业道德培训，并结合自身的工作实际，掌握职业道德的实践方法。
2. 第二阶段：学习相关专业知识和技能（1）深入学习相关专业知识和技能，提高自身的专业素养；（2）加强实践锻炼，不断提高自己的工作能力。
3. 第三阶段：学习先进的职业道德理念和实践经验（1）积极了解先进的职业道德理念和职业道德模范的先进事迹；（2）多与职业道德模范进行交流，学习其成功的经验和教训。
4. 第四阶段：加强自我反思，不断提升自己（1）坚持每天进行自我反思，及时纠正自己的不足之处；（2）加强与同行的交流，不断提高自己的职业道德修养。
个人职业道德培养计划
个人职业道德培养计划目标本个人职业道德培养计划旨在提升个人的职业道德素养，促使其在工作中秉持高尚道德标准，并获得职业成功。
以下是计划的具体目标：1. 提高个人的诚信意识和道德判断能力；2. 培养良好的职业操守和责任心；3. 促进个人与他人之间的良好合作和沟通；4. 增强个人的职业发展和长期成功的能力。
计划1. 研究职业道德准则- 研读并了解相关行业或专业的职业道德准则，如法律从业者的职业道德规范、律师道德守则等；- 将职业道德准则应用于实际工作场景，分析和讨论相关案例。
2. 培养诚信意识和道德判断能力- 反思并评估自己在工作中的道德行为和决策；- 参加相关的培训和研讨会，研究如何做出符合道德规范的决策；- 培养良好的道德判断能力，遵循道德原则来解决工作中的问题。
3. 培养职业操守和责任心- 建立明确的在职责任感和职业操守；- 在工作中遵守相关法律和职业伦理要求；- 积极参与职业发展机会，不断提升自己的技能和知识。
4. 促进合作和沟通- 研究良好的沟通技巧，包括倾听、表达和解决冲突；- 培养积极合作的态度，与同事和合作伙伴建立良好的工作关系；- 参与团队项目，促进合作和协作。
5. 提升职业发展能力- 制定个人职业发展计划，设定明确的目标和时间表；- 参加相关的职业培训和进修课程，提升自己的专业能力；- 寻找导师或 mentor，获取职业指导和建议。
实施和评估本计划将根据个人的实际情况灵活进行实施，并定期进行评估和反馈。
个人应自觉遵守计划，并持续反思和改进自身的职业道德素养。
结论通过本个人职业道德培养计划，个人将能够提升自身的职业道德素养，更好地应对职业挑战，并在职业生涯中取得成功。
职业道德修养学习计划
职业道德修养学习计划
（1）教师不仅要教书，更要育人。
（2）教师要以学生发展为导向，不断提升政治理论素养。
（3）教师要转变教育观念，树立良好形象。
（4）学习教科研方法，做研究型教师。
树立正确的人生观、价值观、世界观。
教师是文明的播种者和传递者，是连接着过去和未来的桥梁。
所以教师不能以市场经济的价值规范取代全心全意为人民服务的奉献精神。
要为学生服务、为社会服务、为国家服务。
只有树立了正确的人生观、价值观、世界观，有了这种服务的思想，服务的意识，才能更加热爱所有从事的教育事业，才能热爱每一位学生，才能真正称得上人民教师的光荣称号。
1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗。
不断学习，提升自己的业务能力。
个人职业道德学习计划
个人职业道德学习计划一、引言在现代社会中，职业道德是每个职业人士必须遵守的一项基本准则。
作为一名职业人士，我深知只有遵守职业道德，才能保护自己的职业声誉，确保自己的职业发展。
因此，我制定了以下的个人职业道德学习计划，希望通过系统的学习和实践，不断提升自己的职业道德意识和素养。
二、学习目标1. 深入理解职业道德的概念和重要性；2. 掌握各个职业领域的专业道德规范；3. 提升自我职业道德意识和素养；4. 培养自己的职业责任感和社会责任感。
三、学习内容和方法1. 职业道德概念和重要性的学习在这方面，我将阅读有关职业道德概念和重要性的专业书籍和论文，包括《职业道德概论》、《职业道德规范》等，通过深入学习和讨论，进一步明确职业道德的定义和内涵，了解职业道德对于个人和社会的重要意义。
2. 专业领域的职业道德规范学习我将通过参加相关行业的职业道德培训班、参观企业和机构的职业道德实践案例，并与一线职业人士交流，以了解并熟悉不同行业的职业道德规范，明确自己在特定职业领域应该遵守和坚守的职业操守，以便在实践中规范自己的言行。
3. 提升自我职业道德意识和素养的学习我将通过阅读与职业道德相关的文献和案例，反思自己的工作和生活中是否存在职业道德方面的问题，以及如何加强自我操守和提高自我职业素养。
4. 培养职业责任感和社会责任感的学习作为一名职业人士，我将积极参与社会公益活动和志愿者服务，通过亲身参与服务，培养自己对社会的责任感和使命感，以此来提升自我职业素养，增强自我职业道德意识。
四、进度安排1. 第一阶段：职业道德概念和重要性的学习时间安排：2023年3月-5月具体计划：1）读完《职业道德概论》并做读书笔记，了解职业道德的定义和内涵；2）阅读相关论文，深入了解职业道德对个人和社会的重要性；3）与同行一起开展职业道德研讨和分享，加深对职业道德的理解。
2. 第二阶段：专业领域的职业道德规范学习时间安排：2023年6月-8月具体计划：1）参加所在行业的职业道德理论和实践研讨班，深入了解专业领域的职业道德规范；2）实地走访一些知名企业和机构，了解他们在职业道德方面的做法和经验；3）研读相关案例和政策文件，加强对职业道德规范的认识。
教师年度职业道德学习计划
教师年度职业道德学习计划一、学习目标本学习计划的目标是帮助教师加强职业道德素养，提高工作水平，增强教师职业发展的内在动力，进一步提高教师的综合素质和专业水平。
具体目标如下：1.加强道德理论学习，提高对职业道德的认识；2.学习道德规范，确立正确的职业道德观念；3.掌握教育法律法规和教师职业道德规范，确保自身行为符合职业道德要求；4.保持学习状态，及时了解教育领域的新变化，不断提高自身素质和水平。
二、学习内容1.道德理论学习（1）学习哲学、伦理学、道德心理学等相关理论知识，深化对职业道德的理论认识。
（2）学习和领会各种经典文献，提高对职业道德的理论理解和认识。
2.教育法律法规和教师职业道德规范学习（1）学习国家教育法律法规、教师职业道德规范等政策文件，了解自己在教育工作中的法律义务和职业道德要求。
（2）学习学校的教师职业道德规范，认真对照自己的行为，作出必要的调整和改进。
3.继续教育学习（1）参加学校组织的各类教师培训，丰富知识，提升教学技能。
（2）积极参加学科研究活动、教研活动，提高自身专业水平和素质。
4.学习实践（1）在工作中经常对照理论知识进行实践检验，确保自己的行为符合职业道德要求。
（2）主动承担一些学校工作中的难题和矛盾，通过实践经验，提高个人的职业素养和工作水平。
三、学习方法1.自主学习（1）购买相关书籍，了解相关理论知识。
（2）关注各类教育杂志、报纸，掌握教育领域的新信息和新理论。
2.参与学习（1）积极参加学校组织的各类培训、讲座等学习活动。
（2）参与学校的各项教研活动，丰富自己的教学经验。
四、学习时间将学习时间分为日常学习和专题学习两部分。
日常学习时间安排在每天晚上，专题学习时间安排在每周一次。
五、学习评价学习结束后，通过向领导和同事请教、听取意见，检查自己的学习成果，发现和纠正不足，确保所学知识得以贯彻实施。
结语教师是育人的重要力量，职业道德对教师的工作和工作效果有着重要的影响。
通过本次职业道德学习计划，希望能够帮助教师进一步加强职业道德素养，提高工作水平，为学生提供更好的教育服务。
职业道德素质提升学习计划
职业道德素质提升学习计划一、学习目标1、深刻理解什么是职业道德，明确职业道德的重要性和价值，树立正确的职业道德观念；2、了解和掌握职业道德规范，学习相关法律法规，提高对职业道德的合规意识；3、培养良好的职业道德素养，包括自律、守信、敬业、创新等方面的能力；4、通过学习提升自身的职业道德水平，树立起良好的职业信仰，成为一个合格的职业人。
二、学习内容1、职业道德的概念及其重要性2、职业道德规范和法律法规3、职业道德教育与实践4、个人职业道德修养5、案例分析与讨论三、学习方法1、自主学习：通过阅读相关书籍、资料，了解职业道德的基本概念和相关法规，树立正确的职业道德观念；2、课堂学习：参加职业道德培训课程，学习相关知识和技能；3、案例分析：通过实际案例的分析和讨论，加深对职业道德的理解和认识；4、学习实践：在实际工作中，积极践行职业道德，提高自身的职业素质。
四、学习过程1、阶段一：了解职业道德的概念和价值（1）通过阅读相关书籍、文献，了解职业道德的概念、内涵和重要性；（2）参加相关培训课程，学习职业道德的基本规范和法律法规；（3）与同事交流，分享对职业道德的认识和体会。
2、阶段二：学习职业道德规范和法律法规（1）仔细阅读相关法律法规和职业道德规范，了解在工作中应遵守的规定和要求；（2）参加职业道德法规的培训课程，深入学习相关知识；（3）通过模拟场景训练，加深对职业道德规范和法律法规的理解和掌握。
3、阶段三：培养良好的职业道德素养（1）通过参加职业道德教育活动，培养守信、敬业、自律等职业道德；（2）参加职业道德实践活动，提高对职业道德的实际操作能力；（3）通过学习案例和讨论，加深对职业道德的理解和认识，积极运用到实际工作中。
4、阶段四：个人职业道德修养（1）进行个人职业道德自查自律，发现并改正自身存在的职业道德问题；（2）积极参加职业道德评选活动，树立良好的职业形象；（3）不断反思和总结，提升自身的职业道德水平。
职业道德课程学习计划
职业道德课程学习计划一、学习目的职业道德课程是一门重要的课程，它的目的是帮助学生建立正确的职业道德观念，促进他们在未来的工作中做出正确的决策和行为。
通过学习职业道德课程，可以让学生了解到自己在职业生涯中应当具备的素质和能力，并且为他们未来的职业发展奠定良好的基础。
二、学习内容1. 职业道德的概念及意义2. 职业操守与职业责任3. 职业操守的内涵和要求4. 职业责任的内涵和要求5. 职业道德的实践方法和规范6. 职业道德的重要性及其影响7. 职业操守和职业责任的实践案例分析8. 职业道德的相关法律和法规三、学习方法1. 主动参与课堂讨论2. 阅读相关教材和论文3. 参加相关讲座和研讨会4. 实地调研和实践5. 与导师和同行进行交流和讨论四、学习任务1. 深入了解职业道德的概念和意义2. 学习掌握职业操守与职业责任的内涵和要求3. 分析职业道德的实践方法和规范4. 总结职业道德的重要性及其影响5. 学习分析职业操守和职业责任的实践案例6. 掌握职业道德的相关法律和法规五、学习成果1. 对职业道德的概念和意义有全面深入的理解2. 能够运用职业操守和职业责任的内涵和要求来指导自己的职业生涯规划和实践3. 能够分析职业道德的实践方法和规范，并加以运用4. 能够深刻认识职业道德的重要性及其影响5. 能够分析职业操守和职业责任的实践案例6. 掌握职业道德的相关法律和法规六、学习计划1. 第一周：深入了解职业道德的概念和意义，阅读相关教材和论文，参与课堂讨论2. 第二周：学习掌握职业操守与职业责任的内涵和要求，参加相关讲座和研讨会，与导师和同行进行交流和讨论3. 第三周：分析职业道德的实践方法和规范，实地调研和实践4. 第四周：总结职业道德的重要性及其影响，参与课堂讨论，阅读相关论文5. 第五周：学习分析职业操守和职业责任的实践案例，参与课堂讨论，阅读相关论文6. 第六周：掌握职业道德的相关法律和法规，参加相关讲座和研讨会七、学习评价1. 课堂参与度2. 课后作业表现3. 报告和案例分析4. 综合考试成绩5. 导师评价八、学习心得通过本次学习，我对职业道德的概念和意义有了更为深入的理解，能够应对工作中的各种挑战，更好地履行自己的职业操守和职业责任。
向职业道德学习的计划
向职业道德学习的计划
一、深入理解职业道德的重要性
1. 职业道德是维系职业秩序、保障职业权益的基石。
2. 职业道德是从业人员职业形象和社会地位的体现。
3. 职业道德是企业赢得社会信任和尊重的关键因素。
二、明确职业道德的核心内容
1. 职业责任心:勤勉尽责,恪尽职守,为社会创造价值。
2. 职业操守:诚实守信,遵纪守法,廉洁自律。
3. 职业精神:热爱本职,敬业专注,不断学习提高。
4. 职业礼仪:举止文明,言行得体,尊重他人。
三、制定职业道德学习计划
1. 深入学习相关法律法规和行业规范。
2. 组织开展职业道德讲座、研讨会等活动。
3. 结合实际工作案例探讨职业道德难题。
4. 鼓励员工撰写心得体会,分享职业体验。
5. 建立职业道德考核评价机制,纳入绩效考核。
四、营造职业道德氛围
1. 领导干部带头垂范,树立职业道德典范。
2. 大力宣传职业道德先进个人和集体。
3. 加大对违反职业道德行为的惩治力度。
4. 将职业道德教育融入企业文化建设。
五、坚持不懈持之以恒
1. 将职业道德学习制度化、常态化。
2. 与时俱进完善职业道德准则和实施细则。
3. 注重职业道德实践,检验和提高道德修养。
职业道德是一个永恒的话题,需要我们在工作生活中时刻反思和实践,方能赓续传承,不断完善和发展。
让我们共同努力,铸就良好的职业形象,为社会贡献自己的一份力量。
职业道德培训学习计划(3篇)
第1篇一、背景随着社会经济的快速发展，职业道德在职场中的重要性日益凸显。
为了提高员工职业道德水平，增强企业的核心竞争力，特制定本职业道德培训学习计划。
二、培训目标1. 增强员工对职业道德的认识，树立正确的职业道德观念。
2. 提高员工在职场中的道德素养，培养良好的职业道德行为。
3. 强化员工对企业文化的认同感，促进企业和谐发展。
4. 增强员工在职场中的沟通与协作能力，提高工作效率。
三、培训对象1. 全体员工2. 管理层四、培训内容1. 职业道德概述（1）职业道德的定义、特点及作用（2）职业道德与法律的关系（3）职业道德在职场中的重要性2. 职场道德规范（1）诚实守信（2）敬业爱岗（3）团结协作（4）廉洁自律3. 职场沟通与协作（1）沟通技巧（2）团队协作（3）冲突解决4. 企业文化传承（1）企业文化的内涵（2）企业文化与职业道德的关系（3）如何传承企业文化五、培训方式1. 内部培训：邀请企业内部有丰富经验的讲师进行授课。
2. 外部培训：邀请专业培训机构或知名专家进行授课。
3. 案例分析：结合实际案例，引导员工思考职业道德问题。
4. 互动交流：设置讨论环节，促进员工之间的交流与学习。
5. 角色扮演：通过模拟实际场景，让员工在实践中提升职业道德素养。
六、培训时间安排1. 2022年1月-3月：开展职业道德培训课程，每月2次，每次2小时。
2. 2022年4月-6月：开展职场沟通与协作培训，每月1次，每次2小时。
3. 2022年7月-9月：开展企业文化传承培训，每月1次，每次2小时。
4. 2022年10月-12月：开展职业道德综合培训，每月2次，每次2小时。
七、培训考核1. 考核方式：课后作业、案例分析、考试、考核答辩等。
2. 考核内容：职业道德知识、职业道德行为、沟通与协作能力、企业文化传承等。
3. 考核结果：根据考核结果，对员工进行表彰和奖励。
八、培训经费1. 培训经费由企业行政部负责筹措。
2. 培训经费主要用于邀请讲师、场地租赁、培训资料等。
提升职业道德修养的计划
提升职业道德修养的计划大家好！今天咱们聊聊怎么提升职业道德修养，这可是个大事儿。
咱们得从心里做起，把职业道德当成自己的宝贝疙瘩，时刻提醒自己要做一个有道德的人。
咱们得学会做人。
做人嘛，最重要的就是诚实守信，不能撒谎骗人。
就像古人说的“君子一言，驷马难追”，咱们说话算话，做事踏实，这样才能赢得别人的尊重和信任。
咱们得学会感恩。
对别人好，别人才会对你好。
咱们要学会感恩，感谢那些帮助过我们的人，感谢那些对我们好的人和事，这样咱们才能成为一个有良心的人。
再来，咱们得学会尊重。
尊重别人就是尊重自己，尊重别人的想法和感受。
咱们要学会倾听，学会理解，学会包容，这样才能和别人和谐相处。
然后，咱们得学会自律。
自律就是自己管住自己，不让自己做出违背职业道德的事情。
咱们要学会控制自己的情绪，学会控制自己的行为，这样才能成为一个有责任感的人。
接下来，咱们得学会合作。
团队合作是现代社会的常态，咱们要学会与人合作，学会与他人共同完成任务。
在合作中，咱们要学会分享，学会倾听，学会尊重，这样才能成为一个团队精神的人。
咱们得学会创新。
在职业道德修养的过程中，咱们要敢于创新，敢于突破，这样才能不断进步，不断提高自己的道德水平。
总的来说，提升职业道德修养需要我们从多个方面入手，从内心深处去感悟和实践。
只有这样，咱们才能成为一个真正有道德的人，为社会做出更大的贡献。
在这个过程中，咱们可能会遇到困难和挫折，但只要咱们坚持下去，就一定能够成功。
因为咱们知道，只有不断提升自己的职业道德修养，才能赢得别人的尊重和信任，才能在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。
所以，让我们一起努力吧！让职业道德成为咱们生命中的一盏明灯，照亮咱们前行的道路。
相信在不久的将来，咱们一定能够成为一个真正有道德的人！。
职业与道德学习计划
职业与道德学习计划导言职业与道德是人们对待工作和生活的态度和行为准则。
在现代社会中，职业与道德的学习对于一个人的职业发展和道德修养至关重要。
本文将提出一个职业与道德学习计划，旨在帮助个人建立正确的职业观念和道德标准，并提高自己的综合素质。
一、职业学习计划1. 自我认知与定位首先，个人需要对自己进行认知与定位，明确自己的职业目标和职业规划。
通过深度思考和分析，找出自己的长处和短处，明确自己的价值观念和职业追求，确定自己的职业方向。
在此基础上，建立个人的职业定位和目标，为未来的职业发展打下坚实的基础。
2. 职业技能学习接下来，个人需要通过不断学习和实践，提高自己的专业技能和职业能力。
根据自己的职业规划，选择相应的学习课程和培训项目，不断充实自己的知识和技能，提高自己的综合素质。
同时，及时了解行业的最新动态和发展趋势，注重职业经验的积累和实践能力的提升，以适应职业发展的需要。
3. 职业规范与职业道德除了专业技能，个人还需要关注职业规范和职业道德。
在职业学习中，要深入理解所在行业的职业标准和职业操守，严格遵守职业规范和职业道德准则。
树立正确的职业态度和职业精神，注重工作质量和职业操守，坚持诚信、责任和奉献，树立职业信心和职业自信。
4. 职业发展与职业转型最后，个人需要关注职业发展和职业转型。
在职业发展中，要不断拓展职业领域，提升职业层次，实现职业突破。
在职业转型中，要及时调整职业规划，适应行业变革，开拓新的职业领域，实现职业发展的再次飞跃。
通过以上职业学习计划，个人能够充分发挥自己的职业潜力和职业优势，实现职业生涯的成功和精彩。
二、道德学习计划1. 道德自觉与修养首先，个人需要树立道德自觉和修养，注重道德修养和品德修养。
在日常生活和工作中，要积极践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，提高自己的道德素质和道德自觉。
2. 道德规范与行为准则接下来，个人需要学习和理解道德规范和行为准则。
在道德学习中，要了解社会道德准则和职业操守，树立正确的道德观念和行为准则，注重诚信、正直和公平，坚守社会公德和职业操守。
学生职业道德学习计划
学生职业道德学习计划导言作为一名学生，我们在校园学习之余，随着就业压力逐渐增大，学习职业道德也变得尤为重要。
职业道德不仅关乎个人的发展，也反映着整个社会的伦理和道德水平。
因此，学生应该从大学开始就加强职业道德的学习，提高自身的职业素养，为将来的职业发展打下坚实的基础。
在此，本文将就学生职业道德的学习计划进行详细分析和规划。
一、学习职业道德的重要性职业道德是指在从事职业活动中形成的一种行为规范和道德观念，它是在特定职业领域内规定的道德要求和约束力。
学习职业道德对于学生而言，具有以下重要性：1. 拓展职业视野。
通过学习职业道德，学生可以更深入地了解自己所从事的专业领域，增加对职业的认识和理解。
2. 培养职业素养。
职业道德涉及到职场中的规范和行为准则，学生可以通过学习形成正确的职业行为、态度和价值观。
3. 提高职业竞争力。
有着良好的职业道德背景的学生更容易得到用人单位的青睐，提高自己的就业竞争力。
4. 塑造良好的职业形象。
良好的职业道德素养可以帮助学生在工作和生活中建立良好的个人形象，赢得他人的尊重和信任。
综上所述，学习职业道德对于学生的个人发展以及未来职业的发展都具有至关重要的意义。
二、职业道德学习计划1. 基础知识学习在学习职业道德的过程中，首先要了解职业道德的基本概念、特点、原则和规范，明确自己在未来职业生涯中所需遵守的行为准则和规范。
此外，还需要学习相关法律和法规，了解在职场中应该注意的法律问题，避免犯错和违法行为。
2. 培养良好职业品德良好的职业道德需要在日常生活中从小事做起，培养出积极向上的职业品格。
比如：崇尚诚实守信，尊重他人，团队合作，勇于承担责任等。
通过积极参与志愿活动、社团活动等，培养出良好的职业品德。
3. 学习职业伦理职业伦理是指在从事职业活动中所应遵循的道德准则和规范，学生需要了解职业伦理的基本概念、内容及其在实际工作中的应用。
学习相关案例，进行分析讨论，加深对职业伦理的理解与认识。
职业道德课程的学习计划
职业道德课程的学习计划第一部分：课程介绍1.1 课程背景职业道德是培养职业素养和规范职业行为的重要环节，对于一个人的职业生涯发展至关重要。
职业道德课程旨在帮助学生明白什么是职业道德，如何在职场正确行为，以及如何建立良好的职业道德观。
通过学习职业道德，学生将会更好地适应职场环境，提高职业素养，为未来的职业生涯打下坚实基础。
1.2 课程目标本课程的目标是帮助学生：- 理解职业道德的概念和重要性- 掌握职业道德的基本原则和规范- 培养正确的职业行为习惯和良好的职业道德观- 增强在职场中的职业竞争力和发展潜力1.3 课程内容本课程将涵盖以下内容：- 职业道德的基本概念和理论- 职业道德的基本原则和规范- 职场人际关系与职业道德- 职业发展与职业道德- 职业道德与社会责任感第二部分：学习计划2.1 学习目标- 了解职业道德的基本概念，明白其重要性- 掌握职业道德的基本原则和规范- 培养正确的职业行为习惯和良好的职业道德观- 增强在职场中的职业竞争力和发展潜力2.2 学习内容和方法- 阅读相关教材和论文，了解职业道德的概念和理论- 在职场中观察和分析职业行为，进行案例分析- 参与课堂讨论和小组活动，分享自己的职业道德观- 实地考察企业，了解职业道德在实际工作中的应用2.3 课程安排第一周：职业道德概念与原则- 学习相关教材和论文，了解职业道德的概念和基本原则- 参与课堂讨论，分享对职业道德的理解和看法第二周：职业道德规范与职场人际关系- 分析职业道德规范，了解职业行为的准则和规范- 通过案例分析和小组讨论，探讨职场人际关系与职业道德的关系第三周：职业发展与职业道德- 研究职业发展路径和职业规划，了解职业道德对职业发展的重要性- 参与实地考察企业，了解职业道德在职业发展中的应用第四周：职业道德与社会责任感- 探讨职业道德与社会责任感的联系，分析企业社会责任的实践- 总结课程内容，进行课程反思和个人成长规划第三部分：课程评估3.1 考核方法- 课堂参与度：20%- 个人论文：30%- 期末考试：50%3.2 考核内容- 个人论文主题：我对职业道德的理解和看法- 期末考试内容：笔试形式，覆盖课程内容的理论知识和案例分析题目3.3 课程反馈和改进- 收集学生对课程的意见和建议，及时调整课程内容和教学方法- 定期进行课程反馈，总结教学经验，不断改进课程质量本学习计划为一个四周的职业道德课程学习计划，旨在帮助学生全面了解职业道德的概念和重要性，掌握职业道德的基本原则和规范，培养正确的职业行为习惯和良好的职业道德观，增强在职场中的职业竞争力和发展潜力。
职业道德修养学习计划
职业道德修养学习计划职业道德修养学习计划篇⼀：20XX教师20XX年《教师如何提升职业道德修养》培训计划威宁县东风中学陈⽴为了提⾼⾃⼰的思想政治素质、职业道德⽔平、师德素⼀、指导思想深⼊贯彻落实《学校⼯作计划》、《学校德育计划》和《师德⼯作计划》的具体要求，深⼊贯彻落实《教师法》和《中⼩学教师职业道德规范》，以培养合格的社会主义建设者和接班⼈为根本落脚点；以“热爱学⽣，教书肓⼈”为核⼼；以“德为⼈先，学为⼈师，⾏为世范”为标准；以“⾔传⾝教，为⼈师表”为准则；以提⾼⾃⼰的思想政治素质，职业道德的职业道德⽔平为重点，忠诚于⼈民教育事业为指导思想，为培养德智体美全⾯发展的社会主义建设者的接班⼈做出⾃⼰应有的贡献。
⼆、学习⽬标1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。
2、严格遵《中⼩学教师职业道德规范》，树⽴良好的个⼈形象。
3、学习优秀教师事迹，⽴⾜岗位，爱⽣、敬业、奉献。
4、诚实守信、⽢于奉献，做⼀个让学校、家长、学⽣认可的教师。
三、主要⼯作1、深⼊学习学校《师德⼯作计划》明确⽬标加强责任感和使命感。
2、认真学习《中⼩学教师职业道德规范》、《中⼩学教师⼗个不的承诺》等有关规定和《教育法》、《未成年⼈保护法》等法律⽂件，增强法制观念，加强依法执教的⾃觉性。
在⽇常教学中，要热爱学⽣树⽴以⼈为本的思想，做到⼀切为了学⽣，为了⼀切的学⽣，为了学⽣的⼀切。
关⼼爱护学⽣，不变相体罚学⽣。
3.加强尊重学⽣、爱护学⽣、保护学⽣的意识，争取做⼀名受欢迎的教师。
4.依法从教，加强时事政治的学习。
5.全⾯贯彻《公民道德实施纲要》不体罚和变相体罚学⽣。
6.认真学习教育科学理论科学⽂化知识，掌握教书育⼈的本领争取能取得⼀个好成绩。
7.全⾯落实学校的要求，认认真真的上好每⼀节课，备好每⼀节课，积极积极参加学校组织的各项活动。
8.读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师⼈⽂素养》和《成功教育》等书籍，以不断提⾼⾃⼰的理论⽔平和业务认识。
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职业道德修养学习计划
篇一：20XX教师
20XX年《教师如何提升职业道德修养》培训计划
威宁县东风中学陈立
为了提高自己的思想政治素质、职业道德水平、师德素质和自己教书育人的水平。
特制定个人教师如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《学校工作计划》、《学校德育计划》和《师德工作计划》的具体要求，深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点；以“热爱学生，教书肓人”为核心；以“德为人先，学为人师，行为世范”为标准；以“言传身教，为人师表”为准则；以提高自己的思想政治素质，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教育事业为指导思想，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。
二、学习目标
1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。
2、严格遵《中小学教师职业道德规范》，树立良好的个人形象。
3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。
4、诚实守信、甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。
三、主要工作
1、深入学习学校《师德工作计划》明确目标加强责任感和使命感。
2、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十个不的承诺》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。
在日常教学中，要热爱学生树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。
关心爱护学生，不变相体罚学生。
3.加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识，争取做一名受欢迎的教师。
4.依法从教，加强时事政治的学习。
5.全面贯彻《公民道德实施纲要》不体罚和变相体罚学生。
6.认真学习教育科学理论科学文化知识，掌握教书育人的本领争取能取得一个好成绩。
7.全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，备好每一节课，积极积极参加学校组织的各项活动。
8.读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师人文
素养》和《成功教育》等书籍，以不断提高自己的理论水平和业务认识。
9.认真做好家长会和家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生等，要作好详细的了解，做好学生的思想工作。
10.积极学习，认真阅读有关的教育理论书籍，掌握教育规律按教育规律办事，提升自己的教学水平。
11.对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。
以上便是我的师德修养计划，我一定要严格要求自己，努力做一名合格的人民教师，争取早日成为一个让学校满意、家长放心、学生欢迎的教师，同时给社会交上一份满意的答卷。
篇二：20XX-20XX教师如何提升
达依乡中心小学20XX-20XX年度
《教师如何提升职业道德修养》学习计划姚杰
一、指导思想
“十二五”期间是基础教育全面发展，信息化不断推进，不断提高教育教学质量的关键时期。
切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提。
为了提高自己的思想政治素质、职业道德水平、师德素质和自己教书育人的水平，特制定本人本学年教师。
二、教材特点
本书的特点就是紧密结合我国独特的文化和生活环境，注重鲜活的案例和教师职业道德的行为指导。
本书对广大教师在长期的教育教学活动中存在的新问题、新现象、新趋势作了深入思考与理性剖析，还紧抓典型，以个案解读的方式点评了教育界中的优秀教师的模范做法。
对于教师所面临的，同时也是家长和社会最为关注的职业道德问题进行了深刻的反省，客观冷静地挖掘出教师职业道德问题所面临的种种困境和艰难抉择，并且一一进行了深刻的剖析，力争做到有理有据。
案例分析很多，有了这些一个个具体细微、真是可信的鲜活实例才使教师职业道德修养问题显得更加厚重，深刻，并且可读性和可操作性。
三、学习方式
集中培训和个人自学相结合。
四、学习的目标要求
教师是人类文明的传播者，教师是青少年健康成长的引路人。
因此教师的德行如何，教师的职业道德修养如何，将直接影响青少年的健康成长和社会的和谐发展。
教师是人类灵魂的工程师，教师的一举一动、一言一行都会对学生的思想道德品质产生深刻的影响。
因此，教师首先要在思想上重视自身的职业道德修养，通过认真学习《教师职业道德规范》，在理论高度上武装自己。
其次，教师要把职业道德修养落实在实际工作中的每一个环节。
教师的主要职责就是
教书育人，教师要努力成为教学的艺术家，把书教好是教师职业道德的主要要求之一。
广大教师要树立新的教育观念，努力钻研教育新技能，遵循教育规律，自觉地参加教科研活动，备好每节课，上好每堂课，批改好每本作业，辅导好每名学生。
要尊重学生的人格，平等地对待每名学生，与学生进行亲切平等的谈话，了解每名学生的学习、思想、家庭等情况，对学生遇到的困难要给予关心。
要保持与学生家长的联系，尊重家长，虚心听取家长对教育教学的批评和给予。
再次，教育需要教师有高尚的人格和感染学生的魅力，需要教师以生命和灵魂去投入。
因此，教师要处处以身作则，要在道德上成为有高尚德行的人。
只有这样，教师才能用自己高尚的人格去影响学生，从而培养出人格高尚的学生。
本学年通过集中培训学习，掌握“导论”中、新时代下的教育对教师职业道德提出的新要求；现阶段提高教师职业道德修养的必要性和必然性。
目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表现。
掌握“第一章教师职业道德的时代内涵”：一、建构科学的职业理想，二、树立正确的教育理念，三、完善合理的师德内容。
掌握“第二章新育人观念的形成”：一、提高教师职业道德，树立正确的育人观念是实施新教育理念的关键，二、新的教育理念要求树立发展学生观，三、新时代的教育理念要求树立学生学习的观念。
在学习中认真写记录，按时完成作业。
书写认真、工整。
五、学习内容及时间安排
篇三：教师如何提升
《教师如何提升职业道德修养》个人达标学习计划学校：达溪新店小学教师：周慈顺
一、指导思想
学习“十二五”继续教育精神，认真落实关于“加强教师队伍建设，提高教师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，以远程教育为依托，造就一批具有高素质，专业化的新型教师队伍，为我校教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。
二、教材特点
本书的特点就是紧密结合我国独特的文化和生活环境，注重鲜活的案例和教师职业道德的行为指导。
本书对广大教师在长期的教育教学活动中存在的新问题、新现象、新趋势作了深入思考与理性剖析，还紧抓典型，以个案解读的方式点评了教育界中的优秀教师的模范做法。
对于教师所面临的，同时也是家长和社会最为关注的职业道德问题进行了深刻的反省，客观冷静地挖掘出教师职业道德问题所面临的种种困境和艰难抉择，并且一一进行了深刻的剖析，力争做到有理有据。
案例分析很多，有了这些一个个具体细微、真是
可信的鲜活实例才使教师职业道德修养问题显得更加厚重，深刻，并且可读性和可操作性。
三、学习内容
导论：一、新时代下的教育对教师职业道德提出的新要求；二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性和必然性；
三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表现。
第一章，教师职业道德的时代内涵：一、建构科学的职业理想；
二、树立正确的教育理念；三、完善合理的师德内容。
第二章，新育人观念的形成：一、提高教师职业道德，树立正确的育人观念是实施新教育理念的关键；二、新的教育理念要求树立发展学生观；三、新时代的教育理念要求树立向学生学习的观念。
四、学习要求
1、积极参加学校组织的集中培训和课余自学。
提高业务知识能力。
2、听从辅导老师的安排，积极参与问题讨论，认真做好学习记录和自学笔记，认真做好辅导老师安排的作业。
3、不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
4、期末认真总结，认真体会，不断完善自己。
5、积极撰写学习心得体会或教学经验论文。