(完整版)人音版七年级音乐下册教学计划
人音版初一下册音乐教学计划1500字
人音版初一下册音乐教学计划1500字音乐教学计划一、教学目标1.学习基本的音乐知识和概念，如音高、音长、节奏等。
2.培养学生对音乐的欣赏能力和兴趣，激发他们的音乐创造力。
3.让学生具备一定的音乐表达能力，能够通过声音表达自己的情感和思想。
二、教学内容1.音乐基础知识通过讲解和示范，向学生介绍音高、音长、节奏等音乐基本概念。
2.音乐欣赏选择一些简洁明快的古典音乐作品，如巴赫的《小步舞曲》，让学生欣赏并体会音乐的美。
3.音乐创作引导学生进行简单的音乐创作，可以通过编写简单的旋律、改编已有的歌曲等方式进行。
第1页/共4页4.合唱活动组织学生进行合唱活动，练习唱歌的基本技巧和合唱配合。
三、教学方法1.讲解法通过讲解和示范的方式，向学生介绍音乐基本知识和概念。
2.实践活动法通过实际的实践活动，如唱歌、合唱、音乐创作等，让学生亲自参与，提高他们的音乐表达能力。
3.欣赏教学法选择一些简单易懂、富有吸引力的音乐作品，让学生通过欣赏，感受音乐的美妙。
四、教学时间安排1.音乐基础知识：2课时2.音乐欣赏：1课时3.音乐创作：2课时4.合唱活动：2课时五、教学评价1.课堂表现通过观察学生在课堂上的积极参与和表现，评价他们对音乐知识的理解和掌握程度。
2.作品评价对学生的音乐创作作品进行评价，鼓励他们在音乐表达方面的努力和创造力。
3.听力测试组织学生进行听力测试，测试他们对音乐欣赏的理解和记忆能力。
六、教学资源1.录音机、音乐播放器等音乐播放设备。
2.教材、乐谱等音乐教材。
3.乐器，如钢琴、小提琴等，用于示范演奏和学生参与音乐创作。
七、教学准备1.提前准备好教材、乐谱和其他音乐教学资源。
2.检查教室内的音乐设备是否正常运行。
第3页/共4页3.准备好适合学生年龄和水平的音乐作品和乐器。
八、教学步骤1.音乐基础知识通过讲解和示范，向学生介绍音高、音长、节奏等音乐基本概念。
2.音乐欣赏选择一些简洁明快的古典音乐作品，如巴赫的《小步舞曲》，让学生欣赏并体会音乐的美。
人音版七年级音乐下册教学计划上课讲义
人音版七年级下学期音乐教学计划一、学生情况分析：本学期，我继续任七年级两个班的音乐课，本学期准备开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，我会采用不同教方法，注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。
二、教材分析：本学期的教材主要以唱歌为主，发挥学生主动学习的潜力，使学生在学习音乐的过程中感受快乐，本学期在上课的同时我会适当的教学生一些有关音乐方面的知识，使学生在学习过程中逐渐积累些乐理知识。
避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
三、教学目标：了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解音乐作品，理解音乐，使学生具有一定的音乐演唱的能力。
同时，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、教学措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
鼓励学生多参加音乐活动，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学习音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
在本学期在教学中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
工作进度：一周一课时第一周第一课时：第一单元行进之歌唱歌一二三四第二周第二课时：欣赏进行曲第三周第三课时：第二单元影视金曲唱歌长江之歌第四周第四课时：音乐欣赏第五周第五课时：第三单元天山之音唱歌青春舞曲第六周第六课时：音乐欣赏第七周第七课时：第四单元美洲之声唱歌红河谷第八周第八课时：音乐欣赏第九周第九课时：第五单元小调集萃唱歌沂蒙山小调第十周第十课时：音乐欣赏第十一周第十一课时：第六单元徽韵唱歌小石桥第十二周第十二课时：音乐欣赏第十三周第十三课时：学唱国家第十四周第十四课时：学唱山楂树2018年3月5日2012届语文考点复习——理解散文中重要语句的含义教学目标1．了解重要句子的类型2．掌握理解文中重要句子的方法教学重点掌握理解文中重要句子的方法教学难点理解起重要作用的关键性语句一、导入中国的语言文章是由字，词，句构成，在语文的学习中，对字词句的理解占重要的地位。
人音版七年级下册音乐教案全册
第一单元《真情的呼唤》教学课时：3课时第一课时教学目标：1、知识与技能目标：喜欢聆听进行曲，能深入总结进行曲在生活中的广泛应用。
2、发展目标：聆听《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》，能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲的特点，它们所适用的演出场合及功能。
3、情感态度目标：对不同的场合应用不同的进行曲。
重点、难点：分析、了解不同类型进行曲的特点，它们所适用的演出场合及功能。
教具：多媒体课件、铜管乐器。
教学过程：一、创设情境、激趣导入1、生随铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。
2、师生问好。
3、提问并引出课题：进行曲。
二、复唱《当兵的人》1、导入新课上节课学唱了军旅歌曲，也聆听了《中国人民解放军进行曲》，这些都是军队进行曲。
军队进行曲给人以激昂向上的情绪。
是不是所有的进行曲都表现这样的情绪？在生活中，当你行走时，有高兴和欢乐也有忧愁的时候，进行曲也能表现出这样的情绪来。
感受在婚礼中，人们行进时的音乐。
欣赏《婚礼进行曲》感受音乐的情绪是怎样的？情绪是欢乐、幸福，神圣的，非常的恢宏，仿佛是人置身于高达，富丽堂皇的教堂当中。
此曲是瓦格纳所做的《婚礼进行曲》与门德尔松的《婚礼进行曲》齐名，在国外，人们习惯把这两首乐曲并用。
《婚礼进行曲》是一首用管风琴演奏的乐曲（介绍管风琴），让我们感觉周围布满了音乐声音，这就是管风琴的魅力之处。
正因为管风琴的音色特点，使得《婚礼进行曲》音色丰富。
（可结合听门德尔松的《婚礼进行曲》）2、《婚礼进行曲》是一首让人幸福欢乐的进行曲，相对于《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》又让人有什么样的感觉呢？（欣赏肖邦的《葬礼进行曲》）感受其中情绪。
感觉沉静，肃穆。
与中国哀乐相比，更安静。
这是因为，在西方人看来，一个人去世也是灵魂得到安息，去了天堂，人们会更安静的为他送行。
此曲是波兰作曲家，钢琴家肖邦所作，他被称为“钢琴诗人”此曲也是运用了钢琴来演奏的。
两首乐曲都听完了，我们来分析一下，为什么同样是进行曲，却有着截然不同的情绪特点呢？节拍：2/4 4/4速度：稍快的中板慢板演奏乐器：管风琴钢琴基本情绪：神圣、欢乐、幸福严肃沉重步伐欢快沉重应用场合：婚礼葬礼（黑板板书表格）通过以上的表格可清晰的看出为什么不同的场合有了不同情绪的乐曲。
(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划
(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏和表演能力。
2. 培养学生的合作意识和创造力，通过合唱和合奏等活动促进团队合作。
3. 提供基本的音乐知识和技能，使学生能够理解和演唱一些简单的音乐作品。
二、教学内容1. 研究和演唱简单的童谣和儿歌。
2. 研究和演奏简单的乐器，如手鼓、钢片琴等。
3. 研究和欣赏中国传统音乐和西方经典音乐作品。
4. 研究基本的音乐节奏和音程。
三、教学方法1. 听音乐：通过欣赏音乐作品培养学生的音乐感觉和鉴赏能力。
2. 合唱：通过合唱活动培养学生的声乐表现能力和团队合作精神。
3. 合奏：组织学生进行简单的合奏演奏活动，提高学生音乐表演技巧。
4. 游戏：通过音乐游戏培养学生的音乐节奏感和音乐记忆力。
四、教学安排1. 第一周：研究童谣和儿歌，培养学生的音乐兴趣和表演能力。
2. 第二周：研究手鼓的基本演奏技巧，进行简单的合奏演奏活动。
3. 第三周：了解中国传统音乐，研究和演唱一些有代表性的曲目。
4. 第四周：了解西方经典音乐，研究和演唱一些知名的曲目。
5. 第五周：研究基本的音乐节奏和音程，进行音乐游戏提高学生的音乐感知能力。
五、教学评估1. 学生的平时表现：包括参与度、合作精神和表演能力等方面的评估。
2. 学生的作品展示：学生通过演唱、合奏等方式展示自己的成果。
3. 小测验：进行简单的音乐知识测试，检查学生对所学内容的掌握程度。
六、教学资源1. 音乐教材：使用新人教版七年级下册音乐教材作为主要教学资源。
2. 音乐器材：准备手鼓、钢片琴等简单的乐器供学生练和演奏使用。
3. 音乐录音：准备一些经典音乐作品的录音供学生欣赏和研究。
七、教学反思在教学过程中，要注意调动学生的积极性和主动性，通过多种活动形式激发学生对音乐的兴趣。
同时要关注学生的学习情况，尽量提供个性化的教学辅导，帮助他们克服困难。
教学结束后，及时总结反思，不断改进教学方法，提高教学效果。
人音七下教学工作计划
一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为依据，遵循音乐教育的规律，以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐实践能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。
二、学情分析本学期，我担任七年级（1）班音乐教学工作。
通过对学生的了解，发现以下特点：1. 学生对音乐有浓厚的兴趣，愿意参加音乐活动。
2. 部分学生音乐基础知识较为薄弱，对音乐技能掌握不够熟练。
3. 学生参与音乐实践活动的积极性较高，但缺乏一定的音乐审美能力。
4. 学生在音乐学习过程中，合作意识较强，但个别学生存在依赖心理。
三、教学目标1. 知识与技能：掌握人音版七年级下册音乐教材中的歌曲、乐曲、音乐常识等。
2. 过程与方法：通过听、唱、演奏、欣赏等方式，提高学生的音乐素养。
3. 情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱，提高审美能力，树立正确的价值观。
四、具体措施1. 优化教学过程，提高教学质量（1）认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容充实、生动。
（2）运用多种教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。
2. 强化音乐实践，提高学生音乐素养（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、器乐合奏、音乐剧等，提高学生的音乐实践能力。
（2）组织学生参加校内外音乐比赛、演出等活动，展示学生的音乐才华。
（3）鼓励学生创作音乐作品，培养学生的创新精神。
3. 注重音乐审美教育，提高学生审美能力（1）引导学生欣赏经典音乐作品，提高音乐鉴赏水平。
（2）开展音乐欣赏课，培养学生的音乐审美观念。
（3）组织学生参观音乐展览、音乐会等活动，拓宽学生的音乐视野。
4. 加强家校合作，共同促进学生音乐成长（1）定期与家长沟通，了解学生在家的音乐学习情况。
（2）邀请家长参与音乐活动，增进家校间的感情。
（3）开展家长学校，提高家长对音乐教育的认识。
五、教学评价1. 定期进行课堂检测，了解学生的学习情况。
最新新人教版七年级音乐下册教学计划
最新新人教版七年级音乐下册教学计划一、教学目标通过本学期的音乐教学，使学生能够达到以下目标：1. 理解音乐的基本概念，包括音高、音长、音色等。
2. 掌握基本的乐理知识，如音符、节拍、调性等。
3. 培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐审美水平。
4. 培养学生的音乐表演能力，提高音乐艺术表现能力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱、合奏等形式展现共同创作的成果。
二、教学内容本课程按照新人教版七年级音乐下册的教材内容进行教学，主要包括以下内容：1. 音乐欣赏：通过欣赏不同类型的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力，了解音乐的多样性。
2. 乐理知识：讲解音符、节拍、调性等基本乐理知识，帮助学生理解音乐的组成和结构。
3. 合唱与合奏：组织学生进行合唱和合奏活动，培养学生的合作意识和音乐表演能力。
4. 创作与表演：指导学生进行简单的音乐创作和表演，培养学生的创造力和音乐表现能力。
三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授音乐知识和技能。
2. 听觉法：通过听音乐、欣赏音乐的方式，培养学生的音乐感知能力。
3. 实践法：通过实际操作乐器、合唱、合奏等活动，让学生亲身参与音乐创作和表演。
4. 比较法：通过比较不同类型的音乐作品，让学生产生对比，提高音乐鉴赏能力。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思维能力和团队合作能力。
四、教学评价1. 听力测试：通过听力测试，检验学生对音乐知识的掌握程度。
2. 乐理考试：进行乐理知识的考察，检验学生对音乐基本知识的理解和掌握情况。
3. 表演评价：对学生的音乐表演进行评价，包括音准、节奏感等方面的表现。
4. 作品评价：评价学生的创作作品，包括音乐作品的创意、艺术性等方面。
以上是最新新人教版七年级音乐下册教学计划的大致内容，具体的教学安排和教学资源可以根据实际情况进行调整和补充。
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划简介本教学计划是针对2023学年度第二学期七年级音乐下课程的教学计划。
根据教学大纲和学生实际情况，本教学计划着重培养学生的音乐能力，包括音乐素养、音乐表现等方面，让学生能够更好地感受音乐，发掘音乐的美，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教学目标本教学计划旨在达到以下教学目标：1.培养学生的音乐素养及音乐认知能力。
2.提高学生的音乐欣赏能力，并能够准确表达自己的音乐感受。
3.提高学生的音乐表现能力，能够独立完成一首简单的乐曲演唱或音乐表演。
4.增强学生的音乐创造力，培养创新思维能力。
教学内容第一课：音乐元素与基本乐理知识本课程主要介绍音乐元素及基本乐理知识，包括音高、音符、拍、节奏与节拍等，并通过大量的练习加深学生对乐理知识的理解和掌握。
第二课：音乐时间和速度的表现本课程主要介绍音乐时间和速度的表现，将让学生体验到不同时间和速度的音乐表演的不同感受，为后续的乐曲演唱作铺垫。
第三课：音乐的情感表达本课程将介绍音乐与情感之间的联系，让学生在音乐中感受不同情感的表达，让学生了解如何通过音乐表现自己的情感，并将这些情感充分运用到后续的音乐表演中。
第四课：歌曲表演与演唱技巧本课程将让学生亲身体验歌曲演唱的过程，并介绍一些基本的演唱技巧，包括声音的发出、表情的使用等等，通过多次训练让学生能够熟练掌握这些技巧。
第五课：音乐欣赏与评价本课程将让学生更深入地了解音乐欣赏的过程，让学生知道如何对一首乐曲进行评价，并为自己的欣赏提供更有价值的意见和建议。
第六课：音乐创作本课程将激发学生的音乐创作创造力，让学生运用之前学到的知识和技巧创作出自己喜欢的小乐曲，并分享给同学欣赏，让学生更好地了解音乐的魅力和感受音乐的美。
教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、演示、讨论、实验等，力求让学生在听、说、读、写、唱、演的过程中全面提高音乐能力，并充分发挥学生的主体性和创造性。
教学评估本教学计划将采用多种评估方法，包括期中考试、期末考试、作业评估、课堂表现评估等多种手段，为学生提供多样化的评估信息，并定期对教学计划进行总结和反思，不断改进和完善教学计划。
人音版初一下册音乐教学计划1200字
千里之行，始于足下。
人音版初一下册音乐教学计划音乐教学计划教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；2. 了解乐器的基本种类和演奏技巧；3. 能够根据乐谱演奏简单的音乐作品；4. 能够用简单的音乐语言表达自己的情感和思想；5. 学会欣赏音乐作品，培养审美观和感受能力。
教学内容：1. 音乐的基本要素：音高、音长、节奏和音色；2. 乐器的分类和特点；3. 音乐的分析和欣赏；4. 音乐的表达和创作。
教学方法：1. 听觉教学法：通过听音乐作品，学生能够感受和理解音乐的表达方式；2. 实践教学法：通过演奏乐器和创作音乐，学生能够亲身体验音乐的乐趣和美妙；3. 视听教学法：通过观看音乐演出和音乐视频，学生能够直观地了解音乐的形态和表达；4. 群体教学法：通过合唱和合奏，培养学生的合作意识和团队精神。
教学流程：第一节：音乐的基本要素（2节课）1. 学习音高的概念和表示方法；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 学习音长的概念和表示方法；3. 学习节奏的概念和表示方法；4. 学习音色的概念和感受方法。
第二节：乐器的分类和特点（2节课）1. 分类乐器为弦乐器、管乐器、键盘乐器和打击乐器；2. 分别介绍不同类别的乐器的特点和演奏方法；3. 观看演奏视频，了解乐器的演奏技巧和魅力。
第三节：音乐的分析和欣赏（2节课）1. 分析音乐作品的结构和形式；2. 学习音乐的节奏和旋律；3. 欣赏不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。
第四节：音乐的表达和创作（2节课）1. 学习音乐的表情和情感；2. 使用简单的音乐语言表达自己的情感和思想；3. 创作简单的音乐作品，发表学生的创作。
第五节：合唱和合奏（2节课）1. 学习合唱和合奏的基本技巧和注意事项；2. 组织学生进行合唱和合奏练习；3. 演示学生的合唱和合奏作品。
评估方式：1. 观察学生对音乐教学的参与和表现；2. 定期组织小测验，检验学生对音乐知识的掌握程度；3. 对学生的音乐表演和创作进行评估和点评。
人音版七年级音乐下册全册教案
人音版七年级音乐下册教案第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》第二课时《保卫黄河》第二单元《非洲的灵感》（二课时）第一课时《非洲的灵感》第二课时《咿唷嘞啦》第三单元《长江两岸》(二课时) 第一课时《采茶舞曲》第二课时《江南丝竹》第四单元《乐海泛舟》（三课时）第一课时《乐海泛舟·变奏曲1》第二课时《乐海泛舟·变奏曲2》第三课时《摇篮曲》第五单元《轻歌曼舞》(二课时)第一课时《难忘今宵》与《蓝色探戈》第二课时《轻歌曼舞》第六单元《春之声》（二课时）第一课时《春晓》第二课时《春天来了》、《春晓》第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》教材分析：《难忘岁月》是七年级第十四册第一单元学习内容。
本教材选了几首反映我党各个革命历史时期的歌曲。
这些歌曲和乐章歌颂了红军长征和八年抗战时期革命先辈前赴后继，英勇奋斗的业绩和革命精神。
使我们的学生从中认识到今天的幸福生活来之不易，同时也感受到一代伟人毛主席的英明和伟大。
学生分析：《四渡赤水出奇兵》写的是红军长征进入贵州后，四面临敌、处境十分危急。
是毛主席力挽狂澜，在敌强我弱的不利形势下，机智用兵，四渡赤水，摆脱了蒋匪的尾追堵截，挽救了红军，挽救了革命，奠定了毛主席红军统帅的地位。
它是革命史诗《东方红》中的一首歌曲，学生们则闻所未闻，所以在教学时，以各种问题的提出、讨论、演唱歌曲的主题等手段来加深学生对歌曲的印象，同时也领略了革命者的英雄主义丰采。
《游击队歌》反映了中国共产党领导的抗日游击队战士在八年抗战中生活、战斗的情景。
“生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心”。
从激起学生的兴趣出发，以聆听、感受、体验等形式不知不觉中达到“能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情背唱《游击队歌》”。
2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划
2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划1. 课程目标和背景本音乐教学计划旨在帮助七年级学生进一步发展他们的音乐技能和音乐理解。
通过本课程，学生将能够：- 增进对音乐的欣赏和理解能力；- 掌握基本乐器演奏技巧；- 提高歌唱和演奏的表现能力；- 了解音乐的历史与文化背景；- 在音乐创作和表演方面展示自己的才华。
2. 教学内容和安排单元一：音乐基础知识- 节奏和拍子的概念与应用- 音符和音符长度的认识- 音阶和音程的研究- 声音和乐器的特征单元二：声乐和合唱- 歌曲的表达和演唱技巧- 声音训练和发声练- 合唱队排练和演出单元三：乐器演奏- 常见乐器的介绍与演奏技巧- 简单乐曲的研究和演奏-合奏和乐队排练单元四：音乐史和文化- 不同音乐时期和作曲家的了解- 音乐与文化的关系- 听力训练和音乐欣赏单元五：创作与表演- 音乐创作的基本技巧- 个人或小组演奏和表演- 音乐作品的录制和分享3. 评估和考核本课程综合评估方式如下：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、积极合作等方面的表现评估- 测验和考试：对学生音乐知识和技能的定期测试和考试- 项目作品：学生完成的音乐作品和演出项目的评估4. 参考资料和资源- 《人音版七年级下册音乐教材》- 音乐教学课件和媒体资源- 乐器和演奏指南以上是2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划的大致内容和安排。
老师将根据实际情况和学生的特点进行相应的调整和补充。
希望通过本课程的研究，学生们能够培养音乐兴趣和才能，提高音乐素养和表演能力。
人教版七年级音乐下册教学工作计划
人教版七年级音乐下册教学工作计划简介本教学工作计划涵盖了人教版七年级音乐下册的教学内容和教学目标。
旨在帮助教师合理安排教学时间，并提供相关教学资源和活动，以提高学生的音乐素养和表达能力。
教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的音乐听觉感知和表达能力。
3. 培养学生的乐理知识和技能。
4. 发展学生的音乐创造和合作能力。
教学内容第一单元：音乐与社会1. 研究音乐在社会中的作用和意义。
2. 了解不同文化背景下的音乐风格和表达方式。
3. 分析并欣赏具有代表性的音乐作品。
第二单元：音乐与传统文化1. 研究传统音乐的特点和表现形式。
2. 探索传统音乐与传统文化的关系。
3. 研究并演唱一首传统歌曲。
第三单元：音符与节奏1. 掌握音符的名称、音高和时值。
2. 研究乐谱的读写和演奏技巧。
3. 进行简单的节奏训练和合奏活动。
第四单元：音乐和身体1. 了解音乐与舞蹈、运动的关系。
2. 研究基本的舞蹈动作和舞蹈节奏。
3. 进行音乐与舞蹈的结合演练。
教学安排1. 第一单元：音乐与社会（2周）- 教学资源：音乐作品欣赏录音、音乐文化介绍PPT等。
- 活动安排：小组讨论、音乐作品分析、班级音乐会等。
2. 第二单元：音乐与传统文化（2周）- 教学资源：传统音乐录音、文化背景介绍PPT等。
- 活动安排：传统音乐欣赏、歌曲学唱、文化展示等。
3. 第三单元：音符与节奏（3周）- 教学资源：音乐乐谱、节奏练器材等。
- 活动安排：乐谱阅读、节奏训练、合奏表演等。
4. 第四单元：音乐和身体（2周）- 教学资源：舞蹈音乐、基本舞蹈动作介绍等。
- 活动安排：舞蹈研究、身体表达训练、舞蹈表演等。
教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生作品展示和表演。
3. 学生的音乐知识和技能测验。
以上是本学期人教版七年级音乐下册的教学工作计划，请教师们结合实际情况进行适当调整和补充，以确保教学的有效性和灵活性。
谢谢！。
(完整版)人音版七年级下册音乐教学计划(含封面)
马嘶苗族乡中心小学校七年级音乐教学计划教师：二〇一八年春人音版七年级下册音乐教课计划一、指导思想：依据学校的工作计划，联合本学期的工作时间，联合教材内容，努力达成好本学期的工作任务。
二、学生状况剖析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生音乐基础差，胆量小，缺少表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习不够重视。
三、工作任务：１、音乐教材讲堂教课，每班每周一节。
２、学校相关音乐方面的其余工作。
四、教课目的：1、突出音乐学科的特色，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，浸透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获得健康的发展。
3、加强学生的音乐兴趣、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术，使学生拥有独立视唱简单曲谱的能力。
五、教课举措：1、音乐教材讲堂教课主假如以优化讲堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以达到提升学生的学习踊跃性。
2、相互浸透，和睦教材中各部分内容，改变乏味又单调的课型。
3、着重导入部分的设计，以“引趣”贯串整个讲堂教课过程。
4、课外第二讲堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力。
5、认识我国各民族优异的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心。
6、初步培育学生剖析歌谱的能力和综合、概括的能力。
7、初步接触外国的优异音乐作品，扩大视线，使学生拥有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教材剖析：课程内容：依据《一般初中音乐课程标准（实验）的要求，采纳人民音乐第一版社的《七年级音乐学科》的课程内容进行教课。
其课程内容包含：第一单元前进之歌唱歌：一二三四歌赏识：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲实践与创建第二单元影视金曲唱歌：长江之歌赏识：辛德勒的名单期望你的路程瞭望你的路程陪伴着你穿越竹林实践与创建第三单元天山之音唱歌：青春舞曲赏识：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下歌唱吧，我的库姆孜阳光照射着塔什库尔干实践与创建第四单元美洲乐声唱歌：红河谷赏识：拉库卡拉查凯皮拉的小火车化妆舞会实践与创建第五单元小召集萃唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛赏识：无锡景沂蒙山小调一根竹竿简单弯桃花红杏花白龙船调小放牛实践与创建第六单元戏曲新韵唱歌：没有重申的祖国哪有幸福的家赏识：沁园春、雪海风阵阵仇杀人实践与创建七、教课进度表：周次章节主要内容课时第一周培育学生对音乐的兴趣1第二周第一单元歌曲：《一二三四歌》 1第三周赏识：进行曲1第周围第二单元歌曲：《长江之歌》 1第五周赏识：1第六周第三单元歌曲：《青春舞曲》 1第七周赏识：1第八周第四单元歌曲：《红河谷》1第九周赏识：1第十周五一放假第十一周第五单元歌曲：《无锡景》等 1第十二周期中考试1第十三周赏识：1第十周围知识与技术1第十五周第六单元歌曲：《没有重申的祖国哪有幸福的家》 1第十六周赏识：《沁园春、雪》1第十七周赏识：1第十八周期末考试 1。
人音版七年级音乐下册教学计划
人音版音乐学科教学计划2018 ~20 19 学年下学期年级七年级学科音乐填表人XXX老师学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，缺乏表现自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
教学内容分析（一）、唱歌部分1、练声，合理利用气息科学发声，时刻提醒学生变声期保护好嗓子2、了解创作背景、分析作品3、聆听作品、教师范唱并引导学生视唱歌曲旋律4、及时评价，使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
教学内容时数总体安排第一单元4课时第二单元4课时第三单元4课时第四单元4课时第五单元4课时复习2课时教学主要措施1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
附：教学进度安排表周次教学内容课时完成情况备注第一周演唱《一二三四歌》 1第二周欣赏《拉德茨基进行曲》《中国人民解放军进行曲》1第三周欣赏：《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》 1 第四周演唱《长江之歌》 1第五周欣赏《辛德勒的名单》《眺望你的路途》1第六周欣赏《伴随着你》《穿越竹林》 1 第七周演唱《青春舞曲》 1 第八周欣赏《赛乃姆》《我的金色阿勒泰》 1 第九周歌曲《在那银色月光下》 1 第十周欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》 1 第十一周演唱《红河谷》 1第十二周欣赏《拉库卡拉查》《凯皮拉的小火车》1第十三周欣赏《化妆舞会》1第十四周演唱《无锡景》 1 第十五周演唱《沂蒙山小调》 1 第十六周欣赏《小放牛》《龙船调》 1 第十七周音乐小网站 1 第十八周随心唱响 1 第十九周复习 1 第二十周期末考试第二十一周暑假。
2024年七年级音乐第二学期教学计划
2024年七年级音乐第二学期教学计划Ⅰ. 教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，增强音乐表达能力；2. 提高学生的音乐素质，培养学生的音乐欣赏能力；3. 培养学生健康的音乐习惯，培养学生的合作意识。
Ⅱ. 教学内容1. 音乐基本知识与技能；2. 音乐素材学习；3. 音乐欣赏；4. 集体合唱。
Ⅲ. 教学方法1. 形式多样的教学活动；2. 学生积极参与，多角度感受音乐；3. 鼓励学生合作，互相倾听、分享。
Ⅳ. 教学过程第一课时：音乐基本知识与技能1. 通过游戏的方式复习音阶的概念；2. 学习指法与节奏，练习简单的乐曲；3. 学习基本乐理符号和节奏记号，并进行练习。
第二课时：音乐素材学习1. 介绍不同类型的乐器，让学生了解不同乐器的发声原理和特点；2. 直播或视频观看音乐会或乐团排练，让学生感受到不同乐器的合奏效果；3. 分组制作简单乐器，演奏简单的旋律。
第三课时：音乐欣赏1. 播放不同类型的音乐，让学生理解音乐的多样性和表达方式；2. 分析音乐的情绪和表达手法，让学生理解音乐的意义；3. 学生自选一首自己喜欢的歌曲，用简单的乐器伴奏演唱。
第四课时：音乐欣赏1. 针对音乐表达的不同角度，让学生对音乐进行深入的思考；2. 学习音乐如何与其他艺术形式相结合，如舞蹈、戏剧等；3. 学生根据自己的理解，设计一段与音乐相配的舞蹈或戏剧表演。
第五课时：集体合唱1. 选定一首经典的歌曲进行集体合唱；2. 分配不同的声部，训练合唱技巧和协作能力；3. 在学校或社区举行小型音乐会，展示合唱成果。
Ⅴ. 教学评价1. 日常观察，记录学生的学习笔记与作业；2. 出示小组演奏、个人演唱等形式的任务作业，评选优秀者；3. 组织学生进行合唱练习，评估合唱团队的表现。
Ⅵ. 资源准备1. 视频相关音乐资源；2. 小型乐器供学生制作；3. 合唱歌曲乐谱；4. 演出场地和演出道具。
Ⅶ. 知识拓展1. 学生可以组织音乐小组，参加学校音乐活动或比赛；2. 学生可以自学乐器，争取参加校内外音乐演出；3. 参观音乐会或音乐剧表演，拓展音乐视野。
人音版初一下册音乐教学计划
人音版初一下册音乐教学计划人音版初一下册音乐教学计划「篇一」一、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
二、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及学习方法。
但由于受家庭、社会的影响，学生的思想波动性比较大，有部分学生只顾贪玩和享乐，不重视学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。
有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。
因此，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，帮助学生制定科学的复习计划，提高学生的学业成绩，使他们能够顺利的毕业，考上更高学校，教师必须要下一番苦功夫。
三、复习内容1、七年级上、下册2、八年级上、下册3、九年级全一册4、20xx年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。
5、综合模拟能力训练。
6、专题复习和时事、社会热点复习四、复习措施（一）、单元复习，夯实基础初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。
这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划；帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。
（三）、适度训练，提高能力在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力；培养学生良好的应试习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。
新人音版七年级下册音乐计划及教案汇总
新人音版音乐计划与教案七年级下册七年级音乐下学期音乐教学计划本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策,坚持以中共十八大的精神和“中国梦”重要思想为指针,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质,培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣,有效的促进学生的艺术修养,与文化学习相辅相成,让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人,成为身心健康的有用人才.二、学生情况分析本年级共8个班。
学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知识了。
因此,想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的。
三、教材分析本册教材是人民教育出版社出版教材,内容非常丰富,生动活泼、图文并茂。
涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
(一唱歌部分1、紧扣教材、大纲,教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。
人音版七年级音乐下册教学计划（精选11篇）
人音版七年级音乐下册教学计划人音版七年级音乐下册教学计划（精选11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的人音版七年级音乐下册教学计划，欢迎阅读与收藏。
人音版七年级音乐下册教学计划篇1一、学生情况分析：本学期，我继续任七年级两个班的音乐课，本学期准备开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，我会采用不同教方法，注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。
二、教材分析：本学期的教材主要以唱歌为主，发挥学生主动学习的潜力，使学生在学习音乐的过程中感受快乐，本学期在上课的同时我会适当的教学生一些有关音乐方面的知识，使学生在学习过程中逐渐积累些乐理知识。
避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
三、教学目标：了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解音乐作品，理解音乐，使学生具有一定的音乐演唱的能力。
同时，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、教学措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的'教学手段、营造不同的教学氛围。
鼓励学生多参加音乐活动，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学习音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
人民音乐出版社七年级下册音乐教学计划
人民音乐出版社七年级下册音乐教学计划嘿，伙计们！今天我们要聊聊人民音乐出版社七年级下册的音乐教学计划。
这个计划可是咱们小学生们的音乐课的“灵魂”，它可是关系到咱们的音乐素养和审美情趣哦！咱们可得认真对待这个计划，把它当成咱们的小宝贝一样呵护着。
咱们来看看这个计划的大纲结构。
它分成了三个部分：1. 音乐基础知识；2. 音乐欣赏与表现；3. 音乐实践活动。
每个部分又分为若干小节，比如1.1是音高、节奏和音程，1.2是和声与复调，2.1是古典音乐，2.2是民族音乐，3.1是合唱与合奏，3.2是音乐创作等等。
这样划分，让咱们的学习更有条理，也更容易掌握。
咱们来聊聊这个计划的内容。
首先是音乐基础知识，这部分可是咱们学习音乐的基础哦！咱们要学会辨别不同的音高、节奏和音程，还要学会和声与复调的原理。
这些知识可是咱们弹奏乐器的基础，也是咱们欣赏音乐的前提。
咱们可得认真学习这些基础知识，把它们变成咱们的“拿手好戏”。
然后是音乐欣赏与表现。
这部分可是咱们培养音乐情趣的关键哦！咱们要学会欣赏不同类型的音乐，比如古典音乐、民族音乐等。
而且，咱们还要学会用自己的方式来表现音乐，比如演奏乐器、唱歌等。
这样，咱们才能真正体会到音乐的魅力，也能更好地表达自己的情感。
最后是音乐实践活动。
这部分可是咱们将所学知识付诸实践的环节哦！咱们要参加合唱、合奏等活动，还要尝试自己创作音乐。
这样，咱们才能真正将所学知识运用到实际中去，也能锻炼自己的团队协作能力和创新能力。
人民音乐出版社七年级下册的音乐教学计划可是咱们学习音乐的重要指南。
只要咱们认真学习这个计划，用心去感受音乐的魅力，相信咱们一定能在音乐的世界里大放异彩！亲爱的朋友们，你们准备好了吗？让我们一起踏上这场音乐之旅吧！在这个旅程中，我们不仅要学到丰富的音乐知识，还要培养自己的音乐情趣和审美能力。
加油吧，伙计们！让我们一起在音乐的世界里畅游吧！。
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人音版七年级下学期音乐教学计划
一、学生情况分析：
本学期，我继续任七年级两个班的音乐课，本学期准备开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，我会采用不同教方法，注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。
二、教材分析：
本学期的教材主要以唱歌为主，发挥学生主动学习的潜力，使学生在学习音乐的过程中感受快乐，本学期在上课的同时我会适当的教学生一些有关音乐方面的知识，使学生在学习过程中逐渐积累些乐理知识。
避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
三、教学目标：
了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解音乐作品，理解音乐，使学生具有一定的音乐演唱的能力。
同时，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、教学措施：
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
鼓励学生多参加音乐活动，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学习音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
在本学期在教学中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
工作进度：一周一课时
第一周第一课时：第一单元行进之歌唱歌一二三四
第二周第二课时：欣赏进行曲
第三周第三课时：第二单元影视金曲唱歌长江之歌
第四周第四课时：音乐欣赏
第五周第五课时：第三单元天山之音唱歌青春舞曲
第六周第六课时：音乐欣赏
第七周第七课时：第四单元美洲之声唱歌红河谷
第八周第八课时：音乐欣赏
第九周第九课时：第五单元小调集萃唱歌沂蒙山小调
第十周第十课时：音乐欣赏
第十一周第十一课时：第六单元徽韵唱歌小石桥
第十二周第十二课时：音乐欣赏
第十三周第十三课时：学唱国家
第十四周第十四课时：学唱山楂树
2018年3月5日。