普通话的吐字归音图文稿
第三章 吐字归音枣弧形
• （2）必须服从表达的需要
• 注意语流对于字音的影响；
• 注意根据内容和感情色彩的不同，遵循
语言固有的表达规律，错落有序的安排 吐字。 • 例：我会好好的！
文稿训练：
• 革命是什么，革命是为了给天下人造一 个丰裕富兴的家！ • 革命是什么，革命是让中国人拥有自己 的银行，铁路，有可以追寻的民生幸福！ • 革命是什么，革命是让我们普天之下的 老百姓不再做任何人的奴隶！
归音训练：
天上看，满天星，地下看，有个坑，坑
里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着 一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯， 灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂 着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老 少难把眼睛睁。
5、吐字归音要注意的问题 • （1）应与发声的其他环节相联系 • 如果气息跟不上，发出的声音偏虚，字头 成阻时就会无力，无法做到“叼住弹出”； • 如果喉部肌肉或舌根过紧。那么，软腭的 挺起就比较困难，后声腔就打不开，字腹 就拉不开，口腔共鸣就会受影响，字音也 就无法圆润动听了。 • 例：老师您好！
归音到位的要领：
• 到位是指有韵尾的音节、字尾音素的舌 位发音时要到规定的位置，或者可以理 解为音节发音结束时，口腔肌肉的紧张 感。 • 比如：字尾是—n的，舌尖必须抵到上齿 背； • 字尾是---ng的，舌根要隆起并抵 到软硬颚相交的地方
归音的要求：
尾音轻短
避免生硬 归音到位 干净利落
完整自如
突然收住 送气到家 趋向鲜明
4、吐字归音的“枣核形”
• 吐字归音是对头、腹、尾俱全的音节吐 字状态而言的。
【口语技能训练】
吐字归音示意图（枣核图）：
字头10 %
字腹80%
响度大
字尾10%
第三章吐字归音枣弧形ppt课件
• i、u、n、ng等作韵尾时，注意口型变化。 口腔由开到闭，声音由强到弱，弱收到位 （Tiān’ānmén Guǎngchǎng）。
• 开尾（无韵尾）音节要用渐弱的声波来结 束。
• 归音唇舌要到位，要干净利索，不可拖泥 带水，不能拖得过长。（花朵）
归音训练： 天上看，满天星，地下看，有个坑，坑 里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着 一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯， 灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂 着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老 少难把眼睛睁。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
完整自如 突然收住 送气到家 趋向鲜明
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
4、吐字归音的“枣核形”
• 吐字归音是对头、腹、尾俱全的音节吐 字状态而言的。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
叼字要领
1、用力 2、集中 3、巧妙，迅速 4 、唇形变化
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
叼字容易出现的问题
1、浮------唇舌无力，叼不住 2、拙-------成阻用力过大，持阻用
普通话的吐字归音36页PPT
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
学习_课件吐字归音与口腔控制
咬字器官互相配合
• 力量集中
唇的力量——集中到中央三分之一 舌的力量——点状接触，集中在中纵线
咬字器官互相配合
拢弹挂滑流 两条线一根针
口腔控制的训练
唇舌练习
di li li
ba da da
口腔控制的训练
唇的练习 1.喷 b p 2.咧 3.撇 4.绕
口腔控制的训练
舌的练习 1.顶 2.伸 3.绕 4.立
口腔控制的训练——吐字练 习
舌尖前 z c s 宗族 自在 苍翠 草丛 松散 色素
山前有四十四棵涩柿子树，山后有四十四只石狮子。 山前的四十四棵涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。 山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵涩柿子树。 不知是山前的四十四棵涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子， 还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵涩柿子树。
望洞庭 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
口腔控制的训练——归音练 习
十三辙——乜斜辙 ie üe
江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
口腔控制的训练——归音练 习
十三辙——一七辙 i
江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 流连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
复韵母练习——前响
ɑi
韵头 韵腹 韵尾
ɑi
爱戴 白菜 摆开 买卖 拍卖 海带
彩带 灾害 采摘 晒台 开来 凯莱
复韵母练习——前响
ei
韵头 韵腹 韵尾
e
i
北非 蓓蕾 贝类 北美 配备
肥美 妹妹 飞贼 黑莓 狒狒
复韵母练习——前响
ɑo
韵头 韵腹 韵尾
学朗读从吐字归音开始演示文稿
声带运用。声带运用要科学，得当。这主要是 指：第一：在长时间计划之前，声带要做准备活动， 犹如赛跑前韧带要做准备活动一样。方法是:将声带 放松，用均匀的气流轻轻的拂动它，使之发出细小 的抖动声，仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种 声音。可以逐渐加大到一定分量，使声带启动，以 适应即将到来的长时间运动。第二：在人数较多或 场合较大的地方讲话时，发音要轻松自然，处理还 节奏，停顿，特别是起音要高低适度，控制好音量， 充分利用共鸣器的共鸣作用，要运用“中气”的助 力来说话，不能直着嗓子叫喊，否则，声带负担过 重，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响效 果。
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声母绕口令练习
普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除 阻。声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比 如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力 点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长，要 咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、 m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母 字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。 例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声 母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容， 训练双唇有力集中。又如：《短刀》一段绕口令题旁标有 “d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训 练的内容，训练舌尖的弹力等
学朗读从吐字归音开始演示文 稿
第1页，共63页。
一、 用普通话语音朗读 普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于
作品原貌，不添字、漏字、改字和回读外，还要求朗 读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语 句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2．注意多音字的读音。意义不相同的多音字，要着 重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记 住它的不同的读音。意义相同的多音字，要着重弄清 它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个 音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记 住“窄”的就行。
播音主持吐字归音范文发音练习
播音主持吐字归音范文发音练习作为播音主持*的初学者，没有基础的情况下一定要按顺序学习，首先要从气息练习，如持久度、通畅感和控制力，再练习声音的饱满度和共鸣，这些练习要系统的进行，不能盲目的练以下仅供参考！一、发音(一)双唇音一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，，盆碰饼。
吃葡萄：萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄萄皮儿*兵步兵兵攻打八面坡，*兵排排排**齐发*。
步兵逼近八面坡，歼敌八干八百八十多。
(二)唇齿音我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。
老方扛着个黄幌子，老黄扛个方幌子，老方要拿老黄的方幌子的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，黄老董方不相让，方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
(三)舌尖中音白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
蓝衣布履刘兰柳，布履蓝衣柳兰刘，兰柳拉犁来犁也，兰刘牵牛来拉耧。
(四)舌根音哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人称鸽吃鸽肉，哥哥请客乐呵呵。
一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺王克二人搞创，黄贺搞木刻，王克搞诗歌。
黄贺帮助王克写诗歌，王帮助黄贺搞木刻。
由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
(五)舌面音*气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。
他也勤来我也勤，生产同心土变金，工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。
(六)舌尖后音(翘舌音)湘水流，湘水流，九疑云物至今愁。
若问二妃何处所，零陵芳草露中秋。
斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。
楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时。
(七)舌尖前音(平舌音)三哥三嫂子，请借给我三斗三升*枣子。
是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能误事。
二、立字要求口腔适度打开，气息通畅平稳，声音明亮、饱满，字韵正确。
(一)开口呼长*之歌从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;用健美的臂膀，挽起高山大海。
吐字归音最新PPT课件
清、塞音
清、塞音
奔波 bēnbō
摆布 bǎibù
偏旁
批评pīpíng
piānpáng
பைடு நூலகம்
宝贝 bǎobèi
包办 bāobàn
拼盘 pīnpán
澎湃 péngpài
标兵
辨别
biāobīng biànbié
乒乓
铺平
pīngpāng pūpíng
白布 báibù
卑鄙 bēibǐ
偏僻
匹配
piānpì pǐpèi
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（五）舌面音
j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部， 然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不 是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力而出。 x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前
部，气流从窄缝中摩擦而出。
39
字词练习
? j—焦急、进军、解决、经济、金桔、 艰巨、将军、倔强、即将、积极
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? 11.合口左右撅[juē]唇：10次（左、右为一次），30秒。 ? 12.双唇打响：30次，30秒。 ? 13.顶腮：30次，30秒。 ? 14.转舌：8*8拍，1分钟。 ? 15.刮舌：20次，20秒。 ? 16.伸卷舌：20次，20秒。 ? 17.立舌：10次，30秒。 ? 18.弹舌：30秒。 ? 19.气泡音：闭口和张口共30秒。 ? 20.慢吸快呼：2次，20秒。
? q—请求、欠缺、亲切、恰巧、取钱、 亲戚、秦腔、崎岖、清泉、巧取
? x—详情、虚心、相信、形象、学校、 学习、休息、喜讯、悬想、想象
40
漆匠和锡匠j·q·x
? 七巷一个漆匠，西巷一个锡 匠，七巷漆匠用了西巷锡匠 的锡，西巷锡匠拿了七巷漆 匠的漆。
普通话的发音纠正练习材料图文稿
普通话的发音纠正练习材料集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）普通话发音练习1、双唇音：巴拔把罢坡婆叵破猫毛卯帽方房仿放2、舌尖中音：低敌底弟通同统?痛妞牛扭拗撩聊了料3、舌根音：姑骨古顾科咳可刻酣含喊汉4、舌面音：居局举据青情请庆香降想象5、翅舌音：知职止至称成逞秤申神沈甚? △如乳入6、平舌音：作昨左做猜才采菜虽随髓岁7、开口呼音：掰白摆败抛刨跑抱飞肥匪费陵楼篓漏8、齐齿呼音：家夹甲架亲勤寝沁些斜写溯△联脸炼9、合口呼音：窗床闯?创蛙娃瓦袜欢还缓幻乖△拐怪10、撮口呼音：薛学?雪血晕云允运圈全犬劝1)按四声顺序排列中国伟大山河美丽天然宝藏资源满地?阶级友爱中流砥柱工农子弟千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落?山明水秀花红柳绿开渠引灌风调雨顺阴阳上去非常好记高扬转降区别起落2）不按四声顺序排列锦绣山河春色满园风和日丽欣欣向荣艰苦奋斗勤俭建国语言训练古为今用百花齐放推陈出新学而不厌诲人不倦吐字归音言行一致攻无不克气吞山河 zh zh 庄重正直战争转折z z 自在总责最早曾祖zh z 制造转载种族ch ch 车床长城抽查铲除c c 层次粗糙猜测摧残ch c 纯粹船舱春蚕除草c ch 财产促成操场存车sh sh 生疏手势闪烁山水s s 思索琐碎松散色素sh s 收缩摔碎伤损神色s sh 算术宿舍丧失松树2、 z zh 支援—资源智力—自立知识—姿势主力—阻力摘花—栽花铡草—杂草中和—综合珠子—租子制止—字纸初步—粗布商业—桑叶筛子—塞子山歌—三哥诗人—私人收集—搜集时事—十四打闪—打伞推迟—推辞棉纸—棉子木柴—木材午睡—五岁傻嫂—洒扫数日—肃穆使命—死命仔细思索实事求是自始至终认真负责3、j j 经济解决艰巨将军倔强q q 请求亲切恰巧缺欠取钱x x 新鲜学校形象相信虚心j q 坚强机器交情解劝郊区q j 奇迹前进清洁巧计起居x q 希奇喜气戏曲向前小桥x j 消极细节先进湘江夏季4、n n 牛奶恼怒泥泞男女农奴l l 理论罗列嘹亮柳林联络n l 努力耐劳年龄嫩绿纳凉男子—篮子脑子—老子大娘—大梁水牛—水流说你—说理努力—鲁艺烂泥—烂梨旅客—女客老路—恼怒三年—三连难住—拦住男女—褴褛 5、n 感叹判断参观简便偏见婉转转换源泉根本认真愤恨沉闷亲近殷勤分寸进军谨慎健全关键钻研ng 光芒响亮状况风筝生成宁静评定命令情形隆重东风光荣动听风景轻松帮忙方向刚强荒凉榜样一半—一磅开饭—开放讲坛—讲堂担心—当心铜钱—铜墙新年—新娘来晚—来往上船—上床专员—庄员姓陈—姓程盆子—棚子红心—红星人民—人名很近—很静吩咐—丰富三根—三更长针—长征陈旧—成就伸张—声张频繁—平凡信服—幸福辛勤—心情人参—人生阴沉—音程绕口令：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。
《吐字归音》课件
04 吐字归音的实际应用
在演讲中的应用
清晰表达
吐字归音技巧能够帮助演 讲者更清晰地表达观点， 让听众更容易理解。
增强感染力
正确的吐字归音能够使演 讲更具感染力，使听众更 容易被演讲者的情感和思 想所打动。
避免歧义
通过准确的发音，可以避 免产生歧义，使听众准确 理解演讲者的意图。
在朗诵中的应用
传达情感
提升个人形象
良好的吐字归音技巧能够 提升个人形象，展现出说 话人的专业素养和良好教 养。
吐字归音的技巧
字头咬准
在发音时，要准确地咬 住每个字的声母，避免 出现模糊或错音的情况
。
字腹拉开
在发音时，要将每个字 的韵母拉开，使其更加
饱满、有力。
字尾收住
在发音时，要将每个字 的尾音收住，避免出现
拖沓或残音的情况。
气息控制
在发音时，要控制好气 息的运用，使声音更加
流畅、自然。
02 吐字归音的练习方法
唇舌灵活、力量集中
总结词
唇舌灵活、力量集中是吐字归音的基本要求，通过练习唇舌操、绕口令等来提高唇舌的 灵活性和力量。
详细描述
唇舌灵活是指唇舌动作敏捷、协调，能够快速地发出清晰准确的音节。力量集中则是指 发音时唇舌力量集中，能够清晰地发出每个音节。为了达到这一要求，可以多进行唇舌
注意语言的流畅性和自然性
保持连贯性
在说话或朗读时，要保持语言的 连贯性，不要停顿过多或过于频 繁。
自然表达
在吐字归音时，要尽量保持自然 ，不要刻意追求某种效果，让语 言听起来更加自然流畅。
注意语言的节奏和韵律
掌握节奏
在说话或朗读时，要注意掌握语言的节奏，让语言听起来更加有节奏感。
普通话的吐字归音
• 好听声音的标准
• （1） 准确规范、清晰流畅：播音员主持人是受众的普 通话老师，声音准确规范是必须的。为了能够让大家听 清楚听明白，表达过程中不能堆字、蹦字，要自然流 畅。 • （2） 圆润集中、朴实明朗：这是对声音色彩的基本要 求，播音员声音要润泽不干涩，吐字要玉润珠圆，声音 集中而不散，字音饱满而不瘪。 • （3） 刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性， 能强能弱、能刚能柔、有虚有实、有轻有重。 • （4） 色彩丰富、变化自如：根据稿件的不同，播读者 的感情随之不断变化，声音的色彩也相应发生变化。声 音的色彩是在对比变化中体现出来的，声音色彩的层次 越丰富、细致，就越有表现力。
• （3）音质训练。
音质，又叫音色，是由于波形和范 音的不同造成的声音的属性。它主要决 定与共鸣器，是声带音通过共鸣启发声 音变和变调的产物。当人的某个或某些 发音器官有缺陷或发生病变，音质就会 发生变化，声音会变得不中听。还有， 尽管没有发音器官方面的问题，由于发 音时存在这样那样的毛病，也会影响音 质。比如，鼻音过重，翘舌音使用不当， 呼吸音和杂音等，就会使声音黯然失色。
• 松——放松下巴
• 前三步做到位之后，你会感觉到自己的上口盖 主动地往上方提了起来，这时，你只要不刻意 地往下收紧下巴就可以了，这样就做到了“放 松下巴”。
• （2）第二个要领需要我们掌握的是唇舌的灵活， 力量的集中。唇舌的灵活是口齿灵活的前提。 唇的力量要集中到唇的中央三分之一处;舌的力 量要集中在舌的前后中纵线上。 • （3）第三个要领是应当明确声音发出的路线和 字音的着力位置。我们发出的声音，应该沿着 软腭、硬腭的中纵线，推到硬腭的前部。想象 自己的声音就像出膛的子弹，有一个清晰的抛 物线痕迹直至靶心（麦克风）。
• 第二， 绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复 练习。 撕字纸 • 刚往墙上糊字纸 • 你就隔着窗户撕字纸 • 一次撕下横字纸 • 一次撕下竖字纸 • 横竖两次撕了四十四张湿字纸 • 是字纸你就撕字纸 • 不是字纸你就不要胡乱的撕一地纸
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普通话的吐字归音
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
核心提示：汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
...
汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。
要求得珠圆玉润，应该尽量将每个汉字的发音过程处
汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。
要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。
要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。
一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。
要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求：
1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。
3、归音——干净利落，不可拖泥带水。
尤其是iunng等做韵尾时，要注意口型的变化吐字要清晰，最基本的在于对汉字音节（一个汉字就是一个音节）的组成部分声母、韵母、声调要读准。
辅音声有21个，练习要严格掌握发音部位和发音方法，发音要有力。
韵母有39个，练习时控制好口腔的开合、唇形的平展圆敛及舌头的升降伸缩。
此外，声调练习也很重要。
汉语中不少字或词的声母、韵母完全相同，只是因为声调不同，意义就不一样，另外，有些方言与普通话在一些字的发音上的区别也仅在于声调不同。
练习声调先从读准单个字的声调开始，然后再练习语句中的每个字的声调。
再吐字练习中，正音练习很重要。
所谓正音练习，就是根据普通话的读音标准，校正自己的地方音和习惯音。
正音练习包括很多内容，主要有：平舌音和翘舌音练习，鼻音和边音练习，送气音和不送气音练习，前鼻音和后鼻音练习，等等。
下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。
因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘。