(山东专版)2019年中考化学复习 专题十七 科学探究题(试卷部分)优质课件

①同学们做了A试管和B试管的对比实验,
发现B试管中固体可溶,A试管中固体几乎
不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性
的因素是
。
②同学们又补充了C试管所示实验,他们想
探究的影响因素是
。
【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应
①分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变
瘪的程度由大到小的顺序为
。
②对比A瓶与
瓶的实验现象,可证明二
【实验结论】这瓶溶液的原溶质是
。
【探究启示】实验中取用液体药品时,应注意
。
6
答案 【实验探究】(1)无色气泡 碳酸氢钠 (2)白色沉淀 (3)可能是氢氧化钠溶液变质产生了碳酸钠 【实验结论】氢氧化钠 【探究启示】标签朝向手心,用后及时盖紧瓶塞
解析 【实验探究】(1)稀盐酸能与碳酸钠或碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体。 (2)碳酸钠能与氯化钡发生复分解反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,所以若另取样加入过量 的氯化钡溶液,会观察到有白色沉淀产生。(3)小军的结论不完全正确的理由是露置于空气中 的氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应会生成碳酸钠。【实验结论】取小军第二次实验 后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色,说明溶液中还存在氢氧化钠,即原溶液中的溶 质是氢氧化钠。【探究启示】实验中取用药品时,应注意标签朝向手心,防止药品腐蚀标签,用 后及时盖紧瓶塞,防止药品变质。
11
解析 (1)盐酸能使紫色石蕊溶液变红;盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O。 (2)D试管中发生的反应是2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O;E试管中发生的反应是Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑;将反应后D、E试管中的废液倒入同一个洁净的烧杯中,观察到烧 杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现,说明E试管中的碳酸钠过量,D试管中的盐酸过量,由此 可知反应后D试管溶液中溶质是氯化钙和氯化氢,E试管溶液中溶质是氯化钠、碳酸钠。将两 试管中的废液混合后,碳酸钠先与盐酸反应放出气体,后与氯化钙反应生成沉淀。 【作出猜想】滤液中溶质可能只有NaCl,也可能是NaCl、CaCl2,还可能是NaCl、Na2CO3。 【进行讨论】氢氧化钙与氯化氢在溶液中不能共存,因此猜想四错误。【设计实验】猜想二 不成立说明不含CaCl2,则加入Na2CO3溶液不会产生白色沉淀;要证明猜想三成立,只需验证溶 液呈碱性或溶液中存在C O即32 可。【迁移拓展】稀盐酸与稀硫酸化学性质相似的原因是它 们的水溶液中都含有氢离子。
7
3.(2018黑龙江齐齐哈尔,27,9分)为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为
,C试管中所发生反应的化学方程式为
。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白
色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成
中考化学 (山东专用)
第六部分 专题拓展 专题十七 科学探究题
1
好题精练
1.(2018山东青岛,27,5分)对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问 题。 【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,
说明了影响木炭燃烧剧烈
程度的因素是
。
2
【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素
氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
3
答案 【探究活动一】氧气浓度 【探究活动二】①溶剂种类 ②溶质种类 【探究活动三】①A>B>C ②C 解析 【探究活动一】木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈 程度的因素是氧气浓度,即氧气浓度越大,反应越剧烈。 【探究活动二】图中A试管和B试管中溶质都是碘,而溶剂不同,该对比实验说明了影响物质 溶解性的因素是溶剂种类;A试管与C试管进行比较,溶剂都是水,溶质分别是碘和高锰酸钾,说 明探究的影响因素是溶质种类。 【探究活动三】氢氧化钙微溶于水,氢氧化钠易溶于水,所以水吸收的二氧化碳最少,饱和氢氧 化钠溶液吸收的二氧化碳最多,分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度 为A>B>C;对比A、C瓶的实验现象,可以说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。
(1)小军取样滴加稀盐酸有
产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是
。
5
(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有
产生,进而得出结论:该溶液的溶质
是碳酸钠。
(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是
。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。
分进行探究。
8
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2 猜想三: 猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl 【进行讨论】经过讨论,同学们一致认为猜想 【设计实验】请完成实验报告。
是错误的。
9
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,滴加 适量的碳酸钠溶液
猜想二不成立
取少量滤液于试管中,滴
加
(填名称)
Baidu Nhomakorabea
猜想三成立
【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有 。
10
答案 (1)紫色石蕊溶液变红(溶液由紫色变为红色) Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O (2)【作出猜想】NaCl和Na2CO3(氯化钠和碳酸钠) 【进行讨论】四 【设计实验】无沉淀产生(或无明显变化) 稀盐酸(或稀硫酸) 产生气泡 或无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变红(溶液由无色变为红色) 或紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变蓝(溶液由紫色变为蓝色) 或氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液 产生白色沉淀(或产生白色浑浊) 或氯化钙溶液(或氯化钡溶液,硝酸钙溶液等可溶性钙盐或钡盐溶液) 产生白色沉淀(或产生 白色浑浊) (其他答案合理也可) 【迁移拓展】氢离子或H+
4
2.(2018山东青岛,29,6分)某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验 台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图),他们决定对这瓶溶液的成分进 行探究。
【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么? 【获得信息】 (1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢 钠。 (2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。 (3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:碳酸氢钠。 【实验探究】