周弘赏识你的孩子读后感
《赏识你的孩子》读后感五篇
《赏识你的孩子》读后有感五篇在《赏识你的孩子》这个小故事里，要点描绘介绍了一位伟大的母亲如何用她广博的爱不见经传地鼓舞与支持自己的儿子，而儿子是如何用自己无言的努力，扭转理所应当的事，到故事的结尾更是令人感人与预料之外。
故事里的小男孩在老师的眼中认定是一个多动症，智力低下，没什么发展前程的学生。
母亲也静静地接受了老师的建议。
但在与独生子谈话中，母亲的慈祥在奇妙的语言中显露出来，并艺术地把老师对小男孩的评论委婉地告诉了儿子。
这样使到原来一句定终生，男孩听后也许此后放弃自我的话，演变为激励人心、激励学习的漂亮语言，成为暗涌的动力推进着小男孩在学习的大海中不停进步，不测的结果的产生是令读者预计不到但也盼望获得的最完满结局。
作品中的几位老师与母亲形成了截然相反的对照。
老师的结论一听就让人感觉这个小男孩什么也没希望了。
其实母亲听后也把话留在内心，但她用伟大的母爱珍爱这幼小的心灵，决不让儿子放弃自己。
儿子从母亲的话语中也理解母亲的爱与宽容的心，这成了一股动力不停推进着儿子在生活中战胜自己存在的不足，把否定变一定，把老师眼中的不可以能变为可能，最后考上清华大学。
世上无难事，只怕居心人，只需向着一个目标行进，成功的路正等候着你。
小男孩把母亲的爱深深地埋藏在心底，到最后一段才洋溢出来。
这就是感情的升华，也是对母亲付出的爱最好回报。
翻了周弘的教育著作《赏识你的孩子》对他提出的一些看法很感兴趣看了以后感触万千这不单是一部对家长深受启迪的家庭教育著作同时也是对我们此刻倡导素质教育的此刻学校教育的一部好的教育参照书。
在这本书里作者从一个父亲的角度谈了他对自己聋哑女儿周婷婷的教育历程如何把一个三岁半时还一个字不会说震耳雷声都听不见的女儿周婷婷养成了中国第一位聋人少年大学生并用这类方法在中国培养出了一批又一批的早慧聋童。
作者经过 18 年的生命体验把追蝴蝶的教育方法提高为赏识教育这是一种奇特而又一般的教育方法也是一种新鲜而又古老的教育方法。
赏识你的孩子读后感1000字
赏识你的孩子读后感1000字导读：本文是关于赏识你的孩子读后感1000字，希望能帮助到您！赏识你的孩子读后感1000字篇一：《赏识你的孩子》读后感最近一直在读周弘的《赏识你的孩子》，读完之后，感触良多。
这本书给我的最大的感受就是原来赏识可以创造出这么大的奇迹，因为赏识他的女儿的命运发生了巨大的变化。
对于作为一名教师的我来说，也引起了我的思考。
赏识教育用在普普通通的学生身上也能否创造出教育的奇迹呢？一直以来，由于怀着"严师出高徒"的思想，好像对我班的孩子夸奖得并不多。
经常挂在嘴边的话就是你们不如其他班，你们太自私了，只想着自己，不爱班集体，不爱别人。
最终他们真的好像就是我说的那样了。
他们越表现不好，我越说他们，他们就越来越不好。
其实，我内心并不觉得他们不优秀，只是习惯了高要求，习惯了批评。
我的教育方式出问题了。
怎么改进了呢？周弘的这本书给了我很大的启示。
赏识导致成功，抱怨导致失败。
不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们越变越好。
我就从赏识入手吧，先把孩子们的优点找出来，无限放大优点。
有一次，我外出教研，中午回到学校，准备去食堂吃饭。
刚走进门口，就有一孩子跑来跟我说王老师，吴明宇已经帮你打了饭，放在你办公桌上。
我感到很惊奇，以前也有过外出，但孩子们从来没想过我会不会还没吃饭，能不用说给我打一份饭了。
吃饭时又了解到原来只有我们班的吴明宇才为我打了饭，其他外出的老师的班上的学生都没为他们打饭。
我想，这是一个很好的契机，于是，午管时，我走进教室，大肆表扬了吴明宇，说他表现得非常好，懂得关心老师了，还把只有他一人为我打饭说出来。
他好像从没接受过这样的表扬，反倒不好意思了，从此以后，只要我外出，回来时办公桌上总有我的饭。
我知道我说他关心我，他就真的关心我了。
原来真的是优点越说就越大。
那一次，正在上语文课，银贵平突然肚子痛，我就叫他去办公室打电话给家长接他去看病。
谁知，他刚走进办公室就吐了。
当时，我正在上课，跑去办公室找他时，看见地上一堆呕吐物，我感到又脏又臭，眼泪都要流出来，我也有想吐的感觉。
赏识你的孩子读书心得（精选5篇）
赏识你的孩子读书心得赏识你的孩子读书心得读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读书心得了。
但是读书心得有什么要求呢？下面是小编为大家收集的赏识你的孩子读书心得（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赏识你的孩子读书心得1这一段时间我拜读了周弘的《赏识你的孩子》感受颇深。
让我对赏识又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。
我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！读了这部作品，再回过头来看我们这些孩子们，发现孩子们身上的优点多了起来，显得更加可爱了。
同时，我也深深的体味到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！孩子的成长需要鼓励和赏识。
孩子的进步离不开鼓励和赏识。
我们班班里调皮，爱玩的孩子较多，因此孩子们每天会发生这样那样的矛盾。
在处理矛盾时，我发现用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。
但我觉得爱也要有个度，毫无原则的溺爱，其实是害孩子，科学的教育才是对孩子的真爱，因此对个别调皮孩子我也是严格要求，决不含糊。
同时，更要教育孩子学会鼓励和赏识。
鼓励应该是双向的，不能把孩子培养成一个赏识的索取者，要把孩子培养成一个目光中充满赏识的赋予者。
老师赏识孩子，同时，也要引导孩子要学会欣赏老师，孩子和老师要实现“阳光互动”。
我今天学习周弘老师的教育方法，是在学习如何真正的爱孩子，学习正确地播撒爱的雨露和阳光的窍门，是我教育能力的一次提升和加强。
这次学习很有意义，写这篇读后感，是对自我提高的一次教育。
同时我也会将这份深切的体会带到我今后的教学工作中。
赏识的爱会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。
赏识你的孩子吧，只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！赏识你的孩子读书心得2我喜欢周弘老师的《赏识你的孩子》一书，对其中的关于赏识教育法的那部分内容颇有感触。
赏识你的孩子读后感
赏识你的孩子读后感赏识你的孩子读后感11篇认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的赏识你的孩子读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
赏识你的孩子读后感1再次读着周弘老师所著的《赏识你的孩子》这本书，我被周老师那种赏识孩子的精神深深地感动，这并不是每一个人都能做得到，而在真正的生活中，面对自己孩子的缺点或者不足，听到不仅有抱怨的声音，看到的不仅是失望的情绪，甚至还有的是拳脚相加。
不能说我们不爱孩子，也不能说我没有赏识的想法，只是我们在平时的做法中，多一些冲动，少了一些理智，在面对孩子不尽人意的地方缺少方法和情感。
曾听说过这样一个故事：一位母亲为了孩子的功课而烦恼，原因是孩子的成绩考了第40名，而他们班只有40个学生，无奈之下，这位母亲只好向林清玄先生请教。
林清玄对她说：“如果我是你，一定会很高兴，因为你想想看，从今天起，你的孩子就再也不会退步了，他绝对不会落到第41名。
这就像爬山一样，以山谷为起点，惟一的出路就是向上爬。
只要你鼓励他，和他一起走，他就一定能走出来。
”在平时的教育中我们缺少就是和孩子一起走的感受，没有真切的去想想孩子的感受。
在教育孩子的过程中，我们如果都像周老师和林清玄先生一样，给孩子一个最低的起点，当孩子在人生的旅途中遇到困难、挫折、不易和失败的时候，哪怕是最差的结果。
我们大人应该有一个什么的心理准备？应该怎样去面？是抱怨、苦恼、伤心、还是不停地去责怪孩子也许我们都曾有过这样的经历。
因为我爱孩子，只是我们的爱中加一些变质的味道，我们真的爱，却把爱变成了伤害。
周老师的成功就在于他改变了自己的心态，用宽容的眼光，赏识的态度，给了孩子用不完的力量和勇气。
美国心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。
”说句实话，每一个都需要别人的那种鼓励和肯定，不但是孩子，我们大人也是如此。
所以不论为人师还是为人母，当孩子在人生低谷的时候，那我们就以最低处为起点，不要让他们在“山谷”中一蹶不振，迷失方向。
赏识你的孩子读后感
《赏识你的孩子》读后感哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！为自己创造的生命而永远自豪！《赏识你的孩子》这本书是我含着泪水看完的，在看的过程中，一些文字触发了我内心深处的记忆，周弘老师的赏识教育会让我不知不觉地拿自己以前所受的教育做比较，我在感叹：我的父母为什么不能像周弘老师那样看到孩子的闪光点。
正如这本书的尾声写道：“当今中国，应试教育的重压，使最富有人情味的家庭教育仿佛也在异化。
我们好久好久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了——小时候，正是这种目光把孩子包围，使他们心里充满温暖……我们好久好久没有倾听孩子的心里话了——其实每个孩子的心里话都最想对父母说，面对亲生的父母却往往是相对无言，默默无语，日复一日，年复一年……我们好久好久没有拥抱自己的孩子了——在发达国家常常看到这样的标语：‘你今天有没有忘记拥抱你的孩子？’我们好久好久没有夸我们的孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处的强烈需求啊！小时候他们都正是在这类赞美声中愉快地成长……”我们这一代已受到传统教育的残害，我们要反思，不能把这残害延续给我们的下一代。
要想赢得孩子的喜欢，首先要改变的是自己，只有心态放正，你才会用赏识的眼光去看待自己的孩子以及别人的孩子，也就是古人所说的“幼吾幼以及人之幼”。
我们的下一代无疑是幸福的，我们这一代就抛开旧思想，接受新民观念，通过自身的努力把更美好的明天带给下一代，这也是我羡慕他们的地方。
作为一名师范生，我也常常在反思自己，怎样才能做一个合格的甚而至于是优秀的教师？总结了一下有如下几点：1.过硬的专业知识，只有自己有一桶水，才能灌满学生的一杯水。
2.良好的专业素养，作为一名老师，你要有扎实的专业知识、广博的相关学科知识、一定的科学知识，与时俱进，只有这样，你才不致于落后。
3.职业道德，一个没有职业道德的老师不能被称为好老师。
总结得不多，但我会随着我不断地学习而不断总结，努力做一名优秀教师。
赏识你的孩子读后感三篇
赏识你的孩子读后感三篇赏识你的孩子读后感（一）有幸拜读了周弘老师的《赏识你的孩子》，让我的心灵受到了深深的、深深的振憾。
周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。
他的女儿周婷婷天生耳聋。
就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为哑巴白雪公主的小女孩，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学生这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了赏识教育法这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。
他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成了一名着名的教育专家。
在这本书里，我真真切切感受到了赏识教育的内涵。
周老师用鲜活的例子告诉我们赏识教育的重要性，把赏识教育归结为看得起，并用行和通来概括精髓，也就是说要和孩子做到心灵相通，多鼓励他们，用欣赏的眼光来看待他们。
书中，周弘老师特别强调：教育孩子同教孩子学说话、学走路的原理是一个样。
在孩子学说话学走路时，家长是天生的教育家。
教孩子学说话学走路时，家长本能的拥有两个宝藏，即正确心态：孩子学说话时承认差异导致差异缩小。
孩子学走路时允许失败导致不怕失败。
在教育孩子的过程中，家长也应该保持像教孩子学说话、学走路时的心态，要相信孩子，时刻给孩子鼓励，孩子才能竖立自信心，才能最终走向成功。
我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。
庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。
《赏识你的孩子》是一部家庭教育名着，更是老师教育学生的宝典。
《赏识你的孩子》使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课。
作为一名小学英语教师，我在教三年级学生时，往往怀着教孩子说话、教孩子走路时一样的心态。
《赏识你的孩子》读后感6篇
《赏识你的孩子》读后感6篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！我们在对待孩子的问题上都很重视，那你知道我们该怎么做吗？下面是小编精心为您整理的《赏识你的孩子》读后感，仅供参考，希望您喜欢！《赏识你的孩子》读后感1“赏识你的孩子”这本书是一位父亲叙述如何教育自己哑女儿的心路历程，有其独到的教育看法。
赏识你的孩子一书其主要的精神，诚如书名一样赏识孩子，其实，每个做父母的都有同样的经验，当孩子呱呱落地的时候，每位父母一定对自己爱的结晶既满意又兴奋，在孩子成长的每一个阶段，我们都会用鼓励、满意、欣赏的眼神注视着他们，当孩子第一次对着你笑、当孩子会翻身，会站起来，会走路，会说爸爸，都会情不自禁地报以热烈的掌声，大叫“好棒”、“好厉害”。
不过曾几何时，我们开始挑剔自己孩子，吃饭的速度太慢，做功课慢吞吞，那么简单的题目也不会，坐没坐相，站没站相，懒惰不会帮忙做家事，只爱看卡通不爱看益智性的节目，这是你的孩子没错呀！但怎么变得这么不够标准”呢。
什么时候亲子间疏于对谈，当你认为孩子长大了，应该自己洗澡，我们已经失去每天和他如此亲密接触的机会。
什么时候孩子听不进去你说的话，可能从不再讲故事给他听，当孩子兴奋的挑一本图画书要求你讲故事时，你借口说爸爸上了一天班，累死了，你自己看。
你从孩子多大时就认为他们应该自己看书，美国福音馆创办人松居直从孩子很小的时后开始，一直念书给他们听，他念的书范围很广，从图画书到儿童文学作品都有，孩子们也因此养成读书的好习惯，孩子因为经常听父亲念书，似乎也体会书是多么有趣的，而许多父母亲想传达给孩子健全的人生态度和想法也藉书本告诉孩子，他们可能没有察觉父母亲的说教，这些的经验给我们一个思考亲子之间的关系，常在这些微妙中起了变化。
要如何教育我们的孩子？应从回到原点开始，从亲子关系开始有了微妙变化开始，从不要拒绝孩子开始，继续拥抱孩子开始，再用专情的眼神看你的孩子开始，不断练习亲子熟悉的亲密的关系，莫忘初衷，他们曾经是那么可爱。
读《赏识你的孩子》有感（六篇）
读《赏识你的孩子》有感“赏识你的孩子”这本书是一位父亲叙述如何教育自己哑女儿的心路历程，有其独到的教育看法。
赏识你的孩子一书其主要的精神，诚如书名一样赏识孩子，其实，每个做父母的都有同样的经验，当孩子呱呱落地的时候，每位父母一定对自己爱的结晶既满意又兴奋，在孩子成长的每一个阶段，我们都会用鼓励、满意、欣赏的眼神注视着他们，当孩子第一次对着你笑、当孩子会翻身，会站起来，会走路，会说爸爸，都会情不自禁地报以热烈的掌声，大叫“好棒”、“好厉害”。
不过曾几何时，我们开始挑剔自己孩子，吃饭的速度太慢，做功课慢吞吞，那么简单的题目也不会，坐没坐相，站没站相，懒惰不会帮忙做家事，只爱看卡通不爱看益智性的节目，这是你的孩子没错呀!但怎么变得这么不够标准”呢。
什么时候亲子间疏于对谈，当你认为孩子长大了，应该自己洗澡，我们已经失去每天和他如此亲密接触的机会。
什么时候孩子听不进去你说的话，可能从不再讲故事给他听，当孩子兴奋的挑一本图画书要求你讲故事时，你借口说爸爸上了一天班，累死了，你自己看。
你从孩子多大时就认为他们应该自己看书，美国福音馆创办人松居直从孩子很小的时后开始，一直念书给他们听，他念的书范围很广，从图画书到儿童文学作品都有，孩子们也因此养成读书的好习惯，孩子因为经常听父亲念书，似乎也体会书是多么有趣的，而许多父母亲想传达给孩子健全的人生态度和想法也藉书本告诉孩子，他们可能没有察觉父母亲的说教，这些的经验给我们一个思考亲子之间的关系，常在这些微妙中起了变化。
要如何教育我们的孩子?应从回到原点开始，从亲子关系开始有了微妙变化开始，从不要拒绝孩子开始，继续拥抱孩子开始，再用专情的眼神看你的孩子开始，不断练习亲子熟悉的亲密的关系，莫忘初衷，他们曾经是那么可爱。
教育从回到原点开始，因为你对他一片痴情，教育从赏识开始，因为你从他们身上发现很多优点，教育从喜欢开始，因为你全然接纳，无怨无悔，教育从发现开始，因为会在他们身上发现惊喜。
赏识你的孩子心得体会（通用16篇）
赏识你的孩子心得体会（通用16篇）赏识你的孩子心得体会一、《赏识你的孩子》推荐理由1.教会父母怎样一步一个脚印成为一个赏识型的家长；2.在父母困惑的时候有一个“老邻居”给您解答；3.从个案的角度透析潜藏在父母心中左右父母教育行为的传统惯性；4.把赏识教育落到实处，全家人共同记录亲子日记；5.引导父母每天总结整理自己的家教心得；6.激励孩子重新燃起自信之火，相信天生我才必有用；因而，这是一套唤醒人性、人人该读的丛书；这是一套塑造合格父母、创建和谐家庭的教科书；这是一套让父母和孩子快乐、舒展、简单而动人的丛书。
二、赏识你的孩子心得体会（通用16篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的赏识你的孩子心得体会（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
赏识你的孩子心得体会1赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘。
他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生，14岁就读硕士。
他在《赏识你的孩子—一个父亲对素质教育的感悟》一书中首次提出了赏识教育的概念。
赏识教育是教育者在教育过程中，运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行；它承认差异，允许失败，符合生命成长的规律。
它能重塑孩子的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。
“没有长不住庄稼的地，只有种不好庄稼的农民。
”形象地比喻了教师、家长和孩子之间的关系。
要想找到成功的教育方法，首先要使自己成为一个“会种庄稼的农民”，也就是说没有教育不好的孩子，只有不懂教育、不会教育的家长。
虽然周弘老师讲述是自己女儿在家庭中中的教育，但对我们教育工作都也同样适用，特别是教师要面对几十个性格、兴趣、家庭背景完全不同的孩子，更要了解每一位孩子，选择不同的教育教学方法，尽最帮助他们体会到自己的潜力。
【精选】《赏识你的孩子》读书心得体会4篇
【精选】《赏识你的孩子》读书心得体会4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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赏识你的孩子读后感（精选10篇）
赏识你的孩子读后感（精选10篇）赏识你的孩子读后感（精选10篇）赏识你的孩子读后感1就像厨师回家不做饭的奇怪理论，身为教师的我回家后也很少再碰触跟教育有关的东西，虽然我现在还没有孩子，还不需要回家用很多精力来教育他，但天天回家后就感觉这一天过得很疲惫，吃完饭后，就想成为一个“沙发土豆”，看看电视，直到睡觉。
有时候想想我上学的时候是那么热爱读书，那时候的梦想就是在晴朗的日子里，能伴着零食，看着喜欢的书。
可最近几年除了对象单位每年有几百元的购书待遇时，冲到书店一次性买上一堆书（大多数还是为凑齐钱数才买的可有可无的书）；还有看到某部影视剧时，买来相关的影视作品类小说读读；对于教育方面的书，好象并没什么特别想看的，其实教育类的好书有很多，只是自己担心太坚不太想去看罢了。
学校也给安排了许多学习的机会，有各种类型的讲座和理论学习等，在观看周宏老师《赏识教育》讲座时，我的心灵感到了触动，虽然看的是讲座，效果也不太好，但两个小时的时间，整个电教室的气氛就象现场直播似的，大家听得很用心很安静，会后还有许多老师拿着光盘，让我帮他们刻录下来，回家观看，那一阵子，赏识教育成了学校的流行词语。
看完录像之后，短时期内我就到书店买了本《赏识你的孩子》有感，回家细细品读。
周老师的许多观点都很打动人，归纳为一个中心思想就是：赏识使孩子成功，抱怨导致失败。
书里通过他和女儿之间的，二十多年的教育点滴，一个个细小平凡，每天都会发生的故事，在周老师的眼里却又是那么的不平凡，是啊，教育无小事。
从我个人来说，我教十五个班级，学生数量非常众多，和学生接触的时间也很少，并且也没有担任副班主任的工作，有时候我觉得我的工作就是把课上好，至于其他的教育工作都不是我能管辖的，我也没时间去管，再说作为一名副科老师来说，学生听不听话还是回事。
即使如此我也有我喜欢的学生，也有我看到以后觉得很头痛的学生，从前对于这部分计算机水平较差，上课又不遵守纪律的学生，我总是采取单纯的按压式方法，虽然谈不上粗暴，但很单一，他们在我眼里总是一无是处。
《赏识你的孩子》优秀读后感
《赏识你的孩子》优秀读后感《赏识你的孩子》优秀读后感这是一个饱受磨练的父亲写下的关于孩子教育的书。
作者的女儿天生耳聋，不能像正常儿童一样学习和生活，可作为父亲的周弘，却不言放弃，想尽各种办法去教她，赏识她，鼓励她，哪怕她有一丝长进，也予以莫大的赞赏。
这位伟大的父亲，以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影；这个双耳全聋的女孩，不仅像正常孩子一样学习，而且连跳两级，成绩好得惊人，曾被评为为全国十佳少年，后成为第一位少年聋人大学生，留美硕士，成为中国妇女十大时代人物等；这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了"赏识教育法"这一个教育的瑰宝，并将这一教充理念加以推广，成了一名特殊学校的校长，成长为一名教育专家。
作者的教育之所以成功，源于对女儿深深的爱。
这种爱一旦成为一种不懈的坚持，对孩子的赏识也就水到渠成；而这种不懈的坚持，终竟让他成为了一名出色的教育家。
在佩服之余，深感坚持的磨力。
那句老话不禁又想起在耳边：书痴者文必工，艺痴者技必良，故世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也！回头瞧瞧自己，正是缺少这种坚持，这种不改的痴心。
周弘所倡导的这种理念，若用于后进生的辅导，一定很有效果。
后进生最缺少的就是自信，我们以赏识的眼光看待他们的一点点进步，对于他们定是莫大的鼓舞。
书中说，每位父母都曾是出色的教育家，只是他们对于孩子寄予了过高的期望值，往往揠苗助长，损伤了孩子的自尊，让孩子在过高的要求下变得越来越没有了自信，从而丧失了学习激情。
对于这类学生，我们要做的就是帮助他们找回自信，树立信心，让他们把从家里丢失的'东西找回来。
这是一个很难的课题，对于孩子的爱，我们不缺少，缺少的，是像周老师那种不懈的坚持。
末了，记几句书中的话，分享一下吧：赏识是欣赏、拥抱与赞美；赏识是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得"我能行"；赏识是关注孩子心灵深处的需求，为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境；赏识是多肯定、少否定，多鼓励，少泄气；多赞扬，少叱责；赏识是优点的放大，缺点的缩小；赏识是承认差异，允许失败；赏识是爱，是尊重、理解、宽容前提下的爱，是包含信任和等待的爱，是和谐而平等的爱，是鼓励孩子追求成功的爱，更是陪伴孩子品尝失败的爱。
《赏识你的孩子》读后感5篇
《赏识你的孩子》读后感篇1闲暇之余，我读了周弘的《赏识你的孩子》读后有几点心得值得和大家一起分享。
周弘他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。
他在《赏识你的孩子》一书中首次提出了赏识教育的概念。
赏识教育是教育者在教育过程中，运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行；它承认差异，允许失败，符合生命成长的规律。
它能重塑孩子的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。
去发现、去挖掘、去放大孩子的优点，孩子的优点就会十倍、百倍、千倍的无限放大。
这样孩子就会找到自信的感觉，就更加相信自己是好孩子，孩子自己会不断强化自己的优点，最终成为优秀的孩子。
小学阶段的孩子相互间智力差距不大，我自认为除数学以外的其他学科，步态需要智商多么高就能学得好，这就需要我们做老师的运用赏识教育理念，只有不断发现孩子某些具体的优点而放大、强化它使之形成某一方面的优点，最终形成孩子的优势，成为孩子的强项，那么孩子可能变得突出了。
你的孩子将来在口才、阅读、写作方面肯定非常突出，因为你在培养、发现、挖掘和强化孩子这方面的才能、智慧，最终他们会硕果累累。
你的学生作文水平较高，也是不断发现、挖掘和放大孩子的优美词、句、段、片、章而形成的效果。
赏识教育的本源是爱，如果我们的老师、家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，那我们的孩子或许会是另外一个样子。
“你能行”，“你真棒”“你做的很好”“老师相信你的能力”，在老师、家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长，在成长中成才。
赏识性语言与动作带给孩子们的是一种快乐的动力、一种向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在他们心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
这世界上没有教不好的孩子，优秀的名师就是使用“赏识教育”这把开启孩子心灵的金钥匙。
苏霍姆林斯基曾说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
关于《赏识你的学生》读后感简短范文（精选15篇）
关于《赏识你的学生》读后感简短范文（精选15篇）关于《赏识你的学生》读后感简短范文（精选15篇）当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的关于《赏识你的学生》读后感简短范文（精选15篇），希望对大家有所帮助！《赏识你的学生》读后感简短篇1最近，读了《赏识你的孩子》这本书，让我觉得原来教育也可以是这样的。
书中写的是关于周婷婷和她爸爸的事情，具体地例举了很多的例子说明了赏识教育的重要性，当然赏识教育是成功的，如果不成功，那么也不会有周婷婷的今天。
书中介绍了什么是赏识，也说了赏识教育是每位家长和老师都用过的，而有在无意中被忘记的教育，是让奖章捡回宝藏，回归到教孩子学说话，学走路心态的教育，是承认差异，允许失败的方法，是让家长成为教育家的教育，更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。
赏识你的孩子，赏识你的学生，对我们来说很重要，现在很多的家长会恨铁不成刚，常常会用一些泄气的话来教育孩子。
其实，这是在扼杀孩子的信心，如果你能多给他一些鼓励，多一些表扬，相信他会做的更好。
如果周弘当初对周婷婷没有信心，那么现在的周婷婷也可能会和其他耳聋孩子一样，也不会讲话，更不会有今天的成就。
正是因为有他对自己的女儿有信心，所以我们今天认识了一位不同的耳聋孩子。
家长对自己的孩子一定要有信心，多关心他，不要害怕失败，谁没有失败，不是还有句俗话“失败乃成功之母”吗？在孩子失败的时候，更应该去鼓励他，要发现他的优点，赏识就是要和孩子竖大拇指，让孩子知道他行，他很棒。
一旦孩子有了一点点的进步，都要及时的告诉他，孩子你真棒，让他有动力、有信心做的更好。
我们在教学中也一样，多给学生一些鼓励和表扬，多给他们一点赏识的微笑。
一个赏识的微笑，就像是阳光照在含苞待放的花朵上，对一个渴望赏识的学生而言，这很可能是学生一生的转折点。
学会赏识你的孩子或学生，给他们一点微笑，多给他们一些阳光，也许花儿会开放的更美好！《赏识你的学生》读后感简短篇2《赏识你的学生》是由孟繁华主编，封面的那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”深深震撼了我。
赏识你的孩子读后感范文一
赏识你的孩子读后感范文一有幸拜读了周弘老师的《赏识你的孩子》，让我的心灵受到了深深的、深深的振憾。
周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。
他的女儿周婷婷天生耳聋。
就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘老师的器重鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千十位数位，打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学生……这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法终身教育的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。
他从一个普通的工厂技术员，转变成了一名特殊学校的校长，也成了便成一名着六名的教育专家。
其实，初为人父、初为人母时，每一个父母都是赏识教育的行家！当孩子呀呀学语，发出第一个ba音时，哪怕这只是一个模模糊糊的“爸”音，做父亲的开怀也会兴高采烈的满口应承，嘴里会不停地感“宝宝乖宝宝乖……”当孩子摇摇晃晃得独自站立于这个世界时，妈妈会兴奋得到处政治宣传“我宝宝会站起来了！我宝宝会自己走了……”并会及时地给真挚孩子一个深情的、充满激情的拥抱和无数激动的散发出亲吻！——这就是赏识教育！每一个婴儿都是在父母的赏识中成长！然而，又是从何时起，父母从蛮横赏识教育的行家褪变为粗暴的当权者的呢？随着孩子的慢慢长大，赏识教育工作却在和孩子、和家长渐行渐远。
是孩子变了还是爸爸妈妈变了？孩子在长大，家长的期待也在膨胀。
大部分的家长对孩子的期待都远远的快孩童于孩子的成长。
孩子在幼儿园里，希望孩子能会画会写、能唱能跳、会说会演；当孩子进入小学时，希望孩子每次考试都第一……而孩子远远地的整体表现总好像慢一步甚至几步。
当小孩子的期待成长慢于家长的期待时，家长从对孩子的赏识慢慢地变为对孩子的提携指责，指责孩子这也不会，那也不会；这也比人家差，那也不如人家……眼里看到的尽是缺点，鲜有进步。
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周弘赏识你的孩子读后感
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周弘赏识你的孩子读后感
前不久，我有幸拜读了周弘老师的《赏识你的孩子》，它让我的心灵受到了深深的振憾。
周弘老师，原本是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。
他的女儿周婷婷天生耳聋。
就是这个双耳全聋，被幼儿园老师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘老师的赏识鼓励下，创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位，打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学生……这位锲而不舍的父亲，在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推广。
他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成了一名着名的教育专家。
在这本书里，我真真切切感受到了赏识教育的内涵。
周老师用鲜活的例子告诉我们赏识教育的重要性，把赏识教育归结为“看得起”，并用“行”和“通”来概括精髓，也就是说要和孩子做到心灵相通，多鼓励他们，用欣赏的眼光来看待他们。
书中，周弘老师特别强调：教育孩子同“教孩子学说话、学走路的原理是一个样。
在孩子学说话学走路时，家长是天生的教育家。
教孩子学说话学走路时，家长本能的拥有两个宝藏，即正确心态：孩子学说话时承认差异——导致差异缩小。
孩子学走路时允许失败——导致不怕失败。
”在教育孩子的过程中，家长也
应该保持像教孩子学说话、学走路时的心态，要相信孩子，时刻给孩子鼓励，孩子才能竖立自信心，才能最终走向成功。
我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。
庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
”这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。
《赏识你的孩子》是一部家庭教育名着，更是老师教育学生的宝典。
这本书使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课。
作为一名小学英语教师，在我教三年级年级学生时，往往怀着教孩子说话、教孩子走路时一样的心态。
在这样的心态下，我会用赏识的目光看每一个学生，使学生自身也就有了充足的动力，学起来格外卖力。
而到了高年级，我的心态往往就转变了，尤其是看待后进生，因此两极分化越来越严重，后进生有的没有了自
信心。
细细想来每个孩子都有他的优点，也有他的缺点，我们要发扬他们的优点，帮助改善他们的不足。
做教师的就应该始终保持一种良好的心态，始终坚信自己的学生“行”。
([ ])我们要善于发现学生的优点和长处，还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定、加以强化，让他树立起自信。
有了自信，学生在改正缺点时，就有了主动性，就有了动力。
在赏识教育的环境中，学生自己相信自己能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。
“赏识导致成功，抱怨导致失败。
不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得来越坏。
”在今后的教育生涯中，“赏识”将成为我教育学生的主旋律，我会用它来谱写优美的乐章，让教育的音符更加悦耳动听；“赏识”将成为我教育学生的一汪清泉，我会用它来浇灌稚嫩的幼苗，让祖国的未来之花更加绚丽多彩。
赏识你的学生读书笔记《赏识你的学生》读后感赏识教育心得体会。