三年级上册语文群文阅读材料
三年级上册语文群文阅读材料
第一单元（单元主题：生活）1、我们的民族小学拓展阅读山村小学阅读提示：想一想这所山村小学是什么样子的？你喜欢吗？是一簇白色的山菊花从山野开放吧？是一支船队在绿海碧波中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的读书声。
2、金色的草地拓展阅读我爱蒲公英阅读提示：阅读下面的文章，想一想作者为什么那么爱蒲公英？一个晴朗的日子，我放学回家，忽然隐隐约约看见草丛里有几株蒲公英，我上前一看，真的是蒲公英！一阵微风吹来，带着冠毛的种子就飞向四面八方，好像给大地盖上了一层雪白的棉被。
我被这美丽的景色迷住了。
于是在妈妈的帮助下，我把它移植到小花盆里，带回了家。
蒲公英的根扎得很深，有的甚至长达1米，所以它就可以吸取更多的水分。
蒲公英的叶子像一棵小圣诞树，颜色多为深绿色。
叶子上面是一条很粗的花梗，像一条绿色的草绳，每当开花时，花梗总是挺直立起。
常见的中国蒲公英花一般是黄色的。
在温暖的南方，有些冬季也会开花。
花的形状有点像一个黄色的绣球，又像一个朴实无华的小姑娘，你们看到白绒绒的小毛球，其实是很多长着冠毛的种子组成的。
阵阵微风吹来，一个个带着冠毛的种子就像一个个穿着白色衣服的小伞兵，在风中消失……啊！白绒绒的小花，你总是在那辽阔的大地上悄然无声地生长，你总是在金色的秋天，驾着收获的金风，播撒天下，我赞美你——蒲公英！3、爬天都峰拓展阅读黄山四绝阅读提示：你知道黄山四绝是什么吗？阅读下面的文章找答案吧。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世。
三年级上册语文群文阅读材料完整版
三年级上册语文群文阅读材料HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一单元（单元主题：生活）1、我们的民族小学拓展阅读山村小学阅读提示：想一想这所山村小学是什么样子的你喜欢吗是一簇白色的山菊花从山野开放吧？是一支船队在绿海碧波中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的读书声。
2、金色的草地拓展阅读我爱蒲公英阅读提示：阅读下面的文章，想一想作者为什么那么爱蒲公英？一个晴朗的日子，我放学回家，忽然隐隐约约看见草丛里有几株蒲公英，我上前一看，真的是蒲公英！一阵微风吹来，带着冠毛的种子就飞向四面八方，好像给大地盖上了一层雪白的棉被。
我被这美丽的景色迷住了。
于是在妈妈的帮助下，我把它移植到小花盆里，带回了家。
蒲公英的根扎得很深，有的甚至长达1米，所以它就可以吸取更多的水分。
蒲公英的叶子像一棵小圣诞树，颜色多为深绿色。
叶子上面是一条很粗的花梗，像一条绿色的草绳，每当开花时，花梗总是挺直立起。
常见的中国蒲公英花一般是黄色的。
在温暖的南方，有些冬季也会开花。
花的形状有点像一个黄色的绣球，又像一个朴实无华的小姑娘，你们看到白绒绒的小毛球，其实是很多长着冠毛的种子组成的。
阵阵微风吹来，一个个带着冠毛的种子就像一个个穿着白色衣服的小伞兵，在风中消失……啊！白绒绒的小花，你总是在那辽阔的大地上悄然无声地生长，你总是在金色的秋天，驾着收获的金风，播撒天下，我赞美你——蒲公英！3、爬天都峰拓展阅读黄山四绝阅读提示：你知道黄山四绝是什么吗？阅读下面的文章找答案吧。
三年级上册快乐读书吧群文阅读
三年级上册快乐读书吧群文阅读《三年级上册快乐读书吧群文阅读》是一本旨在培养学生阅读兴趣并提高阅读理解能力的课本。
在这本书中，我们可以看到大量有趣的故事、寓言和诗歌，吸引着学生们的注意力。
通过阅读这本书，学生们能够开阔眼界，增加知识，提高语言表达能力。
下面，我将为大家简要介绍一下这本书中的几篇主要文章。
第一篇文章是关于孔子的故事。
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家和政治家，在这篇文章中，我们可以了解到孔子的一些见解和教导。
孔子曾说过：“温故而知新”，他认为通过不断地温习经典，我们可以从中汲取新的知识和智慧。
这篇文章通过对孔子言行的描述，让我们更好地了解了孔子的思想和教育观念。
第二篇文章是一个关于职业选择的故事。
这个故事讲述了小明对未来的职业选择产生了困惑，他不知道自己将来要做什么。
通过与爸爸的交流，小明发现只要自己努力学习，将来就会有很多选择。
这个故事告诉我们，职业的选择是需要时间和努力的，只要我们保持好奇心和学习态度，就能找到适合自己的职业。
第三篇文章是一首有趣的儿歌《行走在大路上》。
这首儿歌描绘了大路上的各种景物和人物，使孩子们更加熟悉身边的环境和人物。
它通过韵律感强的歌词和生动的插图，引发孩子们的兴趣，让他们享受音乐的同时，加深对周围事物的理解。
第四篇文章是一个关于环保的故事。
这个故事主要讲述了一个小男孩如何通过自己的努力保护环境。
这个故事通过生动的描写和有趣的情节，告诉我们保护环境是每个人的责任，我们每个人都可以为环保出一份力。
通过阅读这篇文章，我们可以培养学生们的环保意识，提高他们的责任感。
这几篇文章都以简单、有趣的方式传达了一些重要的教育观念和价值观念。
它们不仅帮助学生们提高阅读能力，还能培养他们的思维能力和创造力。
同时，这本书中的文章也给学生们提供了一个良好的阅读材料，帮助他们在阅读中获取知识、享受乐趣。
希望这本书能够激发学生们对阅读的热爱，并为他们的成长和发展提供帮助。
语文人教版三年级上册群文阅读——走进寓言
群文材料：选文1陶罐和铁罐◎黄瑞云国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。
但是，连铁罐的影子也没见到。
选文2蚂蚁与屎壳郎◎《伊索寓言》夏天,蚂蚁在田里跑来跑去,他一会儿把壮实的小麦吃力地运回洞里，一会儿把被咬死的虫子抬到洞中，一会儿又把洞中陈年的小米拿出来晾晒，忙得不亦乐乎,给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎呢？他可不一样咯。
只见他时而踱着方步，对着蚂蚁指指点点；时而俯下身子，就着牛粪啃了几口；时而又背着手臂，目无目标地看着远方。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
三年级群文阅读练习
群文阅读练习一选文1：《大自然的声音》节选风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
选文2：我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。
那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。
总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。
不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。
首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。
就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。
它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。
人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。
它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。
人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。
1．在选文中找到恰当的词语填在括号里。
语文人教版三年级上册动物童话群文阅读
读一读
贪小便宜吃大亏。想一想 Nhomakorabea这几篇童话有什么共同之处？
展开想象编故事
人教版小学语文三年级上册第七单元
童话一组 群文阅读
教师姓名： 张 丽 娟 职 称： 中小学一级 单 位： 荥阳市第三小学
制作单位：荥阳市第三小学 制作人员：张丽娟 录制时间：40分钟
（四）读读背背多积累
尺有所短，寸有所长。
一只狐狸把骗人当做自己的本事刚骗了乌鸦嘴里的肉看到小猪手里拿的棒棒糖眼珠一转计上心来
骆驼和羊
（一）生动形象读故事
1.自由朗读课文，想一想骆驼和 羊之间发生了什么事？ 2. 分角色朗读课文，抓住语言、 动作描写读出他们的心情。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊 说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“ 我可以做一 件事来证明。” 他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面 种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃 到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还 是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮 好。”羊摇了摇头，不肯认输。 他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。 羊大模大样地走进去，吃到了嫩绿的草。骆驼跪下前腿， 低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“这可以 证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。 他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自 己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
你们俩只看到自己的长处，看不到 自己的短处，这是不对的。
（四）读读背背多积累
尺有所短，寸有所长。 取长补短，相得映彰。 金无足赤， 人无完人。
老牛说：“你们俩都只看到自己的长处， 看不到自己的短处，这是不对的。”
说一说 1.我们既要看到自己的（ ），也 要看到别人的（ ）。 2.我们不能只看到自己的长处，也 要看到自己的（ ）。 3.我们只有（ ），才能 （ ）。
三上第一单元群文阅读
三年级上册第一单元群文阅读自学提示：同学们新的学期开始了，相信你的身边也发生了许许多多新的变化，新老师、新同学、新同桌、新校园、、、请你认真阅读下列一组文章，感受一下小作者笔下的新变化，读完大家也踊跃的说一说你经历的变化与小作者有什么不同呢？第一篇：我的新同桌这学期，我升到了六年级，同时也有了新同学和新同桌。
于雪健——我的新同桌我和于雪健坐在第二排，他是全托的，两个星期才能回一次家。
可能是因为他是全托的，我怕他没人玩，所以和他玩的很好！他大概一米四五的样子，加上一个会变天气的脸蛋，就形成了我这个可爱的同桌——于雪健！他刚来的时候，我问他的名字，他告诉我他叫于雪健。
当然我也告诉了他我叫宋万强！既然我们是同桌，那我们一定会互相帮助、共同进步的！这就是我的可爱同桌——于雪健！第二篇：我的新老师开学了，我升入了三年级，我们班换了新的语文老师，是马老师，她同时也担任我们的英语老师。
她的个子高高的，眼睛大大的，头发长长的，长得很漂亮。
马老师给我们上课时，讲的绘声绘色。
她的表情和语气总能把我带进课文的的世界里。
马老师不仅语文课讲的很好，而且英语课也讲得很棒。
虽然我和马老师相处了短短的十几天，但她和蔼可亲的样子已深深地刻在我的心里。
我爱马老师！第三篇：我的新老师开学了，上了三年级，我们班级来了一名新老师，叫程老师。
程老师今年三十多岁，身材很高，胖胖的，但行动起来却很灵巧。
她有一头乌亮浓密的美发，像瀑布倾泻而下。
她的脸又圆又白，两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩一样；尤其那双美丽的大眼睛，就像课堂上那张严厉的嘴，也仿佛会说话似的，杀伤力特强。
每当程老师走进班级，或是我们在上她的语文课时，她那双眼就像两只探照灯，在我们的身上扫来扫去。
当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来默认了自己的错误为止；当你做了让她高兴的事时，她那含笑的眼神就会足足看上你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。
这时候呀，你也会害羞地低下头来。
语文人教版三年级上册群文阅读教学阅读材料
《》从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没找到，心里很着急。
这时候，他看见一位老人在前边走，就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆驼？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”“是的。
”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。
”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看到它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。
”商人忿忿地说：“别骗我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。
要不，你怎么知道得这么详细？”老人不紧不慢地说：“干嘛生气呢，听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。
”商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
《》1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。
当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。
有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。
可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里列宁就亲自去找。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。
养蜂的个看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。
”《》有一次，国王命令鲁班在十五天内伐出三百根梁柱，用来修一座大宫殿。
于是，鲁班带着徒弟们上山了。
他们起早贪黑，挥起斧头，一连砍了十天，一个个累得精疲力尽，结果只砍了一百来棵大树。
有一天，鲁班在山上砍树，觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，长满老茧的手划出一道口子，渗出了血珠。
他仔细地在周围观察，原来是丝茅草划的。
鲁班很惊奇，他摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。
三上第四单元群文阅读
三年级上册第四单元群文阅读第一篇贴鼻子游戏这节课是有趣的第二课堂，老师会给我们带来什么惊喜呢？呀！老师请来了米老鼠先生，它戴着一顶黑色条纹帽。
身穿一件蓝色夹克，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上搽了红红的胭脂粉，就像两个透红的苹果，弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉，手里拿着一个彩色的礼物盒。
突然，我发现米老鼠有点不对劲。
咦？它的鼻子呢？“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢？”老师微笑的问。
大家争先恐后地说：“我愿意，我愿意！”老师第一个请了小敏同学，老师把她的眼睛蒙上一条纱巾，把她原地转了几圈，她摸啊摸，终于摸到了黑板，她把鼻子一放，同学们哈哈大笑起来，她一拿下纱巾，自己也笑了起来，原来它把鼻子贴到了耳朵那里，老师也跟着笑了起来。
接着，老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子，大家笑得乐翻了天。
这个游戏太有趣了！下次，老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？第二篇警察抓小偷“藏好了吗？我要抓了！”崔陶陶的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”，崔陶陶当“警察”。
我和李楠分头行动。
我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。
我弯下腰钻了进去，并趴在地上。
茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。
我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。
她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。
”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。
我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。
一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。
幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。
这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，崔陶陶回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
三年级上册语文群文阅读材料
第一单元（单元主题：生活）1、我们的民族小学拓展阅读山村小学阅读提示：想一想这所山村小学是什么样子的你喜欢吗是一簇白色的山菊花从山野开放吧是一支船队在绿海碧波中航行吧我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的读书声。
2、金色的草地拓展阅读我爱蒲公英阅读提示：阅读下面的文章，想一想作者为什么那么爱蒲公英一个晴朗的日子，我放学回家，忽然隐隐约约看见草丛里有几株蒲公英，我上前一看，真的是蒲公英！一阵微风吹来，带着冠毛的种子就飞向四面八方，好像给大地盖上了一层雪白的棉被。
我被这美丽的景色迷住了。
于是在妈妈的帮助下，我把它移植到小花盆里，带回了家。
蒲公英的根扎得很深，有的甚至长达1 米，所以它就可以吸取更多的水分。
蒲公英的叶子像一棵小圣诞树，颜色多为深绿色。
叶子上面是一条很粗的花梗，像一条绿色的草绳，每当开花时，花梗总是挺直立起。
常见的中国蒲公英花一般是黄色的。
在温暖的南方，有些冬季也会开花。
花的形状有点像一个黄色的绣球，又像一个朴实无华的小姑娘，你们看到白绒绒的小毛球，其实是很多长着冠毛的种子组成的。
阵阵微风吹来，一个个带着冠毛的种子就像一个个穿着白色衣服的小伞兵，在风中消失……啊！白绒绒的小花，你总是在那辽阔的大地上悄然无声地生长，你总是在金色的秋天，驾着收获的金风，播撒天下，我赞美你——蒲公英！3、爬天都峰拓展阅读黄山四绝阅读提示：你知道黄山四绝是什么吗阅读下面的文章找答案吧。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世。
三年级上册第二组 群文阅读
老人泣不成声地请求毕加索给他死去的小孙子画一 幅画。毕加索悲愤交加，他含着眼泪画了一幅画。 画面上，一只可爱的小白鸽口衔橄榄枝，正张开洁 白的翅膀，自由自在地飞着，飞着……看过这幅画 的人，都说这幅画代表了全世界热爱和平的心愿。 从此，鸽子成了毕加索许多作品的主角。一九五零 年，毕加索为世界和平大会画的画，就叫“飞着的 鸽子”，它把和平的愿望传播到世界每一个角落。 后来，人们便把鸽子叫做“和平鸽”。
毕加索，西班牙画家，西方现代派绘画的主要代 表，二十世纪杰出的艺术家之一。毕加索有两大爱好， 一是喜爱画画，二是喜爱动物。由于他对动物的珍爱， 他笔下的动物常常是祥和美好的，而且形态异常生动。 有一次，一位法国老人来找他，涕泪纵横地向他说了 一件悲惨的事。法国当时正被德国人侵占。一天，老 人的小孙子把一群白鸽放出去玩，但是，其中一只小 白鸽很久都没有飞回来。小孙子心里惦挂着，就跑到 楼梯上眺望。突然，他看见蓝天上有一个小黑点。啊， 是小鸽子回来了！小孙子马上拿出红布条使劲地挥舞， 好让小白鸽认出自己的家。不幸的是，巡逻的德军看 见了，以为他在给法国游击队发信号，便发疯似的跑 上楼，把小孙子从楼顶上推下去，接着，又把飞回来 的小鸽子打死了。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的， 不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是 生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一 下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留 心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学 习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。 人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是 你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道 理！”
名人──如同是洒落在人类历史天空中 的无数明星，永远闪耀着伟大的人性 光辉，成为人们的一种精神，一个航 标，一种智慧，激励人们不断前进。 这节课，就让我们一起走近名人，了 解名人故事（课件出示），追寻名人 身上与众不同的精神。
小学语文三年级上册群文阅读《故事情节的预测》
故事情节的预测
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他 长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮
了胡子，就吃着果酱面包上街去了。 因为他近视，就没有发现漏刮了一根 胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡 萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾 到了甜甜的果酱。对一根胡子来说， 果酱是多么好的营养啊！
预测挑战赛
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟
太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子， 系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算 找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先 生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了 。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就 挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜 。
田鼠太太听见了，立刻回到家，拿出了准备过冬吃 的花生仁，换来了一双新鞋，穿在脚上。
“那么高贵的太太为什么不坐汽车呀？”街坊们凑 着耳朵，悄悄地说。
田鼠太太听见了，心里想，这倒是真的，可惜粮食全 都给换掉了。
秋天过去，冬天来到，空中刮着北风下着大雪， 天冷极了。
田鼠太太脖子上挂着高贵的项链，肚子饿得咕咕
直叫，她没法子了，只好穿着新衣和新鞋，在盖着雪 的山野里，寻找吃的东西，她又累又饿，什么东西都找 不到，晕倒在雪同点
《爱德华—世界上 最恐怖的男孩》
《小海螺和大鲸鱼 》
预测步骤相同
《田鼠太太的项链 》
预测起因 预测经过 预测结果
田鼠太太急急忙忙回家，拿出准备过冬的谷子，用
谷子换来一件崭新的时装，穿在身上，项链立刻显得更 高贵了。
部编版三年级上册配套课外阅读训练(成套群文阅读)
部编版三年级上册配套课外阅读训练(成套群文阅读)XXX：星期三下午第二节课的铃声响起时，学校变得热闹非凡。
在三楼的教室里，我俯视着走廊，看到一队腰鼓手在一棵百年历史的大樟树下演奏。
他们挎着腰鼓，手持鼓槌，鼓点铿锵有力，舞动着每一个人的激情。
在宽敞明亮的舞蹈房里，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，美丽的舞姿像燕子掠过、流水婉转、斜风细雨，让人驻足留连。
XXX：清晨鸡打鸣，天蒙蒙亮，我背着书包往学校跑去。
星星在若隐若现中眨着眼睛，跟随着我快走、停住脚步。
在寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，前方传来脚步声，小巷子里跑出几个人影，我们呼喊着、追赶着，奔跑到学校。
XXX喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。
XXX：每天清晨，老师会从《格林童话》、《安徒生童话》和《叶圣陶童话》中选取文章读给我们听。
她还读过《凡卡》、《》等生动的文章，深深打动着我们的心。
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。
当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。
这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。
我们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……练答案：1.文段时间事情一星期三下午第二节课在学校热闹的表演二清晨背着书包往学校跑三每天清晨老师读童话故事2.1）三个文段从不同的方面描写了学生的生活。
2）文段一抓住音乐和舞蹈活动的两个场景，突出了校园文艺活动的氛围。
3）文段二重点描写了“我”在上学路上和小伙伴嬉戏的情景。
4）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师读童话故事的声音，沉浸在感人的故事情节中。
3.新鲜感的句子：XXX：“在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音。
”XXX：“星星在若隐若现中眨着眼睛，跟随着我快走、停住脚步。
”XXX：“当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。
”个人体会：XXX的表演让我感受到了校园文艺活动的热闹氛围，让人心情愉悦。
语文群文阅读试题及答案
语文群文阅读试题及答案语文群文阅读是提高学生阅读理解能力的重要方式之一。
通过阅读不同作者、不同风格、不同主题的文章，学生能够拓宽视野，深化理解，同时锻炼分析和综合的能力。
以下是一份语文群文阅读试题及答案示例，供教师和学生参考。
阅读材料一：《春》春天是万物复苏的季节。
小草从土壤中探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，为大地披上了五彩斑斓的外衣。
春风拂过，带来温暖的阳光和清新的空气。
春天，是大自然最温柔的呼唤。
问题：请根据阅读材料描述春天的特点。
答案：春天的特点包括万物复苏、小草生长、花儿开放、春风和煦、阳光温暖、空气清新。
阅读材料二：《夜》夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起。
月光洒在宁静的湖面上，波光粼粼。
远处的山峦在夜色中若隐若现，增添了几分神秘感。
夜，是一天中最宁静的时刻，也是人们放松身心的好时机。
问题：阅读材料中描述了哪些夜晚的景象？答案：描述了夜幕降临、城市灯光、月光洒在湖面上、山峦在夜色中若隐若现。
阅读材料三：《秋天的收获》秋天是收获的季节。
金色的麦田在阳光的照耀下闪闪发光，农民伯伯脸上洋溢着满足的笑容。
果园里，苹果、梨子挂满枝头，散发出诱人的香气。
秋天，是大自然慷慨的赠予。
问题：秋天的收获有哪些？答案：秋天的收获包括金色的麦田、农民的满足、果园里的苹果和梨子。
阅读材料四：《冬日的暖阳》冬日的暖阳是寒冷中的一丝温暖。
阳光透过窗户，洒在室内的每一个角落。
人们在阳光的照耀下，感到了温暖和舒适。
冬日的暖阳，是大自然在寒冷季节中给予人们的礼物。
问题：冬日的暖阳给人们带来了什么？答案：冬日的暖阳给人们带来了温暖和舒适。
总结：通过这些阅读材料，我们不仅能够感受到四季的变化，还能体会到大自然的美丽和慷慨。
阅读是获取知识、体验生活的重要途径，希望同学们能够通过阅读，不断丰富自己的内心世界。
小学语文人教三年级上册第四单元-《一边读,一边猜》预测单元群文阅读文本
文本一：可笑的狼有一天，狼发现山脚下有个大洞，各种动物由此通过。
狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。
于是，它堵上洞的另一端，单等动物来送死。
第一天，来了一只羊。
狼追上前去，羊拼命地逃。
突然，羊找到了一个可以逃生的小洞，仓皇逃脱。
狼气急败坏地堵上那个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧？第二天，来了一只兔子。
狼奋力追捕，结果，兔子从更小一点的洞口逃脱了。
于是，狼把类似大小的洞全堵上。
狼心想，这下万无一失，别说羊、兔子，就连鸡、鸭等小动物也都跑不了。
第三天，来了一只小松鼠。
狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。
最终，松鼠从洞顶上的一个口儿逃脱了。
狼非常气愤，于是，它堵上了山洞里所有的窟窿，把整个山洞堵得水泄不通。
狼自己非常得意。
第四天，来了一只老虎。
狼吓坏了，拔腿就跑。
老虎穷追不舍。
狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
文本二：不会写字的狮子狮子不会写字，为了向母狮子表达爱意，他决定找其他动物帮忙写信。
狮子让猴子帮他写信给母狮子。
猴子写完，念给他听：“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！狮子敬上。
”“不对不对不对！我才不会这么写呢！”狮子遇到屎壳郎，让他帮忙写信。
屎壳郎写完，念给他听：“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到土堆上吗？我有粪便，好吃得不得了！狮子敬上。
”“不对不对不对！我才不会这么写呢！”狮子看见河马，请求河马帮忙。
河马帮狮子写信：“可爱的女孩儿，你愿意跟我在河里游泳，寻找水草吗？水草好吃得不得了！狮子敬上。
”果然，狮子最后被母狮子拒绝了。
文本三：友好的森林一个小女孩在森林里迷路了。
她又冷，又饿，又害怕，忍不住哭了起来。
“不要哭，也不要怕，”一个厚实的、令人放心的声音说，“因为你是在一座友好的森林里。
”女孩擦掉眼泪，东张西望，却怎么也看不见是谁在说话。
“呵呵，是我，松树啊！”那个声音又说道。
女孩惊奇地转过身，原来说话的竟是她一直背靠着的大松树。
三年级语文群文阅读奇妙的童话王国优秀课件
阅读小帮手二：想象童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才
小组讨论：默读故事，记住不要读出声，也不要用手指头指着读。讨论：如果你是匹诺曹，面对鼻子越来越长，你会是什么样的心情？你又会怎么做？
小组讨论：
在木偶人匹诺曹身上，我们找到了一个巨大的人生宝藏！
利用《寻宝颂》，完成寻宝钥匙卡。
故事大王太厉害了，不仅把大灰狼吓跑了，还从大灰狼
小游戏
小游戏谁是夺宝小能手？游戏规则：默读《狼和七只小羊》《渔夫和
寻宝钥匙卡
一看提示
二展想象
三融角色
宝藏
寻宝钥匙卡一看提示二展想象三融角色宝藏
寻宝成果展示
一看提示
二展想象
三融角色
宝藏
《格林童话》
《普希金童话诗》
狼的肚子被划开了居然还活着……
金鱼还会说话？还能实现愿望？金鱼是神仙吗……
如果我是遇到大灰狼的小山羊，会怎么做呢？
如果我是金鱼，我会满足贪婪的渔夫妻子最后的要求吗？
机智、勇敢……
知足、善良……
寻宝成果展示一看提示二展想象三融角色宝藏《格林童话》《普希金
在童话王国里，任何东西，都可以张口说话， 都可以像人那样思考问题。在童话王国中可以创造出超越现实或现实中根本不存在的形象。在看似自由的童话王国中，总能给我带来知识、快乐和很深刻的哲理。我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！
阅读小任务 奇妙的童话王国宝藏可真多啊！虽然今天
让我们开启奇妙的人生寻宝之旅现在开始！
让我们开启奇妙的
谢
谢
欣
赏
谢谢欣赏
理一理
一、请同学们用自己喜欢的方式读一读《撒谎的匹诺曹》。说一说：
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三年级上册语文群文阅读材料Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】第一单元（单元主题：生活）1、我们的民族小学拓展阅读山村小学阅读提示：想一想这所山村小学是什么样子的你喜欢吗是一簇白色的山菊花从山野开放吧是一支船队在绿海碧波中航行吧我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的读书声。
2、金色的草地拓展阅读我爱蒲公英阅读提示：阅读下面的文章，想一想作者为什么那么爱蒲公英一个晴朗的日子，我放学回家，忽然隐隐约约看见草丛里有几株蒲公英，我上前一看，真的是蒲公英！一阵微风吹来，带着冠毛的种子就飞向四面八方，好像给大地盖上了一层雪白的棉被。
我被这美丽的景色迷住了。
于是在妈妈的帮助下，我把它移植到小花盆里，带回了家。
蒲公英的根扎得很深，有的甚至长达1米，所以它就可以吸取更多的水分。
蒲公英的叶子像一棵小圣诞树，颜色多为深绿色。
叶子上面是一条很粗的花梗，像一条绿色的草绳，每当开花时，花梗总是挺直立起。
常见的中国蒲公英花一般是黄色的。
在温暖的南方，有些冬季也会开花。
花的形状有点像一个黄色的绣球，又像一个朴实无华的小姑娘，你们看到白绒绒的小毛球，其实是很多长着冠毛的种子组成的。
阵阵微风吹来，一个个带着冠毛的种子就像一个个穿着白色衣服的小伞兵，在风中消失……啊！白绒绒的小花，你总是在那辽阔的大地上悄然无声地生长，你总是在金色的秋天，驾着收获的金风，播撒天下，我赞美你——蒲公英！3、爬天都峰拓展阅读黄山四绝阅读提示：你知道黄山四绝是什么吗阅读下面的文章找答案吧。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世。
当然黄山的绝世美景绝不仅仅限于这四绝，在此，我们简要地向同学们介绍这四绝的特点。
奇松松树满天下，非黄山仅见之物，黄山松树之多，无以尽数，又因何以“黄山”来命名松树呢据黄山志载：“黄山无峰不石，无石不松、无松不奇”这句话将黄山奇松做了很精练、很准确的定义。
黄山到处都是花岗岩，坚硬的花岗岩，被我们用以做基石、砌路面、建桥梁。
黄山以花岗岩为集体，却能做到“无石不松”，这可谓之一奇。
黄山松的种子能被风送到花岗岩的缝隙中，在那里发芽生根成长，这种钻劲，可谓一奇。
怪石黄山峰海，无处不怪石嶙峋，据说命名的就达1200多块，如：“金鸡叫天门”、“五老上天都”、“童子拜观音”、“飞来石”、“喜鹊登梅”、仙“人指路”等。
云海“黄山自古云成海”，这是已故元帅刘伯承1957年游黄山时留下的碑刻。
黄山自古就有黄海之称。
明代着名史学家潘之恒就着有《黄海》一书，有史料说：黄山的四绝中，首推的就是云海了，由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。
黄山每年平均有雾日，一般来说，每年的11月到第二年的5月是观赏黄山云海的最佳季节，尤其是雨雪天之后，逢日出及日落之前，云海必现并且最为壮观。
温泉黄山温泉又称“灵泉”，传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的。
温泉每天的出水量约400吨左右，常年不息。
水温常年在42度左右，属高山温泉。
黄山温泉对消化、神经、心血管、新陈代谢、运动等系统的某些病症，尤其是皮肤病，均有一定的功效。
4、（槐乡的孩子）拓展阅读槐乡五月阅读提示：阅读下面的文章，说说和我们学习的《槐乡的孩子》有什么相同和不同之处五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
第二单元（单元主题：名人故事）5、灰雀拓展阅读从花瓶中学会了诚信阅读提示：从打碎花瓶这件事情，你会得到什么样的启示呢列宁是俄国十月革命的领导人，是第一个社会主义国家的创始人。
他从小性格开朗，活泼好动，经常弄坏家里的东西。
列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。
活泼好动的小列宁一不留神，把姑娘家的一只花瓶打碎了。
但是，谁也没有看见。
后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶”其他孩子都说：“不是我。
”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。
因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。
但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。
于是，小列宁的妈妈就想：应该怎能样对待孩子撒谎这件事呢当然，最省事的办法就是直接揭穿这件事，并且处罚他。
但是列宁的妈妈没有这么做。
她认为，重要的是教育儿子犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子，而不是责备他。
于是她装出相信儿子的样子，在三个月内一直没有提起这件事，而是给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。
从那以后，列宁的妈妈明显地感觉到，儿子不如以前活泼了，似乎是良心正在折磨着他。
有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摩着他的头，一边给他讲故事。
不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。
”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：“给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。
”于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。
几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。
小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。
他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。
”妈妈看着儿子会心地笑了。
6、小摄影师拓展阅读高尔基和他的儿子阅读提示：想一想高尔基和他的儿子之间会发生什么样的故事呢高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁，个儿还没有撅头高。
来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直忙着栽种各种各样的花草。
假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。
春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。
信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！7、奇怪的大石头拓展阅读李四光与小偷的故事李四光，字仲拱（gǒng），原名李仲揆（kuí），1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。
他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。
在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。
李四光在上小学时，遇到过这样一件事。
李四光上的是私塾（shú），同学们都在校住宿。
有一天夜里，天气特别的寒冷，大家把所有的衣服都压在被子上面。
半夜里，一个小偷溜（liū）进学生宿舍，把一个同学盖在被子上的衣服给拿走了。
那小偷正在溜出去时，碰倒了桌子，响声惊醒了一位同学，他见陌生人进来，便大声喊道：“有小偷，大家快起来抓小偷！”同学们全都惊醒了，冲出院子去捉贼。
不一会儿，小偷就被同学们抓了回来。
只见那小偷一身褴褛，脸色蜡黄。
同学们你一拳、我一脚地把小偷打得鼻青脸肿。
“大家不要再打他了！”站在一旁一直没有动手的李四光实在看不下去了，就向同学们喊道。
同学们住了手，一齐望着他们最尊敬的老大哥。
李四光走上前对那位小偷说：“你以后再不能偷东西了。
做了坏事，别人就要打你，你以后做个好人吧！”小偷点了一下头，眼泪扑簌（sù）簌掉了下来。
有的同学围上来埋怨李四光：“他偷了别人的衣服，也想偷你的，你为什么要帮助他”李四光说道：“你们看他穿得那么单薄，又被打了一顿，实在可怜，放了他吧。
我想他今后会改的。
”小偷被放走了，临走时，他向李四光深深地鞠了一躬。
8、我不能失信拓展阅读诚信是金美国犹他州土耳市一位名叫路克的小学校长为了激发全校师生读书热，曾公开声明：“如果你们能在今年11月9日前读书15万页，我就在9日那天爬行上班。
”此言一出，全校立即掀起了一股读书热潮，连校办幼儿园里稍大一点的孩子都参加了。
经过近一个学期的苦读，他们终于在11月9日前读完了15万页书。
于是，便有学生陆续打电话给校长：“你还爬不爬”有人劝路克：“你已经达到激励学生读书的目的，不必真的去爬。
”可路克却坚定地说：“一诺千金”，我一定要爬着上班。
”1998年11月9日，与平常一样，路克在早晨7点准时出家门。
不同的是，他没有驾车，而是四肢着地爬行。
为了人身安全和不影响交通秩序，他不在公路上爬，而是在路边的雪地上爬。
过往的行人为之驻足，为之震惊而后为他鼓掌欢呼，行驶的车辆向他鸣笛致敬，有路过的小学生索性和校长一起爬。
经过3个多小时的艰难爬行，他磨破了5副手套、3套护膝，终于爬到了学校，全长公里。
当他从地上站起来时，全校师生蜂拥而上，使劲地抱他、吻他……路克之所以备受全校师生的敬重，就是由于他诚实守信，一诺千金。