高中生物人教新课标版必修1 第一章 走近细胞同步练习
高中生物必修一第1章_走近细胞同步练习含答案
高中生物必修一第1章走近细胞同步练习含答案卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 下列有关HIV的叙述，错误的是（）A.HIV具有细胞结构B.从HIV中可提取到RNAC.HIV可在宿主细胞中繁殖D.HIV含有C、H、O、N、P元素2. 下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，错误的是（）A.二者都含有DNA和RNAB.二者的遗传物质都是DNAC.二者都可以在拟核发生转录D.二者都可以在核糖体发生翻译3. 新型冠状病毒是一种能引起人类患新冠肺炎的病原体，该病原体所含核酸不是脱氧核糖核酸。
下列相关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒能在培养肺炎双球菌的培养基上大量繁殖B.新型冠状病毒的遗传物质初步水解可得到4种核糖核苷酸C.新型冠状病毒不含各种细胞器，不能独立合成蛋白质D.保持一定社交距离，可在一定程度上预防新冠肺炎4. 使用高倍显微镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止．A.②③④①B.③④②①C.②④①③D.②③①④5. 原始生命诞生的重要标志是（）A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成B.原始界膜的形成C.原始的新陈代谢作用和能够繁殖D.核酸和蛋白质等物质的相互作用6. 下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次既独立又相互联系B.病毒不属于生命系统C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分D.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次7. 下列关于细胞的统一性和多样性的表述，错误的是（）A.不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核B.原核细胞和真核细胞多种多样，均具有多样性C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化，导致构成该生物体的细胞呈现多样性8. 下列事实，支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶时，在相关细胞作用下会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂⑤脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质和核酸组成A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②③④9. 某实验小组同学在使用显微镜观察植物细胞时，在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个，请问换用高倍镜后（放大倍数为400倍）视野中至多能观察到多少个细胞（）A.16个B.8个C.4个D.2个10. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞练习新人教版必修1(2021年整理)
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第1章第1节从生物圈到细胞基础巩固一、选择题1．草履虫是单细胞原生动物,能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是( )A．具有纤毛B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡答案：C解析：单细胞的生物体能够完成复杂的生命活动，是因为具有完整的细胞结构作基础，细胞的完整性受到破坏，该细胞不能够成活,也就谈不上完成复杂的生命活动。
2．父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是( )A．生殖细胞 B．神经细胞C．血细胞 D．受精卵答案:A解析:父母与子女之间是通过生殖细胞即精子和卵细胞传递遗传物质的.3．从生命系统的最小结构层次分析,生物与环境之间物质和能量交换的基础是( ）A．细胞生长 B．细胞分化C．细胞代谢 D．细胞增殖答案：C4．一块农田中的一只蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )A．种群 B．个体C．群落 D．农田生态系统答案：B解析：一只蝗虫强调的只是生物个体，属于个体层次的生命系统。
5．地球上最早出现的生命形式是( ）A．没有细胞结构的病毒等生物B．多种有机大分子的集合体C．具有细胞形态的单细胞生物D．由多个细胞形成的生物体答案：C解析：地球上的生命起源于无机自然界，无机自然界中的大分子有机物长期相互作用集结在一起，外面具有了膜包裹起来,并通过膜进行原始物质交换活动，就产生了生命，所以最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物.6．地球上最基本的生命系统是（)A．生物大分子 B．细胞C．组织器官 D．生态系统答案:B7．从细胞水平分析，生物遗传变异的基础是( ）A．细胞分化B．细胞增殖C．细胞代谢D．细胞内基因的传递和变化答案:D解析：一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，每一个个体都是由一个细胞增殖分化而来，都包含着全套的遗传信息，即全套基因，也就是具有遗传的全能性，所以细胞是遗传的基本单位。
新教材高中生物第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位课后习题新人教版必修1
第1节细胞是生命活动的基本单位必备知识基础练1.(2022江苏常熟中学高一质检)在细胞学说的创立过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合史实的是( )A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等B.马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充2.(2022福建福州八县协作体高一期中联考)细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是( )A.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性D.德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”3.下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.1665年,英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞,并创立了细胞学说D.提出所有生物都是由细胞构成的4.(2022安徽宿州泗县一中高一月考)下列关于细胞与生命活动关系的描述,不正确的是( )A.现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的B.除病毒外,生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位C.细胞是最基本的生命系统,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平5.构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密联系的。
下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是( )A.生物圈是地球上基本的生命系统和最大的生态系统B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系C.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能6.(2022安徽宿州泗县一中高一月考)下列有关细胞的叙述,错误的是( )A.生命系统的各个层次是密切联系的B.除病毒等少数种类外,一切生物体都是由细胞构成的C.多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动D.对于单细胞生物来说,一个细胞就是一个生物体,各项生命活动都是由细胞来完成7.生命活动离不开细胞,下列内容与此不相符的是( )A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础的B.多细胞生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长等生命活动C.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础D.HIV的繁殖等生命活动和细胞无关8.(2022吉林长春外国语学校高一月考)七星湖是塞罕坝国家森林公园新开发的重点旅游风景点,水域深、水面广、野生鲫鱼资源丰富。
高中生物 第一章 走近细胞章综合练习(1)(含解析)新人教版高一必修1生物试题
走近细胞1.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( )A.生命系统中最大的结构层次是生态系统B.草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C.病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D.高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞【答案】B【解析】生命系统的结构层次从小到大的次序为：细胞→组织→器官(→系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此最大的结构层次是生物圈，A项错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B项正确；病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞，C项错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统，D项错误。
2.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。
关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是( )A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次【答案】D【解析】艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物，没有细胞器，也不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。
病毒在活细胞内营寄生生活，不能在普通培养基上培养。
3.下列不具有细胞壁的生物有( )①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体④酵母菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体A.①②④⑤B.④⑥⑦C.②③④⑥⑦D.③⑥⑦【答案】D【解析】③支原体是没有细胞壁的原核生物，⑥人口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，⑦噬菌体是病毒，没有细胞结构，D项正确。
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞的说法正确的是()A.蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAB.细胞学说指出，所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的C.变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D.细胞的生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变【答案】A【解析】蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，但只要有细胞结构的生物遗传物质都是DNA；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并没有提到通过细胞分裂方式产生；变形虫是单细胞的原生动物，一个细胞是一个生命个体，能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，所以其生命活动比人体的任意细胞要复杂；细胞的生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变。
【高中生物人教版(2019)必修1同步练习】第一章走近细胞综合检测题(含答案)
【高中生物人教版（2019）必修1分子与细胞同步练习】第一章走近细胞综合检测题一、单选题1．蓝藻细胞与肺炎双球菌细胞的主要区别是蓝藻细胞（）A．有细胞壁B．有细胞膜C．无核膜D．是自养生物2．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（）A．噬菌体和乳酸菌B．小麦和大豆C．念珠藻和酵母菌D．蓝球藻和草履虫3．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A．真核细胞内核苷酸的种类为8种，但原核细胞内核苷酸种类为4种B．两者的细胞膜上蛋白质的种类和数量不同是基因选择性表达的结果C．两者的生物膜系统都包含磷脂双分子层，其上有不同种类的蛋白质D．真核细胞和原核细胞都具有核糖体4．地球上最基本的生命系统是（）A．组织B．细胞C．系统D．个体5．下列生物中与大肠杆菌细胞结构最为相似的是（）A．酵母菌B．发菜C．白菜D．噬菌体6．下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（）A．哺乳动物精子B．草履虫C．病毒D．细菌二、判断题7．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
（）三、填空题8．如图为水稻细胞亚显微结构示意图，分析并同答下列问题：（1）为研究细胞内各种结构的组成成分和功能，需要将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是（2）图中含有少量DNA的细胞器有（填序号），它们在结构上都有层磷脂分子．（3）图中细胞的原生质层包括（填序号）以及两者之间的细胞质．（4）2，4二硝基苯酚（DNP）对细胞呼吸中消耗氧产生水的物质变化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在的酶无法合成A TP．9．如图为人体细胞的亚显微结构模式图．据图回答下列问题（在[]中填写序号）．（1）说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因：．（2）在动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成与哪一种结构有关[]．（3）抗体是由新生肽链经加工、修饰而成．该细胞若是浆细胞，新生肽链在[]中合成，新生肽链还需进入进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体，抗体经[]分泌到细胞外，可在（非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫）中发挥作用．（4）该细胞若是甲状腺细胞，其分泌的甲状腺激素，可，使机体产热增多．该细胞若是胰岛B细胞，其分泌的胰岛素在血糖平衡调节中具有的作用．四、实验探究题10．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。
人教版高中生物必修一第一章走近细胞测试卷+解析
第一章（走近细胞）测试卷A 一、选择题（每题2 分，共40 分）1、蓝藻与酵母菌在结构上的重要区别是前者 ( )A．无核膜 B．无细胞壁 C．无细胞膜 D．无DNA2、下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是( )A．建立者主要是施莱登、施旺和魏尔肖B．一切动植物都由细胞发育而来C．新细胞可以从老细胞中产生D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充3、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统4、下列有关物品保存的说法中，不正确的是（）A．蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧B．用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质C．种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低含水量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变D．天然织物保存特别需要防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等微生物寄生5、如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。
欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、56、下列有关叙述不正确的是A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的D．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动7、生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。
下列关于细胞的说法，正确的是A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．细胞是地球上最基本的生命系统C．同一生物体的细胞结构和功能都相同D．单细胞生物都是原核生物8、生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A.膝跳反射的完成是以细胞为结构基础B.生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动9、细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。
新人教版高中生物必修一第一章第1讲 走近细胞(答案版)
新人教版高中生物必修一第一章第一讲走进细胞同步练习1．根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点：①细胞是一个有机体，有它自己的生命②一切动植物都是由细胞发育来的③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用⑤新细胞是由老细胞分裂产生的关于上述要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是()A．①④B．②④C．③D．⑤解析：从现代生物学角度判断，需要修正的是⑤，应为“细胞通过分裂产生新细胞”，本题答案为D。
答案：D2．下列对①～⑨物质与结构在生物中的叙述，错误的是()①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁A．①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B．⑦⑧⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在C．①～⑨在衣藻体内都存在D．除⑥外，其余的在衣藻和蓝细菌体内都存在解析：所有生物都含有核酸和蛋白质，A正确；大肠杆菌和衣藻都含有核糖体、细胞膜和细胞壁，B正确；衣藻是一种低等植物，属于真核生物，其细胞中含有蛋白质、核酸和各种细胞器，也含有细胞壁、细胞膜和核膜，C正确；蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含③液泡、④叶绿体、⑤线粒体、⑥核膜，D错误。
答案：D3．(2022·山东淄博模拟)幽门螺杆菌(简称Hp)是导致多种消化道疾病的首要致病菌。
因尿素可被Hp产生的脲酶分解为NH3和CO2，因此体检时可让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体测定其中是否含有14CO2即可检测Hp感染情况。
以下有关叙述正确的是()A．Hp的遗传物质主要是DNAB．感染者呼出的14CO2是由人体细胞中的线粒体产生C．脲酶的合成是吸能反应D．脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成解析：Hp是原核生物，其遗传物质是DNA，A错误；感染者呼出的14CO2是由Hp产生的脲酶分解尿素产生，B错误；脲酶的合成需要消耗能量，是吸能反应，C正确；Hp是原核生物，没有内质网，D错误。
新教材人教版高中生物必修1分子与细胞 第1章走近细胞 习题课件(精选配套练习题含解析)
7.(教材改编题)下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的 是( ) A.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 B.乙型肝炎病毒依赖人体肝细胞才能生活 C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】选A。叶绿体是一种细胞结构,不是一个完整的细胞,A符合题意;乙型 肝炎病毒不具有细胞结构,生命活动离不开人体肝细胞,B不符合题意;草履虫是 单细胞生物,能运动,支持细胞是生命活动的基本单位,C不符合题意;精子和卵 细胞是通过减数分裂形成的,所以父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一 代,能体现细胞是生命活动的基本单位,D不符合题意。
【解析】选B。一个分子或一个原子也具有严整的结构,因此是一个系统,但不 是生命系统,A正确;病毒没有细胞结构,有生命现象,但不属于生命系统,最基本 的生命系统是细胞,B错误;动物体的生命系统的结构层次为:细胞、组织、器官、 系统、个体,植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,因此二者共有 的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,C正确;生态系统中存在非生命的 物质和能量,这些是生命赖以生存的物质基础,与生命不可分割,也属于生命系 统,D正确。
【解析】选D。细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确; 细胞的发现离不开显微镜,故显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环,B 正确;德国科学家魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞,总结出“细胞 通过分裂产生新细胞”,C正确;细胞学说是建立在对植物体细胞与动物体细胞 结构观察的基础上提出的,观察到的细胞均是真核细胞,却没有涉及原核细胞,D 错误。
第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 第2节 细胞的多样性和统一性 P44
必备知识·基础练
必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案
类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
１.(１) ✕ꎻ (２) √ꎻ (３) √ꎮ
２. Ｄꎮ
３.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用
２
高中生物 必修 １ ( 人教版)
１.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(１) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
２.提示
胞核ꎬ只有游离的 ＤＮＡ 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(３) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
１.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Ｎꎮ
２.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞
2024_2025学年新教材高中生物质量检测1走近细胞新人教版必修1
质量检测(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明( )A．细胞是一切生物的基本单位B．生物之间有肯定的亲缘关系C．细胞是动植物的基本单位D．把动物和植物统一到细胞的基础上[解析]细胞学说的主要内容是动植物由细胞组成，而不包括微生物以及病毒等；细胞学说说明动植物之间有肯定的亲缘关系，说明动植物界具有统一性；细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成；细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，即具有统一性。
[答案] A2．下列事实中不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．人的生殖与发育B．草履虫的运动和分裂C．HIV病毒侵入人体淋巴细胞D．乙肝病毒由蛋白质和核酸组成[解析]细胞是生命活动的结构单位和功能单位，单细胞生物每个细胞能独立完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞协调完成各种困难的生命活动。
病毒没有细胞结构，其生命活动必需寄生在活细胞中才能完成。
乙肝病毒由蛋白质和核酸组成，不能说明“生命活动离不开细胞”。
[答案] D3．从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是( )A．因为细菌是单细胞生物，所以探讨细菌，只能探讨其细胞层次和个体层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统的生命系统结构层次C．生命活动的担当者蛋白质不是生命系统的结构层次D．一个分子，既不是生命系统的结构层次，也不是其他系统的结构层次[解析]单细胞生物也能构成种群、群落和生态系统；植物不具有系统层次；蛋白质不是生命系统的结构层次；一个分子，不是生命系统的结构层次，但属于其他系统的结构层次。
[答案] C4．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是层层相依的。
下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能[解析]细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统；生物大分子没有生命现象，因此不是生命系统的结构层次；病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖；各层次的生命系统层层相依，但是它们各自有特定的组成、结构和功能。
2016-2017高一生物人教版必修1 第一章《走近细胞》同步练习(带解析)
2016-2017学年度兰陵四中高一生物第一章《走近细胞》同步练习一、单选题：共30题每题2分共60分1．下列都属于真核生物的一组是①草履虫②衣藻③小球藻④颤藻⑤发菜⑥菠菜⑦灵芝⑧青霉⑨酵母菌⑩乳酸菌A.①②⑥⑦⑧⑨B.①②③⑥⑦⑧⑨C.①②⑥⑦⑧⑨⑩D.①②⑥⑦⑧【答案】B【解析】颤藻、发菜属于蓝藻，是原核生物；乳酸菌属于细菌，是原核生物；其他属于真核生物，B正确。
2．下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧【答案】A【解析】原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、支原体、立克次氏体等。
酵母菌和青霉菌属于真菌。
草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物。
小球菌、蓝藻和水绵虽然都属于藻类，但小球菌、水绵属于真核生物。
葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌。
3．成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有相同的基本结构，这说明A.细胞的结构和功能基本相同B.人体细胞既有多样性，又有统一性C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同【答案】B【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，600多种细胞的结构和功能是不同的，所以A错误；从信息“这些细胞大约有200多种不同的类型，但是都有相同的基本结构”，可以看出人体细胞既有多样性，又有统一性，所以B正确；若干个细胞构成组织，所以C错误；虽然人体细胞的基本结构与草履虫相同，但是由题意看不出，所以D错误。
4．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。
这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的A.个体B.种群C.群落D.生态系统【答案】B【解析】同一地点同种生物的所有个体构成一个种群，灰喜鹊是该森林公园的同种生物，所以属于种群，选B。
5．细胞学说的建立,是多位科学家努力的结果,下列叙述中正确的是A.施莱登提出细胞是有机体,它们按一定规律排列在动植物体内B.魏尔肖提出细胞是先前细胞通过分裂产生的C.施旺提出一切植物体都是由细胞构成的D.施旺发现了细胞并命名了细胞【答案】B【解析】施莱登提出一切植物体都是由细胞构成的,A错误。
生物必修一第一章 走近细胞同步练习(
生物必修一第一章走近细胞同步练习（一）班级高一（）班姓名编制：军长一．选择题1.右图所示的细胞可能是（）A．酵母细胞 B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞2、原核细胞与真核细胞相比，最明显的区别是（）A、无细胞膜B、无核糖体C 无核膜包被的细胞核 D．无细胞壁3. 病毒与细菌的区别，细菌与真菌（酵母菌）的区别在于（）A、有无细胞壁，有无遗传物质B、有无细胞结构，有无成形的细胞核C、有无细胞核，有无细胞结构D、有无细胞核，有无细胞壁4．下列生物中无核膜的是( )①衣藻②蓝藻③大肠杆菌④酵母菌⑤病毒A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑤5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸6、下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌○8噬菌体A、①⑥⑦○8B、①④⑦C、①②③④⑤⑥⑦○8D、①④⑥二．填空题1、下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）下图为类细胞，判断的理由是；（2）该细胞与植物细胞共有的结构有；（3）该细胞的遗传物质储存于中。
2、科学家根据细胞内有无为界限的把细胞分为和两大类。
二者具有统一性，表现在二者都具有、、。
3.下图是几种生物的基本结构单位。
请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在。
（3）图中能进行光合作用的是〔〕，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营生活的生物。
（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。
（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是_____________、_____________。
（填图序号及标号）第一章走近细胞同步练习（一）答案1.（1）原核没有核膜包被的细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质（3）拟核2.核膜细胞核原核细胞真核细胞细胞膜、细胞质、DNA3.（1）C 没有细胞结构活细胞（2）A、B 没有核膜包被的细胞核具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体（3）B 蓝藻藻蓝素和叶绿素自养（4）D （5）A3 D1。
生物高中必修第一册第1章 走近细胞 同步练习-人教版(2019)
走近细胞同步练习显微镜的使用同步练习（答题时间：30分钟）1. 下列有关显微镜的叙述，正确的是（）A. 标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B. 显微镜的放大倍数是指物体的面积或体积的放大倍数C. 若要换用高倍物镜观察，必须先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本D. 若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动，则实际细胞质的流动方向是逆时针2. 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A. 标本切得厚薄不均B. 显微镜物镜损坏C. 反光镜未调节好D. 细准焦螺旋未调节好3. 截止到2018年11月HPV四价疫苗已经相继在11个省上市，深受人们的重视。
关于HPV病毒的相关叙述正确的是（）A. 该病毒属于最基本的生命系统层次B. 该病毒含有DNA和RNA两种核酸C. 该病毒只能在宿主细胞中增殖D. 该病毒和蓝藻细胞的细胞结构相同4. 关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）A. HIV不属于一种生物B. 由于HIV具有简单的细胞结构，所以其营寄生生活C. 利用高倍光学显微镜，可以观察到HIV的基本结构D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次5. 观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A. 物像大、视野亮，看到的细胞数目多B. 物像大、视野暗，看到的细胞数目少C. 物像小、视野暗，看到的细胞数目少D. 物像小、视野亮，看到的细胞数目多6. 观察细胞结构时，下列叙述正确的是（）A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察大肠杆菌，可观察到核膜和染色体C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片7. 下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A. ①→②→③→④B. ④→⑤→③→②C. ②→①→⑤→④D. ⑤→④→②→③8. 如图所示，甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合下所观察到的图像。
新教材高中生物 第一章 走近细胞章综合练习(2)(含解析)新人教版必修1
走近细胞一、单选题1．下列关于细胞学说的说法中不正确的是A．生物体都是由细胞和细胞产物构成的B．细胞也对构成整体的其它细胞起作用C．新细胞来自老细胞D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性【答案】A【解析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说指出：一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的；细胞也对构成整体的其它细胞起作用；新细胞来自老细胞；细胞学说揭示了生物体结构的统一性。
由此可知，A错误；B、C、D正确。
故选Ａ。
2．下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是 ( )A．科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞C．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说【答案】B【解析】细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞，B错误；施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位，施旺提出细胞是构成动物体的基本单位，共同创建了细胞学说，C正确；魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D 正确。
故选B。
3．经科学家研究，引起禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体都属于 ( )A．细菌B．病毒C．真菌D．原生动物【答案】B【解析】此题考查对病原体的认识，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
(完整版)新人教版必修(1)高中生物教材课后练习题答案
《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1。
提示：草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动.2。
提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁.父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现.3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等.人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与.由细胞形成组织,由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作,才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4。
提示：例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等.应当指出的是，生物圈只有1个.如果换成一棵松树，图中应去掉“系统"这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次.2。
提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3。
提示：一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的.（四)练习基础题1.(1）活细胞:A、D、G、I；（2)死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H.2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2)种群层次;(3)群落层次。
人教版高中生物必修1第一章 走近细胞 习题练习 (含答案))
人教版高中生物必修1第一章走近细胞习题练习（含答案））一、单选题1.下列有关显微镜的使用正确的是()A．若显微镜目镜和物镜放大倍数分别是“5×”“16×”，则观察标本面积被放大80倍B．转动细准焦螺旋下降显微镜镜筒时，眼睛应该看物镜以防止镜头受损C．低倍镜转换为高倍镜时，应先转换高倍镜头，再将要观察的细胞移至视野中央D．在换上高倍物镜后，应先调节光源使视野明亮再调节细准焦螺旋使物像清晰2.一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。
他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次()A．种群、生态系统B．群落、生态系统C．物种、种群D．种群、群落3.艾滋病是一种危害性极大的传染病，下列有关艾滋病病毒的叙述正确的是()A． HIV是一种单细胞生物B． HIV能够独立完成新陈代谢C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D． HIV是一种非细胞结构的生物，营寄生生活4.据图分析，下列叙述正确的是()A． c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁B． b中生物都具有生命系统的结构层次C． a中生物都属于原核生物D．图中所有生物都能独立代谢和增殖5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动6.如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分类正确的是()A． a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B． a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C． a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌D． a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌7.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A．核糖体和细胞膜B．线粒体和内质网C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体8.细菌被归为原核生物的原因是()A．细胞体积小B．单细胞C．没有核膜D．没有DNA9.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是()①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、多选题10.（多选）下列关于细胞学说建立的过程和意义的叙述，正确的是()A．细胞学说使人们认识到动植物有共同的结构基础B．细胞学说的建立离不开技术的支持C．细胞学说的建立运用了科学的方法——归纳法D．细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔11.(多选)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是()A．原核细胞与真核细胞的本质区别是有无DNAB．真核细胞具有多种细胞器，而原核细胞只有核糖体C．通常真核细胞体积比原核细胞大D．二者均具有结构相似的细胞膜三、填空题12.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见右图)，请据图分析回答：(1)支原体在生命系统的结构层次中不包括____________。
人教版必修1： 第一单元 走近细胞课堂同步训练卷 (二) Word版含答案
高中生物必修一2019-2020学年高一上学期第一单元训练卷生 物（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出[答案]后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的[答案]标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．从生命系统结构层次分析，下列正确的是 A ．一个细菌就是一个细胞所以只属于细胞层次 B ．高等动物和高等植物都具有器官和系统 C ．构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性 D ．一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落 [答案]C[解析]细菌是单细胞生物，一个细菌既是细胞层次，也是个体层次，A 错误；高等动物都具有器官和系统层次，高等植物不具有系统层次，B 错误；生命系统的结构层次按照由小到大的顺序依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，可见，构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性，C 正确；一个湖泊中的所有动物，没有涵盖湖泊中所有生物种群，不能看成是一个群落，D 错误。
2．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构是 A ．血液 B ．神经细胞 C ．大脑 D ．神经系统[答案]B[解析]细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以B 项正确，A 、C 、D 项错误。
3．“孤村芳草远，斜日杏花飞。
”关于这两句诗的叙述错误的是 A ．孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统 B ．诗中叙述的场景中有两项属于生命系统C ．诗中叙述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统结构的不同层次D ．诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统 [答案]B[解析]孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统，A 项正确；孤村属于生命系统中的生态系统层次；芳草属于生命系统，斜日不属于生命系统；杏花属于器官层次，诗中叙述的场景中有三项属于生命系统，B 项错误；孤村属于生态系统层次，杏花属于器官层次，C 项正确；最大的生命系统结构层次是生态系统，D 项正确。
人教版高一生物必修1同步训练：第1章走近细胞(第2节)有答案
2017秋生物人教版必修1第1章走近细胞（第2节）同步训练含解析第二节细胞的多样性和统一性一、基础达标知识点一显微镜的使用1．下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是( )A．物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮2．使用普通光学显微镜观察水中生物，若发现视野中小动物如图1所示方向游走，请问应把载玻片向如图2所示的哪个方向移动( )A．甲B．乙C．丙D．丁【解析】选C。
显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向，玻片应向哪个方向移动。
知识点二原核细胞和真核细胞3．下列生物的细胞中，不具有核膜的是( )A．鱼和鲸B．玉米和棉花C．细菌、蓝藻和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌【解析】选C。
四个选项中，只有C项全为原核生物。
4．如图所示的细胞可能是( )A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞【解析】选B。
该细胞无成形的细胞核，是原核细胞。
知识点三细胞学说5．很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下面说法中不符合事实的是( )A．詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充【解析】选B。
虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞。
6．恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现。
其中细胞学说创立的重要意义在于( )①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来②证明了生物之间存在着亲缘关系③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础④所有生物都是由细胞构成的A．①②③④B．①②③C．①②D．③④【解析】选B。
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高二生物人教新课标版必修1 第一章走近细胞同步练习
（答题时间：45分钟）
一、选择题
1. 一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）
A. 种群
B. 群落
C. 生态系统
D. 生物圈
*2. 在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（）
A. 一个群落
B. 一个种群
C. 两个种群
D. 八个种群
**3. 下列可以看作一个种群的是（）
A. 一个池塘中的鱼
B. 一片草地上的所有昆虫
C. 牧场里所有产奶的奶牛
D. 一个公园里的所有日本樱花
4. 若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。
试问其视野最暗的是（）
5. 细胞的统一性体现在（）
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核
②真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA
③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A. ①
B. ②
C. ①②
D. ①②③
6. 下列叙述与细胞学说不符的是（）
A. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C. 所有生物体（病毒除外）都是由细胞构成的
D. 新细胞可以从老细胞中产生
*7. 小麦细胞具有而蓝藻细胞中不具有的结构是（）
A. 细胞壁
B. 核膜
C. 细胞膜
D. 细胞质
8. 在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最微小的层次是（）
A. 细胞
B. 个体
C. 种群和群落
D. 生态系统
9. 与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）
A. 人的血液
B. 人的肌纤维
C. 人的皮肤
D. 人的呼吸系统
10. 下列生物中，不具有细胞结构的是（）
A. 酵母菌
B. SARS病毒
C. 蓝藻
D. 大肠杆菌
11. 大肠杆菌细胞中不具有（）
A. 细胞核膜
B. 细胞质
C. 核糖体
D. 细胞膜
12. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）
A. 1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
B. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D. 新细胞可以从老细胞中产生
二、简答题
*13. 根据图示回答下列问题
（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是。
判断依据为。
（2）甲、乙两细胞相似之处为。
由此看出原核细胞与真核细胞具有性。
（3）甲、乙两细胞的不同之处有。
由此可知，两种细胞存在性。
（4）常见的由甲种细胞组成的生物有。
由乙种细胞构成的生物有。
14. 观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是。
（3）一个刺槐林的生命系统应属于层次。
（4）从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的、、。
15. （1）细胞有着相似的基本结构，即、和与遗传有关的。
除动植物细胞的差别外，总体上看，生物界存在着和两类细胞，它们的主要区别是。
（2）19世纪建立的细胞学说，它的基本内容阐明了动植物都以为基本单位，论证了生物界的。
1—5：AC（分析：深入考查种群定义——可以自由交配的同种生物，因此，这片草原上的两种羊构成两个种群）D（分析：同样考查种群定义——一个地区、同一种生物、全部个体.一个池塘中的鱼不属于同一物种；一片草地上的所有昆虫同样不是同一物种；牧场里所有产奶的奶牛——还有不产奶的牛啊，不遵循“全部”；一个公园里的所有日本樱花——属于一个地区的同一物种全部个体）CC
6－10：CB（分析：考查组成真核生物的真核细胞，与原核生物的原核细胞的主要区别——具有成形的细胞核。
小麦由真核细胞组成，蓝藻细胞属于原核细胞）ACB 11—12AA
13. （1）甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有
（2）细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，统一
（3）甲无核膜，无染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器差异（4）细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌
分析：这道习题精巧而全面的考查了细胞结构的知识：真核生物和原核生物结构上的异同点以及典型例子。
14. （1）叶（2）叶肉细胞（3）生态系统（4）组成、结构、功能
15. （1）细胞膜细胞质核物质原核细胞真核细胞有无核膜包被的细胞核
（2）细胞统一性。