江苏省昆山市兵希中学八年级物理下册 第九章《压强和浮力》学案(无答案) 苏科版

第1课时压强（一）

预学目标`

1．知道什么是压力，会画压力示意图．

2．知道影响压强大小的因素和压强的定义公式．

3．知道国际单位制中压强的单位为帕(Pa)．

4．能用压强公式进行简单的定量计算．

教材导读

一、压力

1．观察与作图

(1)请你认真观察教材中图10-1，并按教材要求分别在图(a)、(b)上画出两个力的示意图．

(2)比较所作两个力的示意图，归纳出两个力的共同点，并完成下面的填空．

①这两个力都是由于物体发生________产生的；

②这两个力都________作用于物体的表面．

2．压力

通过以上分析，并阅读教材P76的相关内容，完成下列填空．

(1)定义：________作用于物体表面的力叫压力．

(2)方向：压力的方向与物体表面________并指向被压物体．

(3)作用点：压力的作用点在被压物体的________．

(4)大小：当物体静止放置在水平面上时，压力的大小等于物体重力的大小．

二、探究压力作用的效果

1．观察

请你认真观察教材中图10--2，并按下面的分析思路完成填空．

小明和小华两人的体重差不多，两人对沼泽地的________力也就差不多．小明的双脚直接站在沼泽地上，而小华的双脚站在较宽大的木板上，木板放在沼泽地上，对两人而言，沼泽地的受力________显然不同，结果小明在沼泽地陷得较______，即压力的作用效果较明显．两者比较，不难推断：压力作用的效果可能与物体受力____________的大小有关．

2．体验

请你按如教材中图10-3(a)所示的方法进行体验，并按下面的分析思路完成填空．通过亲身体验你可以发现：接触笔________的手指指腹凹陷得较深，表明压力的作用效果与物体________的大小有关；当两只手的手指用的力越大时，指腹凹陷得越________，表明压力的作用效果与________的大小有关．

3．猜想

通过以上观察和体验，你认为压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？请将你的猜想写在下面的横线上．

猜想1：________________________________________________________________．猜想2．________________________________________________________________．……

4．检验

教材中图10-4给出了众多的备选器材，小明同学从中选用了部分器材设计了如下实验来检验上述猜想．

(1)器材：装沙的容器、小桌和砝码．

(2)步骤：①将小桌的四条腿放在沙面上，观察小桌下陷的程度，如图甲所示；

②再把砝码放在小桌的桌面上，观察小桌下陷的程度，如图乙所示；

③把小桌翻转过来，将它的桌面放在沙面上，加上同样的砝码，观察小桌下陷的程度，如图丙所示．

5．请你帮助小明分析实验现象，得出实验结论．

图甲、乙说明：当受力面积相同时，压力越_____（大／小），压力的作用效果越明显；图乙、丙说明：当压力相同时，受力面积越______（大／小），压力的作用效果越明显． 6．方法点拨

(1)上述实验中，压力作用效果的明显程度你是通过观察__________________来加以比较的，这种方法称为转换观察法．

(2)由于影响压力作用效果的因素较多，小明在上述实验中还采用了________法．

三、压强

请你认真阅读教材P77～P78的相关内容，完成下列填空．

1．定义：物体________上受到的________叫做压强．

2．定义式：p＝________，式中p表示________ ，F表示________，S表示________．3．单位：在国际单位制中，压强的单位是__________，简称________，符号是________．1 Pa＝________N/m2．

例题精讲

例1 在下列各图中，正确表示压力的是 ( )

提示：因为压力是由于物体间相互挤压产生的，所以压力的作用点应在接触面上，压力的方向应与接触面垂直．A、C选项中压力的作用点都标注在物体上， B选项中所画的力与接触面不垂直．

解答：D

点评：同学们在理解压力的概念时，要着重明确压力的三要素，尤其是压力的作用点和方向．

例2 下列关于压强的说法中，正确的是 ( )

A．单位面积上受到的压力越大，压强越大

B．受力面积越大，压强越小

C．物体的重力越大，底面积越小，则压强越大

D．压力越小，压强越小

提示：物体在单位面积上受到的压力叫压强，单位面积上受到的压力越大，压强也越大，故A选项正确；压强的大小与压力的大小、受力面积的大小都有关，根据压强的定义式和决

定式p＝F

S

可知，在压力一定时，压强与受力面积成反比，在受力面积一定时，压强与压

力成正比，故B、D选项错；压强的大小与物体的重力大小和底面积的大小无直接关系，故C选项错．

解答：A

点评：正确理解压强的概念是解答此类习题的关键．同学们对压强概念不仅要记住定义，还要理解它所表示的物理意义．

例3 （见教材P78“例题”）

在阅读例题时应注意以下几点：

(1)在读题的基础上再看题意分析，尤其要注意教材中图10-5所提供的信息：坦克有两条履带，受力面积为4 m2．

(2)要注意单位的换算和统一，在利用压强公式计算时，式中各物理量的单位分别为F：N，S：m2，p：Pa.

(3)注意解题格式的规范化，即先写公式，后代入数据和单位，再进行计算．

热身练习

1．物理学中，把物体________上受到的压力叫压强，压强的公式是________，单位是________．将一张《现代快报》平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理意义是________________________________．

2．马戏团里一头重为6×104 N的大象，它每只脚掌的面积为6×102 cm2，当它四脚站立不动时，对水平地面的压力为________N，对水平地面的压强为________Pa．

3．下列关于压力、压强的说法中，正确的是 ( )

A．压力都是由重力产生的

B．物体越重，产生的压力越大

C．面积越大的物体产生的压强越小

D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大

4．静止在斜面上的金属块，重为10 N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20 cm2，则金属块对斜面的压强是 ( )

A．5×103 Pa B．3×103 Pa C．2×103 Pa D．8×103Pa

5．将一个质量为2 kg，底面积为0.05 m2的长方体放在某一水平桌面的中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(g取10 N/kg) ( )

A．2.5 Pa B．25 Pa C．40 Pa D．400 Pa

6．请在下列各图中，作出物体对支持面的压力示意图．

7．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

(1)在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的________来比较压力作用效果的．

(2)图______两个实验是用来探究压力的作用效果与受力面积是否有关的，图________两

个实验是用来探究压力的作用效果与压力大小是否有关的．

(3)在物理学中，用________来表示压力的作用效果．

8．象征“艰苦奋斗、攻坚克难”的“惠女扛石”石雕屹立在惠女水库坝顶上，它的质量约为5×104kg，和基座的接触面积约为10 m2，如图所示，则该石雕对基座的压强有多大？