包豪斯德绍校舍的分析

大面积的玻璃幕墙， 采光十分充足。 较高的层高，便于各 项工作的开展。
实验工厂
实验工厂部分采用 了大面积的玻璃幕 墙，为工作和学习 提供了良好的采光， 并使建筑外形产生 了轻盈明快的效果。
食堂兼礼堂
简洁的几何形家具、美观而实 用的钢管椅
学生宿舍
墙面较多，窗较小，各 房间外面有各自的小阳 台，形成了宁静的居住 环境同时小窗户的设计 也符合住宅私密性的要 求。 学生宿舍的悬臂式阳台 结构是格罗比乌斯建筑 特色的主要表现形式， 也是崭露头角的现代主 义设计风格的实际体现。
格罗皮乌斯
德绍校舍的基 地总平面图
鸟瞰图
学生宿舍 食堂兼礼堂
职 业 学 校
BAUHAUS
建筑布局根据内部不同空间划分和联系来组合， 不再是传统的对称性布局，功能和流线成为空间 创造的首要条件。
教学楼
教室楼也是框架结构，由 于间距不大，构造比较轻 巧。水平的带形窗和白墙 相间是它的外形特征。
办公区和图书馆
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3、在造型上采取不对称构图和对比统一的 手法。一个个没有任何装饰的立方体，由于 体量组合得当，大小长短和前后高低错落有 致，实墙和透明的玻璃虚实相衬，白粉墙和 深色窗框黑白分明，垂直向的墙面或窗和水 平向带形窗、阳台、雨篷比例适度，显得生 动活泼。
校舍的设计体现了格罗皮乌斯提倡的重 视功能、技术和经济效益，艺术和技术相结 合等原则。尽情体现着建筑结构和建筑材料 本身质感的优美和力度,令世人看到了20世 纪建筑直线条的明朗和新材料的庄重。它的 设计布局、构图手法和建筑处理技巧等在以 后的现代派建筑中被广泛运用。
学生宿舍的室内
Βιβλιοθήκη Baidu
简洁的室内房间，没有多余装饰的宿舍走廊， 显得整洁、大方、美观。
通过把校舍的各个部分直接开来，不难看出学校的每个实 际结构 —— 实验工厂，教学楼，公共办公区，食堂，宿舍都 分别用了不同的线条描绘，表现了基于每个组织的理性色彩。 建筑在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个 没有任何装饰的立方体，由于体量组合得当，大小长短和前后 高低错落有致，实墙和透明的玻璃虚实相衬，白粉墙和深色窗 框黑白分明，垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷 比例适度，显得生动活泼。 设计强调实用功能，充分利用现代建材、结构，表现简洁、 通透，用不对称的造型来寻求整个构图的平衡与灵活性，用非 常经济的手段表现出严肃的几何图形。
包豪斯德绍校舍的分析
包豪斯德绍校舍概况
1926年在德国德骚建成的一座建筑工艺学校 新校舍。设计者为包豪斯校校长、德国建筑师 W.格罗皮乌斯。校舍总建筑面积近万平方米， 主要由教学楼、生活用房和学生宿舍三部分组 成。设计者创造性地运用现代建筑设计手法， 从建筑物的实用功能出发，按各部分的实用要 求及其相互关系定出各自的位置和体型。利用 钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料 的本色美。在建筑结构上充分运用窗与墙、混 凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法， 使空间形象显得清新活泼、生动多样，被认为 是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。
Conclusion：
包豪斯校舍的设计特点：1、校舍的形体和空间布局自 由,按功能分区,又按使用关系而相互连接。它是一个多 方向、多立面、多体量、多轴线、多入口的建筑物。为 了使基地不被建筑隔断，公共活动部分和行政办公用房 底层透空，可通行车辆、行人。
2、按各部分不同的功能选择不同的结构形式，赋予不同的形象。实验 工厂是一大通间，采用钢筋混凝土框架和悬挑楼板。外墙采用成 片的、贯通三层的玻璃幕墙,既利于采光,也显示出与其他部分不同 的外形。教室楼也是框架结构，由于间距不大，构造比较轻巧。 水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。宿舍采用钢筋混凝土 楼板和承重砖墙的混合结构；墙面较多，窗较小，各房间外面有 各自的小阳台，形成了宁静和互不干扰的居住气氛。食堂兼礼堂 是集体使用的大空间，外形开朗。屋顶全是平顶，为空心楼板上 设保温层，铺油毡和预制沥青板构成，人们可以在屋顶上面活动。 全部铸铁落水管隐藏在墙内，外形整洁。