七年级数学上册第四章几何图形初步4.2直线射线线段第1课时直线射线线段作业课件新版新人教版

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解:如图,A,B,C三个村庄两两相连,与三条河共有5个交点,所以要 架5座桥,分别在点D,E,F,G,H处.
16.如图,在平面内有A,B,C三点. (1)画直线AC,线段BC,射线AB; (2)在线段BC上任取一点D(不同于点B,C),连接线段AD; (3)数数看,此时图中线段的条数.
解:(1)直线AC,线段BC,射线AB如图所示. (2)如图,线段AD即为所求. (3)图中线段的条数为6..
A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
3.下列关于直线的说法:①直线是直的,向两端无限延伸;②直线的长 是可以量出来的;③直线有粗细之分;④直线只能向一个方向延伸.其中正
确的有( A)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角的位置分别立一根木桩,在两根 木桩之间拉一根线,沿着这条线就可以砌出直的墙(如图).这是根据
13.如图,记以点A为端点的射线的条数为x,以点D为其中一个端点的 线段的条数为y,则x-y= _-__2__.
14.往返于甲、乙两地的客车,中途停靠4个车站(来回票价一样),且任 意两站间的票价都不同,共有__1_5_种不同的票价,需准备_3_0__种车票.
15.如图,A,B,C表示三个村庄,它们被三条河隔开,现在打算在每 两个村庄之间修一条笔直的公路,则一共需要架多少座桥?请在图上用字 母标明桥的位置.
的数量为( C )
A.1条
B.3条
C.1条或3条 D.无数条
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12.如图,甲、乙、丙、丁、戊五名同学有以下说法: 甲说:“直线BC不经过点A.” 乙说:“点A在直线CD外.” 丙说:“点D在线段CB的反向延长线上.” 丁说:“A,B,C,D两两连接,有5条线段.” 戊说:“射线AD与射线CD不相交.” 其中说法正确的有( B ) A.2人 B.3人 C.4人 D.5人
A.射线AB与射线BA是同一条射线 B.射线AB与射线BC是同一条射线 C.射线AB与射线AC是同一条射线 D.射线BA与射线BC是同一条射线
8.下列语句中,正确的个数有( B )
①画直线AB=3 cm; ②延长直线OA; ③直线AB与直线BA是同一条直线,所以射线AB与射线BA也是同一条射 线; ④在同一个图形中,线段AB与线段BA是同一条线段. A.0 B.1 C.2 D.3
___两__点___确__定__一__条__直__线__的道理.
5.手电筒发射出来的光线,类似于几何中的( B )
A.线段 B.射线 C.直线 D.折线
6.下列关于射线的说法正确的是( B )
A.射线是直线的一半 B.射线是直线的一部分,只能向一个方向延伸 C.射线没有端点 D.射线比直线短
7.如图,A,B,C是同一条直线上的三点,下列说法正确的是( C )
17.(1)观察思考:如图,线段AB上有两个点C,D,请分别写出以点A, B,C,D为端点的线段,并计算图中共有多少条线段;
(2)模型构建:如果线段上有m个点(包括线段的两个端点),则该线段上共 有多少条线段?
(3)拓展应用:某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问 好,那么共握多少次手?
9.如图,点C,D在直线AB上.
(1)图中射线CD与射线_C__B_表示同一条射线; (2)图中共有__1_条直线,_8__条射线,__6_条线段.
10.直线AB,线段CD,射线EF的位置如图所示,下图中不可能相交的
是( A )
11.平面上有A,B,C三点,经过任意两点画一条直线,可以画出直线
请将这个问题转化为上述模型,并直接应用上述模型的结论解决问题.
第四章 几何图形初步
4.2 直线、射线、线段 第1课时 直线、射线、线段
1.给出下列图形,其中表示直线的方法不正确的是( D )
2.下列语句:①直线l经过A,B两点;②点A,B都在直线l上;③直线l 和直线AB不是同一条直线;④点P在直线l上;⑤点P在直线l外;⑥直线AB 不经过点P.其中能准确表达如图所示情形的句子有( B )
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