2020年教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题 附知识点测试卷及答案
教科版科学六下第二单元《物质的变化》每课知识要点练习题附单元知识点测试卷及答案第二单元《物质的变化》每课知识点要点练习1、我们身边的物质1、世界是由（物质）构成的。
能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。
2、我们周围的物质（都）会发生变化，有的物质变化（很快），有的物质变化比较（缓慢），甚至不容易被我们（察觉）。
3、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新物质）。
4、像压扁易拉罐、水结冰、给水加热、弯折铁丝、纸折玩具等，都只是物质发生了（形态）、（大小）的变化；而像火柴燃烧、蜡烛燃烧、铁生锈等，结果都有（新物质）产生。
2、物质发生了什么变化1、物质的变化有（快）有（慢）。
有些变化只改变了物质的（形状）、（大小）等，（没有）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。
有些变化产生了新的物质，我们把（有）新物质生成的变化称为（化学变化）。
2、物质的变化可以分为（物理）变化和（化学）变化，它们的区别在于是否生成了（新的物质）。
也就说发生物理变化时，是（没有）新物质产生的；发生化学变化时，就（有）新物质产生。
3、有的物质在发生变化过程中，既有（物理）变化又有（化学）变化。
如在给白糖加热的过程中，先是白糖（熔化）—发生物理变化；再是（炭化）—发生化学变化。
3、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭的主要成分是(淀粉）。
2、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有（甜味）了。
3、米饭、淀粉遇到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。
4、淀粉和到碘酒会发生（化学）变化，生成的新物质是（蓝色）的。
利用淀粉和碘酒反应时（颜色）会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否有（淀粉）。
4、小苏打和白醋的变化1、小苏打是白色的细小的（晶体），溶于水，水溶液呈弱碱性，在热空气中，它能慢慢（分解），释放初一部分（二氧化碳）；加热至2700C 时会全部分解，释放出（二氧化碳）。
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案一、填空1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是，整个世界都是由构成的。
2、物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。
3、硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。
4、铁生锈是一种，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是和共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成，就是铁锈。
5、在平常生活中，铁生锈的快慢与关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如、等。
6、物质的化学变化伴随一些现象，、、和等。
7、在变化中能产生新的物质的变化我们称为，，不能产生新物质的我们称为，，一些物质在变化的过程中，会既发生，又发生，。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
8、二氧化碳具有的性质包括、和等。
二、选择1、过年时燃放的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。
A．物理变化 B．化学变化 C．没有变化2、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。
A．继续燃烧 B．马上熄灭 C．燃烧半分钟后熄灭3、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原5、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁的生锈速度A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中6、小苏打和醋混合后留在杯中的液体是（）A醋B小苏打和醋C新物质和反应剩余的小苏打或醋7、火药是中国的四大发明，是（）发明的。
A古代的科学家B当时的政府人员C古代的炼丹道士8、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体三、判断1、加热白糖的过程中只发生了物理变化。
（）2、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
（）3、生产水泥的过程十分复杂，需要经过一系列的化学变化和物理变化。
（）4、生成气体的变化肯定是化学变化。
教科版六年级下册科学第二单元物质的变化 测评卷
第二单元物质的变化测评卷一、填空题。
(每空1分，共26分)1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_________，整个世界都是由_________构成的。
2.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_________、_________、_________等，没有产生_________，我们把这类变化称为_________。
3.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_________，导致全球气候变暖。
4.淀粉遇到碘酒会变成_________的物质，因此我们可以用_________去检验食物中是否含有淀粉。
5.把铁钉浸人硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有_______色的物质，这种物质是_________。
6.沙子和豆子混合后发生的现象是________________、__________________、________________。
这是_________变化。
7.我们每天吃的食物只有经过_________变化，才能变成身体所需要的营养物质。
8.__________和__________混合后产生的气体是二氧化碳。
9.铁锈的特点有_________、_________、_________、_________、_________。
10._________和_________是使铁容易生锈的原因。
二、判断题。
(对的画“√"，错的画“X")(10分)1.空气、水、火、电、声音也是物质。
( )2.我们可以根据物质的颜色、气味等是否发生了变化来辨别是否产生了新物质。
( )3.淀粉溶解于冷水，因此我们在制作“神秘信件"时，可以将淀粉用冷水化开，充分搅拌来制作。
( )4.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。
( )5.咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。
( )6.水烧开时，能看到壶嘴处向外冒出大量“白汽”，这是化学变化。
( )7.物质的变化无处不在，跟我们的生活密切相关。
教科版-科学-六年级下册-教科版科学六年级下册第二单元过关检测密卷(B卷)物质的变化 单元测试
第二单元过关检测密卷(B卷)物质的变化一、填空题。
1.物质的变化有快有慢。
有些变化只改变了物质的________、________、________等，没有产生________，我们把这类变化称为________。
2.小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质——________气体，这种气体能使燃着的火焰________。
3.在生产实践中，人们一般采用________、________、________等方法防止、减缓铁制品生锈。
4.物质变化与我们的生活息息相关，如利用________原理制成温度计，这种变化属于________；又如空气中________含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化等环境问题日趋严重。
5.美丽的烟花，当它在空中________时，发生了剧烈的________变化，产生了五彩缤纷的色彩。
二、判断题。
6.有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。
（）7.加热白糖的过程中只发生了物理变化。
（）8.因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
（）9.世界是由物质构成的，物质在不断发生变化。
（）10.馒头、麦片遇到碘酒变成了蓝色，因为它们都含有淀粉。
（）11.物质发生化学变化，就一定会生成新的物质。
（）12.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，有附着物生成，溶液的颜色不变。
（）13.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
（）14.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖只发生了化学变化。
（）15.物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
（）三、选择题。
16.下列诗句描述的变化属于化学变化的是( )。
A.千里冰封，万里雪飘B.野火烧不尽，春风吹又生C.夜来风雨声，花落知多少D.只要功夫深，铁杵磨成针17.下列成语中，其本意为化学变化的是( )。
A.积土成山B.百炼成钢C.木已成舟D.水落石出18.下列变化，不属于化学变化的是( )。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (含答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、填空题(每空1分,共12分)1.我们生活在由物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生。
2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是:都产生了。
3.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为变化。
有些变化产生了新的物质,这类变化我们称为变化。
4.米饭中有一种叫的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。
5.米饭、淀粉遇到碘酒,它们的发生了变化,该蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
6.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——气体,这样的变化属于变化。
7.铁生锈是生活中常见的现象,水和空气的,会使铁生锈。
8.吃食物时,把食物磨碎属于变化;此外,食物进入体内后还要经过许许多多的变化,才能变成身体所需要的营养物质。
二、判断题(每题2分,共20分)1.只有生物会变化,像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。
( )2.我们喝的可口可乐饮料里含有二氧化碳气体,我们呼出的气体里也有二氧化碳。
( )3.物质是不灭的,只不过有时会转变成其他物质。
( )4.生产水泥的过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。
( )5.火药是古代的炼丹道士意外发明的。
火药爆炸是化学变化。
( )6.小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度也非常迅速。
( )7.只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。
( )8.物质发生化学变化的过程中一定不会发生物理变化。
( )9.物质发生化学变化,一定产生了新物质。
( )10.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。
( )三、选择题(每题2分,共28分)1.下列属于小苏打特点的是( )。
A.白色大颗粒B.粉末状颗粒C.无色液体2.( )能使燃着的火焰熄灭。
A.氧气B.二氧化碳C.空气3.给铁表面涂上( ),可更有效防止铁生锈。
A.面粉B.油漆C.小苏打4.烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的( )变化。
教科版六年级科学下册《第二单元物质的变化》单元练习题
六年级科学《物质的变化》单元练习题班级：姓名： .一、填空题1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在（不停地运动）。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。
2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小等），没有产生（新的不同于原来的物质），我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化），第一步是（物理）变化，第二步是（化学）变化。
5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是（物理）变化。
6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。
7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化：（淀粉）变成（麦芽糖）。
8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色），产生了一种蓝紫色的新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
9、小苏打和醋混合产生（大量的气泡），生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
小学科学教科版六年级下册第二单元 物质的变化5.铁生锈了-章节测试习题
章节测试题1.【答题】铁和铁锈（）同一种物质。
A. 是B. 不是C. 有时候是，有时候不是【答案】B【分析】本题考查铁的性质。
【解答】铁是单质，铁锈是铁氧化后产生的。
所以，铁和铁锈不是同一种物质。
选B。
2.【答题】下列关于铁和铁锈比较的实验中，说法正确的是（）。
A.研究铁锈能否被磁铁吸引时，用磁铁慢慢接近生锈的铁片即可B.研究铁锈能否被磁铁吸引时，把铁锈从铁片上刮下来再用磁铁验证C.A选项和B选项的方法都是正确的，不影响实验的结果【答案】B【分析】本题考查铁的性质。
【解答】在化学的科学理论来说，磁铁是不能吸起铁锈的，因为纯铁锈是三氧化二铁。
在现实生活中，铁锈一般混有铁，所以磁铁有可能可以吸起一点铁锈，但是真正吸起的只是铁锈中混有的铁。
3.【答题】小吉在比较铁和铁锈时，发现（）不属于铁锈的特点。
A. 不容易导电B. 能被磁铁吸引C. 手感粗糙【答案】B【分析】此题考查的是铁和铁锈，要求学生掌握铁和铁锈的颜色区别。
【解答】铁是银白色的，铁锈是暗红色的；铁片表面是光滑的，而铁锈表面是粗糙的；铁是具有金属光泽，而铁锈的表面无光泽；铁是具有导电性，而铁锈不具有导电性；铁能被磁铁吸引，而铁锈不能被磁铁吸引，所以B符合题意。
选B。
4.【答题】下列关于铁和铁锈的比较中，你认为不正确的一项是（）。
A.铁和铁锈的颜色相同B.铁摸起来比较光滑，铁锈摸起来比较粗糙C.铁有金属光泽，铁锈没有金属光泽【答案】A【分析】本题考查铁和铁锈的颜色。
【解答】铁粉是黑色的，纯铁块是白色或者银白色，铁锈是红棕色的。
5.【答题】铁在潮湿的空气中______（选填“更容易”或“更不容易”）生锈。
【答案】更容易【分析】此题考查的是铁生锈。
【解答】铁在潮湿的空气中更容易生锈。
故此题的答案是更容易。
6.【答题】铁生锈的原因与______和______有关。
【答案】空气水【分析】本题考查铁生锈的原因。
【解答】铁生锈的原因与空气和水有关。
故此题的答案是空气，水。
教科版科学六年级下册第二单元测试卷(含答案)
六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。
一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。
物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。
3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。
要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。
4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。
二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。
A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。
A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。
A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。
A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。
A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。
A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。
A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。
A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
第二单元测试卷满分100分一、填空题。
（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。
、等属于化学变化。
这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。
( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。
( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。
（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学下册第二单元测试卷及答案学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________一、选择题1、下列关于铁锈的说法，正确的是( )。
A、铁在潮湿的空气中更容易生锈B、铁锈能导电，铁锈的颜色是棕红色C、铁锈很坚硬，不能被磁铁吸起来2、下面关于铁的特点描述正确的是（）①有空隙②光滑③能导电④粗糙⑤比较韧⑥比较脆⑦褐红色⑧银白色A、①②③⑥⑧B、②③⑤⑧C、②③④⑤⑧3、下列变化属于化学变化的是( )。
A、灯泡发光B、光合作用C、海水晒盐4、在米饭变甜的过程中，起着重要作用的是( )。
A、舌头的搅拌和牙齿的咀嚼B、口腔中的唾液C、以上都是5、铁和铁锈( )同一种物质。
A、是B、不是C、有时候是，有时候不是6、雨后，路上的积水慢慢地变成( )，这是物质变化的过程。
A、气态水B、固态水C、液态水7、食物进入我们的体内，要经过许许多多的( )，才能变成身体所需要的营养物质。
A、物理变化B、化学变化C、数量变化D、质量变化8、如图所示，将两根铁钉分别放置在空气中和潮湿的餐巾纸上，图乙中的铁钉生锈较快。
此实验说明影响铁生锈的因素是（）。
A、只有空气B、只有水分C、是空气和水分共同作用的结果9、如图，做这实验时应该( )A、用镊子夹住铁钉，把铁钉整个浸入硫酸铜溶液B、用镊子夹住铁钉，把铁钉一部分浸入硫酸铜溶液C、用镊子夹住铁钉，将硫酸铜溶液倒在铁钉上10、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氢气二、判断题1、米饭的味道是甜的。
（）2、物质的变化其实和我们的生活关系不大。
（）3、铁这种金属在自然界中分布很广泛。
( )4、铁会生锈，其他金属不会生锈。
（）5、化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。
（）6、蜡烛燃烧过程中，只伴随着化学变化。
（）7、产生气体的变化肯定是化学变化。
（）8、铁片没有空隙，铁锈上有小孔。
（）9、白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (有答案)
六年级下册科学第二单元物质的变化测试卷(A)一、填空题(每空1分,共14分)1.世界是由构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为;像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。
3.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可检验食物中是否含有。
4.化学变化会伴随各种现象,如: 、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
5.硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。
6.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。
是防止铁生锈的好方法,如等。
二、判断题(每题2分,共20分)1.物质之间相互混合,都会发生明显变化。
( )2.铁制品生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。
( )3.动物、植物包括我们自己,都是由物质构成的。
( )4.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
( )5.物质的变化与我们的生活息息相关。
( )6.整个世界都是由物质构成的。
( )7.汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。
( )8.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
( )9.二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样,都有助于燃烧。
( )10.水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。
( )三、选择题(每题2分,共24分)1.我们身边有许许多多的物质,下列不是物质的是( )。
A.空气B.电C.理想D.水蒸气2.化学变化最重要的特点是( )。
A.颜色变化B.发光C.冒气泡D.新物质生成3.下列属于物理变化的是( )。
A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.白糖燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝色4.小苏打和白醋混合后,产生的气体是( )。
A.空气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.小明把燃着的火柴伸入玻璃杯中,发现火柴立即熄灭,这个现象说明玻璃杯中的气体( )。
A.是不支持燃烧的气体B.一定是二氧化碳C.是冷空气D.是氧气6.打开可乐瓶盖,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。
教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷A卷
教科版科学六年级下学期第二单元物质的变化单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共11分)1. （2分）________和________的共同作用是使铁容易生锈的原因。
2. （3分）米饭里面的主要成分是________，遇到碘酒，颜色会变成________，这种变化我们称为________。
3. （2分）易拉罐被压扁和水结冰这两种现象的共同点是(________)。
火柴燃烧和铁钉’生锈这两种现象的共同点是(________ )。
A．发光发热 B．生成新物质 C．形状和体积发生了变化4. （2分）世界是由________构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是________。
5. （2分）把下列食物按有没有含淀粉分类。
①蛋糕②饼干③面包④鸡蛋⑤猪肉⑥番薯⑦马铃薯⑧海鲜⑨黄瓜⑩粟米⑪南瓜⑫芋头⑬绿豆芽⑭胡萝卜⑮土豆⑯山药⑰地瓜⑱藕含淀粉的食物________不含淀粉的食物________二、判断题。
(共6题；共12分)6. （2分）世界是由物质构成的，物质在不断发生变化。
7. （2分）利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有8. （2分）冰融化生成了水这种新物质，所以冰融化成水是化学变化。
9. （2分）我们在做铁锈能否导电的实验中，电路中的小灯泡亮了。
10. （2分）我们可以根据物质发生变化时产生的现象来判断物质是否发生了化学变化。
11. （2分）物质发生化学变化的过程中常发生了物理变化。
三、选择题。
(共10题；共20分)12. （2分）菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。
A . 水B . 空气C . 细菌13. （2分）小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。
新教科版六年级下册科学第2单元物质的变化单元练习题和答案
新教科版六年级下册科学第2单元物质的变化单元练习题和答案1、填空题（1）我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是（），这个世界都是由（）构成的。
（2）物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是（），化学变化的特点是（）（3）物质的化学变化伴随一些现象，如（）（）和（）等。
2、选择题（1）咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）A、糖B、淀粉C、甜蜜素（2）马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（）A、是马铃薯B、是碘酒C、既不是马铃薯，也不是碘酒（3）小苏打和白醋混合后生成的气体是（）A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳（4）影响铁生锈的因素是（）A、只是空气B、只是水分C、是空气和水分的共同作用3、判断题（1）物质的变化有快有慢，但都会变化。
（2）用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化学变化。
（3）馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。
（4）利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化这一特征，我们可以用来检验食物中是否含有淀粉。
（5）铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。
（6）火药是古代的炼丹道士发明的。
4、请写出人们在生活中防止铁器生锈的方法，并说明其中的道理。
物质的变化单元练习答案1、填空题（1）物质、物质（2）没有产生新物质、产生新物质（3）产生气体、发光发热、颜色变化2、选择题（1）b（2）c（3）c（4）c3、判断题（1）对（2）对（3）对（4）对（5）对（6）对4、a保持干净、洁净b组成合金，加入其他金属c在表面覆盖保护层d电镀不易生锈的金属新教科版六年级下册科学第3单元测试卷3-1地球的卫星——月球1、判断题（1）自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
（2）1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。
（3）XX年10月24日，我国发射了“神舟”一号探月卫星。
（4）月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。
2、选择题（1）距离地球最近的星球是（）A、太阳B、月球C、金星（2）1969年，美国的（）载人飞船成功在月球上着陆。
小学六年级下册科学试题第二单元单元物质的变化复习题（二）教科版（含答案）
教科版六年级下册第二单元复习题（二）一、填空题。
1物质的变化有快有慢。
有些变化只改变了物质的（）、（）、（）等，没有产生（），我们把这类变化称为（）。
2用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（），同时蓝的硫酸铜液体颜会（），这种变化属于（）。
3“只要功夫深，铁杵磨成针”这句诗中从铁杵到针的过程属于（）变化。
“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”这句诗中爆竹的变化属于（）变化。
4米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（）了，这是因为米饭中有一种叫（）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。
5铁生锈是铁与（）和（）共同作用下发生的一种（）变化。
在真空环境中的铁钉（）生锈。
研究铁生锈的原因，我们可以设计（）实验来获得证据。
铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要（）。
二、选择题。
1下列滴上碘酒后不会变蓝。
A面包B糖块C馒头2下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）。
A滴水成冰 B水滴石穿C百炼成钢 D冰雪消融3下列物质的变化属于物理变化的是。
①用木材制成桌子②切割、打磨玉石进行加工③木头燃烧A①② B①③ C②③4打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是。
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气5下列现象中，不属于化学变化的是。
A食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧6根据我们的实验结果，发现（）中含有比较多的淀粉。
A马铃薯 B猪肉C青菜 D黄瓜7下面关于铁锈的特点，描述正确的是（）。
A能导电 B表面有空隙C能被磁铁吸引 D有金属光泽8如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（）。
A立即熄灭 B缓慢熄灭C不会熄灭 D燃烧更旺9下列物质变化的过程中，只发生物理变化的是。
A．在熟的米粒上滴一点碘酒B．把生的大米做成熟的米饭C．把熟的米饭做成饭团10铁和铁锈同一种物质。
A．是B．不是C．有时候是，有时候不是11菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和的接触，以防生锈。
小学科学教科版六年级下册第二单元 物质的变化6.化学变化伴随的现象-章节测试习题
章节测试题1.【答题】不同的物质在进行化学变化时伴随的现象是（）。
A.一样的B.各种各样的C.只有一种现象比较明显【答案】B【分析】本题考查物质的变化。
【解答】不同的物质在进行化学变化时伴随的现象是不同的。
2.【答题】（）不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。
A.形状的改变B.产生气体C.产生沉淀【答案】A【分析】本题考查物质的变化。
【解答】产生了新的物质就是化学变化。
3.【答题】化学变化不同于物理变化的本质特征是（）。
A.物质的存在状态是否发生改变B.是否产生了水C.是否产生了新物质【答案】C【分析】本题考查物理变化和化学变化的区别。
【解答】物理变化和化学变化的区别就是是否产生新的物质。
产生新的物质的是化学变化，没有产生新的物质的是物理变化。
4.【答题】铁生锈的过程中，伴随的现象不包括（）。
A.体积的改变B.物质存在状态的改变C.颜色的改变【答案】B【分析】本题考查实验现象。
【解答】铁生锈伴随的现象，体积发生了改变，颜色发生了改变。
5.【答题】进行硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中，不能用手直接拿铁钉，需要使用______。
【答案】镊子【分析】本题考查实验操作。
【解答】操作规范不允许用手直接接触化学药品，在实验中，用手去拿，有些东西会腐蚀伤手，对实验来言，手并不干净会给实验带入杂志。
6.【答题】崭新的铁钉是______色的，硫酸铜溶液是______色透明的液体。
【答案】银白蓝【分析】本题考查物体的物理性质。
【解答】崭新的铁钉是灰白色的，硫酸铜溶液是蓝色的。
7.【答题】硫酸铜溶液和铁钉会发生反应，这个过程中______（选填“产生了”或“没产生’’）新物质，属于______变化。
【答案】产生了化学【分析】本题考查物质的变化。
【解答】产生了新物质的变化叫化学变化。
8.【答题】在硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中，铁钉不要完全浸没在硫酸铜溶液中，以便进行对比观察。
（）【答案】✓【分析】本题考查实验操作。
【解答】有对比实验，是为了实验的科学性和精密性。
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案 共七套
①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是（ a ）。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ c ） A、前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
）。物质的化学变化会伴随一些现象，如
（
）、（
）、（
）和（
）等。
10、火柴燃烧是（
）变化，小苏打与醋混合是（
）变化，切开的
苹 果放置一会儿是（
）变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题 2 分，共 36 分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（ ）。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化， 还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（ ）。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（ ）。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化
B、会熄灭
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2020年教科版科学六年级下学期第二单元物质的变化单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
(共5题；共31分)
1. （2分）我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了________，说明米饭和碘酒发生了________
2. （3分）物质的化学变化往往会伴随改变颜色、________、________、________等现象的产生。
3. （2分）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是________，整个世界都是由________构成的。
4. （3分）米饭里面的主要成分是________，遇到碘酒，颜色会变成________，这种变化我们称为________。
5. （21分）填表题。
物质的变化伴随的现象特点属于什么变化
水结成冰________________________
蜡烛燃烧________________________
小苏打和白醋的混合________________________
木条折断________________________
硫酸铜溶液和铁钉________________________
铁生锈________________________
二、判断题。
(共6题；共12分)
6. （2分）冰融化生成了水这种新物质，所以冰融化成水是化学变化。
7. （2分）我们在做铁锈能否导电的实验中，电路中的小灯泡亮了。
8. （2分）我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的物理变化，才能变成身体所需要的营养物质。
9. （2分）观察到“没有明显变化’’跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
10. （2分）把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉变绿了。
11. （2分）我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。
三、选择题。
(共10题；共20分)
12. （2分）下列成语或俗语涉及化学变化的是（）。
A . 滴水成冰
B . 木已成舟
C . 百炼成钢
D . 大浪淘沙
13. （2分）将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条（）。
A . 没有什么变化
B . 会熄灭
C . 烧得更旺
14. （2分）铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。
A . 刷油漆
B . 抹油
C . 放人盐水中
15. （2分）下面的现象中属于化学变化的是（）。
A . 改变大小
B . 改变形状
C . 改变颜色
16. （2分）在下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被腐蚀速度最慢的是（）。
A . 在潮湿、疏松、透气的土壤中
B . 在干燥、致密、不透气的土壤中
C . 在呈酸性的潮湿土壤中
17. （2分）下列现象，属于化学变化的是（）。
A . 电灯发光
B . 沙和豆子混合
C . 饭菜变馊
D . 海水晒盐
18. （2分）长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。
A . 口腔中含有糖
B . 米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化
C . 米饭本来就是甜的
19. （2分）将一定体积的豆子和一定体积的沙子用筷子搅拌混合均匀，混合后的体积与原来的体积相比（）。
A . 混合后的体积小于混合前两者体积之和
B . 混合后的体积大于混合前两者体积之和
C . 混合后的体积等于混合前两者体积之和
D . 无法确定混合后的体积与混合前体积的关系
20. （2分）导致全球气候变暖的其中一个重要的原因是（）含量的增加。
A . 二氧化碳
B . 氧气
C . 氮气
21. （2分）加热白糖时我们看到的是（）。
A . 变棕色了
B . 没什么变化
C . 变黑色
四、连线题。
(共1题；共5分)
22. （5分）连线题
五、读图题。
(共1题；共10分)
23. （10分）六(1)中队搞军事通讯游戏。
“司令员’’在茶杯里加人面粉和水，调匀后用棉花棒蘸着它在信纸上写了“偷袭3号阵地”几个字。
水干了以后，字都看不见了(现象一)。
“前沿阵地指挥员”收到信，用棉花蘸碘酒涂上去，信纸上呈现出蓝色的字(现象二)。
阅读完了，“指挥员”再滴上柠檬汁，纸上的字又不见了(现象三)。
（1）用本单元学过的知识解释现象一、现象二。
（2）你能解释现象三吗?如果能，请写出你的解释。
如果不能，你准备通过哪些方法获得这一方面的知识?
六、简答题。
(共1题；共10分)
24. （10分）某科技活动小组搞军事通讯游戏。
“司令员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地”几个字。
米汤干了以后，字就看不见了。
“前沿阵地指挥员”收到信后，用棉花蘸了一种液体涂上去，信纸上就出现了蓝色的字。
（1）这种液体可能是什么?
（2）用你所学的知识解释一下这种现象。
七、实验探究题。
(共2题；共12分)
25. （6分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________。
结论：相同体积的蜡烛比水________ 。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ________，说明蜡烛燃烧是________(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）蜡烛燃烧过程中________(选填“有”或“没有”)物理变化发生。
如________。
26. （6分）如图所示，为研究铁钉生锈的影响因素，同学们进行了对比实验(2、4试管中的液体为水，3、5试管中放人了湿棉花)。
（1）过一周后，编号________的试管中的铁钉锈蚀最重。
（2）对照实验l、2、3，可知铁生锈的条件之一是________。
（3）如果要证明铁生锈需要空气，应比较________两组实验最为合适，此时控制相同的实验条件有________、________。
（4）防止铁生锈的一种方法是________。
参考答案一、填空题。
(共5题；共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题。
(共6题；共12分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、选择题。
(共10题；共20分) 12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
四、连线题。
(共1题；共5分)
22-1、
五、读图题。
(共1题；共10分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
六、简答题。
(共1题；共10分)
24-1、
24-2、
七、实验探究题。
(共2题；共12分)
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、26-3、26-4、。