“最美教室”评比表

（3）班级展示栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级标兵照片等。（5分） 3.教室 （1）教室布置特色加分（10分） 特色美 各班自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心 与整体 设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。 效果 （25 （2）整体效果（15分） 分） 整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
1、环境 （3）讲台、白板、多媒体箱放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分） 美（55 （4）窗沿、墙壁、天花板、电风扇、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（5分）
分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在教室角落，垃圾筐垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（5分）
太和小学“最美教室”评比表
检查人：
评比 项目
评比项目细则
时间： 年 月 日
得分
一一二二三四四五六 （1 （2 （1 （2 年 （1 （2 年 年 ））））级））级级
Байду номын сангаас
（1）教室、保洁区走廊地面整洁，无污渍。教室内通风良好，空气自然，无怪味（15）
（2）桌椅无损坏摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面无乱涂乱画，学生抽屉无杂物（10 分）
总分
（7）学生穿戴整洁、干净；保持手、脸部位清洁，保持头发清洁；穿戴整齐且系红领巾；个人 精神风貌良好。（10分） （1）班级个性化学习墙：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应 面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作 2.文化 品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分） 美（20 （2）黑板报：版面整洁、内容健康全面、具有本班特色，设计排版合理，书写工整，图文并 分） 茂，具有较强可观性，主题鲜明。（5分）