中学生文言文阅读练习之嵇康故事四则(含答案)
解析与答案②
解析与答案②作者：来源：《中学生阅读·高中·高考》2020年第01期《嵇康集跋》阅读1.【解析】这句话的大意为：看张芑塘征士的题跋，知道这套书早先出自苏州，时隔三十九年，再次回归故土。
万物的聚散，既让人害怕又让人欣喜。
只是我还不知道汪伯子到底是什么样的人。
“此书”为“旧出吴门”的主语，两者中间不宜断开，排除A、C两项;“可惧”与“可喜”相对应，或为一词（不断开），或为两词（断开，其前、其后亦断开），可以排除A、D两项。
【参考答案】B（观张芑塘征君跋，知此书旧出吴门，而时隔卅九年，又归故土。
物之聚散，可惧可喜。
特未知汪伯子为谁何耳。
）2.【解析】C项中，“两宾”“两席”指坐两边的席位，面朝东（东向为尊）的人;主人（东家）则是坐东朝两。
【参考答案】C3.【解析】原文中的“久假不归”是成语，这里意思是“长时间借用而不归还”，并非C项所说的友人“离开后一直没有回来”。
【参考答案】C4.【解析】第（1）句重点词：去书、资。
“渌饮”可推知是人名，可不译。
第（2）句重点词：固宜、式微、散佚。
【参考答案】（1）我是从知不足斋得到这十卷书的，渌饮年纪大了身体有病，想用历年藏书去换买参的钱。
（2）这部书出自他家，本来就是合宜的。
他的后人家境衰落，物品大多散失，实在让人感慨啊！【参考译文】六朝人的作品集，流传下来的很少，如果不是善本（指校勘严谨、刻印精美的古籍），有也如同没有。
这十卷《嵇康集》，是丛书堂的手抄本，且经过吴匏庵先生亲自校对，尤其值得珍视。
遍阅各家书目，都没有宋代雕版印刷的《嵇康集》，所以这套手抄本是迄今最好的。
我是从知不足斋得到这十卷书的，渌饮（鲍廷博，号渌饮）年纪大了身体有病，想用历年藏书去换买人参的钱。
去年冬天我曾经写信给他，询问他之前收藏的残本《元朝秘史》，现在果然寄给了我，还附带着送了我这套《嵇康集》以及元刻本《契丹国志》、活字本《范石湖集》，我付了他四十枚洋钱作为酬谢。
闲时在窗下赏玩此书，趁便在这里写了这些话。
《嵇康》高三传记阅读题及答案
?嵇康?高三传记阅读题及答案中国历史上，魏晋风度名气很大。
竹林七贤是魏晋风度的一个缩影，其中走在最前面的是嵇康。
魏晋之交皇权更迭，嵇康不肯趋附，拒绝进入权力核心层，于是得罪了权臣钟会和司马昭。
嵇康最终死于两样东西：名气太大，性格太直。
直接的死因是两封绝交书，其中一封是写给高官兼老友山涛。
性格决定命运，嵇康可能是最好的例子。
嵇康是谯郡人，他和诸葛孔明都长得高大英俊，举止潇洒，都是弹琴的高手。
孔明“面如冠玉〞，嵇康喝醉酒时“假设玉山之将崩〞。
两人都是自学成材，看书从不死记硬背，凭着极高的悟性，一个“观其大概〞，一个“学不师授〞。
嵇康是曹操集团的人，父亲嵇昭、哥哥嵇喜官职显赫，他本人“龙章凤质〞，相貌才华都是超一流。
本指望追随父兄一展鸿志，不幸碰上司马昭乱政。
曹氏司马氏两大权力集团明争暗斗，他不像阮籍夹在中间，他的态度很明确：食君之禄，忠君之事，不搞吃里扒外。
嵇康担任的中散大夫是个闲职，俸禄有限，他打铁挣钱，既补贴家用，又为朋友们聚会买酒喝。
他不打兵器，专打农具。
史称他“性绝巧而好锻〞，是生活中的能工巧匠，类似制造木牛流马的诸葛孔明。
当时的世族弟子，一般都会谋求当大官，但嵇康拒绝这样做，家园难免有些破败。
不过他有酒，有琴，高朋满座。
朝廷大员也仰慕他，不学他“固穷〞，却希望有他的名气。
有一天钟会来了，钟会自幼博学多才，堪称神童，长大了，背弃父亲做了司马昭的大红人。
他傲视天下，平生只忌惮两个人：大权在握的司马昭，大名鼎鼎的嵇康。
钟会来的时候，嵇康正在打铁，没理他。
一个衣饰华贵，神色倨傲；一个赤膊抡铁锤，面无表情。
很长时间谁也不开口，而蝉在叫，铁花在飞。
钟会撑不住，转身要走，嵇康徐徐说：“何所闻而来？何所见而去？〞钟会说：“闻所闻而来，见所见而去。
〞说完愤然而去。
钟会对司马昭进谗言：嵇康是条卧龙，日后要掀大浪，您须防着他。
诸葛亮人称卧龙，出山辅佐刘备，威胁曹魏几十年。
钟会把嵇康比作诸葛亮，用意明显。
嵇康冷淡钟会，是轰动朝野的大事件。
中考语文文言文阅读及参考答案(四)
2021年中考语文文言文阅读及参考答案（4）（一）阅读下面的文言文，完成810题。
（共10分）颍川太守髡①陈仲弓。
客有问元方：府君何如？元方日：高明之君也。
足下家君何如？曰：忠臣孝子也。
客曰：何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？元方曰：足下言何其谬也！故不相答。
客曰：足下但因伛②为恭，而不能答。
元方曰：昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。
唯此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子。
客惭而退。
陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰：老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。
袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（选自《世说新语》）【注释】①髡，古代剃去、头发的刑罚。
②伛，驼背。
③绥，安福县。
④恣，听任。
周旋动静，指处置世事的举动措施。
8.下列对文中画线波浪语句的断句，正确的一项是（A）。
(2分)A袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行C袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行D袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行【】本题考查断句，根据语意和特殊词语来判断。
袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？9.下列对原文内容的理解，正确的一项是（B）（2分）A.陈元方称颍川大守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。
B.陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。
C.陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。
D陈元方认为周公、孔于处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。
【】本题考查文本内容的理解。
A只是出于恭敬是客人的想法，不是陈元方的本意；C 袁公说陈元方的父亲效法自己（袁公）；D陈元方认为周公、孔于处在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们处事的举措却是那么一致。
初中七年级语文文言文阅读练习含答案(Word版)
初中七年级语文文言文阅读练习含答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。
留侯论（节选）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
……观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊②，此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选自《古文观止》）【注】①挟持：内心怀有。
②弊：疲弊。
（1）下列句子中划线词语意思和用法相同的一组是（）A. 必有过人之节及鲁肃过寻阳B. 匹夫见辱见往事耳C. 而轻用其锋尔安敢轻吾射D. 养其全锋而待其弊择其善者而从之（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
（4）结合文意，说说本文的写作手法和观点。
【答案】（1）D（2）由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）①世界上有堪称“大勇”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时，也不愤怒。
②当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。
（4）运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。
【解析】【分析】（1）A项的“过”解释为：超过/经过；B项的“见”解释为：被/了解；C项的“轻”解释为：随随便便/轻视；D项的“其”解释为：其中的，指示代词。
选D。
（2）翻译为：从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？故可断句为：由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）本题重点字词：“卒然”突然；“加”，侮辱；“欲”，想要；“词色”，言语和神色，（4）结合“观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
嵇康传文言文阅读练习
嵇康传文言文阅读练习阅读下面的文言文，完成下列各题。
（共19分）嵇康，字叔夜，谯国铚人也。
其先姓奚，会稽上虞人，以避怨，徙焉。
铚有嵇山，家于其侧，因而命氏。
康早孤，有奇才，远迈不群。
身长七尺八寸，美词气，有风仪。
学不师受，博览无不该通，长好《老》《庄》。
与魏宗室婚，拜中散大夫。
常修养性服食之事，抚琴咏诗，自足于怀。
所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。
康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。
时有樵苏者遇之，咸谓为神。
至汲郡山中见孙登，康遂从之游。
登缄默自守，无所言说。
康临去，登曰：“君性烈而才隽，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半，余半与康，皆凝而为石。
又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。
烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。
颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。
康不为之礼，而锻不辍。
良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。
”会以此憾之。
及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。
公无忧天下，顾以康为虑耳。
”因谮“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。
宜因衅除之，以淳风俗”。
帝既昵听信会，遂并害之。
康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。
康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”时年四十。
海内之士，莫不痛之。
帝寻悟而恨焉。
康善谈理，又能属文，其高情远趣，率然玄远。
撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。
又作《太师箴》，亦足以明帝王之道焉。
复作《声无哀乐论》，甚有条理。
（选自《晋书·嵇康传》，有删改）小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的`一项是( ) (3分)A．其先姓奚先：原先，原来B．故往造焉造：拜会C．遂并害之并：一并，一起D．康善谈理，又能属文属：撰著小题2:以下各组句子中，全都能表现嵇康有独特个性的一组是（）（3分）①有奇才，远迈不群②常修养性服食之事③尝与向秀共锻于大树之下④康不为之礼，而锻不辍⑤康顾视日影，索琴弹之⑥善谈理，又能属文A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．嵇康因山名而得姓，虽早年丧父，但博学多才，后来还做了魏国宗室的女婿，担任了中散大夫一职。
《宋名臣言行录(节选)》《晋书 嵇康传(节选)》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
材料一：公①为相，及判河阳，最后请老家居。
凡三上章，皆言天子无职事，惟辨君子小人而进退之，此天子之职也。
君子与小人并处其势必不胜君子不胜则奉身而退。
小人不胜，则交结构扇，千岐万辙，必胜而后已。
小人复胜，必肆毒于善良，无所不为，求天下不乱，不可得也。
元丰六年，公病，上书言八事，大抵论君子小人为治乱之本。
神宗语宰辅曰：“富弼有章疏来。
”惇②曰：“弼所言何事？”帝曰：“言朕左右多小人。
”惇曰：“可令分析孰为小人。
”帝曰：“弼三朝老臣，岂可令分析？”左丞王安礼曰：“弼之言是也。
”罢朝。
惇责安礼曰：“左丞对上之言失矣。
”安礼曰：“吾辈今日曰‘诚如上谕’，明日曰‘圣学非臣所及’，安得不谓之小人？”惇无以对。
（节选自《宋名臣言行录》）【注】①公，指富弼，北宋名相，谥韩国文忠公，下同。
②惇，指章惇，北宋中期政治家。
材料二：夫称君子者，心无措乎是非，而行不违乎道者也。
何以言之？夫气静神虚者，心不存于矜尚；体亮心达者，情不系于所欲。
矜尚不存乎心，故能越名教而任自然；情不系于所欲，故能审贵贱而通物情。
物情顺通，故大无违；越名任心，故是非无措也。
是故言君子则以无措为主，以通物为美；言小人则以匿情为非，以违道为阔。
何者？匿情矜吝，小人之至恶；虚心无措，君子之笃行也。
是以大道言：“及吾无身，吾又何患？”无以生为贵者，是贤于贵生也。
由斯而言，夫至人之用心，固不存有措矣。
故曰：“君子行道，忘其为身。
”斯言是矣！君子之行贤也，不察于有度而后行也；任心无邪，不议于善而后正也；显情无措，不论于是而后为也。
（节选自《晋书·嵇康传》）10、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君子与小人A并处B其势C必不胜D君子E不胜F则奉身而退。
11、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 请老，指官吏请求退休养老，与“告老”“致仕”“乞骸骨”“悬车”等意思相近。
嵇康传阅读答案
篇一：嵇康传阅读答案三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
准确理解词义、翻译句子基本原则：是通过解释词语，理解句子的含义。
首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。
其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
文言文中常见的句式有：判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
翻译文言句子是考试的难点，也是重点。
文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。
）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。
文言翻译最基本的方法:1、留：留就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
2、补：补出省略成分。
3、删：删去不译的词语。
文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
4、换：替换。
用现代词汇替换相应的古代词汇。
初中语文2024届中考复习文言文阅读练习0815(共五组,附参考答案和解析)
中考语文文言文阅读练习班级考号姓名总分（一）一、岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
（具通：俱）②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨）④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）（1）属予作文以记之（）（2）去国怀乡（）（3）宠辱偕忘（）2.把文中画线的句子翻译城现代汉语。
（1）此则岳阳楼之太观也，前人之述备矣。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.“政通人和，百体具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
二、马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。
孙聚成《嵇康：遗世独立,广陵散绝》阅读练习及答案
嵇康：遗世独立，广陵散绝孙聚成嵇康,谯郡铚县人。
早年丧父,家境贫困,但励志勤学,文学、玄学、音乐等无不精通。
他娶曹操曾孙女长乐亭主为妻,曾任中散大夫,史称“嵇中散”。
嵇康是一位美男子,他用自己的特立独行,把魏晋风度演绎到极致。
身长七尺八寸的嵇康,高大俊美,飘逸脱俗。
在魏晋上层男士非常重视个人修饰,每次出门前都要傅粉施朱,熏衣修面的情况下,嵇康平时不加任何藻饰,只是坦然保持自己神清气爽的本色,玉树临风的清逸。
嵇康长期隐居在山阳,因为喜欢竹子,嵇康在居所植竹林数亩,林中结竹舍,以至一切物事皆为竹所成,郁郁葱葱的翠竹是他气节的象征。
和嵇康志趣相投的一群文人,都好老庄之学,厌倦官场的奸诈和权谋,他们经常来到山阳的乡下,在竹林中摆下酒席,弹起琴弦,轻松自在。
他们是嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸,史称竹林七贤。
他们提出了“越名教,任自然”新观点,最后形成了“名教就是自然”的新思想。
嵇康是一位文学家,他的文章,独具特色，字里行间尽显率真的性情。
作为诗人,嵇康用他风格高雅的诗笔,歌颂高山流水般的朋友之情,描写目送归鸿的悠长之景,寄托自己对朝游高原之巅、夕宿兰渚之洲生活的向往。
嵇康的诗今存世约五十多首,其中四言体占一半以上,代表作有《赠兄秀才入军诗》十八首以及《幽愤诗》等。
嵇康的诗歌有一种自然简约的意境美,直抒胸臆,自成机杼,追求天人合一,具有鲜明的特色。
嵇康愤世嫉俗,性情疏狂,并远离官场。
大将军司马昭欲礼聘嵇康为幕府属官,他跑到河东郡躲避征辟。
司隶校尉钟会盛礼前去拜访,遭到他的冷遇。
同为竹林七贤的山涛离开选官之职时,举荐嵇康代替自己。
嵇康愤怒而作《与山巨源绝交书》,坚决拒绝为官。
字里行间,处处彰显他率真自然、大胆直言、不畏强权的高雅之风。
令人惊讶的是，嵇康临死之前,竟将自己的一双儿女托付给了山涛,并且对儿子说:“巨源在,汝不孤矣。
”果然，山涛对嵇康的儿子嵇绍视如己出,一直抚养到他长大成人。
后来嵇绍在山涛的大力举荐下,被晋武帝“发诏征之”,走上了和父亲完全不同的生活道路。
嵇绍传文言文阅读原文附答案
嵇绍传文言文阅读原文附答案嵇绍素来豁达洒脱，不拘小节，但开朗而有约束，通达而不杂乱。
下面是小编为你整理的《嵇绍传》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《嵇绍传》文言文阅读原文嵇绍，字延祖，魏中散大夫康之子也。
十岁而孤，事母孝谨。
以父得罪，靖居私门。
山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。
’嵇绍贤侔垝缺，宜加旌命，请为秘书郎。
”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。
”乃发诏征之，起家为秘书丞。
绍入洛，累迁汝阴太守。
尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。
”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。
晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。
元康初，为给事黄门侍郎。
时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。
谧求交于绍，绍拒而不答。
及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。
太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。
自顷礼官协情，谥不依本。
准谥为过，宜谥曰缪。
”事下太常。
时虽不从，朝廷惮焉。
齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。
”冏虽谦顺以报之而卒不能用绍尝诣冏谘事遇冏宴会召董艾等共论时政。
艾言于冏曰：“嵇侍中善于丝竹，公可令操之。
”左右进琴，绍推不受。
冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪?”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。
绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事!若释公服从私宴，所不敢辞也。
”冏大惭。
艾等不自得而退。
寻而朝廷复有北征之役，征绍。
绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。
值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。
及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。
”《嵇绍传》文言文阅读题目及答案10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.冏虽谦/顺以报之/而卒不能用/绍尝诣冏谘事/遇冏宴会召董艾等/共论时政。
高考文言文阅读模拟训练：嵇康《与山巨源绝交书》节选(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：嵇康《与山巨源绝交书》节选（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
康白：足下昔称吾于颍川，吾常谓之知言。
然经怪此意尚未熟悉于足下．．，何从便得之也?前年从河东还，显宗、阿都说足下议以吾自代，事虽不行，知足下故不知之。
足下傍通，多可而少怪;吾直性狭中，多所不堪，偶与足下相知耳。
闲闻足下迁惕然不喜恐足下羞庖人之独割引尸祝以自助手荐鸾刀漫之膻腥故具为足下陈其可否。
吾昔读书，得并介之人，或谓无之，今乃信其真有耳。
性有所不堪，真不可强。
今空语同知有达人无所不堪，外不殊．俗，而内不失正，与一世同其波流，而悔吝不生耳。
老子、庄周，吾之师也，亲居贱职;柳下惠、东方朔，达人也，安乎卑位，吾岂敢短．之哉!又仲尼兼爱，不羞执鞭;子文无欲卿相，而三登令尹，是乃君子思济物之意也。
所谓达能兼善而不渝，穷则自得而无闷。
以此观之，故尧、舜之君世，许由之岩栖，子房之佐汉，接舆之行歌，其揆一也。
仰瞻数君，可谓能遂其志者也。
故君子百行，殊途而同致，循性而动，各附所安。
故有处朝廷而不出，入山林而不返之论。
且延陵高子臧之风，长卿慕相如之节，志气所托，不可夺也。
吾每读尚子平、台孝威传，慨然慕之，想其为人。
少加孤露，母兄见．骄，不涉经学。
性复疏懒，筋驽肉缓，头面常一月十五日不洗，不大闷痒，不能沐也。
每常小便而忍不起，令胞中略转乃起耳。
又纵逸来久，情意傲散，简与礼相背，懒与慢相成，而为侪类见宽，不攻其过。
又读《庄》、《老》，重增其放，故使荣进之心日颓，任实之情转笃。
此犹禽鹿，少见驯育，则服从教制;长而见羁，则狂顾顿缨，赴蹈汤火;虽饰以金镳，飨以嘉肴，愈思长林而志在丰草也。
吾新失母兄之欢，意常凄切。
女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。
顾此悢悢，如何可言!野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣。
愿足下勿似之。
其意如此，既以解足下，并以为别。
嵇康白。
（嵇康《与山巨源绝交书》节选）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥故/具为足下陈其可否。
九年级文言文阅读10篇含答案
杜小雷【原文】杜小雷，益都之西山人。
母双盲。
杜事之孝，家虽贫，甘旨无缺。
一日，将他适①，市肉付妻，令作馎饦②。
妻最忤逆，切肉时，杂蜣螂其中③。
母觉臭恶不可食，藏以待子。
杜归，问：“馎饦美乎？”母摇首，出示子。
杜裂视，见蜣螂，怒甚。
入窒，欲挞妻，又恐母闻。
上榻筹思，妻问之，不语。
妻自馁，彷徨榻下。
久之，喘息有声。
杜叱曰：“不睡，待敲扑耶④！”亦觉寂然。
起而烛之，但见一豕⑤，细视，则两足犹人，始知为妻所化。
邑令闻之，絷去⑥，使游四门，以戒众人。
谭薇臣曾亲见之。
《聊斋志异》【注释】①适：往，到……去。
②馎饦(bótuō)：面食名。
此处指水饺。
③蜣螂（qiāngláng）：即屎壳郎。
④敲扑：用棍子打。
⑤豕（sh ǐ）:猪。
⑥絷（zhí）：拴，捆。
【解词】①杜事之孝（）②市肉付妻（）③妻问之，不语（）④起而烛之（）【答案】①杜事之孝（侍奉，服侍）②市肉付妻（买）③妻问之，不语（说话）④起而烛之（用蜡烛照着看）【译文】一天，杜小雷要外出，买了肉给妻子，要她给母亲做水饺吃。
妻子最忤逆不孝，切肉时，将屎壳郎夹杂在肉里。
母亲吃水饺时，觉得味道恶臭，不能下咽，便藏起水饺来，等儿子回家。
杜小雷回来后，问母亲:“水饺好吃吗？”母亲摇摇头，拿出水饺来给儿子。
杜小雷掰开水饺一看，见馅里有屎壳郎，大怒，想责打妻子，又怕母亲听见，便上床想办法。
妻子问他，也不说话。
妻子心中有愧，在床下徘徊，不敢上床。
过了很久，听到很粗的喘气声。
杜小雷躺在床上叱骂道:“还不睡觉，想挨揍吗？”床下却没有一点动静。
起来点亮蜡烛察看，见一头猪在床下；仔细看看，猪的两脚还是人脚，才知道妻子变成了猪。
县令听说了这件事，命将猪拴了去，在城四门游街，以告戒众人。
谭薇臣亲眼见过这事。
鸿【原文】天津弋人得一鸿①。
其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。
次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。
弋人将并捉之。
见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤②。
《嵇康传》阅读练习
《嵇康传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
嵇康，字叔夜，谯国铚人也。
康早孤，有奇才，远迈不群。
身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。
恬静寡欲，含垢匿瑕，宽简有大量。
学不师受，博览无不赅通，长好老庄。
与魏宗室婚，拜中散大夫。
常修养性服食之事，弹琴咏诗，自足于怀。
所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。
康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。
时有樵苏者遇之，咸谓为神。
至汲郡山中见孙登，康遂从之游。
登沉默自守，无所言说。
康临去，登曰：“君性烈而才隽，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半，余半与康，皆凝而为石。
又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。
烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”山涛将去选官，举康自代。
康乃与涛书告绝，此书既行，知其不可羁屈也。
性绝巧而好锻。
宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。
东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。
后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。
初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。
颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。
康不为之礼，而锻不辍。
良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。
”会以此憾之。
及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。
公无忧天下，顾以康为虑耳。
”因谮“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。
宜因衅除之，以淳风俗”。
帝既昵听信会，遂并害之。
康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。
康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”时年四十。
海内之士，莫不痛之。
帝寻悟而恨焉。
初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散，声调绝伦，遂以授康，乃誓不传人，亦不言其姓字。
中考语文：文言短文阅读训练五则(附答案).doc
中考语文：文言短文阅读训练五则(附答案)一、杨布打狗杨朱①之弟曰布,衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁②衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒, 将扑Z。
杨朱口：“子无扑矣，了亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?”(选自《列子•说符》)［注］①杨朱:人名。
②缁:黑色。
1•解释下列句子中加点的词语。
①衣素衣而出()②天雨，解索衣()③衣缁衣而反()④子亦犹是也()2.把下列句子翻译成现代汉语。
向者使汝狗白而往黑而來,岂能无怪哉？译文：3.读了这则故事，你明白了一个什么道理？译文：二、柳敬亭说书①张岱南京柳麻了，鷲照，满面疤痛，悠悠忽忽，土木形骸。
善说书，一日说书一回，定价一两。
十日前先送书帕下定②，常不得空。
南京一时冇两行借③人，王月生、柳麻子是也。
余听其说“呆阳冈武松打虎”白文④，与本传大异。
其描写刻画，微入毫发,然又找截干净，并不唠叨。
勃■⑤声如钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。
武松到酒店沽酒，店内无人，譽⑥地一吼, 店中空缸空瓮，皆瓮瓮有声。
闲中著色⑦，细微至此。
主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌;稍见下人■哗⑧耳语，听者欠伸有倦色，辄不言,故不得强。
每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递,款款言Z。
共疾徐轻重，吞吐抑扬，入惜入理，入筋入骨,摘世上说书之耳使之谛听，不怕其不咋舌死也。
柳麻子貌奇丑，然其口角波俏⑨，眼目流利，衣服恬静，直与王月生同其婉娈⑩，故其行情正等。
［注］①选自《陶庵梦忆》。
②书帕:请柬和聘金。
用帕子包裹聘金和礼物,连带聘书送去，叫送书帕。
下定:约定。
③行情:商业用语,市价。
此指有行市。
④白文:南方说书分“大书”、“小书”。
“大书”全是白文,只说无唱；“小书”则唱白兼冇。
⑤勃■:指昂扬果绝处。
⑥奔(p6)：病极喊叫。
疑为“蓦”字之误。
⑦闲中著色:在不紧张处从容加以ia染。
⑧■呼(c2bi)：小声说话。
⑨波俏: 形容口齿流利。
⑩婉娈(ludn):美好。
1.解释下列加点的词语。
(1)说至筋节处()(2)听者欠伸冇倦色()(3)不怕其不咋舌死也()2.《柳敬亭说书》的文体是()A.小说B.写人散文C.议论文D.说明文3.《柳敬亭说书》屮写“武松到酒店沽酒，店内无人，署地一吼，店中空缸空凳,皆瓮瓮有声”，对刻画武松來说属于A.行动描写B.语言描写C.侧血描写D.场血描写E•心理描写4.作者在文中说“摘世上说书之耳使之谛听，不怕其不咋舌死也”，这是一种什么手法?对表现柳敬亭的说书技艺有什么作用？5.翻译下面的句子。
第五单元(B卷能力提升练)-2022-2023学年九年级语文下册分层训练AB卷
班级姓名学号分数第五单元（B卷）（测试时间：120分试卷满分：120分）一、积累与运用（25分）1．读下面的文段，回答问题。
（9分）中国历史上的著名文人，好像都摆脱不开qī cǎn的命运，从“焚书坑儒”到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥睨．．天下的屈原。
在这样的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕liáng画dòng，选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗食。
不管哪种选择，都与怯懦．．无关。
他们也曾胸怀“致君尧舜”的大志，但是现实让他们____________(指没有一点办法，只好这样了)。
所以，他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒”，所以，郑板桥才说“难得糊涂”。
(1)给加点的词注音。
（2分）睥睨．．()．．()怯懦(2)根据拼音写词语。
（3分）qī cǎn（）雕liáng（）画dòng（）(3)根据括号内的意思，在文段中的横线上填写恰当的词语。
（1分）(4)画线句所用的修辞手法是_____________。
（2分）(5)请写出“采菊东篱下”的下一句：________________。
（1分）【答案】（1）pì nì；qiè nuò。
（2）凄惨；梁；栋。
（3）无可奈何。
（4）排比；引用。
（5）悠然见南山。
【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“睥睨”：斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意；眼睛斜着看，形容高傲的样子。
读“pì nì”。
注意据义定音。
（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
2024届浙江省宁波地区重点达标名校中考适应性考试语文试题含解析
2024届浙江省宁波地区重点达标名校中考适应性考试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣;有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理;《与朱元思书》的“书”是指书信。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是（）A．迁徙阔绰味同嚼腊火烧火燎B．籍贯溃退好意难确付庸风雅C．躁动须臾矫揉造作不可名状D．惦记漫延倾家荡产根深蒂固3．下列句子中没有．．语病、表意明确的一项是（）A．继上海、浙江和北京等地实施新高考后，2019年湖南省也公布并研究出台了“3+1+2”的新高考政策。
B．对于培养思维的广阔性，是指学生在遇到问题时能从多种角度考察，能用多种方法去解决问题。
C．刘慈欣凭借《三体》获得“克拉克想象力服务社会奖”，他在领奖台上的15分钟的演讲中，表达了对大奖创立者克拉克的崇拜之情。
D．如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
八年级语文下册第六单元测试题及答案
八年级语文下册第六单元测试题及答案八年级语文下册第六单元测试题及答案把八年级的学生在学习语文的时候，每学完一个单元，就应该做份单元测试题，对这个单元的知识内容进行加深和巩固。
下面是店铺为大家整理的八年级语文第六单元测试题及答案，希望对大家有用! 八年级语文第六单元测试题第一部分(共29分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(6分)悼念( ) 重荷( ) 自诩( ) 卷zhì( ) nuò( )言熟rěn( )2.改正下列词语中的错别字。
(4分)炉火纯青交头截耳开怀畅饮无懈可击群英会萃公正不阿乘风破浪闭门造车轰堂大笑性命悠关错别字改正3.默写。
(5分)(1)江山代有才人出, 。
(《论诗》)(2)《夜雨寄北》一诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：，。
写出了对未来欢聚向往之情的诗句是：，。
4.填入下列语段画横线处的句子，最恰当的一项是( )(3分)云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。
; 。
松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③5.下列说法错误的一项是( )(2分)A.在《悼念玛丽•居里》一文中，爱因斯坦从与居里夫人二十年真挚友谊的亲身感受中，阐述了居里夫人伟大的人格力量，及其取得的科学功绩。
B.《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是英国小说家狄更斯。
C.在《在萧红墓前的五分钟讲演》一文中，作者郭沫若采用了象征的手法，论证了“年轻精神”的特征，褒贬分明，爱憎分明，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
D.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》是一篇颇具特色的答词，作者以海姆佗市的一则民间故事为框架，构思了一个荒诞而有趣的故事，巧妙而自然地将讲演要素融入其中，并用生动幽默的语言模仿西欧人讲话的风格，紧紧抓住了听众。
6.根据情景把内容补充完整。
中学生文言文阅读练习之嵇康故事四则(含答案)
嵇康故事四则【原文】一嵇康身长七尺八寸①，风姿特秀。
见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举②。
”或云：“肃肃如松下风，高而徐引③。
”山公曰：“嵇叔夜之为人也④，岩岩若孤松之独立⑤；其醉也，傀俄若玉山之将崩⑥。
”《世说新语·容止》【注释】①七尺八寸：相当于现在一米八到一米九之间。
②萧萧肃肃：风度潇洒严正的样子。
清举：清高脱俗的样子。
③肃肃：形容风声畅快有力。
高而徐引：高远而舒缓绵长。
④山公：山涛。
叔夜：嵇康，字叔夜。
⑤岩岩：高大的样子。
⑥傀（guī）俄：倾颓的样子。
【原文】二钟士季精有才理①，先不识嵇康。
钟要于时贤俊之士②，俱往寻康。
康方大树下锻③，向子期为佐鼓排④。
康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言⑤。
钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。
”《世说新语·简傲》【注释】①钟士季：钟会。
才理：才思。
②要（yāo）:邀请。
③锻：打铁。
④向子期：向秀。
鼓排：拉风箱鼓风。
⑤移时：过了很久时间。
【原文】三嵇康与吕安善，每一相思，千里命驾。
安后来，值康不在，喜出户延之①，不入。
题门上作“鳳”字而去。
喜不觉，犹以为欣，故作。
“鳳”字，凡鸟也②。
《世说新语·简傲》【注释】①喜：嵇喜，嵇康之兄。
延：接待。
②“鳳”是“凤”的繁体字，由“凡”“鸟”二字组合，吕安把嵇喜比喻为凡鸟，表示轻视。
【原文】四嵇中散临刑东市①，神气不变。
索琴弹之，奏《广陵散》②。
曲终曰：“袁孝尼尝请学此散③，吾靳固不与④，广陵散于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师，不许。
文王亦寻悔焉⑤。
《世说新语·雅量》【注释】①嵇中散：嵇康。
嵇康曾官中散大夫，故称。
东市：汉代长安行刑场所，后即专指刑场。
②《广陵散》：琴曲名。
嵇康以善弹此曲著称。
③袁孝尼：袁准。
④靳（jìn）固：吝惜固执。
⑤寻：不久。
【解词】①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。
”（）②康扬槌不辍（）③值康不在（）④袁孝尼尝请学此散（）【答案】①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。
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嵇康将在东市被执行死刑，神色不变。他要来琴，弹奏了一曲《广陵散》。弹完后说：“袁准曾经请求跟我学奏此曲，我舍不得，便坚决地拒绝了，《广陵散》从此以后就失传了！”太学生三千人向朝廷上书，请求拜嵇康为师，不被准许。不久司马昭也后悔了。
【答案】
①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。”（有的人）②康扬槌不辍（停止）③值康不在（遇到）④袁孝尼尝请学此散（曾经）
【译文】
一
嵇康身高七尺八寸，风度容貌出众。看见他的人都赞叹说：“风度潇洒严正，爽朗清高脱俗。”也有人说：“他畅快有力有如飒飒作响的松下之风，高远而绵长。”山涛说：“嵇叔夜的为人，高大威武像孤松昂然独立；喝醉酒时，如高峻的玉山将要崩塌。”
《世说新语·雅量》
【注释】
①嵇中散：嵇康。嵇康曾官中散大夫，故称。东市：汉代长安行刑场所，后即专指刑场。②《广陵散》：琴曲名。嵇康以善弹此曲著称。③袁孝尼：袁准。④靳（jìn）固：吝惜固执。⑤寻：不久。
【解词】
①或云：“肃肃如松下风，高而徐引。”（ ）②康扬槌不辍（）③值康不在（）④袁孝尼尝请学此散（）
【原文】
二
钟士季精有才理①，先不识嵇康。钟要于时贤俊之士②，俱往寻康。康方大树下锻③，向子期为佐鼓排④。康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言⑤。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。”
《世说新语·简傲》
【注释】
①钟士季：钟会。才理：才思。②要（yāo）:邀请。③锻：打铁。④向子期：向秀。鼓排：拉风箱鼓风。⑤移时：过了很久时间。
二
钟会精明有才思，最初不认识嵇康。钟邀请当时贤能杰出之士，一起去探访嵇康。嵇康正在大树下打铁，向秀帮他拉风箱。嵇康不停地挥动槌子打铁，旁若无人，过了很久不和这些人说一句话。钟会起身离开，嵇康说：“你听到了什么才来的？你看见了什么才走的？”钟会说：“听到了所听到的才来，见到了所见到பைடு நூலகம்才走。”
三
嵇康和吕安交情很好，每当有所思念，再远的路也驾车前去探访。吕安后来去拜访嵇康的时候，遇到嵇康不在，嵇喜出门来迎接他，他不进门，在门上题了一个“鳳”字便离开了。嵇喜并未察觉吕安的用意，还以为吕安很高兴，所以才题字的。“鳳”字其实就是凡鸟。
【原文】
三
嵇康与吕安善，每一相思，千里命驾。安后来，值康不在，喜出户延之①，不入。题门上作“鳳”字而去。喜不觉，犹以为欣，故作。“鳳”字，凡鸟也②。
《世说新语·简傲》
【注释】
①喜：嵇喜，嵇康之兄。延：接待。②“鳳”是“凤”的繁体字，由“凡”“鸟”二字组合，吕安把嵇喜比喻为凡鸟，表示轻视。
【原文】
四
嵇中散临刑东市①，神气不变。索琴弹之，奏《广陵散》②。曲终曰：“袁孝尼尝请学此散③，吾靳固不与④，广陵散于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉⑤。
嵇康故事四则
【原文】
一
嵇康身长七尺八寸①，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举②。”或云：“肃肃如松下风，高而徐引③。”山公曰：“嵇叔夜之为人也④，岩岩若孤松之独立⑤；其醉也，傀俄若玉山之将崩⑥。”
《世说新语·容止》
【注释】
①七尺八寸：相当于现在一米八到一米九之间。②萧萧肃肃：风度潇洒严正的样子。清举：清高脱俗的样子。③肃肃：形容风声畅快有力。高而徐引：高远而舒缓绵长。④山公：山涛。叔夜：嵇康，字叔夜。⑤岩岩：高大的样子。⑥傀（guī）俄：倾颓的样子。