辩论赛一辩陈词格式
辩论一辩立论稿格式
辩论一辩立论稿格式
辩论赛一辩立论稿的格式通常包括以下五个部分。
1.开场白：
称呼：主席、评委、对方辩友等。
自我介绍：我是正方（或反方）的一辩。
表达尊重和礼貌：感谢对方辩友的发言，对于接下来的辩论表示期待。
2.立论陈词：
确立立场：明确表达自己方的立场和观点。
论点阐述：提出支持自己方观点的主要论点，每个论点应简洁明了。
逻辑论证：对每个论点进行详细的逻辑论证和例证，确保论点的合理性和说服力。
论据支撑：提供事实、数据、权威观点、案例等作为论点的支撑。
3.答辩环节：
预设反驳：提前预测对方可能提出的反驳点，并准备好相应的回应。
实时反驳：在对方发言过程中，针对其论点和论据进行有效的反驳。
4.结束语：
总结陈词：简洁地总结自己的主要论点和反驳对方的论点。
表达感谢：感谢评委和观众的聆听，对辩论过程中的各方表示尊重和感谢。
5.辩论结束：
表达希望：希望辩论能够引发深入的思考和讨论。
鼓励互动：鼓励观众提问或参与讨论，增加辩论的互动性。
请注意，辩论赛的规则和格式可能会根据具体的比赛要求有所不同，因此在准备辩论稿时应参考具体的比赛手册或指导方针。
辩论赛一辩开篇陈词(精)
辩论赛一辩开篇陈词（精）辩论赛一辩开篇陈词谢谢主席,各位评委，对方辩友,各位来宾，大家晚上好!张仪配六国印纵横战国沙场，孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏，今日，高贤在座，能者在邻，古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
只有对概念进行清晰的介定，才能比较命题：能力„„是个人素质的综合体现，是实现个人价值和社会价值的基本基础，而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程，他和一般的职业培训有着本质的区别。
片面追求高学历，以学历论英雄，这些难道不是形式主义和官僚主义吗?我方观点是“大学生就业能力更重要”，我会以下三点对我方观点进行立论：①.首先，作为社会建设的后备军，我们应该明确在每个时期的主要任务。
教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示，企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验，学习成绩反而是最后考虑的因素。
据统计，企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力，占53%的社会实践经验以及专业方向，职业道德，表达能力，最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。
各位来宾，大家XX(时间)好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。
即将在这间教室进行的是：②.再次，对个人而言，个人价值的实现主要靠能力，具备良好能力的人比拥有高学历的人更具发展空间。
一个人学历再高，都只能表明其对书本知识的掌握程度，学历也不等同于能力，它只是能力的一种工具，而且也只是众多工具之一。
正所谓书读百遍明是非，路行千里辩曲直，没有一定的能力具备，何谈就业?“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗?”反方回答。
“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。
”③.最后，在当今知识经济时代，学历和能力哪个更重要的衡量标准，是谁能评定出真正的人才，更能推动社会的进步和发展。
一辩稿格式 3篇
一辩稿格式 3篇一辩稿格式1我方观点是成大事者不拘小节。
何谓“不拘小节”?这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定。
正本清源，“不拘小节”一词出自《后汉书·虞延传》，商务印书馆的解释是形容待人处世不拘泥于小事，不为小事所约束。
多指不注意生活小事。
在这里有两个词需要对方辩友尤其要注意：“拘”和“小节”。
首先，“拘”在这里是拘泥的意思，形容被束缚其中。
很明显，不拘泥并不等于不注重，不遵守。
不束缚于小节，让我们做事的眼界更宽阔、更灵活。
其次，“小节”是指无关大局的细枝末节，非原则的琐事。
它的外延非常之广，小到生活琐事：衣着起居;大到自身利益：生死攸关。
大科学家爱因斯坦整日蓬头垢面，可谓不拘小节;大文豪李白豪放不羁，当称不拘小节;伟大的雷锋同志，一心一意为人民服务，不在乎己身利益，更是不拘小节啊!此外，“小节”不等于“细节”，“细节”是构成事物的要素，不可或缺。
小节是事物发展的次要矛盾，把握事物的发展更应看方向和主流。
那么，成大事者为什么不拘小节呢?我方认为原因有三：第一，从“成大事者”的主体特点看。
成大事者，决非普通的成才。
他必然在某领域取得了杰出成就，并对社会产生较大并持久的积极影响。
纵观古今之成大事者，可以发现他们身上共同的特征：(1)具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力;(2)他们善于把握事物的主要矛盾，能够明晰“小节”的地位作用，不会拘泥于无原则的琐事上;(3)成大事者往往性格独特，不拘小节。
小平同志的人才思想中就提到：要用人唯贤，不拘小节……包括一些有怪脾气的人(邓小平文选第二卷)，这就从客观上肯定了人才与不拘小节的关系。
第二，从现实角度分析。
人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。
正所谓会当凌绝顶，一览众山小。
只有心无旁骛，才能专心致志。
若拘于小节，将精力和时间过度的投放在非原则的琐事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然对成大事产生阻碍作用。
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文_辩论赛_
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文在辩论赛中，辩论开篇重要，好的开篇陈词奠定好的理论基础，下面是小编搜集整理的辩论赛一辩开篇陈词优秀范文，欢迎阅读。
更多资讯尽在辩论赛栏目!辩论赛一辩开篇陈词范文一当今社会，是一个经济、文化、科技迅速发展的社会。
然而，在中国这个处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情下，我们不得不面对这么一个问题，少年老成到底好不好。
我方的观点是明确的，少年老成自然是好的。
现代汉语大和宪法中指出少年是指大约10至16岁的人。
可以明确，这正是一个人从童年走向青年的过渡期。
而老成的释义是阅历多而练达世事。
现在的社会是一个信息社会，一个少年的信息获取量与以前亦非同日而语，而读书育人的普及更是为少年老成创造了足够的条件，可以说少年老成是一个大流，是一个趋势。
而如今却不去正视，反而公开反对无疑是一个不明智的、错误的、不跟进时代的做法。
10至16岁，历史上多少伟人在这段时间内奠下了自己人生最重最稳的基石。
伟大的人民领袖毛泽东，16岁，一个人不顾反对决定到新式学堂学习先进的技术和思想。
20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，12岁有了觉悟看微积分，16岁完成学习微积分。
初唐四杰之一的王勃，14岁便能即兴赋诗。
他们能成功，绝非是因为他们本身的天资极佳，而是少年时便有“穷且益坚，不坠青云之志”，没有少年老成的心，如何有此等之志，无此等之志，何来这番成功?无论是早慧，或是大器晚成者，10岁到16岁无一不是像陈胜那样站在田头高呼鸿鹄之志。
而少年老成者，能够淡泊高远，比常人看得更透，也更容易抓住本质，为人乐观，但却不乏年轻人该有的激情。
可以设想，若一个少年身处险境，在极端危险的情况下，少年非老成者会如何，而少年老成这会如何。
相比之下，非老成者更容易迷失自我，没有面对突发情况的冷静和沉着，往往会陷入更加的危险中。
试问这如何叫人安心呢?最后不得不指出一点，我方不说少年老成者意味着失去童真，是因为少年老成者亦有童真。
童真并不是老成的对立面，其中也并没有什么必然的因果关系。
辩论赛总结陈词格式（范本）
辩论赛总结陈词格式辩论赛总结陈词格式(1)正、反方一辩发言先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点贴。
必须在指定的时间内完成。
(2)正、反方二辩发言正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点;(3)正、反方三辩发言由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析，为本方观点提供论据支持。
2、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。
(在相对集中的时间内进行)3、总结阶段由双方四辩进行最后陈述，总结已方观点，反驳对方主观点，(1)反方四辩总结陈词(2)正方四辩总结陈词5、观众提问：观众对双方队员进行提问，队员必须给予耐心解答。
提问阶段双方的表现不记入比赛成绩。
6、评委评分阶段 7、由评委对双方观点及辩论过程进行点评。
8、结果宣布三、辩论规则1、每位队员必须在规定的时间内完成，超过时间按照弃权处理，并从所在团队总分中减掉5分。
2、自由辩论规则自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(每一场的自由辩论在集中的两个小时内完成，每场的具体时间另定，每贴的文字在60--800字之间，每次只能提一个问题。
)四、评判标准(一)将聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。
(二) 评分标准1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
(三)评分办法(团体和个人分别记分，满分均为100分)(1)审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。
(2)论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)
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辩论赛一辩陈词模板
辩论赛一辩陈词模板
一、引言。
在今天的辩论赛中，我作为一辩代表，将就本次辩题进行陈词，力求通过充分的论述和严密的逻辑，为我方立场提供有力的支持。
二、问题提出。
本次辩题是关于……（在此简要陈述辩题内容）。
该问题涉及到……（列举相关问题），对于这些问题，我们需要认真思考和深入探讨。
三、我方立场。
我方认为……（在此清晰地阐述我方立场）。
我们的立场主要基于以下几点考虑，首先，……（陈述理由一）；其次，……（陈述理由二）；最后，……（陈述理由三）。
这些理由充分说明了我们的立场是正确的。
四、反方观点分析。
针对反方可能提出的观点，我们进行分析和反驳。
首先，他们可能会认为……（列举反方观点一）；但是，事实并非如此，因为……（反驳理由一）。
其次，他们可能会指出……（列举反方观点二）；然而，这种观点忽略了……（反驳理由二）。
最后，他们可能会声称……（列举反方观点三）；然而，这种观点在实际情况中是站不住脚的，因为……（反驳理由三）。
五、我方观点再强调。
通过对反方观点的分析和反驳，我们的立场更加明确和坚定。
我们再次强调……（重申我方观点），并且提出……（进一步阐述我方观点）。
这些观点是建立在充分的事实和逻辑推理基础上的，是站得住脚的。
六、结语。
在今天的辩论中，我们将充分展示我方的观点，并通过理性的辩论和严密的逻辑，为我方立场进行有力的辩护。
我们相信，正义和真理将最终战胜一切。
谢谢。
以上就是我作为一辩代表的陈词，希望能够得到大家的支持和认可。
让我们共同期待这场辩论的精彩表现吧！。
辩论赛一辩开篇陈词三篇
辩论赛一辩开篇陈词三篇辩论赛一辩开篇陈词一：科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，科技在人类社会发展中起到了重要的推动作用，给人类带来了诸多好处。
首先，科技为人类带来了便利。
随着科技的进步，我们的生活变得更加便利和舒适。
例如，交通工具的发展使得人们能够更快、更安全地出行；通信技术的进步使得人们可以随时随地与亲友保持联系；医疗技术的革新使得医学水平大幅提升，人类的寿命也因此得以延长。
这些都是科技发展所带来的好处。
其次，科技促进了社会进步。
科技的不断创新推动了社会的发展和进步。
例如，信息技术的发展使得信息的传播更加迅速和广泛，加速了社会信息化的进程；人工智能的发展使得机器能够替代人类完成一些重复性的工作，提高了生产效率。
这些科技的应用使得社会变得更加高效、智能化，为人类创造了更多的机会和发展空间。
最后，科技改善了人类的生活质量。
科技的发展使得人们的生活更加安全、舒适和健康。
例如，空调、洗衣机、电视等家电产品的普及使得人们的生活更加便捷；新能源技术的应用使得环境污染得到了一定的缓解；医疗技术的进步使得人们的健康水平得到了提高。
科技的创新使得人类的生活更加美好。
综上所述，科技对人类社会产生了更多的好处。
科技的进步使得人们的生活更加便利、社会更加进步、生活质量更加提高。
当然，科技也存在一些问题和挑战，但这并不能否定科技所带来的巨大好处。
我们期待通过本次辩论，能够更加客观地认识到科技发展对人类社会的积极影响。
谢谢大家！（字数：457字）辩论赛一辩开篇陈词二：全球化对国家主权的影响尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“全球化对国家主权的影响”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，全球化对国家主权的影响是积极的。
首先，全球化加强了国际合作与交流。
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文
辩论赛一辩开篇陈词优秀范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：首先，我要感谢大家能够来到现场，与我们一同参与这场激烈的辩论赛。
今天，我们将针对“人工智能是否能代替人类思维”这一话题进行激烈的讨论和交流。
人工智能作为当今科技领域最具前沿性和变革性的领域之一，其涉及到的议题不仅涵盖了计算机、信息、数学等各个方面的知识，更为关键的是，它牵扯到了人类的智慧和思维的边界。
所以，通过本次辩论赛，我想和大家共同探讨，人工智能是否真的可以达到代替人类思维的高度。
首先，我们先来看看人工智能在哪些领域得到了成功的应用。
近年来，人工智能领域的技术发展迅速，目前已经被广泛应用于医疗、金融、交通、制造等各个领域。
通过人工智能的深度学习、神经网络等技术，可以快速挖掘出人类无法发现的数据规律，提高生产效率和生活品质，并解决了一些传统方法难以解决的问题。
例如，人工智能可以帮助医生快速判断出病人的病情和对应的治疗方案，同时还可以分析大量医学文献，提供更加精准和全面的诊疗方案。
但是，即便如此，我们仍然有理由质疑人工智能是否真的可以代替人类思维。
首先，人工智能无法具有人类的创造力和想象力。
无论多么先进的人工智能技术，都不能像人类一样进行产生新点子的创造性活动，更不能创造出具有人类想象力的艺术作品。
此外，在复杂环境中，人工智能的应对能力也存在瓶颈。
虽然可以通过模拟大量的模型和数据来模拟现实世界，但是在面对一些未曾遇到过的情境，人工智能就显得十分无助了。
因此，我们认为，在未来的一段时间内，人工智能无法真正代替人类思维。
而更为现实的是，人工智能与人类的优势和劣势是互补的，在实际的应用中需要人工智能与人类智慧相互配合，才能取得最佳的效果。
最后，我想以一句话结束我的开篇陈词：人工智能是人类科技向前不断迈进的一大步，而我们需要做的，是在保持技术发展的同时，注重人工智能与人类之间的相互协作和共生。
谢谢！。
辩论赛一辩陈词范文
辩论赛一辩陈词范文
尊敬的评委、各位观众：
今天，我作为辩论赛的一辩，将就本次辩题“是否应该取消高考”与二辩展开
激烈的辩论。
我代表的是反对取消高考的一方，我将从以下几个方面来阐述我们的观点。
首先，高考是选拔人才的重要手段。
高考是我国选拔人才的重要手段之一，它可以客观地评价学生的学习成绩和综合素质，为高校招生提供了重要的参考依据。
如果取消高考，那么高校招生将面临更大的困难，如何选拔优秀的学生将成为一个难题。
其次，高考可以促进教育公平。
高考是一个公平的选拔机制，它不仅仅是选拔优秀学生的手段，更是促进教育公平的重要途径。
高考可以让每个学生都有机会通过自己的努力来获得更好的教育资源，而不是因为家庭背景或其他因素而被歧视。
第三，取消高考会导致教育水平下降。
高考是我国教育体系中的重要组成部分，它对于学生的学习和教育质量有着重要的影响。
如果取消高考，那么学生的学习动力将会降低，教育质量也会随之下降。
最后，取消高考会给社会带来不良影响。
高考是我国社会的重要组成部分，它不仅仅是选拔人才的手段，更是社会稳定的重要保障。
如果取消高考，那么社会将会面临更大的不稳定因素，这对于社会的发展和进步将会产生不良影响。
综上所述，我们反对取消高考。
高考是选拔人才的重要手段，可以促进教育公平，提高教育质量，同时也是社会稳定的重要保障。
我们应该继续坚持高考制度，不断完善和改进，让它更好地服务于我们的教育事业和社会发展。
谢谢！。
辩论赛一辩陈词范稿
辩论赛一辩陈词范稿
尊敬的评委，尊敬的各位观众，我是本场辩论赛的一辩，今天我要向大家阐述的主题是“是否应该实行强制公交上地铁政策”。
首先，我们来看看这项政策的优点。
一方面，强制公交上地铁政策的实施，能够有效减轻城市道路拥堵的状况，提高交通出行效率。
另一方面，这项政策还能够缓解城市交通资源的短缺，提高公交和地铁的使用率，同时也能够鼓励群众减少对个人汽车的依赖，拓展城市可持续发展的空间。
然而，我们也需要看到这项政策存在的一些问题。
首先，实行强制公交上地铁政策需要全面配合公交和地铁发展的政策和建设，否则难以起到预期效果。
其次，我们也可能面临某些人无法适应这一政策的情况，比如婴幼儿、老年人、携带大量行李的群体等，这将对他们的出行带来严重影响。
最后，这项政策要求公交和地铁质量稳定并且完善，如果出现短期增加乘客量导致设施不够完善的情况，那么整个政策的实施效果也会大打折扣。
因此，根据以上分析，强制公交上地铁政策的实施既有优点也有缺陷。
要想在实践中获得最佳效果，需要有完善的政策体系、成熟的城市交通建设和发展规划，同时也需要考虑到民众的基本需求和实际情况。
最后，我们应该以科学的态度审视政策，积极探索并改进铁路、公路、水路等多方面的交通建设，更好地满足人民生活的需求。
谢谢大家。
辩论赛一辩开篇陈词
辩论赛一辩开篇陈词尊敬的评委、各位同学、大家晚上好！今天我们聚集在这里，举行这场辩论赛，是为了探讨一个有关社会、人类、未来的问题。
我作为辩论赛的一方，要先为大家指明我们的立场和主张，以及我们的定位和角色。
首先，我代表我们一方，我们的立场是什么呢？我们坚信：未来是五彩斑斓、多姿多彩的！我们认为，未来不是仅仅指时间的长度，而是人类社会发展的方向和目标。
我们相信，未来的社会将会是一个高科技、智能化、绿色环保、和谐共存、人民愉悦的社会！我们坚信：未来属于年轻人，未来需要年轻人发扬青春的力量和智慧，去开拓和发展。
其次，我作为辩论赛的一方，我们的主张是什么呢？我们提出了这样的观点：科技改变未来，智慧开拓社会，健康成就你我。
也就是说，我们主张革故鼎新、突破创新、顺应时代、引领未来。
我们主张把科技优势、人类智慧、自然环境有机结合，去打造一个高质量、高标准、高美丽、高文明、高幸福的社会。
我们主张让“健康”成为生活的中心、生命的价值、生活的乐趣。
我们认为，未来是可以依靠我们的努力和奋斗来创造出更加美好的世界和人类社会的！最后，我作为辩论赛的一方，我们的角色和定位是什么呢？我们作为一方的代表，我们需要有坚定的信仰、宽阔的视野、深刻的思考、卓越的表达能力、出色的反应能力、扎实的知识储备，以及全面的战略思维。
我们需要展现出自己的优势、压制对方的优势，挖掘并利用好每一个有利的机会和时刻，用自己的智慧和努力，去争取胜利和荣誉。
在这里，我想再次表达我们的信念：未来是属于我们年轻人的！我们要用自己的思维和力量，去为未来的美好而奋斗和拼搏！我相信，在今晚的辩论赛中，我们一定能够展现出我们的风采、才华和智慧，赢得大家的赞誉和尊重！谢谢！。
辩论赛一辩开篇陈词范文辩论赛一辩陈词
辩论赛一辩开篇陈词范文辩论赛一辩陈词谢谢主席。
尊敬的各位评委，对方辩友，同学们大家好。
我方的观点是个人命运由个人掌握首先让我分析今日的辩题，所谓个人，是指具有主观能动性的，具有自我思考能力和判断能力，具有感情的，对自己的各方面都有之深刻了解的个体生物；命运是指一个人的人生道路，包括人生观，价值观，世界观，宗教信仰，生活方式，社交方式以及工作方向和态度等等，这些都是人在一步步成长的过程中自己选择的；个人掌握，由个体本身的主管意思，包括有意思和无意思，通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择，并且可以成功。
所以，我方将从以下三点进行论述：第一：人具有主观能动性，对自己更加了解，知道自己的爱好和所长，可以选择自己喜欢的人生道路，没有必要由社会来给我们掌握。
有句名言说，命运掌握在自己的手中，虽然我们无法选择自己的父母家庭，但是我们拥有足够的时间把握自己的人生，决定自己的命运。
随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年，自我意识慢慢增强，我们开始学会独立，不再事事依赖父母，有了主见，我们可以决定自己的事，掌握自己的命运。
___说过，人定胜天，外部环境能影响一个人的成才，但内因是关键，是决定力量，人的命运只能掌握在自己的手中，而不是其他人，更不是社会。
倘若真是由别人或社会来掌握我们人的命运，我们的人生岂不是太没有意义了。
第二：社会只能给我们一个环境伊苏，他只不过是我们人生道路中的一个影响因素，不会在各方面都起到决定性的作用。
讲到这里，我想再次强调一下，我们这次的辩题是个人命运由谁掌握的问题。
社会是人得集合体，没有了个人，社会自然也不能存在。
根据则学历的内外因理论，人是社会的个体，是组成社会的细胞，其源动力在于自己，而非别人。
外因及社会是否起作用，要看他是否能够对内因产生影响，如果你是一个执着而坚定的人，那你会依照自己的思维方式前行，那么你就会发现，命运是掌握在你自己手中的。
人是行为的主体，社会及一切外界因素都是客观条件，认识主观行动者，人可以改变社会因素使自己走向成功或者失败。
辩论赛一辩开篇陈词模板_辩论赛_
辩论赛一辩开篇陈词模板对方辩友的开篇立论十分精彩，很值得我们学习。
但我方认为中学生课外补课弊大于利，理由如下：我们暂不谈论课外补课利弊谁大于谁，我们要先明确为什么要补课，课外补课的现状是什么。
众所周知，课外补课的根本目的只有一个：分数和高考。
不排除一些学生通过课外补课巩固和提高了学习成绩。
但是，这不补罢了(音liao)，一补补出了不少弊端：① 课余补课增加了学生的学业负担。
我想在坐的各位都有所体会，自进入了高中，我们的作业量和习题量便迅猛增加。
本来学生的课余作业、练习及试题就堆积如山，好多学生几乎疲于应付，补课老师再“锦上添花”，学生都被压得只能够出气不能够吸气了。
对于培尖，会有更多更难的试题等待着他们去应战。
补课更是如此，茫茫题海，无边无际。
学生们望眼欲穿只能无奈地慨叹：举头望明月，低头做试题。
② 课余补课占据了学生太多的快乐时光，得不偿失。
学生整天题海苦战，快乐的游戏时间、轻松的运动时间明显减少。
本来十六七岁的青春，却被坑爹的补课所摧残由于时间被补课占据，学生们的运动时间越来越少，身体素质也越来越差;由于时间被补课占据，学生们与家人交流的机会越来越少，与亲人的关系也越来越疏远;由于时间被补课占据，和同学朋友交流也匆匆忙忙，带走了与朋友交往的那份真诚，留下的却是无言和冷漠。
③ 补课会耗费大量财力和物力，伤神费力。
课余补习都得付费，一般都不便宜。
以包头地区为例，一家私人补课机构，效率较高的一对一模式，一节课两个小时，200元。
按每周上一节课算，五周下来，够在包钢一中读一个学期的书。
更何况，五节课一共是10个小时。
与此同时，我们不得不考虑的另一个因素就是效率。
连在学校里每天学都学不会的东西，在一周一次的补课班里怎么可能学得会呢? ④ 课外补课加重了学生的厌学情绪。
学生的学习负担已经够重了，再加上父母的强制补习，使得那些本来就不大热爱学习的学生，更加不想读书，兴趣全无。
他们可能只是把读书看作成一个目前不得不完成的任务，而不是像芬兰人法国人一样，把读书当作一种终生的习惯和享受。
一辩立论陈词模板
一辩立论陈词模板篇一：辩论赛一辩模板谢主席，问候在场各位。
开宗明义注重为重视、偏重的意思。
防守指守卫、把守。
明确以上观点我方将从以下三个观点论证我方论点。
第一，从进攻与防守的相互转换的关系论断来讲，罗伯特.李曾说过最好的防守是进攻。
并且进攻本就是辩论赛的要义和精髓，只有进攻，才有可能获胜。
攻是勇猛顽强，势不可挡，此攻是攻之有方的攻，切忌盲目。
是要抓住论敌的弱点和要害，一举而致之于死地。
所以说以凶猛的进攻给予人压力以达到防守的效果是存在此可能性的。
我举一个例子来说。
今年中国女排再次与荷兰队对决时，小组赛时的防守策略明显已经不能够赢得比赛了，郎指导针对这个情况，立即改变了战术，最后，在朱婷，龚翔宇，惠若琪等进攻性选手轮番守住主动权的情况下，历经激烈的比赛，取得了晋级决赛的资格。
所以，对场上的参与者来讲，主动握住主动权，积极参与进攻，才是制胜的关键。
第二，从心理方面上讲，偏于防守的队伍所承受的心理压力远远大于进攻的队伍。
中国著名女排教练郎平曾说过，如果让我选择让我的队伍变成一种猛虎还是变成乌龟，我选择前者。
古人有云：久守必输。
往往偏重于防守的队伍在比赛中出现了一丝失误，一些破绽带来的就是整盘比赛的崩盘。
所以注重防守的队伍更难取胜。
(一辩陈词的模板)第三，从一支队伍的精神面貌层面上论断，一支辩论队需要的什么样的精神面貌？是一站到台上就给对面带去这样一种观感，哪怕你能打赢我，我也要把你脸拍肿的气势。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
这种气势从何而来，就是队伍在比赛中一次次的进攻哪怕是输了也要把自己的子弹打完的信念磨砺而来。
擅长进攻的队伍往往会给他人，阳光，自信自立自强的队伍精神面貌。
这才是能把队伍扭成一股绳，破除一切万难的根本啊。
所以注重防守的队伍更难取胜。
篇二：立论陈词,总结陈词模板辩论稿模板立论陈词谢谢主席。
尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友以及在场的同学们，大家下午好。
首先，开宗明义，概念先行：（解释辩题）/首先，辩其理必先明其意：（解释辩题）下面我将从三个方面来论述我方观点。
辩论赛一辩陈词模板
辩论赛一辩的陈词模板可以参考如下内容：
1. 针对辩题提出自己的观点，清晰明了地阐述观点，并且给出论据支持。
2. 在陈词中可以适当使用一些修辞手法，如排比、比喻等，以增强表达效果。
3. 在陈词中可以适当引入一些案例、数据等，以增强论证的力度。
以下是一个模板：
尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！我方的观点是……（简单介绍观点），我认为这个观点可以从以下几个方面来阐述。
首先，（阐述观点一的主要内容），这个观点的依据是……（给出论据）。
其次，（阐述观点二的主要内容），这个观点的依据是……（给出另一个论据）。
最后，（如果有其他观点，可以逐个阐述），综上所述，我的结论是……（回到辩题，强调观点）。
当然，这只是一个模板，具体的内容还需要根据实际情况进行调整。
在陈词中，要注意逻辑清晰、言简意赅、有理有据，同时也要注意语速和语调的掌握，以增强表达效果。
精彩一辩稿范文辩论赛正方一辩陈词写
精彩一辩稿范文辩论赛正方一辩陈词写一辨稿和四辨稿都是有模式可以套的，一辩的那个叫做开篇陈词，四辩的叫做总结陈词。
一辨稿的格式是：开场词（尊敬的....）：首先请允许我对辩题中的词语进行阐述（解释辩题中的每一个词语）我方之所以说...是基于一下三点来论证的。
第一，（论点一）。
举例子论证，总结。
第二，（论点二）。
举例子论证，总结。
第三，（论点三）。
举例子论证，总结。
综上所述，我方一致认为，（你方的题目）。
谢谢大家！谢谢主席：大家好。
今天我方的观点是，应该提倡陈光标式的高调慈善。
陈光标式即公开、透明、并且捐助方与受助方面对面的慈善方式。
下面我方将从企业家、公众及社会三方面来论证其应该性：第一，从企业家个人来说，陈光标式的高调行善有助于企业家为慈善事业做出贡献，同时又避免非议，减少诈捐，虚假捐款的出现。
中国从来就不缺少身家显赫的企业家，也不缺少好善乐施的好人，缺的是恰恰是既有钱又懂善之士。
从规定员工“捐款以10元为限”，到频频曝出的“诈捐门”，再到担心“劝捐”而拒绝参加慈善晚宴，富人们的“伪慈善”与“假爱心”面目一次次被戳穿，留下的是“吝啬鬼”和“守财奴”的负面性公共形象。
即使有些企业家真的想捐，但又怕高调亮相要遭受各种评说。
陈光标的出现，有着标本意义，至少让社会大众感觉到，比尔·盖茨与巴菲特不仅仅存在于外国，中国也有乐于慈善事业的富豪。
第二，从公众来看，公众最在意的往往不是捐助形式，而是捐助物款是否真正到了弱势群体手中，是否真正缓解了困难。
据 ___的调查，大陆75%的慈善组织存在不透明，善款流向总成数，很多慈善款沿途大量蒸发。
陈光标式的高调行善使公众明白白的可以看到有多少捐款，流向了何处，便于对善款的监督，同时又保证了受助者可以实实在在拿到捐款，也避免了第三方从中抽取一部分款项，使受助者可以拿到更多捐款。
xx下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试第三，从社会来看，陈光标式的高调行善对于整个社会的慈善事业都有着强大的号召力及导向作用。
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一辩稿我方观点是撩汉更容易。
何谓“撩汉”？撩汉为网络语言，一般指对女生说一些话或者做一些事情，但是并不出格，却能吸引男士，让男生遐想非非，俘获男士的心的意思。
一提起“撩”，很多人脑海里都可能冒出“撩拨、撩弄、撩逗”；但其实从字形来看，字从手从尞，尞。
“尞”意为“长”、“远”。
“手”与“尞”联合起来表示“伸长手”。
本义：伸长手（干某事）。
引申为挑逗,招引,逗引，《·促织》中有一言曰：“屡撩之”。
撩(diáu/liáu 二声)在东部抚州地区中使用率很高，有挑逗、戏弄、招惹的意思。
那么，同样是撩，为什么撩汉更容易呢？我方认为原因有三：第一、古往今来，多少人拜倒在美人的石榴裙下，为美色所倾倒。
古人言：“自古英雄难过美人关”，连英雄也被美人攻克，为美人倾倒，可见美色有何等的威力，又是何等地惹人喜爱；而现又有：“男追女隔成山，女追男隔成纱”。
男生是视觉动物，女生对于男生而言，只要合眼缘都可能成为情侣。
（ok）第二、就目前国际形势上来看，许多国家都有不同程度地男多女少的问题。
是反映一定时期内出生人口男女比例的人口指标，正常范围是103至107。
我国是世界上出生人口性别结构失衡最严重、持续时间最长、波及人口最多的国家。
正因为女生相对于男生比较少，若1对1匹配，也就是说每位女生都能匹配男生，但是每位男生却不一定能匹配到1位女生，所以，相对于撩妹，撩汉的成功率更高。
（运用数据大环境下的黄金剩女要想一下宅男剩男同样也是问题）第三、从心理学这个角度上看，弗洛伊德如是说：“男人是用下半身思考的”。
当女生说一些话或者做一些事情，便能轻而易举地吸引男士，俘获男士的心的意思。
另外，同龄之间，女生相对于男生而言比较成熟。
生理上女生发育会比男生更早,生理的成熟带来心理的的成熟,总而言之,女生进入青春期比男生早，女生情感细腻想得比男生多,而男生比较思想直率，这也会比别人理解为女生想得更周到、更懂事。
而女生也更容易察觉到别人的感情变化，异性交往中便能很好地相处，让异性获得好感。
（古代原始社会查资料现在的no ok）综上三点所述，我方一致认为：撩汉更容易！读完一辩稿后接受反方的质询中途不能打断反问；听过反方的一辩稿后驳论的要求从细节入手对她们的漏洞进行反驳从而提出自己的观点是撩汉更容易(用反问语气强调)驳论对之前反方的一辩稿驳论二辩先提出新的一个观点性别先指出漏洞人口性别比有一类女人是剩女中的极品——“黄金剩女”，她们既是盛女也是剩女，外表光鲜靓丽，经济实力雄厚，是女生版的“钻石王老五”；然而偏偏被剩下的就是她们——比她们年纪大的女人，孩子都上小学了，比她们年纪小的也在挑三拣四之后喜气洋洋地嫁人了。
要想成功的撩到她们可不简单，论经济实力，她可以很独立地养活自己不需要依靠男人这张“长期饭票”；论学识品位，她们有主见，知道什么人才适合自己，与她们的择偶标准有一点偏差都不能将就。
过度的他们坚持的理念是：宁缺毋滥。
可以说是相对完美一族。
因此，他们对梦中情人的要求也更高。
当然也有剩男的情况，自白书指出，剩男们不会恋爱。
究其原因，43%不爱交际，35%不懂女人心，31%不懂如何相处，29%缺乏恋爱经验，24%不浪漫，这些都成为他们找女友的障碍。
但是剩男只要有主动性和较外向的女生的话，他们。
也可以获得真爱。
总而言之，虽然按照人口来看，男生比女生多，但是剩女的情况比剩男要严重得多。
女生的完美主义思想让她们不愿将就，而且即便是遇到合眼缘的人，剩女们都会深思熟虑，通过日常相处慢慢考验男性。
我方以上观点难道不能证明撩汉更容易吗？实在没话说又有时间就用备用观点——以柔制刚对辩正二反二同时站起反二提问正二回答循环往复事先准备问题围绕自己一辩稿和二辩稿举出事例（可以采取步步为营一步步引导对手进入设下的陷阱先叙述自己的观点一步步征求对方的同意让对方慢慢接受自己的观点）三辩盘问先提出自己的观点然后再提出自己的问题-正三在反三和反四二选一盘问；反三在正三和正四二选一盘问方可技巧性打断被盘问方的回答要礼貌心理学角度（黄玉婷）例如：从男性对异性的标准来讲，时代在不断地发展，女生身上的一些特质很容易地便可以吸引到男生的注意。
在古代，女生只有负责三从四德有很好的生养便能达到男子的欢心；在现在这个颜值的“小时代”，女生只要打扮漂亮自信独立也能抓住男生的第一眼球。
、Margo Wilson认为：当美丽的倩影停留在男性的心中时,男性会希望立刻获得财富,并利用这些财富来打动美人的芳心.男人对拥有一双修长美腿的女人总会非常着迷。
入围世界小姐和国际小姐决赛的佳丽们的腿远比一般人修长，芭比娃娃的腿也被设计得非常修长，长统袜生产厂家也用照片或腿远比真人长的假模特来展示他们的产品，以提高其销量。
换句话说,这也暗示着：广告厂商利用美艳女星宣传产品,多多少少是可以诱惑男性进行非理性的消费的.。
我想问，如果马云和宋仲基同时撩你，你会被谁撩到——如果是宋仲基我可以理解为撩妹需要颜值否则一切都在耍流氓吗如果是马云我可以理解为成功人士（有能力有价值有社会地位）更容易撩到妹子，而对于普通的男性而言，撩妹会不会又有所不同呢质询小结正三反三角度可从反方的回答中的漏洞（first）再重申观点（从心理学and 以柔制刚角度）如果实在没话说就找备用观点。
自由辩论正方开始先回答问题后抛出新问题四辩盘问正四从反三反四中选三辩盘问时未盘问到的针对自身四辩稿上一些尚不明确的问题(从头到尾)总结反四正四备用观点两位加拿大心理学家Margo Wilson 与Margo Wilson的研究发现：在面对美女时,男人容易失去理性、情不自禁地短视近利,并宁愿牺牲长远的利益，容易做出非理性的决定。
古往今来，从起，有过，有过，有过武眉娘，有过埃及艳后克娄巴特拉，有过苔丝狄蒙娜，她们都能使得一些英雄气的大丈夫拜倒于石榴裙。
古人云“英雄难过美人关”此典故，最早出自周幽王赚得美人一笑失江山，也就是“烽火戏诸侯”。
西周时周幽王，为褒姒（bāo sì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。
多次点燃烽火后，诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。
后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。
A听过两个不要江山爱美人的故事，一是“三千宠爱在一身”地爱；二是为与结为伉俪而退位，放弃王位，甘当温沙公爵。
从其二人身上依然能联想到中国名言“英雄难过美人关。
”B““”，其中西施居首。
因吴国被所灭，而且西施是被越国派往吴国的，她肩负着让荒淫腐败沉湎色欲与刺探吴国政治军事机密的光荣使命。
西施入吴后，夫差被她迷得神魂颠倒，沉醉于美色，把国家大事丢在脑后。
她挑拨吴国的君臣关系，只要稍微吹一吹枕头风，杀伤力比伯嚭说上一大堆谗言谮语不知大上多少倍。
C这是一个无与伦比的女人，无论相貌上还是才智上，都是如此。
曾利用其绝世姿容和超群气度先后征服了两位统帅：，为她效力，引发了许多重大历史事件，甚至可以说是改变了发展的进程。
备用观点为什么女追男隔层纱（就是说男人追求女人的时候，两人中间像是隔了一座山，男人要跋山涉水，历经辛苦才能追到女人；而女人追求男人的时候，中间好像隔了一层纱，很轻松很简单就能做到了。
）？1、女孩子对于感情比较执着，讲感觉，不喜欢的就不接受。
所以，你看有些男孩追了女孩很多年都没有追到。
男孩面对女孩的倒追，相对吃软，总是显得无力拒绝，只要女孩子有勇气捅破这层纱，只要男孩不反感这女孩，基本上都能够接受。
面对女性特有的温柔，男人多数失去了抵抗力，而男人呢，必须具备至少一项以上让女人心动的条件，女人才会考虑与其交往2、俗话说:“男追女,隔座山;女追男,隔层纱。
”虽然不能一概而论,在两个人都有意对方的前提下,显然女人追求男人的速度比男人追求女人的速度要快。
反驳反方观点若反方关于荷尔蒙的观点时可反驳观点自体荷尔蒙即"自己身体产生的荷尔蒙",而非体外补充的荷尔蒙。
在男女相处的过程中，都不自觉地释放荷尔蒙，产生一种表现自我的欲望以吸引异性，引起异性的注意，这是正常生理反应，并不是男性独有的。
许多动物的身上分布着一些分泌腺体，用它散发出某种气味来吸引异性的注意，以便完成交配。
而那些异性也肯定有这个本领，一嗅到那股气味，性欲就会大增，顺着味道就能找上门来。
比如人们熟知的香獐(麝)就是这样，雌鹿嗅到散发出的香味，就会跟踪而来。
人类是由动物界分化出类的，动物尚且如此，我们人类也应如此。
备用新观点从宗教的层面上看，道家主张的学说，，万物相生相克，刚劲的东西不一定要用更刚劲的征服，有时最柔软的事物才恰恰是它的弱点。
以柔克刚出自·蜀·《将苑》：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚。
”女性身上的温柔体贴正是男性的软肋，冬天的小棉袄，在女性的撒娇下，男性通常也就软下心来被俘获。
（没想法）以柔制刚实验证明，男生对女生是没有抵抗力的。
没有抵抗力，就是说她即使再无理取闹，他也会让着她，哄着她，拿她没办法。
女生向他撒娇要求什么，他就缴械投降那种，完全抵抗不了她的魅力。
大多数男人见到美女时，总想着忍不住多看几眼。
爱情是犯贱的产物，尤其当男人遇到漂亮女人的时候，眼里只有女人的美，至于女人的缺点，男人都可以忽略不计，即便是生气的样子也可以很可爱。
有一句俗语说得很贴切，能够让男人的心烦的也只有女人和钱。
可见女人在男人心中也占了不可或缺的位置各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。
、，根据我方之前的论述，是对方辩友犯的一个严重错误。
、3-拆对方台这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。
例子：对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心对方对我方某问题的回答极为牵强，试问对方以偏概全，用XX例子来论证撩妹更容易，实在是盲人摸象，一叶障目。
可能存在漏洞1、偷换概念偷梁换柱：没有把握这场辩论赛的重心（撩）2、以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目3、恶意逃避：对方反复对X避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？现在就有我来替您回答技巧总而言之（用一排比作结，提高语气，一剑封喉)质询部分：现场认真听寻找漏洞和错误鸡蛋里挑骨头（被质询方不能对此环节进行打断反问）驳论对1辩稿完善补充提出新观点对对方观点驳论结合对辩提问抛出问题问题围绕自己方一辩稿二辩稿中问题举出事例三辩盘问技巧性打断被盘问方的回答质询小结总结强化观点指出漏洞反问语气强调注意自己的时间合理安排语言尊敬的领导、评委、对方辩友以及在座的各位观众大家好：很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。
纵观整场辩论赛，对方辩友侃侃而谈，但是请对方辩友不要用您语言技巧和华丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，但由于时间有限，下面我将只列举其中较为严重的3个问题。