小学生对教师满意度调查表
小学生对课外活动满意度调查问卷
小学生对课外活动满意度调查问卷尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解小学生对课外活动的满意度，以便我们优化活动内容和形式，我们特制定此问卷。
请您耐心阅读，并根据您孩子的实际情况，给予客观、公正的评价。
我们非常感谢您的支持与配合！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 所在学校：4. 课外活动参与情况（每周至少参加一次）：- 是- 否课外活动满意度评价以下问题旨在了解您对孩子参加的课外活动的满意度。
请您根据实际情况，在相应的选项后面打勾（√）。
1. 您孩子对课外活动的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您孩子认为课外活动的内容是否丰富多样？- 非常丰富- 丰富- 一般- 不丰富- 非常不丰富3. 您孩子认为课外活动的组织形式是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您孩子是否喜欢课外活动中的老师和同学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不喜欢- 非常不喜欢5. 您孩子认为课外活动对他们的研究成绩有何影响？- 有很大帮助- 有一定帮助- 影响不大- 有一定负面影响- 有很大负面影响6. 您孩子是否愿意向亲朋好友推荐参加课外活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意建议和意见请您对孩子的课外活动提出宝贵建议和意见，以便我们更好地改进和优化活动内容和形式。
1. 您认为课外活动有哪些方面需要改进？2. 您希望课外活动增加哪些内容或项目？3. 您对孩子参加课外活动的期望是什么？4. 其他意见和建议：再次感谢您的参与和支持！我们将根据您的反馈，不断改进课外活动，为孩子们提供更好的成长环境。
祝好！（调查单位名称）（调查日期）。
小学生满意度调查(教师问卷)
小学生满意度调查(教师问卷)
背景
本调查旨在了解小学生对教师的满意度，以便提高教学质量和研究环境。
通过收集教师的意见和建议，学校可以采取相应措施改进教育教学工作。
调查内容
以下是一些关于教师的问题，请您根据实际情况进行回答。
1. 教师态度和言行是否能够给予你积极的影响？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
2. 教师对你的研究能力和进步的评价是否公正客观？
- 非常公正客观
- 公正客观
- 一般
- 不公正客观
3. 教师是否关心你的研究和生活情况？
- 非常关心
- 关心
- 一般
- 不关心
4. 教师是否能够有效地帮助你解决研究问题？- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不有效
5. 教师是否能够激发你的研究兴趣和动力？- 非常激发
- 激发
- 一般
- 不激发
其他建议
请您提供任何针对教师教学改进的建议或意见。
调查结果的保密性
您的回答将会被严格保密，并且只用于学校相关改进工作的目的。
在结果汇总时，将不会涉及个人信息。
感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。
学生家长满意度调查表
学生家长满意度调查表尊敬的家长：您好！非常感谢您一直以来对我校教育工作的支持和配合。
为了进一步提高学校的教育教学质量和服务水平，更好地满足您和孩子的需求，我们特制定了这份学生家长满意度调查表，希望您能抽出宝贵的时间，认真填写，您的意见和建议对我们非常重要。
一、学校管理1、您对学校的整体管理水平是否满意？非常满意满意一般不满意非常不满意2、您认为学校的规章制度是否合理、明确并得到有效执行？非常合理，执行到位合理，执行较好基本合理，执行一般不太合理，执行不力不合理，执行很差3、学校在与家长的沟通方面，您是否满意？沟通及时、充分，非常满意沟通较及时，比较满意沟通一般，有待改进沟通不及时，不满意几乎没有沟通，非常不满意4、您对学校的安全管理工作（如校园治安、食品安全等）评价如何？管理严格，非常放心管理较好，比较放心管理一般，基本放心管理有漏洞，不太放心管理混乱，很不放心二、教学工作1、您对孩子所在班级教师的教学态度和敬业精神是否满意？非常满意满意一般不满意非常不满意2、您认为教师的教学方法是否灵活多样，能够激发孩子的学习兴趣？教学方法多样，孩子兴趣浓厚教学方法较多样，孩子有一定兴趣教学方法一般，孩子兴趣一般教学方法单一，孩子缺乏兴趣教学方法枯燥，孩子非常反感3、教师对孩子的作业批改是否认真及时？批改认真及时，反馈详细批改较认真及时，反馈较详细批改基本认真及时，反馈一般批改有时不认真及时，反馈较少批改不认真及时，几乎没有反馈4、您对学校组织的考试和评价方式是否认可？非常认可，科学合理认可，比较合理基本认可，有待改进不太认可，不合理非常不认可，极不合理三、课程设置1、您认为学校开设的课程是否丰富多样，能够满足孩子的全面发展需求？课程丰富，完全满足课程较丰富，基本满足课程一般，部分满足课程较少，不能满足课程匮乏，远远不能满足2、学校的校本课程和特色课程（如艺术、体育、科技等）是否对孩子的发展有帮助？非常有帮助，孩子收获很大有帮助，孩子有一定收获有一些帮助，效果一般帮助不大，没什么效果完全没有帮助3、您对学校的课外活动安排（如社团活动、社会实践等）是否满意？安排合理，非常满意安排较好，比较满意安排一般，有待改进安排不合理，不满意几乎没有安排，非常不满意四、后勤服务1、您对学校的校园环境和卫生状况是否满意？环境优美，卫生干净，非常满意环境较好，卫生较干净，比较满意环境一般，卫生状况一般环境较差，卫生不干净，不满意环境恶劣，卫生很差，非常不满意2、学校的教学设施和设备（如教室、实验室、体育器材等）是否能够满足教学需求？设施设备齐全，完全满足设施设备较齐全，基本满足设施设备一般，部分满足设施设备短缺，不能满足设施设备严重不足，远远不能满足3、学校的食堂饭菜质量和服务如何？饭菜美味，服务周到，非常满意饭菜可口，服务较好，比较满意饭菜一般，服务一般饭菜难吃，服务不好，不满意饭菜很差，服务极差，非常不满意五、对学校的建议您认为学校在哪些方面还需要改进和提高？您对学校未来的发展有什么期望和建议？再次感谢您对我们工作的支持和配合！祝您和孩子身体健康，学习进步，生活愉快！请您在以下选项中选择您的身份：小学生家长初中生家长高中生家长请将填写好的调查表于_____日前交给孩子所在班级的班主任，或邮寄至学校教务处（地址：＿____）。
小学生对教师满意度调查问卷
小学生对教师满意度调查问卷一、引言为了了解小学生对教师工作的满意度，以及促进教师工作质量的提升，我们特地设计了这个“小学生对教师满意度调查问卷”。
本问卷旨在收集学生对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的反馈，以期为教师提供更有针对性的改进建议，促进小学教育的持续发展。
二、调查对象本调查的对象为某小学的全部学生，以了解他们对各自教师的满意度。
三、调查内容本调查问卷主要包括以下内容：1、教师教学态度：包括认真负责、关心学生、尊重学生等。
2、教学方法：包括教师授课方式、课堂互动、学生学习参与度等。
3、教学效果：包括学生对知识的掌握程度、学习兴趣的提升、能力的发展等。
4、其他建议：学生可对教师提出其他建议或意见。
四、调查方法本调查采用不记名方式进行，确保学生能够真实反映对教师的看法。
同时，为保证调查结果的客观性，我们将对所有问卷进行统计分析，不针对个人进行反馈。
五、结果处理1、数据统计：我们将对学生的反馈数据进行统计，包括每个问题的答案数量、百分比等。
2、结果分析：根据统计数据，分析学生对教师工作的满意度以及存在的问题。
3、反馈建议：根据分析结果，制定针对教师的改进建议，以提升教学质量。
六、结语本调查旨在帮助教师更好地了解自身工作中的不足，从而进行改进，以提高教学质量。
也希望学生能够积极参与本调查，为我们的教育工作提供宝贵的反馈和建议。
随着社会的发展和科技的进步，小学生的健康问题越来越受到。
为了更好地了解小学生体育活动的情况，我们特地设计了这个调查问卷。
本问卷旨在收集关于小学生体育活动参与情况、兴趣、习惯以及健康状况等方面的信息，以便为改善小学生体育教育和促进他们的身心健康提供参考。
本调查问卷适用于全国范围内的小学生，旨在了解不同地区、不同经济条件和不同教育背景的小学生体育活动情况。
小学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、年级等。
体育活动参与情况：包括每周参与体育活动的次数、每次活动的时间、活动类型等。
2021年小学生对老师教学满意度调查表(3-6年级)
小学生对老师教学满意度调查表（3-6年级）欢迎参加本次关于小学生对老师教学满意度的问卷调查，请大家根据自己的自身实际情况认真填写，我会对大家的答案严格保密。
谢谢合作。
（以下选项均可多选）班级：姓名：Q1：哪些老师在课后与学生交流多？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q2：哪些老师喜欢上课找人回答问题？A、语文B、数学C、英语Q3：哪些老师课后给你留的作业1个小时内不能完成？A、语文B、数学C、英语D、都能完成Q4：哪些老师上课总是迟到？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q5：哪些老师上课习惯性一口气讲到下课？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q6：哪些老师上课的讲话的速度快，你听不清楚？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q7：哪些老师讲课内容通俗易懂？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q8：哪些老师能生动形象的解释一些疑难问题？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q9：哪些老师讲课跳跃性比较大，而且不做提醒？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q10：哪些老师的上课准备充分，讲课条理清晰、安排合理？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q11：哪些老师在课堂上给让学生自己思考动手的机会？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q12：哪些老师在课程中除了教授学识还会注重对学生人格的培养？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q13：哪些老师经常和学生谈心？A、语文B、数学C、英语Q14：哪些老师经常强调安全？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q15：哪些老师经常言语侮辱学生，甚至体罚学生？A、语文B、数学C、英语D、体育E、科学F、综合G、音乐H、美术I、科学J、地方K、信息Q16：你最喜欢哪些老师？为什么？(所有老师都可写）。
师德师风考核学生评价表
3.学校提供必要的培训和指导，帮助教师了解评价内容，确保教师能够在评价中正确地展现自己的教育教学水平和师德师风。
十六、评价数据的处理与分析
1.考核小组在收集评价表后，应采用科学的方法对数据进行处理，确保评价结果的客观性和公正性。
2.学校通过开展丰富多样的师德师风教育活动，营造尊师重教的良好氛围。
3.学校加强与社会的互动，积极听取家长和社会各界的意见和建议，不断改进师德师风建设工作。
本评价表旨在通过学生评价，促进教师师德师风的提升，推动学校教育教学质量的提高。从评价目的、指标、方法，到评价结果的处理、运用和监督，学校都进行了详细的规定和部署。通过细化评价标准、反馈评价结果、实施激励机制、持续改进评价工作等措施，学校将不断优化教师队伍，提升师德师风建设水平。在全体师生的共同努力下，学校师德师风建设将不断取得新的成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2.对评价结果进行统计分析，找出教师队伍中普遍存在的问题和个别突出的问题，为学校制定针对性的整改措施提供依据。
3.学校应定期发布评价分析报告，向全体教师公开评价结果和整改建议。
十七、教师个人发展规划
1.教师应根据评价结果，结合自身实际情况，制定个人发展规划，明确职业成长目标和提升方向。
2.学校为教师提供必要的支持和资源，如专业培训、教学研讨等，帮助教师实现个人发展规划。
十一、评价标准细化
1.敬业精神
-优秀：主动承担教育教学工作，对学生关爱备至，深受学生尊敬和喜爱。
-良好：认真负责教育教学工作，对学生有较好的关心和指导，得到学生认可。
-一般：基本能完成教育教学任务，对学生有一定程度的关心，但存在不足。
教师师德师风学生评价调查表
定期开展师德师风培训和交流活动，促进教师之间的互动和学习。
感谢您的观看
汇报人：XX
根据调查结果，针对性地开展教师培训工作，提高教师的师德师风水平。 将调查结果作为教师考核的重要依据，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
对于调查中发现的师德师风问题，及时进行整改和提升，确保教师队伍的整体素质。
定期开展教师师德师风学生评价调查，形成长效机制，促进教师队伍的持续发展。
促进教师师德师风的提升
严谨治学，提高教 育教学水平
为人师表，树立良 好师德形象 Nhomakorabea教师教学态度
备课情况：教师 是否认真备课， 教案是否完整
授课方式：教师 授课是否生动有 趣，能否吸引学 生注意力
与学生互动：教 师是否积极与学 生互动，关注学 生反馈
课堂管理：教师 是否能够有效管 理课堂纪律，保 持教学秩序
教师教学方法
教学方法是否符 合学科特点
观察调查
观察对象：学生在课堂上的表现 观察内容：教师对学生的态度、教学方法等 观察方式：采用记录表、视频录制等方式进行 观察周期：根据实际情况而定，一般以一个学期或学年为单位
网络调查
调查方式：通过在 线问卷的形式进行 调查
优点：方便快捷， 覆盖面广，节省成 本
缺点：样本选择偏 差，调查结果可能 不够准确
添加标题
添加标题
添加标题
调查目的：了解毕业生对教师师德 师风的评价
调查内容：评价教师的师德师风表 现、教学质量、对学生的关心程度 等方面
小学教师工作满意度调查表
小学教师工作满意度调查表尊敬的小学教师们，为了更好地了解您们在工作中的满意度，以便我们为您们提供更优质的支持与服务，我们特制定了一份《小学教师工作满意度调查表》。
请您花费几分钟时间，完成以下问卷。
我们承诺，您的个人信息及回答将会严格保密，仅用于统计分析。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 学历：- 专科- 本科- 硕士- 博士及以上二、教学满意度5. 请评价您对所教授课程的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意6. 请评价您对教学环境的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意7. 请评价您对学校管理与支持的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意三、工作满意度8. 请评价您对工作内容的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意9. 请评价您对工作压力的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意10. 请评价您对薪酬福利的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意四、个人发展11. 请评价您对学校提供的职业培训与发展的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意12. 请评价您对个人职业规划的满意度。
- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意五、其他13. 请就以下方面提出您宝贵的意见和建议：- 学校管理- 教学资源- 薪酬福利- 职业发展- 其他（请说明）---感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要。
学生对课后辅导满意度调查表
学生对课后辅导满意度调查表为了更好地了解我们对学生的课后辅导服务质量，请您花费几分钟时间填写此调查表。
您的反馈将帮助我们改进服务质量，为广大学习者提供更好的辅导支持。
基本信息1. 性别：- 男- 女- 不愿透露2. 年龄：- 12 岁以下- 13-15 岁- 16-18 岁- 18 岁以上3. 学科：- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 其他（请注明）4. 课后辅导参与时长：- 少于 3 个月- 3-6 个月- 6-12 个月- 超过 1 年满意度评价5. 总体上，您对课后辅导服务的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对课后辅导教师的授课方式满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对课后辅导内容的丰富性和针对性满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对课后辅导时间安排的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对课后辅导服务提供的支持与帮助满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意改进建议10. 请您就课后辅导服务提出宝贵的改进建议，以帮助我们更好地满足您的学习需求。
结束语感谢您的参与和宝贵意见！我们将认真对待每一份反馈，持续改进我们的课后辅导服务，为您提供更好的学习体验。
如果您有任何其他问题或建议，也欢迎随时与我们联系。
祝您学习进步！。
小学生对课程满意度调查问卷
小学生对课程满意度调查问卷
调查目的
本次调查旨在了解小学生对课程的满意度情况，为教育部门提供改进教学质量的参考意见。
调查方法
本调查采用问卷调查的方式进行。
问卷共包含以下几个方面的问题，请参与者根据实际情况进行选择或填写。
调查内容
1. 请问你的年级是几年级？
- 小一
- 小二
- 小三
- 小四
- 小五
- 小六
2. 请评价以下课程的难度（选择一个适用的选项）：
- 非常简单
- 简单
- 适中
- 有些困难
- 非常困难
3. 请评价以下课程的有趣程度（选择一个适用的选项）：- 非常有趣
- 有趣
- 一般
- 不太有趣
- 非常无聊
4. 请评价以下课程的实用性（选择一个适用的选项）：- 非常实用
- 实用
- 一般
- 不太实用
- 没有实用性
5. 请评价你对老师的满意度（选择一个适用的选项）：
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不太满意
- 非常不满意
6. 请提出你对课程的意见或建议（选填）：
调查结果分析
本次调查的结果将进行统计和分析，评估不同年级学生对课程的满意度，并结合意见和建议，进一步优化教学内容。
保障隐私
在填写问卷时，我们将保护您的个人隐私，所有信息仅用于统计和分析目的，不会泄露给任何第三方。
谢谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要！
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> 注意：此文档为调查问卷，不代表任何法律建议或法律内容。
教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级[五篇范文]
![教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/dbffbfca05a1b0717fd5360cba1aa81144318f19.png)
教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级[五篇范文]第一篇：教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级__________教师姓名一、课堂讲解A.生动、清楚易懂、气氛活跃B.声音小，语速过快或慢C.一般，照本宣科、乏味D.枯燥、含糊不清二、课堂组织，A.教学纪律配合好B.只管教学，不管纪律C.纪律一般D.纪律较差三、该课教师对教学有无责任感？A.责任心强B.较强C.一般D.不负责任四、作业批改情况A.及时、详细有评语B.较详细无评语C.一般D.有时不批改五、作业布置情况A.适宜并书写在黑板上B.偏少C.偏多D.没有在黑板上书写六、请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价A.优秀B.良好C.合格D.不合格七、教师对你们有无谩骂、挖苦、讽刺？A有B.无C.批评但言辞和缓八.教师有无坐着上课或迟到、早退的现象？A坐着B迟到C早退D让学生上自习九.教师讲课可以听懂吗？A、百分之百B、百分之六十C、一半D、百分之二十十、老师上课给你们自我表现机会了吗？A每节课都有B.经常C偶尔D没有十一、你喜欢老师的教学方法吗？A非常喜欢B一般C可以接受D不喜欢十二、老师尊重你们吗？A尊重B不十三、老师给你们课后辅导吗？A有B没有C只辅导差学生D只辅导请假学生第二篇：学生餐厅满意程度调查河北大学（本部）学生对学校餐厅满意程度调查俗话说：民以食为天，食以安为先。
一个安全、健康的饮食环境对我们每一个人都至关重要。
但是，最近社会上大量涌现的瘦肉精事件、染色馒头事件、塑化剂事件，让我们平民百姓无故成为受害者。
在这些受害者中，大学生作为一个特殊群体尤其值得关注。
大学生为了求学孤身一人来到陌生的地方，对于忽然远离了父母的悉心照顾、拥有很少的生活经验却又不得不独立生活的他们而言，要做到健康、合理的饮食确实有些困难。
校园是大学生们的第二个家，在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，因此，大学生们在自己缺乏经验的情况下，能否有一个健康、合理的饮食，很大程度上取决于食堂状况的好坏。
小学生家长教育满意度调查表
小学生家长教育满意度调查表调查目的本调查旨在了解小学生家长对教育质量的满意度及相关意见和建议，以便学校能够进一步改进教育服务，提高家长满意度。
调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，包括选择题和开放式问题。
调查内容1. 请问您对学校的整体教育质量满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您认为学校在以下哪些方面表现出色？请勾选适用选项。
- 教学质量- 师资力量- 课程设置- 学校管理- 学生关怀- 其他（请注明）3. 您认为学校在哪些方面需要改进？请勾选适用选项。
- 教学质量- 师资力量- 课程设置- 学校管理- 学生关怀- 其他（请注明）4. 您对学校与家长的沟通是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您是否认为学校在培养学生的综合能力方面做得好？- 是- 否6. 您对学校的家长参与活动是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您是否愿意为学校提供志愿服务？- 是- 否8. 您对学校的教育费用是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对学校的安全管理是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校提供的课外活动是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对学校的整体发展方向是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 请提出您对学校的其他意见和建议。
调查结果分析调查结果将汇总和分析，以便学校能够了解家长的意见和建议，并根据实际情况进行相应的改进和调整。
感谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要。
学生对教师满意度调查问卷
学生对教师满意度调查问卷同学，你好！欢迎参加本学期对任课教师的评价调研，请你根据自己的真实感受，客观、公正、负责填写此次调研问卷。
具体要求：1、请给你们班级上课的每一门课的每一位任课老师，都填一份评教调研，即实行“一课一评”制（例如：一个教师在同一个班承担2门课程，则要评2次）；2、务请如实、认真填写，您对每一位教师的评价意见都非常重要，通过大家的如实评价，我们就能够知道同学们对教师教学的认可度，为我们后续安排任课老师提供重要的依据。
如实填写，不仅是对老师的尊重与公正，也是对自己的学习负责。
3、对问卷中的每一个问题，请在仔细阅读并思考后，再做出你的选择。
4、后台不会记录学生个人的任何信息，这是一次匿名评价，请大家放心填写。
特别提醒：在对每一门课程对应的任课教师评价时，一定要记住，你是在给哪一位老师在评价，不要把老师记错哦~谢谢！1、请选择你想要评价的老师：【填空题】_________________________________2、你现在评价的这个老师的性别是？【单选题】○ 男○ 女3、你的性别是？【单选题】○ 男○ 女分割线4、老师上课期间迟到、早退吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有5、老师上课会核对考勤吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有6、老师上课的时候，会提醒大家本次课的内容在教材的哪一章节，或者哪一个项目的哪一个任务吗? 【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有7、你认为老师讲课认真（用心）吗？【单选题】○ 特别认真○ 比较认真○ 一般○ 不认真8、如果上课期间有学生睡觉、玩手机等情况，这个老师会及时制止吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有9、老师上课会对前面讲过的内容提问吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有10、老师上课用ppt吗（注意：是使用ppt讲课，而不是使用投影仪演示其他技能操作）？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有11、你认为，老师是在借助ppt讲课，还是在“读”ppt上的内容？【单选题】○ 在讲课○ 在“读”ppt内容12、老师用ppt讲课时，还会在黑板上写一些重点内容或者讲课提纲吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有13、你认为，老师上课期间是在讲课，还是在“读”教材？（公平公正地回答，是无记名问卷，谁都看不到）【单选题】○ 在讲课，很少“读”教材○ 一半的时间在“读”教材○ 大多数时间在“读”教材○ 几乎每一节课在“读”教材14、你认为，老师上课期间与学生有互动吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有15、老师讲课时，在教材内容之外是否会拓展或延伸一些新的内容？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有16、你认为，老师拓展的内容，对你增长知识或者技能是否有帮助？【单选题】○ 帮助很大○ 有一定帮助○ 无帮助17、你觉得老师上课的进度怎么样？【单选题】○ 很快○ 平稳○ 较慢18、对于一些疑难问题，老师能用最通俗的语言讲解吗？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有19、如果你在课堂没听懂，老师是否会重复或者举例子再讲一次？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有20、对于老师的讲课内容，你的理解程度如何？【单选题】○ 难以理解○ 勉强理解○ 通俗易懂○ 过于简单21、如果对于老师讲课的内容你难以理解或者勉强理解，那么，请你评价：是老师讲的不好，还是你自己的基础比较薄弱？【单选题】○ 老师讲的不好○ 自己基础薄弱○ 老师讲的不好与自己基础薄弱两方面原因都有22、你觉得老师讲课的条理与逻辑清晰吗？【单选题】○ 非常清晰○ 比较清晰○ 一般○ 不清晰23、老师讲课时，对于重点、难点内容，会作重点讲解或者解析吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有24、你认为老师在课堂上，除了讲课“教书”之外，是否还会通过课程思政进行“育人”（即对学生人格的培养或者教育）？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有25、你觉得在课堂上，老师能公平对待班级每一位学生吗？【单选题】○ 一直可以○ 多数情况可以○ 偶尔可以○ 不能26、你觉得老师在上课时，课堂气氛活跃吗？【单选题】○ 非常活跃○ 比较活跃○ 不太活跃○ 寂静一片27、老师在课堂上，给学生留过联系方式，让学生课后有不懂的地方问老师吗？【单选题】○ 留过○ 没留过28、如果你有部分内容没听懂，你课后会联系老师吗？【单选题】○ 会○ 不会29、如果你没有听懂，而你又不联系老师的原因是？【单选题】○ 丢失了老师的联系方式○ 不敢联系老师○ 没必要联系，自己可以自学○ 其他原因30、如果你在课堂上有听不懂的，联系老师后，老师是否给你讲过？【单选题】○ 联系过，老师讲了○ 联系了，老师说抽空讲○ 联系了，但老师不讲○ 其他31、如果在课程总评成绩中，把“过程性”考核（即平时成绩）的比例放大一些，把“终结性”考核（即期末考试成绩）比例放小一些，你同意吗？【单选题】○ 同意○ 不同意○ 无所谓32、如果要让你对这个老师的专业知识、技能水平和教学能力做个基本的定性评价，那么你会是一个怎样的评价？（要认真看一下哦，每个星号对应的内容不同哦！而且你还可以单独写下评价）【评价题】(请填1-5数字打分)分数_____标签_____33、如果说，让你给这门课程的任课老师，其教学能力和水平打个分数的话（以10分为满分），你会给这个老师打多少分？（请据实回答，本问卷为匿名调查，不会显示任何学生的个人信息）【打分题】(请填1-10数字打分)1分为分数很低,10分为分数很高, 您的评分是 ____分34、最后，再问一下：如果还要学习这一门课程，让你自己选老师，你会不会继续选这个老师吗？【单选题】○ 会○ 不会35、对于该名老师，你是否有其他想要反馈的问题？（非必填，可跳过）【填空题】（选填）________________________。
小学生对教师满意度调查表
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力，言能达意，讲授生动、形象
8、衣着得体，上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业，辅导、答疑及时，课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生，听取建议、改进教法，不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格，对学生充满爱心，尊重学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生
5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性，解决学习中的疑难，学生运用多感官参与教学过程中
11、对学生评价客观、公正
12、最棒的老师
语
数
英
物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
历
政
信
地
品
音
美
体
科
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况
满
基
不
很
15、你对教你的老师的综合评价
较差
一般
优秀
小学生对教师满意度调查表
小学生对教师满意度调查问卷
小学生对教师满意度调查问卷篇一:学生对教师满意度调查问卷1学生问卷亲爱的同学:为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。
(在“?”内打“?”) 1、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。
A很满意;B满意;C不满意;D很不满意。
2、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。
A很强;B强;C不强;D很不强。
3、你喜欢或接受你的任课教师吗,_______ A很喜欢;B喜欢;C不喜欢;D很不喜欢。
4、你最喜欢上哪个任课老师的课______。
A语文;B数学;C英语;D科学;E音乐;F美术;G体育;H思品; 5、你所在班级课堂纪律好吗,______。
1A很好;B好;C不好;D很不好。
6、你所在班级逃课、上网、打架现象_______。
A很严重;B严重;C个别现象;D没有。
7、你的学习成绩比以前有所_______。
A很大提高;B有所提高;C没有变化;D有所下降。
8、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。
A教学管理;B生活管理;C伙食; D校风校纪;E师德师风;F校园环境。
9、你喜欢老师用哪种讲课方式,_______A 自己讲，不与学生互动B 以讲课为主，提问为辅C 以学生互动为主，自己讲为辅10、在课堂上，你希望老师?A 严厉些B 严格，但不要太严厉C 要求放松些 11、课堂上，你希望老师?A 多关注你B 不能注视你C 无所谓12、如果老师有一点内容没讲完，还继续拖堂，你觉得你觉得老师这种做法?A 不好，下课就该下课，没讲完的下堂课再讲B 好，要讲就讲完，即使拖点时间没关系C 无所谓13、你怎么看待老师布置作业的问题,?A 做作业很重要，可以多留一点，B 作业少而精最好，不要挤占太多时间C 无所谓214、你认为老师教育学生最好的方式是? A表扬与批评相结合B 表扬为主C 批评为主 15、你认为学生犯错老师应如何处理,?A 立即给予批评或警告，防止再犯错B 不当众批评，私下说服教育C 无所谓16、你最希望和老师交流哪方面的问题,? A 学习难处 B 生活问题 C 无所不谈 17、你是否希望与老师单独交谈?A 很希望，愿意与老师成为朋友B 希望，可以拉近与老师的距离C 不希望，没什么话可讲18、你认为老师评价好学生的标准应该是什么,? A 学习成绩 B 行为品质 C 和老师的关系19、你有什么建议或是要求想对老师说，请写在下面。
学生对教师的师德满意度调查问卷
学生对教师的师德满意度调查问卷各位同学：你好！请你协助我们进行学校教师师德满意度问卷调查，你的回答对学校师德建设工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。
衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况1.性别（）A、男B、女第二部分：师德满意度调查1.你对学校教师的师德满意吗？A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意2.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体B、比较得体C、一般D、不太得体E、不得体3.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不到4.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能B多数能C基本能做到D少数能做到E做不到5.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？A、没有B、个别有C、少数有D、有一些E、普遍有6.你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有B、偶尔有C、有，但不普遍D、经常有E、非常普遍7.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？OA、没有B、极个别有C、偶尔有D、有一些E、普遍有8.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有9.你所在学校近两年来有老师参与赌博、迷信活动等现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有10.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（）A、能辅导B、大多数能辅导C、基本能I）、很少辅导E、不辅导11.你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改C、少部分老师能认真批改D、老师很少认真批改E、老师都不认真批改12.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分B、比较充分C、一般I）、不太充分E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得学校师德建设最需改进的是哪个方面？OA、爱岗敬业B、为人师表C、严谨治学D、教书育人E、关爱学生F、其他。
小学生课程满意度调查表
小学生课程满意度调查表调查目的本次调查旨在了解小学生对于所学课程的满意度，以便改善教学质量，提升学生研究体验。
调查方法本次调查采用问卷形式进行，共包含以下几个方面的问题。
调查内容1. 课程内容请回答以下问题，根据你对所学课程内容的感受选择最符合你实际情况的选项。
1.1 课程内容是否能够帮助你研究相关知识？- 很有帮助- 有一定帮助- 一般- 不太有帮助- 没有帮助1.2 课程内容是否能够激发你的研究兴趣？- 非常激发兴趣- 有一定激发兴趣- 一般- 不太能激发兴趣- 没有激发兴趣2. 教学方法请回答以下问题，根据你对所学课程的教学方法的体验选择最符合你实际情况的选项。
2.1 教师的讲解是否清晰易懂？- 非常清晰易懂- 较为清晰易懂- 一般- 不太清晰易懂- 很难理解2.2 教师是否关注你的研究进展并提供帮助？- 非常关注并提供帮助- 较为关注并提供帮助- 一般- 不太关注并提供帮助- 很少提供帮助3. 研究资源请回答以下问题，根据你对所学课程的研究资源的满意度选择最符合你实际情况的选项。
3.1 教材和教辅书籍是否充足并容易获取？- 完全充足并容易获取- 较为充足并容易获取- 一般- 不太充足或难以获取- 很少充足或难以获取3.2 学校提供的其他研究资源是否满足你的需求？- 完全满足需求- 较为满足需求- 一般- 不太满足需求- 很少满足需求4. 课堂氛围请回答以下问题，根据你对课堂氛围的感受选择最符合你实际情况的选项。
4.1 课堂氛围是否积极活跃？- 非常积极活跃- 较为积极活跃- 一般- 不太积极活跃- 很少积极活跃4.2 学生之间是否友善合作并能够相互研究？- 非常友善合作并能够相互研究- 较为友善合作并能够相互研究- 一般- 不太友善合作并能够相互研究- 很少友善合作并能够相互研究结束语非常感谢你抽出时间参与本次调查。
你的意见和建议对我们改进课程质量非常重要。
如果你还有其他想要提及的方面，请在下方留言。
小学生对教师教学质量满意度调查问卷
小学生对教师教学质量满意度调查问卷亲爱的同学们：大家好！为了了解大家对教师教学质量的满意度，以便我们更好地改进和提升教学水平，我们特此开展此次问卷调查。
希望大家能够积极参与，如实填写。
本问卷旨在收集大家对教师在教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议。
请您根据自己的真实感受填写，我们承诺会对您的信息严格保密。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）6岁（2）7岁（3）8岁（4）9岁（5）10岁3. 班级：二、教学内容4. 您对教师所教授的课程内容的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣5. 您觉得教师所教授的课程内容是否丰富、有深度？（1）非常丰富且有深度（2）比较丰富且有深度（3）一般（4）不太丰富且深度不足（5）完全不丰富且深度不足6. 您觉得教师在课堂上是否注重拓展学生的知识面？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重三、教学方法7. 您觉得教师的教学方法是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）比较生动有趣（3）一般（4）不太生动有趣（5）完全不生动有趣8. 您觉得教师在课堂上是否善于激发学生的兴趣？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于（5）完全不善于9. 您觉得教师是否注重启发学生的思考和创造力？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重四、教学态度10. 您觉得教师在课堂上是否充满热情、耐心和关爱？（1）非常充满热情、耐心和关爱（2）比较充满热情、耐心和关爱（3）一般（4）不太充满热情、耐心和关爱（5）完全不充满热情、耐心和关爱11. 您觉得教师是否关心学生的进步和成长？（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）完全不关心12. 您觉得教师是否公平对待每一位学生？（1）非常公平（2）比较公平（3）一般（4）不太公平（5）完全不公平五、综合评价13. 请用一个词语形容您对教师教学质量的整体满意度。
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寄语学生：本调查是为了了解你对任教教师的满意程度，请你以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格里你认为恰当评价的项目中打“√”，如有补充也可以在“评价意见”栏中写上你的宝贵意见。
序号
调查内容
语文老师：
数学老师：
英语老师：
电脑老师：
美术老师：
音乐老师：
科学老师：
体育老师：
满意
基本满意
4
能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。
5
课业负担轻，作业及练习卷及时到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。
7
能经常与学生及家长保持联系，注意沟通。
8
不热衷于搞有偿家教或其他第二职业。
9
教师言谈举止、穿着打扮大方得体。
不
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满意
基本满意
不
满意
1
工作认真负责，有很强的敬业精神。
2
关心、尊重每一个学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。
3
认真上好每一节课，课上不随意接听手机，学生对教师所教学科兴趣浓厚。
10
你对该教师总体印象如何？
总体评价意见：
★你想对班主任说什么？★