道德与法治四年级上册8 网络新世界(精品PPT课件)

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2024年部编版小学道德与法治8网络新世界第1课时-课件

2024年部编版小学道德与法治8网络新世界第1课时-课件


➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,













我们,还在路上……
1.你接触过互联网吗?一般每周上网多长时间?请在空白处 打上“√”或填数字。
类别
1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
探究新知
2.你上网主要做什么?请在方框里打“√”,并结合自己亲 身经历说一说。
收发邮件□ 购物□ 上网课□ 看动画□
玩游戏□ 搜索资料□
聊天□ 其他____
探究新知
探究新知
除此之外,你还知 道哪些网络新鲜事?它 们给人们的生活带来了 哪些便利?
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵 守规则,并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息, 包括家庭地址、学校名称、密码等。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服的 信息时,马上远离。
远离不良信息
如果遇到网友相约,未经父母同意 ,没有大人陪同,绝不能去。
探究新知
你知道还有哪些网络 安全防护小技巧?请给同 学提个醒。
谢谢同学们观看
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
第三单元 信息万花筒

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》精美课件(共40张PPT)

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》精美课件(共40张PPT)

活动五:新世界 是与非
活动五:新世界 是与非
道德辩论
网络游戏的是与非
玩网络游戏利大于弊
玩网络游戏弊大于利
活动五:新世界 是与非
关于网络游戏的“利”,除了辩论中提到的, 你觉得还有哪些?可结合自己或他人的经历说一 说。关于网络游戏的“弊”,你又有什么要补充 的?
活动五:新世界 是与非
四年级的时候,我开始对网络游戏上瘾。我 在网络游戏中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来 购买物品。在游戏里赛车得了第一名,我会感到 满足;游戏里养的宠物在慢慢长大,我也会有成 就感。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
现在随着互联网迅速的普及,网络游戏也在走进我们的 生活,对于网络游戏,究竟是利大于弊还是弊大于利, 大家都有着不同的看法,同学们觉得网络游戏是利大于 弊还是弊大于利呢? (1)利大于弊 (2)弊大于利
现在,我整天都想入非非。上课时,总想看 那虚拟的世界,无法专心听讲。一玩就是好几个 小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生 活中的人和事都提不起兴趣。
网络游戏确实有利有 弊,那么对于一些沉迷于 游戏中的同学,你有什么 好办法来帮帮他呢?
活动五:新世界 是与非
网络设计师
假如让你当一名网络游戏设计师,你会设计哪些技术手 段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢?请发挥你的想 象力,画一画,说一说。
(1)1小时以下 (2)1~2小时 (3)2~3小时 (4)3~4小时 (5)5小时以上
(1)购物 (2)玩游戏 (3)看动画 (4)聊天 (5)……
每个同学上网的时候所干的事情都不一样,互联网让 “秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实, 那么请思考:除了同学们所说的这些事情,互联网还 给人们的生活带来了哪些便利呢?

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(共79张PPT)

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(共79张PPT)

网络新世界
第一课时
新课导入
通过观看以上画面,再看看教 室内的互联网设施现场,这些是干 什么用的?(电脑、网络等)
教师谈话
我们大家都接触过网络,那你对 它有正确的认识吗?今天,我们就走 进互联网世界,探究互相网的利与弊。
讲授新课
目活标动导与学探一究:新一世:调界查很(精课彩前进行) (1)阅读教材第58页内容 (2)小组合作,探究问题 ☆你有没有接触过互联网? ☆你上网主要做些什么? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流 与分享。
教师谈话
互联网虽然是一个虚拟的世界, 但是它和现实世界一样有自己的规 则。要想在这个新世界里快乐、安 全地生活。我们首先要学会遵守规
安全防护小技巧
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息,
安全防护小技巧
活动三:新世界 很精彩
天猫精灵、小 爱同学对我们的生 活有什么影响?谁 来演示下。
活动三:新世界 小调查
活动四:新世界 有规则
案例警示,引发思考:
为什么骗子能知道 个人信息,他是怎么骗 取到钱财的?
一天,一位自称是小明爸爸的人在QQ上申请成为 小明的QQ好友,说是路上被车撞了在医院看病,让小 明把存的压岁钱先发给他用下。小明看到信息后马上把 钱通过QQ转了过去。
学习上遇到困难,你 会寻求网络的帮助吗?(
活动二:新世界 小调查
你还知道哪些网络新事 物呢?它们给人们的生活带 来了哪些便利?
活动三:新世界 很精彩
网上购物 远程教育 智能厨房 网络订票 网络订餐 抖音 网络寻医 网上追捕 网络寻亲 ......
你还知道哪些网络 新事物呢?它们给人们 的生活带来了哪些便利?
教师谈话
互联网是个虚拟神奇的世界,它能 够让身在远方的,变得仿佛近在眼前。 互联网让辽阔的地球变成了一个“小村 庄”,“地球村”的称呼由此而来。

部编版四年级上册道德与法治8《网络新世界》(课件)-

部编版四年级上册道德与法治8《网络新世界》(课件)-

部编版部编版Fra bibliotekNetwork rules
把你家地址和电话告诉
0
我,我送你一份全新的 游戏攻略!
1
0
就考这么点分,秀什么 呀?搞得自己像个大佬 一样!
2
避免泄露隐私
不要轻易的给出真 实的个人信息,包 括家庭地址、学校 名称、密码等。
03
明天晚上九点,我 们约在秀峰公园见!
远离不良信息
在上网的过程中,如果遇到暴 力等让你感到不舒服的信息是, 马上远离
小红听说网上有黑客软件,就像 找来试试…
小红的做法对吗?会给别 人带来怎样的伤害?
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交友,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
作业布置
写一写自己对网络这个新世界 的看法,并和自己身边的人普 及网络规则!
慎重网络交友
如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同,就 不能去。
你还知道哪些网络安全防 护小技巧?请给同学们提 个醒。
P明A辨R是T非03
distinguish between truth and falsehood
明辨是非
小红突然想到一个恶作剧,她决 定在班级的论坛里面宣布某位同 学失踪的假消息
网络新世界
--如何正确对待网络
PART 01
“万能”的网络
Universal network
“万能”的网络
点 外 卖
工作学习
发送邮件
轻松购物
玩游戏
温馨提示
互联网虽然“无所不能”,给我 们带来了很大的便利,但是如果 我们想要获得更多的快乐,必须 遵循它的规则,并且要保护好自 己!

《8-网络新世界》四年级道德与法治(上)课件

《8-网络新世界》四年级道德与法治(上)课件
演示页
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样 的错误? 2、在使用网络的过程当中,我们要注意 些什么呢?
演示页
新世界 有规则
避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信 息, 包括家庭地址、学校名
称、密码等。
远离不良信息 如果遇到暴力等让你感到 不舒服的信息时,马上远
离。
慎重网上交友 如果遇到网友相约,未经 父母同意,没有大人陪同
订外卖
交水电费 演示页
报名考试
便捷的网络
现在互联网+制造,互联网+农户等等, 老百姓不出门就能利用互联网把自己的农 副产品卖到全国各地,不仅节约了时间, 更是节约了成本,利用互联网创造出更好 经济价值。
演示页
便捷的网络
互联网涉及到方方面面,互联通信,电子商 务,远程教育,远程医疗,网络金融,社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门,便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
,绝不能去。
演示页
小提示
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实 世界- -样有自己的规则。要想在这个新世界里 快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则, 并保护自己。。
演示页
网络 世界
小 镜 头
陈博晓突然想到 一个恶作剧,他 决定在班级的论 坛里宣布某位同 学失踪的假消息 。
陈博晓听说网上 有黑,客软件,就想 找来试试。
课件展示
网络新世界
第1课时
演示页
课堂小调查
1.你有过上网的经历吗? 2.你每个星期有多少时间在上网? 3.你上网都做些什么? 4.你觉得网络神奇吗?神奇在哪里呢?
演示页
传播迅速的网络新闻

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(含视频)

部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(含视频)

便捷的网络
互联网涉及到方方面面,互联通信,电子商 务,远程教育,远程医疗,网络金融,社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门,便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
视频:网上交友要谨慎
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样 的错误? 2、在使用网络的过程当中,我们要注意 些什么呢?
➢ 《勇者斗恶龙》:懂得了只要有付出就会有回报。 ➢ 《最终幻想》:游戏里很多时候会用到英语,加深了在课上学到的英语单词的理解。 ➢ 《三国无双》:熟悉了角色后,加深了对《三国志》的了解。 ➢ 《俄罗斯方块》:考虑组合的时候很锻炼思考能力。 ➢ 《模拟城市》:在游戏中一天的时间在几分钟内就过去了,让我觉得自己的人生每天
小提示
偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作 用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
避免沉迷网络游戏我有妙计
1、选择健康有益的网络游戏,不玩暴力、不健康的网 络游戏。 2、限定上网时间,严格遵守上网时间的规定。 3、寻求家人的帮助和监督。 4、寻求替代性爱好,比如运动、阅读。 ……
网络游戏设计师
探究新知
除此之外,你还知道哪 些网络新鲜事?它们给人们 的生活带来了哪些便利?
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在 这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息,包括家庭 地址、学校名称、密码等。
精彩的网络短视频
有趣的网络游戏
传播迅速的网络新闻
方便快捷的网络通 讯工具
神奇的网络世界

部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共38张PPT)

部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共38张PPT)
(2)对于那些腿脚不便的老人可以用手机远程操作,电饭煲就能自 动煮饭
(3)……
新世界 有规则
虽然说互联网是一个虚拟世界,我们身处这个世界, 不知道对方的真实身份,但这不代表我们可以肆无忌 惮,同样在这个虚拟世界,我们也需要遵守规则来保 护好自己,在保护自己的同时,也不能伤害他人
1,在互联网这个虚拟世界,我们要愉快的生活, 需要遵守哪些规则?
(5)影响正常的学习生活,游戏者把大量时间消耗在虚拟世界 时,会出现成绩下降、上课没精神、逃课的现象。
1,如果你是一名网络设计师,你会设计哪些环 节控制上网时间
2,搜集关于沉迷网络游戏的故事
1.选择题 (1)沉迷于网络游戏,首先会对我们()造成损害 A 眼睛 B 腰椎 C 肌肉 D 心情
(2)上网的时间我们正好控制在()以内 A 1小时 B 5小时 C 3~4小时 D 随意
网络游戏的是与非
网络游戏是弊大于利?还是利大于弊? 说出理由。
沉迷于网络游戏,有哪些危害?
(1)浪费时间和金钱,玩网络游戏是非常耗时间的,尤其是级别高 了以后,要升一级,要投入更多的精力和时间去玩;你还会为了游 戏去买更多的装备。
(2)影响身体健康,游戏者把大量的精力用来玩游戏时,每天坐在 电脑面前外,对身体健康带来诸多不利,如视力下降、体能下降、 饮食无规律导致的消化系统疾病,神经紊乱,体内激素水平失衡, 使免疫功能降低,引发各种疾患。
(3)对心理和精神健康的危害,会导致玩家情绪不稳定,失眠, 有时发生知觉错乱现象,对极其重要的事物会茫然无所知觉。对 声音极度敏感,即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如 此,还有可能导致神经衰弱症!
(4)具有暴力倾向,在游戏中经常是一言不合就拔刀相向,小学 生会受到影响,在现实中拿刀捅人,一言不合就打人。

部编版小学四年级上册道德与法治8《网络新世界》课件

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讨论会:生活中互联网的应用
网上购买衣物

网上订餐、购票

网上缴费

网上导航、叫车

互联网
学习 交友
生活 其他
知识 技能 沟通 帮助 衣 食 住 行

互联网在其他方面还有哪些应用呢?
爸爸利用网络召开视频会议,妈妈也在家进 行线上办公,避免了来回奔波。
种田人利用互联网将自己的农副产品卖到各地, 不仅节约成本,还能带来更大的利润。
我们班的“网络小达人”
听说网上有黑 客软件,就想找来 试试。
他的想法 对吗?我应该 怎么做呢?
在班级论坛 上宣布运动会延 期的假消息。
班级智囊团
他这样做是欺骗 他人的行为,是不道 德的行为。
他这样盗取他 人隐私是违法行为。
这样做会引起班 级同学的恐慌,扰乱 网络安全秩序。
作为他的好朋友, 我们应该劝他在上网 时不盲从、不迷信, 提高自护意识。
为了抵御网上不良信息,促进 青少年健康成长,国家把3月20日 定为青少年网络文明行动日。同学 们,你们知道全国青少年网络文明 公约有哪些内容吗?
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
我们在使用互联网时要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人,不做 伤害他人的事,注重网络道德。
这个事例给你怎样的启示?
我们应遵守网络 世界的规则,不能做 出破坏网络安全的行 为。
我们应提高网络 安全意识,学习网络安 全的相关规定,遵守网 络规则,做一个文明守 法的社会公民。
《中华人民共和国网络安全法》第十三条 国家支持研究开发有利于未成年人健康成长 的网络产品和服务,依法惩治利用网络从事危害 未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全、 健康的网络环境。

四年级上册道德与法治_8网络新世界部编版(24张)精品课件

四年级上册道德与法治_8网络新世界部编版(24张)精品课件

有人浇花。当我正愁的时候,先生安装了自动浇花智 能系统,我在老家只要我把命令设定好,还能通过互
买东西只需用手机扫一扫,即可结账,免去带现金、没零钱的烦恼。
如果收到垃圾邮件,不明来历的邮件,应该立即删除。
联网看着浇花,浇多少分量都可以设定的。真神奇!
如果有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。
我喜欢的故事书都可以在电子书上阅读。
即使无意中不小心进去
祝福的,中奖的这一类的邮件。如果有
了,你要立即离开。
疑问,立刻请教父母、老师如何处理。
如果一定要跟网友 见面,必须在父母同 意或者:护助动下,在 公共场合见面。
续编情景剧
猪MM:狼GG,你长得帅吗? 狼GG:帅极了,我们在你家附近见个面吧?你家在哪里呢? 你家的电话号码是多少? 猪MM:哦,大人不在家,你不能来我家,也不能把电话 告诉你。 狼GG:你在哪里上学?放学后我去接你吧? 猪MM:不行,我们学校管理很严格,你进不来,我也不 能跟陌生离开。 狼GG:这只小猪很聪明。要想吃到它还要放大招呢? 狼GG:这样吧,你把你家的店址告诉我,我邮寄一份最新 的游戏攻略给你吧! 猪MM:…… 狼GG:别走,别走,我给你看一看刺激视频吧? 猪MM:……
这个真厉害,暑假的时候,我在老家的房子门
猪MM:不行,我们学校管理很严格,你进不来,我也不能跟陌生离开。
我用手机远程操作,电放锅就能自动开始煮饭。
我的课外书,运动服都是我妈妈用在手网上机购远买的程。操作,
前种了许多花。可开学了,我要回到城里,老家里没
不可要开轻 学易了的,给我出要真回实到的城个里电人,信老放息家锅,里包没就括有能家人庭浇自住花动址。,开学始校名称,密码等。 如果有疑问,立刻请教父母、老师如煮何饭处理。。

部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共69张PPT)

部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共69张PPT)

讨论:陈博晓的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
小小分享会
你还知道哪些在网络上伤害他人 的例子吗?和大家分享一下吧!
抵制网络不当言行
网络暴力
网络谣言
网络攻击
知识拓展:网络暴力
网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式,它是 指一种在网络上发表具有诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉和 煽动性的言论、文字、图片、视频的行为现象,即使用 言语、文字、图片、视频等形式在网络上针对他人进行 人身攻击,人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力能 对当事人造成名誉损害,而且它已经打破了道德底线, 往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为,亟待运用教育 、道德约束、法律等手段进行规范。
视频:网上交友要谨慎
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样 的错误? 2、在使用网络的过程当中,我们要注意 些什么呢?
新世界 有规则
避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信 息, 包括家庭地址、学校名
称、密码等。
远离不良信息 如果遇到暴力等让你感到 不舒服的信息时,马上远
离。
慎重网上交友 如果遇到网友相约,未经 父母同意,没有大人陪同
现在互联网+制造,互联网+农户等等, 老百姓不出门就能利用互联网把自己的农 副产品卖到全国各地,不仅节约了时间, 更是节约了成本,利用互联网创造出更好 经济价值。
便捷的网络
互联网涉及到方方面面,互联通信,电子商 务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远程教育,远程医疗,网络金融,社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门,便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
小学生玩网游花光家里积蓄
日前,一则“深圳11岁男孩趁父母不在家,偷取父母银行卡和手机玩《 王者荣耀》花光家中3万元积蓄,家长诉至法院”的新闻引发热议。
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知识窗
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟空间。
探究新知
随着互联网的普及,网络游戏也逐渐走进我们的生活。对于网
络游戏的利与弊,大家却有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大
➢ ④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
➢ ⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
探究新知Βιβλιοθήκη 避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息, 包括家庭地址、学校名称、密码等。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服的 信息时,马上远离。
远离不良信息
如果遇到网友相约,未经父母同意 ,没有大人陪同,绝不能去。
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你知道还有哪些网络 安全防护小技巧?请给同 学提个醒。
第三单元 信息万花筒 8 网络新世界
于弊。
网络游戏不但有趣, 还有很多智力挑战。
我喜欢玩网络游戏 ,和伙伴们分享游戏心 得,这让我们拥有了更 多的共同话题。
探究新知
网络游戏还有哪些益 处呢?请结合你的经历 说说。
探究新知
有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的 遭遇。
四年级的时候,我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏 中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏 里赛车得了第一名,我会感到满足;游戏里养的宠物在慢慢 长大,我也会有成就感。
新知导入
1.超过一小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天,就会自 动扣除上一次游戏所得积分。 ……
编后语
➢ 老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
➢ ① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
第二课时 新世界 有规则 网络游戏的是与非
探究新知
互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在 网络世界里,我们还要做到不损害别人。
陈博晓突然想到一个恶作 剧,他决定在班级的论坛里宣 布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有 黑客软件,就想找来 试试。
探究新知
陈博晓的做法错在哪 里?会给别人带来怎样的 伤害?
➢ ② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
➢ ③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些用语往往 体现了老师的思路。来自:学习方法网
新知导入
蜘蛛编织网线来捕获猎物,互联网有时也像蜘蛛网一样把我们 牢牢“捕获”。
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界 一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全 地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
探究新知
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗?一般每周上网多长时间?请在空白处 打上“√”或填数字。
探究新知
我在家里 学习网络课程 ,实时地和教 师进行交流。
我的课外书、运动 服都是妈妈再网上帮我 购买的。
我用手机 远程操作,电 饭煲就能自动 开始煮饭了。
探究新知
除此之外,你还知 道哪些网络新鲜事?它 们给人们的生活带来了 哪些便利?
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵 守规则,并保护自己。
类别
1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
探究新知
2.你上网主要做什么?请在方框里打“√”,并结合自己亲 身经历说一说。
收发邮件□ 购物□ 上网课□ 看动画□
玩游戏□ 搜索资料□
聊天□ 其他____
探究新知
互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变 成了现实。随着互联网技术的发展,“地球村”的“村 民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
现在,我整天都想入非非。上课时,总想着那虚拟的世 界,无法专心听讲。一玩就是好几个小时,不愿意停下来, 学习成绩急速下滑,对生活的人和事都提不起兴趣。
探究新知
网络游戏给他造成了 哪些伤害?你认为网络 游戏还有哪些危害呢?
探究新知
偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但 沉迷于网络游戏会给身心带来伤害。
➢ ⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2020/3/11
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2020/3/11
最新中小学教学课件
26
我们可以采取哪些方 法来避免沉迷网络游戏 呢?小组议一议。
探究新知
1.限定上网时间。 2.寻求替代性爱好,比如运动、阅读。 ……
探究新知
有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就 需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
网络游戏设计师 假如让你当一名网络游戏设计师,你会设计哪 些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响 呢?请发挥你的想象力,画一画,说一说。
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