《登岳阳楼》ppt课件完美版

任何伟大的诗人之所以伟 大，是因为他的痛苦和幸福植 根于社会和历史的土壤里。
———— 别林斯基
课堂延伸（10分钟） 2005年福建省高考语文试卷 第10小题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼
李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
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谢谢各位专家指导！
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是��
合作
讨论 探究
1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼” 看，
你感受到作者登楼时怎样的感情？
2、颔联中表现力极强的词语是哪两个？你
能说说炼字的妙处吗？
3、缘景明情，探究颔联情与景的关系。
4、颈联和尾联抒发了作者怎样的感情？
首联： 昔闻洞庭水，
成 果 展 示
“昔闻”写从前对洞庭
湖光山色的仰慕； “今上”交代时间，
湖的磅礴气势。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
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“浮 ”： “浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的 笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰 着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂 荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ——曹操《观沧海》
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气势磅礴，意境阔大，
景色宏伟奇丽。
烟波浩淼洞庭湖
缘景明情，探究颔联情与景的关系。 景 缘景明 情 情景交 情
融 洞庭湖广阔无垠， 诗人有不灭的济 烟波浩淼。 世的博大胸襟。
他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃 至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的 百姓。这两句诗气势不凡，惊天动地。
颈联: 亲朋无一字，
老病有孤舟。
学习目标
1、继续学习体会炼字的妙处；
2、学习置身诗境，缘景明情的 诗歌鉴赏方法；
Байду номын сангаас
3、探究诗人在本诗中表达的复 杂感情。
读诗
二二一、二一二
昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。
chè
tìs 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 ì
置身诗境
登岳阳楼
（唐）杜甫
岳阳楼西望洞庭浩淼烟波
背景资料：
这首五言律诗写于诗人逝世前两年， 即唐代宗大历三年（768）。这时杜甫身患 肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，离去 世只有两年。当时杜甫沿江由江陵、公安一 路漂泊，来到岳州（今属湖南）。登上神往 已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、 壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞； 继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难， 又不免感慨万千，于是挥笔写下这首含蕴着 浩然胸怀和博大痛苦的名篇。
1、在吟诵中感知诗歌 意象及其特点，梳理诗意
诵读要求
2、借助联想和想象，置 身诗境，初步体会诗人表达的 情感
〖成果展示、解说诗意〗
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 早就听说洞庭湖的盛名，今天终于登上了岳阳 楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雄阔壮观的洞庭湖，将吴楚分割在东南两域， 日月星辰和大地昼夜都浮在上面。 亲朋无一字，老病有孤舟。 亲朋好友们音信全无，我年老多病，乘孤舟四 处漂流。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 北方边关战事又起，我倚窗远望泪流满面。
“岳阳楼”点明地点。
今上岳阳楼。
此联写人生暮年竟 初登岳阳楼之喜悦 能登上岳阳楼观赏 洞庭湖的美景风光。
颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（炼字）
(坼和浮用得好）
“坼 ”：
坼”字，诗人写得极 有力。洞庭的万顷波涛、 千层巨浪，仿佛把吴、楚 两地的广袤区域冲开、分 裂，刹那间，乾坤摇动、 天崩地解——写出了洞庭
自己举目无亲，音信 不通，年老多病，只 能以孤舟为家。
作者的孤寂渺小 写出了政治生活坎 与颔联的湖阔雄伟形 坷，漂泊天涯，怀 成鲜明的对比，愈益 才不遇的心情。 显出自已的痛苦之情。
尾联: 戎马关山北， 凭轩涕泗流。
写眼望国家动荡不安，
自己报国无门的哀伤。
诗人凭轩老泪横流，不仅有感于自 已身世凄苦，更重要的是纵目远眺，遥 想北方边境，战乱未平，国家艰危，这 才是诗人悲痛的真正原因。
[注] 开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游 岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白 登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。
思考
颔联的两句诗中，哪 两个字用得好？试结合全 诗作简要赏析。
“引”和“衔”。运用拟人的手法，写 出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。 • “引”形象地写出了大雁懂得人情， 把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了 山懂得人的心意，把好月送来，与诗人 共享欢乐的情境。
登岳阳楼
回顾诗中的意象、 意境及情感
①意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、 乾坤、 孤舟 ②意境：沉雄悲壮、宽阔宏伟
③情感（复杂）：洞庭湖之礼赞、济世理 想之不灭、身世飘零之悲苦、国家命运 之担忧。
通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限 于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒 弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔， 吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉， 催人泪下。 时间上抚今追昔，空间上包吴楚、 越关山。其世身之悲，家国之忧，浩浩 茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄 悲壮、博大深远的意境。