七年级思想品德上学期第四单元测试题

七年级思想品德第四单元测试题时间：60分钟等级：一、选择题（在下列每小题的4个选项中，只有1项是符合题意的）1．《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。

这给我们得启示最重要的是A．逆境造就栋梁B、一帆风顺，万事如意只是一种希冀C．要具备坚强的意志才能取得成功D、要心胸开阔，乐于交往2．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。

这启示我们，实现人生价值的重要基础是A．干一番轰轰烈烈的大事B、做一个有地位的人C．干好本职工作，从小事做起D。

做自己认为重要的事3．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。

”这句话说明了A．挫折的消极作用是主要的B。

在成功的道路上，要正确对待挫折C．要成功，就要拒绝失败D。

挫折的积极作用是主要的4．俗话说：“千人千相貌，万人万性格。

”这句话说明的道理是A．人具有无穷的智慧和创造力B．人类是自然界的一部分C．每个人的生命都具有独特性D．法律保护公民的生命健康权5．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。

下列能体现人生价值的是①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6．下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④7．进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们可以采取以下措施加以调节①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏A．①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥8．良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响①有助于我们形成集体主义精神和责任感②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的虚荣心理A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④9．下列认识自我的方法不合理的是A．通过自我观察来认识自己B．通过与他人接触、交流和比较认识自己C．从他人对自己的态度和评价中认识自己D．重视他人评价，完全听从他人意见10．汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。

在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。

如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。

这个事例告诉我们①学习可以增长知识才干②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱③学习，才能适应社会发展的要求④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A．①③B．②④C．①②③D．②③④11．受教育是公民的一项基本权利。

这是因为①只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己②我国实现现代化，科技是关键，基础在教育③只有通过受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明④受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求⑤社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才A．①③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D.①②③④⑤12．科学的学习方法能使人提高学习效率。

以下属于科学学习方法的有①合理安排时间②及时对知识进行归纳③打疲劳战④及时复习A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

这里所说的“益友”是指A．讲“哥们儿义气”的朋友B．能够帮助自己上进的朋友C．对自己品行产生不良影响的朋友D．为自己的所有行为保密的朋友14．生活在集体中，朋友之间朝夕相处，有时难免会出现一些小小的“摩擦”，这时要A．决不让步，与对方一争高低B．要持谅解和宽容的态度C．要虚心接受朋友的所有意见D．断绝朋友关系，另觅新友15．下列对自尊的理解正确的是①自尊的人最看重自己的人格②赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的③要赢得他人的尊重，首先要尊重他人④为了维护自尊，可以不择手段⑤自尊的人知荣辱，讲自爱A．①③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D.①②③④⑤16．一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。

他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他狂蹬乱扒一阵后就不动了。

后来人们发现：如果他站起来，那水才淹到他的腰部。

这个故事告诉我们①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候，才能真正“能行”④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会缺乏自信而导致失败A．②③B．①④C．②③④D．①②③④17．作为一名中学生，在日常生活中要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。

下列行为或观点正确的有①自己整理房间，收拾学习用具②上下学不要父母接送③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议④养成独立学习的习惯，不用父母催促A．①②B．②③C．①②④D．①③④18．天行健，君子以自强不息。

我们青少年要培养自强不息的品质，就必须做到①首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗②做自己不感兴趣但有意义的事③在磨砺中走向自强④独立思考自主做出决定⑤克服自卑⑥战胜自我，超越自我A．①②③ B. ②③⑤ C. ④⑤⑥ D.①③⑥19．培养意志要从现在开始、从最易被忽略，最能暴露自己弱点的小事做起。

下列属于最容易被忽略却最能暴露自己弱点的小事是①爱吃零食，爱睡懒觉②贪玩，不能按时做功课③酗酒，常因酩酊大醉而影响学业④喜欢旅游A．①②B．②③C．①③D．②④20．当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身救球的时候，当脑瘫运动员身躺推床奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候，我们可以真切地感受到残疾人运动员①身残志坚、奋勇争先的品格②乐观向上、自强不息的生活态度③超越自我、珍惜参与、享受快乐的精神④生命的美丽A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二．材料分析题21．2008 年我国第24个教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。

在汶川大地震中，涌现出了用生命作支撑，舍身护生的教导主任谭千秋；身体被砸成了三段，仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩；临死前护着三名小学生的代课教师杜正香……他们在危难的一刻，用自己的生命铸就了师魂。

（１）读了材料后，你对老师的爱是如何认识的？用一句话写出你的真实感受。

（2）从懵懂孩童到花季少年，在你的成长记忆里，一定接受过许多老师的关爱和教诲，老师给予我们的爱是怎样体现出来的？（3）谭千秋等老师用自己的生命给学生上了最完美的一课。

为了回报老师的这种爱，在日常生活中，我们应该如何做？（4）尊师是许多国家的传统，而且许多国家特设了教师节，你知道我国的教师节是哪一天吗？在教师节这一天，请你用诗一般的语言写一句赞美老师的话。

22．情景一：在“5．12”汶川大地震抢救过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不轻言放弃。

”为什么“只要有一线希望，就要尽百倍努力”？（从生命的角度考虑）情景二：四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生邓清清被武警部队的官兵震区抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。

她说：“下面一片漆黑，我怕。

我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”邓清清的故事告诉我们什么道理？情景三：四川汶川大地震发生后，约20万名来自全国各地的志愿者活跃在地震灾区，为地震灾区人民提供无偿服务。

从志愿者身上，你体会到了人生的价值是什么？23．：场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，，离开了考场。

场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。

试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。

为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。

请你回答：（1）以上两位同学受到了什么挫折？（2）挫折让小张心灰意冷，而却让小王冷静分析，不断鞭策自己，请你分析一下挫折对我们的影响。

（3）作为小张和小王的朋友，请你告诉他们应该怎样做？七年级思想品德试题答案一、1C ２．C３．B４．Ｃ５．Ｂ６．Ａ７．Ｄ８．Ａ９．Ｄ１0．Ａ11．Ａ12．Ｃ13．Ｂ14．Ｂ15．Ｂ16．Ｄ17．Ｃ18．Ｄ19．Ａ20．Ｄ二、21．（1）老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。

（主要能体现无私即可）（2）①老师是我们学习的指导者。

②老师是我们成长道路上的引路人。

③老师诲人不倦，无私奉献，老师的爱是无私的。

（3）①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。

②我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接收老师的批评，使自己不断进步。

③尊敬老师，还要对老师有礼貌。

（4）9月10日。

示例：教师的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。

22．（1）人最宝贵的是生命。

（3分）因为①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2分）②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。

正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

（2分）③人的生命是短暂的，也是不可重复的。

（2分）（2）学习可以给我们战胜困难的勇气与信心。

（此题鼓励学生创新回答，可以从另外的角度作答，只要合理即可。

）（3）人生的价值在于创造和奉献。

（4）遇到了地震的挫折。

（3分）①直面挫折，不畏不惧。

②自我疏导，自我排解。

（每点3分，共6分）。