国家职业资格培训教程ppt课件

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国家职业资格培训课程

人力资源规划的内容
人力资源规划按照规划的用途与时间幅度分为：战略层〔战术规划〕
5年或5年以上的长期规划，根据企业的战略目标预测未来企业对人力资源的需求，估计远期企业内部人力资源状况，协调需求与供给。是各种人力资源方案的核心。
战术层〔组织规划〕 2－5年属中期规划，包括企业现有员工的数量、素质情况、需求数量预测，内外部供给情况确定净需求量。
人力资源管理根本知识
❖ 当代经济学家把地球上的资源划分为： ❖ 自然资源 ❖ 资本资源 ❖ 信息资源 ❖ 人力资源
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人力资源管理根本知识
❖ 与其它资源相比，人力资源是最活泼、最重要的资源。有个比喻：如果把世界上的资源用“1〞后面加上几个“0〞来表示为 “1000000……〞的话，那么前面的“1 〞就是人力资源，如果没有“1〞，后面的资源毫无意义。
岗位目标、限制的用词举例
“以何为目标〞
❖ 市场 ❖ 业绩 ❖ 利润 ❖ 效率 ❖ 生产率 ❖ 质量 ❖ 效劳 ❖ 期限 ❖ 平安 ❖ 持续性
“有何限制〞
❖ 法律 ❖ 价值观 ❖ 原那么 ❖ 政策 ❖ 策略 ❖ 方针 ❖ 模型 ❖ 方法 ❖ 技术 ❖ 体系
❖ 做法 ❖ 习惯 ❖ 程序 ❖ 条件 ❖ 模式 ❖ 规定 ❖ 常规 ❖ 指示 ❖ 规那么 ❖ 准那么
❖ 人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源
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人力资本
❖ 人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或技能。
❖ 对人力资源进行开发性投资所形成的可以带来财富增殖的资本形式。
❖ 人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出来的能力。

国家职业资格培训教程优选PPT

固定，有一定现实性，30岁以上发病，能工作；
3、急性短暂性精神障碍：2周内起病，2-3月痊愈，心因
起病，有精神分裂症状(1个月内称“分裂样精神障碍”)；
4、智能障碍：精神发育迟滞；痴呆。
精神障碍一览表(续)
情感性精神障碍：躁狂发作，抑郁发作(抑郁症)，双相，持续，混合；心境性精神障碍：恶劣心境(抑郁性精神症) 神经症：神经衰弱，焦虑症，恐惧症，强迫症，疑病症，抑郁性精神症；
国家职业资格培训教程
心理健康与异常谱一目了然表
健康不健康
心理健康一般心理问题严重心理问题可疑神经症神经症精神病
正常心理三功能
~平衡
心理变化心理波动一般冲突持续1月或间断持续2个月
心理动态失衡
心理变化心理紊乱严重冲突 2月以上半年
以下
~破损
心理变形
心理变形冲突变形
痛苦与功能受损至少3
情感淡漠又倒错欣快、脆弱、强制、激惹、恐惧、激（病理性激情）
意志衰退行为拙单纯型：少阳多阴持续1月或间断持续2个月
情感性精神障碍：躁狂发作，抑郁发作(抑郁症)，双相，持续，混合；
慢退懒散
赘述、象征、插入、云集、造词、倒错、扩散
许又新神经症简2易、评定偏法表执(妄想)型精神障碍：以系统妄想为主，内容固定
精神运动性抑制缄拗蜡木板、作仿被迫翻
精神障碍一览表
1、精神分裂症言语幻听反复来有自知力痛苦求医
诊断标准严格按
青春型：蠢浮原始思破情倒
抓主要矛盾及关键点找出切入点
分偏执型：妄想幻听为主偏执表现
除抑郁外明显地表现为适应不良行为障碍
思维障碍表现多四听、视、嗅、味、触、痛、内脏

国家职业资格培训教程(保育员中级技能)ppt课件

三、相关知识遗尿的缘由幼儿遗尿症的预防和矫正
唤醒排尿、防止过度疲劳、控制饮水量、消除导致婴幼儿精神紧张不安的要素、进展行为治疗和药物治疗四、本卷须知
第七章配合教育活动
第一节配合市内教育活动第一单元参与婴幼儿的部分游戏和教学活
动一、学习目的二、任务程序做好前期教学任务针对不同种类活动的目的、内容和指点要
符合本园实践情况的平安制度
三、相关知识生活制度安康检查制度消毒制度隔离制度预防接种制度
第二节常见不测事故的处置
一、学习目的二、任务程序鼻腔异物处置咽部异物处置眼内异物处置外耳道异物处置气管异物处置
蚊虫咬伤的处置惊厥〔抽风〕的处置中暑的处置冻伤的处置头部摔伤的处置溺水的处置触电的处置
国家职业资历培训教程
保育员中级技艺
第二部分中级保育员技艺
第五章配置幼儿园常用的消毒液
掌握配置常用消毒液的方法配置比例 1%的漂白粉溶液配置：100g漂白粉〔约
10汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。 3%的漂白粉溶液配制： 300g漂白粉〔
约30汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。 0.5%的漂白粉溶液配制： 50g漂白粉〔
约5汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。
第六章生活管理
第一节晨、午、晚检与定期体检第一单元晨、午、晚检晨检方法一摸二看三问四查三、相关知识淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体
组成
第二单元定期体检
一、学习目的二、任务程序常用的测查方法：体重丈量法、身高丈量
法和头围、胸围丈量法等。三、相关知识对身高的粗略评价方法四、本卷须知
第三单元照顾肥胖儿一学习目的二任务程序三相关知识四本卷须知对肥胖儿的照料应该针对孩子的肥胖缘由对症下药对肥胖儿进展身体锻炼时应留意循序渐进n控制饮食协助肥胖儿减肥不能太快应在孩子能接受的情况下进展并留意平衡营养以免影响孩子的正常生长和发育n身体锻炼和控制饮食应循序渐进长期坚持n留意家庭和幼儿园的配合第八章平安任务第一节常规的平安措施第一单元预防事故的发生一学习目的二任务程序走失常见表现预防和处置缘由气管呛入异物异常表现预防和处置第二单元常规的平安措施一学习目的二任务程序学习了解幼儿园的卫生保健制度熟习其内容严厉执行各项卫生保健制度提高平安认识根据本园的任务需求建立更加完善的符合本园实践情况的平安制度三相关知识生活制度安康检查制度消毒制度隔离制度预防接种制度第二节常见不测事故的处置一学习目的二任务程序鼻腔异物处置咽部异物处置眼内异物处置外耳道异物处置气管异物处置n蚊虫咬伤的处置n惊厥抽风的处置n中暑的处置n冻伤的处置n头部摔伤的处置n溺水的处置n触电的处置三相关知识判别病情的轻重根据发生不测的缘由判别根据伤者的情况判别急救的原那么挽救生命防止伤残减少苦楚

职业资格认证培训课程PPT(32张)

企业文化师项目
针对人员：
企业文化部、总经办、党办（或党群工作部）、宣传部、政工部、工会、团委、企业人力资源部、新闻办公室，私企一般针对以下部门：企业文化部、行政办公室、企划部、企管部、总经办等。
企业文化师申报条件

企业文化师（国家职业资格二级）（具备以下条件之一者）
（ 1 ）连续从事本职业工作 13 年以上。（ 2 ）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。（ 3 ）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（ 4 ）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。（ 5 ）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。（ 6 ）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（ 7 ）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作 2 年以上。
企业信息管理师职业
申报条件

——助理企业信息管理师（具备以下条件之一者） 1、连续从事本职业工作6年以上。 2、具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。 3、具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。 4、具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。 5、具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

为什么要参加经营师职业资格认证
从企业的角度来看：
1、中国企业管理现代化的核心是职业化，现代化的管理思想、理念、方法必须通过职业化实现。职业化水平的高低直接决定着企业市场竞争力的大小，从而决定着其生死存亡。

国家职业资格劳动保障协理员培训ppt课件

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五、劳动保障法律法规（3分）
• 001劳动法的特征：调整对象的特定性、公法与私法的融
合性、保护法益的倾斜性、调整内容的综合性。
• 002就业促进法的立法宗旨：扩大就业，创造就业条件；
经济发展与扩大就业相协调；促进社会和谐稳定。
• 003就业促进法的主要内容：明确政府促进就业的职责、
构建促进就业的政策支持体系、维护公平就业、加强就业服务和管理、大力发展职业教育和开展职业培训、实施就业援助。
后顾之忧的一种社会保险，它的目的是增强劳动者抵御老年风险的能力，同时弥补家庭养老的不足，手段则是在劳动者退出劳动岗位后为其提供相应的收入保障。
• 009种类:（1）按我国现行养老保险覆盖对象分类，可分为城镇企业
职工养老保险、机关事业单位养老保险和农村养老保险。（2）按性质和功能分类，可分为基本养老保险、企业年金和个人储蓄性养老保险。
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职业守则（3分）
• 001执行政策，注重落实 • 002乐业：爱岗敬业，热爱本职工作 • 003勤业：忠于职守、尽职尽责 • 004精业：钻研业务、求实创新 • 005以人为本，乐于奉献 • 006顾全大局的要求：国家、集体、个人利益，局部利益
服从全局利益，眼前利益服从长远利益
• 007团结协作：处理好个人与集体、个人与他人、下级与
• 练习：职业道德的内容很丰富，主要包括：职业道德概念、职业道德原则、
职业道德行为规范、（）、职业道德评价、职业道德修养等内容。
• （A）法律法规（B）单位纪律（C）职业守则（D）规章制度
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• 005鲜明的职业性：职业道德源于职业生活，反映着各行各业
的职业特点，鲜明地表达着职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯。

国家职业指导人员职业资格培训PPT课件

星招聘；社会新闻媒体宣传方式：通过当地报纸、电视、电台
等发布信息。适用范围：适用于单位大、批量大、要
求高、工种多、用人急的招聘。
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互联网宣传方式：通过劳动力市场信
息网络发布信息。适用范围：当前主要适用于单
位大、层次高、工种多的招聘。
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对职业指导员，只对服务对象的接待程序、要点等做了统一要求，未对服务对象中的求职者和用人单位的接待要求进行专门的分类区别。对于师和高师，教材基本没涉及这部分内容，但提出了更高的知识和技能要求。根据“逐级向下涵盖” 原则，应予以掌握。
4
二、主要内容
在各个模块里的每一个操作环节，都可以归纳为以下主要内容：
——操作程序； ——工作要点； ——注意事项； ——相关知识； ——小结。
5
每一个模块里的操作要求，都可以归纳为这几个方面的内容，只是每部分内容对不同等级资格的要求不尽相同。其中，对员是最基本的要求，对高师要求掌握的操作技能标准最高。
—— 报考职业指导师，应当熟练掌握《创新职业指导新操作》第一、二篇和《创新职业指导新实践》第一篇的知识技能；
——报考高级职业指导师，应当熟练掌握两本教材涉及的各项知识和技能。
9
四、复习与自学方法
对于报考高师的人员，以复习或自学《职业设计》一章为例，学习方法建议采取：
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2、能够接待具有高级专业技术、技能的人员
这部分的重点，是掌握和熟练运用操作程序。
25
[操作程序] ——了解求职者基本情况； ——检查相关证件； ——填写登记表； ——提交材料； ——录入资料； ——存档。
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国家职业资格培训教程

开发计划市场需求生产需求采购容量
准备认证计划
评估认证需求
计算认证容量
制定认证计划
认证计划
市场需求生产需求采购容量
认证计划执行完毕
准备订单计划
评估订单需求
计算订单容量
制定订单计划
订单计划
采购计划流程
一、采购认证计划
（一）准备认证计划（二）评估认证需求（三）计算认证容量（四）制定认证计划
第四节采购绩效评估采购绩效评估 ——对采购质量、成本与价格、交货与库存、采购组织的综合考核
一、采购绩效评估作用 1、提供客观的标准衡量采购目标，找到现状与预设目标的差距 2、发现采购作业的缺陷所在，从而据以拟订改善措施 3、确定采购部门目前的工作绩效情况，提供改进绩效的依据
4、作为个人或部门奖惩的参考，可以激励采购人员，提高采购人员士气 5、促进采购部门与其他部门的关系，提高配合程度 6、采购绩效评估的结果还可以作为采取正确行动和做出正确决定的依据
订单计划说明
分析市场需求
分析生产需求
确定订单需求
订单需求
通过订单操作程序，在未来指定的时间内，将指定数量的合格物料采购入库
（二）评估订单需求流程
采购环境订单需求订单信息
订单容量含义包括两方面：一个是可供给的物料数，另一是可供给的到货时间
分析项目供应资料
计算总体订单容量
采购环境开发需求余量需求
1.在目前的采购环境中可以找到的物料供应 2.新物料，是采购环境无法提供的
认证计划说明书
接收开发批量需求
接收余量需求
准备认证环境资料

国家职业资格培训教程职业道德ppt

1/27/2021
15
· 2、职业道德对增强企业凝聚力的作用
· 职业道德有利于协调员工同事间、员工与领导之间以及员工与企业之间的关系。
1/27/2021
16
· 3、职业道德对提高企业竞争力的作用
· （1）职业道德有利于提高企业的产品和服务质量
· （2）职业道德可以降低产品成本，提高劳动生产率和经济效率
会上的不良现象作斗争
1/27/2021
45
· （2）职业道德修养的方法 · ① 学习职业道德规范，掌握职业道德
知识 · ② 努力学习现代科学文化知识和专业
技能，提高文化素养 · ③ 经常进行自我反思，增强自律性 · ④ 提高精神境界，努力做到“慎独”
1/27/2021
46
· 祝各位学员考试成功
·
· 2、文明礼貌的基本要求
· （1）仪表端庄
· （2）语言规范
· （3）举止得体
· （4）待人热情
1/27/2021
22
第五章爱岗敬业
· （一）鉴定要求 · 理解爱岗敬业的内涵和价值； · 正确认识在现代市场经济条件下，
爱岗敬业与职工自主择业的关系； · 把握爱岗敬业的具体要求。
1/27/2021
· ① 加强协作的内涵 · ② 加强协作的基本要求
1/27/2021
41
第十一章开拓创新
· （一）鉴定要求 · 明确开拓创新的概念和本质； · 理解开拓创新在现时代的必要性和
重要性； · 掌握开拓创新的基本要求。
1/27/2021
42
（二）鉴定重点
· 1、开拓创新的内涵及其价值
· （1）开拓创新的含义
· ② 遵守职业纪律是每个从业人员的基本要求

国家职业资格培训教程课件

通信系统的组成
通信系统的组成通信的目的是信息传输。通信３个必要条件：信源、载体和信宿。数据通信系统是指以计算机为中心，用通信线路与数据终端设备连接起来，执行数据通信的系统。下图为通信系统的基本组成：信源→信号变换器→通信线路→反变换器→信宿
带宽、传输速率
带宽、传输速率 A. 带宽：在信道中可传输信号的最高频率与最低频率之差带宽。它是通信系统中用来衡量信息传输容量的指标。 B. 传输速率：数据通信系统的重要技术指标，用于表示单位时间内传输的信息量。
计算机网络的分类与拓扑结构
计算机网络的分类与拓扑结构：按拓扑分为星型、总线型、环型；按使用范围分为公用网和专用网；按传输技术分为广播式与点到点式；按交换方式为报文交换与分组交换。计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网
计算机网络的基本组成：资源、服务器、工作站、网络设备、网络协议、网络操作系统接入因特网的方法：ＰＳＴＮ公共电话网、ＩＳＤＮ、ＡＤＳＬ、ＤＤＮ专线、卫星接入、光纤接入、无线接入、ＣＡＢＬＥＭＯＤＥＭ接入、电力线网络
系统软件
系统软件：泛指那些为整个计算机所配臵的、不依赖于特定应用的通用软件，是使用和管理计算机的基本软件，是支持应用研究软件运行的平台。主要功能是对整个计算机的硬件和软件系统进行了调度、管理、监视及提供服务，使系统资源得到有效的利用。包括操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和常用服务程序等。常用的操作系统有（Ｗindows 2000系列、ＵＮＩＸ、ＬINUX、Net Ware等）它是用户与计算机的接口应用软件：用于解决各种不同具体应用问题的专门软件．包括文字处理软件和表格处理软件．
2、互联网商务互联网商务是国际现代商业的最新形式。它以计算机、通讯、多媒体、数据库技术为基础，通过互联网络，在网上实现营销、购物服务。它突破了传统商业生产、批发、零售及进、销、存、调的流转程序与营销模式，真正实现了少投入、低成本、零库存、高效率，避免了商品的无效搬运，从而实现了社会资源的高效运转和最大节余。消费者可不受时间、空间、厂商的限制。广泛浏览，充分比较，模拟使用，力求发最低的价格获得最满意的商品和服务。 3、INTRANET商务 INTRANET商务是在INTERET基础上发展起来的企业内部网，或称内联网。它在原有的局域网上附加一些特定的软件，将局域网与互联网连接起来，从而形成企业内部的虚拟网络。INTRANET与互联网之间的最主要的区别在于INTARET 内的敏感或享有产权的信息受到企业防火墙安全网点的保护，它只允许有授权者介入内部WEB网点，外部人员只有在许可条件下才可进入企业的INTRANET。INTRANET将大，中型号企业分布各地的分支机构及企业内部有关部有关部门和各种信息通过网络予以连通，使企业各级管理人员能够通过网络读取自己所需的信息，利用在线业务的申请和注册代替纸张贸易和内部流通的形式，从而有效地降低了交易成本，提高了经营效益。

国家职业资格培训(心理咨询师)PPT课件

精选版
13
第二单元人的心理本质
一、心理是脑的机能
心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。人类大脑是世间最为复杂的物质结构，是神经系统发展的最高产物。
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14
（一）脑是心理的器官（二）神经系统是心理活动的主要物质基础（三）大脑皮质是心理活动最重要的器官
精选版
15
神经系统的基本活动方式是反射。
1. 经典性条件反射
2. 操作性条件反射
第一信号系统：具体事物第二信号系统：语词
精选版
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精选版
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精选版
18
精选版
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二、心理是客观现实的反映
（一）客观现实是心理的源泉和内容。
心理现实既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。所以，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。
精选版
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《近代心理学历史导引》（加德纳.墨菲）第1版前言：
心理学，就探讨精神的本质及其活动的意义来说，是一门历史非常悠久的学科，一门在古希腊就已达到高水平并随着欧洲文明每一发展阶段一直延续到今天（与哲学密切相关联）的学科。
精选版
23
斯芬克斯的故事
古希腊奥林匹斯山上，的特耳菲神殿，神殿里有一块石碑上写着： “人，认识你自己！”
结合，深入探讨认知过程的机制。
精选版
35
生理心理学 (biological psychology）
生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一，它以心身关系为自己的基本命题，力图阐明各种
心理活动的生理基础和脑的机制。
精选版
36
第四单元研究心理现象的原则和方法

国家培训师职业资格认证培训课件

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热爱，是做好工作的基础。
8
第二章对学前教育的认识和理解第一节学前教育的产生和发展
一、学前教育的含义
学前教育是以零岁到入学前的儿童为对象的教育, 也有广义和狭义之分。
广义的学前教育指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。
狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的, 根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要, 对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响, 使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
国家职业资格培训教程
保育员基础知识
1
第一章保育员的职业道德（重点）第一节职业道德的基本知识
职业和职业道德的基本含义 1. 职业的概念和特征职业的概念应该是: 人们在社会中所从事的, 并以此为生的具
有特定职责的专门性工作。职业的特征包括两个方面: 一是谋生手段,即必需性; 二是职责特定, 即专门性。 2. 职业道德的概念人们在从事某种职业、履行其职责过程中, 在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 3. 保育员职业道德的基本要求保育员的职业道德要求, 这主要包括: 忠于国家, 献身教育, 教书育人, 勤奋学习, 热爱学前儿童, 遵纪守法, 团结协作, 以身作则等。
B、文明礼貌，团
C、积极进取，开拓创新纪守法
D、为人师表，遵
1、（）从广义上讲，保育员的职业首德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
2、（）职业的特征包括两个方面；一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。
3、（）爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础Hale Waihona Puke 的好地配合功幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参
与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长
D、
做好本职工作
7
第一章练习题
13、有创新意识，积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善是（）的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿结协作
C、家长的文化层次 D、家长的教育观念
8、职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的 B、以此为生的
C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成就的。
6
第一章练习题
9、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。
的生活经验。
10
第二章对学前教育的认识和理解第一节学前教育的产生和发展
二、学前教育的产生和发展
( 2 ) 古代社会的学前教育古代社会的教育表现出强烈的阶级性和等级性。同时, 为了
A、保持距离 B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐
10、教书育人是保育员（）的基本要求。 A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识 11、教书育人是保育员（）的基本要求。 A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识 12、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更
教育技术。恰当有效地选择教学方法和方式。
3
第一章保育员的职业道德第二节保育员的职业守则
四、尊重家长, 热情服务一要加强与家长的交流, 在此过程中可以全面了解学前
儿童的情况, 了解其成长环境; 另一方面要认真并善于听取家长的意见和建议, 使其能积极参与到教育孩子的过程中, 更好地配合幼儿园开展工作。同时, 要对家长给予必要的指导, 需要注意的是, 作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长, 与其建立诚挚平等的关系, 这也是教育公正的要求之一。五、文明礼貌, 团结协作幼儿园保育员的职业特点之一就是集体性, 它要求保育员彼此协调, 相互宽容, 发挥集体的教育力量。保育员必须教育孩子学会宽容, 发现别人的长处, 学会与别人一起游戏。
9
第二章对学前教育的认识和理解第一节学前教育的产生和发展
二、学前教育的产生和发展 1. 学前教育的产生教育是随着人类社会的产生而产生, 并随着人类社会
的发展而发展的。 2. 学前教育的发展 ( 1 ) 原始社会的学前教育学前儿童主要由年老体弱
的老人来集体照管。其主要任务是保证他们的存活。孩子们在从事着力所能及的劳动过程中学习着父辈
3、教书育人是保育员（）的基本要求。
A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
4、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。
A、专门性工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动
5、保育员要教育孩子学宽容，（），学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处
4
第一章练习题
1、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是（），即专门性。
A、社会需要 B、职责特定 C、劳动手段 D、发展条件
2、职业道德是指人们在（）过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
A、从事工作 B、从事某种职业、履行其职责 C、劳动 D、履行其职业职责
2
第一章保育员的职业道德第二节保育员的职业守则
一、爱岗敬业, 热爱幼儿
爱岗敬业是建立在对职业正确认识的基础上的热爱, 是做好工作的基础。
保育员不仅要爱护孩子, 而且还要尊重孩子,严格要求孩子。
热爱幼儿, 就是热爱学前教育事业的具体体现, 是做好学前教育工作前提条件。
二、为人师表, 遵纪守法三、积极进取, 开拓创新要熟练掌握现代教育技术的操作和应用, 能够利用现代
B、发现别人一起游戏。
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
5
第一章练习题
6、保育员要（），恰当效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守计
D、积极进取，开拓创新
7、（）保育员做好家长工作的重要保证。
A、家长的职业 B、家长积极主动地参与幼儿园工作。